2024-02-19 15:28
341浏览在孩子的成长过程中，14岁是一个极具挑战性的年龄段。这个时期，许多女孩进入了叛逆期，她们开始表现出独立性和反抗性，这对家长来说可能是一个巨大的挑战。那么，作为叛逆期孩子的家长，我们该怎么办呢？下面给大家分享一些具体的引导方法！
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩
1、倾听与尊重
在与14岁的女孩交流时，倾听和尊重是至关重要的。她们渴望被理解和被听见。不要打断她们的发言，而是给予足够的时间来表达自己的想法和感受。尊重她们的观点，即使你不总是同意，也要以平等的态度对待。这种尊重可以建立亲子关系的信任和亲近感。
2、多参与孩子的活动
多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。
3、关注女儿的情绪和心理健康
在叛逆期，女孩可能经历情绪波动和心理压力。作为父母，我们需要关注她们的情绪和心理健康。给予她们足够的关怀和支持，鼓励她们表达自己的情感。同时，我们也要教导她们有效的情绪管理和应对压力的方法，例如通过运动、艺术创作或与朋友聊天来释放情绪。
4、陪伴和关心
尽管14岁的女孩可能会试图独立，但她们仍然需要父母的陪伴和关心。在她们需要的时候，给予拥抱和安慰，表达你对她们的爱和支持。这种情感的连接是非常重要的，可以帮助她们渡过叛逆期。
5、树立榜样和引导
作为女儿的榜样和引导者，我们的言行举止对她们的影响至关重要。我们要以身作则，展示积极向上的价值观和行为准则。通过自己的言传身教，我们可以引导女儿明辨是非、树立正确的人生观和价值观。同时，我们要给予她们正确的引导和建议，帮助她们面对困难和挑战。以耐心和理解的态度，引导女儿走向正确的道路，让她们意识到自己的潜力和价值。
14岁女孩叛逆期有哪些表现
1、不喜欢被家人管束，女孩对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。
2、不愿意面对现实，理想总是很美好的，但是现实却很残酷，她们常常无法面对事实。她们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉她们，她们离目标还很远，于是她们就会很失落，她们会有很强的落差感，她们就会选择逃避面前的一切。
3、以自我为中心的。无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。
14岁孩子叛逆的原因
1、生理因素：青春期是身体和大脑发育的关键时期，激素水平的变化会对心情和行为产生影响，或许导致心情波动和激动行为。
2、自我认同的探究：在叛逆期，孩子开始探究自己的身份和独立性，他们希望独立思考、做出自己的决策，并与爸爸妈妈和其他权威人物产生冲突。
处于这一时期的男孩脾气会很暴躁，他们会认为父母违背了他们的愿望，有时也会表现出很无助的感觉，所以做父母的必须先理解孩子的这种情况，要多和孩子去沟通，家长也不要带着情绪去教育孩子，如果自己不理智，就会导致孩子更加不理智。家长在心烦，不冷静的时候就不要教育孩子了，待冷静之后，再和孩子慢慢的沟通。
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩
14岁的男孩已经有一定的叛逆的情绪，可以使用以下方法进行教育：
1、一定要多包容，尤其是对于孩子的叛逆行为，一定要多些耐心，不能过分呵斥孩子，而且要以平等执行对待孩子，让孩子变得容易信任自己，才能够互相理解、互相包容。
2、应该积极的引导，尤其是引导孩子善于表达，不能碰到问题都闷在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能会让自己的抑郁、焦虑等情绪问题越来越严重，只有积极的表达，14岁的孩子才能够慢慢的变得自信，变得学会沟通。
3、应该多鼓励孩子，才能让孩子多正面的自我接受，而且要鼓励孩子学习的过程，当孩子表达得特别好，学习特别努力，成绩有所进步的时候多些言语上的奖励和安慰。
14岁孩子叛逆期的表现特征
1、对正面宣传作反面思考
有相当数量的青春期学生对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传，对榜样及先进人物的无端否定。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
2、对不良倾向产生情感认同
在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、领导公开对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。
