2023-12-04 17:48
1135浏览对于爱面子的小孩来说，越是没有什么，他们越是要突出什么，这是一种缺乏安全感的表现。因此，家长在这类问题的孩子，不用着急引导他们改正，而是要先去分析孩子爱面子的原因，从而根据这些原因，做针对性的分析，帮助他们进行完善和提高。
爱面子的孩子说明什么
1、说明他们缺乏安全感
有些父母对孩子漠不关心，只关心孩子的学习成绩，没有关心他们的生活，却没有关怀，这让孩子在潜意识里认为，父母的爱是不会发生在自己的身上。久而久之，他们就会逐渐变得自我怀疑，变得自私、自大，由此可见，爱面子的孩子说明了他们缺乏父母给的安全感，导致他们变得偏执、敏感。
2、父母本身就有攀比的行为
孩子会爱面子，主要是受到外界的影响，也就是父母的言行举止。比如，有的家长会比较在意自己的样貌和打扮，平时会花大量的时间在自己的打扮上。在外面和朋友聊天的时候，也是说不上三句话就开始攀比起来。孩子会在无形中就受到父母的这些言语的影响，特别是在看到父母说完这些话后，别人特别羡慕的夸着自己的父母时，他们更有可能会去模仿。
3、父母溺爱
当然如果父母比较溺爱自己的孩子的话，那么孩子也会出现一种爱面子的行为。因为父母把所有的精力全部都投入到了孩子的身上，也喜欢依照他们的想法去思考每一件事情，而这样的做法就很容易激起孩子爱面子的一面。一旦父母做出了一些违背孩子的事情，那么孩子的反应就非常激烈，以至于他们觉得自己是丢脸的。
爱面子的孩子如何引导
1、不盲目夸赞孩子
有个词叫“捧杀”，意思是无底线的夸，盲目的夸。长期以往，父母总是这样夸奖孩子，不管孩子做的事情对不对都夸，那么最后孩子就会变得盲目自大，真以为自己是最厉害的，他们爱面子的性格也就形成了。其实，在赞美孩子的时候，最需要注意的是不要夸孩子，而且夸孩子做对那件事，也就是具体的赞美。这样一是能防止孩子陷入孔雀心理，觉得自己是最厉害的；二是能够让孩子继续努力，拥有成长型的思维。
2、不要对孩子过于严格
有些父母对自己的孩子要求特别严格，久而久之，孩子们形成了这样一个概念，“我必须超越所有人”“我要努力做到最好，不让父母失望。”这样的孩子在日常生活中，无论是在学习上还是在兴趣上，他们都想着如何超越别人，盲目的去和别人比较，想要成为人群中最优秀的那一个。
因此，如果孩子是这种情况的话，家长要格外注意，应该给孩子提出适当的要求，必要时予以鼓励。作为孩子成长的向导，家长应该时刻关注孩子的心理，如果孩子有这种爱面子的问题，不要急着生孩子的气，采取有效的方法纠正错误的心态才是最重要的。
女生贪玩可能说明她性格活泼、开朗，喜欢追求刺激和新鲜事物。这并不一定是坏事，因为玩心重的女生通常具有较强的社交能力和幽默感，容易与人建立深厚的友谊。然而，过度的玩心可能导致她在学习、工作和生活方面缺乏足够的专注和毅力，影响她的成长和发展。
在这种情况下，我们可以尝试引导她找到一个平衡点，既能享受生活，又能在关键领域保持专注。例如，鼓励她参加一些有益的社交活动，同时设定明确的学习和工作目标。通过这样的方式，她可以逐渐培养起良好的时间管理和自律能力，使自己在各个方面都能取得更好的成绩。
女生贪玩既可能是优点，也可能是缺点，关键在于如何引导她找到适当的平衡点。
找到孩子贪玩的原因，建议家长陪着一起玩，然后有目的的引导，是孩子在玩中学会生活的道理，当然这个需要时间，不要着急。
要交代孩子在什么时间段完成作业，合理的安排时间：如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。
孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。导致孩子转移注意力，比较贪玩。
要学会求孩子在一定时间内专心做好什么事情：对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。
