2024-03-19 13:58
758浏览尊敬的老师，您好！我想了解一下我的孩子在学校的情况，能否请您帮我看一下他的学习和生活情况呢？
我非常关心他的成长，也希望他能够在学校里快乐地学习和生活。如果您方便的话，能否和我分享一下他在课堂上的表现和课业情况，以及是否有什么需要我关注和帮助的地方？感谢您的辛勤付出和关注，期待您的回复。
沟通前先询问自己的孩子在学习上是怎样认识的，也可以结合自己平时对孩子的观察，谈一谈自己的认识，这样在跟老师沟通的时候，先谈一谈自己的想法，然后询问老师最客观的情况，这样对比，就能够真正地了解孩子的学习情况以及学习上存在的问题了。
加了老师的微信后你可以简单地打个招呼，并告知自己是某某某同学的父亲或者母亲，比如：老师您好，我是某某某同学的妈妈。
其次，表示一下对老师的感谢。如：谢谢老师对我孩子的照顾和关心。
可以告诉老师更多关于孩子在家的状态，让老师更加了解学生的情况。如：孩子在家的时候学习挺自觉，可以独立完成作业，但正确率不是太高。只要如实反应就行。
最后，可以可以表达一下自己对孩子和老师的信心以及谢谢老师。如：在以后的学习和生活中我会好好配合老师的工作，有什么事也会和您及时沟通，谢谢老师。
在沟通的时候，即使自己的意见跟老师不一致，也不要当面顶撞老师，最重要的是倾听，让老师尽情的说，这样可以了解孩子在学校学习的基本情况。老师是不会撒谎的，肯定会实话实说。
在于老师沟通交流时，应注意几个方面：
克服互相埋怨情绪。在面对后进生的时候，教师与家长间易互相埋怨，一方怨老师不会教，一方怨家长不会养。这样，导致双方产生对立情绪。家长与老师交流时，要具体分析问题产生的原因及其解决办法。
避免伤害对方的信任与感情。班主任往往对喜欢的学生大力表扬，而对一些不称心的学生指责有加，在家长面前大力批评，好事没一份，坏事份份有。这样，导致家长感情受到了伤害，迁怒于孩子。但是，家长要知道，教师需要客观对待学生的错误才能让家长知道实情，因此双方应该相互信任，以商量的语气共商教育方法。
与老师交流时尽量相互尊重。双方都是孩子的长辈，在教育孩子的问题上一旦出现任何不同意见，应该协商，而非吵架或者翻脸。
首先我很真诚感谢老师关心我的孩子，然后如实告诉老师孩子的各种表现，如写作业是不是独立完成的？有没用作业帮？哪门功课比较吃力？家务活做不做？等等。
老师让家长反映孩子在家里的表现，家长可以围绕孩子的性格和能力进行报告，这将使老师对孩子有更深入的了解。只有老师对孩子有了全面的了解，才能给孩子带来更好的教育，所以家长必须尽可能真实地反映情况，尽量不要帮助孩子做不必要的补丁。
如果父母真的对孩子好，他们应该说实话，不要避免孩子的缺点，也不要夸大孩子的优点。因为孩子的整体特点在老师眼中也是开放和透明的，只要老师与孩子接触很长一段时间，他们就能理解孩子的性格。
孩子们可以在家里积极完成老师布置的家庭作业，不仅可以认真完成老师布置的家庭作业，而且可以帮助家里做一些力所能及的事情。在假期里，一切都可以像上学时一样起床、写作、阅读和睡觉。
但与此同时，也存在一些不足，如：老现在要求每天阅读课外书籍半小时，没有很好地有意识地做，父母敦促做，主动性不够。
如果孩子在家学习，使用错误的方式也应该让老师知道，这样老师可以为孩子提供更准确的帮助，但也让老师知道孩子是否愿意在家做。
如果孩子不愿意在家做家务，也可以建议老师在学校给孩子安排更多的值班行为。这样锻炼孩子的性格也是一个很好的选择。
当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。
孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。
很多家长都很关心孩子的在校学习情况，和平时的学习状态，因此会选择和老师沟通交流的方式。这是一个很好的习惯，因为能更好的了解学生。如果学生在学习中遇到了什么问题，家长也可以及时的帮助纠正和解决。那么询问老师孩子在学校的情况怎么问呢？
