2023-12-07 10:28
512浏览面对孩子占有欲强的问题，家长要正确引导他们去改善，但切记不能强迫他们去分享，这样只会加重他们的问题，使他们的心灵更加受伤。因此，家长在引导的过程中，要注意方式方法，为孩子提供有效的纠正。
孩子占有欲强怎么引导
1、正确的引导
很多时候，孩子不愿意分享，是因为他担心这个东西分享之后，就不再属于他的了，所以，要让孩子学会“分享”，首先要让孩子先感受“拥有”，让孩子充分地体会“拥有”所带来的安全感，“拥有”就意味着孩子对这个物品有支配权。
因此，当别的孩子想玩他的玩具时，家长可以先尝试引导孩子去分享，如果孩子明确表示不愿意时，家长也不要因为面子挂不住就逼迫或者替他决定，直接把玩具拿走。这样只会让孩子觉得自己失去了对属于自己物品的拥有而变得焦虑，只有让孩子感受到我可以对我的物品有支配权，即便给了别人，我也还是可以随时要回来，而不会因为给出去后，就无法再要回来时，他才愿意大方地分享。
2、忽视孩子自我中心意识
占有欲是孩子在成长道路中所出现的正常生理现象。因此，作为家长首先要理解，但是当孩子出现过强的占有心理时，家长要以忽视淡泊，不过分强调自我为中心这种意识。这会让孩子感觉占有欲并没有得到认可，从而就会逐渐的减少这种心理。
3、正常看待
孩子独占欲强是一个年龄阶段必经的过程，家长也不用太过担心。等到孩子集体生活时间久了，自然就会明白，太自私是没有办法在集体中得到好人缘的。这个时候再加上家长的一些引导，他们占有欲强的问题就会逐渐消失。好习惯是慢慢引导和培养出来的，家长要有足够的耐心和细心。
4、做好孩子的榜样
家庭作为孩子最早接触的学习环境，是孩子人生的第一所学校，家庭的教育方式以及父母的一言一行，对孩子的成长非常重要。
因此，家长可以在日常生活中，可以有意识地在孩子面前分享东西，比如：吃东西时，妈妈把面包分享给爸爸，爸爸帮妈妈分担家务等等，让孩子从父母身上，学习如何分享。相对被动学习，父母的言传身教永远是最好的教育方法。
孩子占有欲强的原因
1、社会文化因素
社会文化对个体的影响非常大，孩子在成长过程中接受到的社会文化信息也会对孩子的心理产生影响。在一些地区，家长会教育孩子要争取自己的权利，要保护自己的东西不被别人占用。同时，在一些电视节目和动画片中，也经常出现孩子争夺物品的情节，这些都会影响孩子的思维方式和行为表现，使孩子认为自己的东西不应该被别人占用。
2、不良的家庭也是导致孩子占有欲过强的原因之一
如果一个孩子长期处于紧张、焦虑或不稳定的家庭环境中，或者在学校和社交圈中存在着缺乏关爱和陪伴、长期排斥、歧视或者欺凌等不良事件，则很可能会激发出孩子的占有欲。这是因为在这样的环境中，孩子感到自己无法获得足够的关注和认可，他们会感到非常不安全并且需要找到一种方式来掌控自己周围的事物。
孩子不学习首先要明确其不爱学习的原因，是对学习内容不感兴趣，功课令他讨厌、特别有难度，还是孩子认为学习功课时有害怕、担忧、恐惧心理。所以孩子不爱学习要具体分析。
孩子不爱读书怎么引导
1、应该对孩子表示同理心
其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。
2、跟孩子一起找出原因，协商解决办法
当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生，只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。
3、挖掘学习动机
家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。
4、给予方法指导
很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。
5、培养孩子学习的自信心
鼓励孩子参加各种学习竞赛，诗歌朗诵、琴棋书画、手工制作、体育竞技等，都可使孩子一展身手。在培养孩子爱好的同时，把活动的成功感和愉悦感转移到课业学习中来，有利于良好学习动机的形成。
