2023-12-12 16:50
687浏览对于孩子的社交问题，我们大多数家长都是会不加思考的去干涉。比如，让孩子与学习好的学生交朋友，远离学习成绩差的学生，这其实是非常不当的，如果家长一味的这样教育孩子，就会导致他们形成错误的价值观，同时还很容易引起他们的逆反。
父母该不该干涉孩子的社交
父母不能过分干涉孩子的社交，但是可以适当的引导。和同龄伙伴的交流是孩子获得快乐、学习人际交往的源泉。如果孩子缺少与同伴交往，会产生寂寞、空虚等消极情绪，性格也容易古怪，有的甚至会对学习和生活感到厌烦。如果孩子结识到各种性格的伙伴，对他来说既是一种资本，也是一种激励，更是一种享受。
因此，家长可以想方设法为孩子创设环境，给他机会去参加更多的社交活动，或者培养其他的兴趣爱好，增加他的交友面，减少他和品行不良的孩子接触的机会。好朋友在孩子心中是任何人都无法替代的存在，真正的友谊不止能满足孩子情感上的需要，也会给孩子的人生带来美好的体验，这是父母所无法给予的。
我们父母要尊重并接纳有共同话题和爱好的同龄人成为孩子的朋友。对于低年级的孩子来说，家长可以在孩子交友过程中适当保护，但对于高年级的学生来说，他们正值青春期，需要自己的空间，只要孩子在安全范围内交友，家长不应该过多干涉，可以提出建议，合理培养孩子的社交。要充分给孩子交友的权利，不过分干涉孩子交友。但是并不能放任自流，也应该随时监督孩子的交友情况，一旦有问题，还是要果断出手。
父母过分干涉孩子的影响
1、孩子无法成长
教育孩子的目标是“自立”，即：能够独立做出选择、能够独立判断自身价值和摆脱自我主义中心。父母经常帮孩子做选择，干涉他们，一旦在某些重大事件上遇到阻碍，父母便会指责孩子不努力争取好好把握。这不仅是不尊重孩子的表现，也让孩子失去了成长的机会，同时让孩子信心受损，失去了“自立”的能力。
2、语言表达能力差
父母过分干预会让孩子的语言表达能力迟缓。有可能是会说话晚或表达含糊不清。父母的干涉过多，孩子生活无忧，可能不用开口说话，一伸手就能拿到他们所需要的东西，这样反而剥夺了他们表达需求的机会，这样孩子就可以不用表达而感到满足感。也没有必要进行说话，也没有机会进行运动，因为这些都由父母代劳了。
3、变得容易妥协
有不少家长在自己的想法没有办法得到孩子认可的时候，都会通过家长的权威来强硬的灌输自己的想法。如果长此以往就会导致孩子迫于压力隐藏起自己真实的想法，那么他们就会变得越来越容易妥协，从而慢慢的失去自己的主见，这对于他们的未来成长也是非常不利的。
孩子在成长的过程中会有很多叛逆的行为，比如：厌学、不听家长话、打骂父母等等。这些行为对孩子的将来可能都会有十分严重的影响，作为父母，我们确实需要及时给他教育，但是在教育他们的时候方法也十分重要！
孩子骂父母该不该打
孩子骂父母不该打，我们的打骂行为往往会加深孩子的叛逆行为，甚至导致他们在这个时候和父母对打对骂，还会影响你们之间的亲子关系，这样的行为是严厉禁止的。
我们要知道孩子骂家长固然不对，但家长的打骂不但对他没任何帮助，反而会使孩子更加逆反，甚至有很强的报复心。父母要教会孩子不论遇到什么事情，都要学会积极有效的和人沟通和交流。发脾气骂人是解决不了任何问题的，只能使事情变得更糟。
作为父母要知道暴力只会产生暴力，永远都带来不了和平。一个家庭如果充满暴力，那么这个家庭也永远不会幸福。所以，为了孩子更美好的将来，一定要采用合适的方法进行教育！
孩子骂父母如何教育
首先，家长一定要严肃对待。
有时候孩子口出狂言，可能也是因为他自己平时的一些恶习，而不是真正的想要诋毁父母。家长虽然要分清楚，但对孩子的言语还是要指出和纠正。对于不规范的行为，家长要明令禁止，严厉批评，而不是放任孩子发展下去。同时家长也要及时找到孩子出现这些问题的原因，绝对不能溺爱孩子。
其次，要营造良好的家庭环境。
家庭环境对孩子的成长是至关重要的，这包括夫妻之间的关系，亲子之间的关系等。父母不要在孩子面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给孩子带来很坏的负面影响。