3、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定
有逆反心理的青春期学生，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期学生的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
4、对老师教学和行为的偏激评判
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。
5、对成人和家长的抵触情绪的明显增强
青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。
6、对异性的盲目信任及亲近感增强
青春期学生由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。青春期学生的“早恋”是令家长和学校头痛的事，而且愈演愈烈。“早恋”的盲目性和不稳定性使得许多学生的感情机能减弱，情绪不稳定。时而高兴、时而沮丧、时而自我欣赏、时而自我讨厌，缺乏控制自我感情变化的能力，不仅影响学习和身体，而且会在社会不良因素的强烈诱惑下受骗上当，步入歧途。
7、对内心世界的封锁。
青春期学生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，而心理的长期压抑又会使学生陷入恶性循环，他们渴望理解又无从表达，便会觉得无人理解，会在某特殊的场合下爆发。
8、对社会要求的矛盾态度。
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
14岁孩子叛逆有哪些影响因素
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。
2、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如果不完成“任务”，就要给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
3、家长遇事喜欢唠唠叨叨，认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、家长不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，家长应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
5、爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。另外，家长对孩子过分迁就，让孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？首先，把孩子当做一个半成年人，毕竟孩子也14岁了，18岁就是成年人了。然而，她还没有完全进入社会，所以她的思想年龄介于青少年和成年人之间。
就是要尊重她的思想，平等对话，很多事情尽量多和他们交流，如果涉及到她的兴趣或者她的原则，在思想的基础上尽量放过她，同时时间告诉她去考试的方向不是成功的唯一途径，但也是很重要的，让她把人生放在首位。
所以在初中的时候不要给孩子太大的压力，也一定要给压力，拿好学位，毕竟学习到一定的力量，多和孩子多交流，是否需要看孩子的能力支持，如果需要，支持她找好辅导机构，找个好老师，她的技能和支持，是初中凝聚力的重要组成部分。
14岁叛逆期的孩子是正常的。在这个时候，他们不应该被教导，而应该被引导。
不要刻意管孩子学孩子玩游戏，你控制了身体，却控制不了头脑。
因此，建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想和抱负。孩子们心中有目标，有梦想，自我激励能力很强。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？
(1)引导孩子阅读伟人的传记，传记相当于与伟人的对话，孩子在阅读的过程中潜移默化，梦想远大，克服困难和挫折的能力提高，学习动力也强。
(2)引导孩子去健身房，运动是力量的象征，良好的运动习惯不仅对身体有好处，还会在其他方面对孩子产生影响，不自觉地自律。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。叛逆期的青少年他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
