2024-04-01 10:09
292浏览孩子在家锁门可能是因为害怕外界的危险或者想要保护自己的隐私等原因。这种行为可能表现出孤独感、不信任他人、焦虑、自闭等心理。锁门行为还会因年龄、成长环境、性格等因素有所不同。
孩子在家锁门几种心理
1、探索欲望：小孩们通常充满好奇心和探索欲望，锁住门可能是他们试图探索门后面的新颖事物或空间。
2、自主意识：小孩们开始意识到自身的独立性和自主权，锁门可能是他们想展示自己能够独立完成某个任务或控制某些事物的一种行为。
3、抗拒控制：锁门也可能是小孩对家长或其他人的控制行为感到厌烦或反抗，他们可能希望获得更多的自由或控制权。
4、游戏行为：有时，小孩锁门也可能是一种游戏行为或寻求刺激的表现，他们可能对打开和解锁门的过程感到兴奋和好玩。
值得注意的是，心态因个体差异而异，上述心态只是对小孩锁门背后可能的心理原因进行的一些猜测。
孩子在家锁门正常吗
孩子都希望自己有一定的独立空间。不受外界影响。锁门只是一种形式，表示暂时不想交流，这个时候就应该给孩子自由。
孩子在家锁门是否正常取决于孩子的年龄和家庭环境。
对于年龄较小的孩子，他们可能需要一些隐私来适应自己的成长和发展。但是，如果孩子已经长大并且家庭环境相对安全，锁门可能不再必要。
在任何情况下，家长应该与孩子进行开放、尊重和安全的沟通，了解他们为什么想要锁门，以及锁门的原因。如果孩子的行为可能会导致家庭成员的不安或担忧，那么家长应该提供适当的指导和支持，以确保家庭成员的安全和相互信任。
孩子在家锁门怎么应对
第一步，放平心态，接受事实。
为什么很多父母看到孩子关房门，心里会不爽。原因很简单：还没接受孩子已经长大的事实。曾经无话不谈的孩子，突然就变得冷淡，有了自己的小秘密。这份落差，一时难以适应。但孩子与父母分离，是必经的历程，也是他们走向成熟的标志。与其对抗，不如放平心态，接受事实：该放手了。
第二步，尊重孩子，树立边界意识。
我们可以想想，对于同事，你会随便进他的房门吗？相信很多人都不会的，所以，对待孩子，我们也要像对待同事一样对待他们。进入孩子房间，请轻声敲门，如果他不回应，就自觉离开，只有他允许了，才进去；孩子不在家，也不随意收拾他的房间，而是事先和他说好。
当孩子感受到了父母的尊重，锁门的次数就会越来越少了。父母懂得示弱，孩子才会收起充满敌意的尖刺。
第三步，给孩子多点信任，不求助，不施助。
日常生活中，我们需要多给孩子信任和空间，尊重他们发展自我的需求。孩子不需要，就不要强行靠近，不求助，说明他自己能够解决，但是，我们也要给孩子传递信号：任何时候，你需要，我们都在。
这个保证，对青春期的孩子非常重要。只有在尊重的基础上，给孩子安全感，他们才能顺利度过青春期。
家长们永远要记住一点：给孩子关门的自由，才能通往孩子的心门。孩子的心门打开了，房门才会对父母敞开。
因为孩子的性格和成长环境不同，所以锁门所产生的心理状态也不尽相同。一些可能的心理状态包括：孤独、无助、害怕、紧张等等。
一些孩子可能会认为家里不安全，所以会锁门以保护自己；一些孩子可能会因为孤独而想要独处一段时间，而锁门可以帮助他们实现这个需求。
在这种情况下，父母需要和孩子进行交流，了解他们背后的心理需求和问题，并帮助他们尽可能地解决。
孩子可能有什么秘密，不想让你知道，或者你每天念他，他觉得很烦，不想面对你，所以就把门反锁了，另外他可能在房间里面玩游戏之类的，怕你他，所以就反锁门
和父母分歧很大，总觉得说不到一起，不被父母理解和认同，有强烈的委屈感！所以，从内心想和你们割接开来；
可能由于你能平时对孩子干涉过多，不尊重孩子自己感受和隐私，孩子有强烈的自我保护意识！关门，是想警告们尊重他！
一方面，这可能是因为孩子正在寻求独立和自主权。他们可能希望有自己的私人空间，以避免其他人的干扰。
另一方面，这也可能是因为孩子感到不安全或受到威胁，因此想要保护自己。此外，孩子可能想要保护自己的物品或秘密，或者想要做一些不被父母或监护人知道的事情。
不管原因是什么，父母应该理解孩子的需求和心理状态，与孩子进行沟通和交流，建立良好的信任关系。
在教育孩子的问题上，家长不要干预过多，管制过多。一些小的事情没必要跟孩子斤斤计较。家长严控只会限制孩子的发展。对于一些触碰底线的问题，家长要坚持自己的立场，不能妥协。即使再哭闹也不能满足要求。
如果想要开导孩子反锁房门的心理，应该先观察对方的行为举止，弄清楚他每次反锁时的规律是什么。然后再在他冷静的时候去跟他沟通，表示自己的担忧。
