2024-03-25 15:51
894浏览高一可以办理休学一年，然后再继续上学。办理休学手续非常严格，各类证明材料必须齐全。在高一上学的时候，由于其他原因，而选择休学一年，这也是无可奈何的事情。
如果孩子确实因为身体或者说其他原因，确实需要休学的是可以向学校递交相应的休学申请，最多可以休学一年，之后可以跟着下一届的学生一起恢复学籍，学籍继续上学，是可以的具体的休学，递交的资料，最好咨询一下当地的教育局，或者说学校的教务处相关人员。
休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级以上相关机构的证明，续办休学手续。
学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经县级以上相关机构认定治愈或者认定可以正常学习，学校审查核准，报主管教育行政部门备案后，方可复学。
高中学生休学期满未申请复学的，学校应以信函等方式通知学生或其父母或者其他法定监护人。超过应复学时间一个月以上未答复或未提出继续休学申请的，按自动退学处理。高中学生连续休学两年以上，仍不能复学者，应予退学。
可以休学，如果一进入高一，一时半会调整不过来，可以先休学一段时间，把状态调整好，再回学校去继续学习 因为如果状态不好硬要继续学习，会对孩子精神状态有影响，毕竟孩子各方面健康成长最重要，等调整好了以后继续学习，对孩子各方面健康成长都是很好的。
一般高一正处于初中转高中的转折点，如果高一确认学不进去，可以暂时休学，调整好心态再继续返校学习，如果确认还是学不进去，那也不必勉强，可以退学就读其他职业学校。
升入高中，上高一的时候，如果申请条件确实没法继续读高中，可以办理休学手续，待审理调理完毕，第二年在入学继续读高中。
学生休学期间如有严重乱纪行为者，取消复学资格。学生休学期间保留学籍，休学期限为一整年，不得提前复学。学生在高中就读期间只能休学一次，休学期满不能复学者，到毕业年度随班肄业，发给肄业证书。毕业年级学生参加会考全部科目考试后，不准休学。
高一学生如何办理休学？各个地方不同吧，我个人建议不要办理休息，或者你也可以请长假啊，只要父母和老师同意。
高中生如果要办休学，首先要准备好休学所需要的相关证明材料，比如说因病休学要有相关的区级以上医院的证明，因故休学，家长要写明相关的情况，由相关部门提出证明，带好材料到学校的负责相关学籍管理老师那进行办理。
只要给学校一个让学校认可的理由,是可以休学的,但休学你的年级不会变,在高一休学,你永远都是在高一,直等到你再上学时为止。
高一学生如何办理休学？办理流程：
1、学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表
2、院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室
3、教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单
4、学生凭离校通知单办理离校手续
5、学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养
很多学生进入高一以后，会出现巨大的学习压力，如果他们的学习跟不上进度，此时就会产生厌学情绪，厌学情绪严重的孩子就会不想上学，甚至要求休学。面对这种情况，家长一定要重视起来及时处理。那么，高一学生厌学能休学吗？
高一学生厌学能休学吗
能休学，但不建议高一学生休学。休学就相当于暂停学业，再上一年还是可以毕业证的，拿到毕业证要求修够毕业的功课和学分。休学的手续需在学校正常开学期间办理，学生要求休学，必须由本人书面申请（提供相应的证明材料等），所在年级提出意见，报学校审批。
高一孩子厌学大多数往往是不适合高中的大环境，如果厌学情况不严重的话，还是不要休学，但是如果在学校里待不下去了，还是可以在家休息一段时间好好的调整放松一段时间。现在的学生学习压力大，经常会有厌学情绪，不过这都是很正常的。作为学生家长要查明孩子厌学的原因并及时干预妥善解决，慢慢培养起孩子对学习的信心。
高一学生厌学情绪严重怎么办
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、给予孩子正确引导
对于高一学生厌学的情况，那家长完全就能够为孩子建立正确的价值观，通过向他们讲述大学的美好，使他们心中神往大学并成为努力学习的内在动力。其实作为家长，面对高中生厌学心情不要太过于着急，但只要办法运用得当，这种厌学心情是能够防备和化解的。
