2023-12-13 11:21
1668浏览朋友对人的影响是非常大的，尤其是还未成年的小孩，他们更容易疏导身边朋友的影响，变好或者变坏。所以在知道孩子与不良少年交往的时候，大部分家长都是紧张的，毕竟我们都希望自己的孩子可以成为栋梁人才而非无所事事的“小混混”。那么，面对这样的问题时，家长要怎么去引导教育呢？
孩子与不良少年交往怎么办
首先，我们要及时制止孩子交往不良少年。
孩子与品行不良的人交往，爸妈一旦发现，就应该及时制止，让孩子早日远离恶友。孩子和品行不端的人交往是有一定原因的，比如想获得他人的关注，想不被同伴欺负，想得到尊重等。这些心理层面的需求，爸妈可以引导其通过其他健康的手段获得。
其次，我们要让他们知道什么才是益友。
告诉孩子交友要注重精神层面，交真正的朋友。孩子不懂如何选择朋友，爸妈要引导他重视精神层面的交往，选择一些心心相通的朋友，对自己的缺点能直言规劝的朋友，才能真正提升儿子的素养。很多时候，孩子不会分辨好坏，此时，爸妈要及时帮他辨别，引导他们寻找真正的心灵之友。
其次，家长也要明白动之以情，晓之以理。
发现孩子受到不良少年的影响，逐步变坏时，不要发火打骂，或禁闭隔绝，这样会使孩子产生对抗情绪，要采取动情说理，晓以利害关系，使孩子自觉认识走下坡路的原因和危害，从而明辨是非，保持与坏朋友交往的警惕性，逐步地、主动地与坏朋友断绝往来。
最后，要以朋友的身份指导孩子交朋友。
家长对孩子交朋友的事不能粗暴干涉，更不能强力阻止，而是以朋友的身份和孩子相处，一方面要鼓励孩子多与品行端正、积极上进的同龄朋友交往，使孩子在潜移默化中受到良好的教育；另一方面要经常让孩子邀请朋友到家里来做客，并热情接待孩子的朋友，加入到孩子们中间来，成为他们玩伴中的一员。只有到孩子中间去，才会了解孩子的朋友。
孩子应该结交什么样的朋友
1、交志趣相同的朋友
小孩子和大人一样，交朋友也是有很多讲究的。通常，两个孩子之所以能够成为朋友，他们之间一定存在一个相同点，而多数时候，这个相同点就是一个相同的喜好。
我的女儿刚开始学习舞蹈的时候其实是很排斥舞蹈课的，但自从她班上另外一个女孩也报了舞蹈班后，她逐渐喜欢上了跳舞。后来我从女儿的口中了解到，她俩是很好的朋友，平时喜欢在一起研究数学题。数学是她们之间共同的爱好，成了连接她们之间的桥梁。
而女儿并不是不喜欢跳舞，只是她觉得一个人跳舞很是无趣，直到遇到自己的好朋友，她才觉得跳舞不再是一件枯燥的事情。
2、认真学习、态度端正的同学
和这类学生做朋友，你会潜移默化的受到他的影响，改善自己的一些不良行为，当你做事粗糙时，你的朋友会提醒你需要细致一些；在你学习时，你遇到不会的也可以请教他或者在你三心二意写作业时，你的朋友会告诉你，做事情要一心一意；在你觉得学习任务比较多，想要去抄写作业时时，你的朋友看见你的状态，会和你交谈，让你慢慢打开心扉，慢慢地适应学习氛围。
在孩子的成长过程中，家长可以说是操不完的心，就连他们的交友，很多父母也非常的关注。毕竟，孩子的三观还没有树立，他们很容易受到周围人的影响。所以当家长发现自家孩子和不良同学交往时，应该怎么办呢？
孩子和不良同学交往怎么办
家长不要认为孩子小就没有判断力、就不会有自己的决定。其实，小孩不仅有判断力而且还很准确，他们有自己的想法。所以父母要把决定权交给孩子，同时相信他们自己的判断。
有时候，孩子的确是“不识庐山真面目，只缘身在此身中”的感觉，这时父母不要用刻意的说教去管，而是要帮他们看到结果或者进行有效的沟通，这样孩子才能真正看到你所想让他们看到的东西。
孩子交到不良同学有时候是无意识的，这样的很容易解决，但有时候就是刻意。其原因出在孩子心理，而背后真正的原因可能是家庭环境与父母管教方式，所以，不同的原因要用不同的方法。