6、家长对孩子发自内心的一个赞许和鼓励
使孩子感受到被关注和被重视的欣喜，他们的自信心会大为增长。一段时间之后，当孩子对学习产生越来越大的兴趣的时候，厌学心理自然也就烟消云散了。
孩子只想玩不爱学习怎么办
1、做好榜样：
孩子贪玩不爱学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。
2、多多关注陪伴：
孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。
3、创造一个好环境：
孩子贪玩不爱学习，与孩子身边的环境都有关系，如果周围的环境都是贪玩的孩子，并且特别的繁华热闹，好玩的东西很多，那自然会影响到孩子，选择一个好的环境很重要。
4、家庭和睦温馨：
孩子贪玩不爱学习，也许是叛逆，也许是心情不舒畅，家庭的和睦温馨对孩子的学习都有很大的影响，如果夫妻和睦，感情很好，对孩子比较关心照顾，那孩子自然是比较懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心学习呢？
5、严格管教多多训练：
没有一个孩子能够很好地控制自己，特别喜爱学习的，一是家庭的熏陶，环境的影响，再一个就是一个长期锻炼的结果，所以家长平时要多多管教，还要进行训练，让孩子养成一个好的习惯。
6、约法三章设定目标：
孩子贪玩不爱学习，说明根本没有目标，没有动力，得过且过，如果能够帮助孩子树立一个短期的目标，让孩子通过努力就能实现的话，那孩子体验到了成功的快乐后，自然会增加了学习的信心，兴趣很重要。
如何培养孩子的学习兴趣
爱玩是每一个孩子的天性，想要孩子拥有学习的兴趣其实是有很多方法的。
一方面，可以让孩子在游戏的过程中得到学习的快乐，比如，在孩子拼图的过程中，告诉孩子，如果自己动脑完成，会有不一样的惊喜。
另一方面，多让孩子发问，培养孩子的思维能力，让孩子自己多思考，在思考找寻答案的过程中，培养其学习兴趣。
最后一点，也很重要，就是父母为孩子做好榜样，自己在家里也多阅读，不断提升自己，孩子也会收到积极有利的影响。
可能一开始的学习习惯和方法等等没有注意好，导致后期数学成绩不好，对数学这门学科也比较反感。现在要想让孩子重新喜欢数学，需要注意以下几个方面：
孩子不爱学数学怎么引导
1、兴趣是最好的老师：
要让孩子发现学数学的乐趣，找到乐趣后孩子就会主动爱上学习了。
2、多和孩子互动：
平时多和孩子沟通，多关心孩子，让孩子有什么不懂的问题就及时问父母。老师布置了数学作业后家长可以陪同孩子一起做，这样能及时发现孩子不懂的问题。
3、多去鼓励孩子：
孩子不爱数学，成绩变差以后也不要随便去打骂孩子，这样只能起反作用。正确的做法是多鼓励孩子，并且细心的指导孩子，孩子一旦有进步后就及时的夸奖孩子。
4、让孩子多做数学试题：
可以多让孩子接触数学，除了上课的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣的数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢的孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜的时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学的乐趣，又能提高算数的能力。
孩子不爱学数学的可能原因
1、讨厌数学老师。这种情况要进行正确引导，搞清楚事情的起因，最好能求助于老师。
2、数学学的差，在学习、作业和考试中受挫，不能获得成就感。这种情况应及时补差，把学习赶上去。
3、懒惰不思进取，以厌学为借口，其实是不想学习。这种情况要加强对学生的管理，使之形成正常的、积极的学习心态。
孩子数学不行怎么办
一、树立孩子学习数学的信心很重要，在孩子讨厌的情况下，千万别求难求全，一步步走，多鼓励多表扬。
二、对于每一章节，力求把概念例题先搞懂，不懂的要及时提问，涉及到以前知识点的，就把以前的也一并搞懂，把一些与课本配套的练习要多做。
