2023-12-05 09:49
512浏览不同的家庭，教育出来的孩子也是不同的，有的孩子性格活泼爱说话，也有的孩子性格内向，不爱交流。孩子不爱交流，家长很难发现孩子的问题，更无法及时帮助他去解决。父母都在尽力的给孩子最好的生活，但为什么孩子不爱交流呢？
孩子不爱交流是什么原因
1、经常数落孩子是形成孩子自卑的温床。在赏识教育普及的今天，仍有不少父母喜欢批评孩子，或者说批评多于表扬，或说批评与年龄成正比。孩子越大，父母越挑剔，早就忘记了孩子学走路时的赏识心态。
2、家长对孩子情绪的忽视。现如今人们的生活还有工作压力都非常的大，特别是对于那些生二胎的家庭来说，为了能够让孩子有一个好的生活，家长们也都在没日没夜的工作，很少陪伴在孩子的身边，以至于有些孩子出现了自卑的情绪。家长也没能及时观察出来，也没有及时的帮助孩子解决所遇到的问题，慢慢的孩子就会不爱交流
3、过多的负面暗示。孩子自我价值的建立，很大一部分来自于外界的评价，尤其是朝夕相处的父母。有数据显示，外界言语和行为暗示会对孩子的心理发展影响巨大。若家长对孩子，经常责骂批评，而吝啬赞美与肯定。这样孩子由于缺少积极的外界评价，没有了强大的自我价值感，就无法建立自己的自信心。
4、与孩子沟通中缺乏平等。与孩子平等沟通，是很多家长都很容易忽略的事情。当孩子和你表达一些想法的时候，作为家长的你肯定说过这样的一句话“你还小，你懂什么？”这样的话不仅会挫伤孩子表达交流的意愿，更会孩子感到与你没有共同的话题，这就会导致孩子不愿意与你多说。
孩子不爱交流怎么引导
1、多带孩子出去玩。对孩子而言，同龄人的一句话胜过大人说千句百句，所以多带他出去玩儿，交几个比较好的朋友，交几个对他有帮助的好友，能够让他性格变得开朗很多，生活中遇到什么事他也知道会和朋友去分享，让朋友帮助自己排忧解难，这样他就不会再不自信，也不会出现自卑等现象了。
2、给孩子表达的空间。父母要多关注孩子的情感变化，最好多给孩子表达自我的空间，鼓励他多和同学说话玩耍，多和父母沟通交流，以此来培养孩子的自信心。父母在平时的生活中，一定要过多注意孩子的性格养成，给予孩子真诚的爱和关怀，这样不但可以帮助孩子变得更加自信阳光，还可以帮助孩子更加坚强勇敢
3、不要给孩子贴标签。家庭教育中，父母不要随意给孩子贴上“不会说话、内向、胆小鬼”等标签。这只会增加孩子心理压力，其实孩子没有父母想象的那般不勇敢，反而在父母的标签和责备下会变得愈胆小退缩。所以，尽可能地用鼓励的话语和孩子交流，来增强孩子的自信心。
4、引导孩子。家长要引导着孩子发现自己的长处，每一个孩子都有独特的闪光点，但是有一部分孩子可能因为年龄比较小或者是不够自信，从而忽略了自己的优点，认为自己做不好。所以，家长一定要正确的引导孩子去发现自己的长处。
孩子不爱说话不爱交流可能是由于多种原因导致的，家长需要通过观察孩子的行为、与孩子建立信任和关系，并提供适当的支持和引导来帮助孩子克服这种情况。今天，我们就来详细说说孩子不爱说话不爱交流是什么原因，针对自己孩子的原因来给出相应的引导。
孩子不爱说话不爱交流是什么原因
社交焦虑或羞怯：某些孩子可能会感到不安或紧张，当面对新环境或新人时，表现为不愿意说话或不愿意参与社交活动。
这种情况下，家长可以帮助孩子放松心情，并鼓励他们积极参与各种活动，例如参加团队运动或文化课程，以提高他们的自信和社交能力。
沉迷于屏幕：孩子过多地使用电子设备，如智能手机、电视、电脑等，可能会导致他们与现实社交的隔离。
这种情况下，家长可以限制孩子使用电子设备的时间，鼓励他们多参与户外活动和亲子互动，以帮助他们重新建立社交联系。
缺乏亲子关系：家长与孩子之间的互动和关系对孩子的发展和成长至关重要。缺乏家庭互动和亲子关系可能会导致孩子感到内向和不安。
这种情况下，家长可以花更多的时间和孩子进行互动，例如一起玩游戏、做手工、阅读书籍、外出旅游等，以建立更紧密的亲子关系。