另外父母还要注意跟孩子之间的交流方式，以及处理问题的手段。对于孩子的错误不要对孩子大喊大叫、拳打脚踢。良好的家庭环境，会有助于孩子的健康的成长。
然后，记得教育孩子的时候不要唠叨。
一般孩子骂父母、叛逆等行为很大程度上都是唠叨造成的，我们做父母的都知道，一般孩子有什么问题，因为过分关心，就会唠叨的没完没了，最后孩子就是不在听我们唠叨，叛逆的厉害。
最后，绝对不要使用暴力。
父母要明白，“棍棒底下出孝子”非常错误的。父母的确要给子女设立一些奖罚制度，但这并不意味着使用暴力去教训子女。暴力行为，无论是对子女的身体，还是心理，都将产生无法挽回的伤害，也会给他的人生留下很大的阴影。
记住暴力只会滋生更多的暴力，永远都带来不了和平。一个家庭充满暴力，这个家庭将永远不会幸福，孩子骂父母的行为可能也永远无法改正。
当孩子长大以后，他们便不再像小时候一样，对父母言听计从了，而是有了自己的主见和想法，也变得十分不听话，经常和父母顶嘴。面对这种情况，一些没有耐心，脾气暴躁的父母就会控制不住想打孩子，这种教育方法对吗？
孩子顶嘴父母该不该打孩子
不该，其实孩子顶嘴不听话是很正常的现象，如果父母缺乏包容和理解，而采取简单粗暴的方式来对待，如打骂体罚等，就会加剧亲子关系冲突，为今后的不良关系埋下隐患。教育孩子要以奖励为主，以正面引导为主。
如果孩子确实有错，可以进行一定的惩罚，但“惩罚”的方式不一定是“打”。可以采用撤销孩子的喜欢物和事情的办法，比如惩罚他不能看电视、不能吃零食等，然后让他自己认识到犯错的后果，以后就会有所警惕。
孩子顶嘴，是他们学习和表达的方式，同时也是对周围事物有自己想法的表现。这种想法对于孩子来说可能是重要的，这也是我们不能驳斥孩子的言行，也不应该一味地否定孩子。家长可以借助此机会，理性地引导孩子，同时也能给孩子思维的培养，让孩子能够更好地考虑和分析问题，表达自己观点的能力和价值观。
每个孩子都是独立的个体，他们有自己的个性，有自己的想法，有自己的追求。他年纪小的时候还会愿望听家长的话，但是随着年纪的增长，他们的自主意识就更加强了，这个时候如果家长还以命令的形式去要求孩子，那么孩子就会开始顶嘴了，如果此时处理不当，孩子可能会变得叛逆。
孩子顶嘴父母该怎么办
1、找出原因
如果发现孩子在某段时间内，特别喜欢和自己顶嘴，那么家长首先要做的是，找出孩子喜欢顶嘴的原因，因为不同原因所针对的教育方式是不一样的。一般情况下来说，大部分孩子之所以会喜欢和家长顶嘴，可能是因为想要引起大人的关注，也有可能只是想表明自己已经长大了。当然也有可能是其他因素所导致的，所以必须要找出具体的原因。
2、家长要软下来，少说道理
面对顶嘴的孩子，家长情绪要平和，不要生气，更不要指责，要控制好自己的情绪，孩子顶嘴多半是由于他们还没学会恰当地表达，父母没必要因此发火，更不能借题发挥。家长要学会蹲下来与孩子沟通，允许孩子表达自己的意愿，允许孩子发表自己的意见。
3、换种交流方式
比如，当你告诉孩子快去刷牙时，不要命令他，而是对孩子说：“刷完牙我们就可以说故事啦。”这样引导孩子主动刷牙的做法，效果会好很多。父母和孩子说话，说得有趣点，孩子会更容易听进去。当孩子在父母的话里听见的不是“麻烦”，自然也就没有了“被命令”的感觉。命令少了，顶嘴也就少了。
4、父母要注意自己的言行举止
父母的言行举止会对孩子造成直接的影响，因此父母一定要起到很好的表率作用。孩子可以顶嘴，表达不同的看法，但是要好好说话，不能爆粗口，好好说，父母可以要求孩子这样，自己首先要做到这样。
隔代亲的现象在我们的日常生活中是非常普遍的，老人有时候对孩子的过度宠爱会导致父母没有办法教育孩子，尤其是坏习惯一旦养成，再去纠正就很难了。
老人干涉父母教育孩子的弊端
1、孩子难以认识到自己的错误，愈发肆意妄为
父母教育孩子的初心，是想让孩子改掉自己的坏习惯，希望孩子变得更好。但如果这个时候老人总是出来护短，导致教育过程被迫终止，那孩子就很难认识到自己的错误，也就没法纠正和精进了。
2、父母的权威性降低，难以再教育孩子
虽说我们都主张父母和孩子要进行朋友似的相处，但是适度的威信对孩子的教育还是有很大的帮助的。
