2024-03-26 09:58
200浏览对于孩子看来，“打人”并不是真正的打人，也许只是情绪发泄的一种表现，是一个动作，也有可能是模仿大人。比如在家庭生活中家长有打人的动作，或者是看电视镜头有打架的画面，不管是真打还是假打，因为孩子无法识别，是很容易模仿的。又比如是在外面玩耍时看到别的小孩伸手打人。这时候我们的家长应该从旁加以引导，教育孩子打人是不对的，应该怎样处理呢？
第一时间予以制止，一定要让孩子明白，这种攻击行为都是不被接受的；
第二，家长要引导孩子主动向被打的孩子道歉，这样也能让孩子练习用语言来解决问题，可以让两个小朋友牵牵手来表示歉意或者谅解。
慢慢引导几次后，就会有改善的。孩子的世界简单、纯洁，我们家长做到言传身教比什么都重要。
一般来说，6岁前都是孩子社会道德规范建立的重要阶段。越小的孩子，因为他们的语言能力不足，孩子们常常会通过肢体传达身体语言，他们的行为受直觉情绪的驱动，缺乏道德规范的约束。
一些孩子的攻击行为被父母放任，他们便慢慢变成了其他人眼中的坏孩子；有些孩子的攻击行为被父母很好地纠正和引导，他们成为了懂得行为自控的孩子。孩子的攻击行为被放任，会给他们的未来带来两方面的后果；
其一，这些孩子可能会被排挤；
其二，有频繁的攻击行为的孩子，长大后有打架和争斗的行为倾向，不利于良好的人际交往，也不利于和谐的家庭关系的建立。
孩子爱打人，大人别“以牙还牙”
父母们在面对孩子的打人行为，建议立即阻止，但不建议父母通过“打”孩子以牙还牙的方式企图纠正孩子，很多父母都在犯这种错。
因为父母“打孩子”这一动作，虽然短期内会抑制孩子的行为，但不能让孩子的打人行为得到纠正。相反，还会让孩子觉得“打”是一种正确的制止对方的行为，只不过受制于自己不够强大。父母最正确的方法，是立即阻止，给孩子建立道德规范，告诉孩子正确的与人相处的方法。
父母错误的教育方式一种是百依百顺，从小就任由孩子任性胡闹，这样孩子长大后必然不懂得如何控制自己的情绪，稍有不顺心就喜欢用暴力发泄来解决问题。
另一种错误的教育方式就是棍棒教育，孩子对父母教育方式的效仿，就会出现暴力行为。
在这里要强调一点，控制孩子的暴力倾向，必须从小抓起。当孩子首次出现攻击行为时，父母不要觉得这没啥大不了就由他去，而是要及时制止和纠正，不然久而久之，一些微不足道的小事就会在他们眼里成为不可调和的矛盾，一旦爆发，后果不堪设想。
如果一个孩子爱打人，我认为家长需要反省自己的家庭教育。没有无缘无故就打人的道理，每个行为背后，都有一个动机，如果只是偶尔为之，我们可能会容易判断孩子是否受到攻击才打人的。
如果一个家庭存在家暴，孩子很可能有样学样，觉得武力可以解决一切问题。这里所说的家暴，包括家长对孩子的教育。确实有那么一些家长，只要孩子不遂心意，就喜欢打人。那么孩子长期生活在这种氛围下，他们会缺乏安全感，会用同样的方式对待别人。
在我身边就有一个很喜欢动手的小朋友，实实在在的对他观察了一个月发现他动手的原因有其三：
1、天真，分不清别的小朋友是在开玩笑，以为是真的，然后就会急躁的动手表示反抗。缺乏社会交往能力。
2、家长人陪伴少，缺乏关注。每天四点半其他的幼儿都会被准时接走，只有他一个会待到六点半等爸爸来接，每个星期六都是送到托管班。在群体这个大家庭里面，他渴望有受到很多关注，所以会采用这种方式。
3、孩子是父母的镜子，想想家长在家有没有急躁的行为，会不会动手打人，可能孩子在潜移默化中也学会了用这种方式去处理事情。
