2024-06-25 17:05
1572浏览14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？首先，把孩子当做一个半成年人，毕竟孩子也14岁了，18岁就是成年人了。然而，她还没有完全进入社会，所以她的思想年龄介于青少年和成年人之间。
就是要尊重她的思想，平等对话，很多事情尽量多和他们交流，如果涉及到她的兴趣或者她的原则，在思想的基础上尽量放过她，同时时间告诉她去考试的方向不是成功的唯一途径，但也是很重要的，让她把人生放在首位。
所以在初中的时候不要给孩子太大的压力，也一定要给压力，拿好学位，毕竟学习到一定的力量，多和孩子多交流，是否需要看孩子的能力支持，如果需要，支持她找好辅导机构，找个好老师，她的技能和支持，是初中凝聚力的重要组成部分。
14岁叛逆期的孩子是正常的。在这个时候，他们不应该被教导，而应该被引导。
不要刻意管孩子学孩子玩游戏，你控制了身体，却控制不了头脑。
因此，建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想和抱负。孩子们心中有目标，有梦想，自我激励能力很强。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？
(1)引导孩子阅读伟人的传记，传记相当于与伟人的对话，孩子在阅读的过程中潜移默化，梦想远大，克服困难和挫折的能力提高，学习动力也强。
(2)引导孩子去健身房，运动是力量的象征，良好的运动习惯不仅对身体有好处，还会在其他方面对孩子产生影响，不自觉地自律。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。叛逆期的青少年他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
用平等的态度尊重孩子
青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。
与孩子探讨相互间的差异
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的‘机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
多给孩子关心和关爱
叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚
在孩子的成长过程中，14岁是一个极具挑战性的年龄段。这个时期，许多女孩进入了叛逆期，她们开始表现出独立性和反抗性，这对家长来说可能是一个巨大的挑战。那么，作为叛逆期孩子的家长，我们该怎么办呢？下面给大家分享一些具体的引导方法！
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩
1、倾听与尊重
在与14岁的女孩交流时，倾听和尊重是至关重要的。她们渴望被理解和被听见。不要打断她们的发言，而是给予足够的时间来表达自己的想法和感受。尊重她们的观点，即使你不总是同意，也要以平等的态度对待。这种尊重可以建立亲子关系的信任和亲近感。
2、多参与孩子的活动
多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。
3、关注女儿的情绪和心理健康
在叛逆期，女孩可能经历情绪波动和心理压力。作为父母，我们需要关注她们的情绪和心理健康。给予她们足够的关怀和支持，鼓励她们表达自己的情感。同时，我们也要教导她们有效的情绪管理和应对压力的方法，例如通过运动、艺术创作或与朋友聊天来释放情绪。
4、陪伴和关心
尽管14岁的女孩可能会试图独立，但她们仍然需要父母的陪伴和关心。在她们需要的时候，给予拥抱和安慰，表达你对她们的爱和支持。这种情感的连接是非常重要的，可以帮助她们渡过叛逆期。
5、树立榜样和引导
作为女儿的榜样和引导者，我们的言行举止对她们的影响至关重要。我们要以身作则，展示积极向上的价值观和行为准则。通过自己的言传身教，我们可以引导女儿明辨是非、树立正确的人生观和价值观。同时，我们要给予她们正确的引导和建议，帮助她们面对困难和挑战。以耐心和理解的态度，引导女儿走向正确的道路，让她们意识到自己的潜力和价值。
14岁女孩叛逆期有哪些表现
1、不喜欢被家人管束，女孩对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。
