2023-12-01 11:31
1042浏览对于孩子偷拿钱屡教不改的行为，家长要保持冷静，去调查原因。家长只有把孩子偷钱的原因搞清楚之后，才能对他们的行为做针对性的引导，让他们认识到偷钱的危害，以及错误性，从而树立他们正确的金钱观，提高他们的认识，帮助他们做纠正。
对于孩子偷拿钱屡教不改怎么办
1、保持冷静，调查原因
对于孩子偷拿钱屡教不改的行为，家长应该保持冷静，询问孩子偷钱的原因。不要不分青红皂白就一顿暴打，甚至还把孩子赶出家门。应该调查清楚孩子偷钱的原因，根据原因再做处理。
教育孩子不该偷拿钱，这样的行为叫偷盗，更不该有“不择手段”这种想法。这种不负责、自私、无原则的做法是不能被认同的。应该让孩子明白，解决问题要用合理的方式，而不是不择手段地达成自己的目的，以此来纠正他们偷拿钱屡教不改的行为问题。
2、对孩子的回复进行指引
对于孩子偷拿钱屡教不改的行为，不管是哪一种情况，都要灌输给孩子正确的价值观、消费观。如果拿钱是为了满足合理的需求，那需要改进的是家长；如果拿钱是孩子为了满足某些虚荣心，那需要告诉孩子什么是“想得到的”，什么是“应该得到的”，如何才能让这两者逐步接近。
3、有耐心
作为家长我们都是希望自己的孩子在未来是一个优秀的人，于是我们在教育孩子的时候总是希望孩子能够按照自己为他们安排的路来走。但是很多时候我们会发现，小孩总是不听自己的话，喜欢跟自己对着干。
于是我们在教育孩子的时候，总是非常的急躁，甚至有时候是非常生气的。其实家长这样做是不好的，因为作为家长，我们要知道孩子还小，大人的话有时候对他们来说是听不懂的，所以我们在教育孩子的时候，是一定要有耐心的，要考虑到孩子是否听懂了没有。
4、必要的惩罚
对于孩子偷拿钱屡教不改的行为，家长要采取必要的惩罚。作为惩罚，则要用他接下来一段时间的零花钱来弥补他偷的部分，让他为自己的行为负责，承担所有的后果。
在处理这种事情的过程中，父母一定要用正确的语言引导孩子，不要随意给孩子贴上“小偷”的标签。但当孩子屡教不改时，父母就不能再心慈手软，不仅要及时制止还要加倍惩罚，让孩子为自己的错误行为，去承担严重的后果，以达到后期不敢再犯的目的。
孩子偷拿家里钱的原因
1、需求得不到满足
有的家长可能禁止了孩子某方面的需求。比如想吃零食、想要玩具，父母偏不给买，孩子内心会进行反抗，私下拿钱去购买，满足自身的愿望。或者是家长经常给娃灌输“家穷”的观念，当看到小伙伴炫耀自己的玩意时，孩子的自尊心受到伤害，可是家长又无法满足，于是为了挽回面子，他们就会偷钱购买更高档的东西。
2、压抑
孩子在家庭或者学校中，长期感到压抑，缺少一同玩耍的伙伴，总是形单影只。这个时候，他们可能也会选择用金钱笼络伙伴，获得伙伴，同时通过金钱来逃避家庭的压抑感。
必须重视，这是原则问题，不能忽视。但是我不主张打孩子，因为打的话当时孩子害怕听话，但他心理是不认可的。得跟孩子好好沟通，了解孩子偷钱的真正内因，然后解决问题。
孩子偷拿钱屡教不改怎么办
采取平静，沉稳的方式教育。家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清楚如何对待金钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。—二足想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。
给孩子适度的零花钱。孩子需要零花钱，有的家长根本不给，这是不妥当的。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而日．要指导孩子怎样花钱。
在家里专门准备一个抽屉或匣子，放上十几元或几十元钱，急需时取用。里边放一个本做记录用。明确告诉孩子，这里的钱在急需时可以拿去花，不过拿多少，找回多少，买什么东西要记下来，还要写明时间。这样，把主动权交给孩子，孩子觉得家长信任自己，反而不会乱花钱。
让孩子学会存钱。压岁钱和剩余的零花钱给孩子储存起来，开一个活期存折，陆续存入，真正需要时，用多少取多少。这不仅能培养孩子积累资金的能力，而且可以培养其最人为出的好习惯。