如果老人总是喜欢在管教孩子的过程中横插一脚，甚至直接训斥，反驳父母的决定，时间长了，父母在孩子心目中的分量就会降低，也不会受到孩子的尊重，最后让父母在管教孩子的路上愈发艰难。
3、影响亲子间的关系
小孩子还不懂得黑白对错，只一味的喜欢顺着自己、宠溺自己的，而父母想要教育孩子，必然会对他们进行约束，这和爷爷奶奶对自己的态度，在孩子眼里可以说是天差地别。
在这样的对比之下，他们在感情上必然会逐渐向着爷爷奶奶倾斜，甚至会因此对父母出现埋怨心理，觉得他们不爱自己，长期下去，必然会影响父母与孩子之间的关系。
管教孩子时，如何避免"隔代亲"的干涉
1、跟老人多沟通
当你真的觉得老人宠爱孩子太过，要记得多和老人沟通。谈的时候，态度要诚恳而尊重，要让老人家觉得你是和他们一起商量解决方法的，而不是在指责他们。化解两代人育儿方面的差异与矛盾，彼此都做一些妥协与让步。
2、老人尽量回避
当父母在管教孩子的时候，老人在场的话，他们总是会不忍心孩子被批评，就会站出来帮助孩子“保护”孩子。所以在批评孩子的时候，别让老人看见，他们“眼不见、心不烦”，我们也好在屋里树立自己的“权威”，避免与老人发生冲突。
3、和老人沟通，统一教育观念
老人袒护的初衷，也是为了给孩子营造快乐无忧虑的成长环境，传统的教育思想也使得他们无法理解年轻父母家长的教育理念。我们也和老人沟通交流，讲明自己批评责骂孩子的原因，和老人统一家庭教育观念。
老人也并非"固步自封"，听完家长的客观分析之后，也会觉得言之有理，并表示赞同和支持。在父母和长辈的双重教育之下，孩子既不会产生叛逆心理，和父母也不会疏远，成长教育也就没有"漏洞"。
为了充分发挥爷爷奶奶在父母教育中的优势，同时避免其可能带来的负面作用，给老人们以下建议
一、倾听。爷爷奶奶要经常倾听父母的想法和意见，了解他们的教育方式和理念，避免过多的干预和指责。
二、引导。爷爷奶奶可以利用自己的经验引导父母，帮助他们更好地教育孩子。同时也要注意不要过分溺爱孩子。
三、帮助。爷爷奶奶可以在日常生活中给予父母帮助，减轻他们的负担。这样可以让他们有更多的时间关注孩子的教育和成长。
孩子不听话是家长在教育的过程中会遇到的问题之一，有时候家长可以很好的解决这个问题，但是有时候孩子过于调皮不听话，也会让家长感到为难，于是想通过老师，来达到教育孩子的目的。
孩子在家不听话该不该和老师说
可以告诉老师，让老师结合上学情况，一起针对性的解决孩子的问题。不过不能对比此抱有太大希望，毕竟老师精力有限，还是依靠家长管理比较好。
孩子在家不听话怎么跟老师沟通
1、及时沟通
当孩子在家不听话时，家长应该及时与孩子沟通，了解他们的想法和感受。通过耐心倾听和与孩子的互动，家长可以更好地理解他们的需求并找到解决问题的方法。同时，家长还应该给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
2、不要当着老师的面训斥孩子
当孩子在家不听话时，我们不应该当着老师的面训斥孩子。作为教育工作者，我在教育岗位上已经有10年的经验，我非常反感家长这样的行为。孩子们已经长大了，他们有了面子的观念。如果家长当着老师的面训斥孩子，会给孩子造成很大的心理压力和影响。
3、多与孩子说老师夸奖她的优点
回到家后，我们应该多与孩子说老师夸奖她的优点。有些家长喜欢给孩子“报忧”，将老师批评孩子的话原封不动地转告给孩子，但却省略了老师对孩子的表扬。这种做法是不正确的。
根据经验，要让一个孩子真正改变，就需要对他进行彻底的表扬。因此，表扬胜过于对孩子的批评。当我们告诉孩子老师夸奖她的优点时，孩子会感到自己的努力被认可和肯定，从而更加积极地改变自己的行为。
4、配合老师的工作
当孩子在学校不听话时，家长应该与老师合作，让老师了解孩子的情况，并给予适当的帮助和指导。家长可以提供孩子的背景信息，让老师更好地了解孩子的家庭环境和成长经历，从而更好地引导他们。
5、奖励和正强化
除了惩罚，奖励和正强化也是改正孩子不听话行为的重要方法。家长可以与老师合作，制定奖励计划，奖励孩子积极的行为，并通过正强化来增加他们的积极性。例如，当孩子按时完成作业或在学校表现出色时，可以给予表扬和奖励，激励他们更好地行为表现。