2、不愿意面对现实，理想总是很美好的，但是现实却很残酷，她们常常无法面对事实。她们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉她们，她们离目标还很远，于是她们就会很失落，她们会有很强的落差感，她们就会选择逃避面前的一切。
3、以自我为中心的。无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。
14岁孩子叛逆的原因
1、生理因素：青春期是身体和大脑发育的关键时期，激素水平的变化会对心情和行为产生影响，或许导致心情波动和激动行为。
2、自我认同的探究：在叛逆期，孩子开始探究自己的身份和独立性，他们希望独立思考、做出自己的决策，并与爸爸妈妈和其他权威人物产生冲突。
处于这一时期的男孩脾气会很暴躁，他们会认为父母违背了他们的愿望，有时也会表现出很无助的感觉，所以做父母的必须先理解孩子的这种情况，要多和孩子去沟通，家长也不要带着情绪去教育孩子，如果自己不理智，就会导致孩子更加不理智。家长在心烦，不冷静的时候就不要教育孩子了，待冷静之后，再和孩子慢慢的沟通。
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩
14岁的男孩已经有一定的叛逆的情绪，可以使用以下方法进行教育：
1、一定要多包容，尤其是对于孩子的叛逆行为，一定要多些耐心，不能过分呵斥孩子，而且要以平等执行对待孩子，让孩子变得容易信任自己，才能够互相理解、互相包容。
2、应该积极的引导，尤其是引导孩子善于表达，不能碰到问题都闷在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能会让自己的抑郁、焦虑等情绪问题越来越严重，只有积极的表达，14岁的孩子才能够慢慢的变得自信，变得学会沟通。
3、应该多鼓励孩子，才能让孩子多正面的自我接受，而且要鼓励孩子学习的过程，当孩子表达得特别好，学习特别努力，成绩有所进步的时候多些言语上的奖励和安慰。
14岁孩子叛逆期的表现特征
1、对正面宣传作反面思考
有相当数量的青春期学生对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传，对榜样及先进人物的无端否定。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
2、对不良倾向产生情感认同
在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、领导公开对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。
3、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定
有逆反心理的青春期学生，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期学生的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
4、对老师教学和行为的偏激评判
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。
5、对成人和家长的抵触情绪的明显增强
青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。
6、对异性的盲目信任及亲近感增强
青春期学生由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。青春期学生的“早恋”是令家长和学校头痛的事，而且愈演愈烈。“早恋”的盲目性和不稳定性使得许多学生的感情机能减弱，情绪不稳定。时而高兴、时而沮丧、时而自我欣赏、时而自我讨厌，缺乏控制自我感情变化的能力，不仅影响学习和身体，而且会在社会不良因素的强烈诱惑下受骗上当，步入歧途。
7、对内心世界的封锁。
青春期学生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，而心理的长期压抑又会使学生陷入恶性循环，他们渴望理解又无从表达，便会觉得无人理解，会在某特殊的场合下爆发。
8、对社会要求的矛盾态度。
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
14岁孩子叛逆有哪些影响因素
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。
