2023-12-13 14:30
2094浏览社交是人类必须的一项社会活动，尤其是孩子还小的时候，更是需要朋友。在和朋友玩耍的过程中，孩子觉得朋友不和她玩，家长在引导他们正确的社交方式的同时，更需要正确找到自己的问题，不能让孩子的性格因此变得讨好或者多虑。
孩子觉得朋友不和她玩怎么开导
1、先安抚孩子的情绪
当孩子有朋友不和她玩的感受的时候，内心是很难受的。因此，家长要先在第一时间安抚好孩子的情绪。因为，被拒绝之后，孩子是难过的，内心是非常委屈的，而这个时候家长一直跟孩子说一些“负面”的言语，只会让孩子更加难受。
因此，当孩子跟我们哭诉他人不愿意与自己交朋友的时候，家长要先给孩子一个温暖的拥抱，说一些鼓励的话，缓解孩子内心的不开心情绪。
2、平时应提高孩子的语言沟通能力。
孩子与别人沟通能力，对于孩子以后的人际关注的发展也非常重要。有些家长，孩子眼睛一看苹果，就会急切地问是不是要吃苹果。这样剥夺孩子表达的机会，是非常不好的。孩子的需求让孩子表达出来，孩子的沟通能力才会更强。
孩子渐渐长大，终究要独自面对这个世界。所以，让孩子学会与他人友好相处也格外重要。
孩子应该和朋友相处
1、让孩子学会宽松待人
别觉得因为是小孩子就不用培养宽松待人的性格，如果一个小孩子不管什么事情斤斤计较的话，身边没有一个伙伴会愿意靠近他的。所以说，当发现自己的孩子不会和别的小朋友友好相处的时候，一定要教育自己的孩子学会宽松待人，不要总是嫌弃身边的人和事。
2、不要盲目讨好别人，避免得寸进尺
那些看起来“不可一世”的人，表面上是偶像，事实上是故意炫耀自己的人。如果你去讨好，就会成为他可以支配、消耗的人。
为了讨好别人，把自己的东西送给别人，久而久之，就会让别人以为“你太好欺负了”。如果你不再送东西给别人，就会遭到嫌弃。任何一种关系，都是双向奔赴的，而不是一方去讨好另一方。
3、培养孩子的交往兴趣
要经常鼓励孩子主动与别的孩子打招呼，一起玩游戏，一起分享玩耍的快乐。孩子如果怯生，可以先缓解他的紧张感，让他身心放松，慢慢地由不熟悉到熟悉。同时要经常暗示孩子，只要你主动、友好地与别人相处，别人就会喜欢和你做朋友，以此来增强他的自信心。
朋友对于女孩子来说是非常重要的存在，如果孩子的好朋友不和她玩了，那么孩子的心情一定会非常的低落。作为家长，要及时关注孩子的情绪，及时引导孩子。让孩子知道有什么事情都可以和家长说，家长永远是她最坚实的后盾。
孩子的好朋友不和她玩了怎么引导
1、安慰孩子。孩子的好朋友不和她玩了，这个时候孩子是很无助很痛苦的，父母要理解他的感受，用爱去抚慰他受伤的心灵。张开双臂好好的抱抱孩子，父母的臂膀是孩子幸福的港湾，让他体会到温暖力量，收获被人爱的喜悦。
2、和孩子一起分析原因。世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格和外貌完全相同的人。人与人之间会存在一定的差距，所以当我们结交到好朋友时，性格会互补，彼此之间更合拍。相处也会更加融洽。然而孩子在结交朋友的过程中并不会一帆风顺。当孩子结交好朋友，遭到拒绝之后，家长可以和孩子一起分析原因。
3、鼓励孩子多参加集体活动。如果不想孩子从小就被孤立和排挤，那么就要在教育中先培养孩子，懂得融入集体，鼓励孩子多多的参加集体活动，是增强孩子对外交流能力的好方法。比较明显的会比合群的孩子要差，而合群的孩子因为比较热情活泼，大胆，勇敢，很容易在集体当中获得好的人缘。
4、保持乐观，不要让孩子失去自信。比如别的朋友不跟你家孩子玩，你却鼓励孩子直接对抗，不仅不利于关系的改变，还会伤害到孩子的自尊。建议孩子遭拒绝时可以离开，但父母可以安慰孩子，“被拒绝并不是因为你不好，而是他们暂时没发现其实你也很有趣，等他们发现了，自然会跟你玩。
孩子不会社交怎么办
1、培养孩子良好的性格。很多孩子没有朋友是因为以自我为中心，或者是性格上比较极端，这些都会让孩子的人际交往出现问题。所以父母要多去培养孩子好的性格，当然也要给孩子做好的榜样，在家里教会孩子去分享。
2、要理解他人，不自私。擅长与人相处，就说明孩子不会只关注自己一方的意愿，不把个人的意愿凌驾在他人之上，而会去做好一种平衡。所以他的同理心会更强一些，因此孩子就会更理解对方，尊重对方的意愿，不会去勉强对方做他们不愿意的事，会保持一种恰当的相处模式。