作为家长可以试着跟孩子做朋友，走进他的内心，看看孩子的心灵真正需求的是什么。可以在家进行情景再现表演，在表演中教会孩子正确的处理事情，学会社会交往的好习惯，抓住在生活中出现的每个教育契机。
在三岁以前到三岁左右，幼儿打人现象比较多，因为该年龄段的孩子语言发展、社交能力尚处于起步阶段，有些时候他想表达对其他幼儿的喜爱或不喜爱或者仅仅想和其人小朋友交流、分享物品等情况他都有可能采用打人的方式，因为他不知道如何用语言去表述去沟通也没有适合的社交技巧，而随着年龄的增长，到了中大班以后，幼儿打人现象在成人的引导会越来越少直至消失。
如果在中大班甚至还大一些孩子打人现象还是比较突出，成人要在对孩子进行教育的同时也要反省自身，尽早的予以干预和教育，从环境熏陶、榜样示范、引导教育等方面促进孩子改正不良习惯。
家庭教育很重要，父母是孩子的第一任老师，教育孩子不打人不骂人，父母要以身做责，正确引导孩子，打人骂人是不好行为，对孩子要有耐心还要有爱心，让他感受到父母多么的爱他，同时教育孩子尊敬长辈，让他从小就心一颗仁爱的心，对孩子成非常有利。
对喜欢动手打人的孩子，我们不能简单的说，这个孩子太暴力了。因为孩子打人的原因有很多种的，我们要做的，是透过表象，找到原因。只有对症下药，才能彻底解决问题。
2岁前的孩子打人，探索和试探的成分更多一些。这个年龄段的孩子不太能分得清对错，他们评判事物的标准就是“好不好玩”。
打人，在他们看来像是游戏，又像是探险，他们喜欢看家长的反应，看被打的人的反应。如果家长很配合地表现出强烈的反对情绪，他们会觉得更好玩，乐此不疲的继续玩“打人”游戏。
有的孩子打人，是在博取父母的关注。有的父母很忙，忙到没时间和孩子聊天，没时间陪孩子玩游戏。孩子在偶尔的动手打人之后发现，父母投入到自己身上的注意力变多了，父母要带着自己给别人道歉，会教育自己不能打人，自己的重要性一下子提升了。他会享受这种“被重视”的感觉。
小朋友间起了冲突，动手把别人打跑，就能轻而易举的得到自己想要的东西。简单粗暴有效果，更何况对孩子来说，语言的发展是滞后于动作的，他们更喜欢动手，而不是吵吵。
动手打人，因为有榜样的力量
电视里出现的暴力画面，好人和坏人的对战，还有的家庭，信奉“棍棒下出孝子”，“哪个孩子不挨打”，时不时的打打孩子，这些都是孩子的“榜样”。
孩子爱打人其实就是大人“教”的！孩子都是你怎么教Ta,Ta就会怎么对待别人，都说孩子生下来就是一张白纸，大人怎么“画”孩子怎么长，就是这样的。
有些时候孩子情绪不佳而哭闹，而大人却不究其原因从而一味地呵斥甚至打骂孩子，时间长了就会让孩子明白“哦！原来是可以这样处理问题的”，等到自己解决不了情绪的时候孩子也会用同样的方式方法来解决的。
孩子的哭闹是有很多的诱因在里面的！大人们在局限认知的情况下就会认为是孩子“淘气”了，不乖了，大人就会不耐烦甚至会咆哮说“你这孩子怎么这样不省心啊？我整天累死累活就不能让我省点儿心吗？你就不能听话老实点儿吗？你是不是要气死我？”……，
用这样粗暴的态度解决下的问题是会有“隐患”的，当时是会有“震慑”作用但却没从根本上解决问题，它随时都是可以爆发的，日积月累就会成为“死结”成为一种解决问题的“有效”的办法，再没有能力解决了的时候大人就会举起“罪恶”的手来一巴掌就拍向了孩子，久而久之模板自然而然地就“复制”到孩子身上了。