没有自己的空间和隐私：孩子需要拥有自己的空间和隐私，以表达自己的情感和想法。如果孩子感到自己的隐私被侵犯，可能会变得沉默寡言。
这种情况下，家长应该尊重孩子的私人空间和隐私，尽量避免干涉他们的私人事务。
个性特点：有些孩子天生性格内向、害羞，不爱开口说话，这并不代表孩子有问题，只是他们需要更多的时间和空间去适应新环境和人际关系。
家庭环境：一些家庭可能没有良好的交流氛围，家长忙于工作或者有亲密关系的矛盾会影响孩子的交流意愿。
教育方式：一些孩子可能被严格管教或者忽视，这可能导致他们不愿意和家长或其他人交流。
孩子不爱说话不爱交流家长怎么引导
作为家长，你可以尝试以下方法来帮助孩子打破不爱说话不爱交流的局面：
倾听孩子的声音：当孩子与家长沟通时，家长应该认真倾听他们的意见和想法，并尊重他们的意见。家长应该放下手机和其他事务，全神贯注地聆听孩子说话。
鼓励孩子表达情感：家长可以鼓励孩子通过各种方式表达自己的情感，例如绘画、写日记、唱歌等。这有助于帮助孩子建立自信和自我认识，同时增强他们的语言表达能力。
提供正面反馈：当孩子主动表达自己的想法和感受时，家长应该给予积极的反馈和肯定，以鼓励他们继续表达。这可以帮助孩子建立自信，同时提高他们的自我价值感。
提供适当的支持和帮助：如果孩子遇到困难或挫折，家长应该提供适当的支持和帮助，以鼓励他们积极应对挑战。这可以帮助孩子建立自信和自我控制能力。
建立信任和亲密关系：建立家长与孩子之间的信任和亲密关系对孩子的情感发展至关重要。家长应该尽可能多地与孩子进行互动和交流，以建立稳定和亲密的关系。
给孩子充足的关注：与孩子进行沟通，问他们关心的事情，倾听他们的想法和感受，让孩子感受到自己被理解和支持。
营造良好的家庭氛围：创造一个和谐的家庭环境，让孩子感到温暖和安全，家长之间不要吵架或争吵，让孩子看到积极的行为模式。
激发孩子的兴趣：给孩子提供感兴趣的活动和玩具，这些可以帮助孩子感到愉快和放松，也可以引起孩子的好奇心和想象力。
寻求专业帮助：如果你已经尝试了多种方法，孩子还是不爱说话或者交流，可能需要咨询专业家庭教育咨询师的意见，寻找更好的解决办法。
总之，孩子不爱说话不爱交流可能是由多种原因引起的。在面对孩子不爱说话不爱交流的过程中，家长需要耐心和理解，不要急于求成或者强迫孩子说话。应该认真观察孩子的行为和情绪，并采取适当的措施帮助他们。与孩子建立稳定的沟通和亲密关系是培养他们社交能力的关键。
孩子不爱学习是正常的表现，作为大人很多时候还会感觉到学习的厌烦呢，更别说孩子了。所以面对不爱学习的孩子，个人家长也没有必要大惊小怪。我们要去了解他们不爱学习的原因，很是很大程度上是对此没有感觉到兴趣，觉得无聊没意思，所以才会这样说。当然，除此之外还有其他。
孩子不爱学习是什么原因
1、能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。所以培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情，可能就学不好。
2、孩子抗拒、抵触，认为家长控制他，感觉受人支配，就会对学习非常的抗拒、抵触，这种情况下孩子不自觉、不配合，很难让孩子学习。
3、孩子可能也能学，但是从小就没有养成很好的独立能力，很容易依赖，一旦有困难就咨询家长，寻求家长帮助。这种情况如果确定孩子能够会，就尽量培养孩子独立学习的能力。
4、孩子的身体太虚弱、疲倦，没有足够的精力学习，这种情况也会出现。所以在孩子学习的时候，尽量要先把孩子的身体养好，不要在孩子身体很疲劳的时候强迫孩子学习。
5、有的孩子不爱学习也有可能和家庭混乱，父母吵吵闹闹，孩子的整个注意力都被父母牵涉走了，孩子的情绪非常不好、非常担忧等等都会有关系。
