2024-03-29 14:44
371浏览可以把书本上原来枯燥的知识点，变成了好玩有趣，还能解决实际问题的小游戏，让孩子从小就能喜欢上物理，成为一个科学小达人，有了对学习的兴趣，成绩肯定不断提高，有了对学习的热情，肯定会积极掌握更多的知识，主动了解更难的内容，不用家长操心。
可以在生活中，通过一些小实验，让孩子喜欢上生活中的小游戏，增加亲子互动，增强孩子对科学方面的兴趣，提前掌握这些知识，成为科学小达人。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
其次要做好课前预习和课后复习，要培养兴趣和巩固知识，需要还有有毅力、能坚持，养成一个良好的学习习惯是有益一生的事情。
做实验在小学科学教学中极为重要。孩子的抽象思维能力不强，形象思维占据着主导地位，在做实验的过程中，学生不仅用眼看，耳朵听，有时还需要让他们亲自动手做。
在小学科学教学中做好实验不仅可加快学生“认识”物体及其现象的速度，增强“认识”的效果，而且还能培养他们的观察能力、思维能力、动手操作能力。
不要小看了写作业，它是对孩子所学的内容的一个很好的很有效的巩固，一定要用心的去完成，通过写作业的过程中，就会发现自己存在的问题或者是知识漏洞，可以及时的更正和补学，从而进一步的加深对所学内容的掌握，进一步复习自己所学的内容，同样可以及时将科学的成绩补救上来。
还需要善于引导学生对这些疑难问题进行思索、探究，有些问题可能会成为一些学生终身研究的课题。比如观察研究动物的活动是从“寻访小动物”开始的。这样以寻访作为话题，就能鼓励孩子在已有经验的基础上，去寻访，去亲近、去关注周围环境中的小动物。
对于小学孩子成绩差的情况，家长不要一上来就给孩子报补习班或者是剥夺孩子玩耍的时间，而是要及时找出孩子成绩差的原因在哪，帮助孩子巩固课本知识，并引导孩子找到适合自己的学习方法。
小学孩子成绩差怎么补救
1、找出问题根源
首先，我们要深入了解小学孩子成绩差的原因。这可能与孩子的学习兴趣、学习方法、家庭环境等多方面因素有关。家长可以通过与孩子沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，从而找出问题的根源。比如孩子可能在学习时注意力不集中，或者没有掌握正确的学习方法等。
2、鼓励多元化的学习方式
小学孩子正处在知识积累的关键阶段，多元化的学习方式有助于开拓他们的思维和兴趣。除了课本知识，可以引导孩子参与一些拓展性的学科活动，如参加学科兴趣班、科技实验等。这不仅有助于培养孩子的综合素养，还能激发他们对学科的兴趣，提高学科学习的积极性。
3、制定合理的学习计划
合理的学习计划能够帮助孩子更好地安排学习时间，提高学习效率。家长可以根据孩子的学习情况，制定一个适合孩子的学习计划，并督促孩子按照计划进行学习。同时，家长还应该关注孩子的学习进度，及时调整学习计划。
4、培养良好的学习习惯
培养良好的学习习惯是小学生学习的关键，注重学习方法，课后复习课前预习。重视课堂的学习，对于薄弱的环节要多花时间去理解不懂的要及时问老师或同学。语文背记课文生词，重阅读多练笔。数学要多做多练，尤其对于错题的收集和整理尤为重要，掌握英语的词汇是学好英语的基础。
小学孩子成绩差的原因
1、孩子学习方法错误。老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念法则公式性质等一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。
2、学习没有规律，毫无质量。现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少。
小学孩子怎么提高学习效率
1、培养孩子的时间观念
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并让他休息5-10分钟，然后再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。
2、教会孩子突出重点
比如说课前预习，在预习时要标注出自己没有理解的部分，然后听课时要注意着重去听老师对这部分的讲解，并做好笔记。如果老师没有讲到或者是自己还没有理解的话，那就课下去请教老师。一般在课堂上老师强调记在书本上的，就是学习的重点。而自己没有理解的知识点就是难点。
