2023-11-29 14:36
1239浏览当孩子进入青春期以后，随着生理上和心理上的变化，他们就会慢慢的开始关注异性，对异性产生好奇心。如果家长发现自己的孩子有喜欢的女生，千万不要轻举妄动，也不要立马制止孩子，因为这个时候孩子的心理是比较敏感的，所以家长一定要正确引导。
孩子有喜欢的女生怎么引导
首先，家长要注意教育方式。孩子有喜欢的女生，父母不应该轻易进行教育，因为小孩的感性认识要比理性认识强，教育如果不得当，可能会适得其反。为了保持一个良好的心态，建议父母应该耐心倾听和观察，先探究孩子情感变化的原因；根据孩子的年龄和性格特点，进行正确引导，为其制定正确的价值观和责任观念。
其次，和好好好好沟通。我们应该先跟孩子询问一下，他喜欢的女孩子是一个怎样的人，孩子为什么会喜欢他，谈论一下两人的共同爱好，和平日里喜欢做的事情。然后我们需要耐心的和孩子讲解，学业对他的重要性，以及他和女孩子的未来，先告诉他当下不一定会和女孩子走到最后，因为在这个时期谈恋爱，会面临大大小小的问题。
然后，委婉地表明你的期望。无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
最后，家长要提醒孩子人和事都会发展变化。孩子到了一定年纪，会对异性表现出好奇，尤其在遇到了自己欣赏的异性时，情绪上容易特别兴奋。有些孩子甚至就此投入到这份喜悦里，觉得谁也比不上自己的异性伙伴，然后下意识忽略了周围的人或事。
实际上，我们对自己欣赏的人或者喜欢做的事，应该保持正常范围内的关注。一旦超过该范围，过多的关注会让人的视野受限，从而忽略其它选择。
孩子早恋怎么引导
1、与孩子深入交流
不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解。这样，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你。
2、要给孩子讲清后果
这个时期的孩子还不能想太多的事情，他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的，所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后是适得其反。
3、给孩子讲道理
给孩子讲道理，这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔，是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。此时，可以告诉他先立业后成家的道理。
很多孩子不管是在玩游戏的时候，还是在学习的时候，总是喜欢争第一。这样的行为其实是上进心的一种表现，但是争第一的心理如果过多，可能会给他们造成很大的压力。这也就要求我们家长要适当的引导他。
孩子喜欢争第一怎么引导
1、家长第一时间需要从心底里彻底接纳孩子的情绪
孩子什么都要争第一而没有实现的时候，出现负面情绪是很正常的。我们要在接纳和包容的基础上，学会和孩子做恰当的沟通。询问孩子：“你是不是因为没有拿到第一而不高兴？”这个时候孩子都会点头回应家长的话。
接着告诉孩子我们非常能够理解他们的不高兴的这种感觉。这个时候他们才会感觉到安全。
2、适当的让他输
因为输了以后，孩子有情绪的时候，我们需要陪伴在身边，安抚孩子。“输了是挺难受的，爸爸输的时候也不开心。但是爸爸后来想，我是不是把书放一起抱，就会更快点，玩具找个再大的箱子，就可以更快把玩具收拾在一起。
所以爸爸想了这些好方法，就快起来啦！之前都是你赢，爸爸输，爸爸难受的时候就想了想办法，这次终于赢了。”这就会给孩子传递一个信息：输只是暂时的，是可以想办法的，下次还可以赢回来。
3、告诉孩子如何应对“输”