孩子偷拿钱屡教不改是为什么
被父母忽略。如果孩子内心感受到自己被忽略，他们就很想做一些能够引起父母重视的事情，一旦孩子发现自己偷钱的行为，这时候父母就会对自己很重视。
随后屡教不改的情况时而发生，这时候父母反省自己是很有必要的，看一下是否日常对孩子的关注太少了。
缺乏认同感。对于孩子来说，认同感非常重要，而他们也想要在朋友、父母的跟前得到认可和尊重，而获得认同感对建立孩子的自信心很有帮助。
如果孩子缺乏认同感，也会变得非常渴求这种认同感，他们就会通过偷钱的方式获得钱，取悦周围的人获得认同感。
心情压抑。某些孩子在成长的过程中，受周围的环境影响会感觉到压抑，而他们身边也很少有朋友相伴左右，大多时候都是自己一个人。
这种情况的孩子，多半就会选择用金钱来获得朋友，更会用金钱让自己来逃避家庭和学校带给自己的压抑感。
找不到自身价值。孩子对生活中很多事物都没有兴趣，更找不到自己真正的价值，就很容易沉溺在一些不良嗜好，比如打游戏。
而这种行为一般都是父母拒绝的，所以孩子为了满足自己打游戏的欲望，这时候就会选择偷钱来获取金钱。
自身合理需求得不到满足。很多家长对孩子的掌控欲极强，对于孩子的方方面面都会进行严加管控，时间长了孩子某些合理需求也会被父母拒绝，这样很容易导致孩子心理失衡，时间久了就会出现偷钱行为。
孩子偷东西怎么教育
1、树立正确价值观
孩子偷拿别人东西之后，家长要都孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要让家长亲自去做。这样孩子才能完全明白自己行为的错误。
2、注意满足孩子的要求
孩子之所以会出现这种行为，无非是因为自己没有这种东西而缺乏安全感或者喜悦感。在日常生活中，孩子有喜欢的东西只要是在家庭可以承担的合理范围之内，家长就要尽量满足孩子的要求，这样也会增加孩子的幸福感，让孩子尽量避免有犯错的可能。
3、不要打骂孩子
发现孩子有偷拿行为之后就打骂孩子的做法绝对不要再有了，不然不仅不能让孩子明确自己的错误行为，反而还可能会因为为了躲避这种惩罚而出现下次的撒谎行为。家长最好明白：心平气和的分析一件事情的利弊因果远比拿起扫帚声嘶力竭的唧吼和打骂更有用。
发现孩子偷拿东西并撒谎时，首先保持冷静，避免愤怒或责骂。与孩子私下交谈，表达你对偷窃行为的失望和担心。解释偷窃的严重性，包括道德和法律后果。
鼓励孩子坦诚，并让他们知道撒谎也会带来额外的后果。帮助孩子理解他们行为背后的原因，并探索解决问题的其他方法。
制定明确的界限和规则，并为孩子提供积极的行为榜样。
重要的是要保持耐心和理解，同时也要坚定地坚持后果，帮助孩子学习责任和诚实的重要性。
教育小孩子不要偷东西，一定不要采取武断的教育方法，否则适得其反，就会出现屡教不改的情况。
首先小孩子在7—10期间，在学校或者与小朋友玩的时候都有一种从众心理，也有一定的自尊心和面子关，认为人家有的自己就应该有，比如玩具和喜欢吃的小食品，这个时候，他就会主动要家长要钱买，如果不给买，就千方百计地缠着你，此时教育方法不对，多次被家长拒绝后孩子就容易开展想方设法去得到，包括偷家长的钱。
这个时候如果发现了，不加以正确引导，任其发展下去，就有可能为今后步入社会造成危害埋下伏笔。
我认为教育方法应该是第一次发现他有这种行为，先不要打骂他，要心平气和地给他讲清楚“从小偷针，长大偷金”的道理和危害，如果确实需要，不管是学习用具还是吃的东西，爸爸妈妈会给他买的。
如果孩子不听话，表面上接受你的教育，继续犯，那么就应该多管齐下，先让他谈谈为什么要继续的理由和想法，让他写出保证书，必须要教育到他发自肺腑的错误性质，如何保证下次不再继续犯错，让他认识到如此下去的危害。
同时，你可以苦口婆心地根据他偷的钱多少，让他拿出来，然后同等数量给予他钱。但必须说明，这个钱给你的，不是支持你继续偷，而是因为你确实需要而给你的。这个叫心理反证法，效果还得看孩子的年龄大小以及不是屡教不改的性质而定，懂事听话的孩子心智慢慢成熟后，就慢慢懂得了道理，自然就会改正错误。