其实，这类开窍晚的孩子不代表自己不聪明，那句俗话不是说了嘛，每种花都有各自的花期，孩子也同样如此。很多一、二年级学习成绩一般的孩子，到了三年级就开始逆袭，就是因为这些孩子随着年龄的增长和阅读量的增加理解能力上来了。
所以，家长们一定要根据自己孩子的实际情况来辅导和引导。孩子们在学校被“一刀切”已经很痛苦，在家里如果父母不分青红皂白地对孩子高要求，没耐心，孩子最终就会在学校和家庭两层夹板的夹击下“夭折”。 如果发现孩子不爱学习，要怎么办呢？
孩子不爱学习家长怎么办
第一，家长要与老师密切沟通，告知孩子的这种情况，请老师多关注孩子，帮助孩子制定适合他的学习方法和策略。让老师先降低一些对这类孩子的要求，上课多提问些简单的问题帮助孩子重新获得自信，在老师的耐心帮助和不断鼓励下孩子会慢慢对学习提起兴趣。
第二，孩子未能从学习中找到兴趣与成就感。比如家庭教育中，家长是否以身作则看书或跟孩子有每天半小时的有趣沟通与问答？父母是孩子的第一任老师，你在干什么，孩子就学什么，正所谓有样学样。
第三，一般人遇到困难的第一反应一般会选择逃避，不愿意面对。当孩子学习不好，他就无法获得别人的认同感，自我的认同感，自豪感，成就感与由此而产生的幸福感，处于一个逆循环当中，但还想维护自己的面子或知道如实说会给自己带来更多不好的心情，比如被责骂或受到某种处罚，这样就会为自己找个理由，撒谎与借口就随之而来了。
第四，当然我认为和孩子的性格也有关系，有的孩子内敛，安静，能够坐下来思考，学习；有的孩子总是上蹦下跳，爱运动……每一个孩子都是独一无二的，不要对孩子与孩子之间进行横向比较，而是根据孩子的特点，引导发挥出孩子自身的优势，纵向发展，帮助孩子找到属于Ta自己的人生坐标，健康，愉悦，幸福的生活就好。
最后我想说，其实每个人的一生中都会多多少少的有小小的谎言与借口。但不要使得这种现象成为常态，还要看撒谎与借口的事情的本质，避免误伤，也要常和孩子聊聊规矩与诚信的重要性，不然何以成家立业呢？
家长一定要了解孩子说谎背后的真相，不要直接去打骂，那样家长会得到更多的谎言，趋利避害是人的正常思维与行动。
大多数孩子在学习的过程中，都会出现不爱上学的情况，这也是家长最焦虑的时候。我们发现自己的孩子不爱上学，千万不能大惊小怪，而是应该了解孩子不爱上学的原因，这样有助于家长更好的引导孩子。
孩子不爱上学是什么原因
1、学习方法出现问题。有些孩子明明很努力，可是学习成绩还是很差，一次一次的失败，让孩子常常会感到挫败感，从而会自暴自弃，放弃学习，产生厌学心理。
2、不良风气的影响。孩子的价值观还没有完全建立，很容易受到其他同学的影响，缺乏自制力的孩子很容易受到诱惑而迷失方向。
3、学习上遇到很大困难，完全跟不上。很多孩子学习基础本来就弱，进入初中或者进入高中后，难度一下子增大，所以适应起来更加困难。因此，这个时候家长如果没有及时聆听孩子，及时有效地引导孩子，那么孩子往往也会心灰意冷，越来越没有信心，最后以各种理由不想上学。
孩子不爱上学怎么引导
1、给孩子营造一个学习氛围
孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。
2、与孩子建立良好的沟通
孩子不愿意上学时，我们需要与他们建立良好的沟通渠道。我们应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，尊重他们的意见，并给予积极的回应。同时，我们也要在适当的时候给予孩子一些建议和指导，帮助他们解决问题。通过与孩子的良好沟通，我们可以增进亲子关系，建立起相互信任和理解的基础。
3、制定合适的学习计划
父母可以帮助孩子制定合适的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。同时，可以与孩子一起制定学习目标，鼓励他们主动学习、探索新知识。
