2023-12-18 11:14
430浏览自古以来，偷盗都是一个非常不文明、非常严重的问题，不管是父母还是社会对这一行为都是十分的排斥的。但是偷东西的行为，小孩在小时候其实是比较常见的，这也就要求我们作为家长要及时发现、及时给他们引导。
发现孩子偷盗后如何教育
1、要学会带小孩一块复盘
事情告一段落了，再和孩子回顾这件事。这时，需要侧重于孩子的情绪认同。比如，“我们每个人都会遇到看到一样东西很喜欢的情况，妈妈也会的，这特别正常。但是即使非常非常喜欢，我们也不能未经同意拿走，这是偷窃”。这段话的核心就是，接纳孩子的情绪，但是不接纳孩子不恰当的行为。
2、向孩子解释，这么做为什么是错的
其实现在的孩子之所以会有偷盗行为，就是因为物权概念模糊。告诉孩子，那是别人的东西，别人的东西就算你很想要也不能拿，再举个设身处地的例子：如果别人拿了你的东西，你会怎么想？
通过举例和讲道理，让孩子明白“不是自己的东西，不能随便拿回来”，孩子就知道自己错在哪里了。
3、冷静与孩子沟通
当发现孩子有偷盗的行为，家长这时候一定要冷静下来，克制自己的情绪。要用和缓的方式来“点”醒孩子，注意自己的言辞。
如果家长反应过度，像审问犯人那样逼问孩子让他们承认自己的“罪行”，甚至打骂孩子，就会伤害到孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，容易导致孩子“死不承认”和敌对的行为。对于偷窃这种原则问题，我们一定要严格地为孩子标明界限，要让孩子明白，偷窃是错误的、不光彩的行为。
孩子偷盗的原因是什么
1、为了满足自身的情感需求
有些孩子拿别人东西其实是故意的。他们通过这样的行为来发泄自己的负面情绪，表达对同学或其他人的不满。比如孩子们聚在一起，最常发生的就是几个人抢同一个玩具而发生争执。
2、被外界的行为所误导
社会上有一些自私自利的人，不愿努力拼搏而又希望得到享受，因而急功近利地实施“偷窃”。由于受到这种不良风气的影响，以为可以不劳而获是自己的本事，对自己大有好处，所以就会学到“偷窃”。
3、孩子的占有欲太强
孩子对物质的占有欲在有了独立意识之后开始逐渐萌芽，家长能够明显的感受到，从前孩子乐于分享，别人拿走他的东西他都不在意，但到了有独立意识之后，开始“变小气”，因为此时他们对自己的领域、私有财产的了保护欲。
同时这时的孩子心也很大，对于喜欢想要的东西，占有欲很强烈，此时父母不能及时引导或给予，孩子就会出现偷盗的行为。
手机现在已经成了毁坏孩子最大的“道具”，玩物丧志，在手机这里体现的淋漓尽致。很多孩子沉迷于手机，用手机看小说，玩游戏，刷视频等，作为家长，如果不及时制止，孩子至少在学习上要荒废了。那么，高一孩子偷偷买手机如何教育？
高一孩子偷偷买手机如何教育
1、明确告诉孩子，从现在开始，你不需要偷着用手机，放在明处用
孩子之所以偷着夜里玩儿，说明还是从内心惧怕家长，但是这种惧怕仅是表面避开家长的监督而已，并不是心里真正惧怕。所以，家长要和孩子郑重谈一谈关于手机的使用与管理问题。明确告诉孩子，你现在说手机是别人的，请把当事人叫来，当面还给人家，咱用不着欠别人的。还给人家后，我们买一部新手机，但是绝不能再夜里偷着玩儿，你完全可以在完成学习任务后明着用手机，这样一来，我们彼此都不需要担心对方。
2、要引导孩子清楚自己离成人还有多长时间，需要加强自控能力养成
孩子到了高一，如果学习跟不上，必然成绩很糟糕。越是这样的孩子，越容易消极逃避学习，把心思放在和学习无关的事上。如用手机玩游戏，实际就是孩子自我颓废的最好例证。家长不妨告诉孩子，你虽然现在未成年，但是离成年的时间只有两年了，如果你真不想学习，也不愿意学习，就想混，我们也没话说，那从现在开始就给你倒计时了，让你玩儿到成人那天，也就是你被扫地出门的那天，你愿意接受这样的结果吗？如果你真这样去引导孩子，让他知道自己如此玩下去的后果是什么，对孩子来讲或许会有心里触动，接下来就是和孩子谈怎样提高自控力，在允许你用手机的情况下合理使用。