三、数学不好的孩子有个共同点，学了后面忘了前面，不能把前后的知识点联系起来，这就需要孩子要多复习勤复习，以把简单的基础先巩固起来，形成‘’数感‘’。
四、培养孩子对每个章节形成知识框架，对每个公理定理倒背如流，甚至每个定理的推导都要烂熟于心。如果是小学建议多阅读，增强理解能力。
五、学习数学还要学会预习、认真听讲，认真作业，复习，在做个错题本就行了！
随着网络的兴起，游戏的种类也越来越多，这吸引了很多小孩纷纷加入其中，很多家长面对孩子沉迷游戏的时候，都会采取一些不正确的方法，反而引发了孩子的叛逆心理。
小孩子爱玩游戏怎么正确引导呢
1、倾听并去理解孩子
每一个孩子喜欢游戏都是有原因的，并且原因不尽相同。家长可以问问孩子："你为什么喜欢玩这个游戏呢？"。
如果我们家长强制的去制止孩子，很大程度上激发孩子对那个东西狂热的爱，因为偷偷去享受的这个过程太刺激了。这样只会起到相反的作用。
那我们家长就要去认真听孩子述说游戏的魅力，孩子得到了尊重和接纳，撒谎的可能性就不大了。知己知彼，百战不殆，家长在倾听中可以了解孩子对游戏的认知和喜欢程度，引导起来也会更加对症。
2、制定明确的规则和限制
在家庭中制定明确的规则和限制对于管理孩子的游戏时间至关重要。与孩子一起商讨制定这些规则，以确保他们参与制定过程，并理解规则的重要性。规定适当的游戏时间，例如每天一小时或每周末两小时，以确保孩子有足够的时间用于学习、户外活动和其他兴趣爱好。
3、鼓励多样化兴趣爱好
除了限制游戏时间，还要鼓励孩子培养多样化的兴趣爱好。帮助他们发现其他有趣的事物，如体育、艺术、音乐、阅读等。这些活动可以帮助孩子建立自信心，提高自尊心，并丰富他们的生活经验，减少对游戏的依赖。
4、对孩子进行正确的引导
引导总是要比教导更有效，上文提到，强制禁止孩子玩游戏，会对孩子心理产生负面影响，因为孩子们在玩游戏时心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情自然会受到孩子的抵触，哪里有压迫哪里就有反抗嘛。既然禁止不了，我们不妨换个角度，做些约定加以限制，这样沟通起来就比较容易了。
5、建立亲情
沉迷游戏的孩子，一般都是由于跟父母的亲情淡薄，心灵空虚缺爱，才会寄托在游戏的精彩世界里面，体验迷人的七情六欲，因此父母应该以温暖孩子心灵的方式去关心爱护他，建立起亲密的关系，让家庭产生温馨幸福的氛围，才能从心理上转移了孩子对游戏的迷恋。
小孩沉迷游戏的危害
第一、玩游戏影响学习
你看那些学习很好的孩子，然后慢慢变得越来越坏。十分之八的孩子沉迷于玩游戏。当我还是个孩子的时候，我沉迷于玩街机。毫不夸张地说，我在课堂上充满了游戏，晚上睡觉时我会做梦。当孩子们玩游戏时，他们的注意力会下降。他们的注意力可能等于学习能力。如果他们的注意力下降，孩子的学习成绩将直接下降你还想学什么？游戏真的改变了我的生活，所以我现在非常讨厌游戏。如果我有最终发言权，我将禁止电脑游戏的发行，禁止游戏和盗窃。
第二个影响是视力和智力。没有必要解释太多。一旦游戏上瘾，它基本上会对其他爱好失去兴趣，因此孩子们探索世界有很大的障碍。
第二、影响孩子的三观塑造
孩子年岁比较小，在生长的过程中容易遭到外界的影响，而网络游戏良莠不齐，其间一些游戏中充满了暴力和色情的因素，尽管给孩子的感官上带来了刺激，但是却会对孩子的心理形成很大的影响。
孩子沉迷于一些暴力游戏，性格也会发生很大的改变，有时分在处理问题的时候，会下意识的选用暴力去处理问题，形成大错。
第三、影响身心健康
玩游戏会伤害孩子的眼睛。如果孩子专注于玩20分钟的游戏，他的眼睛会进入假近视状态。如果孩子们玩很长时间，他们的视力会急剧下降。直接进入近视状态。这也会影响孩子的身心健康。
因为我们的父母不能一直和他们的孩子在一起。如果她选择不适合当前年龄的游戏，它会毒害孩子的价值观。孩子们会因为玩游戏而失眠，这会影响他们的健康成长。
孩子沉迷游戏家长的错误做法
第一种做法：没收手机