2、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如果不完成“任务”，就要给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
3、家长遇事喜欢唠唠叨叨，认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、家长不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，家长应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
5、爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。另外，家长对孩子过分迁就，让孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。
15岁孩子的说大不大，说小不小。正是初中毕业考高中的关键时期，他们本身的学习压力挺大，加之叛逆期的叠加。可想而知，压力山大。这个时候，家长的教育方式非常的重要！下面我们一起来探讨如何教育好这个阶段的孩子！
15岁叛逆期的孩子怎么管教比较好
1、与孩子进行有效沟通。
很多家长与孩子的沟通方式不正确，导致孩子的逆反心理加重。要学会与孩子有效的沟通。什么是有效沟通？顾名思义，有效沟通就是双方能理解对方的真实想法，知无不言言无不尽，最后达到思想上的统一。
2、不暴怒，找原因。
面对孩子叛逆，我们很容易横眉怒目，这时候，先不要说话，慢慢吐出这口气，平复一下自己的心情。想想自己这么生气的原因，是为了发泄情绪还是为了教育孩子，如果是后者，心平气和的沟通是不是效果更好呢？
3、设定明确的规矩和界限。
确保家庭中有明确的规矩和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。同时，也要给予他们一定的自主权和责任，让他们学会自我管理。
4、提供积极的引导和榜样。
作为父母，我们要成为孩子的积极引导者和榜样。展示出积极的价值观和行为，鼓励他们树立正确的目标和价值观。
5、放下架子，少唠叨，多引导。
对于叛逆期的孩子，家长最好是放下自己的身份架子，不要自己没有道理的情况下也要求孩子必须服从，根本不听孩子的解释，同时家长一定不要再唠叨了，唠叨越多孩子越叛逆，家长要做的就是把握方向，语言少而精，给孩子正确指引就可以了。
15岁叛逆期的孩子有哪些特征
1、自我满足感、意识感比较强，别人不让做的事情偏要去尝试。
2、承受能力有限，一遇到困难就容易颓废，易出现消沉、冷漠等负面情绪。
3、只喜欢听好话、不喜欢坏话的自负心理强。
4、情绪容易暴躁，喜欢寻求刺激、通过发泄满足自己的情绪。
怎么跟15岁叛逆期孩子相处
1、信任尊重、做真朋友
不用异样的眼光看叛逆期孩子，不大声呵斥他，这类孩子有什么合理诉求，尽量满足他，确实不能满足的事情，做好解释。让叛逆的孩子有一种安全感，不敢告诉他人的事，能主动告诉我；不愿意告诉别人的话，悄悄地告诉我。
只要我们之间有信任基础，彼此就能做真心朋友，就可以无话谈的朋友。为日后沟通打下基础。语言表达要温柔，对视目光应亲切，平等沟通交流，不居高临下。
2、适当放手
15岁的孩子已经进入青春期了，在孩子的潜意识中，感觉自己已经是大人了，有了一定程度的主见了，也有了一定的是非观念了，15岁叛逆期的孩子怎么管教比较好这时候，家长没有必要什么都指手画脚，可以适当的放手，在旁边观察一下，很多事情可以让他自己做主，不要强加干涉。
3、改变和孩子相处的方式
家长尽量和孩子建立一种平等关系，而摒弃家长高高在上的地位，允许孩子参加家庭的重要决定，相信孩子独立处理事情的能力，并尽可能支持孩子作出的决定。如果孩子的选择和父母的意愿相悖，家长要学会通过沟通解决，不可一味打压。
15岁孩子叛逆期时，家长首先要有爱心，要有耐心，要持接纳的态度，正确疏导，既不能强压也不能纵容。
不让他们经历磨难，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘机引导，培养良好的兴趣，树立正确的观念，走进孩子的心中，陪他们顺利度过叛逆期。
亲子关系好不好，在于经营。仅仅提供物质条件，忽视精神沟通与教育，孩子与你的互动也会只停留在要钱要物等物质层面。
孩子叛逆厌学是亲子关系裂痕的一个重要表现，并随着年龄增长而越严重。亲子关系的裂痕当出现问题了，要及早重视。否则一但根深蒂固，沾染的恶习太多，孩子这一生 就毁了。