家长对待孩子一定要学会有耐心！不能太溺爱也不能太疏于管教，对孩子出现的状况一定要公平合理地为Ta处理问题，譬如被欺负啦，与别的孩子抢玩具啦，再就是被别人恶意的不公平对待啦等等等等……
不能马虎敷衍，孩子的心是脆弱敏感的，如果被家长误“伤”了，并且次数多了孩子就会用坚硬的“硬壳”来保护自己，就会攻击性强，自然就会成为家长与别人眼中的“熊孩子”了。
孩子打人是一种交际的探索，一开始多数情况下是希望吸引对方的注意，当然也有其他原因，以后如果不加以纠正可能会有更多多好的影像。
孩子的习惯问题，试想一下，如果孩子每次一遇到事情都用拳头解决，那是不是说明他已经习惯了，并且也就只知道用这个方法解决问题，所以请让孩子学会用正确的方法来解决遇到的问题。
没有正确的是非观，其实我们可以看出就事件当中的孩子已经懂事了，应该知道不可以打人但是为什么依然选择这种方式，那就有可能家庭教育并没有告知他，这样做是不对的，因为孩子如果没有正确的是非观，那么打人对他来说就是一件很小的事，也是一件平常的事。
孩子动手打人的问题有多种情况:其一，年龄较小并不知道自己打人属于不好的行为，在家里父母祖父母都不以为然；其二，小孩子确实脾气比较暴躁，比如模仿成人动手发泄，本能性的动手；其三，引导教育不及时。
其实孩子打人是一种很正常的现象，因为孩子小的时候，语言沟通能力还不够发达，所以会借助肢体动作来与别人沟通，而这就成为了大家口中的打人，但其实宝宝也许并不是想打人，只是想要引起你的注意，或者是想要抢夺玩具等，只是下手不知道轻重，结果把别的孩子打疼了，所以才会引发连环打人事件。
有的时候宝宝打父母也是一种跟你沟通的方式，等到了五六岁之后，宝宝沟通能力变强了，就不会随便打人了。
如果宝宝已经五六岁了，沟通语言能力已经很自如了，却依然选择用暴力来解决问题，那么这个时候父母一定要严加管教，严肃的跟宝宝沟通，告诉宝宝，这样做是不对的，不能用这种方式抢玩具，如果这个时候你不严加管教的话，那么将来孩子长大了，可能就会比别人管教了。到时候可就没有爸妈这么温柔了。
小朋友打人的行为很常见，吃零食时、玩玩具时、阅读绘本时、玩游戏时，甚至在公共场所溜滑梯或荡秋千时，都会轻易地发生小朋友打人的行为。
孩子在成长过程中，语言表达能力尚未发育完全，因此当他们感到兴奋、生气或者不满时，可能会通过动手来表达自己的情感。这时候，家长需要耐心地引导孩子用语言来表达自己的情感，而不要简单地责怪孩子。
孩子在成长过程中，会通过模仿来学习各种行为。如果孩子在家庭环境中经常看到家长动手打人或者在社交环境中看到其他孩子动手打人，他们可能会模仿这种行为。因此，家长需要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前展现出不良的行为。
如果一个家庭中，父母们经常一言不合就动手的话，孩子们在某些行为上当然也会模仿父母。一岁以后的孩子学习能力是很强的，他们看到什么自然就会学什么，而大人就是孩子最直接的学习范本，父母们在动手的时候，就是无形的给孩子灌输这种暴力行为。
现代社会很多父母都忙于工作，因此在很大一部分程度上忽略了孩子的成长。为了引起爸爸妈妈的关注，孩子大部分都会选择用肢体行为来表达自己“求关注”的诉求。
当孩子们小的时候，他们很期待受到表扬，可若是在过程中，让他们的内心受到了伤害，他们不但不会意识到自己的不足，反而会将这种忌妒心理转化为一种敌意的攻击性，于是会出现打人的一些行为。