对于高频活动的选择，并不是一成不变的，家长可以先观察孩子会选择怎样的活动，然后按照选择的可能性大小把这些项目排序。
但是，孩子的好奇心是很强的，玩耍的内容也在不断的变化，可以选择他当时最喜欢的事情作为高频活动来刺激学习。
我们都知道，学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，让贪玩的孩子找到学习的兴趣，强烈的好奇心总会引导他认真地研究，这时候的学习是最高效的，坚持下来，贪玩的习性就会有很大的改善。我们还要记得称赞、鼓励孩子，当孩子受到肯定，才会更乐于去学习探索。
其实父母在问这个问题的时候，最先要弄清楚的是，孩子为什么会离家出走，对于孩子离家出走回来以后，我们该怎么做，才能疏解孩子的心理，避免下次情况的恶化。首先要了解孩子的叛逆期：
2-3岁时，叛逆行为是人生第一个叛逆阶段的表现，称为“婴儿叛逆阶段”。
6-8岁时，他们迎来了人生中的第二次叛逆期，称为“童年叛逆期”。
12-18岁，是第三次叛逆期，也就是俗称的“青少年叛逆期”。
这里需要强调的是，不同的叛逆期有不同的人格发展、心理和生理发展特点，应对方法也应该不同。
对叛逆期的孩子批评，父母的矛盾，都有可能诱发孩子叛逆，因为这些都可能让孩子——
1、缺乏安全感。
比如父母吵架，最亲近的两个人打架，孩子会觉得自己认为最安全的避风港已经不存在了，心里就会升起恐惧、悲伤和无助。
2、有悲观情绪。
长时间被批评和拒绝后，孩子会找不到自己的价值感，会感到沮丧、无助和不被重视。
3、归因于自己
或者他们认为是自己的原因导致父母的矛盾，父母的争吵和不和，都是自己的错。
对离家出走的孩子说什么？
首先要明确孩子的心理特征是哪一种，或者以上都有。当孩子离家出走回来之后，怎么跟他谈话呢？
1、保持沉默，让他冷静
找到孩子后，不要过分责怪孩子，这个时候不是在孩子的伤口上撒盐的时候。比如，给孩子做一顿可口的饭，让孩子洗洗个热水澡，让他独自一人看一本最喜欢的漫画书或电视。
2、征求他的意见。
如果你想和我说话，我在这里。不要强迫您的孩子说话和报告。让他自由几天，然后等他跟你说话。如果他没有联系你，安排一个时间，你可以和他一起看电视，谈论电视节目。
3、等他有说话的欲望
不要试图一下子安慰自己。让他有宾至如归的感觉，安全舒适。
3、当他想说话时，尽量不要说教。听他的更重要。
适当地倾听和同情。而且，很难引导他，很多事情不是他的错，而是他父母之间的问题，这需要他父母更多的配合。如果学习成绩有问题，请与家长讨论与孩子一起寻找解决方案，而不是责怪孩子。
当然，家长一定要意识到问题的严重性，当然也不要想太多，因为孩子离家出走，在与家人闹矛盾，不理解的情况下，逃跑可能只是孩子的一种方式得到父母的注意，这个时候，其实父母应该感到后悔，同时让离家出走的孩子知道你很抱歉，然后再和孩子沟通，会更有效。
尽可能多向老师打听孩子在学校的表现，不仅仅是学习成绩。比如在团结同学，助人为乐等方面也要多加了解，这样了解的孩子才是全面的。
和老师交流孩子说些什么话
1、首先问老师，孩子在校表现，把想了解的内容告诉老师，在校表现着重可以问行为习惯方面，小孩子行为习惯的养成更重要，习惯好了，成绩自然好。
2、接下来可以谈谈孩子在校表现，可以让老师更了解孩子的优缺点。有些孩子学习也挺努力的，就是成绩不理想，在家表现也很好，这些都应该让老师知道，孩子的有些问题可以让老师结合在家情况做出更好的处理。
3、最后可以跟老师一起讨论，接下来共同努力方向。没有一个老师是希望学生不好的，所以老师提出的建议，家长尽量配合。最后记住一点，千万不要在休息时间给老师打电话，谁都不喜欢被打扰。当然有些问题发生了，同样一件事到了孩子口中又会表述成另一个意思，家长对老师某些问题的处理有意见也应该打电话询问，而不是一味相信孩子无端指责老师。
一切问题都可以通过良好的沟通解决。还有个跟老师多交流的机会，家长会。家长一定要利用好这个机会，多交流，探讨。
