2023-12-06 08:56
1006浏览很多家长从小就教育自己的儿子不要欺负别人，但是却忘了教孩子怎么保护自己。一些孩子被高年级孩子欺负以后，不敢对老师说，也不敢让家长知道，就这样默默承受着，这对孩子的身心发展是非常不利的。面对这种情况，家长应该怎么教育好呢？
儿子被高年级孩子欺负怎么教育好呢
一、首先要向孩子了解事情的真相。儿子被高年级孩子欺负以后，家长首先要保持冷静，了解事情的真相，只问自己的孩子有时还是不够的，因为这只是孩子的一面之词。所以要多方面了解，问孩子的同学，问当事人等。当孩子被欺负了家长不能冲动，询问孩子缘由，了解了事情的真相是关键。
二、家长可以告诉孩子，受到高年级孩子欺负时，先要学会保护自己，走为上计。在孩子被高年级同学围堵时，家长可以教孩子先假装屈服，答应他们那些不正当的要求，让自己不受到伤害、尽快脱身，告诉家长或者老师。这样做既保护了自己，也让那些行为不端的学生受到了老师的教育，不过也不要教育孩子一味地逃避。
三、培养孩子的权利意识。其实，小孩子是没有权利意识，没有保护自己的意识的，作为父母，在教育孩子的时候，最应该教会孩子的就是，怎么保护自己的权利，就是怎么维护自己的利益。受到欺负的时候，有保护自己的意识，这一点非常重要。另外家长要告诉孩子“当高年级孩子欺负你的时候，你应该合理的表达你的情绪，合理的表达你的不开心。”
四、定期与孩子谈心。有很多男孩比较内向，即便是被别人欺负了也不会告诉家长。对于这样的孩子，家长就要多费心了。平常注意跟孩子沟通的频率和节奏，如果亲子之间有什么隔阂，要尽可能的消除。最好和孩子做朋友，从小就告诉孩子家长永远是他们最强的后盾。如果在外面受了什么委屈，回家一定要告诉家长。
孩子胆小懦弱怎么引导
一、多让孩子与人接触。孩子在和别人的接触过程中，可以加强自己的沟通能力，使自己不再胆小，因为会和很多不同的人接触，他们也就会面对很多不同的人，他们会在以后的生活中知道和怎样的人沟通，要用怎样的方式。孩子只有在和别人沟通的过程中，才能改变自己的性格，使自己变得开朗乐观起来。
二、用鼓励代替指责。当儿子遇到事情退缩的时候，不要对孩子说：“怎么这么胆小，这点小事情都不敢做？”应该多对孩子说：“有点紧张是吗？来，妈妈在旁边看着你，我相信你一定能行的，有困难随时可以回来找妈妈，我们一起想办法解决。”
父母给予孩子的信任和鼓励，会让孩子在潜意识中产生“我一定可以的信念。”即使开始的时候，孩子不一定会做得很好，但随着得到的肯定次数越来越多，孩子就会越来越努力，逐步放开胆量去尝试。
三、引导孩子多结交小伙伴。孩子胆小孤僻，就需要多多结交小伙伴，一些不能和家长分享的事，可以和小伙伴分享，多多吐露心里的想法，就能越发勇敢的继续想做的事。而且能从小伙伴那得到陪伴和支持，得到快乐，自然整个人越来越积极向上。
不管是在小学还是初中，总会发生这样的现象，那就是自己的孩子在学校被高级的孩子欺负，教孩子打回去似乎不妥，教孩子忍气吞声又不甘，家长也是左右为难。
孩子被高年级的孩子欺负怎么办
1、马上和老师沟通交流
一旦发现孩子在学校被高年级同学欺负，务必要在第一时间和老师进行沟通交流，这一点这非常重要。
通过和老师沟通交流，可以问清楚事情的来龙去脉，就更能有针对性解决孩子与高年级同学之间的矛盾。问清楚为什么高年级同学会把自己孩子作为欺负的对象，就可以更加客观解决问题，从而让孩子摆脱高年级同学欺负的困扰。
2、让孩子结伴而行
当孩子在学校经常被高年级的同学欺负的时候，我们最好让孩子和同伴结伴而行，不要脱单。比如下课了，尽量到人多的地方或者老师经常出现的地方去玩，避免脱单遭到高年级同学的欺负。