很多家长看着自己孩子每天手机不离手，吃饭时候抱着，学习时候抱着，就想着直接没收孩子的手机，没了手机孩子就能学习了，但是，其实不是这样的，就算家长没收了手机，孩子还是没有心思学习，他会发呆，或者选择看课外书，就是不愿意学习。
这样的情况，家长需要找到孩子不愿意学习的根本原因，是不是有厌学情绪了，还是对学习没有兴趣，找到根本原因才好帮助孩子解决。
第二种做法：打骂
有的家长看到孩子天天沉迷手机游戏，劝他也不听，就直接打骂，用棍棒教育去让孩子放下手机，但是棍棒教育只是治标不治本，孩子会不再你面前玩，他可以偷偷的玩，想各种办法去瞒着你，他的心思还是在手机游戏里，你再打也没有用。
所以家长需要把孩子的心思引导会学习上，帮助孩子合理分配游戏时间与学习时间，这样才能让孩子慢慢脱离游戏，不再沉迷。
第三种做法：把孩子送到军事化的管理机构
现在网上有很多那种宣称是军事化的管理机构，能够帮助孩子快速的脱离沉迷手机游戏的方法，很多的家长都把自己的孩子送了过去，但是，家长知道他们是怎么去让孩子脱离沉迷手机或者网络游戏的吗？
之前网络上曝光过，他们所谓的治疗，也不过就是通过打，甚至是体罚来帮助孩子戒掉网络，有的孩子出来以后，甚至看见电脑都会害怕，留下了很严重的心理伤害，家长们真的放心把孩子教导这样的管理机构手里吗？
孩子实在学不进去，多半是由于养成了不良的学习习惯。比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩。家长既然发现孩子出现这样的问题，就要及时引导和帮助孩子纠正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩，成绩提高了，孩子会获得一定的成就感，自然也就不会觉得学不进去了。
很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。
对于学生来说大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当孩子说学不进去了，家长可以考虑以下几个方面来开导和帮助孩子：
理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要轻易责备或强迫孩子学习。可以问问孩子遇到了什么困难，为什么不想学习，从而了解孩子的需求和问题所在。
找到原因：帮助孩子找到不想学习的原因，是因为课程难度、不喜欢老师、还是因为有其他干扰因素。找到问题的根源可以帮助家长更好地解决孩子面临的问题。
建立正确的学习态度：家长可以帮助孩子认识到学习的重要性，以及学习对未来的影响。同时，也要让孩子知道学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
制定合适的学习计划：家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、休息时间、复习计划等。合理的学习计划可以帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率。
孩子学不进去怎么办？看看这些方法：
1、让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目，如果遇到不会的再询问就好，不要还没开始做，就觉得题目很难，然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子，这样才会让孩子有一定的信心，去踏出他的第一步。
2、如果发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。
3、家长还要训练孩子保持专注的能力。专注力是高效学习的重要保证，如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值，这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情，是一种正向循环。作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促孩子按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护孩子的专注力。