当家长发现，自家孩子放学回家写作业，出现进屋锁门的行为时，就要自我反思一下，最近在教育孩子的时候，哪些方法不合适，造成孩子这么抵触家长，从而再去寻找解决办法。针对这个问题，我们今天就来探讨一下吧！
孩子写作业锁门什么心理状态
1、认为大人太烦。有的家长，在孩子上小学的时候，放任自流，没有管他，到了初中以后，开始每天陪在孩子的旁边，看到不顺眼的地方，家长就开始喋喋不休，但是孩子上了初中以后，作业量相当大，所以孩子搞得很疲劳，听得多了，也就厌烦了，因此每次写作业就干脆把门关起来算了。
2、家长干涉过多。青春期的孩子有的回家就关门，写作业就锁门，是因为家长以前在他不关门的时候监视他，经常指责他，所以他锁门只是不想继续被家长监视和控制了，是因为孩子从心底里就抵触。对于这个问题，父母和孩子完全可以沟通，但是不要在写作业的时候，因为作业时间不适合，矛盾已经激化，孩子草木皆兵，家长也按捺不住情绪。
3、与父母存在代沟，锁门是一种割裂的表现。不难发现，与家长关系越是紧张的孩子，他们越是喜欢锁门，从心理学上讲，这是一种割裂的表现，孩子跟父母待在一个房子里，他们会有很强的危机感以及厌恶感。
因此，为了摆脱这种状态，他们会自己一个人躲在房间里，并且将门反锁，确保父母不能轻易接近自己，用这种方式增加自己的安全感。看似薄薄的一层门，实际上却是孩子心理的一道壕沟，它将父母与孩子分割开来，形成两个阵营，双方都无法靠近对方。
孩子不好好写作业的原因
1、懒得写作业
一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出练习本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的问题，主要就是“懒”。孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在这方面表现得很懒散，甚至会因为想写而对老师和家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题。
2、学习兴趣不浓
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多，受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。因此，孩子对学习如果没有兴趣、没有自觉性，那么他在读书、写功课的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，速度自然就不会做得快。
3、家长的干扰
现在家长陪孩子学习是一种普遍的现象，每个家长都希望自己的孩子越来越优秀，尤其是当自己孩子是同学中的佼佼者的时候，很有幸福感和满足感，说话都很有底气。但有的家长，在陪孩子学习的过程中，却不能完全的把精力投入到孩子身上，要不了一会儿就忍不住要去看手机。孩子很容易就被家长的这个动作给吸引了，他就不能静下心来写了。
首先，我们需要了解孩子为什么不爱学习。可能是因为学习压力太大，导致孩子产生抵触情绪；也可能是因为学习方法不当，让孩子感到学习困难；还有可能是孩子没有找到学习的乐趣，觉得学习无聊。针对这些原因，我们可以采取以下措施：
孩子不爱学习怎么心理疏导
1.减轻学习压力：家长不要过分追求孩子的成绩，要给孩子足够的休息和娱乐时间。让孩子在学习之余，也能够享受到生活的乐趣。
2.改善学习方法：家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，比如制定学习计划、分配学习时间、做好笔记等。这样，孩子学习起来就会更加高效，也更容易产生成就感。
3.寻找学习的乐趣：家长可以和孩子一起参加一些有趣的学习活动，比如阅读、科学实验、户外探险等。通过这些活动，让孩子感受到学习的乐趣，从而提高学习的积极性。
家长的态度也非常重要。家长要给孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖。当孩子遇到困难时，家长要耐心地帮助孩子解决问题，而不是责骂和批评。这样，孩子才会对学习充满信心。
培养孩子的自律能力也是关键。家长可以让孩子做一些力所能及的家务，培养孩子的责任感和独立性。在学习方面，家长要让孩子自己负责，让孩子学会自我管理。这样，孩子才会更加珍惜学习机会。