但其实，他们只是因不当的竞争方式，让他们的心理失衡，产生自卑感和嫉妒心理，最终导致敌意攻击的行为出现。
很多孩子出现攻击行为是因为不良情绪的影响，若孩子心情郁闷、烦躁、愤怒，而此时父母又没有及时对孩子进行心理疏导，反而雪上加霜，孩子就想发泄掉这些不良的情绪，从而会出现推人或者踢打等一些攻击行为。
在面临孩子与同伴的争执时，如果孩子情绪过于激动，家长首先要帮助孩子冷静下来，之后告诉孩子解决问题的方法，或者引导孩子用恰当的方式进行协商和沟通，让孩子自己学会处理问题。
最重要的是，当家长在面对孩子“打人”行为时，自己要首先冷静下来，分析背后的原因。千万不要急着给孩子贴上一个“坏孩子”的标签。只有理解了孩子内心真正的需求，我们才能帮助孩子更好地成长。
孩子爱发脾气、脾气暴躁一般是长久以来养成的，家长要耐心劝导才能够改善。而在改善的过程中，千万不要自己先控制不住爆发脾气，给孩子带来不好的学习作用，而是要充满耐心，学会倾听孩子的想法，用自己温和的态度，去感化孩子，引导孩子。
小孩子爱发脾气易怒是什么原因？
1、家人过分溺爱
现今，很多孩子在成长过程中都是老人在带养。老人带养的好处自然不用赘述，但有一个缺陷却不得不提，那就是对孩子过分溺爱，有求必应，且从不考虑这些要求是否妥当，这就很容易让孩子滋生以自我为中心的意识。不管做什么事，都会以自己的意志为转移，一旦得不到满足，就会大发脾气。而很多时候孩子一发脾气，大人又立刻满足，结果就让孩子误以为发脾气是满足愿望和要求的有效手段，并逐渐形成了恶性循环。
2、父母的情绪影响孩子
父母的情绪影响也会影响孩子，从而让其出现脾气暴躁的问题。如果家长在平时生活当中不太注重个人言行的控制，经常和其他人大声吵架，那么就会循序渐进的对孩子造成影响，从而让其也出现脾气暴躁的现象。
3、孩子身体不舒服
孩子身体不舒服是造成脾气暴躁的一个常见原因。当孩子身体存在痛苦症状的时候，那么就没有那么强的自控力去控制脾气，所以就会出现动不动就脾气暴躁的问题。
4、缺乏关怀
感情上处在欠缺情况的孩子和人沟通交流、沟通交流的工作能力较弱，他们不明白与别人和睦相处的方法，为了更好地造成别人的留意，他们会有意作出一些异常的个人行为，包含发火、发脾气等。发脾气的孩子通常表层顽强，而心里比较敏感，易负伤。
小孩子爱发脾气易怒怎样教导？
1、学会倾听孩子内心的声音
家长以暴制暴的行为，其实就是给孩子最错误的示范。作为成年人，我们不应该像孩子一样不成熟不稳重，所以面对孩子稍不如意就生气的行为，我们首先应该冷静下来。尽量用温和的语气跟孩子交谈，要学会倾听孩子内心的声音，还要学会站在孩子的立场，替孩子设身处地的考虑，应该对孩子的坏情绪表示理解。
2、学会转移孩子的注意力
如果孩子正处于脾气暴躁的状态，家长被孩子的坏脾气所传染，那么孩子势必会变得越发不可理喻。比如：孩子想要买某个玩具，但是家长觉得家里已经有类似的玩具，所以没有必要重复购买。如果这个时候孩子大哭大闹，家长也跟着火冒三丈的话，孩子可能就会变本加厉的躺在地上打滚等等。面对这样的孩子，建议家长转移孩子的注意力。比如：我们可以告诉孩子，前方不远处有比较好玩的儿童乐园或者有比较有趣的画画比赛等。
3、教孩子正确的情绪表达
我们应该告诉孩子，有什么需求或者想法，我们要学会通过语言表达出来。如果遇到孩子通过打砸东西来发泄情绪，家长一定要坚定地阻止，让孩子明白你的底线是什么。其次，我们可以引导孩子，如果有什么心里话不想对父母说，可以用笔写出来，这也是一种释放情绪的好方法。