到了初二有很多家长都会遇到孩子科学成绩差的情况，但是自己又没有很好的办法帮助孩子提高科学成绩，怕孩子落下队伍，而科学作为考试的重要内容，从某些程度上也会影响孩子的学习成绩，那么初二科学成绩差怎么补救呢？
初二科学成绩差怎么补救
1、让孩子学习主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
2、正确处理做题与审题之间的关系
很多同学不会审题，读不懂题意，不会分析题目条件，从而做题没有思路，遇到难题不知如何下手，实际上，越是综合性的难题，大题，越有很多隐藏条件需要你去根据题意挖掘，从已知当中剥离出未知需要较强的逻辑思维。
3、抓住课堂，积极思考
学会思考首先就要在“懂”上下功夫，打好基础；其次，要在求“深”上下功夫，使所学知识有深度；再次，学习的目的不是把自己当成“口袋”去装知识，而是理解知识，运用知识要把所学知识与大脑中已有的知识有机联系，同生活中的一些问题联系，增加思维的广度。
4、在理解的基础上强化记忆
很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着科学题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。
5、调整目标，合理定位
每个孩子的情况不一样，要引导孩子分析认识自己的实际情况，然后在此基础上适当调整自己的目标，制定可行的学习计划。从而，让孩子的目标更为切实可行，让孩子看到希望，更为主动、踏实地去弥补知识上的欠缺，而不是被失望或不良情绪困扰。
6、对孩子张弛有度
该让孩子玩的时候，敞开怀玩，但是需要孩子学习的时候，一定对他严加管控。很多家长觉得孩子难以管理，就是因为管控不严，给孩子太多的“自由”。孩子现在虽然是初二学生，但是还是自控力不足，尤其对手机等事物，如果家长不管控的话，成绩肉眼可见的下滑。
五年级是个分水岭，打好基础提高成绩是很重要的。即使到了五年级成绩还是很差，也是可以补救的，要让孩子爱上学习，对学习产生兴趣，才会产生热爱学习的动力，这是需要家长也参与进来的。那么小学五年级成绩差怎么补救呢？
小学五年级成绩差怎么补救
小学五年级成绩差，家长也不用过于担心，因为五六年级知识点对于现在来说比较难，是为了给初中做基础铺垫的，所以五六年级除了学习习惯还有注重学习的方式方法和技巧。到了五年级学生学习内容发生变化，这让不少孩子感到手足无措，成绩一落千丈，孩子的情绪也会受到影响。打好学习基础，培养好的学习习惯是家长需要为孩子补救成绩差的方法。
1、鼓励孩子，家长对孩子要多鼓励，少指责。孩子都有自尊心，当孩子的好成绩被大家认可时，他们也会因此有些自豪。家长也就不要放过每个值得表扬的机会，要让孩子感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。五年级的孩子更需要家长鼓励，这种温和的表扬式教育方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩差而失去学习兴趣。
2、家长言传身教，家长的言行对孩子是起着潜移默化的作用的。那么五年级成绩差怎么补救呢，首先家长不要有过激反应，把负面情绪都过渡给孩子。跟孩子多沟通，分析成绩差的原因，可以给孩子补补课，帮孩子预习一下课文。也可以求助下老师或者让孩子跟成绩比较好的同学多交流，让孩子更好的适应五年级的学习生活。
3、课前预习，课后复习。家长要引导孩子有正确的学习意识，让孩子主动学习。五年级成绩差是需要更多日积月累的知识来填补的，预习能使孩子学习变得积极主动起来，家长这时候也要帮助孩子进入好学习状态里。课前自查工具书，找出学习疑难，可以引导孩子求助家长或者老师。课后复习上课时所学的知识，做题时也加以应用起来，培养活跃的思维，也能提高孩子解决问题的能力。
授人以鱼不如授人以渔，培养了良好的学习习惯，科学的学习方法，家长帮助孩子增强学习的自信心，激发孩子的学习兴趣，即使五年级成绩差也是完全可以补救回来的。
兴趣是人类进行科研、学习、工作的动力源泉，正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，在进行小学科学学习中，除学校设计教学计划外，应该更加注重对孩子学习兴趣的培养，这样孩子才能主动去学习探究，才能以更加科学的态度看世界。那孩子小学科学成绩差怎么提高呢？
小学科学成绩差怎么提高
我认为学好科学可以从以下几个方面入手：
1.让科学与生活产生关联
