2023-12-27 17:39
370浏览如果孩子不写作业，个人感觉要分开看，先看孩子年龄大小，区别对待。如果年龄较小，还不懂事，可以细心引导，让孩子与那些会学习会写作业孩子多接触、多交流，沟通情感，使他们成为好朋友，当受到他们的潜移默化，其良好的行为举止自然就是孩子自己学习的榜样。
孩子不想做作业怎么办家长怎么开导
首先我们要知道孩子为什么不爱写作业，是不是对学习不感兴趣或者是不是题目太难，这个时候父母应该明白只要孩子具备了很强的学习能力和学习兴趣，就不愁学习不到知识了。父母应该不失时机地把孩子学习的内容融合到现实生活中去，融合到娱乐和游戏之中。
父母可以利用各种方式，如问答式、猜谜法、比赛法等帮助孩子学习，这样既可以让孩子学到了知识又增加了学习兴趣，提高了学习能力。父母要尽量避免刻板的做作业的方法。让做作业变得生动而有趣。对年龄越小的孩子越应该引起父母的注意。父母从小就应该让孩子明白，学习是孩子自己必须做的事，不能够有任何讨价的余地。在此基础上，可以一步一步地结合一些具体的实例，如名人刻苦学习成材的故事，使学习成为儿童的自觉行动。在作业辅导中，父母应注意技巧。
其次，养成回家写作业的习惯，这是任务，是作为一名学生应尽的任务。孩子回到家就开始写作业，不是由进家门的这一刻开始决定的，而是由回家路上的这一公里决定的。
再有，家长必须做好表率，给孩子提供学习的环境，你让孩子写作业，你却看手机刷朋友圈，打游戏，看电视，这也会影响到孩子的，家长可以做家务，或者拿本书哪怕假装看书也好。相信孩子，只要我们家长付出一份耐心和责任心，陪伴孩子，用正确的方式引导孩子，孩子也会慢慢做好的。
孩子不想做作业是怎么回事
1、课堂知识没掌握
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。
2、家庭学习环境不佳
要让孩子安心学习，家长首先自己要安下心来。家长必须明白，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。有的家庭纠纷不断；一些家长自己下班回来只顾自己娱乐；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬（或批评）”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也总被打断。
3、与家长消极对抗
现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
4、三心二意
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，你看他在写作业过程时嘴里念念有词，好像在思考的样子，其实思想早已经走神；还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此注意力不集中，写作业岂能不慢？
5、学习兴趣不浓
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多，受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性，他在读书、写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作业自然就不会做得快。
6、安排不合理
在日常活动中，孩子基本上除了学习以外不做任何其他事情。由于缺少锻炼和经验积累，许多孩子不知道如何提高做事的效率，不知道如何在同样的时间内做更多的事情，也不知道如何用更少的时间做同样的事情，而家长也缺乏对孩子这方面的教育与引导。于是，孩子这方面能力的欠缺在做作业时就明显暴露出来了。
7、大脑疲劳
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，写作业的速度自然也就不可能快。
8、心情不好
情绪是会影响人做事的效率的，如果一个人情绪高涨，那他在做事情时就会很积极、很投入。孩子做作业也一样，如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来，他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事，这样不仅孩子的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
9、畏惧写作业
有的孩子由于学习基础不好，学习上的欠账太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们不但写作业的时间会延长，而且甚至很害怕写作业；有的孩子有偏科现象，有的课程喜欢有的则不喜欢，在做自己喜欢的课程的作业时还比较快，往往三两下就可以完成，可是一遇到自己不喜欢的课程的作业就头皮发麻，畏难情绪十分严重。
孩子不想做作业家长需要注意什么
第一、引导孩子养成好习惯，激发学习兴趣，这包含比较多，如饮食习惯，对事情的态度，探索精神，待人接物等这些侧面培养孩子学习兴趣，当孩子的好奇心、学习欲望被激发出来，孩子学习的劲头你挡都挡不住。