3、提高孩子的自主性。家长可以在生活中有意识地培养孩子的自主性，也就是说，父母不要过多地插手孩子的事务。在一些孩子力所能及的小事上，完全可以放手让孩子自己独立完成。以此来提高孩子的自主性，当孩子对生活产生了掌控感，自然内心就会得到极大的满足。拥有充足的安全感，就会减少内心的恐惧，愿意主动结交朋友。
4、了解孩子的个性，不施加压力。父母不要急于给他施加压力，不顾孩子的感受硬是让孩子在他人面前表现自己，这样反而会让他更加害怕再接触这种场合，父母需要做的是，为他们提供一个安全、稳定、舒适的社交环境，给他一些时间来缓冲，当他感觉这种社交场合是安全、没有压力时，他就会很乐意地表现自己。
在孩子上学的过程中，相信很多家长都听到过孩子抱怨老师不公平。有的家长在听到孩子抱怨的时候，没有当成一回事，觉得孩子只是发发牢骚罢了。等到孩子的成绩下降了，家长才重视起来，这时候岂不是有点晚了。所以，如果你的孩子抱怨觉得老师公平，家长一定要及时开导孩子。
孩子觉得老师不公平怎么开导
1、先聆听，不批判。先不急着和孩子一起出气，骂老师、怪老师、批判老师。这么做，只会强化孩子对于老师的所作所为，更加认为是不公平的。先仔细聆听孩子在诉说过程中，反映出来的情绪。先感受、接受孩子的情绪，无论他的想法合不合理，至少他当下的情绪是很真切的。面对孩子抱怨不公平，家长要把它当作一回事。
2、和孩子共情。如果孩子觉得老师不公平，有不开心的情绪，这是很正常的现象。如果孩子没有情绪感知力，对什么都无所谓，那才更可怕。所以，家长不能埋怨、指责、批评孩子，而是接纳他的情绪，跟他共情，让他的情绪得到一些缓解。
家长可以这样说“宝贝，我理解你的感受，如果是妈妈，我也会难过。妈妈小时候也遇到过这样的事情，自己认为表现很好，评优的时候也没评上。”这样就让孩子知道被父母理解，而且知道不只是他一个人会遇到这种事情，其他人也会有同样的经历，心理就会感觉平衡一些。
3、给孩子解释“公平”。为什么老师没有一视同仁惩罚其他同学，孩子就觉得不公平？为什么种姓制度下，被当做奴隶的小孩却没觉得公平？所谓公平，说白了，不过是看自我与社会的方式。孩子感到不公平了，家长不但要承认公平的必要性，还有必要向孩子指出：“这个世界上确实存在不公平，然而，公平却一直是我们所有人的目标。”
4、帮助孩子形成自己的是非观，明确什么对自己来说是最重要的。家长要帮助孩子客观的分析事实，满满建立孩子自己的是非意识，让孩子自己去明辨是非，同时在这方面我们还可以用绘本的方式来引导孩子，培养孩子内心强大，可以接受挑战和压力，让他们发展人际交往技能，可以成功处理和同伴以及成人的关系。
孩子抱怨老师家长怎么开导
1、家长正确评价老师，树立老师的形象
有些家长对老师不尊重，认为老师为孩子服务是应该的。如果老师某些方面做得不好，家长会当着孩子的面议论老师的是非，造成孩子认为批判老师是可以的。所以，家长要想孩子思想健康发展，尊敬老师，就应该做好榜样。跟孩子讨论老师的辛苦与付出，从内心尊敬老师，树立老师的形象。
2、让孩子理解老师不是圣人，有问题一起面对
在孩子眼里，老师都是很厉害的，为自己提供帮助的权威人士。所以，孩子对老师的要求很高，要公平、公正、永远做最正确的判断和决定等等。但是，老师也是一个普通人，并不是圣人。遇到事情，也会判断失误，有自己的偏好和选择，有不公平。家长要让孩子理解，老师不是全知全能的，所以也会有不对的地方。
叛逆期虽然说是孩子成长的必经之路，但是很多孩子在进入叛逆期以后，就会逐渐变得不愿和家长沟通，这是让很多家长无法接受的事情，所以叛逆期对于家长来说，是一个考验他们教育能力的时期。那么孩子叛逆期不和我说话怎么办？
孩子叛逆期不和我说话怎么办
1、作为家长，首先放下架子，和孩子做朋友，倾听孩子诉说，在孩子说话时，不着急开口，不评价，如果有自己的观点或者疑问，可以提问，促使孩子思考，避免说教和指导。
2、在孩子不想说的时候，尊重孩子，不要强迫孩子开口，更不要翻孩子的书包和日记本，告诉孩子，如果你想说的时候，爸爸妈妈随时等候你，让孩子感受到来自父母的尊重和关爱。