最后，我们要尊重孩子的兴趣和特长。每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长要善于发现并支持孩子的兴趣发展。如果孩子在某个领域表现出色，家长可以鼓励孩子深入学习，从而提高孩子的自信心和成就感。
孩子学习懒惰怎么办
一、了解孩子的学习状态
孩子学习懒惰怎么办？首先，我们需要了解孩子目前的学习状态。是因为他们不感兴趣，还是因为学习方法不当？或者是因为其他原因导致他们不愿意投入学习？只有了解了孩子的实际情况，我们才能有针对性地采取相应的措施。
二、激发孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师。要想让孩子摆脱懒惰，首先要激发他们的学习兴趣。可以通过以下几种方式来实现：
1.与孩子共同探讨他们感兴趣的话题，引导他们将兴趣与学习相结合。
2.为孩子创造一个良好的学习环境，让他们感受到学习的乐趣。
3.鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽他们的视野，培养他们的综合素质。
三、教授孩子正确的学习方法
很多时候，孩子之所以懒惰，是因为没有掌握正确的学习方法。因此，我们需要教会孩子如何高效地学习：
1.制定合理的学习计划，让孩子明确自己的学习目标。
2.教会孩子如何进行时间管理，合理安排学习和休息时间。
3.培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。
四、关注孩子的心理健康
除了关注孩子的学习成绩外，我们还需要关注他们的心理健康。一个健康的心态对于孩子的学习和成长至关重要。因此，我们需要：
1.经常与孩子沟通，了解他们的心理状况，及时发现问题并给予帮助。
2.教会孩子正确面对挫折和压力，培养他们的抗压能力。
3.鼓励孩子多交朋友，培养他们的人际交往能力和社会适应能力。
五、树立良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的学习和发展有着重要的影响。一个和谐、温馨的家庭环境有利于孩子的健康成长。因此，我们需要：
1.尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的关爱和支持。
2.以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。
3.鼓励孩子参与家务劳动，培养他们的责任感和独立性。
如何引导孩子学习
1.要以平常心对待孩子，不要只关心孩子的考试分数。不可苛求孩子成为"全才"。不要强求孩子父母未尽心愿的完成者。让孩子给自己确立合理的目标。
2.正确引导孩子学习，重点是要激发孩子的学习兴趣。平时可以多陪孩子做做游戏，一起出去散步聊天等等。
3.当孩子遇到学习难题时，可以及时地提示帮助解决，但不能性情急躁，一定要有耐心，让孩子主导的去解决这个难题，孩子会在一个一个难题解决后而感愉快。大人不用有意识的去表扬，透过眼神和举止孩子会有感受的。
孩子的努力大人的肯许，随着孩子学习方法和知识的积累，孩子会逐步培养起来自主克服困难学习的。一般这个时间在孩子上初二以后。
4.不吝啬对孩子的夸奖，自信的孩子学习更有激情。
孩子不爱写作业很正常，不要闹心不要发愁，先弄清原因，再想想办法，总会解决。让孩子了解家长对自己学习的期待和重视，帮助孩子改掉坏习惯，陪伴孩子一起学习成长，孩子就会慢慢热爱学习了。
孩子在家不写作业如何处理
首先，弄清孩子不爱作业的写原因。
1.是否贪玩。
孩子的天性是玩，活泼好动。一个小小的孩子，在学校被严格约束，老老实实地坐了一天，其实很累，放学后如脱缰野马，放松玩乐，真的很正常。家长，也要理解小孩子的辛苦。
2.是否厌学。
因为学习累，因为学习内容无趣，学习方法无聊，除了没完没了的背，就是没完没了的写，让很多孩子都不喜欢学习。在学校，害怕老师，不得不完成学习任务。在家里，因为可以在家长面前耍赖撒娇，写作业就能拖就拖，直到家长生气才慢腾腾地开始写。
3.是否没有养成良好学习习惯。
孩子刚上学时，忽然离开父母一整天，有些父母内心失落，一天不见孩子，也分外惦记。孩子放学回家，赶紧嘘寒问暖，给吃给喝，或者让孩子玩一会儿。孩子毕竟是孩子，玩起来就容易刹不住车。这看关心孩子的放松，时间久了，就会让孩子觉得，家长不太关注学习，不太重视作业。久而久之，孩子也就会不在意，觉得作业不能及时完成，甚至不造成，也没事，不良习惯就已经养成。