3、不要纵容，对待手机问题，要讲原则
中小学生带手机，不仅是个人问题，也是学校问题和社会问题，几乎所有的学校都有禁止学生带手机进学校的规定，有些地方已经将禁止智能手机进校园上升到法律层面，这都充分体现了手机对中学生的危害。
所以，对待手机问题，没有回旋余地，就是要坚决制止，长痛不如短痛，制止了，孩子还有挽救的可能，不制止，任其发展，不要说学习，做人都会成问题。
4、严格控制孩子平时生活费
孩子偷偷买了手机，可见在孩子生活费上管控是非常宽松的，一个手机至少也得上千块。作为父母，不想苦着孩子，但绝对也不是在用钱上随意娇惯孩子。作为父母，对孩子平时用钱可以不用管理特别严格，但至少要心里有笔账，一定要在大人的掌握之中，完全撒手不管，是很容易出问题的。
5、想办法帮助孩子提高成绩
孩子为什么偷偷玩手机，很有可能是因为觉得自己成绩不好，开始产生了厌学情绪，有点想放弃自己，听之任之。成绩不好，可能是这个问题的根源所在。作为父母，孩子才高一，一定想尽办法先帮孩子提高成绩，产生学习兴趣。
6、父母榜样的力量
其实说起玩手机，大人可能非常憎恨自己孩子玩手机，很多父母一边要求自己孩子不玩手机，一边自己天天在家捧着手机不撒手，孩子当然不服气，凭什么大人可以玩，我就不行？父母率先垂范才是正道。
高一孩子偷偷买手机如何教育，我们处在这样高度信息化的时代，各种数码设备普及，这是不可逆转的时代趋势。家长朋友们，表面上看起来是“手机”害了孩子，实际上是孩子自制力差，缺乏学习目标和动力所致。最重要的还是引导自己孩子能够面对网络时代的不良诱惑，有高度的自我约束能力。
先不要态度粗暴，克制自己的情绪，然后找出偷钱的原因。如果是家长平时过于苛刻零用钱，今后考虑适当放开。但是偷钱行为仍然要教育。通过讲道理的方式告诉孩子偷钱后果和严重性。
孩子偷拿钱父母如何正确教育
1、家长要冷静。家长要控制过激反应情绪，不要怒不可遏，连打带骂，更不要轻易把孩子推向负面的评价。
2、家长要了解孩子的动机。是孩子零用钱不够，是受人指使或胁迫，是物欲诱惑，还是有恶癖？冷静分析一下孩子为什么要偷钱，分析出真正原因才有利于解决因其他坏习惯和不良行为而产生的偷钱后果。
3、正确引导孩子的欲望。比如家长可以告诉孩子，“每个人都有自己喜欢的东西，我们如果想要，就要问别人能不能给我们，这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到，好吗？”家长也可以通过观察了解孩子想要什么，并告诉他怎么样才能得到它。如果爸妈都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。
4、培养孩子对金钱的管理能力。给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。这样当孩子看到别的小朋友花钱买自己喜欢的东西。
孩子偷钱是什么心理
1、父母对孩子的物质控制过严。很多父母认为对孩子谈钱是很市侩的事情，所以很少让孩子接触钱。同时在孩子遇到喜欢的东西时，父母也会比较严格，父母对孩子物质生活控制的比较严格，导致孩子遇到喜欢的东西或者零食，得到不到满足时，就会自己想办法得到，于是就很容易出现偷钱的行为。
2、找不到自身价值。如果孩子对生活中大大小小的事情都没有兴趣，找不到自己真正的价值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金钱来维持的网络游戏，或者需要投币的游戏厅等。这种行为更加不能获得家长的同意，孩子们选择用偷钱的行为得到需要的金钱。
3、金钱观错误。可能之前，父母对孩子一直有求必应，所以他们养成了高涨的消费欲望。对于喜欢的东西，总想着让父母购买，毕竟之前没有被拒绝过。人的欲望都是无法填满的，最初孩子想要的是一根棒棒糖，但后来可能想要一筐玩具。父母若是此时拒绝，他们就会想着去偷拿钱财，好方便自己购买。