有同伴在身边，即使遇到高年级同学欺负的时候也可向同伴寻求帮助。下课之后也不要独自一个人回家，如果没有同伴一起而行，就要在学校等待父母来接，这样也就避免给高年级同学下手的机会。
3、教会孩子要反击，更要保护好自己
成人的世界有这么一个法则，那就是“挑柿子要捡软的捏”。
小孩子的世界也是相同的，当一个孩子欺负你，而你却不反击的时候，下一次他还会来欺负你。
所以当你的孩子受到欺负的时候，作为父母你应该告诉孩子，要学会反击，要学会让对方感同身受。
只有让对方感觉到同样的痛，只有让对方感受同样的委屈，他才会不敢再欺负你。
但是，作为孩子，在面对欺负的时候，我的建议还是希望孩子能去需求大人的帮助，记住找老师并不可耻，记住向父母寻求帮助也不是一件丢人的事情。
不管什么时候，都要给孩子灌输这么一个思想，那就是，爸爸妈妈永远在背后支持你，所以遇到问题不要怕，遇到麻烦也不要慌张。
作为孩子，首先要学会的就是保护好自己，首先应该学会的就是维护自己的权利。能从小在孩子脑中灌输这个思想，父母就已经做的足够成功了。
4、经常鼓励孩子树立自信心
孩子被欺负了，悲伤的脸回家了，父亲知道后，责骂孩子“你怎么这么胆小，不会回去啊”。这很好，孩子下次被欺负了，不敢告诉父母。父母应该鼓励他们的孩子告诉他正确的解决方案。
如果只是一个简单的小矛盾，那就说清楚吧。但如果是强者和弱者，那么父母应该给他们的孩子。最重要的是建立孩子的信心，告诉孩子“我们不惹麻烦，但我们不怕麻烦”，真的有人想欺负我们，我们也想用正确的方式互相反击。
5、坚持寻求帮助
当孩子被欺负时，家长通常会感到绝望或无助，但每次我们都要记住，永远不要放弃。寻求帮助，培养孩子们自信和自尊心的基础。这不仅是为了解决导致孩子遭受欺凌的问题，还可以帮助他们在其他方面获得成功。
什么样的孩子容易被欺负
1、体弱瘦小的孩子
相关调查显示，体型瘦弱或肥胖都是导致校园欺凌的主要因素之一。体格弱小的孩子，在社交中缺乏天然的优势。倘若被欺负，即使想反抗也反抗不了，这就是典型的“心有余而力不足”。经常运动的孩子，身体会比较壮实、灵活、反应快，不容易成为被欺凌的对象。
2、性格孤僻、不合群
当孩子性格比较孤僻时，大多数都无法融入到同学的队列中，所以也会使他们成为被隔离的人群，这部分人群最容易遭受到冷暴力，在充满敌意的目光中，他们并没有办法使自己的心绪平稳，所以校园欺凌的事件，比较容易出现在他们的身上。
3、与众不同的孩子
大家想想，上学的时候，被欺负的孩子是不是一般比较特殊？有口吃的、身高远低于平均线的、单亲家庭的，甚至是成绩拔尖的孩子，更容易成为“坏孩子”的欺负对象。
孩子被霸凌欺负后该怎么保护自己？这些方法家长要知道
一、学会好好说话
俗话说“好汉不吃眼前亏”、“识时务者为俊杰”。当孩子面了霸凌被欺负的时候，告诉孩子不要逞强，也不要臭硬，毕竟坏人人多势众，吃亏的是咱自己。
所以如果万一遇到被霸凌欺负的时候，一定要学会好好说话，多说点好听的。一般学校里霸凌的孩子身上都有些“江湖气息”，换句话说只要你能把他夸成一朵花儿，他就不知道东南西北了。
好好说话的人谁都喜欢，听的人开心了，你也就不会有什么危险了。
二、听话照做
被霸凌一般也就是会抢点东西要点钱什么的，这个时候家长一定要告诉孩子，命最重要。坏人要什么就给他什么，不挨打不被辱骂就行了。
钱财乃身外之物，东西没了还可以再买，但是如果为了护住东西受了伤或是丢了小命儿那就不划算了。
所以，对于要钱的霸凌事件，孩子遇到一定要把身上的东西给到对方，先保住自己。
三、不要怕事
对于霸凌，孩子一定不要软弱，否则以后很可能成为被长期霸凌的对象。