用平等的态度尊重孩子
青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。
与孩子探讨相互间的差异
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的‘机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
多给孩子关心和关爱
叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚
很多孩子在进入青春期之后，会对周围的异性产生好感，这些都是正常的心理现象。所以家长要理性对待，对于孩子早恋，应该要合理的引导自己的孩子，不应该因为孩子早恋，就对孩子非打即骂，这样会让孩子产生严重的逆反心理，更加偏向于早恋，家长应该保持平稳的情绪，给自己的孩子讲道理，说明情况，让孩子知道父母的苦心。
女孩子叛逆期早恋怎么管教最合适
1、家长应该信赖孩子
以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。当孩子进入青春期，家长在对孩子进行教育的同时，要进行一些适当的恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。告诉孩子，有好感是正常的现象，不要过于恐慌。
2、尊重理解
由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许孩子早期，有正常的异性交往行为，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师，害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，及时跟自己的孩子沟通，不要让孩子远离父母。
3、平稳情绪
孩子处在叛逆期，若是家长一味的苛责和打骂，会让孩子产生严重的逆反心理，她自己也不知道早恋会有什么坏处，她只知道喜欢，跟那个男孩子一起玩而已，父母打骂她只会让她觉得父母不爱她，觉得父母太夸张，所以当父母知道女儿早恋的时候要平稳情绪，放松心情去跟孩子沟通。不要有过激的反应，否则会伤害你们之间的感情。
4、给孩子讲道理
要告诉孩子：你以后不仅仅，只对这个男孩子有好感的，因为你还小，你碰到的人或事还太少。所以你不该把时间，单独花在这个男孩子身上，他作为你的朋友或同学，你是应该跟他有来往，可以互相学习、互相督促的，也不仅仅只是他，你要跟其他朋友或同学都应该这样相处的，他们都是一样的，你们的任务还在学习知识的阶段，要把注意力转移到学习上去。
女孩子叛逆期早恋的原因
1、好奇从众心理
这样的孩子，主要是出于叛逆期的好奇心，或者从众心理及攀比心理。看到要好的同学或知心好友谈恋爱了，由于心态不成熟，在虚荣心的驱使下或从众心理的影响下，以此来证明自己的能力和成功；或者怕自己不这样，就和朋友“没了共同话题”“被大家抛弃”。这样的行为是需要家长合理的引导的，告诉自己的孩子，在这个阶段应该学习，不应该做其他的事情。
2、缺少父母的爱
时代在飞速进步，家庭经济增长较快。家长们忙着实现自身价值和承担经济压力的同时，对孩子陪伴很少。孩子需要的爱少了，他会在另一个方面找补回来。早恋，能让她感受到自己的存在价值。有的父母经常忙着工作，没时间陪孩子。这种替代式恋爱正在诱惑着那些被父母忽视，没有安全感的女孩子们，所以家长一定要及时关心自己的孩子。
孩子在进入叛逆期以后，会发生明显的变化，尤其是女孩子，受叛逆期心理影响，会本能的反抗家长的约束，和他人的命令，以此来证明自己的成长，想要获得他人的正视，也正因如此，他们对家长所反对的事更感兴趣，比如早恋，比如手机，为此不惜与家长对抗。那么女孩子叛逆期早恋怎么管教最合适？
女孩子叛逆期早恋怎么管教最合适
1、不要打骂孩子
对于女孩子叛逆期早恋的行为，家长在知道之后，一定要保持冷静，首先要做到不打骂孩子，不强迫孩子。对于女孩子来说感性往往大于理性。如果在心灵上对孩子造成伤害，更会引起孩子的叛逆心理。
2、明确早恋的危害
作为家长在知道孩子早恋的时候，首先要做到的是增强孩子的自我保护意识，在家庭教育方面家长可以引导孩子谈谈他们的人生理想和以后发展的目标，给他们将一些有关早恋的危害，多做一些早恋教育工作。可以通过一些早恋的相关书籍和视频资料，让孩子感受到早恋的危害是什么。
3、坦诚交流，相信孩子
多半孩子有早恋现象都会隐瞒着家长，这就有很多隐患。如果孩子早恋能够第一时间跟父母交流，那么父母的有效引导会帮助他们度过这个阶段。第一步就是要多跟孩子交流沟通，建立信任感，当孩子遇到什么事情的时候愿意跟你讲，愿意请教你。当孩子这方面有困惑的时候告诉家长时，一定不要激动，不要立马否定，首先要让孩子相信你是能够理解他的，然后在进一步了解事实的基础上进行正确的引导。