第二，家长陪伴，一起放松，一起学习，一起改变。
1.陪孩子玩一会儿。
孩子上学一天，很累。放学后，适当让孩子休息一下，吃点东西，放松放松。家长如果有时间，可以陪孩子一起玩一会儿，这样，更能把握好休息时间。如果没有时间，也要给孩子限定放松时间，时间一到，马上开始写作业。
2.陪孩子一起写作业。
不管孩子是否爱学习，学习都是他学生时代的最大责任。这点，家长要让孩子明确，并重视起来。陪孩子一起写作业，就是让孩子知道，家长对他的学习的高度重视。不用讲道理，孩子不爱听。你让他写作业，你就在他身边读书看报做手工，全程陪伴，也是监督。如果做家务必须要做，也要时不时地到孩子身边看看作业完成进度，让孩子感觉到你一直在看着他。
切记，给营造一个安静的学习氛围。不要大声聊天，不要一边聚餐喝酒娱乐，一边要求孩子写作业，孩子会心理不平衡；不要唠叨，不要催促，孩子会更烦，更讨厌；更不要一会儿送吃的，一会儿拿喝的，孩子吃饱喝足了，写作业就没有危机感了。
3.严格要求作业一气呵成，不能心疼。
家长陪伴完成作业，一定要有耐心约束自己，更要严格要求孩子。即使他磨蹭拖拉，也不要生气，不要大吼，因为，这也家长是最无奈的表现。你就让他磨蹭，但是，要求他不写完作业，不能吃饭，不能再玩，不能看电视，不能睡觉。孩子感觉到，家长对于写作业的事情要求如此严格，没有回旋余地，也就只好就范了。
孩子在家写作业时家长需要注意哪些点
一、用爱代替说教
家长往往一回家看到孩子没完成作业，气就不打一处来，劈头盖脸就对孩子一顿责骂。
举个例子，孩子明明说好把手机拿去查作业，结果等你回家，一上午也没做多少作业。这个时候，妈妈上来就是一顿臭骂："你整天就知道玩手机，一点自觉性都没有，你自己看看，一上午才写了几个字？从明天开始，你休想再拿到我的手机！"
这样的方式会让孩子把原来仅存的一点愧疚感和想要弥补作业的心情都骂得烟消云散了。那怎样的说法才更好呢？
"宝贝，妈妈今天不在家，你一个人肯定会有孤单、无聊的时候，手机能够陪伴你，妈妈感觉很欣慰。但每次看到你拿手机影响了写作业，妈妈就觉得特别的焦虑和生气。你能不能想个办法，既能让自己有娱乐的时间，也能让妈妈不会因为你玩手机而焦虑生气？"
这样我们就把问题抛给了孩子，他如果以后想要继续使用手机，那就要首先完成作业，就要去动脑子想办法。他自己心里也明白，如果一直完不成作业，手机多半是会被收走的。那么这个时候，他从妈妈的话语里感受到了爱和信任，他就会自己去想办法完成应该完成的作业。
二、唤醒孩子的价值感
父母看到孩子没有完成作业，对孩子的责骂说教，会把孩子批评得一无是处。这种做法既伤害孩子的自尊心，也破坏了孩子的价值感。没有了这两个东西，孩子也就失去了积极向上的动力。因此，我们平常与孩子说话，就一定要给到孩子尊重和价值感，要留给他积极向上的动力。
举个例子："你看看你整天就知道玩手机，作业也不做，学习成绩也不好，我每天忙得团团转，还要为你的学习操心，真是烦死了。"正确的说法："宝贝，今天妈妈不在家，你自己管理自己，还完成了1/3的作业，说明你已经具备了初步的自我管理能力。看到你对学习越来越自觉，妈妈也就放心了。"
这样的话语给到了孩子足够的尊重，让他看到了自己的价值，而且语言上鼓励、信任了孩子，他一定不会辜负你的这份信任！
三、鼓励出内驱力
我们不断提到，要让孩子产生内驱力，不是一句两句话就能搞定。咱们平常要不断地给孩子鼓励打气，相当于是给孩子学习的马达不断充电。
举个例子：孩子今天在你没有要求他的情况下，主动写了作业，先不管内容多少，一定要夸他学习自觉，你夸了他，他就会装模作样地继续努力两天。没关系，这两天已经足够你找到继续夸他的素材，你告诉他今天比昨天又进步了，昨天学习了20分钟，今天学习了40分钟呢！
就这样不断地循环鼓励孩子，孩子就会从最初的装模作样学习两天，到养成学习习惯。拥有了好的学习习惯，成绩就会明显进步，孩子也就看到了努力的成果，因此，他就会逐渐对学习上瘾。这就是大力鼓励出奇迹！
父母不断地约束压制，只会让孩子不断产生对抗叛逆；父母持续地理解温暖，就会让孩子坚硬的心逐渐柔软融化。责骂会让孩子感觉一无是处，鼓励会让孩子不用扬鞭自奋蹄。
如何培养孩子养成良好的学习习惯