了解孩子在成长过程中的心理特点，有针对性的去引导，学校教的是智商，自然科学知识的文化课，情商逆商教育，为人处世教育，必须是父母来教。父母不懂，那么 就要借助专业的力量来帮助比自己累心摸索更好，也会少走弯路。
十五岁叛逆期的孩子应该采取相对宽松的教育方式进行管理。十五岁孩子的说大不大，说小不小。正是初中毕业考高中的关键时期，他们本身的学习压力挺大，加之叛逆期的叠加。可想而知，压力山大。
做父母的这时候，应该多跟老师沟通，充分了解他们在学校的情况，以朋友的相处的方式，与孩子沟通交流。并协同老师，一起帮孩子度过困难期。
15岁的女孩子觉得自己已经长大了，什么事情都可以自己做主，于是她们想要脱离父母的管控，并且得到家长的认同和尊重。这是孩子自我意识的体现，同时也说明孩子正处于叛逆期，这样的女孩子怎么管教比较好呢？
15岁叛逆期的女孩子怎么管教比较好
1、学会尊重孩子，和孩子平等的交流
这个时期的孩子开始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被统治”的地位，他们希望能够得到和父母一样平等的地位，所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。作为家长，应该意识到孩子日益长大的内心，尊重孩子的成长，尊重孩子的独立，放下身段，也开始尝试与孩子平等地对话和交流。
2、多了解孩子的喜好
多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。这时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟，她们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。
3、切记打骂、说话注意分寸
15岁叛逆期女孩的内心是比较脆弱的，如果在这个阶段去打骂孩子，是会让她产生心理阴影的。所以家长在教育孩子的时候，一定是要切记去打骂她，有时候请她到一个角落，好好的跟她谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发她的良知。
4、父母要多关心孩子
多倾听孩子内心的想法，帮助她，让她相信自己，从而走进女孩的内心，孩子自然愿意接受父母的意见；青春期的孩子自尊心非常强，父母不能在外人面前打骂孩子，不在言语上对孩子进行否定和嘲笑，多鼓励和表扬小孩，对她的想法和做法要多持正面的看法。
5、家长要学会索取“爱”
不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，孩子会觉得父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，让孩子知道爱是相互的，责任也是相互的，要让孩子懂得父母的不容易。
15岁叛逆期的女孩子有哪些表现
1、想要有自己的私人空间，注重隐私。15岁开始，女孩的自我意识越来越强，希望有自己的私人空间，而且不喜欢家长动自己的物品。特别是翻书包或者翻看日记等，孩子会觉得不被尊重，对家长产生反感。
2、对家长的反抗。在叛逆期，孩子开始对家长的权威产生质疑，表现出反叛和叛逆的行为。这种行为可能会表现为不听话、抵触和争吵等。家长应该理解孩子的内心世界，不要过度惩罚或责备孩子，而是要采取适当的引导和沟通方式。
3、穿着上的表现。15岁叛逆期的女孩开始在穿着上与别人攀比，虚荣心变得特别强。比如喜欢买名牌的东西，开始花时间打扮自己。穿着讲究时尚个性，喜欢标新立异，甚至有些女生更是将自己打扮得特别的成熟、性感。
当孩子进入青春期就会出现一些叛逆的情况，比如和家顶嘴，不服管教，嫌家长烦，厌学等等一系列状况。这时候家长不用着急，这种情况是正常的，只要对叛逆期孩子正确教育引导，安全度过这段时间就可以了，那么孩子叛逆期的时候家长应该怎么管教呢？
叛逆期孩子怎么管教比较好
1、尊重孩子
每个孩子都有自己的独立思想，当孩子的认知达到一定程度，到了叛逆期时是非常希望得到别人的尊重的，表达意愿时有人可以认真倾听。父母在生活中可以多问问孩子的意见，特别是有关于孩子的事情，比如：给孩子报兴趣班时、带孩子去哪里玩时、给孩子买东西时。这样孩子感觉自己受到了尊重，就会更加地开心和快乐。
2、耐心沟通
叛逆期孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是正常的，家长对此要多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
3、给孩子选择权