偷拿家里的钱是很多孩子都会出现的问题，如果孩子屡教不改的话，那么家长就要注意了，孩子之所以这样，跟家长发现之后的教育方式有很大的关系。所以，就算家长发现孩子偷拿家里的钱，也不能过于生气，首先要控制好自己的脾气，然后和孩子好好沟通，问清原因。
孩子偷拿家里的钱屡教不改怎么教育
1、端正教育思想，正确认识孩子的成长特点
可能每个孩子在家里偷拿钱的经历，这种情况家长请不要大惊小怪，也不能视而不见，要知道孩子拿钱这种行为还不叫偷钱，大多数孩子只是出于好奇心理，并不知道这种行为发展的后果有多么严重。所以孩子偷拿家里的钱屡教不改，对此，家长要正确认识孩子偷偷拿钱这种做法，不要“上纲上线”。
2、避免“暴力”教育，跟孩子沟通
首次发现孩子偷东西后，心理加压远比揍一顿让孩子改的快。所以家长要想办法给还内心加压，让孩子主动认错，往往这种情形下，孩子才会对这种事情有更直观的了解，能够更好的避免类似情况的发生！
孩子偷拿家里面的钱，很多时候都是由于孩子不愿意跟家长进行沟通而导致的。作为孩子的父母，一定要主动的去找自己的孩子沟通，让孩子明白家长是爱护他们的。
3、引导孩子合理满足自己的愿望
孩子从家里偷钱花，可能是孩子喜欢上某样玩具或者其他物品，但孩子没有钱或者零花钱不足以满足孩子的愿望，就会从家里偷父母的钱。孩子的愿望越多，对钱就有更多的需求。
父母就要关注孩子，及时了解孩子的愿望和需求。对于孩子的合理愿望和需求，父母可以适当给予满足。而对孩子的不合理愿望和需求，父母就要引导孩子，建立长期愿望清单，以自己的劳动换取金钱，合理满足自己的愿望。
4、带孩子体验挣钱的过程
与其坐在家里和孩子灌输金钱的来源，倒不如走出家门让孩子身临其境体验赚钱的过程。家长可以有意识地，带孩子去亲身体验不同职业挣钱的不易。这么做，只是想让孩子明白，谁的钱都不是大风刮来的，现在花的每一分钱都是需要通过辛苦劳作才能得到的。其实，很多孩子缺少金钱观念，很多父母也不是不会教育，而是忽略了基本教育。
孩子偷拿家里的钱屡教不改的原因
1、家中的长辈随意放置现金
有的孩子偷钱主要因素是家长有意无意的诱惑，因为有了家长喜欢在家里随意放置现金，茶几上有时候放个几块钱、沙发上又放几块钱、换洗的衣服口袋里又放一些钱等等。这种行为很容易勾起孩子心中的欲望，如果孩子的自制力不强，他很容易就被这些随意放置的现金所吸引，做出偷钱的行为。
2、没有满足孩子的“欲望”
有些家长在孩子小的时候，总是孩子要什么，家长就满足什么。可是后来又觉得这样教育孩子不对，于是就不再满足孩子，当孩子提出要什么东西时，父母就会搪塞过去，更不会轻易地满足孩子。这种落差感，让孩子的“欲望”没有得到满足，于是就开始偷拿父母的钱，来满足自己所谓的欲望。
面对偷钱屡教不改的15岁孩子，家长这个时候，不要着急对他们进行教育，而是要去反思一下以往的教育方式为什么不奏效，了解之后，及时进行调整。在调整之后，要和孩子冷静沟通，去了解他们行为不端，屡教不改的原因，从而再做针对性的引导和纠正。
15岁孩子偷钱屡教不改怎么办
1、保持冷静，了解孩子背后的想法
有些爸妈看到15岁孩子偷钱屡教不改后，就气得把他们狠揍一顿，要他们许诺不再犯，结果孩子反而跟家长斗智斗勇，偷钱屡教不改的小动作越来越多。
这种情况的发生，是因为家长的过激教育，让孩子觉得自己不是好人，伤害他们的自尊心，就更不愿意听爸妈的话了。这个时候，爸妈首先要做的应该是冷静下来，问问自己，孩子这样做的原因是什么？是零用钱不够花？还是想引起爸妈注意？是希望爸妈关心他，还是故意跟爸妈作对？了解他们偷钱且屡教不改的原因后，再去做引导。
2、严肃对待
家长在知道15岁孩子有偷钱屡教不改的行为时，一定要严肃对待他们的这种行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。
因为家长这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。因此，父母可以通过观察了解孩子想要什么，并告诉他怎么样才能得到它。如果爸妈都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那偷钱屡教不改的行为，可能就是这样产生的。
3、试着让孩子管钱