1、游戏化学习。在信息时代，人们的学习和游戏将越来越多地融合在一起。人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力。有时，游戏一小时比孩子一周学到的东西还要多。这是因为，在游戏中，他们的身心得到充分放松，学习将变得非常有效率。家长和孩子可以自己设计一些游戏，在家里排演由课文改编的话剧，知识将在快乐的游戏中获得。
2、拓展学习。如何培养学生学习的兴趣、让学生爱上学习很重要，因此家长要围绕“习惯、兴趣、思想”三点来进行培育。习惯需要从小开始抓起，其中作息时间表很重要，这需要学生慢慢摸索最合适自己的作息时间表，而家长要能够做到安排的时间作息要求与孩子平日作息、喜好相平衡才是好的时间表。
一般孩子不是很喜欢做作业，不同年龄阶段原因各异。小学低年级贪玩，重复性作业有点多，耐心不够。初中阶段成绩有分化，差生成绩不好，易破灌子破摔，讨厌做作业。高中阶段由于有高考压力，一般不会不做作业。
孩子不写作业是什么心理
1、作业太多不想做孩子不写作业
现在的孩子，作业一届比一届多是事实。尽管现在到处说着要减负，可如果作业量少了，谁能保证孩子学过的知识得到有效复习预习和掌握？况且，说起来各科作业都只“一点点”，但都加起来可就不止一点，以致于如今小学生写作业写到深更半夜都是常有的事情。面对一项庞大的任务，人的第一反应就是畏难和逃避。
同样，作业量太多，孩子会产生本能的逃避心理，一开始写作业就是无底洞，那干脆拖延一会儿再写吧。孩子没有明确的时间意识，如果不靠父母督促，可能就会一拖再拖。
2、没有听懂课堂内容孩子不写作业
课堂45分钟，是孩子掌握知识最重要的途径。课堂上学好了，学习将会非常高效率。反之，如果课堂时间没有利用好，课后的复习和作业也会很艰难。但对大部分孩子来说，课堂上完全集中注意力都不太可能。有些时候老师讲的内容孩子不一定跟得上，或是偶尔打个小差，后面的内容就都听不懂了。
而课堂上没有掌握的知识，课下孩子也不好意思去问老师、问同学，那回来写作业的时候也只有干发愁。久而久之，孩子甚至会从不愿意写作业演变成不愿意听课。
3、对某一学科不感兴趣孩子不想写作业
通常情况下我们都会有这种感觉：孩子不是不爱学习，只是不爱学这一门课；孩子不是不愿意写作业，只是不想写这一门学科。偏科是大部分孩子都会有的问题，五指长短不一，孩子会有喜欢的科目，也会有不喜欢的科目。
对于不感兴趣的学科，孩子不仅不愿意听课，更不愿意写作业。既然问题出在“不感兴趣”，那我们要做的就是让孩子“感兴趣”。一门让孩子感兴趣的课具备两个因素，一个是有趣，一个是能给孩子带来成就感。
4、父母对孩子不写作业过度关注
督促孩子写作业时，父母总忍不住掉进焦虑的坑里。孩子还没写时，百般催促；写作业的过程中，也忍不住指手画脚。这样一来，孩子身上的压力倍增，对作业的逃避心理就会更强。
其实，作业虽是孩子学习过程中很重要的部分，我们也没必要盯得太紧。说到底，这就是孩子的一份练习，只要用心完成，早一点晚一点，快一点慢一点并不是那么重要。比起让孩子感觉父母在“监视”他，还不如放松一些，帮孩子制定好规则后就退居幕后。
了解到孩子不写作业的原因后，家长才能有效地解决孩子不写作业的问题，要注重培养孩子自己写作业的习惯，这比每天催促他完成作业的效果要好得多。让孩子把写作业真正当成自己的事情，把按时完成作业变成生活中的习惯，并慢慢享受完成作业和学习的过程。
孩子不写作业有什么办法可以解决
1、冷静沟通
如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。
2、让孩子理解工作的辛苦
我们也可以像上文中这个母亲一样，让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。
所以说我们一定要用一些正确的方法来教导孩子，让孩子逐渐的减少抗拒写作业的状态。其实我们最好的做法就是给孩子培养一些习惯，只要这些习惯养成了，那么孩子就愿意主动去写作业了。
3、培养孩子时间概念
首先我们需要培养的就是孩子的时间观念，正是因为没有时间观念，才会一直拖拖拉拉。
李玫瑾教授曾经支了个招，想让孩子拥有时间观念，我们可以让孩子们把作业分批量完成，譬如我们给孩子三个半小时写作业的时间，一个小时写数学，一个小时写语文，一个小时写英语，每科中间休息10分钟，并且不能超时。
然后我们就可以看看孩子到底是以怎样的状态去写作业的，如果超时了，我们便可以好好地教育一下孩子，让孩子明白写作业必须要提高效率。时间久了，孩子养成了良好的时间概念之后，就不会继续拖延了，这种做法是最能够改正孩子不爱写作业的毛病的。
4、制定学习计划