孩子不听话，家长在家如何教育
1、控制自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚是还会动手打孩子，但是这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆的心理，跟家长对着干。
其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话，其次要判断孩子的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了娃，会让孩子内心很失落。
2、跟孩子好好沟通
沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。
3、给孩子一个选择
平常家长让孩子做一些不喜欢的事，孩子往往就会表现得很叛逆，因为孩子此时不认同这种方式，他们会以不听话来表达自己的不满。
当孩子有一定的自主权时，他们会变得乖巧很多。所以，家长不妨给孩子一个选择，让孩子自己去做决定，比如挑选玩具或零食，正确的引导比强制的教育有效的多。
4、善于激励，鼓励孩子
每个孩子都渴望得到父母的表扬，但父母似乎更加擅长批评孩子。久而久之，孩子自信心会受挫，会变得越来越不听话。所以，家长平常要多鼓励孩子，多说一些孩子喜欢听的话，当孩子产生正面情绪的时候，他们也愿意去行动。
初中生的升学压力与日俱增，竞争更加激烈，中考分流带来的影响很大，学生不得不更加努力，才能不被分流出去，现实就是这么残酷，淘汰所有不努力的人。初中生的年纪，一般是13岁到15岁，正是青春叛逆期，不喜欢被约束，不愿意服从管教，也很难理解父母和老师的良苦用心，很多学生沉浸在虚拟世界，逃避现实中的压力。
初二该不该给孩子买手机？
1、调查对1939名中小学生家长进行的一项调查显示，93.4%的受访家长给孩子配备了手机，初中生、一线城市受访家长给孩子买智能手机的情况最多。据受访家长观察，手机的用途主要是完成作业和玩社交媒体。31.6%的受访家长坦言无法引导孩子正确使用手机。
2、受访中小学生家长中，孩子读小学低年级(1-3年级)的占32.1%，读小学高年级(4-6年级)的占42.9%，读初中的占19.6%，读高中的占5.4%。生活在一线城市的占31.1%，二线城市的占48.9%，三四线城市的占17.9%，城镇或县城的占1.7%，农村的占0.4%。
3、手机对孩子来说是一把‘双刃剑’。相比完全禁止孩子用手机，引导孩子如何正确使用手机更为重要。”对于该不该给孩子买手机，要看孩子的自制力如何。
初二孩子沉迷手机怎么办？
1、父母要做好表率
父母决不能让孩子任其自己玩手机，多给孩子说说玩手机会带来哪些危害。更重要的是作为孩子的父母，自己要做好榜样。很多家长都说过，把孩子的手机没收掉，没有办法管理。其实，这些家长在家里自己玩手机游戏，家长是孩子的第一任老师，言传身教孩子不玩不可能。
2、告诉孩子玩手机的危害
在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来。让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。
3、计划孩子的时间
只有足够的闲暇时间，孩子才有可能玩游戏。初二正是学习的重要时期，建议家长与孩子一起制定计划，除了重点是学习时间外，还需要制定孩子参加家务劳动，比如拖地打扫卫生洗衣做饭，买东西都可以，还可以制定上参加社区活动的计划、外出旅游的计划等等，只要把时间计划好，孩子就没有过多的精力与时间玩手机。
4、知己知彼
家长要了解孩子的想法，了解孩子为什么玩游戏？喜欢玩哪些游戏？然后再慢慢引导，父母可以抽出时间，和孩子一起玩同样的游戏，在游戏成为朋友。这样，了解孩子的内心世界，对症下药。
5、转移孩子注意力
家长可以带孩子出门旅游，感受外面更旷阔的时间，开阔孩子的视野，让孩子知道并不是只有网络这一个小世界，让他更好地体验人生的乐趣。