第二、处理好和孩子的关系，给孩子学习的动力，不是一味的说教、不是一味的小恩小惠的奖励，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，现在很多家庭都一个孩子，邻居间又很少走动，孩子本身就很孤单，因此很多孩子就看电视，玩手机，如果有个能和孩子互动的，这些现象会减少很多，在与孩子互动的时间，不管是哪方面，都要表现得很牛，让孩子崇拜，崇拜是孩子学习的动力，所以家长平时在家，不要一味的玩手机，当孩子问你问题，你又表现得不耐烦，久而久之，孩子也会变成像你一样的人，没有耐心。
第三、定学习计划，设学习目标，这是为了让孩子学习不枯燥，做事有方向的体现，不要孩子一放学就问孩子作业做完了吗？而是问，有多少作业，主要是什么，这也是让孩子明白学习是学什么，从小培养孩子分析、判断、思考能力，之后开始和孩子一起定计划，设目标，这样孩子做作业感觉不是在完成任务，而是做成一件事他会感觉有成就感，学习变得越来越自信，性格变得越来越开朗，这不仅解决孩子现在的学习问题，更给孩子未来铺垫了基石，知道每件事该怎么做，分几步做。
第四、适当的耐心，足够的重视，孩子做作业的时间，家长可以在旁边看看书，不要不管孩子，当孩子完成一部分后，要学会检查，让孩子感觉到你对他的重视，这样孩子的内心更愿意学习，这样还能找孩子哪里没学好，哪里不扎实，帮孩子查漏补缺，这样坚持下来，孩子的学习进步一定很快。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导？如果一个孩子不爱学习，那肯定是由于某种因素破坏了这种学习兴趣。因此我们要站在孩子的立场上，帮助孩子找到问题，解决问题。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导：
这个问题首先的讲是家长的责任，先检查自已，找出原因来，先耐心细致的做工作，讲出无论干什么都离不开文化知识，举出实例来感化孩子，再让孩子在业余时间干些家务，参加力所能及的劳动，
必须让孩子知道劳动所得，钱是难得的，只有通过学习才能找到争钱的门路，没有知识干什么都不行。这个时侯，家长应当充分意识到受教育阶段，孩子必须绝对服从家长，不然呢家长会后悔终生的。
人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始，人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的，如果一个孩子不想学习，不爱学习，那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。
对于父母和医生而言，首先要摆正立场。我们不是裁判员，不能去评判、批评这些孩子，而是应该帮助他们找到是什么因素，使他们的学习兴趣减弱。
家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。
所以我们要站在孩子的立场上，去考虑是什么因素，使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因，然后逐一帮助他解决，越早解决就能取得越好的效果。
初三是孩子考高中的关键时期，当孩子出现不想上学的问题时，先要耐心询问孩子的问题所在，理解孩子的心情。随后可以从孩子的兴趣点，家庭教育方式等方面入手，为孩子提供积极的鼓励和帮助。
初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、倾听和理解：首先，与孩子进行沟通，倾听他们的感受和想法。了解他们为什么对学习感到厌倦，是否有特定的问题或困扰。尽量理解他们的观点，并表达对他们的支持和关心。
2、了解原因：家长们需要了解孩子不想上学的原因，可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。
3、减轻孩子的学习压力：初三孩子不想上学，可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动等等。
4、设定目标和奖励机制：与孩子一起设定学习目标，并制定奖励机制。这可以帮助孩子保持动力和专注，同时也是一种激励机制。
5、创造积极的学习环境：营造一个积极、鼓励和支持的学习环境。可以为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，鼓励他们参与有趣的学习活动，提供适当的学习资源和工具。
初三孩子不想上学有哪些原因
一、课业负担。到了初三，因为基础的不扎实，学起来有压力，男生大数不喜欢英语，女生怕数学。每一次月考，到后期每一次月考，对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之，畏难情绪就出现了，慢慢地就不想读了。