4、进行说服教育
女孩子叛逆期早恋应该耐心的进行说服教育，告诉女儿现在不是谈恋爱的时候，应集中精力好好学习，将来考上名牌大学，找个好工作，优秀的男生有的是，可随你任意选。现在社会没有知识，只能在农村种地或外出打工，只有知识才能改遍命运和前途。为此你一定要好好想想，应该怎么做。
女孩子叛逆期早恋怎么管教最合适，家长首先要保持冷静，千万不能打骂孩子，这样不仅没有效果，还会激起孩子的逆反心理，有时温和的态度，耐心的沟通，才能了解孩子所思所想，正确的引导孩子走出早恋。
孩子叛逆期怎么管教最合适女孩？之所以有的孩子在青春期表现得特别叛逆，是因为青春期之前，家长对孩子的管教太多，有太多的约束和限制，孩子因为之前比较小，害怕家长，所以，唯家长是从，尽管很委屈不情愿，也不敢说。
但进入青春期后，孩子随着身体的成长，自我意识也逐渐强大起来。开始学会反抗、反抗家长的管教，而这些反抗，在家长看来，好象一夜之间叛逆起来，不再听话，不再听安排，不再服管，所以，家长很伤心、很痛苦。
孩子叛逆期怎么管教最合适女孩：
首先，家长与孩子之间的关系应该是平等尊重的。家长应该明确孩子不是自己的附属品，他是具有自己思维的独立个体，家长应该给予其尊重。
其次，家长应该适当的将自己承担的孩子本身的责任转交给孩子本身。当孩子能够意识到自己的责任时他们才能够获得更好的成长。
最后，家长可以适当的降低自己的姿态，或者将自己生活中遇到的问题告知孩子。家长并不永远是强大的存在，孩子青春期的叛逆本身就意味着他发现了家长并不是无所不能的。家长可以适当的让孩子帮助自己承担一些行为责任，比如帮忙拎菜、帮忙打扫卫生、甚至是在家长生病的时候承担起照顾的职责。
孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，适当的有小心机的示弱可能会产生不可思议的结果。
处于叛逆期的女孩，脾气很大，有的时候心情也很低落，需要家长对孩子对一点耐心，千万不要粗暴的解决，面对孩子无理取闹的行为，尽量不要去指责，选择耐心的讲道理，讲道理是有一定作用的。
孩子处于叛逆期，家长一定要减少说教，学会倾听，多听听孩子的想法，增加陪伴孩子的时间，帮助孩子顺利度过这个时期。这个时期的孩子更多需要的是安静的陪伴，做好一个倾听者。
孩子在成长过程中，独立意识和自我意识日益增强，急于想证明自己，的正常阶段，有而大部分家长，总是把自己的意愿和观点加在孩子身上，对孩子自己的作为不予支持，家长对孩子经常持否定态度，孩子就更加叛逆，所以对孩子叛逆期的教育，首先要有爱心，耐心，抱着接纳的态度，正确疏导，既不能强压，也不能放纵。
对于叛逆期女孩子最重要的就是您不能用暴力的行为去教育孩子。
1、多和孩子沟通，问问孩子最近喜欢和什么样性格的同学一起玩。
2、多和老师沟通，问问孩子最近的情况。
3、多和孩子聊天，谈谈最近孩子喜欢的，爱好是什么。
4、多和孩子讲讲身边发生的事情，让孩子感觉到有真实感。
家长需要换位思考，有同理心，体会小女孩的感受。因为小女孩现在的经历，家长也曾经历过，所以应理解小女孩的学习压力、与朋友之间的矛盾等，冷静理智地对待小女孩的叛逆。
老师是除父母外接触小女孩较多的人，更了解小女孩在学校中发生的事和状态。家长可以通过与老师沟通，了解小女孩叛逆的原因，对小女孩的叛逆进行心理疏导。
13岁的女孩子会叛逆是很常见的，家长不要太过大惊小怪，打骂孩子，打骂只会加重孩子的叛逆程度，只有多沟通并减少对孩子的管制，才能让她们逐渐减少叛逆的行为。
13岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩？
1、理解孩子。
女孩子一般都是会比较乖巧听话的，当发现她突然不愿意听唠叨了，可能她有逆反心理了，渴望独立。家长这时候需要理解自己的孩子，当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂他。所以需要给孩子多一些耐心和信心，相信孩子能够自己处理好各种问题。
2、放下威严，平等交流。
家长会觉得自己是长辈，孩子就应该言听计从。这种教育方式过于极端，这种方式不仅不会让孩子顺从你的内心，可能还会更加叛逆，居高临下只会让你们的距离越来越远。所以，学会像对待好友一样和孩子平等交流。
3、关心孩子的日常生活。
不能老是开门见山的问孩子成绩，家长平时和孩子的谈话可以从生活的琐事开始切入话题慢慢转变到学校的人和事上，最后才能和孩子谈学习，这样孩子会觉得父母是爱她这个人，而不是她的成绩和学习。
4、不吝啬夸奖。