在现代社会，手机已经成了生活中的必需品，但是给人们带来便利的同时，也带来了威胁，一些孩子因为沉迷手机，造成了一些不好的后果，我们应该采取什么措施纠正这个坏习惯呢？下面一些方法能帮助你。
孩子到底该不该玩手机
孩子到底该不该玩手机呢？在这个信息发达的互联网科技时代，手机也随之普及，它为我们的生活带来了许多便利，比如网购、办事、学习等，但也带了一些负面影响，特别是对孩子来说。
有些孩子从小就玩手机，导致视力变得非常差，当然除了身体上的伤害还有其他方面的危害，比如长期玩手机的孩子性格会变得内向和暴躁，这样不利于孩子的交际，而且学习成绩也不会很好。
但是手机对孩子来说也是一个好的学习工具，如果能正确使用，的确能够有不少好处。比如说：
便捷的学习工具：手机可以帮助学生随时随地学习，利用碎片化时间查阅资料、观看在线课程等。
促进交流与合作：手机有助于学生与教师、同学进行实时交流，方便解决问题，合作完成项目。
提高学习兴趣：手机内的教育软件和游戏化学习资源可以激发学生的学习兴趣，提高学习参与度。
手机成了人们生活中不可少的一部分。孩子一出生就与网络世界有着千丝万缕的联系。脱离了手机与网络，孩子也就脱离了这个时代。单纯地依靠不给孩子手机来限制他，显然是不合适的。那么，怎么帮助孩子使用手机呢？
1. 设定合理的使用时间：孩子玩手机沉迷，家长需要制定合理的规则和时间表，限制孩子使用手机的时间和频率。孩子不应该花太多时间在手机上，而是应该更多地进行户外活动、阅读、学习和社交等活动。
2. 监督孩子使用手机的内容：家长需要时刻监督孩子在手机上的活动和内容，防止孩子接触不良信息和内容。同时，家长也需要给孩子提供更多有价值的信息和内容，如教育类、文化类等。
3. 与孩子沟通：孩子玩手机沉迷，家长需要与孩子多沟通，问他们在手机上做了什么，了解孩子的兴趣和需求，共同探讨如何更好地利用手机。
4. 家长要做个好榜样：如果不想孩子玩手机沉迷，那么父母就要做个好榜样。工作回家后，大家要多抽时间陪伴孩子。只要孩子在身边，最好都不要玩手机。
在孩子禁玩手机期间，请家长陪着孩子一起坚持！不想让孩子沉迷游戏，自己就先做到，不沉迷手机。
5.让孩子意识到手机的危害：你不说，孩子可能一直不觉得玩手机有什么危害，比如会让视力下降，影响学习，朋友减少，体重增长等等。
与此同时，大家还要帮助孩子增强自控能力，对于孩子玩手机这件事，除了要配合一些方法以外，关键还是要从根源做起。
面对沉迷手机，自控力差的孩子，我们给家长几点培养孩子自律性的建议：
1.在日常生活中有规矩的制定，让孩子们明确界限在哪里。
很多家长喜欢放任、纵容、溺爱孩子，这种环境下的孩子通常比较随心所欲，不能很好地控制自己的情绪和言行。
很多时候，不是孩子自制力不行，是家长原则性不够强，可能看到孩子撒娇、耍赖、哭闹后，就妥协了，打破了既定的规则，让孩子尝到了甜头。
其实，孩子的自制力是很强的，关键是在于家长平时有没有给孩子立规矩、讲原则，让孩子明白自己的界限在哪里。
2.要尊重孩子，允许孩子适当放松。
有研究表明，人的自制力是有限度的，大脑会在苦差事和寻找简单的奖励之间寻找平衡，所以如果让人连续完成两件事情，每件都需要很强的自制力，那么第二件事往往做得更差。
所以与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣，不妨适当允许孩子自己安排时间，只要做好了应该要做好的事情，可以允许孩子适当放松，让孩子享受到高自制、高效率带来的甜头，顺便也可以让孩子学会对自己的时间进行规划，更合理的使用时间。
遇到孩子玩手机上瘾，家长常见的处理方式大多是“强制没收”、打骂或是放任不管，但结果大多是治标不治本，不仅没有帮孩子戒掉手机瘾，反而不利于亲子关系的友好发展。
而且家长强制没收孩子手机：可能付出的代价更大，不仅会遭到孩子的怨恨，还想方设法地与家长“抗衡”，甚至出现偷盗行为。
父母把手机送给孩子，考验着孩子是否在手机和学业之间发展出了自我管理的能力。就算你们没有给手机，孩子没有自我管理的能力，那么进入大学、找到工作，同样也会面对这样的问题。
一个孩子发展出自我管理的能力，是一个漫长的过程，不是一蹴而就的。它首先需要父母给予一些规则，比如有规律地吃饭、睡觉、运动，比如在规定的时间节点完成学业任务。