如果第一次选中你的孩子被霸凌，那么你要告诉孩子尽量满足坏人的要求。如果无法满足就要想办法拖住坏人以等待行人路过，向其求救。
另外，如果被霸凌，一定要记清楚坏人的模样，面部特征，衣着服饰，校徽班级等能够识别的东西。随后第一时间报警，让警察叔叔来教育他们。
四、家长接送
很多被长期霸凌的孩子都是因为没有家长的护航。
对于年纪小的孩子，家长还是尽可能的接送孩子上学。因为上学的路上即便没有学校里的坏孩子，社会上的坏人也是很多的。
如果孩子遭受过霸凌，那么家长一定要重视，无论自己多忙都要亲自送孩子上下学。即便真的抽不开身也要给孩子尽可能的多找几个小伙伴一起上下学。
5年级的孩子怎么教育方法？5年级的孩子，刚刚步入青春期，面对一些生理和心理上的变化，可能会有一些惊慌失措，家长在这一时期，要给予孩子正确的引导和额外的关心。
进入青春期，孩子的身高、体重、以及其它一些生理机能，快速成长，开始接近成年人了，并且出现第二性征。对于孩子身体发育，家长要给孩子及时补充营养，并且需要给孩子普及青春期生理卫生常识，使孩子身体健康，并且能够从容面对身体上的变化，而不产生困扰。
进入青春期，孩子心理上也会产生变化。自尊心会增强，自我意识也会增强，对家长老师说的话会产生疑问。所以，在此期间，批评教育孩子要多讲方法，不适合直来直去，不去触犯他的自尊心。对于自尊心特别强的孩子还要进行心理疏导，防止觉得自尊心受到侵犯，而产生过激反应。
进入青春期，孩子的学习能力会提高，思考能力，理解问题的能力，逻辑判断的能力也都会提高。孩子会渐渐的形成自己的学习方法，帮助引导孩子找寻出适合自己的学习方法，是家长在孩子这一时期的重要任务。由于自我意识的增强，家长一定不要拿其它同龄的孩子和他比较，这样做很可能会产生相反的效果。
青春期的孩子，有近似成年人的身体和性格，但在知识和经验上还有欠缺，往往会做些荒诞可笑的事情，家长要正确对待，不能冷嘲热讽，那样的话对孩子的正常成长发育没有帮助，还很有可能让孩子产生逆反心理，使教育更加困难。
青春期，是每个人都要经历的重要时期，想让孩子平稳、安全的渡过，家长的正确引导必不可少。
家长在教育孩子的过程中会发现，当孩子到了叛逆期阶段，就会出现和父母顶嘴的情况，我们作为家长，应该多去和孩子进行沟通，进行有效的教育方式，而不是选择去打骂孩子，这样只会让他们变的更加不听话。
六年级孩子不听话打骂不管用怎么教育
第一，给予孩子充分的关注和爱。
孩子不听话的一个原因是家长没有给予孩子充分的关注和爱。家长需要多与孩子交流，了解孩子的想法和需求，让孩子感受到家长的关心和爱护。同时，家长也需要给孩子树立正确的价值观和行为规范，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，以及为什么不能做。
第二，制定明确的规则和指令。
孩子不听话的另一个原因是家长没有制定明确的规则和指令，导致孩子不知道应该做什么，不应该做什么。因此，家长需要与孩子一起制定明确的规则和指令，让孩子清楚知道自己的责任和义务。在制定规则和指令时，家长也需要考虑孩子的实际情况和需求，不要过于苛刻或过于宽松，让孩子感到规则和指令的可执行性。同时，家长也需要遵守规则和指令，给孩子做出榜样，让孩子知道规则和指令的重要性。
第三，采用激励和奖励的方法。
激励和奖励是很好的方法来鼓励孩子遵守规则和指令。家长可以制定一些奖励制度，对孩子做出好的行为进行奖励，同时也可以给予一些额外的奖励，让孩子感到自己的努力和付出得到了认可和赞赏。
六年级孩子不听话打骂不管用有哪些原因
1、孩子想要表达不同的意见
都知道，这个阶段的孩子已经逐渐开始懂得很多道理了，也有了自我意识。对于很多事情，很多东西甚至父母面对这些事情的做法和看法都有了不同的意见。