我们在一开始的时候，也可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。我们不仅要让孩子在规定的时间内把所做的一切全部都做完，我们还要让孩子知道，按照计划做事是非常快乐的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。
5、提供合适的环境
我们想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。
我们适当的给孩子一些时间，让孩子了解到写作业并没有想象的那么困难。让他们通过自己的方式来不断的把作业完成，这也是培养孩子主动写作业的一种良好的方式。
孩子厌学家长该怎么办
1、培养孩子学习的习惯
一个习惯的养成不容易，但是养成一个好的习惯很是重要，所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯。
2、引导孩子自主学习
引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导。
3、让孩子对学习产生兴趣
兴趣是最好的老师，只要让孩子对学习产生了兴趣之后，自然也就会爱上学习了。
4、带孩子去体验生活
带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果不你的孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就可以给孩子请一天假，让孩子做一些比读书还要累的活。
孩子辱骂父母是一种不道德的行为，能反映出家庭教育中也存在一些问题，这个时候，家长要理解孩子，学会和孩子沟通，并和孩子一起找到和谐相处的办法。
辱骂父母的孩子心理有问题吗
孩子的成长是在不断体验犯错中一天天长大，如果父母按照成人思维面对孩子，剥夺孩子的体验，缺乏耐心，或包办，或埋怨指责乱唬孩子，用邻居家孩子来比较，会使孩子或自卑或叛逆或假装顺从。但终于明白点事时，孩子就会不论好事歹事都会以埋怨父母的方式来报复父母。
孩子骂父母说明这个孩子从内心中恨透了家长，或者家长的行为影响了孩子的自尊心。在家庭教育方面，作为父母的应该好好引导孩子，而不是一味地娇生惯养和约束，同时掌握好父母和孩子的相处技巧。如果处理不好这种关系，很有可能影响到孩子的身心，出现不好的心理。
孩子能够骂自己的父母，其实就是因为孩子可能对自己的父母是非常不满意的。他可能感觉自己的父母根本就不懂，根本就不了解自己，感觉父母总是会误会自己，总是欺负自己心里特别的不平衡。
但是这样的孩子是非常缺乏教养的，也他根本就不懂得尊重自己的父母，他只是懂得发泄自己的情绪。
说是孩子是在叛逆期，当其不然，作为孩子的父母是有推卸不了的责任的。孩子会骂父母，是从小就没有教育到位。
有些也可能是孩子不在父母身边长大，感情不是很好，到了叛逆期就会有很多矛盾，甚至出手打人。还有父母外出工作，孩子由爷爷奶奶带，是这个时代的悲哀和无奈。
孩子为什么会有辱骂父母的行为
1. 愤怒和不满：孩子可能因为某些理由对父母感到不满和愤怒，例如父母对他们的要求、限制或批评，他们可能觉得这些行为是不公平的。
2. 自尊受损：如果孩子感觉自己没有得到足够的尊重和认可，他们可能会失去尊重家长的意愿，甚至爆发出口。
3.可能是因为情绪问题。孩子在面对自己的负面情绪时，往往会想要发泄出来。如果孩子没有掌握合适的情绪管理方法，就会通过骂父母这种方式来释放自己的情绪。
4.可能是因为父母的管教方式不当。在家庭教育中，父母的教育方式和方法很重要。如果父母一味地强制孩子做某些事情，或者使用斥责、威胁等方式来进行教育，孩子就有可能产生不满情绪，进而骂人等不良行为。
孩子打骂父母怎么教育
1、耐心和孩子讲道理
随着孩子的慢慢长大，尤其是处于青春期叛逆期的孩子，已经不适合对他进行简单粗暴的打骂教育方式了，过于激烈的方式反而会更加激起孩子的逆反心理，起到相反的作用。
作为父母，应该耐心的和孩子讲道理，站在他的角度开导他，不厌其烦的帮助他改变善恶价值观。甚至可以给他看一些有关少年犯方面的新闻和资讯，警醒他不能一错再错，走向深渊了。
2、尝试用关爱打动孩子
对于从小忽视孩子，或者打骂孩子的父母，应当改正教育方式，学会多关爱孩子，多陪伴孩子，让孩子感受到父母的关心，当然这个方法不适合从小溺爱长大的孩子。
3、重视孩子的品行修养