父母需要告诉孩子，没有人能一直赢，这次输了，也许下次的结果又不一样了。如果孩子因为输了，情绪上受不住，我们可以跟他共情，理解他的情绪，并给出解决方案。
4、父母要告诉孩子自己对胜负的看法和理解
孩子的成长阶段中，想要拿第一名的心态是他们开始自我表现的阶段，我们要鼓励也要引导。在孩子成长的未来，孩子需要面临各种各样的考试和比对，我们要让孩子知道，第一名只有一个，努力争取了就好，没有拿到也没关系。拿到第一名，爸爸妈妈为你感到骄傲；努力没有拿到第一，爸爸妈妈也为你的付出感到开心。
孩子喜欢争第一的原因是什么
1、他的内心一直有无形的压力
有些家长可能觉得压力产生动力，让孩子适当的有点压力也能不至于太过懈怠，但是需要把握好尺度。
如果孩子一直都自尊心过强，那么孩子心里面总会有压力压着，让孩子失去了童年的乐趣，反而每日背负着自己给自己的压力生活，觉得喘不过气来，久而久之就会让孩子心理上觉得极度疲乏。
2、家长的暗示
孩子总想争第一。之所会是出现这种想法，有可能是家长有意无意间给了孩子要争第一的心理暗示，要么就是家长给以孩子关注度太少，导致孩子缺乏被认同感，希望可以通过争取第一来博取家长注意和认同。
每个孩子都会经历青春期，在这一时期孩子的心理和生理，会得到快速的发展，他们也会对异性萌发出，一种不一样的情感，慢慢拿的也会有喜欢的人，这是很正常的现象。作为家长要正确看待孩子的好感，并且及时引导孩子。
青春期孩子有喜欢的人父母应该怎么对待
1、尝试去接纳孩子的情绪。当发现青春期孩子有喜欢的人的时候，或者已经和某个人交往是，不要动，怒试着去理解和接纳，他已经逐渐长大成熟。所以先不要大惊小怪。如果你发现自己的孩子突然成熟了，突然对异性有兴趣了，请先不要焦虑，不要着急，要先定下心来接纳他的成长，并且为他的成长而感到骄傲。
2、适当建议。家长可以适当的提出一些建议和看法，协助孩子去规范和控制自己的情感。比如，孩子说觉得对方成绩优异吸引自己，那你就可以说，“她成绩优异吸引了你，那你也要想办法提高自己的成绩，增加自己的吸引力啊”这样的内容，让这种懵懂的青春情感，成为孩子持续提升的动力，而不是成为精力流失的漏洞。
3、尊重孩子，让孩子认识到早恋的利弊。父母要尽早静下心来，心平气和地与孩子沟通。父母一定要让孩子明白早恋的危害，并且要能够让孩子保证不去触碰雷区。然而，大多数孩子的自控力低下，即使他们当时保证恋爱不影响学习，也难保证日后他们禁得住一些后果严重的诱惑。所以，更要让孩子明白其中利弊。
4、帮助孩子正视“青春期恋情”。家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。
如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力；如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。
青春期孩子早恋父母怎么教育
1、共情的沟通。所谓共情，便是家长要站在关心孩子的角度去和孩子沟通，而不是一味地横加干涉或指责。孩子常常晚归，想要孩子能够听取自己的意见，父母可以这么说：“今天你看起来很开心，下次可要早点回来哦。”这样带有理解和关心的沟通方式，会让孩子更容易听得进去。
2、尊重孩子的隐私。青春期孩子不对父母过多的防备，就是对父母存在着信任，一旦这个信任关系被打破，那就很难进行修复，所以家长要尊重孩子的隐私，如果觉得出现早恋了现象，家长应该以沟通的方式进行引导式教育。
3、引导正确的爱情观。家长应该帮助孩子引导正确的爱情观和价值观，一次健康的恋爱，能够让孩子受益终生，但是青春期的孩子思想还不成熟，缺乏教育和引导。过早的恋爱会对他们产生一定的伤害，所以家长要帮助孩子建立正确的价值观。
当孩子进入青春期以后，随着各方面的变化，他们就会对异性产生不一样的心理，也会慢慢的关注某一个异性，从而喜欢上他。对于孩子来说，这是很正常的现象，所以家长在发现孩子有喜欢的人后，应该正确教育孩子。