孩子有了不同的意见和看法，自然就会想要和家长说，有些时候不太注意自己讲述的方法，在家长眼里也就演变成了顶嘴。
2、家长的行为让孩子不满
家长的行为让孩子不满，这是经常会发生且常有的事。例如说家长答应给孩子买的东西忘记买了，答应给孩子的奖励没有做到，等等这些都会让孩子产生不满。
另外，对于孩子接受不了或者极其讨厌的事情，家长非要强迫孩子去做或者家长做了，这样也会造成孩子对家长的不满。有不满，自然就忍不住，也就会向家长宣泄出来，表达出来。
3、家长误解了孩子
误会，这也是生活中常有的事。很多时候，人们只相信自己肉眼见到的事情，但殊不知，眼睛也会骗人，看到的也不一定是真相。
家长们在陪伴孩子或在孩子的过程中，避免不了会有疏忽，也极有可能在无意中误会了孩子，或者明知道误会了孩子却不向孩子道歉，这些都会引起孩子委屈或者是反感，无论是委屈还是反感，这都可能会让孩子解释或和家长发生争执，而这，也正是家长们眼中的顶嘴。
六年级孩子有哪些心理特点
1、自控力不强
由于孩子的心智发展还不够成熟，有时候想问题，或者做事情的时候，想法就比较的单纯，有时候还会因为情绪失控犯错误，小学六年级孩子对一些事情的看法还不太透彻，有时候会容易判断错误，导致自己的表达不够准确，父母要从培养孩子的自控力，让他学会控制自己的情绪。
2、意志不坚定
这个时期的孩子学习能力特别强，但是又很容易受到外界的影响，孩子在小学阶段，很容易受到一些外界的诱惑，他们也控制不住自己，因为好奇心的驱使下，让他们喜欢上游戏，产生不想上学的想法，有时候还会和其他的同学打架。
3、对父母的依赖减少
有的，六年级学生随着年龄的的增长，想要有自己的空间，不想让父母管自己太多，他们就会觉得父母很唠叨，不想和父母沟通，父母这个时候要尽量给孩子一些自己的空间，孩子已经长大了，家长也要学会适当的放手。
四年级的孩子不过十岁左右，正是叛逆心理和行为最严重的年龄段。有的孩子为了显示自己的正确，就是不听家长的话。对这样的孩子，有时讲道理都显得苍白无力，只能是挫折教育，让他们明白和承担因犯错误而造成的后果，让他们明白“不听老人言，吃亏在眼前”在挫折和教训中磨练性格。
那么该如何教育呢？
首先，需要的是父母的理解和尊重。他们正处于情感的突变期，容易生气、发火，但他们也容易感动。父母的认同比急切的指导更有效。
其次，让孩子适度表达自己的情绪，当孩子遇到挫折有负面情绪，表现出的悲伤或软弱，父母先不要呵斥，父母应该给予孩子耐心的倾听和及时的安慰，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有了小的进步要及时表扬鼓励，增强孩子自信，逐渐能控制情绪。
再次，要让孩子知道学习的重要性，以及他为谁而学。到了四、五年级，孩子有了自己的理性思维能力，有了自我意识，有一定的意志力来控制自己的冲动，但是，孩子还是孩子，他们在思想上懂得这些大道理，但他们的行动却往往跟不上。父母要长期坚持言传身教，潜移默化，给孩子树立学习榜样，创造学习氛围，激发孩子学习兴趣，养成良好的学习习惯。
四年级以上的孩子自我意识已经处于萌芽状态了，但是12岁以下的孩子都是处于水泥凝固期。家长和老师的教育还是很有效的。至于具体怎样操作，因人而异，因材施教。但是应该有一个主导原则，那就是播种一个行为，就会形成一个习惯；播种一个习惯，就会形成一种性格；播种一种性格，就会形成一种命运。性格决定命运。所以多培养好习惯，切不要错过良机哟！
高中的孩子已经不是不懂事的小孩子了，这个时候孩子不听话，家长可以多和孩子交流一下，找个时间，进行一些深入的谈话，更加的关心孩子，主动和孩子沟通，引导他做出正确的行为。
