2024-03-21 10:01
234浏览孩子的缺点错误，有时会让家长十分恼火，如果在气头上批评孩子，难免会有一场“暴风骤雨”，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，这是对幼苗的摧 残，有害于孩子的身心健康。此时，最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和了，情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。
要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑问的口吻婉转地询问，放下师长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。
真诚的与自己的孩子交心谈心。家长在谈的时候态度一定要温和，一定要有理有据，不能乱加指责，而且谈的时候和批评的时候一定要恰如其分，不能无限上纲。但是也必须指出孩子所犯错误的危害性，孩子避免错误的一些做法，一定要让孩子懂得，一定要吸取教训，必须改正。
根据孩子所犯错误的程度，做出不同的处理。小的错误，主要是批评教育，让孩子认识到错误的危害性，自觉的进行改正。大的错误甚至是严重的错误，必须让孩子认识到危害性，同时要写检讨，严重的错误，孩子必须接受责罚，家长可以要求孩子站立，必须悔过。也可以罚自己的孩子做清洁。让孩子明白，犯了错误必须受到处罚。
教育与批评孩子最好在家中。我们做父母的可以坐下来陪着孩子进行交流，父母给孩子提要求，孩子也可以给我们提出来要求，经过探讨孩子就会认识到自己的错误，父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。孩子普遍自尊心很强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。
很多孩子做错事后，父母赶紧替他承担起了后果。这样孩子怎么可能改正错误呢？父母要狠下心来，让孩子自己承担起后果，这样他就会长记性，并改正错误。很多孩子也知道自己的行为是错误的，但就是不知道如何去改正，这个时候，父母要耐心告诉孩子如何去改正，并教会孩子如何弥补自己的过错。
对于孩子犯错好的惩罚，家长要采取合理有效的方法才行。切不可对孩子硬碰硬，或者遵循以往传统的打骂教育，这样的方式，不仅不会让孩子认识到自身问题所在，还很容易引起他们的逆反情绪。由此可见，惩罚措施也要有针对性才行。
孩子犯错了家长该怎样惩罚
1、对孩子进行规劝
如果孩子吵闹不休或者说与自己的小伙伴吵架、争抢玩具，规劝则是最合适的方法。这时，家长应该先放下自己手头上的工作，给孩子一个你正在关注这件事的信号；然后询问他吵闹的原因，一定要听孩子讲完，不要武断地给他们扣下罪名；解决了问题之后跟孩子好好谈谈，告诉他吵闹、抢夺是不正确的行为，并教他使用“谢谢、对不起”等礼貌用语。
2、罚孩子做家务
如果一些小孩子不喜欢做家务，那么以家务活作为他们犯错后的惩罚措施，这是对孩子来说最痛苦的事情了。家长在用家务惩罚孩子的时候，要注意保证安全的情况下分配孩子一些力所能及的家务。比如可以让他们收拾房间，或者帮忙洗碗，训练孩子养成无归原处的良好习惯，这也是一个锻炼他们家务事和自理能力的好机会。
3、引导孩子把注意力转换到其他事情上
有些人可能会疑惑：这就是孩子犯错之后受到的惩罚吗？明明就不是惩罚呀？这种方式的确算不上是惩罚，因为父母以各种方式管理子女的最终目标是冷却孩子的过激行为，以免他们有这些不良行为。所以，有时候可以尝试一些低调的放松方法，或许足以达到家长期望的效果。
孩子犯错了却不敢承认的原因有哪些
1、简单粗暴的教育方式
有的家长，在发现孩子犯了错误的时候，不问青红皂白，直接就是一顿雷霆暴雨般的打骂责罚，孩子被这种方式对待，内心就会充满恐惧。
因此，他们为了逃避这种恐惧感，孩子在下一次犯了错误的时候，就会绞尽脑汁想办法撒谎，以逃过父母的责难。父母的这一处理方式，导致孩子在做错事情的时候，思考的不是如何改正，而是如何撒谎与逃避。久而久之，孩子就会变得怯懦，变得不敢承认自己的错误。
2、家长没有给孩子树立良好的榜样
都说家长是孩子第一任老师，是孩子的榜样，孩子的很多行为准则与为人处事的标准都是模仿家长的。但是有的家长仗着自己的身份，想要在孩子面前树立权威地位，所以即使犯了小错，他们也不肯在孩子面前承认错误，就怕有失自己的权威。
当然，也有的家长认为“做错事就是不好的人”，他们没有办法接纳犯错，接受不完美。这种认知模式会在日常生活中内化为一种行为习惯，他们会以不客观，甚至有些自欺欺人的方式，来逃避问题，以满足自己的“价值感”。同时也是为了保护自己不受到伤害。但是潜移默化，孩子自然也习得了家长对待“错误”的方式。
