2024-03-26 09:51
110浏览孩子在学校孤单，可能是孩子自己不愿意融入到小朋友当中，就是孩子不会主动跟小朋友说加入他们一起玩，所以，给孩子买点新奇玩具，让别的小朋友主动邀请孩子加入一起玩，慢慢的孩子就会发现跟小朋友一起玩很开心，就会开始主动玩了。
对于孩子来说，玩是孩子的天性，这个可能家长小时候把孩子的天性给扼杀了，现在家长要鼓励孩子学会跟小朋友一起玩。
孤僻的孩子，往往是缺乏兴趣爱好的，所以他们常常是活在一个人的世界里，难以融入同龄人的生活圈子。面对这种情况，我们可以培养孩子广泛的兴趣，这无异于就为孩子增加了一个与人交往的窗口。
作为父母，我们平时就应该多鼓励孩子参加集体活动，当孩子通过集体活动感受到关爱和温暖的时候，孩子就更愿意敞开自己的心扉，与别人交朋友。
我们不能坐等收获友谊，却丝毫不去付出。人心都是相互的，你做出了多少努力，别人其实也是看在眼里的。懂得付出的孩子，才会收获真挚的友谊。
家长可以制造些孩子与他人互动的机会，比如家里来客人，引导孩子主动与客人打招呼，帮妈妈给客人端水果，跟大家分享自己喜欢的零食。家中的环境会让孩子更有安全感，在放松的情况下与人交流，可以达到更好的效果。
不要逢人就说自己的孩子内向，这会让孩子潜意识里认同这个标签，也不要因为孩子做错某件事当着众人嘲笑他，这种态度只会让孩子变得唯唯诺诺，对改善孩子性格没有丝毫帮助。
我们要做的是，当孩子有好的表现时，给予孩子赞美和鼓励，比如孩子给家里的客人分享零食，当着大家的面赞美他，肯定他的行为，这样下次孩子会更加主动跟别人分享自己的东西，交流就会变得更加容易。
多带孩子去有课程，楼下的花园玩玩，有很多小朋友，可以引导孩子和小朋友们一起玩，平时可以带宝宝多外出玩耍，带宝宝接触大自然等新鲜事物，多带宝宝到儿童游乐场等小朋友多的地方玩耍比较好。
没有小朋友和他玩，孩子内心孤僻，胆小害怕，过度的自我保护导致同学不喜欢和他玩，或者霸道脾气暴躁，让同学敬而远之。在家多鼓励教育，少批评。不知孩子年龄多大，家长的有效陪伴很重要。
这个问题就要深入理解，家长应该亲自摸一摸，问题出在哪里，朋友很重要，因为这关系之后孩子在社会的成长。问题不在于我们提出什么解决办法，而在于要找出根源，解决的办法自然而然就出来了。
理解并回应孩子的感受 家长在知道了孩子在学校没朋友之后，首先要关爱孩子，家长要首先关注他的情绪，认可他说的话。家长可能不能立即给他满意的答复，但可以重复他说的话，认同他的感受，比如“你在学校没朋友啊，我知道你很难过。”孩子的内心会感觉好受一些，减轻一些孤独，虽然在学校没朋友，但是在家里有爱他的爸爸妈妈。
给孩子一些实际行动指导 。比如，说话时有礼貌。乐于分享、乐于助人，不必讨好别人。了解同学的兴趣爱好，找到共同语言。发挥自己的优势，让自己变得更闪亮，让别人主动和自己交朋友。
家长可以采取一些措施来帮助孩子建立友谊。
家长可以与孩子一起参加社区活动，让孩子有机会结识新朋友。
家长可以鼓励孩子积极参加校内外的课外活动，如俱乐部、运动队和文艺团体等，这些活动不仅可以让孩子锻炼身体，还可以帮助孩子结交新朋友。
家长可以鼓励孩子主动与同学交流，建立联系，让孩子学会主动社交，提高自信心。通过这些方法，孩子可以在学校中建立友谊，获得更好的成长和发展。
家长要根据孩子所处的年龄阶段，适时适度地对孩子提供支持。对于小一些的孩子，在关系建立的初期，可以通过邀请小朋友到自己家里玩，或者与小朋友的家庭相约一起到某个适当的活动场所等方法，主动帮孩子创建同伴交往的机会，手把手带着孩子建立关系。