询问老师孩子在学校的情况怎么问
1、用正面的语言
家长谈论孩子问题的方式，很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。
家长可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释，千万不要说孩子的不是，不然老师会觉得他的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。
2、注意维护老师的威信
有些家长会当着孩子的面贬低老师：学生犯了错，怪老师处理方法不当；孩子成绩差，怪老师不认真教；学生评不上“三好学生”，怪老师偏心等等，这些言行对老师的威信会产生不良的影响。
作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。
3、利用家长会
平时家长一般跟孩子的班主任联系比较多，而其他学科的老师沟通的机会比较少。家长会的时候，各科老师都会到场，这是见各科老师的好机会。所以一定利用家长会的时间，把孩子各科的老师都见一见，谈一谈，了解学生在其他学科学习的情况。
总之，最好是面对面的见一见，聊一聊学生的学习情况。即使那个老师对你的孩子不是很了解，跟你聊过之后，他也会在课堂上格外的注意你的孩子的。所以家长学会跟老师沟通，对孩子是百利而无一害。
4、询问课堂表现
家长可以问“孩子平时上课的时候坐姿端正吗”“老师您提问的时候，孩子有积极回答吗”等问题，老师听到后会很容易回忆起他上课时的一些细节表现，做出对应的回答。
如果老师自己没有印象，那么内心里也会产生紧迫感，以后也会下意识地去多留意你家孩子的表现或者多让你家回答问题。无形中，就促使老师给予你家孩子更多的关注，这是一个询问老师孩子在学校的情况的好方法。
如果打听孩子的考试成绩，一般只要对老师足够客气就可以了。比如要向老师问好，然后可以说：您忙吗？想问您句话，问一下孩子的成绩。
询问老师孩子成绩怎么说比较好
首先，父母可以通过家长群、家长会或者学校，加上老师微信，加上微信过后，平常可以和老师聊聊微信，聊聊孩子在学校的表现和日常情况。
如果是偏科，单独某科比较差，可以考虑单独联系科任老师。
如果是整体较差，联系班主任了解情况。
千万不要知道孩子成绩差就一顿劈头盖脸的骂或者打，这种教育方式是不对的，学会和孩子心平气和的讨论或者谈论，激励孩子向学习好方向去发展。
询问老师孩子学习情况怎么说
1、询问老师他最喜欢也最方便的沟通方式。
每个老师都根据自己的工作时间和工作方法，有自己最方便的沟通方式。
一般年纪大的老师，愿意家长到学校去面谈。
比较敬业的老师，可以利用自己的业余时间跟孩子的家长电话沟通。
年轻的老师，多半喜欢用微信来进行沟通。
由于老师们在工作的时间里都在上课，批作业。如果在工作时间给老师打电话，老师接电话的可能性不大。
所以事先询问老师，他最喜欢的沟通方式是什么？用老师最方便的沟通方式跟老师沟通。
2、考试后及时的跟老师沟通。
每次考试以后，老师对孩子的成绩有一个更明确的认识，这时候跟老师沟通，老师对自己孩子的学习情况比较心中有数。
考试以后，立即跟老师沟通，是个很好的时机。
沟通前先询问自己的孩子在学习上是怎样认识的，也可以结合自己平时对孩子的观察，谈一谈自己的认识，这样在跟老师沟通的时候，先谈一谈自己的想法，然后询问老师最客观的情况，这样对比，就能够真正地了解孩子的学习情况以及学习上存在的问题了。
在沟通的时候，即使自己的意见跟老师不一致，也不要当面顶撞老师，最重要的是倾听，让老师尽情的说，这样可以了解孩子在学校学习的基本情况。老师是不会撒谎的，肯定会实话实说。
跟老师沟通的时候，老师提出的建议，最好用笔记下来。
3、利用家长会的时候，见一见学生的各科老师。