孩子犯错之后，一定要正面的告诉孩子错在哪里。为什么错了，如果是原则性的错误，一定要有一定的惩罚措施。才能让孩子意识到错误了，否则，孩子没有意识到事情的严重性，就会轻视这件事情。他就意识不到这件事情自己究竟错在哪里。一般是要正面的告诉孩子，这件事情正确的做法应该是怎样的。
孩子做错事家长应该怎样教育
一、缓一缓
孩子的缺点错误，有时会使家长十分恼火，如果在气头上批评孩子，难免会有一场“暴风骤雨”，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，这是对幼苗的摧残，有害于孩子的身心健康。此时，最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和了，情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。
二、问一问
要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑问的口吻婉转地询问，放下家长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。
三、选一选
选择合适的时间、场合批评孩子，尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦，乐于接受批评。而不分时间，不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。
四、辩一辩
孩子犯了错误，要允许孩子为自己辩白，做家长的要沉住气，静下心来，听孩子说心里话，从而了解孩子的心态、观点。不要板着脸，瞪着眼，摆出一幅严肃的面孔，说些过头的话，而要留有余地。要让孩子把话说完，允许为自己辩解。因为孩子虽小，但他们有独立的人格尊严说的有理，应予赞赏、肯定：说得不合理，可以进一步交换、辩解。这样，不仅可以使孩子与家长之间的交流增多，距离拉近，而且可以在辩解过程之中使孩子认识自我，校正自我，完善自我。
五、导一导
素质高的家长，当孩子犯了错误，不是像公司经理对犯错误的属下那样一味地指责、训斥，而是像一个经验丰富的顾问一样，站在孩子的角度上，诱导、启发孩子，精心地反思，弄明白自己为什么犯了错误，找出内在的和外在的因素，今后应该如何改正。这样，孩子在家长的“顾问”下，认识错误、改正错误、解决自身问题的能力就会大大提高，使“失败的收获”大于成功所得，使幼苗健壮成长、拔节。
六、激一激
每一个孩子的好胜心都很强，他们都有表现自己价值的心理要求。尤其是他们犯了错误时，更需要家长的理解和鼓励。这些孩子身上那不易被人觉察的潜能一旦被激发，就会产生意想不到的成功。反之，如果此时家长予以轻蔑、冷落，他们身上的种种潜能将随着时间的流逝而消失殆尽。因此，家长要根据孩子的特点，可以用激将法，使孩子改正缺点，并且适时运用激励的手段，把孩子的潜能充分发挥出来。
总之，当孩子犯了错误，家长要根据学生实际，讲究批评艺术，灵活运用教育方法，以收到事半功倍的教育效果。
孩子做错事家长在教育时需要注意
1、父母要及时制止并指出孩子的错误，既让孩子意识到问题所在又能感受父母对自己的爱，可以这样对孩子说，“大家都会犯错误，爸爸妈妈也会犯错误，犯错并不可怕也不丢人，只要承认错误，改正错误就是好孩子，所以宝宝犯错误，爸爸妈妈会指正你的错误，不论怎么样爸爸妈妈都会爱宝宝的”。在这里父母要引导孩子敢于正面自己的错误，并积极改正。
2、不能以物质和利益交换而诱导孩子承认错误，会让孩子养成做任何事都是有条件的，都是可以交换的，孩子会一直试探父母的要求的底线，直到父母没有了底线，孩子也就肆无忌惮了。
3、父母不能因孩子的弱势而威胁孩子改正错误，比如“不要你了”“有妖怪来抓你了”之类的，这会给孩子心里留下阴影，让孩子没有安全感，也是父母无能的表现。结果就是孩子遇到问题，只会一味的逃避和找借口。
4、父母不能因孩子的错误对孩子冷嘲热讽，否定孩子，不要事过境迁之后再旧事重提，这说明父母没有正确的心态，要检讨的应该是父母了。
孩子犯错不说话怎么办
1、那就暂时让孩子自个安静一会儿，不要强迫他当时必须要说话。
2、孩子犯了错误，他心里也是害怕的，担心挨骂和挨打，所以不敢说话。
3、等孩子心情平静以后，再和孩子讲道理。犯错也是孩子的成长过程中的环节。
当叛逆期的孩子内心产生其他想法时，就会与父母的意见产生分歧。这时，我们要学会尊重孩子自己的选择，避免与孩子发生争执。
在孩子按照自己的想法做事情时，我们可以在一旁进行辅助，帮助孩子更好的完成这件事情的，从而避免让孩子产生一定的负面情绪。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。