尊重是必须的。每个人都需要得到他人的尊重，包括孩子。这样他就会觉得自己是个独立的人，并尝试做他想做的事。尊重不是溺爱，希望父母能区分两者。
鼓励孩子尤其有助于提高他们的积极性和效率。他们不想做功课，也许他们害怕功课，害怕自己的错误，在你的鼓励下，他们可以更好地调整自己的心态。
沟通是必不可少的。解决问题，要找到问题的根源，时不时与孩子进行一次心灵的交流，分享我们的学习心得，了解孩子不愿学习的根本原因。做作业。最后，帮助他们解决问题。
做任何事情都没有兴趣。如果你强迫你的孩子这样做，它不仅会产生你想要的效果，而且会适得其反。培养孩子的学习兴趣，让他们体验学习的乐趣，调动他们的主观能动性。
太多的好东西也是一个问题。学习时间过长会影响孩子的玩耍时间，让孩子叛逆，失去学习的兴趣，这是一个很严重的问题，你会发现效率很低。
规定孩子按时作息，减少孩子的娱乐时间，对孩子说一些欣赏和鼓励的话语，使孩子增强自信心。告诉孩子完成作业，有奖励。和老师班主任沟通，奖罚制度。和孩子坐在一起学习，各学各的，互不打扰。
孩子不想写作业怎么引导
1、给孩子好的环境
孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。
2、对于学习不可操之过急
孩子在学校本身学习任务重，一直压抑着，回到家立马写作业，得不到一个释放也不好，写作业之前先让孩子玩一会，吃点东西，喝点水，上趟厕所，把该做的准备工作都做完了，然后再开始作业。
3、不要打断孩子思考
有些家长会在孩子做作业的时候陪在旁边，这种情况下我的建议是如果看到孩子有做错的地方，不要马上指出来说他做的不对让他改，这样做一个是会打断他的思考，让他的注意力更难集中，另外一个是你这样的话会让他做后面的作业的时候因为害怕做错而不敢往上写，做作业的时候会紧张有压力，越来越不想做作业。最好是不要一直盯着他的作业看，先让他集中精神写完之后再一起检查和修改。
孩子不主动写作业的原因有哪些
1、注意力不集中
孩子不爱写作业，就算人坐在那里，但心思都没在作业上，从而造成效率低，写的慢，孩子注意力不集中，一会儿想这件事，一会儿又想着写完去哪里玩，在整个写作业过程中，充满了幻想，却不愿意面对现实作业，提起作业孩子就很不情愿。
2、作业带来隐形压力
作业只有两个字，但是孩子每天的作业会是好几项。一孩子要记得要写四行字，要背古诗，要口算50道，还要熟读语文课文等。这么多的作业，都是靠脑袋记的。孩子头脑中就会有一种隐性的压力。
当孩子面对的作业有压力，就会想逃避。孩子不想开始写的时候，父母会开始催他。如果孩子每次写作业都漫不经心，父母就会打他骂他吼他。如果作业跟这个打骂吼多次结合之后就麻烦了一作业和打骂吼之间就会建立稳固的连接。
3、孩子可能是不喜欢某个老师
孩子是很敏感的，有时候因为一些学习上的小事或者小细节就会不太喜欢某个老师，在这个老师上课时容易走神，对老师布置的作业也没兴趣，不认真对待。其实有很多孩子出现过因为一个不喜欢的老师抛弃一门学科的事情。
孩子不想写作业怎么引导，可以适当的给他说一些道理，如果他还不听，可以给他适当了一点奖励，但是不能给多。要注意让孩子写作业的方式，以及让孩子劳逸结合。
叛逆期主要在初中，但叛逆期大概在16-20岁结束，所以17岁孩子也是处于叛逆期！那17岁叛逆期的孩子怎么去引导？
1、家长要想在孩子的教育上得到双倍的成绩，首先要让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，他们就会相信我们说的每一句话，自然不会反抗。但我们需要彼此信任。家长要相信孩子是好的，要耐心地教孩子做事，而不是在孩子犯错时批评他们。通过给他们更多的爱和信心，他们会变得更好。