有些孩子偷钱是因为好奇心里，这时候家长应该试着将一些钱交给孩子保管。比如家长可以给孩子一些钱，这些钱孩子可以自由支配，是他的私有物品，这样不仅让小孩有掌管金钱的经历，也培养他们的金钱意识，帮助孩子养成正确的金钱观。同时这样也可以让孩子感觉自己很有钱，孩子觉得自己有了钱，他的钱也足够他满足自己的欲望。自然不会不择手段去偷钱。
4、积极的心理支持和行为指导
对于偷钱屡教不改的15岁孩子，父母采取正向引导，培养正确的世界观、人生观、价值观。保证他们的日常需要的花费，鼓励小孩和积极向上，各方面优秀的同学交往，积极参加学校各项活动、体育锻炼、夏令营等提高人际交流技能和培养良好的个人品质、乐观向上的情绪、坚强的一直和高尚的道德情操。
15岁孩子行为不端的原因
1、消极的情绪体验
部分学生爱憎颠倒、好恶颠倒、喜结伙、重“义气”，被集体所冷落、受歧视，自尊心受到损伤，这么多的失败和挫折都可能引起消极的情绪体验。加上青少年情感强烈，易冲动，自控力弱，这些都可能导致他们出现过错行为、品德不良行为。
2、父母的包庇纵容
父母对孩子的行为过于纵容，使得孩子无法意识到自身行为上的缺陷。当15岁孩子犯错后，父母的包庇会让孩子更加无法无天，由此可见，父母的“护短”心理反倒成了孩子成为熊孩子的诱因。
17岁的孩子正处于叛逆期，很对孩子根本不理解家长工作的辛苦，也不知道钱是多么难挣，他们只知道一味的满足自己自己欲望，所以常常偷钱屡教不改。对于这种情况，家长一定要重视起来，严肃对待。
17岁孩子偷钱屡教不改怎么办
1、父母要了解清楚孩子偷钱的原因，然后和孩子一起找到解决办法。如果孩子偷钱是父母造成的，那么父母要向孩子道歉并及时弥补自己的过错。如果孩子偷钱是源于他自己的错误认识，那么父母要帮孩子看到自己的错误并一起寻找改善的办法。
父母要向孩子表达出支持、鼓励和信任的态度，让孩子感受到，父母对他的爱不会因为他的偷钱行为有任何影响。同时，也进一步让孩子明白，当孩子遇到困难或者有什么想法时，他应该和父母好好沟通。
2、与其教育孩子，不如引导孩子。17岁孩子偷钱屡教不改，大多是因为自己花钱的欲望得不到满足。所以，父母不妨重新审视孩子的零花钱是否合理，如果可以的话，可以适当增加零花钱。如果零花钱分配上比较合适，那么父母可以回想一下自己平时的购物是不是大手大脚的，让孩子跟着养成了不好的消费习惯，家长一定要以身作则，给孩子树立正确的消费观。
3、要让孩子知道偷东西是错误的行为。有些孩子之所以会偷拿别人的东西或家长的钱，因为他们并没有认识到这种行为的错误。所以这时家长要告诉孩子偷东西是不对的，在大家的心中，偷东西的孩子都是品德不好的，这样的孩子是不会受大家欢迎的。
4、父母要在这件事上表明自己的态度。明确告诉孩子，对于他的偷钱行为，父母是不接受、不认可的。让孩子知道他的行为让父母觉得很震惊、很难过、很生气，不管他的目的是什么，这种方式是不行的。并且，引导孩子进行思考他的行为会带来哪些后果，培养孩子的责任意识，消除侥幸心理。
17岁孩子的教育方法
1、尊重孩子的失败
尊重成长中孩子失败的权利是西方文化中极具人情味的一部分，我们很多父母一直没有意识到这对孩子成长的重要性，往往只允许孩子成功，不许失败。这样的心情可以理解，但对孩子无益。
孩子没有生活的阅历与经验，还处在人生中最初摸索的阶段，允许孩子失败，就等于给了他锻炼意志力、增加阅历的机会。尊重孩子失败的权利，就是对孩子终将成功的信任，而这种信任，将是孩子战胜失败的勇气和动力。
2、多放权，尊重自己的孩子
17岁孩子有了自己的想法，这是好事。说明孩子长大了，可以独立了。父母千万把孩子当做自己的附属品，孩子的生命是你给予的，但是孩子的想法却是独立的，你应该尊重你的孩子，如果他说的是对的，你不妨听取。
3、为孩子创造良好的家庭环境
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
十岁孩子已经有了自己的购物需求，如果父母还把他们当成小孩子，觉得“那么小的孩子，要钱干什么！”这样的话孩子就会通过偷的方式，来满足自己的需求，如果父母没有及时教育的话，孩子下次依然会做出这种行为，这该怎么办呢？
