2024-04-07 11:33
1297浏览尽可能多向老师打听孩子在学校的表现，不仅仅是学习成绩。比如在团结同学，助人为乐等方面也要多加了解，这样了解的孩子才是全面的。
和老师交流孩子说些什么话
1、首先问老师，孩子在校表现，把想了解的内容告诉老师，在校表现着重可以问行为习惯方面，小孩子行为习惯的养成更重要，习惯好了，成绩自然好。
2、接下来可以谈谈孩子在校表现，可以让老师更了解孩子的优缺点。有些孩子学习也挺努力的，就是成绩不理想，在家表现也很好，这些都应该让老师知道，孩子的有些问题可以让老师结合在家情况做出更好的处理。
3、最后可以跟老师一起讨论，接下来共同努力方向。没有一个老师是希望学生不好的，所以老师提出的建议，家长尽量配合。最后记住一点，千万不要在休息时间给老师打电话，谁都不喜欢被打扰。当然有些问题发生了，同样一件事到了孩子口中又会表述成另一个意思，家长对老师某些问题的处理有意见也应该打电话询问，而不是一味相信孩子无端指责老师。
一切问题都可以通过良好的沟通解决。还有个跟老师多交流的机会，家长会。家长一定要利用好这个机会，多交流，探讨。
和老师交流孩子要注意什么
家长与老师沟通要建立在相互尊重和解决问题的基础之上。
如论家长的社会角色是什么，在与教师的沟通中家长和教师是平等关系，既不要盛气凌人，也不必不卑不亢，家长要尊重老师，老师同样要尊重家长，经常沟通，了解学生学习和纪律情况，将学生的问题消灭在萌芽状态，
正确理解老师对学生学习和纪律表现的反馈。
学生的表现有其两面性，有些学生在家里表现好，但是在学校里以另外一种面目出现，老师反映学生的情况，一般情况下是比较客观，家长要重视老师反映的问题，学会处理老师提出的问题。
家长与老师沟通要注意方法。
如果老师打电话让家长去学校的时候，家长在尽可能的情况下，去学校与老师见面，不要通过电话沟通，学生的有些事情是需要家长、学生、教师三方面共同沟通解决问题，家长的配合是对学生负责，也是家长的责任。
家长与老师在对待学生教育的意见上必须一致。
沟通是为了发现问题，解决问题，家长对老师提出的意见有不同观点要当面提出，不要私底下或在微信群里传播，更不能在学生面前表现出来，家长对老师的态度决定了学生对老师的态度，家长积极配合老师工作，让学生没有机会钻空子。
家长和老师交流的方法
1、父母的态度要主动，联系要适时适度
有些父母会以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
2、敢于说出孩子的缺点
孩子在家里有什么坏习惯，在社会上是否接触了不良的人，这些你都要特别留心，一旦发现有问题，不要替孩子遮掩，也不要用粗暴的办法打骂，要及时和班主任老师取得联系，了解孩子在校情况，和老师一起想办法帮孩子改正错误。
3、在和老师聊天时，有自己的主见
只听老师说，会让老师感觉家长在推卸自己的责任，自己的孩子自己不管、不问，只让老师管会让老师觉得很有压力，对教育孩子也没有好处。聪明的家长会问清事情的前因后果，和老师一起商量如何教育好孩子。让孩子得到及时的教育，才有助于提高他的学习成绩。
4、放下自己的心理包袱
很多家长不喜欢找老师沟通，主要是自己有心理包袱。有的家长因为孩子表现不好，怕老师怪自己；有的家长担心自己跟老师意见不一致，容易起冲突；还有的家长觉得自己文化水平低，不敢去见老师。其实老师跟家长一样，都是普通人，家长要学着放下自己的心理包袱。
5、去找老师前，先想好要说的话
家长每次和老师交流孩子之前，自己都先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
孩子成绩差的原因有很多，但是大多数家长都不能理解，所以才需要家长与孩子老师好好沟通，找到其中影响最大的那一个。
孩子成绩差和老师说些什么
1、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
2、这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实，希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他学习的，尽快的让他的学习成绩提高上去。