二、网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子，不想读的想法时时存在，虚拟的世界，网游的快乐无法自拔，不想学了也就不想学了。
三、缺乏动机和目标。有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。
如何引导初三孩子学习
1、与老师沟通：与老师沟通孩子的学习情况，了解孩子的弱点，并协助孩子克服困难，建立起对学习的信心和兴趣。
2、激励孩子：在他们成功的时候，给他们表扬和肯定，并为他们设定一些激励措施，让他们更加主动地学习。
3、制定计划：问孩子他们想要实现什么目标，如何分配时间，如何完成任务，然后帮助他们制定一个学习计划，并给予支持和鼓励。
4、告诉他读书重要性：我们要告诉孩子努力学习，是为他自己，不是为别人，这是为了自己以后人生铺路。只有让她自己意识到读书重要性，才能主动学习。
十二岁的孩子都不想上学的话，这个就需要家长非常重视，一定要耐心的去寻找一下原因，了解一下孩子为什么不愿意上学了，因为是12岁是一个正是学习的好年纪，这个时候荒废学业就会得不偿失，影响终身！
我今天不想去上学是很多孩子小时候对家长说过的话，家长们听到这句话的第一反应往往是呵斥与责备，这样不仅起不到长期效果，几天之后不去上学的戏码又会上演；并且责骂本就不是科学的教育方式。
长此以往会让孩子们焦虑感增强，心理负担加重，不想上学的情绪会越来越高。遇到这种情况，父母们首先要做到的是尊重孩子的发言，并认真询问听取孩子们不想上学的真实原因，再酌情地去纾解情绪。
不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定。
切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。
帮助孩子调整学习方法。在出现了学习成绩不能提高，或者学习中遇到困难的时候，父母要帮助孩子从中找到合适的方法来度过困难，帮助孩子进步。
12岁，还不晚。介于小学和初中阶段的这个年龄，是孩子最叛逆的一个时间段。家长如果想要，培养孩子良好的学习习惯，就得自己先耐下心来。
和孩子来一次推心置腹的交流，告诉他们，家长要和他们一起努力。但是，家长任何的努力，绝对不是口头上的说教而是行动，比如：
和孩子制定一年期的学习整改计划，包括孩子的行动准则，家长的行动准则，相互要求，相互监督，相互约束。
把一年期的学习整改计划分解到每个月，每个星期每一天。每个周末和孩子一起制定下一个星期的学习计划。
家长用一年的时间，让自己当一个和颜悦色的父母。监督管理孩子，同时约束自己的父母，看看会不会有改变。
家长操心的主要是学习，孩子在学习中找不到成就感，是他们不愿意学习的主要原因。从孩子有兴趣的学科入手，制定好详尽的学习计划。英语每天背诵几个单词，阅读一篇短文，数学思维拓展每天练习几道题，语文的课外阅读，大量的输入。其实家长如果能坚持一个暑假，孩子就会有很大的改变。
在学习和生活中，孩子总是承担着很大的压力。家长在处理这类孩子的时候，一定不要给孩子报太多的兴趣班，本来孩子从学校回来就不想做作业，家长如果再给孩子报辅导班的话，孩子就更不愿意学习了，会感觉很累，家长要适当的给孩子放松的机会，不要让孩子一直处于压力负载的状态。
孩子不想做作业怎么办
1、多一些耐心
很多家长在看孩子写作业的磨蹭时候，都会特别生气。有的爸爸妈妈还会怒吼说孩子笨，家长要站在孩子的角度去换位思考，应该控制自己的情绪。一味的训斥，狂吼，只会起反作用。试想如果你是孩子，家长一直在你的面前指点监督，稍有不对就开始训斥，那你怎样能写好作业呢？所以家长在辅导孩子的时候，一定要平静，多给孩子一些耐心。
2、制定限制
写作业之前，先看任务多少。预估一下给他限定一个写作业的时间，比如说每天先写语文等一些比较简单的，然后再写数学和难度大一点的。在孩子写的过程中，家长也不要马上指出错误，等到孩子把所有的作业都完成之后，检查完再给他详细的讲解。有错误的题细心指出，带孩子慢慢的改正。如果说孩子能够连续在一周完成任务，就可以给孩子奖励。
3、不要干预孩子正在做的事情
很多父母在发现，孩子不想做作业的时候，通常都把缘由归咎在，孩子目前正在做的事情上。督促孩子写作业的时候，一定不要把“不写作业”的缘由，都施加在“贪玩”上。因为有时候的“贪玩”，并一定是真的贪玩，当孩子正专注于某一件事情，目不转睛的时候，正是孩子开启大脑的探险和智力转换，家长不要打断孩子。
4、参与学习
父母需要主动参与到孩子的学习当中。当然这里的参与学习，并不是父母去监督孩子学习，而是父母去学习自己的知识，提高自己的能力。当孩子看到自己的爸爸妈妈，都如此努力学习的时候，作为这样勤奋好学父母的孩子，自然也不能太过于逊色和差劲。这是一种榜样，也是一种精神上的鼓舞，勤奋好学的父母，定然也会培养一个学品兼优的孩子。
孩子不想做作业的原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习，才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，就产生了不想做作业的想法。