引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
如果家长能经常与孩子进行沟通交流，认真地倾听孩子的想法，接受孩子的合理想法，耐心地跟孩子讲明道理，向孩子提出合理的建议，那么，紧张的亲子关系就能得到缓解，孩子对家长的对抗情绪就会削弱，孩子的叛逆举动也能明显减少。
叛逆期的孩子是脾气最容易暴动的时候，而且这时候孩子的占有欲隐私欲极强，家长切记不可在这一阶段翻看孩子的隐私，每个人都有秘密。孩子也不例外，尊重孩子的隐私。这样的话孩子心中的压抑和各种负面情绪，能够得到很好的释放，对于走出叛逆期有着很大的帮助。
家长教育叛逆期的孩子要注意选择合理的方法，不仅要给孩子和自己一定的冷静思考时间，还要经常跟孩子进行耐心地沟通交流，只有这样才能帮助孩子顺利度过叛逆期。
考试成绩能够反映出一个孩子近期学习的程度和学习态度，但是很多孩子担心成绩差而受到家长的责怪，因此在考试的时候出现抄袭别人答案的行为，这样的习惯是非常不好的，家长发现之后应该立刻制止并正确的教育孩子，那么孩子考试照抄家长应该怎样教育呢？
孩子考试照抄家长应该怎样教育
1、教育孩子要诚实
毫无疑问，考试照抄肯定是一件非常不好的事情。作弊得来的成绩，虽然暂时会让孩子得到满足，但是从长久来看，却很容易养成孩子不劳而获的心态，自然是要坚决杜绝的。家长在发现孩子作弊后，一定要对孩子认真教育，及时扭转孩子的学习态度，作弊得来的一时高分，并不足支撑起他的未来。
2、树立孩子的自信心
很多作弊的孩子往往都不够自信，父母要善于发现孩子的特长，帮助孩子树立信心。每个人的能力各有侧重，有的人逻辑思维很强，有的人偏向于形象感知，父母发现孩子的特长后要加以强化，让孩子享受到成功的快乐，他就会觉得：原来我也可以很优秀，原来我并不比别人差，孩子就会越来越自信。
3、给孩子适中的奖励
把成绩和奖励挂钩，有时的确能收到良好的效果，但家长给予孩子的奖励要适中，如果过分地以物质、金钱来刺激孩子，难免会将孩子的学习目的引入误区，使孩子为了物质奖励而学习。家长在鼓励孩子时，可给孩子树立一个合适的奋斗目标，这样可以增强孩子学习的动力。
4、了解孩子
在了解了孩子的行为动机和深层需要之后，接下来该怎么做，你也会有大概的想法了。如果孩子是因为对“结果”太过紧张，那么，帮助孩子放松下来很重要，同时，你还需要引导她把注意力从结果转向解决问题的过程。
5、教孩子正确对待输赢
对于那些特别重视比赛输赢的孩子，爸妈要引导他们客观地评价自己的能力，帮助他们认识自己的优缺点。例如当孩子取得好成绩沾沾自喜时，不要只表扬他，要让他继续上进努力；而当孩子失败，沮丧时，爸妈也不要指责、批评他，而是帮助他分析失败的原因，鼓励他继续奋进。
6、明确表明反对作弊的态度
有的孩子之所以养成作弊的习惯，是家长的纵容造成的。对孩子的作弊，一定要让孩子明确知道作弊是十分有害的行为习惯。家长强硬的态度会影响孩子对待作弊的态度。
现在的小孩自尊心都比较强，别切很有自己的主见，基本上听不进如父母说的话，并且对于父母常常很没有耐心，经常用顶嘴的方式打断父母讲话。因此，很多家长都普遍觉得现在的孩子越来越难教育了，更别说培养了。
家长应该怎样培养和教育孩子
1、父母要掌握好放和收的度
很多父母由于内心的期望值过高，不敢懈怠一分一秒，生怕孩子落在后面，所以对孩子进行无死角全方位监管，每一项指标都要求是最好的最高的，孩子在长时间高压下慢慢失去兴趣，产生厌烦，对孩子成长造成不可逆的影响。
建议家长在管与不管上要有度，既做好后勤工作，又能够走到孩子心中。既能够指导孩子成长，又不越俎代庖，多读教育类的书，做一名智慧的家长，实现科学陪伴，健康成长。
2、永远让孩子看到希望
无论孩子做的如何，都常夸奖说：“干的好”，“太棒了”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。而爱找差距挑问题的家长，会让孩子失去信心。比如，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。
3、尊重孩子，平等对待孩子
孩子生下来就是一个独立的个体，有获得平等对待、尊重的权利。父母在教育孩子的过程中，要与孩子平等地沟通，尊重孩子，鼓励孩子，讲究沟通谈话的艺术。特别是作为成年人的父母，要控制自己的情绪，不可以随意打骂孩子，让孩子逆反，自闭，孤独，不敢自由表达自己的思想。
4、适当奖励与惩罚
当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。
正确的家庭教育对孩子的重要性
1、家庭将决定孩子未来是否幸福