随着孩子慢慢长大，家长需要给孩子更多自由选择的机会，而且这个自由的比例会随着孩子的年龄增长、能力增强不断扩大，这其实就是在父母的基本保护下发展自我管理的路径。最终，孩子会把父母的教导和管理的规则内化在心，按照自己的想法主动去安排自己的生活。
当你们给孩子手机的时候，一定是希望孩子可以很好地管理自己的时间的。但是，孩子需要一个学习的过程，这种迷失，我们可以看作是自律发展过程中的一个部分，这不表示我们不能相信孩子了，必须没收手机，让她重新回到一个对自己生活、兴趣完全不能做主的位置。事实上，以她的年龄，你们这么做，只会让她更愤怒。
很多家长通常下班回到家里之后，彼此坐在沙发上各自玩手机，根本不进行家庭交流，孩子没办法感受到家庭的温暖，孩子转而在网络上寻求“存在感”。
所以日常生活中家长要多陪伴孩子，多和孩子沟通。下课回来以后问问孩子“今天在学校开心吗？”“有没有交到什么知心的好友呢？”或者在孩子看起来不开心的时候抱住孩子问他发生了什么事，让孩子知道自己是被关心被爱着的。如果现实生活能让孩子满意，孩子自然就不会沉迷于网络世界。
对于孩子不听话该不该打的问题，古往今来都是存在很多争议的。但是按照目前的亲子教育来说，打孩子绝对不是正确有效的教育方法，甚至还会加重小孩的逆反情绪和行为，更加得不偿失，由此可以得出，孩子不听话的时候，还是不该打，而是要以说服教育为主。
孩子实在不听话该不该打
不该打。孩子实在不听话，父母不该用武力的方式教育孩子，因为打孩子会使孩子的身体和心灵受到伤害，让孩子丧失创造力，还会让孩子产生暴力倾向。父母只有耐心地跟孩子讲明道理，让孩子发自内心地接受自己的想法，才能达到更好的教育效果。
青春期的孩子他们已经慢慢长大了，可以明白很多道理了，因此这个时候，家长应该以说服教育为主。家长可以多鼓励孩子，不能恐吓和打他，孩子在成长的过程中难免会犯一些错误，家长要正确对待，不能采取粗暴的式来解决。
要多和孩子沟通，沟通是家长和孩子之间的感情桥梁，这样你才能知道他想要什么，想做什么，你才能知道他的思想动态，才会更好的解决孩子成长过程中出现的问题。
作为家长，我们要知道，打骂不是有效的管教方式。在教育者看来，体罚只是暂时的压制，用打骂的方式阻止孩子的行为，孩子即使哭了，认错了，也只是暂时的。对孩子而言，这只是一个情绪唤醒的状态，他会觉得“妈妈爸爸不喜欢我这样做，所以我认错了”，但实际上孩子并没有理解背后的原因，他学到的只是要用暴力去处理问题。
世界上是没有天生不听话的孩子的，孩子不听话一定是有原因的。而平时许多家长由于工作繁忙，在家跟孩子相处的时间少，每次孩子调皮，不听话，家长总不能平心静气去了解，而是打骂了事。
其实家长应该每天抽些时间跟孩子单独相处，和孩子一起做些孩子感兴趣的事情，要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话，父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，很多时候父母说的话他们都会愿意去听。
孩子不听话怎么教育合适
1、用自然后果进行惩罚
孩子犯了错，无须过多批评，让他们自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导他们自己去弥补错误。
比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶，这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让他们在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误。
2、跟孩子好好沟通
沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟他们换位思考，了解他嫩内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给子女更多的关爱，不让他们觉得自己被父母忽视。