发现孩子有喜欢的人家长应该怎么办
1、孩子早恋很正常，家长要调整好心态
在学生时代早恋已经不是什么秘密了，不过父母的担心也是正常的，有些孩子的心智发育还不成熟，很容易出现一些伤害自己的事情。并且早恋会分散学习的注意力和精力，容易耽误成绩，不过也有恋爱后学习的动力提高的孩子。当发现孩子有早恋的现象发生，家长们先不要慌张和担心。
2、注意措辞
在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理。如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。
3、表示理解和支持
理解是孩子现在的心情，支持是帮助孩子分忧。行动上则可以多带孩子出去活动，帮助孩子转移注意力。这个时候孩子的逆反心理本来就强，如果我们强硬地去禁止和反对，反而会让孩子的感情燃烧得更炽烈。而支持、淡化处理反而是明智的方法。就像幼年时期，孩子有时候会突然淘气一段时间，然后又乖巧一段时间一样，青春期的“爱情”也常常会悄悄地自生自灭。
4、让孩子知道“人生并不是只有爱情”
在生活中，家长可以结合生活的实际，向孩子传达一种理念：“只有和更优秀的人在一起你才能生活得更幸福，人生除了爱情还有很多更重要的东西。”要让孩子了解现实的残酷，没有经济基础的爱情，将来会承受更多痛苦。让孩子知道，人生是非常漫长的，每个人的思想都是在变化的，现阶段的感情是脆弱动荡的，让孩子了解这份感情的不确定性。
青春期孩子怎么教育
1、从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
2、消除戒心，避免与孩子的对抗
一是建立相互友好的关系，家长应尽量与孩子沟通，通过学习、游戏和各种活动建立彼此的信任关系，让他觉得家长是他的知心朋友；二是对事不对人，稍有偏差，长期努力建立的信任就会受损，让孩子觉得受到了公平的对待，受到尊重；三是不翻旧帐，在家庭教育中，家长要坚持一事是一事的原则，绝不翻旧帐，更容易鼓励他上进。
每个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题，有的孩子在面临问题的时候，会选择迎难而上，而有的孩子会因为各种各样的原因，喜欢逃避问题。孩子在面对未知的难题时，出现畏惧的心理是很正常的，家长只要正确引导就可以了。
孩子喜欢逃避问题怎么引导
1、培养孩子自立的能力
如果孩子喜欢逃避问题的话，父母平时可以教孩子一些解决困难的方法，面对困难时，试着让孩子独立面对，这时父母可以给孩子提出一些宝贵的意见。父母也可以给孩子提供积极的心理暗示，孩子之所以有逃避行为，是因为心里存在一些阴暗面，教育孩子不是干预孩子，做孩子的铺路人。
2、不要给孩子贴标签
从态度来看，不要给孩子贴上标签。给孩子贴上“不自信”的标签，会孩子很受伤也很尴尬，我们越觉得孩子没有信心，孩子就越会在我们眼中表现出不自信的行为，随着时间的推移，形成了一个恶性循环。而当我们更多地关注和发现孩子“做”的事情，并帮助孩子建立信心时，孩子会越来越自信。
3、用夸奖激发孩子的主动性
及时称赞孩子做对的事情，以肯定和赏识替代否定和贬低，为孩子的小进步鼓掌。赞美孩子要实际，表扬最重要的一点是，父母应该让孩子找出表扬他们的原因，而不是表扬本身，让孩子清楚地理解做了正确的事情。这种实际的赞美，使孩子有清晰的思维能力，判断能力。
4、带动孩子兴趣，给予积极引导
身为家长，要能及时发现孩子找借口找理由逃避困难的原因，并且给予积极引导，带动孩子兴趣，让孩子了解，其实做到了就没那么困难，你已经很棒了，再努力一下就更好了。
在教育孩子的过程中，我们要多给予孩子一些积极的心理暗示，孩子之所以有逃避心理，多半是消极的心理暗示在作怪。父母在使用心理暗示干预孩子时，也要注意他的个性发展，不要过度地干涉。