3、有些家长，在单位是领导，回家还做领导。建议这些家长，回家后放下你的职业角色，回归到丈夫和父亲的角色，陪着你的儿女游戏，说笑，娱乐，让孩子们感受到父亲的温情而不是威严，增加亲子互动的机会，促进亲情建立。
4、父母是终身的职业，请终身学习，在孩子幼小时学习儿童心理、在孩子成长时，学习青春期心理，了解和掌握每个年龄段孩子的特点，多欣赏和肯定孩子，多鼓励少批评，这样有助于帮助孩子树立自信心。
孩子叛逆期不和我说话的原因
1、长久以来父母对孩子仅仅只是关心孩子的学习成绩，不去关注孩子这个人本身。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈只关心他的学习，从来不会关怀他的感受。
2、父母跟孩子的家庭教育方式有问题，长期的指责或者超理性的讲道理已经深深的伤害了孩子。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈不会肯定或欣赏自己，同时还处处被命令或者道理限制。
3、单亲家庭或者留守家庭由于长时间父母双方教育与陪伴的缺失，让孩子内心的期待或渴望未能得到满足。例如：留守家庭孩子在时间、空间范畴无法与父母双方及时连接沟通，父母仅仅是按时寄回生活费用与寥寥几句不痛不痒所谓关心的话语，孩子没法与父母分享讨论自己生活学习中的各种问题，渐渐地孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈并不是真的爱他，虽然看似自由但是孤单、难过的情绪萦绕始终无法消散。
孩子叛逆期不和我说话怎么办，家长要想和孩子好好沟通，就应该放下架子，和孩子平等相处，学会倾听，了解孩子的内心想法，这样孩子才会愿意与你沟通。
认真倾听孩子的想法，尊重和信任孩子的判断。孩子交的朋友素质很差怎么办，孩子有自我辩识能力，家长只能给一定的建议，主动权还在孩子手上。孩子的事，让孩子自己处理，可以培养他的分析能力和解决问题的能力，应该相信自己孩子会处理好的。
孩子交的朋友素质很差怎么办
1、多理解孩子
在与孩子说话时，家长要认真听一听，孩子的需要是什么，喜欢什么？觉得这位朋友身上，哪些优点吸引他，只有明白孩子觉得这位朋友哪些地方好，才会明白，为什么孩子愿意跟这个人做朋友。可以，邀请这个朋友到家里来做客，或者一起去玩，如果能够帮助这个朋友转变是最好的结果。
2、给孩子空间
家长要学会适度放宽孩子自由成长的空间，这也是对孩子的尊重。孩子贪玩、与朋友的交往属于青春期的正常现象，没必要大惊小怪，而要注重平时教育的润物细无声，“远远地看着孩子”，？少唠叨，多听听孩子的倾诉，在平等、尊重各沟通的基础上进行积极的引导，更好地促进孩子的身心健康发展。
3、表扬和欣赏
人人都喜欢表扬，表扬能轻松拉近人与人之间的关系。表扬她的每一个进步，欣赏她日臻成熟的思想。要会拉住孩子的心围绕着自己转。绝对不能让孩子的心再飞一会儿。
4、要让孩子坚信自己做好自己
不要受其他朋友的影响，再者，你还可以通过他让品行不好的朋友产生改变，每个人都有交朋友的权利我们不能觉得别人品性不好就不让别人交流，而且孩子还没有定性，我们可以让每一个人都变得更好。
5、正面引导教育
可以给孩子讲一些古今名人交友的生动故事，既讲交好朋友受益的道理，又讲交坏朋友受害的事例，有意识地给孩子灌输交友要有选择，要慎重的道理和知识，增强孩子的道德观念，帮助他们提高明辨是非的能力。
孩子交的朋友素质很差怎么办，增加新的爱好，让她自己不再对这些人和事感兴趣，逐步远离这些人。还是以引导为主，这期间孩子处于叛逆期，越管越叛逆，只会适得其反。
应该让孩子学会分享，鼓励孩子走出去多参加课外活动。孩子不善于交朋友怎么引导，多带孩子参加户外活动，同时也要避免对孩子过分溺爱。
孩子不善于交朋友怎么引导
1、多带着孩子出去走走
去串串门，去人多的地方玩一下，比如动物园，游乐场，儿童乐园，还可以让他多和其他小朋友玩合作类游戏，让他们投入到合作中，他们也会逐渐的开始交朋友的。
尽可能不要让孩子成为留守儿童，不然教育难度会难上加难，毕竟咱们的父母和孩子之前的代沟太大
2、多让孩子参加一些活动