和老师交流孩子要注意什么
家长与老师沟通要建立在相互尊重和解决问题的基础之上。
如论家长的社会角色是什么，在与教师的沟通中家长和教师是平等关系，既不要盛气凌人，也不必不卑不亢，家长要尊重老师，老师同样要尊重家长，经常沟通，了解学生学习和纪律情况，将学生的问题消灭在萌芽状态，
正确理解老师对学生学习和纪律表现的反馈。
学生的表现有其两面性，有些学生在家里表现好，但是在学校里以另外一种面目出现，老师反映学生的情况，一般情况下是比较客观，家长要重视老师反映的问题，学会处理老师提出的问题。
家长与老师沟通要注意方法。
如果老师打电话让家长去学校的时候，家长在尽可能的情况下，去学校与老师见面，不要通过电话沟通，学生的有些事情是需要家长、学生、教师三方面共同沟通解决问题，家长的配合是对学生负责，也是家长的责任。
家长与老师在对待学生教育的意见上必须一致。
沟通是为了发现问题，解决问题，家长对老师提出的意见有不同观点要当面提出，不要私底下或在微信群里传播，更不能在学生面前表现出来，家长对老师的态度决定了学生对老师的态度，家长积极配合老师工作，让学生没有机会钻空子。
家长和老师交流的方法
1、父母的态度要主动，联系要适时适度
有些父母会以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
2、敢于说出孩子的缺点
孩子在家里有什么坏习惯，在社会上是否接触了不良的人，这些你都要特别留心，一旦发现有问题，不要替孩子遮掩，也不要用粗暴的办法打骂，要及时和班主任老师取得联系，了解孩子在校情况，和老师一起想办法帮孩子改正错误。
3、在和老师聊天时，有自己的主见
只听老师说，会让老师感觉家长在推卸自己的责任，自己的孩子自己不管、不问，只让老师管会让老师觉得很有压力，对教育孩子也没有好处。聪明的家长会问清事情的前因后果，和老师一起商量如何教育好孩子。让孩子得到及时的教育，才有助于提高他的学习成绩。
4、放下自己的心理包袱
很多家长不喜欢找老师沟通，主要是自己有心理包袱。有的家长因为孩子表现不好，怕老师怪自己；有的家长担心自己跟老师意见不一致，容易起冲突；还有的家长觉得自己文化水平低，不敢去见老师。其实老师跟家长一样，都是普通人，家长要学着放下自己的心理包袱。
5、去找老师前，先想好要说的话
家长每次和老师交流孩子之前，自己都先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
当家长发现你的孩子说什么都不听的时候，一定不要提高音量吼骂或者责备孩子，这样不能让孩子学乖，反而会因为家长的语气而出现逆反心理。此时家长应该用平和、有好的口吻跟孩子多商量，这样孩子也会更容易配合。
孩子说什么都不听应该怎么教育
1、家长倾听孩子不听话的原因
很多时候，我们被孩子气得咬牙切齿的时候，恨不得抓他来暴打一顿或者是大声批评等，其实这些做法是错误的，只会让孩子心里埋下埋怨的种子，越走越远。当孩子说什么都不听的时候，家长要冷静下来，问问孩子为什么不听话？原因在哪里？或许有的时候我们误会了孩子。
2、多用商量的语气，少用命令、威胁的语气
比如，孩子把牛奶撒到地上，比起“笨死了，赶紧给我擦干净”，这样的表达更好“牛奶泼在地上，路都没法走了，你把抹布拿过来，把它擦干净吧。”用商量、合作的心态来和孩子一起解决问题，比起批评、命令，更容易让孩子认识到错误，做出正确的行为。
3、给孩子说话的权利
很多时候孩子不听话并不是因为叛逆，“顶嘴”只是在表达自己愿望，因为“好好说话”压根不会被父母重视，才会采取激烈的方式来表达。家长不要因为孩子的语气不善就抹杀孩子说话的权利，从顶嘴中可以反射出孩子真实的想法，家长不要拿权威和专制压迫孩子，遇到事情要和孩子商量，尊重孩子的想法。
4、允许孩子犯错