如果家长只是简单禁止小孩和个别“坏孩子”接触，会发现几乎难以实现。一是隔离小孩的朋友圈很难做到，小朋友之间的活动范围相对固定，几乎每天都能见到面；二是孩子会感到自己的“交友权”被限制，认为自己没有能力判断好坏，会让他们失去交友的自信心；三是小孩需要有判断健康的同伴关系的能力，一味想着“保护”孩子远离错误的朋友，只会让他们缺乏对危险和错误的敏锐度与判断力。
所以，作为父母，真正要做的是让孩子具备判断力和自控力，遇到可判断的错误同伴关系，家长也别硬来。孩子在引导下，是有足够的智力从错误中学习的。
孩子和不良同学交往的原因有哪些
第一点，自身判断能力不强。孩子和不良同学交往，最可能的一个诱因就是小孩自身能力判断不足。当他们和一个人进行接触的时候，因为缺乏判断是非的能力，即使对方展露出一些不良的行为习惯，但是在孩子眼中却感觉不出有什么不妥。
孩子的交际模式往往都是比较简单的，只要能聊得来，能有人一起玩闹嬉戏，那就能确立好友关系。也正是如此，孩子的交际圈往往都是水平良莠不齐的。
第二点，与同学关系处得紧张而遭排斥。孩子与同学关系差，被同学排斥是导致很多小孩选择结交社会不良朋友的一个主要原因。当他们在学校不受人欢迎时，刚开始会因此变得沉默寡言、沮丧无助。
他们并不喜欢孤独，也渴望与人交往、被人接纳，但在与同学交往的过程中，往往因为方法不对，动不动就会与人吵架，进而冷战以致于激发矛盾，无法与周围同学建立良好的关系，于是小孩就只好结交一些社会上的朋友。
孩子和不良同学交往的影响
1、影响正常交往。青少年不良交往范围局限，团伙的可以称兄道弟，无话不谈，互相交流思想，传播信息，保守秘密。在局外人发生纠葛的时候，其他人介入就会导致矛盾激化，引起群体斗殴，严重影响同学间的这种团结友爱，无法正常开展交往。
2、相互感染不良习气。孩子在和不良同学交往中，有很多不良习气或者是恶劣行为，比如说讲究吃喝玩乐，爱打架、闹事、不守纪律、逃学、厌学等等，常常是相互影响相互感染，恶习加深产生错误的道德观人生观和价值观，严重影响了青少年的健康成长。
面对孩子在学校不愿意和同学交往的问题，家长可以相应的技巧，帮助他们题打开社交之门，但切记不要强制要求他们去与人交往，这样的方式只会激发他们的叛逆情绪，使他们的问题更加严重，甚至还会破坏亲子关系，所以这是我们家长需要做到的。
孩子在学校不愿意和同学交往怎么办
1、主动邀请别的孩子到自己家里玩耍
如果孩子在学校不愿意和同学交往，父母又不太想逼迫他，可以选择主动邀请别的孩子来家里玩，数量不要太多，太多容易无法顾及自己的孩子，最后让孩子来家里玩一趟，自己的孩子却没有任何改变。
邀请的孩子也不要太过活泼，容易让孩子变得更加畏惧别人。父母在这个期间也可以加入到孩子玩耍的行列中，一起和孩子做游戏，以身作则带动孩子的情绪，有家长的陪伴，孩子也不容易紧张。
2、给予他们足够的尊重和信任
要真实了解、尊重、信任孩子，看到孩子在学校不愿意和同学交往或许失常行为时，不要不知所措，更不能动辄打骂，不然只会激起孩子的背叛心思，导致破罐子破摔，加重亲子间的隔膜。此时，家长应尊重孩子的独立性，给他们必定的自主权力，跟孩子以相等参议地方法说话，即便孩子脾气顽强，也不要用指令、怒斥的口气，粗犷和强制只会让孩子愈加逆反。
3、改变教育观
著名心理学教授曾说：当孩子出现问题时，家长首先要先反省一下自己的问题。因此，作为家长，要认识到孩子的行为问题和自己错误的养育方式有一定的关系，养育孩子的基础是尊重孩子，将孩子当成一个有想法、独立自主的个体。
在不涉及安全、道德的基础上，尽量让孩子自己去面对和解决问题，切勿大包大揽，必要时再给予孩子引导和帮助。在家庭中营造出和谐、公平民主的氛围，凡是涉及到孩子的事情，不要想当然地认为孩子还小，应该无条件地服从父母，在做决定之前，多征询下孩子的意见，不要随意给孩子贴标签。
孩子性格内向不愿意和同学交往的原因