比如邻居或者学校一块儿组织的，给孩子创造和其他孩子们交流的机会，这样你才能找到问题的根源，才有机会纠正她性格上的一些特点。这些都不是问题，孩子的可塑性很强的，只要及时引导就好。另外，孩子的人生观、价值观都是在小的时候确定的，这个事情还是要抓紧。
3、鼓励孩子交友
家长应鼓励孩子主动与小朋友多交往，有时还可为孩子“牵线搭桥”，创造条件。带孩子积极参加活动，培养孩子的兴趣
友谊是建立在共同的兴趣基础上的。一个不会唱歌、不会跳舞、不爱画画、不爱活动的孩子是不会有朋友的。因此，家长应努力培养孩子拥有广泛兴趣，通过积极参与活动与小伙伴建立友谊。
4、创设良好的家庭交往环境
在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，父母应当成为孩子的朋友，要让孩子敢说、爱说，有机会说话。
家庭中的大小事，孩子能理解的，应该让孩子知道。适当地让孩子参与成人的某些议论，有利于树立孩子的自信心，使孩子敢于与成人交往。
家庭中有关孩子的一些问题，更应该听听孩子的意见，看看孩子的想法，不要一味地只是家长说了才算。
孩子不善于交朋友怎么引导，帮他树立信心，正确引导，鼓励。经常领他到人群去逛一逛说一说话，假期找一找他们的同伴玩一玩，叫他们经常勾通，久而久之就会有效。
所有的孩子都讨厌写作业，就像所有的成人都讨厌工作一样，只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下，孩子还是可以按时，并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业，还真的不少见，也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面，引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点，像有的孩子，吃软不吃硬，有的孩子吃硬不吃软，家长针对孩子特性去引导，绝对是最有效，也是最快捷的方法。
②家校配合，联手引导。家长可以跟老师沟通联手，让孩子受到没有写作业的惩罚后，家长再晓之以理，经过教训，孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业，也与学习环境有极大的关系，家长可以试着制造一些良好的学习氛围，激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法，效果不大或是没有效果，我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了，但是这种情况，在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步，准备。（做好一切准备工作，包括生理准备（如喝水、吃东西、上厕所等）和物品准备（必备文具准备好）。
第二步，静心。在写作业前，引导孩子静下心来，情绪波动过大，不利于孩子认真完成作业。
第三步，回忆。写作业前，家长可以引导孩子，先回忆今天课上所学到的内容。
第四步，预计时间。孩子在写作业前，对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步，写作业。
三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
第六步，记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比，家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步，检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步，预习。作业完成之后，根据预习要求，进行预习。