十岁孩子偷钱屡教不改怎么办
1、切记不可打骂，弄清偷钱的原因
有的家长发现孩子偷钱之后，不由分说上来就是一顿混合双打。这样根本不能解决问题，反而会导致孩子变本加厉，可能不敢偷家里的东西，反而去偷别人的东西，这是治标不治本的愚蠢办法。所以家长一定要弄清楚孩子偷钱的原因，才能想出杜绝此项行为的方法。如果孩子是为了买某种东西而偷钱，而且比较合理，妈妈可以尽量满足。
2、必须给孩子适度的零花钱
很多家长总是认为：“小屁孩儿要什么零花钱？吃饱喝足了，花钱不是浪费吗？”还有的家长认为：“现在的孩子生活条件已经比我们小时候好太多了，生活在这么幸福的时代，哪里还需要零花钱？”有的家长认为：“把钱给孩子了，他就去买垃圾食品、三无产品，这不等于害了孩子吗？”
事实上，十岁的孩子已经形成了消费意识，他们已经清楚地知道钱是可以买到自己想要的东西的。所以，在平常家长应该适度的给孩子一些零花钱。
3、给孩子树立偷钱的羞耻感
当十岁孩子偷钱屡教不改时，父母往往觉得不可思议，觉得孩子“道德败坏”。但跟父母态度截然不同的是，有些孩子觉得拿家里的钱并不是偷，在他们的意识里，只有未经允许拿别人家的东西才算偷，拿自己家的东西不叫偷。所以不会有偷钱的羞耻感，也不会意识到这件事的重要性。
对此，父母应该教育孩子：未告知他人而私自拿不属于自己的东西都叫偷，即便是家里人的钱也是如此。因为钱是爸爸妈妈的，而不是孩子的。要让孩子知道，这是偷窃行为，让孩子为自己的行为感到羞耻。
十岁孩子怎么教育
1、为孩子解决困难。十岁的孩子正在就读小学三年级，这是一个重要转折点，很多孩子会出现成绩下滑的问题。因为学习的内容更加抽象了，各科难度都有所提升，而且孩子又有了自主意识，不太愿意听从家长的安排，而自己又不具备自主学习的能力，所以，很多孩子就会在学习上遇到困难。
2、让孩子学会独立、自主。尊重孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。
3、给孩子一些说话的权利。10岁的孩子有着强烈的表达欲望，家长应该适当给孩子一定的说话权利，给孩子表达自己意见的权利和机会。不了解孩子的内心就给孩子下定义，只会让孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家长们才能因势利导，进而解决孩子心中的难题。
4、用心沟通。其实孩子有自己的想法，在遇到事情的时候，家长不要一味的按照自己的想法要求孩子，应该用心与孩子沟通，及时了解孩子内心的真实想法，这样才能有效减少家庭矛盾。如果孩子的想法与建议是正确的，家长要积极采纳，给予孩子一定的肯定与尊重。
面对偷东西屡教不改的小孩，家长一定要给予他们正确的引导，提高他们辨别是非的能力，帮助他们提高自控能力，让他们知道什么事情可以做；什么事情是坚决不能做的。通过这样的方式，帮助他们认识到自己的问题，从而进行改正。
小孩子偷东西屡教不改怎么办
1、正确引导
看到孩子偷东西屡教不改家长不能视而不见，必须要和孩子明确的说清楚，不能让他们有侥幸的心理，以为大人不知道。因此，要和孩子进行详细的沟通，因为这个年龄阶段的孩子心里面的各种想法也是比较多的，如果他们拿了别人的东西，家长可以通过游戏和故事等方式，让他们辨别什么是对的什么是不对的。
2、不要反应过度
尽管孩子发生了偷东西屡教不改的行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？孩子们想要什么？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾？为了防止孩子随意偷别人的东西，家长一定要合理满足购物消费的需要，这就需要定期给他们零花钱，引导他们有计划花钱。
3、培养孩子的自制力
想要纠正偷东西屡教不改的小孩，家长就要培养他们的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给他们，而是告诉他们，当他有好的表现时才能得到。
