2024-03-26 11:29
137浏览孩子爱听故事本身是件好事儿。如果听故事上瘾的话，可以用两个方法来引导他。
一是引导孩子多去读一些历史书籍、人物传记，12岁的孩子已经有了一定的词汇量，也可以去阅读一些古典名著。引导他去写一写读后感，不管是写多写少，都鼓励他动手去写一写。坚持写的话，对他的写作有一定的帮助。
另一个方法，就是引导孩子去复述一个故事。用孩子自己的话来讲述他已经看过的故事，或者是爸爸妈妈已经讲过的故事。爸爸妈妈作为听众来听他讲述这个故事。每次不管他讲的好还是不好，都要多多鼓励他，让他去勇敢的表达。这可以锻炼他的表达能力。喜欢的朋友可以试试这两种方法。
孩子听故事上瘾，说明孩子喜欢听故事，这是好事，只要多加引导，让孩子在合理的时间听故事就可以了。听故事对丰富孩子知识，提高语言表达都有好处。
如果孩子喜欢听故事，家长最好每天花点时间给孩子读故事，不要单纯依赖手机播放故事。拿着书给孩子讲故事，最好是绘本，边讲边指给还要看，增加互动，慢慢地把孩子引向故事中，书里。
久而久之，孩子会自己去找书看，去发现书中的故事。所以，家长要善于抓住孩子的一些关键时刻和兴趣点，引导孩子向正确方向发展，孩子自然能养成良好的读书习惯。
通过制定时间来控制孩子听故事的时间，不过不管世界怎样变化，优秀的故事永远是陪伴孩子成长的重要伙伴，不可或缺。世界上没有不爱听故事的孩子，故事是孩子们认知世界的一扇窗口，是开启智慧之门的一把钥匙。
听故事是输入，讲故事是输出。可以让孩子复述听过的故事，这样，既锻炼他的听讲能力，又锻炼他的表达能力。也可以适当加以引导不是坏事，让他把听到的写下来，或者让他自己自编自导，让他往播音主持方向学习。
儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。有些故事甚至会影响小孩的成长。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
孩子沉迷听故事，首先，家长可以放宽心。这不是一件坏事，这说明孩子喜欢故事，还不影响视力。家长可以稍加干预的是，让孩子有计划的听故事，整天都在听肯定是不合适的。每天要写作业学习，在不影响这些的基础上再听就好了。家长也要关注孩子听故事的内容，不健康的不适合听，尽量与他们现阶段的学习生活有关。
孩子听故事上瘾怎么办
通过制定时间来控制孩子听故事的时间，不过不管世界怎样变化，优秀的故事永远是陪伴孩子成长的重要伙伴，不可或缺。世界上没有不爱听故事的孩子，故事是孩子们认知世界的一扇窗口，是开启智慧之门的一把钥匙。
听故事是输入，讲故事是输出。可以让孩子复述听过的故事，这样，既锻炼他的听讲能力，又锻炼他的表达能力。也可以适当加以引导不是坏事，让他把听到的写下来，或者让他自己自编自导，让他往播音主持方向学习。
儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。有些故事甚至会影响小孩的成长。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
孩子听故事上瘾什么原因
孩子如同一张白纸，可以做最美的图画，孩子的世界也充满无限可能，他们就像海绵，处于吸收知识最容易的阶段。我觉得孩子喜欢听故事是出于以下几方面的原因：
1、故事能引领他们探索不同的世界，满足他们的好奇心。像《不一样的卡梅拉》系列故事，讲述了小鸡卡梅拉的冒险故事，精彩纷呈，孩子非常喜欢听；
2、故事能带给孩子不一样的精神享受。孩子看动画片，是一种打发时间的方式，但听故事，却是另一种生活方式。依偎在妈妈的怀抱里，听着妈妈温暖的声音，讲述那一个个奇妙的故事，这是无以伦比的亲子时光。
3、故事也是孩子跟世界的交流工具。有些道理，你跟他讲他可能不会听，但如果通过听故事的方式，他会自然而然地理解一些道理。
孩子听故事能提高专注力吗