夫妻关系和睦、家庭成员相亲相爱，是孩子幸福成长的最重要条件。生活在婚姻稳定家庭的孩子学习成绩会更加优秀，产生的情绪和行为问题也更少。夫妻恩爱、相互理解、相互关心、相互支持、相互包容，不仅有助于营造一个幸福的家庭，使孩子享受到被爱的幸福，同时也能培养孩子的爱心、体贴、善良、包容等优秀品质。
2、人格发展，健康正常
现今社会发生许多不幸的人，通常是小时候缺乏爱或安全感所造成，进而影响到人格健全的发展，产生了情绪不稳定或不自信。甚至对人事物产生不满所造成的，而这些都会影响孩子价值观和行为。
3、家长的行为是孩子的榜样
孩子生下来时是一张白纸，幼儿时期好奇心、学习力和模仿力都是一生中最强的时期，所以家长的喜好和行为习惯，都会被孩子有意无意地模仿学习。甚至连家长说话的腔调孩子都会照搬，所谓谁家的孩子像谁家的大人，不仅仅是长相，言行也是这样。
孩子年龄小调皮捣蛋是很正常的。因此如果孩子在学校力犯错被请家长了，或者被老师批评让写检讨，家长却不知道该如何去跟老师沟通，那么针对孩子犯错家长怎样给老师道歉这个问题我们就来了解一下吧！
孩子犯错家长怎样给老师道歉
1、道歉时要说明原因，表明态度。
在孩子道歉时，要告知孩子，一方面要主动承认自己的态度，另一方面让其说明没有及时完成作业的原因，让孩子学会自我反省。
2、及时将没完成的作业补上。
孩子道歉后，家长要及时监督孩子将没完成的作业补上。避免让孩子觉得道歉就可以解决问题。
培养学生良好课堂学习习惯的方法
1、循序渐进，逐步发展。
良好的学习习惯包含很多方面，它的养成决不是一朝一夕的事。它有一个中简单到复杂的逐渐形成过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合学生能力提高的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。
2、严格训练，密切配合。
良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。小学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以我们要有目的有计划地增强学生“一心向学”的意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。
3、家教联合，注重方法。
（1）给孩子制订学习规范。父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范，如设计一个时间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，逐步养成习。
（2）多关心，了解孩子的学习情况。父母每天应抽出一定时间询问孩子的学习，了解孩子应该在家里完成的学习任务，热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题，使孩子感受到你时刻在关心他的学习。
（3）以身作则，给孩子作榜样。模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。
孩子在学校里的问题，无论是什么原因，家长应该及时去了解和解决，不要过多拖延时间。只有问题及时得到解决，才会避免孩子再出现同样的问题。
每个孩子的性格都是不一样的，有的内向，有的开朗，还有的会有些调皮。但是对于那些过于调皮的小孩，家长如果没有正确的引导，就会使得他们在上课的时候出现捣乱课堂纪律的问题，并且也影响了教师的教学进度。对于这样的情况，家长要怎么教育比较合适呢？
孩子上课捣乱家长怎样教育
孩子上课捣乱总是有原因的，家长不应该不分青红皂白的就去指责他们的错误。在教育他们的时候一定要保持冷静，这样父母才不会因为自己的一时冲动而去误伤他们。爸爸妈妈要耐心地询问孩子错误的原因在哪，在慢慢的教育他们，让他们真正地意识到自己的错误，更好地避免下次再犯的情况出现。
父母应该多些包容、理解，给予孩子多一些言语上的鼓励。也可以向他们说出自己此刻的感受，让小朋友知道爸爸妈妈对他刚才行为的不满。正面接受其行为才能让小孩的行为变得越来越健康，才能越来越出现期望其会出现的行为。
当孩子出现不听话说谎、撒泼、打滚、耍无赖、推卸责任等情况时，父母应该及时制止，要明确坚定告知其行为是错误的，不允许的，要及时矫正。
父母也可以和老师聊一聊，和孩子聊了以后，发现他们为什么这样做。如果要解决这个问题，毕竟还需要得到老师的配合，因此家长要老师来共同讨论，如何更好地合作，来一起努力帮助小孩，改善他们这些行为上的问题。
孩子上课容易捣乱是什么原因
其一，家长和老师是诱因。孩子上课捣乱的行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的小孩不喜欢数学老师，于是每当上数学课时，便故意扰乱课堂秩序。