在某些时候，家长虽然明知道孩子做事方式有问题，但是也不能一味地阻拦，在犯错结果不严重的前提下，可以允许孩子犯错。在孩子犯错结果显露出来后，家长再和孩子进行讨论，并且讨论时需要注意说话语气。此方式可以让孩子在实践中认识到自己的实际能力，并且逐渐理解家长的用心。
孩子说什么都不听的原因
1、言语中充满对孩子的否定
有些家长就是看孩子怎样都不顺眼，孩子做什么都是错的，无论孩子怎样做在家长的眼里就是不对，孩子年龄小，当然会犯错了。可是现在的一些年轻家长却没有容纳孩子犯错的能力，当孩子做的事情不合家长心意的时候，家长就开始对孩子进行攻击了，言语中充满着对孩子的否定。
2、考虑问题方向不一致
很多孩子说什么都不听，主要原因是和父母之间考虑问题的方式不同，父母总是站在居高临下的姿态来考虑孩子所面对的问题，而孩子往往总是注重自己的情感体验。用自己的感性来代替理性对事物进行分析。两者考虑的方向不一致，所站的位置也不一致，这也就造成了孩子不听话和父母经常对着干的现象。
3、自我意识清醒，有了尊严感
有什么孩子说什么都不听是为了维护自己的尊严，孩子意识没大人那么清晰。他们通过一些言语感到“攻击性”后，就会用自己的话来进行“反击”。例如：“你的作业写这么慢啊，怎么磨磨蹭蹭的”孩子心里可能知道自己写作业慢，但是并不希望家长来对自己说教，就会进行反击。
4、叛逆
孩子成长过程中，总会有几段叛逆期，这时候的孩子，总喜欢跟大人对着干，有时候即便自己理亏或者不对，也喜欢跟大人顶几句，以显示自己不同寻常，不是一般人。
孩子说什么都不听话是叛逆期吗
是，叛逆期的孩子常常表现出一种“说什么都不听”的态度，这让很多家长不知所措。然而，我们必须明白，叛逆期是正常的生理和心理现象，是孩子自我认知、自我表达和自我探索的重要时期。面对叛逆期的孩子，我们需要采取正确的方法来引导他们，而不是简单地对抗或忽视他们。
许多家庭的孩子出现叛逆的一个重要原因在于父母，父母们总是扮演着大人角色，给孩子灌输老旧的思想，不能及时与孩子发生共鸣，总是认为孩子的观点是错的。但其实并不是，不同辈分之间思想也会有偏差，但不一定就是错误的思想。家长应该多从孩子的角度看问题，站在孩子的立场上思考问题。
对话容易，心结难开。突然变得沉默寡言，一定是心里有事，什么事，只有他自己知道。也许是情窦初开，心里有了爱恋情愫，但又羞于表达；也许是学习上或者生活上因为技不如人伤了自尊有了自卑感；也可能是见到了什么人和事，跟自己已经根深蒂固形成的三观相左；总之一定是有原因。
这个阶段沟通真的很难，重了，会叛逆，轻了，不以为意。我也是这么过来的，可能解铃还须系铃人吧，给他生活上的关怀，也许时间是良药。
这是孩子走进青春期变的有思想了，而作为父母还停留在孩子的童年里，也就是家长停止成长。这就是青春期的孩子与父母无法沟通的最大原因。
父母需要他人理解自己，懂自己。可是怎么就没想到孩子身体在长高，心理也在成长，孩子更需要父母的理解支持。
我曾经遇到过一个十五岁的孩子，周六白天把作业写完了，晚上在电脑上跟同学玩游戏，十点多了妈妈催孩子睡觉，孩子跟同学在语音，妈妈着急了就骂孩子，孩子转身推妈妈离开，妈妈火了就打孩子两下，然后说就你这样的孩子，我还指望你养老吗？回去就告诉孩子的爸爸，孩子的爸爸就不停的说孩子，还批评教育孩子不懂事。
这对父母对孩子明显的是教育无效。教子无方。后来我对这个孩子说：如果有一天你做父亲了，遇到这种情况会怎么处理？孩子说就该打。我笑了，我跟孩子做了耐心的沟通，孩子也知道自己做的有不对的地方。接着我单独跟他父母做了沟通，主要是孩子的父母缺少沟通技巧，对孩子是发号施令，这么大的孩子怎么能接受呢。
好多孩子小时候天真活泼，随着年龄增长话越来越少，大部分孩子更不喜欢与父母沟通交流，甚至还跟父母对着干，这是青春期明显的症状。关键是父母与孩子的沟通缺少技巧。
这时的家长，就应该明白孩子走进青春期了，需要换个方式跟孩子沟通，不能用对待孩子小的时候那种方式与孩子沟通，所以需要家长学习成长，否则家庭关系就会紧张。孩子不愿意跟父母交流沟通，话就明显的越来越少，如果处理不好，孩子就会越来越烦躁。离父母的心越来越远了。