青春期是人生中一个重要的阶段，孩子的性格、价值观随着身心的成长而逐渐的形成，因此，孩子结交什么样的朋友对他们的影响是非常大的，作为父母，我们要引导孩子结交良好的朋友，让他们的思维和行为方式受到正面的影响。
青春期孩子结交了不良朋友怎么办
1、孩子在成长过程中，明辨是非的能力往往较弱，他们可能会和那些打架闹事的同学交朋友并模仿他们的行为，认为那是讲哥们义气，是勇敢。出现这种情况，家长不要气急败地谴责孩子，而要帮助他正确认识那些行为的弊端。
2、家长们可以主动帮助孩子发现和筛选“好朋友”。开家长会也要对孩子的同学有观察和了解，这是我们帮孩子分析“朋友”的基础。我们可以把发现的“好朋友”推荐给孩子，观察到的“差朋友”提醒给孩子。
3、教育孩子如何辨别朋友的好坏，如何与不同类型的人建立良好的关系。提醒孩子注意朋友的行为和态度，以及他们是否尊重他人和负责任。同时，教育孩子远离那些负面影响，如：不诚实或有恶意行为的朋友 。
4、给孩子足够的安全感，让孩子知道，无论什么时候，父母都是他们可以依靠的支柱。不要给孩子增加过多的压力和不必要的惊恐，而是要让孩子在温暖且支持性的环境中成长。
5、需要给孩子进行一些心理上的辅导教育，并且能够让他意识到这些不良朋友对他带来的危害，同时能够给他播放一些相同性质的影片，能够让他受到很好的教育。
孩子结交不良朋友的原因
1、家教不当。父母对青少年管教过严、过宽或者是父母不能以身作则，而让青少年学会了不良的嗜好。
2、好奇心作祟。孩子在外部环境中接触到各种人和事，他们对于新鲜事物充满好奇。不良朋友往往具有一定的吸引力，他们的行为和言语可能让孩子觉得新奇、刺激，从而引发孩子的好奇心。
3、社会环境的影响。随着社会的发展，各种信息和价值观充斥在孩子的生活中。不良信息和价值观可能会影响孩子的判断力，使他们更容易结交不良朋友。
如何引导青春期孩子结交朋友
鼓励孩子做自己很重要：每个孩子都有自己独立的个性，总有着古灵精怪的想法，在他们缺少友谊的情况下，家长们应该树立正确的交友观，引导他们不要为了迎合别人而假装做出自己很喜欢的样子，只为取得别人的好感，要明白花香自有蝴蝶来的道理。
帮助孩子识别不良交友行为：引导孩子识别不良交友行为，告诉孩子如何避免和拒绝这些不良行为，保护自己的身心健康。
教育孩子正确的价值观：引导孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子明白何为真正的友谊，以及如何与人相处，避免被不良的价值观所影响。
应着重培养孩子的价值观和人品：教导孩子选择真正对他们有益的朋友。鼓励他们建立积极健康的人际关系，包括互相尊重、支持和理解。同时，教育他们要学会辨别对他们有害的负面影响，如恶习和不良行为。
孩子在学校没有玩伴要根据不同的情况分析，如果是因为孩子比较内向，不喜欢和身边的人交流，孩子有自己的内向世界，不会感到特别孤单，父母多关心就好，如果是因为其他原因造成的孩子没有玩伴，就需要分析原因，是学习不好，是个人卫生不好等等，找到原因帮助孩子慢慢改变，一定会有所好转。
先搞清楚孩子为什么没有玩伴，是他自己与人疏远，还是因为学习成绩或其他原因同学疏远？
分析问题，看看孩子身上的问题是否能解决，让孩子有意识的去接近别人，多帮助同学，告诉他交朋友的一些道理，要能包容别人的缺点，先从交一个好朋友开始。
告诉孩子多跟小朋友玩，这个直接告诉可能不起多大作用，可以每天回来咨询孩子在学校的情况。比如别的小朋友在课间都玩什么玩具，哪些是新奇的，哪些小朋友感兴趣，如果孩子这也不知道，那就告诉孩子，下课别的小朋友在哪里玩什么？让他也跟着去或者告诉孩子试着跟小朋友一起玩。也给孩子买点玩具，让孩子跟小朋友在学校玩。