孩子说不想写作业的时候，家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候，最怕看到什么情况？刚解答的问题，做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的，好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长，可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说，我不想写作业，我不写了，我也不学习了……家长该怎么说？
家长的反馈和回答，将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来，直接训斥道：不写作业你能干嘛？学习不行，成绩不好，还有脸不想写作业，我看你是想挨打……如此一说，孩子的逆反心理会更强大，亲子关系僵持，家长不好收场，不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时，通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗，学生的本质就是把学习搞好，作业写好，如果有不想学习和不想写作业的想法，就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候，总是火冒三丈，而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪，对于刚进入一年级的学生，更是如此，需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候，可以先深呼吸，平静地问一句：为什么呢？是不是哪里遇到难题了？需要爸妈帮帮忙吗？从心理上对孩子有一个安抚，达到向孩子暗示遇到困难不要怕，爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后，家长也不要过于焦虑，而是需要再对孩子疏导。问一问孩子：如果写作业觉得累了，心里烦是很正常的现象，可以和爸妈一起去休息一下，一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋，缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复，再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生，学习态度有问题太过正常了。作为老师，从教这么多年，有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生？有，但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题，上课讲话、不认真听讲、明明能写好，就是不好好写作业、依赖心强……等等，这些关于学习态度的问题，将随着孩子的成长，出现于每个小学阶段中。所以，日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度，就是我们家长的首要任务。
孩子不喜欢班主任老师是家长比较担心的问题，一旦孩子不喜欢老师，对老师失去兴趣，也就意味着孩子会失去学习的动力，从而影响学习成绩，因此，及时解决这个问题是非常重要的。
孩子不喜欢班主任老师怎么开导
1、及时沟通，耐心聆听
家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢老师的真实原因。在倾听孩子诉说过程中，家长要有耐心，经要让孩子把话说完。在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断用成人的眼光去指点教训孩子，以免吓到孩子。
2、正向引导孩子
家长首先要以正面的方式引导孩子。可以告诉孩子，班主任也是普通人，和我们没有什么区别，他们只是会教会孩子很多东西。
同时，也要让孩子明白老师可能不是完美的。但是，家长不能完全顺从孩子，孩子说什么就是什么，这样对孩子的教育会有不良影响。
3、强调老师和学习的关系
喜欢班主任可以帮助孩子更喜欢学习这门学科。相反，讨厌班主任可能会导致对该学科的不喜欢。因此，家长要努力让孩子明白，不要因为讨厌班主任而讨厌整门学科。家长可以鼓励孩子通过更好的成绩来“回击”老师，让孩子意识到学习的重要性。