2、平时，我们要以积极乐观的态度面对孩子，向他们展示他们美丽的形象。无论我们在工作和生活中多么不开心，无论我们的心情多么糟糕，都不应该在他们面前表现出来。这样的家，这样的环境，最有利于孩子的成长。
3、当孩子出现异常体征时，要尽早与他沟通，这样也会拉近我们的心与孩子的心的距离。当然，不同的沟通方式会有不同的效果，所以我们要注意沟通的方式，同时也要学会站在别人的立场上，才不会片面孩子的行为。
4、还要记住，即使家里只有一个孩子，也不要太宠孩子。因为溺爱会让孩子形成以自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然地接受别人的宽容。
5、孩子在成长过程中遇到任何问题或障碍，要及时提供解决方案，鼓励和引导他们走出困境。不要给他们太大压力。
十七岁的孩子叛逆较强，如果父母没有耐心，只会让叛逆期的孩子脾气变大。对男孩的叛逆时期必须要理解和包容以及体谅孩子，从而才能做到正确的引导孩子。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。耐心倾听孩子的诉说，让孩子知道父母足非常尊重他的。
17岁叛逆期的孩子家长可以采取下面这几个方法去引导：
1、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式，家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题。很多时候，父母需要跳出自我角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并换位思考，做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时，父母应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
2、寻求意见。家长可以多和老师沟通交流，听听专业的意见，让自己的思想更开阔，同时也了解孩子平时在学校的表现。
3、开放自我。我们看着是错误的行为，在孩子眼里也许是绝对的英雄行为，找出为什么，再采取迂回战术。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子做一些他们感兴趣的事情，或者和孩子讨论他们的偶像，以把握孩子的思想，适时地提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不再叛逆了。
4、不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议，让孩子也有发言权。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
5、其实很多时候孩子叛逆并不是孩子的错，而是身为父母的我们本身存在一些问题。如果我们都能够做到发现问题先从自我查找，以科学的方法对待孩子的叛逆行为，最终会有不错的效果。
很多父母想要给孩子立规矩，比如不能一直玩手机、不能花钱太大手大脚，但是每次都因为孩子发脾气，父母不敢再刺激孩子，只能作罢。作为家长，有教育孩子的责任，既不能完全按照自己的意愿去要求孩子，也不能完全放任孩子，要找到一个教育的平衡点，引导孩子改变暴躁的脾气，学会做正确的事。
脾气暴躁的孩子怎么引导？
1、尽可能在孩子面前保持平静
首先在面对孩子发脾气时你要尽可能的平静。孩子很聪明，会知道自己表达不满的行为要被大人看到，你可以离开房间，做自己的事，假装不去注意他，当孩子发现自己的行为无济于事时，就会安静下来，这时候你可以和他沟通，或者给他一些玩具让他玩。有的孩子发脾气时会踢打、摔东西、乱咬，你要立即平静的去制止，要让他知道这样子是不被允许的。
2、站在孩子的立场上思考
当孩子对父母发脾气时，很多父母都是站在自己的立场上思考，而忘记站在孩子的立场上为孩子思考一下，孩子为什么会发脾气？孩子毕竟年龄还小，他对情绪的控制能力并不能和大人相比较，有时候孩子只是想发泄一下情绪，所以父母们要懂得站在孩子的立场上思考，给孩子多一些理解，少一些责骂。