听故事可以锻炼孩子的专注力。有研究证明，3岁孩子的注意力只能维持9分钟，之后逐年递增，6岁时能够维持16分钟。如果在这一时期有意识地对孩子专注力进行培训，孩子长大后就能保持更长时间的专注力。
而且孩子不仅仅是在被动地听故事，更是在主动地集中专注力，还能在听故事的过程中开动了脑筋。
毕竟没有孩子不喜欢听故事，孩子在听故事时，想象力会特别活跃，他们的头脑中会不断出现故事中的人物、情节。所以听故事能锻炼孩子的专注力。
随着手机逐渐进入人们的生活，他对人们的吸引力变得越来越大，人们也逐渐变得离不开手机，尤其是孩子，他们从小手机，已经适应了手机的存在，根本想象不到离开手机的生活。那么孩子玩手机上瘾如何教育？
孩子玩手机上瘾如何教育
1、让玩具发挥最佳作用
手机可玩性十分高，但是这种东西毕竟是虚拟的，玩具对孩子有更大的吸引力。但是有的父母为了省钱，很少给孩子买玩具，而是直接让孩子玩手机，孩子一旦爱上手机游戏就会爱不释手，想要戒掉也很难。因此一定要给孩子买一些益智的玩具，或者具有科技感与新鲜感的，这样孩子不但喜欢玩，还能提升创造力。
2、培养孩子运动爱好
运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。
3、多陪伴孩子
很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
4、多夸奖孩子
所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
5、向孩子讲述手机的危害
让他理解父母的用心良苦。给孩子做思想工作，让他认识沉迷于手机的危害，明确这个时期学习才是首要任务。这个时期的孩子对父母的关系不太依赖，家长与孩子沟通时，要注意观察孩子的情绪，晓之以理，动之以情。如果家长觉得直面与孩子沟通效果不大，可以通过书信等方式，与孩子倾诉彼此的想法。
孩子玩手机上瘾如何教育，家长平时要多陪伴孩子，多夸奖孩子，多和孩子沟通，向孩子讲述手机的危害，教会孩子正确的使用手机。
对于我们大人来说，手机可能只是一种电子产品，一种沟通工具，但是对于很多孩子来说，手机是他们一天的兴趣来源，只有拥有手机，他们就可以忽略其他事情，正是这种思想，让他们对手机越来越沉迷。那么13岁孩子玩手机上瘾怎么办？
13岁孩子玩手机上瘾怎么办
1、建立亲子约定
家长要意识到手机可以成为工具但不能成为玩具，可以通过亲子约定控制使用手机的内容与时间。另外要帮孩子增强自控能力。
2、转移兴趣和注意力
一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，可以慢慢帮孩子戒掉。爸妈可以转移孩子的注意力，比如跟孩子一起家庭阅读，或者带孩子外出去散步聊天、让孩子多交朋友、培养孩子其他兴趣等，都是不错的注意力转移法。
3、父母以身作则，留出陪伴时间
想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，下班回家后，爸妈们请将手机等放一边，好好地陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子电子瘾的理想途径。
4、不要用玩手机当奖励
这是很多家长会犯的错误，比如动不动拿电子产品当奖励，以“可以让你多玩X小时手机”作为听话的交换条件。经常这样，孩子就容易把玩手机作为最大的诉求，而习惯一旦养成是很难改变的。
5、让孩子意识到危害性
选择合适时机，让孩子自己体会迷恋手机后自己的一些变化。除了视力的下降、颈椎腰椎的酸痛、睡眠不足等身体健康方面，还要让孩子认识到学习效率变低、现实人际互动减少、情绪易烦躁等心理层面的隐患。
13岁孩子玩手机上瘾的原因
1、父母拿手机去哄哭闹的孩子，让他们养成了一种习惯审视一下自己，有没有在孩子小时候用手机去哄他们呢？当你上了一天班非常劳累，回到家之后孩子不停的哭闹纠缠自己，可能就有些烦了。这时就会拿出手机给他放一个动画片，让他在那里安安静静的待一会儿，孩子是不再去打扰你了，但是也会让他们养成这种习惯。