高中儿子不听话怎么教育孩子
1、保持信任关系，减少隔阂
父母与孩子间的“信任感”弥足珍贵，因为信任所以孩子更愿意靠近父母，向父母分享快乐，倾诉烦恼；因为信任所以父母可以安心放手，让孩子独立成长。
若是缺乏信任，孩子无法信服于父母，不会听从父母的教导，父母不相信孩子，无法放手让孩子成长，更不利于叛逆期的教育。
2、谈论他感兴趣的话题
如果孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。
3、宽严相济
对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
4、站在孩子的视点
高中儿子不听话了，家长要学会与孩子平等交流，交流的时候要站在孩子的视点上想问题。这样不仅能防止一些对立的发生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的交流更加顺畅，孩子也会更易于承受家长的建议和劝解。
高中儿子不听话是为什么
1、高中生的时期的孩子，自我意识和独立意识越来越强，而家长们觉得自己有丰富的人生经验，想指导或教育子女，让他们少走弯路。结果是，孩子觉得家长指手画脚、过度干涉，家长觉得孩子不听话。
2、许多家庭孩子的学习能力已经远远超过家长，有的思维难免会和家长碰撞。又是处于不服管控的年纪，冲突自然而然产生。
3、家长满足了孩子的物质需求，却极少关照他们的心理需要。平时沟通少，等到冲突发生时为时已晚。
和高中儿子沟通的方法
1. 尊重孩子的独立性和自主性，给予他们充分的自由和空间。
2. 倾听孩子的心声，了解他们的需求和想法，与他们建立良好的沟通渠道。
3. 关注孩子的情感变化，给予他们情感上的支持和安慰。
4. 帮助孩子缓解压力，提供合适的帮助和建议，引导他们正确处理学业和人际关系问题。
5. 鼓励孩子探索新事物，提高他们的好奇心和求知欲。
儿子小学二年级不听话，和老师家长对着干，相信他有他对着干的道理。首先要弄明白他认为的道理是什么，再对症下药。
小学二年级，孩子对是与非的判断有点模糊，家长应明确告诉孩子该怎样做。还可以考虑一下，是不是家里有人无原则的宠溺他？
1.控制自己的情绪。
当遇到孩子学习态度不端正时，一定要控制自己的脾气，在孩子面前要好好教导，不要被情绪所牵绊，在心理默念：亲生的，亲生的。
2.切记体罚
体罚容易给孩子造成心理阴影，不利于孩子接下来的学习，因此不管自己如何在生气都不要体罚孩子。
3.保持耐心
教育孩子最重要的就是耐心，家长要慢慢的指正，帮助孩子改正过来。饭一口一口吃，习一点一点学。
4.保持沟通
家长要和孩子进行简单的交流沟通，在沟通时要注意不要长篇大论，把你不能做什么什么换成你可以做什么或者是你怎么做会更好。
5.制定目标
对于小学二年级的孩子来说，不用制定什么特别大的目标，由小到大。家长要督促孩子认真执行。使孩子能够坚持，落到实处。
一般来说，孩子会面临三个叛逆期：两岁左右——宝宝叛逆期、七岁左右——儿童叛逆期、12岁之后——青春叛逆期。孩子二年级应是七八岁的年龄，恰逢儿童叛逆期。这个时期也被称为“心理断乳期”，那么二年级孩子不听话怎么教育？
二年级孩子不听话，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。
虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。