如何帮助孩子树立正确的金钱观
1、培养孩子的节约意识。小孩子对于生活中各种各样玩的、吃的抵抗力都很低，这时就需要家长在家培养孩子，从小不浪费粮食、不能浪费水、不能乱花钱等等，让孩子有“节约光荣、浪费可耻”的意识。
2、给孩子一定的钱，让孩子自己去购物。家长需要帮孩子分清什么是想要的，什么是需要的，然后给孩子有限的钱，让孩子自己去超市购买他自己想要买的东西，让孩子学会抉择。
3、父母要做好榜样。父母是孩子的第一任老师，当父母花钱大手大脚时，孩子就会有样学样的花钱，就会不知道节约，所以想要让孩子成为什么样的前提是父母要努力成为他们的榜样。
偷东西的行为，绝对是触碰底线的，坚决不能容忍。发现一次，绝对严肃处理一次。哪怕只是很小的东西，也要让孩子记住，这样的行为不对。最狠的一次，直接扇了他一巴掌，脸都肿了。发觉孩子偷拿零食或者小玩具，立马会让她放回去，也没有大声的指责。总担心被别人发现后，会在背后议论，给自己和孩子造成不好印象。从面子考虑，还是私下教育孩子比较好。
其实父母的态度，无非就是两种，要么直接揍一顿，让孩子认识到偷拿行为的不低；要么强压怒火，给孩子和自己保留脸面，等事后再询问。但这两种方法，其实并不能解决孩子“偷拿”的毛病。
要知道：不同年龄段的孩子，他们对于偷拿的定义不同。所以，即便发现孩子偷拿，也不能随意贴标签，更不能随意打骂。眼下的重点，是引导孩子说出来偷拿的缘由，方能解决问题。
若是直接给孩子贴上“小偷”的标签，那他的心理该有多难过。父母不问缘由，上来直接打孩子的行为，更是会伤害亲子关系。而且，标签效应的危害，父母确定可以承受吗？有朝一日，要是孩子真的变成标签下的那种人，父母该怎么办呢？
所以说，处理孩子偷拿的行为，一定要谨慎。稍有不慎，就会把孩子推向深渊。请记得，任何时候教育孩子，都请保持理智在线，不要被愤怒冲昏了头。请认真且耐心的询问孩子：你为何会想着“偷拿”东西呢？听完孩子的答案后，再针对性教育，效果会更明显。
孩子常常是没有是非观念的，他们觉得喜欢的东西就可以拿，不觉得是“偷”的行为，所以家长一旦发现孩子的这种行为千万不能坐视不管，一定要严加管教，让孩子树立正确的是非观念，告诉他们没有付款的东西就不是我们的，不可以吃、也不可以乱拿。当孩子脑海中形成了这样一种概念，未经允许拿别人的东西是不对的，这种概念形成以后会伴随他们一生，长大后肯定不会有偷偷摸摸的行为。
家长在日常生活中也要教导孩子物主权的概念，孩子小的时候不会思考太多，觉得自己喜欢的东西都可以是自己的，于是在他们得不到的时候想方设法的得到，他们并不认为这样触犯了道德底线。家长在管教孩子的同时也要考虑一下孩子的需求，物极必反，如果平时太苛责孩子，难免让他们生出逆反的心理，从而以不当的途径达成自己的目的。
大多数孩子偷拿超市的东西是因为自己平时的要求无法得到满足，就以不正当的途径达成自己的目的，对于孩子提出的要求，家长要视情况决定是否满足他们，比如家长不允许孩子吃零食，出发点肯定是好的，怕孩子挑食、营养不良，但当你发现周围的小孩都在吃零食的时候就要适当给孩子买一些，孩子是有攀比心理的，如果长时间得不到满足，不仅会自卑，还会做出极端的事情。
我觉得孩子偷东西这是一个很严重的家庭教育问题。孩子偷东西是一个认知问题，是一个归属感的问题。孩子范这些错误是很正常的我们没有必要怪罪孩子，不能打骂，更不能把"小偷"称呼强加在孩子身上。我们要怎么做呢？我们要告诉孩子对与错。让孩子知道不属于自己的东西是不能拿走的，拿了就是错会受惩罚的。平时陪孩子看一些教育片，让孩子通过故事明白一些道理。
我们大人很容易把孩子成人化。总是会用成人的想法去看孩子的行为。
对于偷这个字，孩子其实真的不知道是什么意思。他可能只是觉得这个东西很有趣，是他想要的。所以就拿了。他意识不到这是不好的行为。