2、家长认为电子产品对孩子也有意义
大部分家长可能都会反对孩子沉迷于电子产品，但是也有少部分家长认为让孩子去看手机或者电视，里面有很多学英语、学写字的APP，那样就会让孩子寓教于乐，在玩的当中学习到一些知识。
父母这样的想法并非全都是错误的，其实有些电视节目对孩子还是有一定益处的，能够让他们不出门就能长长见识。
3、手机让孩子有非常大的好奇心
两岁以前的孩子，也许屏幕上放的那些故事他们根本不能理解，但是五彩缤纷的颜色还有声音动画，会把他们深深的吸引住。看电视玩手机会让大脑释放出一种物质，这种物质能够让人们体验到快乐，从而不知不觉的就会沉溺于此。
13岁孩子玩手机上瘾怎么办，家长首先要以身作则，给孩子树立一个好榜样，然后再通过其他方式，慢慢转移孩子的注意力，帮助孩子摆脱对于手机的沉迷。
高中孩子玩手机上瘾对于家长们来说是一件十分头疼的事情，那么，如何帮助高中孩子解决沉迷手机的问题呢？下面给大家分享一些实用的方法措施，欢迎大家进行参考！
高中孩子玩手机上瘾对策
1、耐心劝导，积极沟通
孩子沉迷于手机，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
2、教育他们正确使用手机的重要性和规范
对于高中生来说，他们需要明确手机不是生活的全部，使用手机要遵守家长和学校的规定，并不会对身体和心理健康造成伤害。
3、带领他们尝试更有意义和有益的事情
高中生往往会被手机吸引不自觉地滑进不健康的内容和活动中，我们可以带领他们尝试更有意义和有益的事情，例如阅读、写作、学习一门新技能等。
4、疏导心理，树立正确的人生观和价值观
对于高中的学生，还多少有点叛逆心理，如果我们一味的用强硬的态度去制止孩子玩手机，作用并不是很大，所以我们要慢慢的疏导他自己内心，让他自己放下手机，留言让他知道自己现在应该做什么，将来想要做什么，想要一种怎样的生活方式，要让他自己有一个方向给自己定一个目标，能让他自己放心手机才是真正的放下手机。
5、提供良好的家庭和学校环境
高中生往往受到社交媒体、游戏和视频等应用的吸引，家长可以提供一些有趣的活动和游戏让他们参与，学校也应该提供足够的课外活动让学生参与。
高中孩子玩手机的原因
一、一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。自制力不足，没有认识到过度玩手机的危害，是最为重要的原因。
二、在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
三、逃避现实。大多数沉迷手机的孩子在现实中都有十分糟糕的状况，比如爸爸妈妈联系不好、家庭气氛不好、成果差等，他们在现实日子中越是得不到，在虚拟世界中就越想得到，假如一次在手机中获得成就感，就会沉迷其间无法自拔。
孩子依赖手机的原因
一、社交型依赖。手机通讯录里没有几个好友，微信朋友圈里没有多少好友，QQ有各种社群，这么强大的人脉关系让孩子觉得有自己的圈子，有存在感。
二、娱乐依赖型。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。
三、游戏依赖型。手机里面的网游特别多，在长期的玩之后积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，特感满足。
初一孩子手机上瘾通常意味着孩子难以控制手机使用的时间和频率，长时间的玩手机可能会对孩子的身体和心理健康带来负面影响。家长应该采取积极有效的措施来帮助孩子戒除手机上瘾问题。
初一孩子玩手机上瘾对策
1、与孩子谈话
与孩子坦诚地交流，告诉他手机上瘾的危害，鼓励孩子自主管理自己的时间，培养良好的上网习惯。同时，家长可以与孩子明确规定手机使用时间和用途等方面的约束，制定相应的家规以及惩罚措施，以确保孩子遵守约定。
2、正常地引导而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。