3、找到孩子的闪光点
多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长要做到及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子。
4、帮助孩子建立良好的人际关系
高一学生的人际关系差，也是厌学一个原因。建议家长平时不要反对孩子找同学玩或者朋友玩，对孩子的朋友也不要分门别类，也要从心里尊重孩子的交友能力，对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力。所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等，要多看孩子交往朋友的优点。
高一学生厌学的原因
1、不会学。这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
孩子不遵守纪律，基本原因是对于可以接受和不可接受的行为，没有一个明确的界限。在处理不被社会接受的欲望时，非常的困难，这时就需要父母作出限制来帮助孩子努力克服这种欲望。
高一学生违反纪律家长怎么办
1、进行深入的沟通
高一孩子叛逆违反校规，家长应该花时间与孩子进行深入的沟通。家长应该保持冷静，不要因为孩子的叛逆行为而情绪失控。家长应该尝试理解孩子的内心，不断询问孩子的想法和感受，让孩子感受到家长的关心和支持。
2、及时跟教师反应
当和孩子交流好今后，咱们也能够跟教师去及时地反应。便是要告知教师和孩子交流的成果，让教师也理解家长对孩子做作业所进行的进展，家长和教师也能够为了一起的方针持续尽力。
每逢孩子有所前进的时分。教师与爸爸妈妈之间会相互反应，为了让孩子更进一步，而一起尽力，让家校结合共促孩子前进。
3、建立起积极的家庭教育氛围
积极的家庭氛围会有助于孩子建立起自信心，和父母之间的关系也会越来越紧密。因此，家长要经常和孩子谈心，关注孩子的成长，为孩子提供一个温馨和谐的家庭。
4、不要重复翻旧账
每一个人在日子中都会犯下过错，可是有许多爸爸妈妈特别喜爱翻旧账，在孩子这次犯了过错的时分不只要批判他这次的过错，还要拿曾经的工作来说。
可是这样做就会导致孩子的脾气变得愈加浮躁，一起也会导致孩子对爸爸妈妈的教育特别恶感，终究发生的成果便是教育作用不断下降。
高一学生违反纪律的原因
1、青少年的自我意识增强。青春期是一个人生命中非常重要的阶段，也是一个人在心理上、生理上、社会上都发生重大变化的时期。青春期的孩子自我意识透明度增强，思维能力大幅提升，需要挑战权威、独立自主的表达自己的意见，这些都是孩子的正常现象。
因此，如果大人在与孩子沟通时对其不加理解和尊重，可能会使其感到被忽视和排挤，从而形成叛逆。
2、学习根底差，上课听不懂。这类学生上课时度时如年，愁闷难熬，便和邻座窃窃私语而不能阻止这种学生，自知学习糟糕，早已无法弥补，所以妄自菲薄，听课简直索然寡味，上课成了难以忍受的重负。
3、家庭关系不和谐。家庭是孩子最重要的关系中心，也是影响孩子的成长的关键环节。如果家庭关系紧张不和谐，家庭成员之间的交流沟通不顺畅，也容易导致孩子叛逆。
如双亲在家庭内吵架、冷战、甚至离婚，长期在不良家庭环境中生活来自父母的消极情绪和不良家庭文化影响，都会影响孩子的健康成长。
高中孩子屡次违法学校纪律家长该怎么办
1、尊重孩子。家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，多和孩子沟通，要了解他们的问题，提供适当的帮助，并引导孩子尽量自己解决问题，允许孩子提出自己的想法，以及参与家庭的管理。
2、家长要及时与学校沟通。共同想办法尽最大努力去教育挽救孩子，首先要从根源上分析孩子屡次违反校规的原因，然后对症下药，循循善诱的做好孩子的思想工作，让他充分认识到自己的错误以及带来的不良后果，给他时间静待花开，而不是采取简单粗暴的方式。
3、制定明确的规则和惩罚措施，与孩子一起制定明确的规则和惩罚措施，让他们知道违反校规的后果。
4、制定激励机制，激励孩子遵守纪律规定，例如通过奖励孩子行为良好的表现，鼓励他们保持纪律。
当家长发现，自家高一学生有早恋问题时，切不可操之过急的去处理，这个时候，我们要讲究处理的方法和技巧，争取避免减少对孩子的伤害，这才是最关键的。因此针对这个问题，我们来看一下高一学生早恋最有效处理方法吧！
高一学生早恋最有效处理方法
1、引导为主
高一学生在青春期发展过程当中，如果出现早恋，家长要以正确的引导和教育为主。父母要理性、冷静的看待早恋，和孩子平等的进行沟通，帮助孩子转移兴趣，向积极的方向引导孩子。