如果孩子有这样的行为，不能采取暴力的措施。如果孩子是第一次，一定要低声教育。和孩子进行沟通交流，知道孩子真正的引导。了解了孩子行为背后的原因之后，就能正确的做出引导了。如果不了解孩子的想法，而是不分青红皂白就采用吼或者是骂。孩子会觉得委屈，他不理解你为什么这样。而且正因为孩子的不理解，也不知道什么是偷，所以可能会更有逆反心理。他下次可能还会如此。
而如果，我们耐心的和孩子进行沟通教育，多了点耐心。不仅能正确的引导了孩子，也让孩子明白了你的想法，彼此也增进了感情沟通。孩子下次也就不会做出这样的行为了。
引导孩子勇于承认错误。正视错误，是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉，培养孩子的羞耻心，强化他的自制意识，不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。
给孩子正确的示范和引导。让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念，教育孩子如果想要别人的东西，必须经过对方同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还主人或原处。
多用心关注孩子的日常生活和活动。父母应把偷窃行为扼制在萌芽阶段，不能放任不管。孩子周围出现不属于自己的东西时，一定要追查清楚，并教育鼓励孩子将物品归还原主，同时要为孩子提供他所需要的物品。
凡事跟“偷”沾边都会变得很让人排斥，让人心生芥蒂，那零花钱这件事也是一样的。我们不限制孩子的零花钱，但是如果他出现偷拿的情况，家长必须要及时制止这种行为，那么，今天就次机会，就来分享一下，我平时是如何解决孩子偷拿零花钱的问题吧！
孩子偷拿零花钱如何教育
第一，给孩子树立正确的价值观。
父母可以给孩子采用“用自己的行动来获得零花钱”的办法，比如让孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些钱给孩子。用这样的方式，孩子就会知道赚钱并不是那么简单的事情。而且孩子通过自己劳动来获得钱，也是可以增长自信心的。
第二，周期性地给予孩子一定的零花钱，并指导他如何获得自己心仪的东西。
随着年龄的增长，孩子已经有一定的消费需要，家长是时候引导他形成正确的金钱观了。孩子的零用钱最好固定时间发放，这样能够锻炼他们合理分配自己的零用钱。
第三，遇到问题不要第一时间想着打骂孩子。
大多数父母在看到孩子偷零花钱都会感到很气愤，认为孩子这么小就学会偷，长大后那还了得。所以会用很暴躁的方式处理问题，可能就是打骂孩子，但是这是万万不行的，如果想要孩子彻底改掉这个坏习惯，那么家长首先就要冷静，不能轻易动怒，更不要随意打骂孩子，先让孩子把零花钱放回原处，然后耐下心来和孩子慢慢的沟通交流。
第四，刚柔并济，加强品德教育。
关于小孩偷拿零花钱的问题，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导孩子、加强品德教育的同时，也要给孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正孩子的错误。
孩子偷拿零花钱是何原因导致的
1、他找不到自身的价值。
如果孩子对生活中大大小小的事情都没有兴趣，找不到自己真正的价值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金钱来维持的网络游戏，或者需要投币的游戏厅等。
2、家里管控太严格导致的。
与有求必应相对立的是父母的过分管教，为了让孩子养成节约的习惯，严格控制他们的日常花销。哪怕是必须的学习用品，父母也要权衡再三，甚至不断的说教。在这种教育模式下，孩子就会产生反抗心理，他偷钱的目的很简单，就是想摆脱父母的掌控，然后独立去支配自己的喜好。
有的孩子年龄比较小，他们对于物品权没有一个准确的概念，只是看到自己喜欢的东西，就会偷偷拿走，所以出现了孩子偷同学东西的现象。对于这种情况，家长一定要调整好自己的情绪，耐心的和孩子交流，让孩子知道自己的行为是不对的。