例如：当孩子不听话乱扔垃圾时，可选择让孩子帮忙整理家务，一方面让孩子明白做家务是很辛苦的，不能随意破坏卫生环境；另一方面可以让孩子更深刻认识到自己的错误。孩子不听话时，用其他形式代替打骂，会起到意想不到的效果。
当二年级孩子不听话，不写作业时，家长可选择使用一定的奖励机制来鼓励孩子完成作业，比如写完作业可允许孩子看半小时动画片，或者玩游戏半个小时,这样一来，他也更有动力去完成作业。
如果家长只知道对孩子大吼大叫，或者利用惩罚措施去威胁他，他就会渐渐失去学习的兴趣。因而对于孩子来说，家长善用奖励反而比一味地使用惩罚手段更加有效。
孩子对世界是好奇的，甚至有些“胆大”，但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的，这就要求父母为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的，而且了解做错事是要负责任的，这样就会减少孩子不乖的行为。
当二年级孩子不听话时，家长需要了解他不听话的原因，而且需要尊重他的想法。往往事情发生的时候，家长第一反应就是责怪，而忘记孩子内心的想法。
家长作为成年人，情绪管理能力比儿童强很多，即便如此仍会有情绪失控的情况，更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此家长要学会尊重和认可孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要顾及他的感受。
六年级判逆期的孩子！家长要尽快想办法解决好这个问题，孩子也就12岁左右，是判逆初期！只要家长够细心，有足够的耐心和爱心，去慢慢引导孩子！那真是小事一桩，关键就看家长怎么去引导纠正了！
首先建议家长赶快学习，找有关这方面的书籍，仔细认真的阅读研究！然后用家长聪明的智慧，博学的文化知识，寻找一个科学而有切实可行的方法，再根据自己孩子的具体情况，有针对性的去引导勾通交流！让孩子早日走出困境！
六年级是孩子形成独立人格和独立思想的叛逆期。对于这个时期的孩子，我们首先要找出原因，不管是家庭教育的问题，还是孩子自身的其他问题，比如早恋、酗酒、沉迷游戏。
其次，改变教育方法，记住要用理性说服人，不要简单粗暴。再次找到闪光点，将其放大，让孩子获得认同感和自豪感。孩子们也有机会发泄他们的情绪。
不要让他们心中有一些不理解、委屈、怨恨等。沮丧和忧郁是可以理解的。不要讽刺。最后，你必须信任你的孩子，让他们融入亲情，让他们乐意和你说话。
在学习上，建立一个适合孩子的学习目标。不要离现实太远，而要遥不可及。至少婴儿需要站起来，踮起脚尖，伸出双臂。当孩子有了成就感，自信心就会慢慢建立起来，整个状态就不再是消极的，而是积极的。
在生活中，多从你的孩子那里寻求意见。不要让你的父母说任何话。据说在三岁的时候就会有代沟，父母和孩子之间的代沟数量是明显的。就服装而言，也许父母关注的是衣服的质地，而孩子关注的是款式。
给孩子一个发言的机会，倾听孩子的意见，然后把不同的意见放在一起，与孩子进行讨论会议。你只能参与一件事，不管最终结果如何，但心情会很不一样。
对于这个时期的孩子来说，情绪管理非常重要。父母大致可以分为两种类型:情绪消除和情绪管理训练。我希望每一位家长都能通过情绪管理培训成为家长。学会宽容孩子的情绪。好的情绪和坏的情绪没有区别。当孩子表达自己的情感时，父母可以给予足够的耐心和适当的指导。
总的来说，不打、不鼓励、抛开电子产品、走进大自然、走进博物馆去开阔眼界、发现自己的兴趣、学会读书、学会同情都是必修课。这些，不仅孩子需要学习，父母也需要学习。当每个人都在学习上取得成功时，孩子们就不再有纪律问题，因为我们是平等的个体。