孩子在学校孤单，可能是孩子自己不愿意融入到小朋友当中，就是孩子不会主动跟小朋友说加入他们一起玩，所以，给孩子买点新奇玩具，让别的小朋友主动邀请孩子加入一起玩，慢慢的孩子就会发现跟小朋友一起玩很开心，就会开始主动玩了。
对于孩子来说，玩是孩子的天性，这个可能家长小时候把孩子的天性给扼杀了，现在家长要鼓励孩子学会跟小朋友一起玩。
平时在家多带孩子在外面，并且一定要鼓励孩子主动加入其他小朋友玩的队伍中，记得这种千万不要说孩子胆小，什么的，在伤害孩子幼小的心灵了。
鼓励孩子多参加学校的课外活动和社团，这样可以结交更多的朋友，还可以培养孩子的兴趣爱好和技能。
邀请一些孩子来家里玩，可以让孩子在一个安全、舒适的环境下交朋友，同时家长也可以更好地了解孩子的朋友圈。
带孩子参加一些社区或教堂组织的活动，这些活动不仅可以让孩子接触到不同年龄段的人，还可以提供与家庭和社区联系的机会。
鼓励孩子与周围的同学和邻居主动打招呼和交流，增强孩子的社交能力和自信心。
随着孩子进入高中阶段以后，他们可能会因学业压力的增加而感到不知所措。学习量增加，期望更高，竞争更激烈。高中学生厌倦学习和失去动力的情况并不少见。面对这种情况，我们作为家长要帮助孩子克服这些难题，让孩子更好的过度高中阶段。
孩子上高中感觉累不想上学怎么办
1、协助孩子习惯高中生活
从初中到高中，面对新的学习环境、新的同学、新的学科，如果孩子不能及时习惯，就会发生厌学状况。这时候，家长就要一同帮孩子找到合适自己的学习方法，努力赶上来。
2、给孩子独立的空间和自在
许多高中孩子在爸爸妈妈的监控下生活和学习，久而久之就会有一种压抑感，孩子的内心会越来越灵敏，想和爸爸妈妈对抗，没有更多的精力去学习，然后导致高中孩子厌学叛逆。因而家长们要给孩子独立的空间和恰当的自在，学着尊重和信赖他们。
3、鼓励孩子表达情感
通过鼓励孩子表达他们的情感，可以帮助他们释放紧张情绪，缓解焦虑和压力。家长可以与孩子分享一些情绪管理技巧，如冥想、放松练习、深呼吸等，以帮助他们保持情绪平稳。
4、探索孩子的兴趣爱好
通过了解孩子的兴趣和爱好，可以帮助他们找到与学习相关的主题和话题。家长可以与孩子一起探索不同的学习领域，并帮助他们发现自己真正感兴趣的事物。兴趣爱好不仅能够提高孩子的技能，还能让孩子感到快乐。
5、寻求专业帮助
如果家长认为孩子需要更深入的心理辅导或支持，请考虑咨询专业人士，如心理老师。这些专业人士可以帮助孩子识别和处理问题，并提供适当的支持和建议。
孩子上高中感觉累是怎么回事
1、学业压力：高中是学习压力最大的时期之一，可能需要应付更高难度的课程和考试，同时也要完成各种作业，所以可能感到累。
2、精神压力：生活中的不良经历、家人期望值过高等各种原因都可能导致精神压力，也会让人感到心累。
3、生理上的原因：如身体健康问题，睡眠不足身体疲惫、饮食单一营养不良、体力透支等，也可能导致这种感觉。
如何让高中孩子好好学习
1、给予激励：可以通过物质激励或者精神激励的方式，让学生有动力去努力学习。比如可以设立奖励机制，鼓励他们在考试中取得好成绩。
2、培养兴趣：帮助学生发掘自己感兴趣的领域，在此基础上进行深入学习。因为对自己感兴趣的领域，学生会更有热情和耐心去学习。
3、督促检查：定期检查学生的学习情况，及时发现和解决问题。这样能够避免学生出现拖延、懈怠等情况，保持学习动力和积极性。
4、丰富课外活动：除了学习，可以组织学生参加一些有益的课外活动，比如社会实践、文化体验等。这样不仅可以拓宽学生的视野，还能够增强他们的综合素质。