当家长发现高一孩子早恋后，要理性、冷静，如果只是与异性朋友交往过密，并不算早恋，家长不能不顾及孩子而采取强行制止的措施，如果没有影响孩子的学习和生活，不必刻意干预和制止。家长要学会尊重孩子的感受，与孩子平等交流，获得孩子的信任，不要采取简单粗暴的措施对孩子训斥和羞辱。
2、接纳孩子
高一孩子在青春期出现早恋的情况很自然的事，家长不要视为洪水猛兽，而是应该以接受的态度对待孩子。因为只有当孩子觉得自己的感受被父母接受和欣赏时，就会向父母表露心声，双方也有可能进一步沟通。
孩子在成长的过程中，有了对异性的情感，也是比较常见的，但是他们以往没有经验，就不太了解其利弊关系。因此父母可以适当自我暴露一下，聊聊自己的恋爱经历和经验，给孩子一些指导，让孩子明白喜欢和恋爱是两码事，教会孩子正确处理和对待自己的感情，不伤害对方，也要保护好自己。
3、尊重孩子，允许孩子有自己的小秘密
有些家长总是错误的希望能“掌控”自己的孩子，如果发现孩子有恋爱的迹象，常常做出让孩子自尊心受伤的事情，如偷看孩子的手机、日记和信件等等。而这些手段，一旦被孩子察觉，家长往往对此满不在乎，反而会责怪孩子。这其实是对孩子的极大的不尊重，会导致孩子更加不愿意跟家长沟通。因此，家长要明白，尊重是引导和教育孩子的前提，也是我们爱护孩子的前提。
4、多陪伴孩子
有很多孩子，他们因为在家庭中感受不到温暖而出现早恋。因为有的家长喜欢通过暴力的方法对待孩子，这样会让孩子总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法，当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导。
高一学生早恋的原因
1、高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱，从而会出现过早恋爱的情况。
2、随着青春期的到来，加上流行的爱情歌曲和表现的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。如果孩子平时在学校里因成绩好或表现好常受到表扬，这种需要就能得到满足，分心的危险也就小些。如若不然，加上外部因素的诱惑，他们就会很容易出现早恋的问题。
多鼓励并跟孩子一起参加户外活动，转移其兴趣。高一学生早恋最有效处理方法，平常要和孩子多沟通，能够正常看待孩子的早恋现象，并且能够用正确的方法去管理孩子的早恋。
高一学生早恋最有效处理方法
1、分析早恋的利弊
在发现孩子早恋的时候我们不要野蛮的去干预，我们家长要给孩子说早恋说明我们长大了，我们要和孩子一起来分析早恋的利弊，同时正确的引导孩子，不管是男孩还是女孩，都要让孩子学会保护自己。
2、指导孩子交往
孩子管不住自己的心，您可以要求他告诉您他们交往的情况，做一点交往时间和地点的要求，做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系，他会答应的。这样做，最低限度，您了解事情的进展情况。
这样做最消极的作用也是随着时间的流逝，他的热情就慢慢没有了。说不定还有意外收获。
3、告诉孩子学习的重要性
做家长的一定要给孩子正确的指导，告诉孩子学习的重要性，学习是为了什么，给孩子树立明确的目标。另一方面，给孩子讲清楚早恋的危害性，什么时候做什么事情，给孩子讲清楚，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让孩子知道只有努力学习，将来才能找到如意的另一半。
4、带孩子做活动
可以带孩子一起去做丰富多彩的文体活动，或者去亲近大自然，转移孩子的一个注意力，帮助孩子更好的了解这个世界。同时，也有助于提升亲子互动，在一些活动中，比如，去科技馆的时候，也可以跟孩子科普一些知识，帮助孩子树立兴趣爱好，确定远大的一些目标或者短期小目标。
5、正确面对
正确面对就好了，可以大大方方的和孩子聊这个问题，不要视为洪水猛兽。可以与孩子谈心，让孩子懂得正确的婚恋观，不要去阻止，让孩子自己品味，未来家庭需要两个人共同的观点要统一认识所谓三观习惯相互协调统一，才会幸福，学生友谊是纯真的，你们父母可以很支持做朋友。
高一学生早恋最有效处理方法，需与孩子讲解喜欢，恋爱，婚姻的关系与区别，引导孩子如何保持喜欢的距离，在双方喜欢的情况如何把重心转到学习。
玩手机对于现在的孩子来说是不可控的，因为手机这种电子产品随处可见，家长不可能断绝孩子与手机之间的接触。所以，家长想要解决高一学生玩手机成瘾这一问题，家长需要对孩子本身做一个思想开导，让孩子主动摆脱对手机的依赖。