3、定规矩，限制孩子玩手机的时间
父母要明确规定孩子玩手机的时间，如果不遵守规矩，就不可以再碰手机了。这样孩子一定会遵守和父母的这个约定，到时间了自然就会停止。家长一定要坚持原则。彼此尊重，这样就能控制孩子玩手机的时间。
4、多引导孩子培养一些兴趣
孩子因为有强烈的好奇心，所以才通过玩手机游戏来满足。所以，可以带领孩子去多接触外面的世界，引导孩子对大自然产生好奇心，不断创造一些新鲜的感觉，把兴趣培养在弹钢琴和绘画等方面，丰富孩子的生活，以让孩子远离虚拟的游戏环境中。
5、督促孩子日常生活
鼓励孩子规律地进行户外活动、进行一些体育锻炼，参与学校和社会团体的活动，充实孩子们的日常生活。做好生活安排，让孩子不会因为过度沉迷手机而错过其他的有意义的事情。
初一孩子为什么会沉迷手机
原因一、由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成学习任务后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。
原因二、缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
原因三、网络、游戏等能使孩子释放压力、产生快感，就会导致孩子逃避正常的学习压力，放弃学习，沉浸在手机网络或游戏中，孩子的自控能力较差，经常会出现时间上的失控，从而导致孩子长时间玩手机。
孩子玩手机上瘾有哪些表现
一、经常玩手机上瘾的孩子一般都对父母都有抵触情绪。譬如不听父母的话，和父母顶嘴，父母叫其做作业做家务事都不积极。
二、孩子读书上课记忆力不集中，成绩差，爱玩游戏。基本上走路吃饭都是机不离手。常常坐在某一个地方不换位置，整天低着头，坐姿不端正等等都是孩子玩手机上瘾的表现。
三、减少其他活动时间，孩子减少参与其他兴趣爱好的次数，如户外运动、社交互动等，优先选择玩手机。
听故事可以提高孩子的专注力。一般来说，小孩子的注意力不太集中，很难长时间专注于一件事情。父母们在一开始的时候可能会有这种看法“他根本听不进去，我讲不讲都是一样”，所以父母们就放弃了。其实只要多坚持几次，多讲几篇后，会发现孩子听得越来越入迷，这说明给孩子讲故事也是训练专注力的一种方法。凡事都需要坚持，父母们要有点耐心。
孩子听故事会影响专注力吗
听故事可以提升孩子专注力，锻炼孩子的意志力和耐力。培养孩子专注于做某件事，这对孩子成长的重要性是不言而喻的，多让孩子听故事，再淘气的孩子听他喜欢的故事，也会安静下来的。
孩子边吃饭边听故事好吗
一边吃饭一边听故事是不好的，这是个不好的习惯，首先吃饭时做其他的事情不利于消化，其次做任何事情都要一心一意，不能三心二意，这样是做不好事情的。
孩子边吃饭边听故事可能会带来以下危害：
1、不安全：如果孩子分心听故事，可能会忘记自己正在吃饭，导致呛食或噎住。
2、消化不良：如果孩子匆忙吃饭，可能会吃得过快或吃得太多，导致消化不良或其他健康问题。
3、注意力不集中：如果孩子同时吃饭和听故事，可能会分散注意力，导致学习成绩下降或其他问题。
4、不习惯：如果孩子经常在吃饭时听故事或看电视，可能会养成不良习惯，导致日后的饮食不规律。
因此，家长应该尽可能确保孩子在用餐时专注于进食，并避免在餐桌上进行其他活动。如果孩子喜欢听故事或看电视，可以考虑在餐后让他们等待一段时间再听或看。
孩子听故事的好处
1、提升集中注意力：听故事需要孩子集中精力聆听，理解故事情节和细节。通过这个过程，孩子可以提升他们的集中注意力能力。
2、发展想象力和思维能力：故事中的情节和人物可以激发孩子的想象力，帮助他们构建图像化的思维模式。这对于孩子的创造性思维和问题解决能力的发展非常重要。
3、增加语言和词汇能力：通过听故事，孩子可以接触到丰富的语言和词汇。他们可以学习新的单词、表达方式和句子结构，从而丰富他们的语言能力。
4、培养情感和社交技巧：故事中的情节和人物可以帮助孩子理解情感和人际关系。他们可以通过故事中的角色学习如何与他人相处，并从中获得情感启示。