4、引导孩子全面认识老师
引导孩子尝试全面分析和认识这位老师；接纳老师的不完美，不断寻找老师身上的优点，尽最大限度的帮助孩子和老师的关系变得更和睦。
5、和孩子一起来面对和解决怎样与不喜欢的人相处的问题
学会与不喜欢的人相处，是一个人成熟与强大的表现。生活中会有很多你不喜欢的人和事，你也不可能让所有人都喜欢。只有当你的格局足够大、心胸足够宽广时，你所看不惯的人和事，才会越来越少。
孩子一般会因为什么原因不喜欢班主任老师
孩子不喜欢班主任可能是因为班主任的教育方法与孩子的学习风格不匹配，或者是由于班主任的态度和行为给孩子留下了负面的印象。孩子可能会感到压力、不安和不被理解，这会影响他们对学习的积极性。
当孩子因为不喜欢班主任老师而成绩下降时，家长怎么办
1、和孩子沟通
为什么不喜欢老师，是不喜欢老师的为人、形象、素质、还是教学水平？
家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是情绪大于理性。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。
2、告诉孩子，接受不完美的老师
老师也是人，他们难免有缺点，有的老师比较严厉和苛刻，也有的老师比较急躁或古板，容易不被孩子喜欢。但大部分老师的都希望学生进步。告诉孩子，这个世界上，除了爸爸妈妈和亲人，没有哪一个人比老师更盼着你优秀。
3、和老师真诚有效沟通
最好的方法是当面谈。不卑不亢、就事论事。委婉真诚地告诉老师，都是为了孩子。要相信，绝大部分老师都希望自己的学生好，她是不愿意看到一个学生是因为自己而丧失对这门学科的兴趣的。
不管孩子因为什么原因讨厌班主任，家长都要给孩子讲明白以下几点
1、老师就算有的时候方式方法欠妥，但出发点是好的。
2、如果站在老师的角度，你会怎么做呢？
3、我们管你自己都如此耗费精力，老师管几十个学生，如果不严格要求，是不是班里的纪律就不行？纪律不行成绩是不是也不能进步？
4、你有没有跟老师沟通过？把自己不能接受的事告诉老师。如果你感觉不能启齿，那我们问行不行？听听老师是怎么说的。
家长可以带孩子主动和陌生的小朋友打招呼，让孩子充分感受到与人交往的乐趣。孩子不和别人交流怎么办，家长与孩子说话尽量心平气和，带孩子参加各种活动，平时多鼓励孩子出去找同龄的孩子玩。多带孩子出去旅游，爬爬山，散散步，多互动让孩子身心健康。
孩子不和别人交流怎么办
1、走进孩子的内心
家长要尝试着走进孩子的内心，给予他足够的鼓励。哪怕是一个微小的闪光点都要予以肯定。作为家长本身，也可以适时地做表率给孩子看。比如，家长可以带孩子到陌生的环境去，主动与陌生人沟通交流，孩子无形中会受到影响，也会从中习得一些交流的技巧。
2、带孩子参加集体活动
孩子不爱和外人说话这也是正常现象，孩子都有这么个过渡期，尽量多带孩子参加点集体活动，也可以经常带孩子出去玩，然后不要一见到外人就要求孩子怎样，而是让孩子慢慢的适应，他就会爱交流了，也要多让孩子接触热闹的场合，平时注意培养孩子的自信心，慢慢就会好的。
3、给孩子营造环境
给孩子营造轻松、无压力的交流环境。轻松而无压力的环复境是孩子喜欢说话的前提。孩子不愿意说话的时候不要逼迫孩子讲话，以免引起焦虑和紧张。孩子讲话时，父母不要急于纠正孩子的言语错误。
4、不强迫孩子
每个孩子都有独特的个性，有的孩子外向有的内向。要先区分孩子是性格文静还是害羞不会交往。建议家长多主动个人打招呼，不要强迫孩子，示范的作用很重要。也可以挑选交往内容的绘本给孩子读，读完之后和孩子一起角色表演，慢慢培养孩子的交往能力。
5、分析原因
要分析找出孩子为什么不爱主动和别人沟通的原因才能对症出招。这种性格不是先天的，都是出生后家庭环境，社会环境导致的。举个例子，有些小孩整天都拿着手机玩游戏看电视，很少跟家人或者其它人聊天啊，时间久了就成习惯了，大人跟他说话就应一声，但是一聊起他玩的游戏怎么好玩怎么操作之类的就一大堆话题了。
孩子不和别人交流怎么办，多鼓励少指责孩子，尽可能多的带孩子出去走走，见见世面。要学会放手，帮助孩子找到自信，孩子慢慢有了自信也就喜欢表达了。