2、课外班太多
现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班。补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪，不想做作业。
高中是孩子厌学情绪的高发期，高中的学习节奏比较快，孩子的学习压力也比较大，很多孩子会产生不想上学的想法。当17岁的孩子出现了厌学的情绪时，家长要让孩子认识到学习的重要性，提升他们学习的信心。
17岁孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、家长要调整好情绪
家长不能孩子不想上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、不要使用威胁
对于家长来说，用威胁的手段来强迫孩子做出“正确”的行为是很有诱惑力的。不管是威胁要减少孩子的零花钱还是拿走她的手机，从长远来看，这都不会奏效。
随着孩子年龄的增长，权力的使用变得不那么有效。
换句话说，你不可能威胁你的孩子，让他成为一个积极主动、负责任、喜欢上学的学生。如果你的孩子厌恶学校，根本原因可能是情绪化，这是必须优先解决的问题。
3、多陪伴孩子，多与孩子交流
家长能做的就是多陪伴17岁的孩子，平时多与孩子交流，走进孩子的内心世界，或者是多观察，看看孩子爱好什么，兴趣点在哪里，进行适当的引导。千万不要打骂孩子。如果有可能，带孩子一起出去转转，旅游一下，也可以陪孩子一起做家务，在家务中培养亲子关系，慢慢的再引导到学习上来。
4、培养孩子的毅力
高中阶段不爱学习，可能正处于长跑过程中的“高原现象”，也就是跑到一定阶段，自己的体力，身体都出现不支的现象。也是最艰苦的阶段，一般人如果能坚持住，挺过去，他还是会有足够的体力去冲刺的。但如果半途而废，那将是终身遗憾，家长要让17岁的孩子懂得坚持的意义，完成人生的一次飞跃。
5、告诉孩子读书的重要性
知识不一定可以改变命运，没有知识也不一定改变不了命运。做什么工作，只要是凭自己的勤劳和双手踏踏实实，都能养活自己，也都值得人尊敬。可是，年轻的时候不多学些知识和技术，你今后可选择的面会比较窄，如果你想进入更高层次的专业领域，恐怕会非常困难。如果家庭有能力，还是尽量读书，不要太早进入社会。
6、理解为先
当家长看到17岁的孩子出现了不想上学的想法时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。
17岁孩子不想上学的表现
1、有些同学可能也会把自己的失败合理化。如果自己没有达到规定的标准，孩子们会认为这个非常难，失败了很正常，这种想法是不对的，虽然你失败，但是毕竟是有成功的。
2、应付作业。有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。更有甚者，连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业，当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。
当孩子出现不想去学校的想法后，家长一般都会很着急，从而对孩子产生一些不好的语言甚至行为上的表现，这样会让孩子更加厌学。因此，针对这个问题，家长一定要学会先控制自己，然后再去引导孩子。
孩子不想去学校怎么办家长怎么开导
1、引导孩子释放情绪
当孩子出现不想去学校的想法时，很多家长认为，孩子不可理喻，自己不知所措。其实在最初的厌学中，孩子内心是想要上学，想要融入同龄人的圈子，但是因为一些原因，导致在上学这件事上出现了退缩。
比如，可能是孩子遇到了学习困难，不知道该怎么面对等等。此时家长要学会引导孩子释放，试着允许孩子做一些平时“不那么好的行为”，主动问问孩子发生了什么，家长可以帮助什么，家人们做些什么能让他感觉好一些等等。
2、营建良好的学习环境
给孩子营建良好地学习环境很重要，有地家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样地环境下，孩子哪里还能安心去学习。家长要有意识地给孩子营建良好地学习环境，避免孩子在学习地时候受到打扰。
3、改变对孩子的教育方法，建立孩子的自信心
如果孩子在学习的过程中所接触到的知识面超出了孩子本身对知识的接受能力，在学习的过程中就会生出挫败感，从而出现不想去学校的厌学情绪。所以这就需要家长改变教育方式，为孩子的成长提供一个轻松、良好的学习氛围和环境，减少孩子的学习压力，培养出孩子的学习兴趣，建立孩子的自信心。
4、安抚孩子的情绪
孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。
5、先不要提过高的要求
家长对孩子暂时不要提过高（超出他的能力的）要求；其次是，让孩子有同学中找到友谊，培养友情；再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就；他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。