然而，需要注意的是，如果孩子沉迷于故事而忽视了学校课堂的学习，就可能对他们的学习表现产生负面影响。因此，家长应该在合适的时机，如休息时间或非学习重点的时候，给孩子提供听故事的机会，以保持平衡。
如果长期的听故事，怕会对课外阅读的书不感兴趣，平时也可以偶尔看看故事书之类的，但要适度，两者相结合最好。
而且听虚拟故事，会在脑海中会创造一个虚拟世界，长时间沉迷虚拟世界，回到现实生活中会有不适应的感觉。
就像你长时间追完一部剧，一部小说，再回到现实，就会有失落和不适应。
注意把握两个方面：听故事的时间一次不宜过长和故事内容选择最好广泛。
听故事时间要有限定，不能听故事成瘾或者形成依赖，手机一直循环放着故事，孩子在那里已经不是在听，而是觉得一定要有声音响着，这对孩子的注意力集中，做事情的专注度会有影响。
故事内容选择最好广泛，不一定非要所谓的名著，有些名著也不适合您孩子现在的年龄段阅读，可以和孩子一起在平台上选择历史、科学类的故事。
当然，听故事，听书是被动阅读，从听故事的过程中发现孩子感兴趣的方面或者书籍进行纸质书的深入阅读，延伸到主题阅读更好，这个得做家长给予指导。
比如历史系列，现在给儿童的读物，很多趣说中，作者是进行了自己的解读，已经是二次甚至三四次加工了，最好引导孩子主动阅读更多的历史书籍，偏听则暗，兼听则明，慢慢带他走出阅读，听故事的舒适区。
但是听书代替不了读书。读书是读者与作者通过文字来进行思想的交流和心灵的碰撞，另外，对于小学生来讲，读书还可以认识更多的字，了解更多的词，目光投文字上的那种热度是听书所比不了的。
此外，对遣词造句，段落结构，写作方法，这些都是要通过具体的文本来实现。批注，动人心弦的地方再重复看几次，体味其中的美妙。
我的孩子现在六年级，我是过来人，从小就给孩子挺儿歌，后来孩子陆续听绘本，听历史故事，随着年龄增长孩子接触书籍后，我发现孩子被书里面的画面吸引，逐步开始拿书听我给他讲故事，自己有事干楷书自言自语，再后来孩子喜欢上看书，我个人觉得听可以段时间记忆，在听的时候孩子来不及思考，还是希望家长从小让孩子接触绘本，孩子在翻书时会停下来思考，我是这么认为的。
孩子边听广播故事边玩会影响注意力。如果孩子同时做几件事情，那么他们就很难集中精力，并且可能会分散注意力。如果孩子听广播故事，同时又玩玩具，那么他们可能会分心，无法专注于故事。因此，家长应当注意孩子的行为，避免他们分心。
孩子听故事，会分散注意力，影响到孩子专注力，这样以后在生活和学习当中会很难专注，容易一心二用，切易分心分神，不建议孩子一边玩一边听故事，在孩子小的时候就应该多锻炼他的专注力，做一些提高专注力的事。
听故事和看电视一样都是被动接收信息，容易造成孩子注意力不集中。阅读是主动行为，需要集中注意力，去认读，去解码文字，这个过程是可以加强孩子注意力的。
不建议孩子长时间的听故事，在3到5分钟之内听故事，故事是能够让孩子产生兴趣，并且进行独立思考的时间的，听故事会导致幼儿的大脑不再思考故事的发展以及人物的情绪，只是单纯的听，就好像人们单纯的在听噪音和听音乐是一样的，因为他的专注力已经被其他事物所吸引走了。
有些父母觉得给孩子每天讲故事很累，很烦，就把书丢给孩子自己看，或者给孩子买个故事机，殊不知，在孩子最需要父母陪伴，最容易建立良好的亲子关系的时间，父母不白白浪费了时间，以后想弥补可来不及了。
亲子阅读这件事，现在许多家庭都越来越重视了，亲子阅读的好处不言而喻，不仅可以培养孩子的阅读习惯，而且还可以增加亲子感情。但是越来越多的小朋友就会依赖于这种阅读方式，从而不愿意自己读书了。对于这个问题就需要家长的引导了，但是这种引导也不能太生硬，以免造成反作用。
一开始，家长可以给孩子讲故事，讲几遍之后就可以引导孩子讲给家长听。是孩子都可以玩游戏，所以家长可以与孩子玩角色互换的游戏，让孩子当老师，讲故事给家长听，或者给别的小朋友听。从而让孩子找到兴趣点，要想多讲故事给别人听，就要多看书，两者相辅相承，从而引导孩子自己读书。