4、以身作则正确的表达愤怒
父母通常用什么方式来表达心中的愤怒，这些看似不起眼的小细节，其实对孩子的影响都是蛮大的。孩子是一个模仿能力超强的个体，而每天接触时间最长的父母则是他们模仿的首选对象，所以父母想要让孩子正确的处理坏情绪，还得从自身做起。
六岁的孩子突然脾气暴躁易怒可能是进入幼儿阶段的青春期了，这个时期就会导致孩子性格大变，如果是正常的情绪发泄的话，家长不必太过担心，只需要安抚孩子的情绪就好，但是孩子经常无道理的发脾气，那就要注意了，多观察孩子的状态，进入孩子的内心，了解孩子的需求，从而改变孩子错误的行为。
小孩子脾气暴躁易怒是什么原因？
1、过分溺爱
父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。
2、模仿成人
有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。
3、遭受挫折
挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时，孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。
4、不懂情绪管理
人的情绪是很复杂多变的，孩子没有接触过情绪管理，自然没有办法很好地去管理自己的情绪。对于孩子来说，他们并不懂自己的情绪，当他不开心的时候，孩子可能会控制不住自己的情绪，把负面的情绪发泄出来，从而逐渐变得脾气暴躁。
小孩子脾气暴躁易怒怎么办？
1、遇到问题要解决
当孩子出现发脾气的状况，父母在孩子的身旁，就应该想办法让孩子冷静下来。我们可以试着去与孩子发生“共情”，倾听和了解孩子的诉求，确认其情绪，并引导孩子离开让他发脾气的环境，待孩子真正冷静下来了，再来一起分析原因，教会他如何识别和控制自己的情绪。遇到问题要解决，即使父母不在现场，事后我们家长也要通过各方渠道了解事情的起因经过和结果，尤其要关注和重视孩子的表述，有方向性的教育和帮助孩子认清自己情绪方面的问题，并加以改善。
2、教会什么是尊重
首先，我们要尊重孩子，尊重其发展规律和性格特点，尊重和接受孩子的“不完美”，减少在孩子面前发脾气的次数；其次，在日常人际交往过程中礼貌待人、理性处理冲突，赢得更多人的尊重和喜欢；最后，就是要给孩子做榜样，家长要有礼貌，生活中使用礼貌用语，在孩子帮助自己时，要积极回应：谢谢。不要觉得这样做很假，其实这是一种生活的仪式感。
3、让孩子学会“聆听”
聆听是一种技能，在听中正确识别他人的情绪、获得对方的需求等信息，可以让我们更好的整合与处理冲突中的情绪和问题，从而更好的解决冲突矛盾。聆听，也是一种与人交往的必备素质，也是一种自我管理和学习提升的手段。在孩子乱发脾气之时，我们不要强求孩子必须听我们说，安抚好他的情绪之后，我们再传达心声，告诉孩子对此的担忧，并调动孩子的互动和回应，而不是一味的灌输。
小孩不与别的小孩交流可能有多种原因。有些小孩可能天性内向、害羞或者缺乏自信，导致他们不愿意主动与别人交流。此外，一些小孩可能会遇到有意或无意的排挤和欺凌，导致他们感到害怕和不安全。
有些孩子天生就比较害羞或内向，他们在与人沟通时可能会感到紧张和不自在，因此不愿意主动与人交流。
如果孩子觉得家长无法理解他们的想法和感受，或者担心家长会对他们的行为进行过度批评，那么他们就可能不愿意与家长沟通。
