2023-11-29 15:34
774浏览很多孩子从一出生就是家里面的宝贝，被几个长辈捧在手心里面，有什么好吃的好玩的首先给孩子，时间一长，也让孩子养成了霸道的性格，觉得别人都应该围着自己转。但是孩子在外面是没有人让着他的，所以家长要及时纠正孩子的这种性格。
孩子太霸道家长怎么开导
1、了解孩子的想法。当孩子有自我为中心的想法，就容易产生霸道的行为，可能是和现在的家庭大多都是一个孩子有关，万千宠爱让他在无形中很霸道。
当家长看到孩子和其他小朋友发生争执时，应该主动上前去了解孩子的想法。如果孩子是非常喜欢某件物品的时候，就应该告诉孩子要谦让；如果孩子只是习惯性的想要得到某件东西时，那么家长就应该从生活里慢慢教育孩子。
2、引导让孩子反省自己霸道的行为。在孩子表现出霸道的行为时，尤其是孩子因为霸道而出现攻击性行为时，家长一定要耐心的引导孩子让孩子明白，自己的行为会给别人带来怎样的伤害，让孩子进行自我反省，让孩子学会换位思考，体会到对方的感受和心情。从而知道自己的霸道行为是多么的不好，也就不能再霸道了。
3、让孩子多参加集体活动。生活在孤单环境里的孩子，霸道的行为往往表现得更为强烈。现在的独生子女“衣来伸手，饭来张口”已成习惯，他们往往只顾自己的利益，根本不去考虑别人的得失。所以，家长应该多让孩子参加集体活动，在集体活动中，学习如何与他人交往。在交往中，增进与其它小朋友的友谊，使他觉得没有霸道的必要。
4、帮助孩子自省，让他认识到做事的后果。在孩子有霸道行为出现的时候，要给他一个“反省时间”，让他认识到自己做事情可能引发的后果，并且认识到自己的错误。有些孩子可能表面上逞强，不愿意向人臣服，但是如果让他一个人安静地待在角落里，并且给他充分的时间，他会逐渐去思考，认识到自己行为的过火。
孩子太霸道的原因
1、环境的影响
有些孩子在家庭生活中缺乏温暖，父母经常使用强制手段来教育孩子；或父母缺乏民主风格，儿童缺乏适当的自主权。在这种环境下，孩子可能会将压抑的情绪，泄露给同龄人或模仿他们父母的行为，并由于自己个高力大或家庭条件优越，就去欺负别人，迫使小伙伴根据自己的意图采取行动。
2、与生俱来气场
每一个孩子与生俱来的气场和个性化都不一样，有一种气质类型的孩子，她们非常容易在艰难和挫败眼前主要表现出莽撞、不理智及其爱生气的心态。而恰好是这类心态，间接性造成孩子霸道个人行为的发生。
3、没有给小孩立规矩
现在的父母养育小孩的方式，便是溺爱小孩，对小孩过于娇惯，小孩成为了家里的中心，父母都围着小孩转，只要小孩开心，不哭闹，小孩想要什么父母都会满足。
在大多数父母看来，小孩的童年应该自由自在，不受束缚，很多父母不会给小孩立规矩来约束小孩，孩子的行为没有约束，又受父母的娇惯，使小孩因此而养成了霸道的性格，这也是霸道的孩子越来越多的原因。
所有的孩子都讨厌写作业，就像所有的成人都讨厌工作一样，只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下，孩子还是可以按时，并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业，还真的不少见，也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面，引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点，像有的孩子，吃软不吃硬，有的孩子吃硬不吃软，家长针对孩子特性去引导，绝对是最有效，也是最快捷的方法。
②家校配合，联手引导。家长可以跟老师沟通联手，让孩子受到没有写作业的惩罚后，家长再晓之以理，经过教训，孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业，也与学习环境有极大的关系，家长可以试着制造一些良好的学习氛围，激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法，效果不大或是没有效果，我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了，但是这种情况，在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步，准备。（做好一切准备工作，包括生理准备（如喝水、吃东西、上厕所等）和物品准备（必备文具准备好）。
第二步，静心。在写作业前，引导孩子静下心来，情绪波动过大，不利于孩子认真完成作业。
第三步，回忆。写作业前，家长可以引导孩子，先回忆今天课上所学到的内容。
第四步，预计时间。孩子在写作业前，对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步，写作业。
三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
第六步，记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比，家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步，检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步，预习。作业完成之后，根据预习要求，进行预习。