1、家长的过分迁就
有些家长对孩子总是迁就顺从、倍加呵护，这在一定程度上容易让孩子习惯这种呵护而不敢或不愿与外界接触，从而由于封闭与外部环境的交流而难以习得与他人相处的方式，变得孤僻起来。
2、青春期的自我发展
由于青少年发育中一种常见的阶段性的“闭锁心理”。随着独立意识的增长，青少年正处于走向成熟的过渡时期，这个时候，他们觉得自己长大了，想摆脱对成人的依赖和追随，但常常把握不好度，以至于出现和家长或外界对立的姿态。
3、成长环境导致
家庭对孩子的性格的塑造和影响都存在非常重要的作用。如若一个不和谐的家庭，可能会导致孩子性格变得极端，比如暴躁或者孤僻等，无论为了自身，还是为了孩子，父母都应该创建一个良好的家庭环境，唯有如此，孩子才能够融入到家庭当中，他们才能够更好积极向上地成长。
青春期是人生中一个重要的阶段，孩子的性格、价值观随着身心的成长而逐渐的形成，因此，孩子结交什么样的朋友对他们的影响是非常大的，作为父母，我们要引导孩子结交良好的朋友，让他们的思维和行为方式受到正面的影响。
青春期孩子结交了不良朋友怎么办
1、孩子在成长过程中，明辨是非的能力往往较弱，他们可能会和那些打架闹事的同学交朋友并模仿他们的行为，认为那是讲哥们义气，是勇敢。出现这种情况，家长不要气急败地谴责孩子，而要帮助他正确认识那些行为的弊端。
2、家长们可以主动帮助孩子发现和筛选“好朋友”。开家长会也要对孩子的同学有观察和了解，这是我们帮孩子分析“朋友”的基础。我们可以把发现的“好朋友”推荐给孩子，观察到的“差朋友”提醒给孩子。
3、教育孩子如何辨别朋友的好坏，如何与不同类型的人建立良好的关系。提醒孩子注意朋友的行为和态度，以及他们是否尊重他人和负责任。同时，教育孩子远离那些负面影响，如：不诚实或有恶意行为的朋友 。
4、给孩子足够的安全感，让孩子知道，无论什么时候，父母都是他们可以依靠的支柱。不要给孩子增加过多的压力和不必要的惊恐，而是要让孩子在温暖且支持性的环境中成长。
5、需要给孩子进行一些心理上的辅导教育，并且能够让他意识到这些不良朋友对他带来的危害，同时能够给他播放一些相同性质的影片，能够让他受到很好的教育。
孩子结交不良朋友的原因
1、家教不当。父母对青少年管教过严、过宽或者是父母不能以身作则，而让青少年学会了不良的嗜好。
2、好奇心作祟。孩子在外部环境中接触到各种人和事，他们对于新鲜事物充满好奇。不良朋友往往具有一定的吸引力，他们的行为和言语可能让孩子觉得新奇、刺激，从而引发孩子的好奇心。
3、社会环境的影响。随着社会的发展，各种信息和价值观充斥在孩子的生活中。不良信息和价值观可能会影响孩子的判断力，使他们更容易结交不良朋友。
如何引导青春期孩子结交朋友
鼓励孩子做自己很重要：每个孩子都有自己独立的个性，总有着古灵精怪的想法，在他们缺少友谊的情况下，家长们应该树立正确的交友观，引导他们不要为了迎合别人而假装做出自己很喜欢的样子，只为取得别人的好感，要明白花香自有蝴蝶来的道理。
帮助孩子识别不良交友行为：引导孩子识别不良交友行为，告诉孩子如何避免和拒绝这些不良行为，保护自己的身心健康。
教育孩子正确的价值观：引导孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子明白何为真正的友谊，以及如何与人相处，避免被不良的价值观所影响。
应着重培养孩子的价值观和人品：教导孩子选择真正对他们有益的朋友。鼓励他们建立积极健康的人际关系，包括互相尊重、支持和理解。同时，教育他们要学会辨别对他们有害的负面影响，如恶习和不良行为。
交往能力对于孩子来说是很重要的一项能力，他也意味着孩子是否能很好的适应社会，顺利的和他人建立沟通和交流，从而获取帮助。但是有些父母从小把孩子保护的太好了，以至于孩子的交往能力差，这该怎么办呢？