孩子学习态度不端正懒散怎么教育
1、了解孩子内心的需要，如果孩子在学习上得不到好的效果，又常常受到老师或家长的批评，让孩子对学习产生厌倦或恐惧，就会丧失学习的动力，无法在行为上认真、主动，因此家长应该想办法从内部动机上，激发孩子的学习动力，同时多加鼓励和肯定，让孩子感到学习是件有意义的事情。
2、与孩子一起制定明确的目标和计划，帮助他们建立自己的学习计划和时间表。确保目标具体、可行，并与孩子的兴趣和能力相匹配。同时，教孩子如何规划时间和任务，培养他们的自我管理能力。
有的家长发现自己的孩子，不管是在学习上还是日常生活中，一遇到事情就会立马寻求别人的帮助，自己不爱动脑筋，慢慢的就养成了依赖的习惯。不爱动脑筋的孩子，无论做什么事情，都很难获取成功，因此家长要尽快找出其中的原因，然后正确引导孩子。
孩子不爱动脑筋是什么原因
一是家长主动给答案，孩子过分依赖。现在很多家长都把孩子捧在手上，不想让孩子吃苦，当孩子遇到难题时，家长会忍不住帮助孩子解决，这就剥夺了孩子主动探索机会。久而久之，孩子容易养成习惯，过度依赖家长，遇到什么事都等着父母去解决，不爱动脑筋就成为常态。
二是与教育方法不当有关。有的父母、老师要求孩子回答一些他们不感兴趣或超出他们能力范围的问题，孩子只能以“不知道”回答。而父母或老师不仅不耐心讲解，反而加以责备，使孩子备受压抑，以后碰到能回答的问题也说不出来。
三是高科技的现代生活让孩子懒于思考。造成孩子们不爱动脑筋的原因之一，是高科技时代的生活让一切都变得轻松，减少了孩子们动手动脑解决问题的机会。就比如，充斥在孩子生活中的动画与电子游戏，因图像越来越完美而挤占了孩子们想象的空间。
四是没有养成主动思考的习惯。孩子一遇到不会写的字，不会做的题，小嘴一张，家长就立刻帮助孩子写出来，或者给孩子告诉答案。时间长了，孩子对家长的依赖性越来越重，自信心越来越弱，学习的积极性也会越来越低，也就养成了不愿意动脑筋的习惯。
孩子不爱动脑筋怎么引导
一、提高孩子的复述能力。“复述能力”看似简单、不起眼的方法，却真的特别重要。经过孩子的理解加工，通过语言去做输出的一个环节。语言加工、文字理解都是在锻炼思考能力，只不过这是一个隐形的过程，我们无法用肉眼去看到而已。孩子需要读、背的课文、应用题、语言做的作业都可以用自己的语言复述一遍，甚至给同学讲题，这都是可以提高复述力、思考力的方法。
二、培养孩子动脑筋的兴趣。家长是孩子的第一老师，所以很多时候父母对一事物的兴趣，都会对孩子有相当大的影响，所以父母要对周围的事物，保持深厚而积极的态度，进而去影响孩子，让孩子产生兴趣。
孩子的好奇心都是相当重的，所以一旦引起他们的兴趣，他们就会想方设法克服困难达到自己的目的。平时，父母也可针对一些事物对孩子提一些问题，来激发孩子的求知欲，引导他们进行思考。
三、不要什么都包办，培养孩子独立思考的习惯。孩子遇到疑难问题的时候，家长引导孩子自己去思考，通过提问的方式，让孩子自己找到答案，当孩子解决完以后，表扬孩子，让他有解决问题的成就感。孩子不仅增强了自信，还提高了独立思考的能力。
四、及时回应孩子的求助。不管孩子提出什么问题，你都要及时回应孩子的问题，让孩子感受到爸妈的支持和鼓励，这会增加孩子解决问题的信心。所以，家长要耐心地回答孩子的问题，并和孩子一起讨论。如果积极回应了孩子的问题，会让孩子得到满足和自信，孩子就会有更多的问题，这些问题也都是孩子独立思考的结果。
现如今，集体活动已经成为了孩子不可或缺的一部分，但是很多孩子并不爱参加集体活动，一方面可能是孩子的学习任务比较重，所以觉得参加这些活动纯属浪费时间；一方面则是孩子性格内向，不合群。当然，父母也应该从其他方面考虑一下。
孩子不爱参加集体活动是什么原因
1、缺乏社交技能