孩子说不想写作业的时候，家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候，最怕看到什么情况？刚解答的问题，做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的，好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长，可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说，我不想写作业，我不写了，我也不学习了……家长该怎么说？
家长的反馈和回答，将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来，直接训斥道：不写作业你能干嘛？学习不行，成绩不好，还有脸不想写作业，我看你是想挨打……如此一说，孩子的逆反心理会更强大，亲子关系僵持，家长不好收场，不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时，通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗，学生的本质就是把学习搞好，作业写好，如果有不想学习和不想写作业的想法，就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候，总是火冒三丈，而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪，对于刚进入一年级的学生，更是如此，需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候，可以先深呼吸，平静地问一句：为什么呢？是不是哪里遇到难题了？需要爸妈帮帮忙吗？从心理上对孩子有一个安抚，达到向孩子暗示遇到困难不要怕，爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后，家长也不要过于焦虑，而是需要再对孩子疏导。问一问孩子：如果写作业觉得累了，心里烦是很正常的现象，可以和爸妈一起去休息一下，一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋，缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复，再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生，学习态度有问题太过正常了。作为老师，从教这么多年，有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生？有，但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题，上课讲话、不认真听讲、明明能写好，就是不好好写作业、依赖心强……等等，这些关于学习态度的问题，将随着孩子的成长，出现于每个小学阶段中。所以，日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度，就是我们家长的首要任务。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导？如果一个孩子不爱学习，那肯定是由于某种因素破坏了这种学习兴趣。因此我们要站在孩子的立场上，帮助孩子找到问题，解决问题。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导：
这个问题首先的讲是家长的责任，先检查自已，找出原因来，先耐心细致的做工作，讲出无论干什么都离不开文化知识，举出实例来感化孩子，再让孩子在业余时间干些家务，参加力所能及的劳动，
必须让孩子知道劳动所得，钱是难得的，只有通过学习才能找到争钱的门路，没有知识干什么都不行。这个时侯，家长应当充分意识到受教育阶段，孩子必须绝对服从家长，不然呢家长会后悔终生的。
人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始，人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的，如果一个孩子不想学习，不爱学习，那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。
对于父母和医生而言，首先要摆正立场。我们不是裁判员，不能去评判、批评这些孩子，而是应该帮助他们找到是什么因素，使他们的学习兴趣减弱。
家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。
所以我们要站在孩子的立场上，去考虑是什么因素，使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因，然后逐一帮助他解决，越早解决就能取得越好的效果。
首先，家长要意识到自己过去的高控制高要求给孩子心理造成的伤害，虽然我们是爱孩子的，但那是一种有条件的爱，是一种孩子你只有优秀才值得被爱，不优秀就不好的感觉。
第二，家长主动向孩子道歉，说过去不懂家庭教育方面的知识，只知道一味追求好成绩，忽略了孩子的感受，造成了孩子巨大的心理压力，让孩子慢慢放下那种可能考不好会受到攻击的恐惧。
第三，家长要给予孩子无条件的爱。告诉孩子，不管你成为什么样的人，父母都爱你，永远爱你，没有任何条件。
第四，家长多鼓励孩子去做一些孩子特别感兴趣的事，哪怕这事会影响一定的学习，一定要让孩子去体会做自己的感觉，那样就会释放大量的负面情绪。反而会促进孩子的学习。
人性中有一个规律，就是如果这件事是我自己想要做的，那做起来一定是能量十足，并且永不枯竭。如果这事是被迫的，一定是一种应付的态度，效果也就可想而知。