孩子交往能力差怎么办
1、给孩子多一些鼓励，不要给他“贴标签”。孩子交往能力差，父母不妨多说一些鼓励的话，不健谈的孩子很难融入伙伴的圈子里，难以和大家打成一片。对于这样的孩子，父母不必强迫他必须同伙伴交流沟通，父母需要做的是多给予鼓励，让他勇敢地跟人打招呼、说说话，只要他在生人面前表现得稍微有一些进步了，都要及时地表扬他，以增强他的自信心。
2、要尊重孩子。让孩子在与人交往的过程当中，可能我们希望他能够与同龄人，或者说我们认为比较优秀的一些孩子去交往，但是孩子在自己交往的过程中，有自己的一些判断，可能他喜欢跟比自己更大的一些孩子玩。这个时候我们也要学会尊重孩子，而让孩子自己去选择，而不是过分的横加干涉，打消孩子与人交往的这样的一股热情。
3、帮助孩子掌握沟通的方法。很多家长认为只要有语言孩子才能沟通，但其实沟通的方法有很多，如语言动作、图片身体、语言等都能作为孩子与他人交往的工具。表达能力较差的孩子，可以通过身体等方式来与他人进行交流，只要孩子会使用这些交往工具，就能逐渐带孩子融入集体当中。
4、培养自信。如果孩子在某方面擅长，他们的信心便可以建立起来，并利用这种专长结交朋友。友谊是以共同爱好为基础的，如果你的孩子朋友不多，家长可帮助他培养某些爱好，从而认识更多的朋友。父母可以为孩子制造机会，帮助他们发掘自己的专长。
孩子交往能力差的原因
1、父母的溺爱。父母的溺爱让孩子容易变得任性，不讲道理，脾气也很大，在孩子踏进学校的时候，会觉得自己有一种高高在上的感觉，和同学不讲道理，容易让同学反感，因此，和同学的人际交往产生隔阂。
2、父母对孩子过度保护。孩子的社交能力是从小培养的，但是有些孩子在家长眼中属于“坏孩子”，家长怕自己的孩子受到来自“坏孩子”行为的影响，就会出于保护的目的，替孩子筛选出最佳的交往对象。这样做会导致孩子和性格合不来的朋友，强行一起玩，最后社交能力没得到锻炼。
3、自小没有重视交际能力的培养。在有的家长看来，孩子的学业成绩才算是最重要的，其余的身体锻炼、爱好特长、人际交往，等孩子之后长大了自然而然便会的。学习才算是必须分秒必争练习的，完全没有意识到人际交往对于孩子的重大意义。
4、父母对孩子的消极评价。父母无意之中可能会这样评价孩子，“你太害羞了，一点也不大方”、“你真没礼貌，不和小朋友打招呼”等等。这些评语对孩子来说是一个个负面标签，不要以为孩子不明白大人在说什么，其实孩子对大人的评价非常敏感。
很多孩子由于家长的忽视，造成了孩子性格孤僻的现象，面对这类问题。家长应该多带自己的孩子出去走走，让孩子感受到外界的友好，激发孩子想要玩耍的兴趣，孩子才会主动的去跟周围的人做朋友，家长还可以引导孩子，让孩子明白，孩子是需要有团队伙伴的，这样在遇到困难的时候，大家可以一起克服问题，彼此帮助。
孩子孤僻不爱和人交往怎么办
1、鼓励孩子与人交往
孩子性格内向，不愿与人接触，这时父母应该多带他出去与外面的人接触，多鼓励他和别人交流。如果孩子还是一直不能接受别人，父母也不要着急，更不要责骂孩子，要用语言和行动鼓励他，让他能够慢慢的改变，等他尝试着接受别人时，才会变得越来越好，才可以接受新鲜的事物，这样对孩子的发展很有帮助。
2、提高孩子交友能力
可以和孩子进行角色扮演，设计多个可能发生的情况，如对方说：“可以，咱们一起玩吧。”也可能说：“我不愿意带你玩，因为你耍赖。”各种情况下孩子如何说、如何做都要练习，多次练习，熟能生巧。父母不要只用语言讲道理，还要用行动来模拟交友的场景。父母设计的脚本越多，练习越多，孩子进步越快。才可以提高孩子的应变能力。
3、分析原因
父母可以让孩子找出班里受欢迎的几个同学，观察他们有哪些优点，分析大家喜欢他们的原因。记录这些孩子课间的时候和谁玩、玩什么、遇到哪些事情等，回家讲给父母听。如果孩子不愿意和你分享，可以用外驱力的方法，孩子跟你讲一件事情，给孩子加1颗红星。也许孩子就愿意跟你讲，当他不断地用语言描述这些榜样的好行为时，自己也会有意识的模仿。