很多孩子在参加集体活动时，会感到害羞和不自在，这是由于孩子缺乏社交技能所致。在现代社会中，人际交往已经成为了必不可少的一部分，而社交技能也成为了孩子们必须掌握的一项技能。如果孩子缺乏社交技能，那么他们就会感到不自在和害羞，从而不愿意参加集体活动。
2、家庭原因方面
孩子接触得最多的是家庭环境，如果家长们给孩子营造的家庭氛围是紧张、有压力、不和谐的，那么，很容易成为一个情绪不稳定的孩子。孩子有着强烈自卑感，不愿多与外界接触，也不爱参加集体活动等等。
3、家长被过度保护孩子，导致他们不合群
很多家长觉得孩子的安全是一件大事，因为年纪小孩子不懂事，所以事事都要陪护在孩子身边，生怕有什么闪失。但是过度的保护反而会让孩子失去自我成长的乐趣，因为孩子之间有自己交流和沟通的方式。如果父母的过度干涉过多，不仅不能让孩子养成独立的性格和意识，反而会让他们认为不需要自己主动去交朋友。
4、缺少与同龄人交往的经验
有些独生子女从小沉浸在父母的宠爱和呵护中，对父母过分依恋，整天跟着父母。他们缺少与同龄孩子交往的经历，也没有体验过集体活动的乐趣，他们认为和父母待在一起是最好的。因此，他们也不喜欢参加集体活动。
孩子不爱参加集体活动怎么引导
1、切不可强制孩子
一般来说会坚持不愿意参加集体活动，且理由多的孩子，都是比较有主见的孩子。如果家长强制孩子去参加集体活动，可能会激发孩子的逆反心理，甚至更加讨厌集体活动，家长要注意区分一下集体活动的类型。如果是像春游之类玩玩的集体活动，不参加也是可以的，但过后要让他听听别人游玩的趣事，看看别人游玩的照片，说不定下次孩子就改变自己的想法啦。
2、时刻注意孩子的心情动态
如果孩子是从某一时间段后，突然不喜欢参与集体活动，那么家长要及时疏导孩子。孩子的心灵可能已经受到了很严重的伤害。这时，家长要拿出包容的爱来温暖孩子的心，让孩子重拾那份纯真的快乐，回到集体中去感受同学们的爱。
3、孩子耐心沟通
孩子在分享了自己的担心之后，家长可以试着去理解孩子。不要总是想着要去劝说或者安慰孩子，这样的话无法让孩子处理好自己的情绪。而且家长可以通过这样的方式，去邀请孩子和一些好朋友参加活动，如果邀请之后孩子还不愿意，就说明孩子想要自己待一会儿。最后，我们应该做的是多给孩子一些时间，让孩子能够慢慢的走出心魔。
作业的目的，就是用来检验孩子对于当天所学知识的掌握情况，也可以让孩子对于所学内容加深一边记忆。但是有的孩子一放学回到家，一心就知道玩，从来不主动去写作业，就算家长催促孩子去写作业，孩子也是一点兴趣都提不起来。所以，家长们就想知道孩子不爱写作业是什么原因呢？
孩子不爱写作业是什么原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
2、与家长消极对抗
现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了。家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
3、孩子对于作业没有正确的认知
盯着孩子写作业，要求高正确率，对孩子的每一个动作都指指点点，长此以往孩子就会认为：写作业是我和妈妈共同完成的事。作业不是我的事，是父母逼我学的，我是为爹妈学的。孩子没有明确的“责任意识”，就会依赖父母，变得不爱写作业。即使错了，也会有人纠正，因此可以顺理成章停止了思考。
4、懒得写作业
一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在作业方面表现得很懒散，甚至会因为不写作业而对老师和家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题。
孩子不爱写作业怎么办
1、孩子做作业的时间不宜过长
我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