5、制定学习计划：帮助学生规划学习计划，明确学习目标和时间安排。这有助于学生把握学习节奏，提高学习效率。
每一个孩子都有自己的社交需求，如果孩子在团体里面被小朋友孤立，那么就会影响到他的情绪，使他变得心情低落，从而影响到身心发展。时间长了，孩子就会开始怀疑自己，变得自卑。因此，家长要及时的帮助孩子解决问题。
孩子被小朋友们孤立怎么办
一、及时发现，倾听孩子心声
作为家长，应该要能够及时发现孩子被小朋友们孤立的问题。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。
一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，父母认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，通过努力是可以改变的，父母会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。
二、引导孩子换位思考
家长可以先让孩子想想，为什么小朋友们会不愿意跟他玩呢？如果孩子一时想不出原因，家长也可以提供几个可能性的选项，让孩子试图“对号入座”，看看具体符合哪一种情况。比如，是不是小朋友们之前已经建立了很牢固的友谊，而孩子作为一个初来乍到的转学生，因为和大家接触的时间太少，彼此的了解不够深入，所以一时半会没办法融入。
三、教会孩子沟通
如果被排挤是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。
四、不要让孩子丧失信心
家长们千万不能教育孩子，在遇到这种情况时，选择用武力解决问题，或是一些其他不恰当的行为处理方式，家长们可以告诉孩子，你不合群也不能怪你，只是因为朋友还不了解你，等以后你们相处的时间长了，他们就会开始接纳你这个新朋友了。你在爸爸妈妈的眼里一直是最优秀的，希望你可以每天都开心快乐。
孩子被小朋友们孤立的原因有哪些
一、不知道如何和同龄的孩子相处
孩子从小和父母生活在一起，交流沟通最多的也是父母。而且，现在很多家庭都是独生子，一个人独来独往惯了，平时生活中与其他小朋友接触也不多。在父母的指导教育下，孩子知道什么该做什么不该做，大部分孩子也会听爸爸妈妈的话。但是孩子上学以后，没有了父母的指导，所以就不知道该怎么去和别人相处。
二、说话尖酸刻薄的孩子
在孩子的世界当中其实非常简单，但是有的时候孩子无意识的，便会做出让人讨厌的行为。对待某些事情时，可能孩子说话有一些过分，在其他人眼里就会显得尖酸刻薄。毕竟对待他人的做法和态度，是可以让人明显感受到的，再加上孩子群体在年幼的时候，都会比较敏感，但是从说话孩子本人的角度来看，自己并没有什么恶意。
高中的孩子总感觉累可能是因为，这一时期的孩子正处于叛逆期，所以心理上对学习这件事有所松懈，或者是孩子觉得高中的学习压力过大，回到家还要应对各科的作业，所以总觉得累。面对这种情况，家长一定要弄清楚孩子感觉累的原因是什么，及时帮助孩子排解不好的情绪。
高中的孩子总感觉累怎么办
1、审视自身情绪。当高中的孩子总感觉累的时候，家长必须严格反省自己的焦虑情绪。家长紧张，焦虑，对孩子担心不相信，这些孩子都会从家长的肢体语言中，感受到。孩子就会被感染和扩大自己的焦虑。
所以，家长自己必须在孩子面前，显示出淡定，平和。孩子的每次测验的成绩无论好坏，家长都要表现清淡情绪，给孩子传递的信念是，现在的测验对错是给复习找方向，错的都是需要安排抓紧复习的。
2、减轻高中生的负担。高中生们学太多的科目，要掌握那么多的知识，难免高中生的会处于一种疲劳的时期。因此，迅速更有效的方法便是减轻高中生们的负担，尽量减少高中生上培训班的时间。