有些孩子可能正处于情绪波动较大的阶段，他们可能会因为一时的情绪波动而不愿意与人交流。
有时候，家长在与孩子沟通时可能使用了一些不当的方式，导致孩子产生抵触心理，从而不愿意与家长沟通。
作为家长，我们可以通过耐心倾听、鼓励表达等方式来帮助小孩逐渐克服对沟通的恐惧，提高其沟通能力和自信心。
同时，我们也应该尊重小孩的内心感受，给他们足够的空间和时间来适应新环境和人际关系。
小孩不爱说话不爱与人交流，可通过改变环境、与孩子沟通交流、鼓励孩子等方式进行解决。
多和孩子交流。有些孩子之所以不爱与人交流，是由于语言表达能力差导致的，爸爸妈妈要主动和孩子多交流，引导孩子多说话，增强孩子的语言表达能力和理解能力。
多鼓励孩子。有些孩子性格很内向，不喜欢主动和别人说话。家长要多鼓励孩子，帮助孩子克服害羞的心理。这样孩子就能变得越来越自信，越来越喜欢跟别人交流。
带孩子参加户外活动。爸爸妈妈要尽量抽时间带孩子多参加一些社会活动，多跟同龄的小朋友在一起玩，这样性格就能慢慢变得开朗。
增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，感到他人世界的风险，因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。
有些孩子常在家长没有满足他的欲望时大声哭闹，甚至有些会在地上打滚，或撕扯自己的头发、衣服，或抱着成人的腿不撒手。
一个人如果总是大发脾气，和无法忍受挫败感有关。
这几乎是人类的天性。孩子的情绪管理和应对挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表现出失控。
比如：玩具积木不小心倒塌；和小朋友的比赛输了；想吃的东西没有吃到；
当一个孩子的能力无法解决眼前的挫折，挫败感就产生了，再加上找不到发脾气之外的有效表达，突如其来的碰壁，就会让一个孩子因接受不了而大发脾气。
孩子爱发脾气可能是在寻求关注。
所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，有的孩子是不停地黏着父母，有的孩子会不停地找爸爸妈妈说话，还有的孩子用调皮捣蛋的方式吸引父母的注意......发脾气也是其中的一种。
孩子爱发脾气可能是要挟父母的一种方式
对父母来说，孩子的发脾气、尖叫是一种威胁。很多父母都会有这样的无力感，比如让孩子停下来做某件事，孩子不服管，大吵大闹，父母很容易在这个过程中屈服投降。
孩子脾气暴躁，可能是模仿父母，孩子烦躁易怒有一部分是家庭因素所导致的。
家庭不和睦，夫妻常常因生活琐事争吵、打架，或者父母偏心家里的某一个小孩等等，会让孩子心理变得越来越压抑。
但凡孩子遇到稍微不顺心的事情，情绪就会爆发，并且模仿父母不当的言行，冲动地解决问题。
父母过度控制孩子的行为，出于对孩子健康安全等方面的考虑，父母可能会对孩子的这种自然探索行为进行限制。父母处理方式不正确，就会引发父母与孩子之间控制与反控制的矛盾，使孩子的小脾气爆发出来。
父母的溺爱导致
孩子都是家里的“小王子”或“小公主”，家长对其百依百顺，变成溺爱。长期如此，孩子也会养成一种刁蛮任性的性格。一旦需求得不到满足，孩子就会发脾气、哭闹甚至打人。而当孩子以发脾气的方式达到了目的，那么在今后遇到相同的情况，还可能以同样的方式去达成目的。