高一学生玩手机成瘾怎么办？
1、主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高一学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。
2、限制手机时间。适当限制孩子的手机时间可以帮助他们控制自己的行为。例如，我们可以规定每天只能玩一定的时间，或者在完成学习任务后才能玩手机。
3、提供适当的奖励和惩罚。适当的奖励和惩罚可以帮助孩子建立正确的行为模式。例如，当我们看到孩子做出好的行为时，我们可以给予表扬和奖励；当他们违反规定时，我们也需要进行适当的惩罚。
4、关注孩子的心理健康。我们需要关注孩子的心理健康，尤其是当他们感到沮丧或无助时。我们可以与他们沟通，倾听他们的想法和感受，让他们感受到被尊重和被关心。
5、让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。
高一学生玩手机成瘾的原因：
1、性格内向、孤僻，不善交往
性格内向、孤僻的孩子，往往不善交朋友，在交往中处于劣势。这样的孩子，他们的交往需求，在现实生活中无法实现，而网络正好为他们创造了一个表现自己的平台，他们需要在虚拟的世界中寻找刺激、寻找精神寄托，满足个人的虚荣心以及被尊重的需要。
2、缺乏兴趣爱好
有这样一部分孩子，他们缺乏兴趣爱好，不喜欢阅读，不喜欢音乐、美术、体育、旅游，等等，这些高尚的、能提高修养的、陶冶情操的爱好，一概与他们无缘，他们的心灵处于一种荒漠的状态。这种孩子一旦接触手机，他就会像发现新大陆一样，往往就是如痴如醉，不能自拔，把手机当成生活的全部。
3、学习压力过大
根据研究显示，大部分的沉迷手机的人一般都表现出比常人更加低的控制力，特别是在青少年阶段，很多青少年都生活在学习压力过大的环境中。
高一学生玩手机成瘾的危害：
1、社交能力下降：沉迷手机的青少年更容易沉浸在虚拟世界中，忽略了现实生活中的人际交往，导致社交能力下降。
2、情绪波动大：长时间使用手机容易导致情绪波动剧烈，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
3、自我控制能力减弱：沉迷手机的青少年往往缺乏自我控制能力，容易受到网络暴力、游戏成瘾等问题的困扰。
孩子到了高一，正是情窦初开的时候，谈恋爱是很正常的情况。对于高一孩子早恋的情况，家长不要过度批评孩子或者制止孩子，这样做只会引发孩子的叛逆心理，增加解决问题的难度。
高一学生谈恋爱了家长怎么处理？
一、变堵为疏。
遇到孩子早恋问题，家长千万不要恐慌，这种恐慌比早恋本身更有害，家长也不要不分青红皂白横加干涉，孩子不是犯人，他们也有自己的隐私，家长不要时时刻刻盯着孩子，更不要对他设防，变堵为疏是有效解决孩子早恋问题的唯一途径。
二、了解孩子的需求和感受。
青春期的孩子正处于生理和心理的发展阶段，他们渴望得到关注和理解。当孩子出现早恋现象时，家长应该耐心倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求，以便更好地引导他们。
三、讲清楚早恋的后果。
孩子一时被感情冲昏头，不懂后果，不知道未来面对他的会是什么。这时候，爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。也许，理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。
四、提供正确的价值观教育。
家长还需要为孩子提供正确的价值观教育。在中国传统文化中，崇尚家庭观念和道德伦理，强调家庭和谐和社会责任感。家长可以通过讲述一些关于爱情和婚姻的故事，以及介绍一些优秀的传统爱情观，帮助孩子树立正确的价值观。
五、给孩子更多的关爱。
有些家长经常忙于工作，对孩子的关心很少，甚至有些家长无形中给了孩子很多压力，造成孩子缺少关爱。如果孩子缺少关爱，青春期又很容易对异性产生好感，很容易错将异性对自己的关爱当成爱情，从而发生早恋的行为，所以家长应该注意多给孩子一些关爱。
高一学生谈恋爱了的表现有哪些？
一、突然注重外貌，讲究穿着。
二、突然在学习或者课外活动中有异常表现。
三、学习成绩突然下降。
四、出现迟到早退、旷课甚至逃学现象。
五、越来越躲着家长，生怕被发现什么。
六、情绪发生变化，时而特别高兴，时而坐立不安，心神不宁。
高一学生谈恋爱的类型有哪些？
1、逆反型。