指出孩子取得某些荣誉或是一件事完成得非常好的时候，家长要给以恰当的勉励和嘉奖。夸奖是人前进的动力，孩子都希望得到家长的肯定。家长要欣赏他的奋斗，时时夸奖孩子，一点点的建立起良好的亲子关系。
5、管教孩子要以身作则。
作为家长想要让叛逆期的孩子信服并听从自己，那么就要“以身作则”。言传身教的力量要远比一味地说教更有用，我们无法控制孩子去做什么，去成为怎样的人，唯有我们自己去做了，去成为这样的人了，才能起到真正的引导作用。而在日常的人际关系中，如对待朋友、家人，一定要给孩子做出榜样。
6、给予孩子足够的空间。
孩子叛逆常常出现在个人领域，比如从来不叠被子，上厕所看手机……孩子觉得这些是自己的事情，但父母则认为孩子没有养成良好的生活习惯。每个人都有自己的生活主导权，青春期是孩子探索主导权重要的阶段，家长要给予他们足够的空间。
13岁孩子叛逆期会有哪些表现？
1、自我中心。
女孩子叛逆期时，总是认为自己是世界的中心，对自己的需求更多，很难理解别人的需要。
2、探索自我。
孩子在这个时期开始探索自我身份和价值观，试图找到自己的位置和角色。他们可能会尝试新的事物，包括穿着、音乐、社交等方面，以表达自己的个性和独立性。
3、各种吐槽和各种看不惯。
吐槽老师、吐槽父母、吐槽电视剧、吐槽路人，反正只要是自己看不对眼的通通吐槽，就是一副看不惯任何人的心态。而她们吐槽一般只是想表达自己的想法是正确的。
12岁女孩子叛逆期怎么管教最合适？家长首先要在网上搜寻青春期女孩子的心理特点，或者看看青春期女孩子教育方面的书籍，了解青春期女孩子心理的变化，适应青春期女孩子的变化。
青春期是女孩子渴望独立、渴望爱情的特殊时期，这时的家长要转变教育理念，逐渐放手，学会尊重女孩子，允许女孩子有一定的选择权和决定权。遇事多和女孩子商量，尊重女孩子的意见。把女孩子当成小大人，不要再把他们当成女孩子，更不能打骂女孩子。
12岁女孩子叛逆期怎么管教最合适：
青春期女孩子情绪不能自控，容易大喜大悲，思想也不成熟，容易冲动极端，甚至做出不理智的行为。因此家长要学会忍让女孩子，不要过度与女孩子较真。有时忍一忍、让一让，女孩子平静后也会后悔他们冲动极端的行为和情绪。
青春期女孩子极端的行为是离家出走和轻生。有时和家长、老师、长辈争执厚，会冲动极端，做出离家出走的行为。所以，家长要避免刺激女孩子，因为这个年龄的女孩子做事不计后果，只能家长忍让。
青春期女孩子最大的心理特点是逆反，特别是反对家长和权威，这是他们成长的必然过程。
家长要改变和调整过去的教育方式，学会逐渐放手，学会尊重女孩子，必要时忍让女孩子。不要责备他们不成熟，善于与他们沟通，善于倾听他们的想法，即使他们的想法不成熟或者偏激，先耐心倾听，不要随便责备他们幼稚。
看到他们成长的需要，看到他们话语权和独立意识的需要。只有家长改变了，女孩子受到尊重，亲子关系就可以改善。
对于青春期女孩子出现恋爱，要发自内心为女孩子的优秀而高兴，欣赏有人爱他们，不要围堵和打击他们，不要偷看他们的手机。
青春期女孩子的健康成长，需要家庭、学校、社会共同配合，但家庭教育最重要。因此，为了女孩子，家长要好好学习，努力成为一个好家长！
对于12岁叛逆期的女孩来说，往往会比较的敏感，作为家长在教育她们的时候，一定要注意好自己说话的方式以及态度等，以免在无意中伤害到她们的自尊心。
叛逆期的孩子，尤其不能用管教二字。她本身就已经很逆反了，你还要跟她硬着来，这样只会让事情更糟糕。
叛逆期的孩子要引导，要指引，还不能太明星显让她们反感。可以试着跟她们做朋友，了解和喜欢她的喜好，以她的思维方式考虑问题。跟她一起玩、闹、吐槽。尊重她，出现不同问题，你可以给出不同答案，循循善诱。
对于叛逆期的女孩来说，在一定程度上也有很多自己的兴趣和爱好，作为家长为了更好的教育她们，一定要给其多一点的选择，这样不仅让孩子能更好的感觉到自由，同时也会变得更加有主见。
同时，为了更好的教育叛逆期的女孩，家长一定要在日常的生活中多跟孩子进行交流，在交流的同时尽可能多去倾听，这不仅能够更好的了解孩子，同时也有助于跟孩子保持很好的朋友一样的关系。
虽然对于叛逆期的女孩来说，往往有些时候会比较的叛逆，但是对于家长来说，一定要有足够的耐心去引导鼓励她们，并且要能够很好的控制好自己的情绪，这样才会更好的达到教育孩子的目的。
对于叛逆期的女孩来说往往会比较在意自己的外在形象等等，作为家长一定要能够适当的满足孩子的需求，比如买衣服，护肤品等，这不但能够让孩子更加的自信同时也能更好的度过叛逆期。
这个年纪的女孩是不喜欢被束缚的，而且孩子也一定有了自己的想法。家长们不妨让孩子为自己的事情做主，可以适当的提出自己的意见，但不要强迫孩子听自己的。这样孩子会感觉到父母们是信任自己的，自然也就能对父母敞开心扉，不会那么排斥了。