3、首先很感谢老师对孩子的关心和照顾，孩子这次考试的成绩不仅辜负了您，也辜负了我们对他的期望，但是我们都不能放弃，只有这样孩子才不能放弃自己，才能有信心去学习，他在学校里还是非常的听老师您的话的，所以请多严厉的提点一下孩子。
4、这次考试的试卷不算是很难，但是孩子依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急，不太敢和孩子说什么，怕他有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把孩子在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽最大努力配合，只要孩子的成绩能够提高上来。
孩子成绩差如何提高
1、要懂得用心。学生学习的过程，其实就是“用脑思考”的过程，不管是用眼看书，用口读书，用手写字，都是辅助用脑的途径，主要还在于用自己的脑子去思考。有的孩子读书不用心，那花费在长的时间也不会有效果。读书必须做到集中精力，发挥自己大脑的潜力，那样学习效果就会明显提高。
2、充分利用时间。要想提高学习效率，首先提高课堂学习效率，所以就必须充分地利用课堂上的时间。还有，早饭后的整个上午和下午3点前后是学生脑功能最为活跃的时间的段，学生的注意力容易更集中，学习效果会更好。
3、要充满自信，会调节情绪。不管何时何地，不管做什么事情，只要你有自信心，也就相当于有一种必胜的信念，保持积极乐观的心态，精神饱满，情绪高涨，那么学习效率会明显上升。
4、让意志力更顽强。在课堂上，注意力需要持久地集中，如果由于外因而分心，注意力分散，会影响学习效率，所以让自己的意志力更顽强，自觉抵制外来的干扰，专心致志的学习。
孩子成绩差和老师说些什么，孩子成绩差，家长一定要多和老师沟通，共同分析孩子的学习情况，找出孩子成绩差的原因，并想出合适的解决方案。
学生成绩差，家长和老师的沟通是必要的。一是知道孩子成绩差的原因，二是与老师共同商量补救的措施，三要与孩子多交流多沟通。这样可以达到事半功倍的效果。
和老师沟通是件很重要的事，家长应该做好准备后和老师积极的沟通。做哪些准备呢？
先要确定和老师的位置和关系。家长和老师是合作关系，在教育方面以老师为主，沟通以老师的意见为主。尊重的态度。老师是一个非常有情怀的职业，对态度，礼节很重视。
和老师沟通是为了解决问题，能真实认真的表达自己的想法，可以提高解决问题的效率。明白孩子学习具体哪里差。现在一个班几十人，老师对每个孩子差在哪里的细节一般是不掌握的，家长和老师说细节，老师可以更清楚要解决的问题。
家长要和老师好好沟通，家长首先先找自己的不觉，教子没方，因孩子学习差，经常打骂孩孑，有不会教的大人，没有学不会的孩子。自己的不觉。再让老师找找老师的不觉，好老师对差的学生，不是经常批评，而是耐心教育，好学生是夸出来的，越是差的学生，越自卑，让老师耐心教，多鼓励，学生最听老师的话，老师对学生每一步进步多表扬，这样对学生至关重要，让学生慢慢树立起爱好学习信心！
如果家长要及时与老师沟通，可另找时间预约到校和管理老师进行交流；了解细况。除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
首先很感谢老师对孩子的关心和照顾，孩子这次考试的成绩不仅辜负了您，也辜负了我们对他（她）的期望，但是我们都不能放弃，只有这样孩子才不能放弃自己，才能有信心去学习，他在学校里还是非常的听老师您的话的，所以请多严厉的提点一下孩子。
这时家长首先应该全面了解孩子各科目的成绩，不定时的找孩子的科任老师去沟通，了解孩子成绩差的原因，毫不隐瞒的和老师交流孩子在家的表现，对症下药，努力提高。
孩子成绩差怎样和老师沟通交流
1、了解情况
跟老师沟融孩子成绩下降的事，还要记住了解孩子的实际情况，主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校听课是否认真。
孩子的学习能力怎么样，孩子的的接受能力怎么样，孩子是否能跟得上老师的节奏等，这些都很重要，只有认真了解孩子的实际情况，才能了解到一切，也才能实际的了解到孩子的具体情况。
2、开诚布公
各位家长和老师注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。
3、交流的主要内容