如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬他们的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。
4、家庭环境
家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让他们从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西，而家庭环境差的孩子，因为家庭的原因，他们很容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西，所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为子女着想。
小孩子偷东西屡教不改的原因
1、父母给孩子的关心不够
在现在这个金钱横行的时代，为了不被社会压力击垮，父母们把自己的大部分时间都留给了时间。为了工作，有些父母都选择让孩子的爷爷和奶奶带着孩子。因此，父母陪伴孩子的时间也就少了。而处于工作的父母都是很忙的，一般很少会和孩子见面，当小孩长期感受不到父母的爱，内心就会非常难过，这时他们就会出现扭曲行为。
2、市面上诱惑太多
现如今，市面上随处可见到各种各样花花绿绿的小玩意儿，面对这些个琳琅满目的小商品，大人们见了都忍不住停下来多看两眼，更别说小孩了。这些商品，就像是一块儿大大的蛋糕，吸引着孩子忍不住想要咬一口，可能家长有给孩子零花钱，但是他们却太贪心，什么都想要，却也明白家长不会给自己买，这时，也会引起孩子偷的行为。
六七岁的孩子刚刚不如小学，这个阶段的他们对于很多事情都充满了好奇，尤其是每到放学后，面对学校门口的各种小摊更是挪不开眼。但是有些家长觉得外面的东西不干净，所以并不会满足孩子的需求，这样的话，孩子可能就会偷拿钱。对于这种情况，家长该怎么教育呢？
六七岁的孩子偷拿钱怎么办
1、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣，他们不知道怎么获取，所以就会偷拿钱。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
2、加强监督和教育
家长应该加强对孩子的监督，避免让六七岁的孩子偷拿钱。如果孩子确实偷了钱，家长应该及时发现并进行正确的教育。家长可以通过问孩子为什么偷钱、听孩子说话、解释偷东西的危害等方式，来帮助孩子理解偷钱的行为是错误的。
3、帮助孩子建立“物权意识”
帮助孩子树立物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。父母们一定要引导孩子分清“偷”和“借”的区别，告诉孩子“偷”和“借”最本质的区别是是否经过主人的同意。
比如，小朋友买了新的笔，你也想用用看，这个时候就需要和同学商量，问问同学是否愿意借你用一用，而不是趁同学不在自己拿过来用。如果没有经过同学的同意，这样的行为就是“偷”，是要承担后果的。
六七岁的孩子怎么教育
1、表扬奖励
用表扬奖励的方式，来对六七岁的孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
2、培养表达能力
表达能力对孩子的学习和生活有很大的作用，如果孩子的表达能力较弱，那孩子可能无法准确表达自己的意思，从而影响孩子的人际交往。因此，家长应注意培养孩子的表达能力，鼓励孩子敢于说话，引导孩子学会说话，帮助孩子学会表达。
3、不要让孩子有过重的冠军心理
家长们在陪孩子玩的时候，为了让孩子开心，每次都会让孩子拿第一名。可是这样渐渐地就会加重孩子的冠军心理，一旦有谁在某方面战胜了孩子，孩子的内心就会几近崩溃。所以，不要让孩子有过重的冠军心理，在陪孩子玩的同时也要让孩子体验一下失败的滋味，增强心理素质。
4、不要只关心孩子的成绩
要多陪伴孩子，多跟孩子沟通，了解孩子各方面的状况，并进行针对性的教育。比如孩子和别人打交道的时候，会不会礼貌用语；比如孩子懂不懂的尊重别人；比如孩子能否与别人协作完成一项工作；比如孩子能否尽到自己的家庭责任，做一些力所能及的事情等等。