您发现孩子变得越来越沉默不爱说话，建议及时与孩子沟通，了解他们的想法和感受。同时，也要注意孩子的身心健康和情感需求，尽可能为他们创造一个良好的成长环境。
孩子是家庭中的宝贝，很多家长在小时候对孩子的溺爱，导致了他们养成了很多的坏习惯，比如：脾气大、自以为是、说话偏激。这些问题多多少少对孩子将来的社交都会有一定的影响，所以家长，在孩子还小的时候，要找到孩子说话偏激是什么原因，并且从根本上解决他们的这一些问题。
孩子说话偏激是什么原因
1、家庭方面的因素造成的，如果家长的脾气不好，那么对孩子肯定有不好的教育方式，孩子受家长的影响就会形成暴躁的性格，家长如果过分的溺爱孩子也是让孩子形成暴躁脾气的一个最重要的因素。
2、他的社会经验、阅历都不够丰富
孩子之所以看人看事不全面，轻易地得出不正确的结论，并且一直坚持着自己的错误观点，往往足因为闵历少，经验缺乏。阅历少使得孩子固执己见，经验缺三导致孩子吞问题不能全面客观，所以就会有偏执的表现。
3、从小对孩子不公平对待
有一些家庭中，对孩子不公平对待的现象很严重，当孩子看到其他兄弟姐妹受尽恩宠，自己却要无端地忍受苦痛，由于受到不公平待遇内心中无比的委屈，使他们对这个世界的看法渐渐地发生改变，渐渐地开始以自我为中心，防范一切身边人，这样他们不仅会说话偏激，甚至会养成偏激的性格。
等到他们成家生孩子之后，可能仍然会用再以父母对他们的方式去对待自己的孩子，这对孩子的成长来讲是危害巨大的，所以希望家长们在日常教育自己的孩子时一定要做到一视同仁去对待。
孩子说话偏激要怎么办
1、了解孩子说话偏激的原因
首先，了解孩子偏激的原因是解决问题的关键。孩子出现偏激的情况，可能是因为缺乏正确的知识和信息，或者是受到了环境和家庭的影响。
比如，有些孩子对某些群体或人持有偏见，可能是因为在家庭和社会环境中接受了负面的言论和看法，导致他们产生了错误的认识。因此，家长需要找出孩子偏激的原因，然后有针对性地采取措施。
2、家长不要太主观、太热情、太卑微
我们每个人所有的这种表现都不会珍惜，觉得你就是应该的。所以当我们越主动越给他讲道理，越告诉他应该这样，这样这样做的时候，其实越阻抗越反抗，甚至不接受，不接纳我们，还有想逃离我们。
针对孩子爱面子的性格，家长想要对他们进行纠正，就要先去了解他们性格形成的原因，这样才能为他们提供针对性的措施，进行引导。这时，家长要耐心去与孩子做沟通，从而掌握他们的具体情况，对他们有全面的认识，有利于解决他们的问题。
孩子爱面子是怎么形成的
1、自我高估
孩子之所以爱面子，其根本的原因就是他们总是喜欢高估自己。就比如这些孩子在做某件事情的时候，他们总觉得身边的人都在注意自己，其实身边的人根本就没有注意他们，只是他们单方面的想象而已。所以越是自我高估的孩子，他们就越是爱面子，他们就越是在别人的面前表现出一副畏首畏尾的样子。
2、 缺乏安全感
在孩子心里，父母是他的第一位老师，是父母一生最重要的老师，因此，孩子会将所有的爱和责任都寄托在了父母身上，希望能够得到父母的陪伴和关注。但是孩子在长大过程中，很多行为与自身的生理、心理特征和行为特点占了主要位置。如果父母对孩子缺少关爱，使父母在孩子面前经常表现出自私、自大的性格，那么小孩就有可能养成不讲理、任性、蛮横、不讲理的坏习惯。
3、父母本身就有攀比的行为
孩子会爱面子，主要是受到外界的影响，也就是父母的言行举止。一些年轻的家长，他们会比较在意自己的样貌和打扮，平时会花大量的时间在自己的打扮上。
在外面和朋友聊天的时候，也是说不上三句话就开始攀比起来，要不就是说孩子的成绩多好，要不就是说最近买了一个多贵的首饰。这时，孩子会在无形中就受到父母的这些言语的影响，特别是在看到父母说完这些话后，别人特别羡慕的夸着自己的父母时，他们更有可能会去模仿。
孩子爱面子如何引导合适
1、给予孩子适度的夸奖和重视