家长在和老师沟通时，要沟通孩子的情绪或者是心理的变化，还有和同学们直接的关系是否融洽，课堂上是否认真听讲，作业有没有及时完成，孩子的学习成绩的发展路径，还有就是沟通孩子在哪些方面还有欠缺。
孩子成绩差怎样补救
1、找对学习方法
大学以前的课本都是经过教育界专家学者几十年总结的精华，哪怕是一个标点符号都经过反复斟酌，所以应当以课本为主，把课本中的知识点反复研读、理解，在理解之后做对应的练习题，适应知识点中存在的诸多变化。
2、找原因
孩子成绩差，要找到原因再对症采取措施。如果孩子是因为基础差不会造成的成绩差，那就要针对性的帮他补课，夯实基础。如果孩子是细节方面出现了问题，比如说经常审题不清，粗心大意，平时那就要注意孩子的学习习惯养成。
如果孩子基础不差，但在做难题的时候存在一定的困难，那就要针对性的刷一些有难度的题目。
3、树立目标
孩子成绩下降，家长急，老师急，孩子不着急。好的成绩取决于明确的目标、端正的学习态度、良好的习惯、持之以恒的奋进努力。只有孩子上进、老师负责、家长督导重视，三方齐头并进，成绩上升才能有保证。
4、从习惯抓起
家长的引导也不可缺少，比如做家务的时候让孩子帮忙，有难题的时候要示弱让孩子帮你想，养成动手动脑的好习惯。其次要营造良好的环境，孩子写作业时家长在旁边看书，常带孩子出去感受大自然，和优秀的孩子做朋友等等。
孩子成绩差怎样和老师沟通交流，找到学习差的原因。和孩子以及老师好好沟通，像朋友一样，平等的聊天，不拿家长的威严压制孩子。
在孩子上学的过程中，家长和老师都占据着很重要的地位。有些孩子的学习成绩差，所以家长就十分想知道孩子在学校的学习情况，这种情况，家长和老师交流是最好的途径。但是，有很多成绩差的孩子家长，都不知道该怎么去和老师交流。
孩子成绩差怎么和老师交流
1、在老师面前，承认孩子存在一些缺点和不足，并承诺和老师一起指导孩子克服缺点、不足，帮助孩子进步。也要适当提提自己的孩子有哪些优点，并获得哪些表扬。并希望老师能够持续关注孩子的成长。表达对老师的感谢。尽管孩子的学习成绩不是很理想，但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力，所以一定要表达感谢。
2、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师。
3、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。
4、平等自然地和老师沟通。孩子成绩差，更应该跟老师多沟通。很多家长碍于面子，又怕老师批评，所以不敢找老师去沟通。我们根据孩子的学习问题找家长来沟通了解情况，是平等自然的一个状态，更不会觉得老师就是高高在上，训完孩子训家长，这一点意义都没有，也不能解决问题，正常的老师都不会这么做。
家长与老师沟通时需要注意什么
1、找好时机。有的家长在上午给老师打电话。但忘了上午老师一直在上课，这个时候打电话给他，他当然没有办法接电话。下面给大家推荐几个不错的时间。接送孩子的时候，家长可以问问孩子在校的情况。老师下班之后，但家长要注意提前打招呼，不能占用老师太多私人时间。
2、家长与老师联系，不要太啰嗦，要有重点。家长要有针对性地提出问题，且要认真听取老师的意见或建议，与老师达成共识，以便更好地、正确地教育孩子。与老师联系的次数不用太频繁，每隔一两个月和老师见面或打电话聊一下孩子的情况，不要等到孩子出现了问题才与老师联系。
3、家长在沟通时要管理好自己的情绪。你一定听说过这样的事，孩子闯祸了，家长被老师请到学校，结果没说几句，家长和老师吵起来了，办公室闹得鸡飞狗跳。所以，沟通时管理好自己的情绪，非常重要。在跟老师沟通时，我们需要牢记三个“不要”：不要钻牛角尖，不要歪曲事实，不要人身攻击。良好的沟通需要理性做基础，心平气和地进行对话。
我们都知道孩子在成长的过程中会出现各种问题，尤其是在学校容易犯错，这个时候作为家长的我们学会跟孩子的老师沟通是一件非常重要的事情，下面我们一起来看看如何跟老师交流孩子犯错的问题！
孩子犯错了怎么和老师交流
1、冷静分析：首先，我们需要冷静地分析孩子在学校犯下的错误，并了解其性质和影响。不要立即责备孩子，而是要了解整个事件的经过和原因。
2、找到合适的交流时间和方式：最好安排与班主任沟通的时间，以便确保可以达到全面和深入的讨论。如果我们在忙于工作或其他重要事件，可以与班主任商量约定另外的时间。沟通方式可以通过电话、邮箱或者在学校里面安排面对面的会面。