平时家长一般跟孩子的班主任联系比较多，而其他学科的老师沟通的机会比较少。家长会的时候，各科老师都会到场，这是见各科老师的好机会，所以一定利用家长会的时间，把孩子各科的老师都见一见，谈一谈，了解孩子在他学科学习的情况。
开家长会的时候最好提前到场，这时候转转办公室，跟各科老师见见面。
也可以开完家长会之后再见各科老师。
总之，最好是面对面的见一见，聊一聊孩子的学习情况。
即使那个老师对你的孩子不是很了解，跟你聊过之后，他也会在课堂上格外的注意你的孩子的。所以家长学会跟老师沟通，对孩子是百利而无一害。
和老师如何交谈孩子的情况
1、问一下孩子的学习情况和生活情况。尽可能多向老师打听孩子在学校的表现，不仅仅是学习成绩。比如在团结同学，助人为乐等方面也要多加了解，这样了解的孩子才是全面的。
2、讲孩子的性格将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等，坦白诚实地告诉老师，供老师参考。
3、和老师交流孩子的看法探询孩子对老师和学校的看法，如果觉得有些情况需要注意，和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候，应该尽量以“相信这是误会”的态度，这样气氛会比较融洽，也容易解决问题。
4、顾忌老师的感受对于所有家长来说，在跟老师进行沟通的时候一定要保持好自己的心态，不管孩子在校的表现如何，成绩如何，都不能把原因归结到老师的身上。虽然老师的责任是教书育人，但是每个孩子对于学习的兴趣爱好都是不同的，保持好自己的心态也才能进行更好的沟通。
谢谢老师的辛勤付出和对孩子们的关心。作为家长，我们会督促孩子认真对待老师布置的每项任务，同时也会积极配合老师的教学工作。
非常感谢老师对孩子们的良苦用心。我们做家长的也一定会在课余时间监督好孩子的学习。我们要一起努力配合。学校把孩子的成绩抓上去，为孩子的成长保驾护航。
感谢老师工作的辛苦。针对老师反映的情况对照孩子的表现核查之后再与老师交流。
了解老师的教育目的和方法，与老师达成共识，对孩子因材施教，做好家校联合教育。总之，要根据具体情况具体分析对待老师反映孩子的情况，因材施教，合理的回复老师。
老师给家长反映孩子的学习情况，家长如何来来回复？我觉得应该从以下几个方面考虑：
1、首先，家长要表示对老师的感谢，对自己孩子的关注和所付出的心血，应该表现出极大的热情来给老师真诚回复，打消老师的顾虑。（基于种种原因，现在的老师给家长反映学生学习情况，在汇报之前老师肯定是再三斟酌、非常谨慎地做这件事的。）
2、认真倾听老师反映的孩子在学校方方面面的情况：
优点是什么？长处是什么？有哪些进步？（听到这些情况时，在感到欣慰的同时，要表示对老师教书育人辛勤耕耘的由衷感谢）
当听到老师反映孩子学习存在些问题时，（不要惊慌、胡乱埋怨，更不要冲动地责骂和体罚惩戒孩子，首先要自我反思检讨，再和老师一起分析原因所在，主动提出和老师积极配合的意愿，并虚心听取老师的建议）
3、要切实制定配合老师辅导教育孩子的计划，并严格实施，形成良性的家校沟通。（不要回复完了，你依然我行我素，孩子仍然毛病不改、学习成绩原地踏步，甚至倒退，这其实也相当于拒绝了老师和你的再次沟通。）
4、家长要表达希望和老师经常联系的愿望，同时要做到不定期主动和老师联系，随时掌握孩子的学习情况。
如果孩子在学校表现优秀，就要积极配合老师多鼓励孩子。学校、家长的双重肯定会让孩子更积极的发扬优点，改正缺点。也让孩子能更好的肯定自己的做法，变得更自信。
如果收到的反馈是不好的，那就要多引导孩子做好改正。当然，面对这种情况切勿急躁，一味地否定孩子。给孩子提供有见地的意见才是引导孩子成长的最好做法。同样，学校、家长的双重引导与教育会让孩子更加重视自己的不佳行为，重视跟进的改正。