科学是在日常生活中总结出来的规律，只有将生活与课堂联系起来，才能让知识更容易被学生理解。
2.注重实践
实践是提高孩子科学认知能力、提高孩子动手能力、促使孩子对科学课堂产生兴趣的重要方法，而实践的本质就是引导孩子主动参与到科学的学习乐趣中去，同时还有利于学生深入理解科学知识。在选取实践对象方面，应该挑选与孩子日常生活相关的实验，以便于孩子对实验更加感兴趣。
3.让孩子学会独立思考
独立思考可以让孩子更加自由、深刻的探索并理解关于小学科学及产生关联的周边生活的一切，遇到不懂的问题，多鼓励孩子提问，这样可以更容易让孩子找到感兴趣的事物，从而激发孩子的学习兴趣。
孩子养成独立思考的习惯后，即便没有老师和家长的刻意引导，学生也能够感受到这部分内容给的趣味，就会积极主动地投入到学习中去。
4.课堂学习要养成“三勤”的习惯。
课堂是我们学习的主战场，是学习的核心，在课堂上同学们一定要做到“三勤”：勤动脑、勤动嘴、勤动手。
勤动脑：上课专心听讲，紧跟老师思路，不开小差，积极主动思考老师提出的问题。积极投入到教学活动中去。
勤动嘴：多举手回答老师提出的问题，并向老师多提问，同学之间多讨论。
勤动手：这一点表现在两个方面：一点上课时及时快速地做好课堂笔记，记下重点、要点、难点，容易忘记点，以及对老师讲的一些拓展知识和典型例题，最好也能及时记下来，便于课后复习巩固。
二是对老师课堂上做演示实验，一定要仔细观察，认真思考实验过程中的每一个细节，在学生实验课以及课外要养成勤动手的习惯。亲自完成有关的实验，不仅可以培养动手能力，感受科学实验的乐趣，还可以促进同学们在实验中发现问题，加深对实验内容和所学相关知识的理解。
孩子成绩差，家长能怎么做呢？我们可以根据孩子的学习阶段分情况看。针对小学阶段来说，知识体量少，所以最主要的是培养学习习惯和学习态度，但有些家长在孩子小学时也是非常在意成绩的，那小学成绩差该怎么补救呢？
小学成绩差怎么补救
1.首先家长要引导孩子有一个好的学习习惯和学习兴趣。家长可以每天抽出时间来对孩子进行一个亲子活动，通过兴趣学习法可以相对提高孩子的学习成绩。
2.家长可以鼓励孩子和成绩好的同学一起学习，增加孩子的学习兴趣和有竞争力和比赛心，也是一种提高学习成绩的办法，跟成绩相对好的同学一起，可以潜移默化的看到他们是怎样学习的。
3.有针对性的进行补习。对于比较差的科目，家长能教最好，如果家长指导不了，可以跟老师结合，怎样有更好的学习方法，让孩子把课堂上没学会的知识再补起来。
4.每天可以在业余时间中制定一个学习计划，计划不需要太多，一定要合理分配学习和娱乐的时间。这样不会因为单纯的枯燥学习而让孩子厌烦学习。通过有效的学习时间，掌握必要的知识要点，一定可以提高孩子的学习成绩。不过在每次学习后的成果，家长一定要督促和检查。
小学成绩为什么差
1.不会有效利用课堂时间
好动、多话、注意力不集中，这些都是小学课堂经常会出现的问题，有这些问题代表着孩子上课只顾着做这些小动作了，老师讲的课根本没注意听，今天不听、明天不听，后面再想听也就听不懂了。
2.家庭启蒙教育做的不好
小学阶段的孩子自主意识不够强，往往是别人做什么自己做什么，如果家长没有从小就给孩子输入学习这个概念的话，等到上学之后，孩子的学习意识一定是不强的，学习意识不强，动力就不够，成绩自然就不好。
3.教师教学方法不适应
孩子学习感到困难，有可能是跟老师的教学方法不适应，但孩子又羞于开口，就会导致孩子在学习上困难重重，有力使不出。
所以家长可以试着跟孩子和老师沟通一下，是否有这个问题，如果有的话，可以共同商讨出解决办法，慢慢提高孩子的成绩。
孩子数学不好有多方面原因，其他最主要是孩子的数和形结合程度差，理论联系实际能力不强造成的。那么，小学数学成绩差怎么补救？
小学数学成绩差怎么补救
1、夯基础。提高孩子的数学成绩，最主要的就是要夯实基础。要让孩子熟记所有的概念、定理、推论和例题，并能够知其所以然，不看书自己也能够推导。所有课下的练习都能够自己独立解答，并保证准确率达到100%
2、抓提升。提高孩子熟练应用基础知识解决复杂问题的能力，让孩子基本能够独立应对中等难度和高等难度题目。这个过程要循序渐进的进行。寻找的题目不要过多过滥，而要有代表性，有典型意义。
3、抓针对性练习。所谓针对性练习，不是题海战术，而是经典题目练习。要针对不同知识点进行不同难度题目的练习，让孩子熟练掌握为止。如果一看到题目，他就能马上在头脑中反应出该用什么样的方法来解决，那目的就达到了。