3、倾听班主任意见：在与班主任沟通时，首先要听取他们的意见和建议。班主任可能已经对整个事件进行了调查，并且可能有特定的处理方式。
4、着重沟通解决方案：在和班主任交流时，特别是在面对问题的解决方案时，应该先听取校方的观点和建议，然后提出自己的建议和方案。最后，共同商量最佳的解决方案，确保孩子能够遵循规则，并为将来的学校生活制定行动计划，确保问题不再发生。
5、保持积极：在和班主任沟通时，保持积极的态度。记住，你们的目标是帮助孩子成长和发展，而不是指责或批评。
孩子犯错了父母的正确做法
1、保持冷静：面对孩子的错误，首先要保持冷静，避免在情绪激动的状态下处理问题。这样可以更好地分析问题，采取合适的方法进行教育。
2、理解孩子的情况：试着了解孩子为什么会犯错误。是因为缺乏知识、经验或判断力吗？还是因为他们受到了压力或其他因素的影响？
3、倾听孩子：给孩子一个解释的机会，了解他们的想法和动机。这样可以避免对孩子的误解，同时也能帮助孩子认识到自己的错误。
4、设定合适的惩罚：对于孩子的错误，可以根据具体情况设定合适的惩罚，如限制玩游戏的时间等。这样可以让孩子明白犯错会带来一定的后果，有助于他们养成良好的行为习惯。
5、引导孩子承担责任：让孩子明白每个人都会犯错，关键是要勇于承认错误并承担相应的责任。这有助于培养孩子的责任心和担当精神。
6、教育孩子改正错误：引导孩子思考如何改正错误，并付诸实践。同时，要关注孩子改正错误的过程，适时给予鼓励和支持。
教育犯错的孩子要注意什么
1、不要伤害孩子自尊心。孩子的自尊心需要被保护。当众打骂孩子、羞辱孩子等行为会严重伤害孩子的自尊心，从而导致孩子缺乏自爱能力。
2、伤害孩子身体健康。家长打孩子的时候往往正在“气头上”，下手容易不知轻重，一不注意就会对孩子的身体造成伤害，到时候再后悔就来不及了。
3、让孩子失去对家庭的安全感。如果惩戒过当或家庭教育过度严厉，孩子在担惊受怕中成长，本该给予孩子最大安全感的父母反而成为了最“可怕”的存在，容易造成孩子胆小怕事的性格，并且孩子对父母也不会感到亲近。
首先主动跟老师了解孩子在校情况，包括平时表现和学习情况，分析孩子成绩下滑原因，配合老师教育，解决问题。
孩子退步怎么和老师交流
首先，家长和孩子沟通，看看孩子成绩越来越差的原因，是新环境不适应？课程难度的问题？还是不适应老师？
然后，和老师沟通。说实话作为老师很愿意家长重视孩子的成长的问题，但是老师更希望的是家长和老师一起的来帮助孩子，而不是家长把孩子各方面的教育问题推给家长。
所以，我觉得在和老师沟通的时候，首先要说明自己了解到的情况，问问老师他在学校的表现，咨询老师在家应该如何配合，并向老师表明作为家长对孩子管教方面的态度。比如成绩越来越差，作为家长首先来说要说自己孩子存在问题，希望老师严加管教之类的，并且表示老师费心了，表示感谢之类的。
其实老师再难都不怕，怕的就是家长不理解。
孩子退步和老师交流需要注意什么
1、当面沟通是最佳。工作经验中发现，有很大一部分的学生家长，在孩子成绩不好时候，首先想到就是打电话质问老师，为什么孩子成绩一直提不上去，这在沟通中是比较的不恰当的，最好是能够当面的做一个详细沟通了解，才能够具体解决问题。
2、放下成见，开诚布公。各位家长和老师注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。
3、力求和气，共同解决。工作中了解到，很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候，过于担心，就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫，实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的，建议家长和老师都保持一个平和的心态，共同找出影响孩子成绩的因素，一起帮助孩子提高成绩。
孩子退步怎么办
1、及时和孩子沟通
家长在孩子学习期间，应该及时和自己的孩子沟通，了解孩子学习方面遇到的困难，知道孩子的心理活动。这样就可以通过不同的办法来帮助孩子解决学习问题，所以家长和孩子的沟通很重要。
2、从老师那儿了解情况