首先家长要明确孩子的作业都是什么，这样在孩子完成作业的时候才知道咋样，在和老师沟通时，要让老师知道孩子完成作业的具体情况，比如用了多少时间，有没有求求助别人，完成质量怎么样，这样老师才能做出反馈，家长才能通过老师的指导，去配合老师，让孩子更高效的完成作业。
为了帮助孩子提高学习成绩，家长要经常跟老师沟通孩子的学习情况，最好能做到这三点，分别是主动联系老师、耐心听老师讲、积极配合老师。
家长平时要密切孩子的学习情况，包括孩子的作业完成情况、试卷失分情况等，因为老师布置作业和安排考试的目的是帮助学生检验自己的学习情况，也是帮助家长更真实地了解孩子的学习情况，进而督促孩子查漏补缺。
所以，家长要在发现孩子的学习成绩有下滑的苗头时就立即主动联系老师，跟老师探讨帮助孩子摆脱学习困境的方法。
家长这样做不仅能让老师感受到家长对孩子的关心，更加愿意与家长合作，还能让孩子及时得到帮助，避免学习成绩继续下滑。
家长向老师了解孩子的学习情况时要表现出充分的耐心，千万不能因为老师跟自己反映孩子的种种不良表现就沉不住气，更不能在老师面前训斥孩子，这样做只会让老师和孩子都非常尴尬。
家长要让老师把话说完，即便老师的说法有某些不妥之处，家长也不要急于反驳，因为老师要同时面对一个班级的学生，难免会有一些小失误，家长要学会包容，这样做才能帮助老师在孩子心中树立威信，更好地实现家校合作。
对于老师提出的合理建议，家长要在回家后跟孩子进一步沟通，尽快把老师的建议落实到位，这样做就能帮助孩子提高学习成绩。
如果孩子的学习成绩出现下滑的趋势，有些老师会主动联系家长，甚至要求与家长面谈。此时家长要积极配合老师，千万不能敷衍老师或者以工作、出差在外等理由拒绝老师的邀请。
因为孩子的学习成绩不仅仅与老师有关，还受到家庭教育的影响，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果。
此外，家长还要跟老师真实地反映孩子在家的学习情况，这样做就能让老师更细致地了解孩子存在的问题，并给出更切实有效的建议。
可以主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
了解孩子是否偏科。孩子一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。
因为老师每天教学任务繁重，所以孩子父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
孩子已经上小学五年级，每学期都会和老师沟通一下孩子在校情况。主要有以下几点：
1、孩子在班级里的基本表现，和同学关系如何，是否积极参加班级活动。
2、孩子学习基本情况，是否能上课认真听讲、积极回答问题，按时完成作业，学习成绩在班级的大概水平。
3、存在哪些问题？什么原因？父母应如何配合老师的工作？
针对老师的夸奖要感谢。老师如果肯定孩子在学校的情况，要感谢老师的细心和付出，同时强调家校合作，家长一定配合老师。
针对老师的批评要稳住。老师如果对孩子的在校情况进行批评，家长一定要接受，同时诚恳的和老师一起分析孩子的问题，请老师给出合适的改进方法，家校共育，为孩子的发展塑造更合适的平台。
要关注孩子真实的情况反馈。要经常和孩子做好学校生活的沟通，通过孩子的话语学会分析老师的能力水平以及孩子在校真实情况。
和老师进行沟通的时候，要注意以下几点：
注意下沟通的时间和方式。一般上课的时间，老师有可能在课堂上，所以说打电话并不一定是最好的方式，在这种情况下可以先给老师发短信或者微信老师回复了，如方便的话再打电话进行沟通。
老师沟通的时候要言简意赅，不要说太多的废话套话。因为除了上课时间，老师还要备课，批改作业之后还要有自己的时间，而且一个班那么多同学，假如家长都跟老师沟通的话，老师的时间会被大量挤占。
嗯嗯，老师沟通的话要注意用语的客观和公正。不要先存指责或质疑。老师毕竟是专业人士，所请教。