对孩子来说，重要的不仅是文化知识的教育，更重要的是对其品行修养的教育。一个知识水平很高，但品行修养却很差的人，对他人和社会的隐患危害会更大。
父母要关注孩子的德行发展，加强孩子的素质教育，让孩子懂得对待父母要感恩回报、孝敬尊重、理解敬畏，有一个健康和谐的亲子关系。
4、营造良好的家庭环境
家庭环境对孩子的成长是至关重要的，这包括夫妻之间的关系，亲子之间的关系等。父母不要在孩子面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给孩子带来很坏的负面影响。
另外父母还要注意跟孩子之间的交流方式，以及处理问题的手段。对于孩子的错误不要对孩子大喊大叫、拳打脚踢。良好的家庭环境，会有助于孩子的健康的成长。
孩子不听话是家长在教育的过程中会遇到的问题之一，有时候家长可以很好的解决这个问题，但是有时候孩子过于调皮不听话，也会让家长感到为难，于是想通过老师，来达到教育孩子的目的。
孩子在家不听话该不该和老师说
可以告诉老师，让老师结合上学情况，一起针对性的解决孩子的问题。不过不能对比此抱有太大希望，毕竟老师精力有限，还是依靠家长管理比较好。
孩子在家不听话怎么跟老师沟通
1、及时沟通
当孩子在家不听话时，家长应该及时与孩子沟通，了解他们的想法和感受。通过耐心倾听和与孩子的互动，家长可以更好地理解他们的需求并找到解决问题的方法。同时，家长还应该给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
2、不要当着老师的面训斥孩子
当孩子在家不听话时，我们不应该当着老师的面训斥孩子。作为教育工作者，我在教育岗位上已经有10年的经验，我非常反感家长这样的行为。孩子们已经长大了，他们有了面子的观念。如果家长当着老师的面训斥孩子，会给孩子造成很大的心理压力和影响。
3、多与孩子说老师夸奖她的优点
回到家后，我们应该多与孩子说老师夸奖她的优点。有些家长喜欢给孩子“报忧”，将老师批评孩子的话原封不动地转告给孩子，但却省略了老师对孩子的表扬。这种做法是不正确的。
根据经验，要让一个孩子真正改变，就需要对他进行彻底的表扬。因此，表扬胜过于对孩子的批评。当我们告诉孩子老师夸奖她的优点时，孩子会感到自己的努力被认可和肯定，从而更加积极地改变自己的行为。
4、配合老师的工作
当孩子在学校不听话时，家长应该与老师合作，让老师了解孩子的情况，并给予适当的帮助和指导。家长可以提供孩子的背景信息，让老师更好地了解孩子的家庭环境和成长经历，从而更好地引导他们。
5、奖励和正强化
除了惩罚，奖励和正强化也是改正孩子不听话行为的重要方法。家长可以与老师合作，制定奖励计划，奖励孩子积极的行为，并通过正强化来增加他们的积极性。例如，当孩子按时完成作业或在学校表现出色时，可以给予表扬和奖励，激励他们更好地行为表现。
孩子不听话，家长在家如何教育
1、控制自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚是还会动手打孩子，但是这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆的心理，跟家长对着干。
其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话，其次要判断孩子的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了娃，会让孩子内心很失落。
2、跟孩子好好沟通
沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。
3、给孩子一个选择
平常家长让孩子做一些不喜欢的事，孩子往往就会表现得很叛逆，因为孩子此时不认同这种方式，他们会以不听话来表达自己的不满。
当孩子有一定的自主权时，他们会变得乖巧很多。所以，家长不妨给孩子一个选择，让孩子自己去做决定，比如挑选玩具或零食，正确的引导比强制的教育有效的多。
4、善于激励，鼓励孩子
每个孩子都渴望得到父母的表扬，但父母似乎更加擅长批评孩子。久而久之，孩子自信心会受挫，会变得越来越不听话。所以，家长平常要多鼓励孩子，多说一些孩子喜欢听的话，当孩子产生正面情绪的时候，他们也愿意去行动。
孩子成长到一定的阶段，会出现经常与家长“对着干”或“不受教”。尤其当孩子进入青春期后，这种心理表现的尤为明显。而家长对此，常常也是束手无策。