3、等孩子冷静之后再进行教育
孩子发脾气结束后，不要把焦点放在“发脾气”，要放在孩子身上。当你提出某个要求时，孩子拒绝并向你发脾气时，等他发完脾气后，平静的向他重复要求。你要保持坚决的态度，让孩子知道发脾气起不到任何作用，只是在浪费时间。
4、适当沟通，教会孩子正确发泄情绪
当孩子发完脾气后，等孩子冷静下来时，父母可以跟孩子进行沟通，了解孩子因为什么事情而发脾气。如果孩子只是情绪不佳，发脾气只是为了发泄情绪时，父母可以教孩子正确发泄情绪的方法。比如：可以用写作的方式，把不良情绪写出来、也可以通过画画、跳舞、弹琴等方式，发泄自己不良的情绪。
5、父母要以身作则，树立好榜样
大多数孩子的暴脾气，都是学习父母的。父母要想孩子脾气好，首先要以身作则，给孩子树立一个好脾气的榜样。父母要做到平时不在孩子面前乱发脾气，做一个情绪温和，附有正能量的父母。
孩子脾气暴躁的坏处：
1、影响儿童交往
常常发脾气的孩子，在社交圈里肯定不受欢迎，很难交到好朋友。特别是在儿童叛逆期，每个孩子都或多或少地存在着自我中心，这样很难有好的人际交往。
2、影响儿童健康
小孩常发脾气，一来，“气大伤身”，中医认为，平和是人体最适合的心理状态，乐极易生悲，气大则伤神。第二，“大动肝火”。常发脾气，易怒，要注意孩子的健康。调查显示，父母的不良情绪会使孩子产生紧张、焦虑感，进而影响正常的生长激素分泌，影响孩子的身心健康。
3、可能有暴力倾向
小孩脾气暴躁易怒的话，只要觉得人家做了对不起他的事情就会打他。这种现象在现代校园中并不少见。在校园里，霸凌是最需要好好处理的一个问题。若小孩从小脾气暴躁，家长也要小心，让小孩这样长大，将来可能会长成“霸凌小孩”！
其实孩子还小，一些行为习惯也没有养成，所以没什么自私不自私的说法，只是在有些家长眼里，对孩子的要求很高，孩子在与他人玩耍时，一件不愿意分享自己玩具的小事，就成了家长眼中自私的表现。那么孩子很自私怎么引导？
孩子很自私怎么引导
第一，家长要以身作则，正所谓父母是孩子的第一任老师，会潜移默化的影响孩子的成长。如邻居家有了困难，可以领孩子一起去走访、探望等。家长们以身示范，给孩子做出榜样，相信这样的效果是很好的。
第二，平时行为习惯的养成，要坚持正面和教育方式积极的。多给孩子讲些立德树人的小故事，让孩子阅读修德励志的书籍和影视。此外，平时要和孩子在一起的时间多些，多谈心，有目的的引导孩子健康习惯的养成。
第三，应该鼓励支持孩子多参与社会性的集体活动。这是在家里和书本上学不到的知识，因为这些活动可以开阔孩子的视野和胸襟，懂得一些道理，会潜移默化的改变着孩子。
孩子很自私的原因
1、家长行为导致
现在有很多父母都喜欢贪小便宜，而且孩子所在的家庭成员之间也是自私自利，所以让孩子长时间生活在这样的环境中，自然会被家长们的行为所影响的。耳濡目染，也会使他们变得自私自利。
所以说近朱者赤近墨者黑，家长平日里的待人处事方式，同样也潜移默化地影响着孩子的性格。如果家长总是小气抠门的话，那么孩子形成自私的性格也是难免的。
2、家长过分满足孩子
现在我们的生活质量虽然有所提高，但是同时也代表着我们对孩子的教育是娇生惯养的。也正是因为家长过分满足孩子的需求，让孩子变得自私霸道，甚至有很多家长都觉得再苦不能苦孩子。
即便自己在生活中多么艰难，也要将孩子宠得像是一个公主王子一般。认为自己这种无私奉献的精神可以让孩子变得孝顺自己，但实际上只能让孩子变得以自我为中心，自私的性格也正是因此养成的。
3、没有同理心
小孩子没有同理心，是一件很正常的事情，因为在这个阶段，他不懂得去分享，而且根本不会考虑自己的行为是否会给别人带来影响。孩子在两岁阶段的时候，他们会萌发出自我意识，而一旦出现了这种意识，他们就会希望自己得到的越来越多，而且并不希望将自己的那份掏出去。家长没有及时引导孩子，今后就会形成自私的性格。
孩子很自私怎么引导，孩子自私一定是有原因的，家长一定要好好引导孩子，改变自私的行为，千万不要觉得这只是一个小毛病，就放任不管。