孩子偷同学东西如何教育
1、耐心教育。家长在发现孩子偷同学东西的时候，一定要先稳定自己的情绪，不要吓到孩子。家长可以与孩子耐心沟通，告诉孩子什么东西是自己的可以拿，什么东西不是自己的，不能拿。只有当孩子知道了这些，才是最正确的教育。
2、家长要理解孩子。孩子对于自己没有见过的，或者是一些喜欢的东西，都会有十足的兴趣。当成人见到自己心爱的东西，也会想买回家，更何况是孩子，孩子也不懂得该用什么样的正确方式来进行获取。所以家长在面对孩子问题时，首先要先理解孩子的行为，是属于正常的心理范围，再去对孩子进行教育，让孩子明白偷拿别人东西是不正确的行为。
3、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉。这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。
同时，家长也要正确引导孩子的欲望。孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好，爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。
当发现孩子有偷同学东西的行为时，家长千万别急着批评，更别用“偷”来定义孩子的行为，这样会加重孩子的心理负担，让孩子未来的处境变得艰难。家长首先要做的就是弄清楚孩子的动机，清楚孩子背后的真正需求，然后让孩子去当面跟人道歉，也能强化孩子的自制意识。
教育孩子的方法有哪些
1、多给孩子一些陪伴
任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。父母要更加用心地对待孩子，平时多和他们沟通、交流或者多视频、打电话，及时了解他们的生活和学习情况，让他们感受到即便爸爸妈妈不在身边，也依然在关心和爱着自己。
2、唠叨不如让孩子来回答
当你发现一个什么问题，把自己要说的内容，变成提一个问题，让孩子说说，也许孩子要比家长说得又好又生动。提问题时，不要摆家长架子，态度要诚恳、热情，要认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不完全对时，家长也不要急于唠叨，可以再问，即使说错了，也不必由你公布权威答案，而是巧妙地用提问题暗示他的错误所在，让孩子学会思考。
3、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，家长可以根据孩子的年龄，来选择讲解的深度，特别小的孩子，家长可以用讲故事的方式来进行。
当家长发现孩子偷钱以后，一定要保持冷静，千万不要什么都不问，上来就对孩子一顿打骂，更不能放任不管，觉得孩子还小，等到长大就好了，否则只会让孩子有侥幸心理。此时，家长正确的做法就是，及时弄清楚孩子偷家长钱的原因，然后有针对性的去解决。
孩子偷家长的钱该如何教育
首先，父母要严肃对待孩子的偷钱行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让孩子更容易接受父母的感受和建议。
然后，让孩子认识到自己的错误，并建立正确的消费观。当父母习惯性地将一些零钱放在家里某个抽屉时，孩子会觉得这就是家里的钱，只要有需要自己也可以偶尔支配。这种情况下，父母应该以引导为主，先告诉孩子这么做是不对的，让他认识到错误并道歉。然后根据孩子拿钱的用途给孩子讲一下正确的消费观，告诉他下次如果有需要，应该先获取家长的同意。
最后，跟孩子商讨零花钱的使用方法。有些孩子偷拿家里钱的原因是家长给的零花钱太少，不能满足自己的需求，所以，家长要跟孩子商讨零花钱的使用方法。当然，家长要跟孩子重新确定零花钱的数量，因为家长给予孩子的零花钱可能的确不够。
所以，家长要耐心地听孩子说出零花钱的所有用途，再跟孩子逐一核实这些用途是否合理，进而确定新的零花钱数量。此外，家长还要跟孩子强调，如果遇到零花钱不够用的情况，必须及时跟家长沟通，只要是里有合理，就可以适当满足孩子的需求。