孩子喜欢逃避问题的原因
1、环境原因
环境原因也是孩子总是逃避问题的一个因素。家庭环境和学校环境都可能会影响孩子的学习能力和态度。例如，家庭环境可能会影响孩子的学习兴趣和动力，如果孩子的父母没有鼓励他们学习，他们可能会失去兴趣。学校环境也可能会影响孩子的学习能力和态度。如果孩子在学校遇到了挫折和困难，他们可能会逃避问题。
2、孩子觉得真的难，超出了解决问题的能力
因为我们家长和孩子思维程度不一样，家长觉得很简单的问题，也许对于孩子来说，可能他是在哪一块儿过不去，给卡住了。作为家长，我们要做的就是首先，对孩子产生同理心，站在孩子的角度去思考问题，很多的父母，总是忍不住会唠叨，但是这些唠叨，对孩子来说反而会起到坏的作用。
3、内心没有安全感
在这个情感的社会，每个人都需要来自别人的爱，这种爱可以给我们带来存在感，而随着存在感带来的就是安全感，这个安全感并没有年龄之分，谁都是需要的。所以，孩子在小时候没有得到父母的爱，就会造成他们安全感的缺失，进而养成孩子的回避型人格。
在孩子学习的过程中，接触最多的应该就是老师了，老师对于孩子来说也是非常重要的角色。而且，孩子很容易把对一个老师的喜恶，带入到这门科目中。所以，如果你的孩子告诉你他不喜欢老师，那么家长就要及时的去引导。
孩子不喜欢老师家长怎么引导
1、正向引导孩子。孩子不喜欢老师，家长要对孩子出现的这个问题，正面的引导。告诉孩子老师也是正常人，和我们没有什么区别，他只是会教会你很多东西，老师也可能不是特别完美的，用这样的方法引导孩子。一定不要顺从孩子，孩子说什么是什么，这样对于孩子教育问题有一定的影响。
2、多和老师沟通。有的家长对孩子不喜欢的老师躲着走，或者在家长群里吐槽老师的不好等等，还有的家长去找校长，这些都不是明智的方法。家长一定要多和老师沟通，可以委婉的表达孩子的想法，甚至可能的情况下，都可以直接表达孩子的想法，家长要为孩子和老师架起一个沟通的桥梁。
3、亲身体验法，教育孩子换位思考。家长可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。
4、亲师信道，让孩子挖掘老师的闪光点。家长要鼓励孩子多亲近老师，与老师建立良好的师生关系。孩子在与老师亲近的过程中，自会发现老师的一些优点，从而消除对老师的成见。家长也可以引导孩子发现老师的优点，在孩子面前多夸奖老师，让孩子对自己的老师产生崇拜感。
5、家长还可以通过其他方式，帮助孩子解决不喜欢老师的问题。例如，家长可以给孩子提供更多的支持和鼓励，让他们感受到家长对他们的重视和关心。同时，家长也可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们更好地规划自己的学习，增加学习动力。
孩子不喜欢老师的原因
1、被老师批评
孩子成长中会做不少错事，在家如此，在学校也难保不出错。老师和家长一样，都希望孩子能够在正确的教育下积极、健康的成长。所以犯错之后，必定会批评孩子，有些老师性子急，平时的教风会严厉一些。孩子不能理解老师的意思，所以才会引起误会，认为老师只是针对自己，进而不喜欢老师。
2、孩子的逆反心理严重
孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
3、孩子没有得到老师的重视
老师没有让孩子当小干部，没有给孩子一定的工作任务，甚至在课堂上很少提问他，或者老师跟某个孩子从来没有交谈过。或者是因为纪律问题或个别错误，受到老师过于严厉的批评。这些孩子在老师面前缺乏成功、愉快的心理体验，造成感情上的隔阂。
都说，兴趣是最好的老师，那孩子说不喜欢数学要怎么引导呢？下面为大家做出介绍，希望对大家有一些帮助。
孩子说不喜欢数学要怎么引导
1、生活中处处有数学