4、帮助孩子寻找伙伴
孩子性格孤僻，很大原因是因为长时间没有一起玩耍的伙伴，他们不知道怎么与小朋友相处，所以，才会变得孤僻。因此，我们应该帮助孩子寻找伙伴，然后让他们相互熟悉，并且经常带他与小伙伴一起外出游玩，当他们熟悉后，孩子将会越来越开朗，才能敢于和其他人做朋友。
孩子孤僻不爱和人交往的原因
1、父母忽视
很多父母因为工作忙碌，是由老人帮忙照顾孩子，而有的老人年龄大了，大部分时间是带着孩子在家里玩儿，让孩子与电视、玩具为伴。虽然老人会在生活细节上，非常精心地照顾孩子，但是跟孩子的语言沟通却非常的少，这样孩子就错过了和同伴交往的机会。一旦把孩子放到集体当中去，他就不知道该怎么和同伴去交往，造成了孩子孤僻的性格。
2、父母过度保护
对父母过度保护的孩子身上，也会表现出不合群的特征，这是因为在父母的庇护下，孩子产生了较强的依赖心理在，在新的环境一下孩子不能够很好地适应。父母的过度保护，让孩子失去了自身的自主性，这使得孩子在社交中有着较弱的存在感，不想跟其他的孩子交往，过度的依赖自己的父母，这是不好的。
家长要知道，网络是一把双刃剑，不仅仅自己要知道，同时也要让孩子知晓，否则现在网络科技这么发达，孩子交上不良朋友都不知道。因此针对这个问题，我们来看一下孩子网上认识不良网友怎么办？
孩子网上认识不良网友怎么办
1、家长要及时发现异常
家长能够及时发现问题，并加以制止，这是值得我们称道的，同时，也是我们极为庆幸的，但是更多的家长却没有发现这样的问题，让孩子遭受到这样或那样的损害，这是非常令人痛心的。因此，我们家长要善于发现一些问题，从孩子的语言、行动、外出活动时间长短、地点及交往信息等多方面考虑，及时发现孩子的异常，及早采取措施，防范于未然，这是非常关键的。
2、要给青春期孩子讲解一些网络的危害
家长要让青春期孩子知道，沉迷网络对其身心的发展是极其不利的，长此以往会引发人际关系障碍，网络成瘾以及人际信任关系危机等，尤其是性格孤僻的孩子，一旦沉溺网络中，远离了周围伙伴，会更加孤僻。
因此，青春期孩子在上网时要把握好尺度，不可沉迷，不可过分依赖网络，更不要把情感完全寄托在网上或者某个网友身上，尤其是要会筛选网友，避免认识不良网友。学会以平常之心与人交往，并且时时刻刻检讨自己，这是杜绝网络危害的有效途径。
3、与孩子多交流
作为家长平时的时候要和孩子多多交流，当孩子遇到问题的时候第一想到的肯定是父母，所以父母首先要做好一个倾听者的角色。平时也要多多了解孩子上网的时候都爱看哪方面的内容，帮助孩子成长。
同时，家长也可以正确的指导孩子使用手机和规避网络危险。比如：没有父母或监护人的同意，不要向别人提供自己的照片。不要理睬暗示、挑衅、威胁等一切令你感到不安的信息，一旦遇到这种情况应立即告诉自己的父母或监护人。对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待，将其删除出你的好友名单，或把其加入黑名单等等。
4、保持冷静
当家长发现孩子认识不良网友时，做家长的一定要保持冷静、不急不躁。要明白，这个阶段的孩子正处在受荷尔蒙支配的青春期，他们对异性感兴趣实在是再正常不过了，家长们完全不必感到惊慌。调整好自己的情绪状态，才能冷静和理智的去和孩子沟通，从而可以从孩子身上去了解网友其人，引导孩子规避危险。
孩子网上认识不良网友的危害
1、早恋
青春期的男生女生容易被异性吸引，这是正常的，父母老师不用过于担忧。但早恋的孩子身心都尚未成熟，再加上青少年学生并没有经济来源，多半来自于父母。这种青涩的“恋爱”没有牢固根基，且存在于虚拟的网络世界里，是极容易夭折的，如果孩子碰到的存在不良居心，那么对孩子的影响则会更加严重。