当父母们感觉到孩子有意疏离自己的时候，应当适当的和孩子谈谈心。不妨用自己的亲身经历和孩子进行交流，这样能迅速拉近和孩子的距离。
父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，初中孩子没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
初中孩子叛逆期怎么管教最合适女孩
1、和孩子做朋友。不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少年少女们，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。
2、如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。
3、多给他们自由：青春期女孩往往都是比较叛逆的，家长多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。
初中女孩子正处在人生青春美少女时期，叛逆是女孩子表现自己让别人关注自己重要时间，家长要看见孩子长处，多加鼓励和表扬孩子的表现，让孩子知道家长是爱她，教育方式一定要有方法和方式，不然事情会向反的方向发展，孩子是祖国的花朵，让花朵好好学习为祖国富强而努力奋斗。
14岁的孩子处于一个比较敏感的年纪，他们可能会因为他人无意间的评价，而造成困扰，也会觉得父母的教诲是一种唠叨，但其实内心又渴望父母的关心，想要获得父母的注意力。
14岁女孩子叛逆期怎么办
1、与孩子商量解决矛盾的办法。
14岁女孩正处叛逆期，很容易和母亲发生冲突。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策，一起商量解决矛盾的办法。
2、多陪伴孩子。
关于14岁女孩叛逆期的过渡，家长一定要明白青春期孩子的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，孩子的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候，无声的陪伴就是最好的教育。
3、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
4、给足孩子安全感。
孩子的叛逆期是短暂、也是阶段性的，父母的理解和包容就是最好的感染力量，当孩子被尊重、被包容时，未来的他们也会在这样的沟通环境影响下对家长回馈同样的接纳和尊重。
14岁女孩子叛逆期有哪些表现
1、和其他孩子发生冲突。
叛逆期会让孩子变得暴躁易怒，在和别的小朋友玩耍时，很容易被惹恼。被惹恼后也不会选择心平气和的跟朋友交流，而是会选择直接冲突，甚至会对其他孩子大打出手。
2、对管教产生厌倦心理
因为孩子年龄不大，没有能力保护自己，所以父母出于关心会天天唠叨或者经常插手孩子的事情，这样会让孩子感到极度的厌倦。特别在长到14岁以后，他们有了独立的思想，会抗拒父母的管教，并对他们千篇一律的管教嗤之以鼻。他们希望摆脱父母的控制，以追求自己喜欢的东西。
3、性格固执不讲理
有的孩子进入青春期后，性格上也会随之发生变化。他们自以为已经长大，总想坚持自己的想法，一旦与父母意见不同，不仅会与父母顶嘴，还会产生厌学、叛逆的心理，导致学习成绩下降，不论父母怎么教育也听不进去。
4、喜欢感受刺激。
14岁叛逆期的孩子总是喜欢尝试新鲜的事物，对于一些有刺激特征的事物特别感兴趣，会尝试以前没有尝试过的东西。
5、没有耐心。
当家长指出孩子身上的一些错误时，孩子不仅不会听取，还会表现得不耐烦、反感。这是因为青春期的孩子耐性差，很容易暴躁，容不得父母的唠叨。
14岁女孩子叛逆期厌学怎么办？家长如何引导？
1、与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、经常给孩子减压。家长对孩子的期望不要太高，很多孩子学习累是因为压力太大，家长定的目标太高，我们要学会给孩子适当的减压，先定一个小目标，等孩子孩子实现了，孩子尝到了成功的喜悦，学习的动力就会越来越大。
3、给孩子适当的放松，不能够让孩子学习任务过于沉重，从而总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐，让孩子能有非常好的休息。
4、赏识孩子、肯定孩子。在家长赏识的目光里，教育14岁的女孩则会充满了希望，而得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身不想读书的问题。