2、让作业变得有趣
家长可以带孩子进行户外探险，或者把作业与体育活动、流行事物、当前事件联系起来，从而让做作业变得更有趣。家长还可以充分利用技术手段。孩子可以在网上和朋友们一起学习，利用应用程序制作单词卡，或者把大量作业分成更小的练习。
3、陪同孩子写作业
小孩在写作业的时候，家长也可以在旁边进行陪同，例如孩子在写作业的时候，家长尽量不要玩其他的一些东西，可以在旁边进行适当的学习，这样就能让孩子更加的有归属感以及参与感了。除此之外，家长还可以根据小孩的实时状态，来进行一些调改。
在和孩子相处的过程中，很多家长会发现，孩子越大，越不听妈妈的话，甚至对妈妈发脾气，这其中都是有原因的，妈妈要学会反思自己的教育方式。
孩子不听妈妈的话是什么原因
1、父母总是按照自己的意愿来打造孩子
很多父母有很强的控制欲，总是希望孩子什么事都能按照自己的想法去做。每一人多多少少都会存在这样的问题，只是严重程度不同而已，在母亲身上会更严重一些。
人的本性都是想按照自己的意愿去行事，如果你想干什么都有人来干涉的话，你一定会很不舒服，孩子也一样。很多孩子不听话的原因就是父母干涉太多，让孩子没有一点自己的选择权。
这样说并不是说父母就不管孩子，他想怎么做就怎么做。因为孩子毕竟未成年，自觉性还比较差，父母适当的干预一定是必须的，关键就是这个度要掌握好。大的方向性问题还是要干预，但必须注意方式方法；而小一点的事情还是让孩子自己做主为好。
2、孩子看不起父母
孩子看不起父母不是一天两天的事，而是父母对孩子的态度和行为慢慢让孩子生厌，本来父母是孩子的启蒙老师，原生家庭是孩子的第一所学校，孩子会模仿父母的一言一行，父母是孩子的榜样。
但是，如果父母对孩子不好，对孩子的言行很差，动不动就虐待孩子，打骂孩子，对孩子发脾气，在精神上折磨孩子，挑孩子的毛病，指责孩子的各种不是，像个巨婴一样怨天尤人，孩子首先可能会同情父母，但是父母天天这样不思悔改不思进取，那孩子会由同情变为看不起。
这样的父母虽可怜，但也可恨，只知道一味地折磨自己的孩子，却不懂得教育，对于自己选择的婚姻、家庭一味地抱怨、指责，却不知道努力改变自己，一直制造家庭内耗，互相埋怨、争吵不休，情绪一点就着，能不让人讨厌吗？孩子一直深受其害，当然会从内心里看不起这种父母。
3、孩子不信任父母
信任是孩子听父母话的基础，如果孩子不信任你，你说的话都是废话。因此，要想让孩子听话，父母必须和孩子建立起很好的信任关系。
要想让孩子信任父母，父母就需要在孩子的心目中建立起良好的形象，一个是前面说的要树立好榜样，另外一个就是父母说话要算数，说到的事情一定要做到，做不到的事情不要轻易答应孩子，让孩子感觉到你是一个诚实守信的人。
还有一点就是尊重孩子的隐私，不要偷看孩子的日记或者聊天记录，有什么事想了解就光明正大地去问孩子，而不能采取私下打探的方法。如果让孩子知道了父母不尊重自己的隐私，孩子和父母的信任就不存在了。
4、父母不会与孩子沟通交流
很多父母认为以吼和命令式的口气和孩子说话是和孩子在沟通在交流，不，这根本就不是和孩子沟通交流，而是上级领导在教训下级，你跟你的孩子处得跟上下级一样，孩子对你只有害怕，怎么可能心甘情愿的听你的呀！
沟通交流必须是平等的，就像朋友之间一样，如果你能和你的孩子处得像朋友一样，孩子不但会听你的话，说不定你的孩子还会把你当成偶像一样崇拜。家长要学会以德服人，而不是以恶制人，因为你管教的是你的孩子，而不是坏蛋。
父母连和孩子沟通交流都不会，孩子长大后也不会和他人进行良性的沟通，甚至孩子和他人沟通会有障碍。
孩子不听父母妈妈的话，该怎么教育
1、尊重孩子，孩子不是成人的附属品
其实尊重孩子真的特别难，一个从出生就要依赖我们而活的小婴孩，忽然有一天长大了，需要我们像对待成人那样对待他，这对很多父母来说很难。