不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情，要及时的与老师沟通，家校联合起来寻找原因。老师对孩子的学习情况比家长掌握的更透彻，老师的意见更能帮助孩子找出成绩下降的原因。
3、反思自己的教育方式
家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。
4、培养孩子良好的学习习惯
有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
5、对孩子要舍得花时间监管
很多家长由于工作原因，不重视孩子的教育。只关心孩子最终的考试成绩，而孩子的学习过程并没有积极参与，包括作业辅导、作业修改、作业督促等。
那么对于孩子而言，如果上课没听懂的知识，他也羞于向老师请教，这时，如果家长没有发现这一点，没有及时给予指导或者找人给予指导，那么这个知识点孩子就一直没有搞懂，最后体现在作业或者试卷上。所以家长一定要花时间参与孩子的学习，及时发现问题、解决问题。
6、制定学习计划
家长可以跟孩子一起制定一个详细的学习计划，让孩子树立起学习的目标，这样孩子就会学习成绩比较稳定，学习也会越来越好！
工作经验中发现，有很大一部分的学生家长，在孩子成绩不好时候，首先想到就是打电话质问老师，为什么孩子成绩一直提不上去，这在沟通中是比较的不恰当的，最好是能够当面的做一个详细沟通了解，才能够具体解决问题。
各位家长注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。
很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候，过于担心，就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫，实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的，建议家长和老师都保持一个平和的心态，共同找出影响孩子成绩的因素，一起帮助孩子提高成绩。
最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。
主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
每一科都要分析，分析出原因之后，建议家长去学校跟每一位任课老师面谈，不要打电话或者发短信，只有面对面交流，你才能真正了解你孩子的学习情况。其实家长找老师交流，老师也是很高兴的，这说明家长对孩子的学习很用心。
感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，虽然要转学了，但是会铭记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
孩子转学了，到了新的学习环境，面对新老师和同学，感觉很陌生。这很正常，肯定有一段适应的过程，作为家长，我们要积极面对这一情况，帮助孩子早日渡过适应期。
孩子对学校学习和生活都需要一定的适应过程，家长除了自己要关心孩子外，还要主动联系班主任和任课老师，让老师主动关心孩子。
家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。
家长通过与班主任以及各学科任课老师的交流，及时掌握孩子的学习等多方面的情况，引导孩子充分认识自己的长处和优势，正确认识和评价自我，扬长避短，确立远大的理想和近期具体明确的学习目标。
家长要充分估计可能遇到的情况，主动学习一些必要的适应方法。关心理解孩子的一些心理变化，引导孩子和新同学交朋友，教育孩子面临问题和困难时，积极寻求改善之道，必要时可以寻求老师的帮助。
孩子越小，他适应能力会越强，而且越小的孩子越没有心机，也越不会为难新人。这倒不是他要如何适应新环境，是新环境给他提供了什么，如果新环境给他提供了一个接纳，一个被爱的环境，他自然能很快找回到以前的自己，快乐的生活。
但是如果新环境没有能提供接纳他的环境，那他多少都会受一些伤害，这个时候父母是必须给予更多的接纳和爱，才能抚平他内心的伤害。
不管怎样，父母都要更多的关注刚转学时孩子的心情，如果出现任何不适，都要多沟通，让孩子有安全感。如果孩子本身内向，那更加需要加倍的给予孩子必要的接纳和爱，才能更好的处理好这个特殊的过渡时期。