随着孩子的成长，给他自由和控制自己生活的权力是很重要的。家长必须有意识地要求自己，甚至是克制自己的那种什么事都是为了孩子号的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，这也说明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。
4、孩子犯错不要打骂
因为家长知道成年人的犯错是要付出沉重代价的，所以吃过亏的父母都会严格要求孩子尽量地做到正确。但是家长也要知道的是，叛逆期孩子有他自身发展的特点，本身就是边犯错边成长的。父母对孩子的错误首先要表示理解，然后听听孩子的想法，再针对性地引导。千万不要采取直接否定、讽刺、挖苦式的教育，孩子心理反感的同时，根本听不进父母讲的大道理。
叛逆期孩子的表现
1、不听管教
因为叛逆期孩子还没有成年他们根本没有能力保护自己，所以父母出于关心会天天唠叨或者经常插手孩子的事情，这样会让叛逆期孩子感到极度的厌倦。特别在长到14岁以后，他们有了独立的思想，会抗拒父母的管教，并对他们千篇一律的管教嗤之以鼻。他们希望摆脱父母的控制，以追求自己喜欢的东西。
2、爱撒谎
叛逆期是孩子个人价值观建立的时候。他们开始注重个人隐私，希望得到别人甚至是父母的尊重。这时候他们也会开始冒险，叛逆期好奇心驱使下尝试一些社会禁止的事情，他们一方面想做父母眼中的乖宝宝一方面又想亲自寻找答案，这样就造成矛盾，有时候就用撒谎来应付父母。
3、没有耐心
当家长指出孩子身上的一些错误时叛逆期孩子不仅不会听取，还会表现得不耐烦、反感。这是因为青春期的孩子耐性差，脾气不好很容易暴躁，容不得父母的唠叨。
4、厌学
厌学是叛逆期孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年，所表现出来对学习情感上的疏离，以及行为上的消极令无数家长无所适从。家里有孩子厌学情况，家长都想帮助自己的孩子走出阴影，但是往往因为操之过急，或方法错误，结果适得其反。
大多数家长都觉得孩子到了18岁以后，就不需要管了，这种想法其实是不正确的。孩子虽然在一定意义上已经成年了，但他们仍处于青春叛逆期，如果家长放任不管的话，不利于孩子的身心健康，甚至会影响到孩子以后的生活。
18岁叛逆期的孩子怎么管教比较好
1、理解和包容
在管教18岁叛逆期的孩子时，父母需要保持平和稳定的情绪。这个时候，不能用对错来评判孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。例如，当孩子的考试成绩不理想时，父母不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责。而是可以说：“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”
2、设定明确的规矩和界限
尽管要理解包容孩子，但也需要在家庭中设立明确的规矩和界限。规矩不是为了束缚孩子，而是为了确保他们的安全和正常成长。在制定规矩的过程中，可以邀请孩子参与，让他们理解规矩的合理性，并从中学会责任和自律。
3、维护和尊重孩子的隐私
青春期的小孩需求得到家长的认可，他们的自主意识十分的强，以为自己能够干许多大人能做的事情了。家长要在生活中处处呵护，处处维护让小孩感受到的是家长的监管，很沮丧、厌烦乃至怕被同龄人笑话。所以，家长还要给孩子必定的个人隐私空间，让孩子从身体到心灵上有足够的自由空间。
4、别轻易的和孩子说“不”
对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是获得我们的肯定，绝对不是我们的否定，所以很多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生厌倦心理，从而加重的孩子叛逆期的情况。
18岁孩子叛逆的主要原因有哪些
1、教育不当
有的家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
2、父母的不平等对待
每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待。因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。等家长意识到这点时后悔莫及。
18岁孩子叛逆不和父母说话怎么办
1、父母要主动沟通。可以通过一些日常的交流来实现，例如每天问孩子“今天有什么新鲜事吗？”等等，通过询问让孩子主动讲述自己的想法和感受。这样，孩子就会感觉自己的想法得到重视，并且更愿意和父母沟通。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