4、培养孩子学习自律的习惯，激发其学习内驱力。“要我学”为“我要学”，渴望学习，如饥似渴。不用扬鞭自奋蹄。
5、课后一定要做好巩固工作。很多学生在课上听的很明白，但是在课下的时候一做就发现自己忘记了。针对这一点，刷题巩固环节不可少。注意，在刷题环节，家长一定要培养孩子的独立自主完成作业的能力。
6、做题之后，一定要要总结解题的步骤、方法，并让他思考还有没有其他的解题方法。只有如此，才能够取得质的飞跃。
小学数学成绩差怎么补救，要想让孩子学好数学，首先要培养孩子的数学兴趣，然后注意打好基础，其次注意方法引导和应用。
初三的你数学有问题，我想这肯定不是一两天的积累，虽然积累这个词不太恰当。当你在一开始接触数学的时候，大概在幼儿园吧，我猜你一定没有真正去享受过数学的乐趣，以为你的数学启蒙是灾难的。
其实当你重新审视数学的时候，你会发现很多不一样的东西，那么，不妨静下心来，好好审视一下自己，也好好审视一下数学。最后给自己一个结果，是和数学真正做朋友，还是从此两不相干，老死不相往来？
你一定要知道，你对待数学或者是学习的态度在很大程度上决定了你的上限，这个世界很真实，学习好的大都可以生活在食物链顶端，所以，别再犹豫了，在数学没把你彻底打垮之前，你有大把的机会去征服他！
数学的学习还有其他的学习，应该是一个持续的过程，在你没有达到你的理想之前，你都应该处于一个不断学习的状态！当你成功达到你想要的目标的时候，你可以也有权利决定你的下一步是什么！
如果孩子在初三的时候，数学成绩比较差的话，是可以补救的。因为离中考还有几个月的时间，在这个几个月的时间里，我们可以让孩子多记一些基础的知识。这样就能够让孩子的成绩有所提升，孩子学习的时候，一定要让孩子把时间分配好，因为有很多的孩子在看到6门学科的时候，非常的慌乱，他们不知道该怎么分配时间。那么小编建议我们可以让孩子把数学摆在第1位，多花些时间在数学上。
在学习的时候一定要打好基础，这样才能够提升成绩。因为在初二的时候，数学成绩不是特别好，所以基础不是很好。那么在这种情况下，小编建议父母一定要让孩子抓住时间，多学习一些基本的公式和定理，有很多的公式定理都是有分的。
初中时期的数学是至关重要的，被一些师生共同戏称“得数学者，得天下”，但是在初二数学成绩差怎么补救呢？毕竟初二又是承上启下的关键性的一年，数学也是显得格外重要，特别需要数学成绩差的学生尽快找到适合自己的方法，来学习数学，以此达到提高数学成绩的目的。
初二数学成绩差怎么补救
1、主动去预习。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。
因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。
2、培养孩子的学习兴趣。数学学习一直有在提倡听一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如讲一遍。家长若是能够参与到孩子的学习中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。
比如，在空闲时间，家长可以让孩子给自己讲讲数学新课，必要时还可以向孩子请教问题，在给你讲清楚知识点的同时，孩子也就能明白新学的知识点，从而逐渐激发孩子的学习兴趣。
3、善于记笔记。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，那在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
重要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好。
4、及时纠错。在课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念是否模糊？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己，要不然形成不好的习惯可就麻烦了，如果做题思路进行正确而计算出错，及时订正，必要时可以强化相关数据计算的训练。
像一些概念模糊，审题失误，都能说明你的学习容易出现懵懂却不自知的状态，这也是初二数学成绩差的原因之一。同样这是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要实时向同学和老师请教了，不能将题目处于悬而未解的状况，养成今日事今日毕的好习惯，方能提高初二数学成绩。