或者家长在给高中生报名培训班的时候，要结合高中生的兴趣爱好来考虑。可以专门的培养，高中生某一方面的能力，这样既可以让孩子的得以休息，又可以培养他在某方面的特长。
3、用赏识促进孩子主动学习。孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
高中三年，是难熬的三年，也是压力最大的三年，家长一定要做好孩子的后勤工作，帮孩子及时调理。特别是孩子感觉累的时候，要重视，认真对待，积极帮孩子调整，让孩子以最佳状态投入学习。
高中的孩子怎么教育
1、家长要不断充实自己
高中阶段的孩子已经有了自己独立的想法，作为家长一定要不断学习，不断更新自身的教育观念，把握新时代的科学文化、网络词汇甚至新的游戏，不要让自己与孩子之间产生鸿沟。不然，良好的亲子关系就难以形成，在教育与被教育的道路上背道而驰，越走越远。
2、有足够的耐心，注意孩子的自尊心
高中的孩子往往刚开始接触外面的世界，对很多东西都保持有好奇心，作为父母，其实一定要有足够的耐心。比如自己的孩子对电子产品感兴趣时，父母不要用暴力的方式让孩子不看电子产品，而是用孩子看电子产品的时间，做一个交换。当高中生做完老师布置的作业时，父母可以奖励孩子看半个小时的电子产品。
3、减少不必要的唠叨
孩子在这个年龄段其实心理已经懂事，与其你告诉他多不容易，不如让他自己去体会！减少不必要的唠叨，与孩子沟通时多听听他们在说什么，让孩子对你敞开心扉，以后他的情绪问题才会及时告诉你。
对于孩子来说，社交是非常重要的一项能力，良好的社交能力，可以帮助孩子解决掉很多问题。但是，很多孩子从小便很少接触外人，所以并不善于和小朋友交流。作为家长，要正确引导孩子，及时的教会孩子跟别人交流的技巧。
孩子不善于和小朋友交流怎么办
1、让孩子学习与陌生人说话
有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人。事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。
2、接纳孩子的内向性格
如果你发现孩子不善于和小朋友交流，也不愿当众表现自我时，请家长不要再埋怨指责孩子，更不要再因为你觉得活泼外向的孩子更招人喜欢，就试图去改变自己的孩子。当孩子没能达到你心理预期的样子，就表现出失望与不满。我们要做的是，欣然地接纳孩子的内向性格。
3、平时多鼓励孩子的进步，提高孩子的自信心
平时可以适当地介绍周边朋友孩子的优点，鼓励孩子向同年龄伙伴学习，也可以购买一些儿童类书籍。比如模范小时候的故事，增强孩子走向社会，与人合作的意识，一旦孩子意识到与人沟通交流的重要性，就会愿意甚至是喜欢上与他人交流沟通，家长一旦看到孩子有少许的进步，就要及时给予肯定，增加孩子的自信心。
4、让孩子学会接受意见
在我们的日常生活中，常会主动或被动的接受一些别人的建议，如果孩子只能听夸奖，而不能接受别人的意见时，将来会很难与人共处。现在很多孩子抗挫能力差，就是这个问题，不能接受失败，所以，我们要让孩子懂得，输得起的孩子才能赢得未来！
孩子性格内向怎么办
1、不要总是冲孩子发脾气
如果家长想要引导孩子的性格变得乐观开朗，让孩子在生活中多去表达自己，就千万不要总是冲孩子发脾气。内向的孩子心思也比较细腻，家长总是对孩子发脾气骂孩子的话，孩子内心就会紧张和害怕，缺乏安全感，觉得自己在这个家里面呆的没意义，变得孤立自己，不愿意再多说话，也会形成自卑、胆小的性格。
2、帮孩子社交