我们需要做的就是让孩子们自己找到学习的乐趣，哪怕牺牲一些短期的学习成绩，这件事都是值得去做的，因为这涉及一个人一生的生活态度，不要因为一个小小的学习成绩让孩子一辈子活在别人的眼光里，永远都是想我做的事别人怎么评价，这将是一个灰暗的人生。
我们要给孩子足够的相信，人性都是向上向好的，但人的一生一定是曲折的，所以不要怕给孩子自由后，孩子会走弯路，那是因为他一直在家长的管控下没有体验过什么是弯路，让他去走一些弯路其实是在培养他战胜困难，百折不挠的精神。
每到六月份，就会有一些孩子出现考前焦虑的情况，其实这是非常正常的现象，是由于孩子过于在意结果造成的，但是如果孩子的压力过大，并不利于孩子正常发挥，那么对于高考前焦虑家长怎么开导孩子呢？
高考前焦虑家长怎么开导孩子
1、父母首先要对考试有正确的认知，减少自身的焦虑：考试只是检验学习成果的一种方式，家长建立了对高考的正确认知，就能减轻自身的焦虑，也可以避免向孩子传递过多的焦虑感。很多时候，孩子之所以焦虑，是因为受到了父母的影响。
2、接纳孩子的感受：面对孩子的焦虑情绪，家长需要做的不是否定孩子感受到的压力，而是尝试接纳孩子的感受。家长可以问孩子：“说到考试的时候，你是什么感觉？”当孩子说出自己的感觉时，家长要认可孩子的感受，并对孩子担心考试表示理解。当家长可以设身处地与孩子共情时，孩子才会对家长敞开心扉。
3、引导孩子缓解焦虑：父母不应该让孩子认为，幸福的途径只有好好读书，将来找个好工作，出人头地这一条。虽然社会普遍认同这些，但父母更应该帮助孩子建立从生活各个方面获得快乐的能力。这能从根本上减少焦虑的发生。同时，家长可以引导孩子找找焦虑情绪背后的真实原因和需求，告诉孩子，一切困难都会过去，父母会陪着他度过。
高考前焦虑是正常的吗
一般来说，高考前有点压力、有些紧张是正常现象，这种压力可以通过运动和简单放松等自行缓解，持续时间不会太长。
无焦虑状态下的学习效率并非最高，反而是适度焦虑时的学习效率最佳，且如果学习任务越难，“适度”的强度也要偏高。
所以，当觉察到自己有焦虑情绪时，不要急着摆脱它，如果只是适度焦虑，不影响第二天的学习生活，无需太多关注，继续按照自己的节奏迎考即可。
很快就要高考了，现在的学习效果与时间的付出并非成正比，如果考生情绪过于紧张、焦虑，那么连续的高强度学习、做题，尤其是做难题，还可能让情绪变得更为焦灼。
高考前怎么调整孩子的心态
1、与孩子进行沟通交流。想帮助孩子调整紧张、焦虑的情绪，良好的沟通是必不可少的。
家长在与孩子的沟通过程中，让孩子把担心和苦恼都说出来，这样压力才能够得到释放，家长也要注意在沟通中，要用平等的身份去对待孩子，可以选一些孩子感兴趣的话题或是内容，来帮助孩子调节内心情绪。
2、给孩子独立空间。有些家长在面临孩子快高考的时候，比孩子情绪还紧张。
在生活中会表现出对孩子过于关心，以及出现焦虑情绪，这样会无形中给孩子施加压力，把情绪传染给孩子，让孩子也觉得焦虑紧张。家长在这个时期，要给孩子一个独立的空间，对孩子的期望也不要太高，要保持一个乐观、平常的心态，来面对孩子的高考。
3、带孩子参加一些运动。运动能够帮助孩子放松焦虑紧张的情绪。
在孩子休息之余，家长可以带着孩子一起去户外运动，帮助孩子进行考前放松，这样会使孩子头脑更清醒、思路更清晰，在考试中也能够保持良好的心态，从而考出优异的成绩。
十岁孩子不想上学，家长需要耐心劝导孩子，可以结合自身的情况来跟孩子讲道理，引导孩子认识到学习的重要性。但是家长也不能一味的给孩子灌输好好学习的思想，这样只会引起孩子的反感。
十岁孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、了解孩子的情绪，我们要先搞明白孩子的真实情绪，聆听孩子的感受，像孩子如果不愿意上学，可以直接问孩子：“你为什么不想去上学呢？”
2、可能孩子觉得上学的压力比较大，所以不想上学了，这时候家长应该安抚孩子的情绪和他好好的沟通，告诉他在这个年纪就应该好好学习，如果不学习的话，以后别人和自己会有很大的差距的，如果现在感觉累了，应该调整一下方式，家长给孩子也不要太大的压力。
3、如果之前对孩子的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解他在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈他在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予孩子更多的关注。
尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题，你始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。
4、给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如，10岁的孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习，心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。
十岁孩子不愿意去上学的原因
1、很多孩子不喜欢被约束。上了小学之后，每天固定时间上课，一节课45分钟下来，不能乱动、不能说话、不能瞌睡，很多的纪律要求，需要孩子集中注意力停课。
2、孩子在学校不顺心。孩子不愿意上学往往跟学校的关系也是非常大的。被同学欺负、孤立了，性格偏内向、自卑老师过于严厉等等原因都容易造成孩子不愿意上学。