其二，喜欢表现自己。有的小朋友活泼好动，喜欢表现自己，偏偏家长或者其他人就以为他们是故意捣乱的了。也许小孩仅仅是活泼好动表现的那个点不对而已，并不是故意的。
其三，学校环境的影响。在学校中，老师需要面对全班的学生，和父母比起来，精力更是有限，不能及时的给每个学生关注，会让孩子心里多少产生落差。使得小孩会用比较不好的行为引起注意，但可能只是适得其反，让老师和同学对他都产生了不好的印象。
家长怎样培养孩子的专注力
1、简化周围环境。家长要将儿童所处环境中无关任务的其他东西移除，这样会更大程度地避免无关刺激的干扰，侧面帮助他们集中于当前任务。
如学习时把书桌收拾整齐，将与任务无关的东西搬离书桌，将玩具和漫画书暂时远离学习环境，不需要使用电子设备时移除电子设备，都是合理有效的方法。
2、减少安排和控制，把主动权交给小朋友。孩子能否专注，以及专注的时长，与他内在的主动性密切相关。如果他们处在被动状态下，是无法持久专注的。因此家长要避免大包大揽和过度控制，把孩子的事情交给他自己来做，让他懂得对自己负责。
比如孩子小的时候，让他学着自己吃饭、穿衣、收拾玩具；上学后，引导他们自己安排学习、作业，学会做规划。适当的自由下，孩子感到自己可以决定和掌控一些事情，主动性和积极性都会增强，这样他在做事时自然就会更加专注。
当初中的孩子出现早恋的现象时，家长要端正自己的态度，多和孩子进行交流，让孩子学会正确的和异性交往。同时，还要引导孩子树立正确的爱情观，以此来帮助孩子顺利的度过青春期。
初中孩子早恋家长怎样教育
1、家长要懂得充实孩子的生活经验
家长与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、的心是很重要的。家长可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、街上行人的穿着打扮等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。
2、引导正确爱情观念
在孩子成长的过程中，对异性所产生的好奇感是不可避免的，那么家长的正确引导就很重要了，家长亲要让孩子知道什么叫爱情，婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任。它不仅仅是对于夫妻两个人，还有双方的家长以及来自各个方面的压力，真的是没有任何能力的人是做不到这一切的，并且孩子还那么小，那就更不懂了。
3、丰富孩子的生活
学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多初中的孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感，这时，作为家长，我们可以想着办法去丰富孩子的生活。多利用节假日带孩子出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，也是分散孩子注意力的一种方式。
4、在沟通中引导孩子
初中青春期的孩子正处在叛逆期，如果孩子有早恋的现象，家长也不应该强制的制止孩子，千万不要跟叛逆期的孩子硬碰硬，否则结果一定会让你很失望。家长可以试着跟孩子坐下来好好沟通沟通，本身两代人之间就有一定的代沟，但是相互交流，彼此了解可以大大的缩短这个代沟。
在与孩子沟通交流的时候，家长要注意耐心倾听孩子的想法，多站在他们的角度理解他们，必要的时候加以正确的引导，传授一些性知识，帮助他们树立正确的恋爱观。
5、让孩子学会正常的异性交往
面对初中孩子早恋的问题，家长应该采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。家长应该为孩子提供充分的信息和建议，帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值，比起他律，自律的’效果会更显着、更持久，也是孩子们乐于接受的方式。
初中孩子早恋的表现
1、对交际软件更为重视
其实家长关于孩子运用电子设备的时刻都应该是有规则的，一般是学习之余用来消遣一会，这样也有助于家长避免孩子沉浸网络。假如这段时期孩子开始比以往更为重视交际软件，乃至是在看到其间内容之后开端脸红偷笑。这就已然暴露了孩子现已爱情了的现实。
2、突然爱打扮
如果孩子明明之前穿搭非常随意，出门前可能连头发都没有梳理，懒得镜子都不照。却某一天开始注重自己的外在形象，变得非常爱打扮自己，这时家长要注意了。因为孩子突然爱打扮，把自己收拾干净才可以出门，那一定是为了给异性留下一个好的印象，因此这个时候家长不能忽略。