2、为孩子创造一个谈话的机会。家长应该尽可能地与孩子保持开放和良好的沟通，给孩子展示自己是可以信任的，并让孩子知道自己有能力为他们提供帮助。在与孩子进行交谈时，家长需要耐心倾听孩子的意见和想法，有意识地避免对孩子的话进行过多的干扰和插话。
青春期孩子沉迷手机、短视频、和网络游戏，几乎成为了当下家庭的通病。
导致中学生沉迷手机和游戏的原因有个共性，就是父母都比较忙，没有时间陪伴孩子，于是他们为了暂时的和平，便把孩子交给了手机，让手机来替代父母陪伴孩子度过孤独的时间。
不要和孩子讲所谓的大道理，也不要说教沉迷游戏有什么害处，这些他们都懂，也都不爱听，找些他感兴趣的话题聊，比如他的特长、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感兴趣的话题，才能促进顺利的沟通，有效的沟通，增进情感。
很多父母一边说手机害人，可一边自己又离不开手机，还教育孩子“不要老是玩手机，对眼睛不好，影响学习等”，想方设法把孩子和手机隔离开来，避免孩子沉迷其中，可是父母自己都没有做好的事情，这些话又怎么会有说服力呢？
父母这种“只许州官放火，不许百姓点灯”的做法，孩子们其实看得一清二楚。对自己一套标准，对孩子又是另外一套标准，这样的教育只会催发孩子“逆反”的种子。
在孩子玩手机的时候，父母不要在孩子面前唠唠叨叨，毕竟说的再多，孩子听不进耳，等于白说，父母可以多和孩子沟通沟通，学校或者学习上遇到的困难。如果是因为沉迷手机已经没有上学的孩子，那么父母需要多报几个户外班，让孩子从虚拟世界抽出来，等现在现实生活中找到乐趣，孩子对手机的上瘾，自然会有所减少。
转移孩子的注意力，多带孩子出去玩一玩，这样孩子对手机的依赖性就会减少，时间长了，他也就不是那么沉迷于手机了。
同时引导孩子表达，并展开讨论，帮助孩子尽快恢复状态，让孩子自己制定学习计划，独立完成学习任务，家长做好问题的解答和方向的把握。
女孩子在叛逆期中，经常会出现各种意外，而且女孩子在叛逆期所造成伤害往往都是无可挽回的。在过往的新闻中，我们也曾注意到部分女孩子的表现非常恶劣，打架斗殴、抽烟喝酒，甚至出现了其他更严重的问题，这些问题也给她们造成了很大的伤害，也可以说为今后的生活留下了严重的“后遗症”。
不过，女孩子的叛逆期虽然表现要强于男孩子，但也不是没有可能规避女孩子因为叛逆期而造成的伤害。
面对女孩子的叛逆期，父母必须要尊重他们的隐私权。在这个时期的女孩子已经开始走了自己的隐私，而且她们往往非常注意保护自己的隐私，也不愿意父母不经允许的进入自己的世界，这种“侵犯”往往在她们的观念中是非常严重的，这是对她们的极为不尊重，因此也就不存在与父母交流的可能性。
建议家长做好四点：
（一）要学会与孩子“共情”
家长要尝试站在孩子的角度考虑问题，设身处地为她着想。比如，凡事尊重孩子的想法与做法，耐心倾听孩子是怎么想的。如果孩子有原则性的错误也不要过度指责，而是慢慢引导她认识到事情的后果，自己主动去纠正；也可以多聊聊他喜欢的装扮、游戏、电视剧甚至是异性朋友，共同讨论如何打扮才美丽大方，如何娱乐才能不耽误学业，如何交往才能不影响身心健康等等。只有潜移默化地加强教育，才能收到春风化雨、水到渠成的教育效果。
（二）让实践检验代替说教和争辩
实践是检验真理的唯一标准，当与孩子意见不一致时，家长可以用实验的办法纠正孩子的不良观念与言行。比如，孩子认为学习无用而不好好学习，可以让孩子做家务、维修电路等进行验证，先让孩子毫无准备地做一遍，再让孩子通过规范学习后做一遍；也可通过名人的事例纠正孩子的“学习无用论”。
（三）遇有矛盾争取协商一致
对孩子的缺点毛病不必一下子彻底打压，可以适度让步，与孩子达成协议，监督实施。比如，孩子喜欢玩网游，可以与孩子商定玩的时间，让孩子以一定的学习生活习惯的改善来换取娱乐机会。这样，兼顾学习与娱乐，双方自然容易接受。
（四）学会求同存异
由于家长与孩子思想认识的不同，双方不可能事事达成一致，但是应该提倡求同存异，互不突破对方的底线。比如，对于留长发、化妆、穿名牌服饰等问题，只要不明显违反校规、不影响家庭生活，在无法分辨孰是孰非的情况下，可以让孩子有一定的自主权。
家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，教育的方式也是不一样的。今天我们要改变的不是孩子，而是家长自己。
孩子处在叛逆期，我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子更多的关心！