由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。
2、补偿型。
一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，使自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。
3、从众型。
这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。
如果厌学很严重，才能有机会办理休学。如果厌学不严重，只要进行一般的心理疏导就可以了，不需要休学。
怎么样才能解决厌学
面对孩子厌学，我的方法是，先明确孩子厌学的原因，才好找出解决问题的办法。
孩子厌学是学习成绩差，某主科跟不上，听不懂。或认为学习没出路，想早些去打工，（若是小学生，这点可以不考虑）。
二是作为老师应做好家访，看是否家庭原因。和学生一齐做孩子的思想工作，讲清道理。
现在社会的大环境决定了学生没有文化到社会上就业面很窄，没有文凭更找不到工作，读书掌握更多的知识在社会上才能生存下去，以后过更好的生活，孝顺自己的父母。
三是动员他的同学同桌和老师一起到其家里作工作，碍于大家的友好相待，他可能放厌学思想，愉快地回到学校！
如果孩子出现厌学的问题，应该使用以下方法解决：
1、激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习，比如我们接孩子放学的过程中，可以问问孩子老师讲的什么课程，孩子就会想讲给你听。
还比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。
2、提高孩子的其他兴趣爱好，不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力。
3、参与到孩子的学习中，有些重难点知识我们可以通过多思路多方法给孩子启发，拓展孩子的思维能力，让他们学会思考。
刚刚步入高一，可以说最紧张的高中生活才刚刚开始。如果发现孩子厌学，家长一定要重视并及时搞清原因。
孩子刚刚经历过初中升高中考试，就目前升学教育规模来讲，其难度不亚于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，产生重压之后的应激反映，从而演变成厌学情绪。
如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。建议家长要耐心搞清楚孩子厌学得原因，从而有的放矢针对性的解决。
1、改善学习环境
要改变厌学学生的生活态度和对学习的认识，首先要改善厌学学生的生活环境。良好的环境需要社会、家庭和学校之间的合作。
社会的鼓励，家长的关心，老师的关注，同学们的友好都有利于营造再学习的氛围和学习的乐趣，消除厌学学生被抛弃和歧视的感觉。将厌恶和恐惧的感觉转变为学习的愉悦和舒适，从而积极、积极、快乐地在新环境中开始生活和学习。
2、改变孩子观念
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，是化厌学为乐趣学习的重要组成部分。有必要仔细发现良好的和积极的学习态度和行为表现学生厌倦学习，积极肯定，继续加强他们，这样他们可以接受自己的比较之前和之后，意识到他们并不是绝望，而是能力。
学习好了，相信自己也是一个有能力、有前途、受人尊敬的人，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、友善，不能讽刺或极端，以免增加叛逆情绪。
3、科学的家庭教育。
儿童的成长是有规律的，不同的年龄有不同的心理特征。因此，家长要根据孩子的成长规律、学习情况、思维特点、兴趣爱好等，把握“近期开发区”，并在此基础上，选择符合孩子实际目标的阶段性期望。
此外，家长应该为孩子创造一个轻松的学习环境，让孩子能够轻松地学习。作为家长，你应该多了解家庭教育，使家庭教育科学化。
4、培养孩子兴趣
兴趣是最好的老师。厌学的学生在对自我价值有了新的认识后，会立即开始自我实践。这种尝试的结果是他们能否彻底改变自己的关键。
有必要尽可能创造一个环境，以便学生厌倦学习实践可以培养兴趣，品味成功的意义和对学习的兴趣，并逐渐养成良好的学习习惯和正确的学习方法，以建立信心和坚定的信念，彻底纠正厌学心理障碍。
当然，对于有严重厌学的学习，家长教育和帮助厌学学生，有效解决他们的学习心理问题，使每一个学生都能更好地适应学校教育的要求。从而顺利完成健康成长的历程。