3、孩子学习学不会。很多孩子不想去学校在学校不肯认真学习的原因，有时候并不是他们不想学，而是他们在学习过程中找不到方法，落下的课程太多，导致孩子没有自信，对自己失去了信心。
家长如何培养孩子的学习兴趣
1、抓住孩子好奇心培养学习兴趣。孩子对身边的大千世界总是有各种各样的好奇和疑惑。当孩子提问题时，父母要认真对待，不要敷衍了事。另外，父母在给孩子答疑解惑时，最好与孩子一起从书中寻找答案，让孩子知道“原来读书这么厉害，什么问题都能从书中找到答案。”
2、当孩子每一个微小的进步和成功，父母都不要吝啬自己的赞赏。为了让孩子对什么事情产生兴趣时，父母就不要吝啬自己的赞扬和欣赏。当孩子做好某件事来告诉自己的父母时，家长要给予孩子赞赏，并给予鼓励。当他感到自己的成果得到了关注和表扬，就会对其产生兴趣，继而也是促进孩子成功的前提。
孩子叛逆期家长怎么开导孩子？每一个家庭的情况都不一样，在此我也不知道孩子多大了、所致的叛逆期究竟是指哪个时段？孩子的一生至少会经历到三次叛逆期。面对孩子的叛逆期，个人认为可以从以下几点入手。
孩子叛逆期家长怎么开导孩子：
首先要接纳孩子每一次的成长需求。比如，当孩子三岁左右时，自我意识的萌芽，孩子的常用词汇常常有不要。这就是孩子给出的信号，这时候家长就可以多使用一些让孩子选择的词汇。这样孩子会愿意听你说话，以为孩子觉得自己的想法被接受。
其次，和孩子做朋友。当孩子10岁左右后，他已经具备了一定的常识和能力。这个时候想比较被命令，和孩子做朋友会更容易沟通。相反如果你命令孩子要他去做什么，孩子往往会反抗。
另外，适当的给孩子一些成长的机会。每一次的叛逆都是成长的需求，家长要适当的想象孩子给孩子一些成长的机会。
专家建议：和孩子交流时，要耐心的倾听。不要随意草率的去评论、指责孩子。每个人都会经历叛逆期，所以父母要多体谅孩子。
很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学。
如果是喜欢网络游戏，那就给他一周7天的时间，让他玩儿，把游戏当学习，把所有上课、自习、做作业的时间用来打游戏，平时怎么上课学习的，现在就怎么玩游戏。
如果是恋情，那就双方父母坐下谈，孩子列席，互相喜欢很正常，想学习也想恋爱的，那就互相定好目标，一起奋进；不想学习就想恋爱的，那就先尝试自己过日子，别衣来伸手饭来张口，让自己先生存下来。
如果是压力太大，了解清楚压力来自于哪里，如果是父母，父母需要衡量一下是不是对孩子的要求太高，自己是一般人的话，也别指望孩子是天才，父母的心态摆摆正。如果是学校，父母应了解清楚孩子的能力是不是真的匹配不上学校的要求，如果是，那就转校，没啥好杠的，如果不是，那就从学习方法，效率，目标上找原因。
如果是身体原因，作为父母，一方面可以咨询医生身体，体质调养的问题，另一方面，运动是非常重要的，带着孩子一起运动起来，转换精神面貌的同时加强身体的体质。
小学本身就应该是无忧无虑的年纪和时候，但是现在的社会竞争太过激烈了，所以家长不得不先让自己的孩子“笨鸟先飞”给孩子施加许多压力。导致孩子小学就不想上学了，孩子不想上学的原因还有很多，面对这个问题家长应该怎么开导孩子呢？
小学孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、控制情绪不打骂好好沟通
孩子不想上学了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、帮孩子解决学习中遇到的困难
小学孩子在学习的过程中，时会遇到许多困难的。家长在孩子学习期间一定要，随时帮孩子解决一些学习上的问题，不要忽视孩子的学习，否则长期下去孩子就会对学习失去兴趣，出现不想上学的想法。
3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养小学孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后，这样孩子就会把学习当做自己前进的动力，这样孩子就自然会喜欢学习了。
4、理解孩子的压力
孩子不想上学了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
小学孩子不想上学的原因
1、动机缺失成为导致厌学的重要原因
表面看，孩子不想上学，对学习没有需求欲，更多的时候，是孩子贪玩好动，需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看，是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的，甚至认为读书无用论。对待这类学生，家长更重要的是帮助孩子树立起正确的世界观，认识到知识的重要性。
2、家庭因素
最常见的是那些家庭离异的，对孩子心理造成很大的创伤，往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，引发小学孩子不想上学的现象发生。
3、家长对孩子的过高的期望
这个也是会导致孩子产生逆反的心理，不想上学。比如很多家长经常说，我这么努力工作赚钱，都是为了你，你一定要争一口气，考上某某大学等。
4、心理情绪受损
事实上，没有天生不喜欢学习的小学孩子。每一个孩子都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。如果小学孩子不想上学了，很大一个原因是因为孩子有了情绪。他将自己的能量消耗在了压抑自己的情绪上，他已经没有动力放在学习上。