6、多关爱孩子
孩子叛逆期不去上学怎么劝解？学做“走心”的家长，想办法和孩子做朋友，多关心他的生活，学习；对他的弱点或短处，正面引导帮孩子改正；千万不要刻意的问或在公共场合指责孩子，要不然会让孩子反感，也会让他增加压力。
尽量多让他感到家的温暖，和亲人的那种很自然的情感。多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说，慢慢的关系就会拉近，在谈别的可能会容易些。
孩子不想去学校的原因
1、回避社交和公众评价
有孩子不想去学校可能是因为对社交这件事情产生焦虑。孩子害怕与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动；孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。
2、学习原因
当孩子基础太差压力很大的时候，告诉孩子家长不要求你考多少分，认真尽力就好。放下孩子心中包袱，孩子会去学校的，同时注意力所能及给孩子补好基础。
高三孩子这个年龄段，正是逆反心理比较重又比较迷茫的时候，做为家长首先要注重孩子因人施教的方法。从而从性格和兴趣上注重各个孩子的心理疏通和教育引导工作。
高三孩子不想上学有哪些表现
1、厌学情绪比较轻的高中生通常会表现出上课注意力不集中,不认真听讲,经常出现走神、思想开小差的现象。有的甚至会在课堂上做一些与学习无关的事情,如看小说、玩手机、睡觉等。这类孩子其实已经在心里对学习有一种排斥的情绪,不愿意配合相关的学习活动。
2、被动学习,艰难完成学习任务。学习本身应该是一个老师和学生互动的过程,是双向的。除了老师的教学实力,学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现,大多是在外界压力的胁迫下,不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣,对新知识也不好奇,整个处于被动的局面。所以他们的呢表现一般也不太好,经常受到批评指责,着导致了他们的厌学情绪更加严重,恶性循环。
3、高中生厌学的表现还有经常迟到、早退,向老师撒谎请假,甚至是在请假不成功的情况下选择逃课、旷课。这类孩子的厌学态度和行为已经非常明显。可能是因为一些现实事件的刺激,他们开始讨厌学习。在参与学习的过程中,会有一种痛苦的体验,觉得浑身不自在。所以为了尽可能地让自己舒服一点,他们选择离开给他们带来伤害的场所。但是他们并没有意识到这种行为已经严重违反了校纪校规,影响了正常的教学秩序。
高三孩子不想上学怎么办家长怎么开导
选择让心情愉快的环境。学校和家长可以带领学生改善他们所处的环境，不存在那么多来自各方的压力，使得学生对生活和学习的态度逐渐发生改变，以平和的心态去应对高三这个特殊的学习阶段，共同营造乐学向上的良好学习气氛。
学会接纳真正的自我。打开心扉形成正确的自我意识，如果心中有解不开的烦恼可以试着向好友倾诉，将消极悲观的情绪及时转化为主动求识的积极性，逐渐适应来自外部客观环境的压力，告诉自己有能力比别人学得更好，慢慢去缓解和克服强烈的厌学情绪。
积极增强高中学习的信心。在出现厌学时增强自我调控，努力适应环境，在学习中培养出兴趣，品尝通过学习得来的成就感自豪感，养成正确的学习习惯和方法，努力树立起高中各学科的自信心，将厌学情绪完全摆脱，全情投入到高中学习之中。
这时候就需要了解清楚孩子不想上学的原因，是因为觉得压力太大了，还是因为学不懂，如果是学不懂的话，应该想办法让孩子学懂，从简单的做起增加孩子学习的兴趣，让他们在学习上有一定的自信心。如果是学习压力太大的话，可以让孩子适当的放松一下。
及时了解原因，及时沟通，正确引导
第一，明确孩子不愿意上学的原因。
父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因，是因为学习成绩差感到自卑？还是在学校里没有朋友，感到孤独？还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌？还是被老师批评了，感到难过？
第二，进行正向引导
三年级的孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心，他们害怕在自己的同伴面前丢人。父母可以抓住这一情绪进行劝导。
第三，调整日常沟通和陪伴。
孩子不愿意读书，那肯定有一些其他的兴趣爱好，陪孩子多去户外运动，或者多一些亲子互动，慢慢改善关系，可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。
厌学处理，不是一个小事情，要一点点的分析，根据原因，慢慢的处理问题。需要父母和孩子一起努力，不能急不能打，越急越没用，越打越后退。只能耐心，走心的慢慢聊，把孩子的心打开，或许还有机会。
孩子还小，机会还比较多。有的孩子到了高二高三不愿意上学，那才麻烦呢。也是需要家长全面配合，走进孩子内心，处理他的困惑，后期还要跟进一段时间。