很多内向的孩子看似因为害羞不敢跨出第一步去主动交朋友，很可能是因为有过不愉快的社交经历，使得孩子害怕去社交。或者是由于社交经验不足，不知道怎么做。这种情况下，父母可以帮孩子挑选一个合适的玩伴，比如朋友家的小孩，邀请到家里来，和孩子一起玩，帮助孩子交个合适的好朋友。
3、营造和睦的氛围
家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重。在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。
4、为孩子创设畅所欲言的家庭环境
如果希望孩子能够畅所欲言，勇于表达自我，就要为孩子创设一个宽松、自由、民主的家庭环境。父母要尊重孩子，鼓励孩子大胆表达，遇到事情多征求孩子的意见，给予孩子说话的权利，久而久之，孩子就会变得不但表达的欲望增强了，而且表达的能力也提高了。
面对孩子性格孤僻内向的问题，家长要注意从自身做起，为孩子增强安全感才行。有足够安全感的小孩，他们的性格往往是非常开朗活泼的，所以我们家长在这个时候，可以从安全感入手对孩子进行培养，从而慢慢进行引导和改善。
孩子比较孤僻内向没朋友怎么办
1、培养孩子的安全感
家长如果想要改善孩子比较孤僻内向没朋友的情况，就要培养他们的安全感。当一个人感觉安全的时候才会主动与人交往，比如经常抚摸、拥抱孩子，与孩子有肌肤的接触，可以增强孩子的安全感。
如果实在不能陪在孩子身边，那也应该做到孩子需要我们的时候，保证孩子能听到我们的声音，知道我们在哪里，最快什么时候能回到他们身边。当然，一旦我们做了承诺什么时候到，我们就要说到做到，而不是开空头支票应付他们。
2、尊重孩子性格
面对孩子比较孤僻内向没朋友的情况，家长要给予他们足够的尊重。在鼓励孩子交友时，家长有一种典型的错误做法：强行逼迫孩子去交友，孩子如果不敢，就会被念叨和责骂。家长应该尊重孩子的性格，有些孩子就是比较慢热和孤僻，一味的逼迫非但不能解决问题，还会让孩子的内心更加焦虑和恐慌，无法从交友中获得快乐。
3、鼓励孩子寻找志趣相投的伙伴
青春期的孩子跟小学已经不太相同，在小学的时候，我们可能可以通过父母组的饭局帮助孩子安排朋友，但是当他到青春期的时候，他开始有了自己的想法，对于朋友也有了自己的选择方式，所以这个时候，家长可以鼓励孩子去寻求志趣相投的小伙伴，尽可能的给他创造机会，比如说鼓励孩子在学校中多去参加社团活动。
社团可以把有兴趣爱好的孩子集中在一起，尤其是对于学习成绩弱的孩子。他如果有一定的特长，在社团中可以让他发挥自己的特长，得到自信，同时还可以接触到学习成绩比较好的孩子，以成绩好的孩子为榜样，激励自己更好的学习。而成绩好的孩子可以从成绩弱的孩子身上看到生活的其他可能性，由此改善他们比较孤僻内向没朋友的问题。
孩子性格内向没朋友的原因
1、家长不让孩子和其他小朋友接触
每个家长望子成龙，望女成凤，希望孩子比其他人各方面都优秀。所以会让自家孩子努力学习或报各种补习班，不和其他同龄人接触。即使接触的话，也只接触优异的儿童，久而久之会让孩子不喜欢和他人交流，性格变得孤僻冷漠。
2、外界因素的影响
导致孩子比较孤僻内向没朋友的因素有很多，其中就有现代社会，电视、游戏、网络风行的影响。这些方面的影响比起外出活动、郊游，很多孩子更愿意选择呆在家里看看电视、玩玩游戏，长期如此，接触的人越来越少，也就越来越不愿意与人交流。
3、孩子的本身性格
部分孩子本身的性格就是偏退缩的，他们初次见到陌生人、新事物或到新环境中时则会显得畏畏缩缩，看起来为人很孤僻。其实他们内心是愿意与人交往的，只是热情启动缓慢、需要较长的适应时间，如果缺乏鼓励他们就容易形成退缩行为。