很多家长，在教育孩子的方式选择上习惯采用正面积极肯定的方式进行引导，显然这样的教育方式是没有问题的。但是如果家长由此走进了过度夸奖的误区，那么很容易导致孩子形成过高的自我预期，激发孩子内心的孔雀心理。
因为在孩子的成长中，渴望被认可和关注是一种正常的心理诉求。所以家长一定要眼里有孩子，给予孩子适度的重视，让孩子的焦点心理得到满足，这样孩子便不会刻意地渴望得到过多的关注，同时也不必希望在攀比中获得情感满足。
2、体验成功、增强自信
很多时候孩子怕这怕那，是因为没有十足的自信，害怕成为别人眼中的笑柄。这时候家长就要给孩子创造成功的体验，增强他们的自信心，这样当孩子在面对任何场合的时候才不会因为不自信而怯场。
在孩子的成长过程中一定会经历许多的成功与失败。当孩子害怕出丑时，这时候家长就要给他们明确什么是“焦点效应”，并给予他们正确的指导方法，这样孩子才会慢慢摆脱害怕出丑的恐惧，从而不断增强自信迈向成功的舞台。
孩子在上学的过程中，难免会出现厌学的情绪，有时候家长认为孩子随口所说的一句“明天不想上学了”但其实背后可能会隐藏着其他情绪。遇到这种情况时，家长千万不能强迫孩子去上学，而是要了解孩子不想上学的真正原因。
孩子说明天不想上学怎么办
1、孩子不上学要调整好情绪沟通。家长不能孩子说明天不上学，就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、理解孩子的压力。就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子。再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导。告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
3、和孩子沟通。讲出合适的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己。对孩子来说，每个能够听入耳的道理，都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话，去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
4、时刻了解孩子在学校的动态。孩子在学校不开心的原因有很多，比如说因为性格原因老师不喜欢，或者没朋友，又或者因为不聪明，不出众，得不到学习的乐趣。这往往是循环效应，越是爱上学的孩子，将在学校过得越开心，就越爱上学，越不爱上学的孩子，就越来越感到读书的痛苦。
家长应该时刻向老师了解孩子在学校的表现，是不是不爱说话，是不是没有朋友，要与老师合作，正确引导。
孩子不想上学的原因有哪些
1、父母的期望过高，压力过大。日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
2、提不起兴趣。因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也有所不同。在他们成长发育的过程中，每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法，或者生活上的诱因，导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。
3、与同学相处情况不太好。随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，可是在这方面每个孩子能力都不同，所以也许没有孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。如果在班里显得跟同学们格格不入，甚至连饭也没有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天呆在学校里确实会很没乐趣。