所以当我们心情不好时，我们也不愿意去克制，有时候孩子出现了问题，我们也总觉得我们没有养个好孩子。可实际上父母懂得尊重孩子，孩子会更自爱，在行为上也会更自觉。
每个人都是有人格的，而独立人格的培养，最开始来源于父母对孩子的尊重。多给孩子一些空间，让孩子在自己的空间里独立自主，孩子也就会很少“闹独立”了。
2、承认你的孩子是独一无二的
父母都有一颗“望子成龙、望女成凤”的心，总希望我们的孩子能更好，这是人之常情。而“你看看xx，再看看你......“这句父母常用的句式，常常让孩子很受伤，并且不知所措。你的孩子也有自己的优点，更有自己的特点。
如果你总喜欢拿别人跟你家孩子比，孩子会逐渐对自己的认知产生偏离，难道我这么差啊，而行为上也会往你经常说的不好的地方发展。你的孩子是独一无二的，不比较，让孩子做自己。
3、避免过度责罚
当孩子不听话时，责骂和惩罚并不是最好的解决办法。过度的责罚会让孩子感到反感和叛逆，反而会更加不听话。相反，试着冷静下来，耐心地解释他们的行为为什么不对，告诉他们这样做的后果。通过温和但坚定的方式来引导孩子，他们会更愿意改正自己的行为。
4、给孩子选择的机会
孩子有时会不听话，是因为他们感到缺乏控制感。试着给孩子一些选择的机会，这样可以让他们感到自己是有自主权的。例如，你可以说：“你想现在做作业还是晚饭后做?”这样孩子在选择时会感到自己有了话语权，从而更愿意配合你的要求。
5、保持耐心，坚持不懈
教育孩子是一个长期的过程，不可能一蹴而就。在这个过程中，保持耐心是非常重要的。孩子可能会反复出现不听话的情况，但只要你坚持用正确的方法，总会看到效果的。记住，每个孩子都是独特的，他们需要时间来适应和改变。
6、要营造民主、平等、和谐的家庭氛围
在家庭教育环境中，家长与孩子的对话，往往总是居高临下，或是封建家长式的作风，家长对孩子的要求总是说一不二，这是万万不可取的。家长要尊重孩子，与孩子及家人和睦相处，为孩子营造一个良好的育人环境和成长环境。这样，孩子听家长的话就成为可能。
在与孩子的相处中，父母该如何和孩子建立和谐的亲子关系
1、记住自己的角色：父母
要知道你是孩子的父母，是他们最信赖的人。你的职责是保护自己的孩子，同时帮助他准备好长大成人。比成为孩子的朋友更加重要的，是父母要成为一名领导者和一位充满耐心的老师。记住，该坚持立场的时候就要坚持，孩子需要管教。
2、掌握好平衡
平衡时在任何关系中都要掌握的，父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时，给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的子女而言，是必需的。
3、培养孩子的自信心和自尊心
家长应该培养孩子的自信心和自尊心，让孩子在成长过程中有一个积极的心态。家长可以在日常生活中关注孩子的表现，肯定孩子的进步，让孩子感受到家长的关爱和支持，从而增强孩子的自信心和自尊心。
4、放手让孩子去做
做父母的往往有操不完的心，但是站在孩子角度他们已经长大，有了自己的小空间，并开始独立起来，他们希望的是父母不要过多的指指点点与干涉，给予他们一些自由空间，放手让他们自己选择自己感受。
5、给孩子提供良好的成长环境
家长应该给孩子提供良好的成长环境，让孩子在一个和谐、稳定、温馨的家庭中成长。家长应该尽力避免家庭矛盾和冲突的发生，保持家庭和睦，为孩子提供温馨的家庭环境。
6、多些耐心与包容
我们知道作为大人都会有犯错的时候，更何况一个孩子呢，那么当孩子在学校犯错时，父母应该耐心地听听孩子的错误点并指引他认识错误、改正错误，不要出口骂他更不可直接上手。
因为孩子是有自尊心的，当你保护孩子的自尊心时，或许孩子就不会再犯错，而这也会让你跟孩子之间更亲近一步。
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。