老师问孩子在家的学习情况要如实回答，老师和家长一样，都希望孩子能努力学习，取得好的成绩。所以双方的目的是相同的，当然要做到如实的互通有无，让老师对孩子有明确的认知，才有可能给家长提供帮助，也能等孩子在学校时，有针对性的提出要求。
实事求是的回答。不要刻意的去夸奖孩子，也不要在老师面前夸大孩子的缺点。孩子平时是什么样的，有什么表现都可以诚实的告诉老师，然后觉得有什么不好的地方也可以给老师说，然后争取做到和老师一起给孩子一个更好的教育和成长。
大多数家长都是想和老师接触，又苦于不知道该怎么和老师打交道。其实并不是和老师打交道，老师就偏爱他们孩子，最主要还是孩子要学习习惯好，遵守学校纪律，如果成绩优异那就更好了，这样的学生没有老师不喜欢，家长也不发愁怎么和老师交流沟通了。不管是优秀学生家长还是普通学生的家长，只要遵循以下几点，我们就是一个合格的家长。
不应付老师，老师向你反映了孩子的问题，积极协商解决，不敷衍，让老师看到你对自己孩子教育的重视。试问如果你都不重视自己的孩子，还期待谁能关心重视你的孩子。
不包庇孩子，孩子犯错和老师及时沟通，直面问题，共同商量解决。不要怕老师是不是会看不起你的孩子啊等等，心里小九九居多，为孩子犯的错找各种借口。老师是找你来协商，家校协作来帮助孩子去解决问题，改正错误的，不是来看你各种推诿敷衍的，这样老师会觉得你家长品质有问题，难怪孩子有问题。
这也是最重要的一点，给予老师信任。不管我们和自己孩子打交道多还是少，都要找机会让老师明白：我们很感谢他们对孩子的付出，我们也会无条件支持和配合他们的工作，共同面对孩子成长路上出现的各种问题，一起协商解决。很多家长都担心自己孩子在学校会不会不受老师重视，想各种办法和老师接触，只希望自己孩子能够在学校不说被偏爱，最起码能被老师公平对待。
其实绝大部分老师都是有素养有职业道德的，会公平的对待每一个学生。如果作为家长，你能满足我说的以上几点，老师会认为你是一个明事理，重视孩子教育的家长，老师也很乐意和你这样的家长打交道呢！
最好直接到学校和老师交流，听老师反馈孩子在校的情况，既然来到学校，就和各科老师都交流下，详实了解孩子思想和学习方面的情况，如果不能面谈也可以电话或者微信和老师交流，总之自己要主动，随时联系老师。
一般来说，老师都是乐于家长询问学生在校学习情况的，因为学生是学校家庭社会三方教育于一体的，互相沟通，对于了解发现解决孩子的成长问题一定是有益的。
那么该和老师谈什么呢？我简单概括了三个方面。
第一，学生在学校生活和学习当中出现了哪些问题，表现如何。家长一定要有心理准备，没有不犯错误的孩子，只有不断完善的孩子。
第二，学生为什么会出现这些问题，除了老师的分析，家长也应分析家长是否也负有责任，不应把责任义务都推给学校，一定要有自我批评。
第三，与老师讨论如何解决问题，帮助学生健康快乐成长。尤其孩子心理的变化，一定要给予关注。切忌打骂孩子！
和老师进行沟通的时候，要注意以下几点：
注意下沟通的时间和方式。一般上课的时间，老师有可能在课堂上，所以说打电话并不一定是最好的方式，在这种情况下可以先给老师发短信或者微信老师回复了，如方便的话再打电话进行沟通。
老师沟通的时候要言简意赅，不要说太多的废话套话。因为除了上课时间，老师还要备课，批改作业之后还要有自己的时间，而且一个班那么多同学，假如家长都跟老师沟通的话，老师的时间会被大量挤占。
和老师沟通的话要注意用语的客观和公正。不要先存指责或质疑。老师毕竟是专业人士，所请教。
了解老师对孩子有何具体要求，以便及时督促检查。注意避免在孩子面前乱评老师。向老师了解的不仅是分数，诸如孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德表现等。
家长也要帮助老师更全面、更深刻地熟悉和理解孩子，让老师尽早得悉各种“信息”，以便老师采取相应措施。