孩子偷钱的原因有哪些
一、物质上没有得到相应的需求
当逛街的时候，孩子们看到好玩的玩具或者新鲜的游戏，就会想着让父母来满足自己的需求，这个时候如果父母没有满足孩子的需求，或者说孩子对于物质需求这方面有着极大的匮乏。这种匮乏日积月累之下便会爆发出来，孩子们也就会出现偷家长的钱的行为。
二、孩子需要钱来购物
一般“偷钱”的孩子年龄几乎都在小学以上，这时候的孩子已经享受过钱带来的某方面的满足，当产生需求的时候，如想买零食，他就会想到需要钱。家长没有照顾到该年龄段的孩子的购物需求，在零花钱分配上不能满足孩子的需求。
三、孩子没有意识到错误
有的孩子还比较小，不会知道生活的一些常识也不知道正确的价值观。他们觉得这钱是自己家的不是外人家的，自己稍微拿一点不算什么错事。他们只是特别渴望的能得到一些自己喜欢的东西，而且小孩子的自制力还不够，最后就犯下了这样的错误。
四、攀比心理
在孩子的成长过程中，攀比是不可避免的。因为诸多环境的变化，使他养成了许多恶习，有很多孩子产生了攀比心理、从众心理，正是家庭条件不富裕，才让他们想通过不正常的途径，来满足自己的欲望。比如，偷家长的钱来购买一些高档奢侈品，以彰显自己的优秀，和卓越便成为了他们偷钱的原因。
不少家长在发现孩子抄答案的时候，常常都是以打骂的方式对他们进行教育，但其实这样不仅不能解决问题，还会把小孩越推越远。而且现在的孩子并不适合以前的教育方法，下面就为大家分享一下当父母发现孩子抄答案的时候，该如何教育？
发现孩子抄答案的时候该如何教育
首先，家长要保持冷静，找到孩子抄答案的原因。大多数父母只要遇到孩子抄答案，就会生气地和小孩吵架，有的父母也会把他们打一顿。但是这样的生气可不能解决问题，反而会使叛逆的孩子，选择和父母对着来，造成家庭不和谐。
家长发现孩子抄答案时，应该保持冷静的头脑，不要急于冲动地宣泄自己对他们的不满。比如问问孩子：为什么会抄结果呢？是不会做？不想做？还是没有来得及做呢？
无论是因为哪一种原因，都不要在发现抄结果、或是辅导孩子写作业的时候训斥他们。否则的话，效果适得其反，会降低孩子的自信心，从而更加依赖这样的行为。
其次，与老师取得联系。孩子一旦抄答案，是很容易上瘾的，如果家长劝说无效，那么就要多和老师探讨。了解小孩对知识掌握的程度，以及是不是作业留的太多了。同时也要做到和老师一起疏导孩子，而不是因为抄答案就对他们做惩罚。
最后，家长要明确告诉孩子自己对于他们学习的态度以及抄答案的态度。孩子有时候太关注于结果，其实大部分还是跟父母有关系。如果父母本身就是只看结果的人，那孩子恐怕也很难改变这样的行为。所以，父母需要提醒自己先改变，不要再唯结果论，给小孩无形的压力。
家长更应该坦诚地跟孩子聊一聊，自己的期望，比如希望孩子能够扎扎实实地学习，能够从中收获到知识、快乐和满足感。现在学习是为了未来能够从事自己喜欢的事情，有更多的选择。让他们明确到，父母真正的期望，这样孩子比较容易放下结果，而专注于过程中。
另外，就是父母要明确抄结果这个行为肯定是不对的，这是一种不诚信的行为，不仅是在欺骗他人，也是在欺骗自己。一个不诚信的人是无法在社会中立足的，父母可以引导孩子想一想，如果抄袭的行为被发现，会有什么样的结果。老师同学是否会觉得他们不诚实，下次就算凭他们自己的实力拿到好成绩，大家是不是也会觉得是抄的，这种不诚信的行为需要很多代价去弥补。
孩子抄答案的原因有哪些
其一，父母老师总是很看重成绩。很多父母和老师看重孩子的学习成绩，成绩好才是好学生，当孩子成绩下降的时候，老师和家长总是出现生气或是责骂的行为，这样让他们产生了心理阴影，总是害怕成绩下降。
其二，作业过于繁杂。作业量多让孩子无法在短时间内完成是他们喜欢抄答案的原因之一。当作业量超过小孩的承受能力时，他们就会希望能够不劳而获得到答案，从而避开思考的过程，毫不费力地完成老师布置的作业。