2、上当受骗
容易上当受骗。青春期的孩子没有足够的社会经验，在网络世界里很容易相信别人，很多不良分子利用网络骗取青少年的信任，从而使青少年上当受骗，身心受损，因此家长要对孩子进行适当的关注和监督，把握好尺度。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子学东西不走心家长需要找出原因。可以通过和孩子的交流来了解他们学习不用心的原因，可能是缺乏兴趣、没有目标或者自信心不足。
孩子学东西不走心怎么办
孩子学习不用心的情况下，可以尝试以下方法来解决问题。
首先，需要明确原因。可能是孩子对学习内容不感兴趣，或者缺乏学习动力。可以与孩子进行沟通，了解他们的学习困扰和兴趣点。
然后，可以延伸教育方法。根据孩子的兴趣爱好，尝试将学习内容与他们感兴趣的事物联系起来，增加学习的趣味性和吸引力。同时，可以设立小目标和奖励机制，激发孩子的学习动力。
此外，家长和老师的监督和指导也非常重要。与孩子建立良好的沟通和信任关系，关注他们的学习进展，及时提供帮助和支持。
最后，要给孩子足够的时间和空间发展自己的兴趣和才能。不要过分强调成绩和竞争，而是注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，让他们在学习中找到快乐和成就感。
综上所述，解决孩子学习不用心的问题需要明确原因，采取相应的教育方法，并给予足够的支持和关注。
通过与孩子的沟通和引导，帮助他们建立正确的学习态度和习惯，培养他们的学习兴趣和动力。
孩子上课不走心有没有什么好办法
孩子上课不走心的好办法是家长要在家中锻炼孩子专注力，只有锻炼了孩子的专注力，这样孩子才能够在做某一件事情的时候走心，并且认真去做，可以做一些专注力的游戏，家长在陪孩子做这些游戏的时候，可以耐心的教导孩子，让孩子上心，这样才能够快速的培养好孩子的专注力，然后上课走心学习。
比如说家长在家中陪孩子做数手指的游戏，这样就能够让孩子在简单的小游戏中培养好自己的专注力。
若想培养孩子专心学习的习惯，可从以下细节着手：
第一，给孩子一个安静整洁的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；书桌的前方除了贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的图画、明星照等。女孩的书桌也不应置镜子，这会使她有时间顾影“自怜”或“自美"。更不允许孩子一边看电视，一边做作业。
还要给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活等，都会严重地影响孩子的注意力。
第二，要求孩子在规定的时间内完成作业。
如果作业太多，可以分段完成。另外父母应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关研究表明，注意力稳定的时间分为：5-10岁孩子是20分钟，10-12岁孩子是30分钟，12岁以上的孩子是45分钟。因此，如果想让I0岁的孩子60分钟坐在那里专注地写作业几乎是不可能的。因此，对于家庭作业父母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许孩子休息一会儿，不要让孩子太疲劳，这样有助于孩子注意力专注。
第三，训练孩子善于“听”的能力。
听是人们获得信息，丰富知识的重要来源。会听会讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如，父母可以让孩子听音乐，听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。