小孩子和家长对着干是什么心理
1、独立意识增强
这阶段的孩子独立自主的意识感增强，做事往往喜欢按照自己的意愿，不喜欢受大人的管控，自我为主的意识越来越强烈，越来越想表达自己的观点。
通常这些孩子他们会用冲动或说拒绝的行为，表达自我的观点。不管大人说什么，孩子都想要说"不"。并且受到阻挠，就会直接跟家长对着干。
2、好奇心的增长
孩子成长过程中好奇心的驱使是他探索这个世界的原动力，到了七八岁这种动力又进一步增长了。孩子们往往会有自己的小伙伴，几个七八岁的同龄人常常玩在一起，是让父母很不放心的，生怕他们闯祸了或者受到了某些伤害。
其实，孩子恰恰是在这种探索和玩耍中获得自发性的成长的。父母做到必要的安全底线管理就好，比如和孩子约定：不能出小区玩耍、禁止爬很高的树、玩耍打闹可以，禁止使用可能伤人的工具和武器等等。
约定好底线规则，剩下的就交给孩子们自己去冒险和探索，回想一下自己的童年，自己的父母不都是让我们在田野里、树林中放飞的么。
3、想被家长关注
孩子发脾气即是一种情绪的表达，也是一种渴望被关注的表现。一方面想依赖父母，另一方面又渴望相对独立，左右为难。
当自己不能很好处理一些社交问题的时候，比如：和小伙伴闹矛盾时，有的孩子是非常渴望父母能关注到并给予一些帮助的，因为他自己没有处理好这些矛盾的经验和方法。
另外，那些二胎家庭，尤其要注意大娃的自我感觉受到的"冷落"，他们往往会通过大喊大叫等方式来获得父母的关注。
孩子喜欢和家长对着干，该怎么教育
1、尊重孩子
其实当孩子拥有叛逆心理，或者是孩子想要通过自己的方式来掌控人生的时候，我们不应该给予太多的排斥。因为这完全属于孩子的本能反应，孩子也希望通过自己的方式来表达自己的感受，我们应该尊重孩子的每一个感受才是。
只有懂得尊重孩子的感受，那么亲子之间的关系才会变得更加美好，而不是变得时常吵架，那样的话就会形成一个不可逆的局面。
2、给孩子选择的自主权
青春期的孩子在面对事情时，希望有自主的权利。在遇到事情时，家长可以提前让孩子了解不同解决事情的方法的利弊，让孩子自主选择如何解决。
如果家长一味按照自己的想法来解决问题，孩子会感到选择权被剥夺，很可能会逆反，会产生对抗家长的情绪。
比如，周末与孩子一同外出吃饭，家长可以给孩子选择餐厅的权利，把主导权给孩子；孩子发展什么样的兴趣爱好，多听听孩子的想法和意愿等。
3、善于发现孩子的优点，不要随意将孩子进行比较
和别的孩子做比较是很多父母都会犯的一个错误，这种比较毫无意义，但父母就是喜欢从这种比较中获得满足感。
孩子会厌倦这种比较，而它们厌倦的方式就是通过自己的行为进行反抗。所以父母在遇到孩子逆反时，可以先考虑下自己是否又做了比较这种幼稚行为。
4、对孩子信守诺言，说到做到
当家长对孩子允诺后，父母要尽量做到说到做到，言而有信的行为表现对建立父母与孩子间的信任感非常重要。当孩子对父母报有足够的信任时，孩子在行为上会更加倾向于相信父母的安排，在心理状态上更加愿意积极地回应配合。
家庭教育中，父母该怎么和孩子建立良好的亲子关系
1、倾听孩子的心声
孩子的想法和感受常常被忽视，他们渴望被家长倾听和理解。因此，家长们应该学会耐心地聆听孩子的心声，给予他们表达的机会。
当孩子与你分享他们的烦恼和困惑时，不要急于做出判断或提供解决方案，而是要给予他们安全的空间，让他们感受到被尊重和重视。
2、建立良好的沟通渠道
家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子的想法和感受。家长应该尽可能抽出时间来与孩子交流，倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，帮助孩子解决问题。同时，家长也应该主动与孩子沟通，了解家长的想法和感受，以便更好地指导孩子。
3、给予孩子自由空间
虽然家长需要关注孩子的安全和行为，但也需要给孩子一定的自由空间。让孩子自由地探索和发现，有助于孩子的成长和发展。
4、给孩子提供良好的成长环境
家长应该给孩子提供良好的成长环境，让孩子在一个和谐、稳定、温馨的家庭中成长。家长应该尽力避免家庭矛盾和冲突的发生，保持家庭和睦，为孩子提供温馨的家庭环境。
5、建立共同的兴趣和活动
共同的兴趣和活动可以增进家长和孩子之间的默契和亲密度。家长可以和孩子一起参加体育活动、户外游玩、亲子手工等，共同享受快乐的时光。这不仅能够加深亲子关系，还可以培养孩子的兴趣爱好和社交能力。