数学的启蒙，不只是在课堂上，它可以在生活的方方面面中，引导孩子善于发现生活中的数学，例如，蜜蜂建造的正六边形的蜂巢，过山车里的莫比乌斯环等等，你就会觉得数学其实很有意思，也不是难么枯燥无味。当你对数学有那么一丢丢兴趣了，你会乐此不疲的。有了兴趣，有了干劲儿，如果把这种效应带入到学习数学上，就从简单的目标开始，解决一道问题，理解一个定理，并知道如何推导它，然后能够向同学讲解，都会让你获得成就感。
2、战胜自己
当有点收获的时候，你的内心不断接受正向的反馈，你就会感觉：我的数学好像还可以的，这样的良性循环持续几次，你就会发现，你越来越喜欢数学了，甚至你就会主动去挑战那些定理背后的意义，乃至于数学更深处的奥秘。
3、启发孩子的数学思维
孩子的逻辑思维能力，是可以通过后天学习和训练提高的，其中最重要的就是，在“数感”形成的关键阶段，在日常生活中充分启发孩子的数学思维，让孩子自己在动作（游戏、生活）中进行思考、琢磨，通过游戏、互动，让孩子从具体的事物中，建立起对应数学关系的理解，逐步发展抽象逻辑思维能力。
孩子数感的形成，离不开日常家长的引导，在生活中建立起来“数”和“量”的感知和对应关系。
4、让孩子多做数学试题
可以多让孩子接触数学，除了上课的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣的数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢地，孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜的时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学的乐趣，又能提高算数的能力。加油！
5、帮助孩子制定恰当的学习方案
有些孩子的小学数学不错，上了初中就不行了。家长们都希望能够帮助自己的孩子。其实有些方法是不能复制的，尤其就数学这门课程而言，它是一门抽象的学科，不是三言两语就能说明白的。孩子的基础不一样，数学能力不一样，是不能照搬别人的学习方法的。
只有家长了解了这门学科的特点，了解自己孩子的实际情况，制定适合孩子的学习方案，才能让孩子从根本上学好数学，喜欢上数学。
孩子说不喜欢数学要怎么引导？以上是我的一些小建议，家长们可以借鉴下，希望可以帮助到你们。
现在的孩子从小就会说谎，即使有些家长平常教育的很严格，还是避免不了孩子撒谎的行为。如果孩子撒谎成为了一种习惯，并且张嘴就来的话，那么在以后就会毫无诚信可言，会降低别人对孩子的信任度。所以孩子喜欢撒谎，家长能否正确引导十分重要。
孩子喜欢撒谎该怎么去引导他
1、弄清孩子说谎的原因
当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。
2、不轻易给孩子贴“不诚实”的标签
如果家长发现孩子对自己说了谎，那么一定要了解清楚事实的真相。不要随便给孩子贴不诚实的标签。在儿童时代，孩子经常会试探父母的底线，撒谎只是孩子的一种测试方法。所以当你察觉孩子第一次对自己撒了谎，可能事情没有你想象的那么严重。但是假如孩子撒谎成性，那么作为父母就要重视起这个问题了。
3、学会接受坏消息，鼓励孩子讲真话
就拿学习成绩来说，几乎每个家长对孩子的要求都是很高的，他们总是在潜移默化里告诉孩子，你现在的努力还不够，你想要达到我的期望还差得很远。家长们有意无意间给孩子营造了一个紧张的家庭氛围，让孩子们倍感压力巨大。
我建议家长可以给孩子立下一条规矩：如果孩子承认错误，那么父母就不再斥骂他们，并和孩子一起讨论怎么弥补过失。帮助他们改正错误，而不是揪住他们的错误喋喋不休。只有这样，孩子才不再害怕告诉你真相。
4、有一定的惩罚措施或教育机制
孩子出现说谎的问题时可以及时制止、适当惩罚，比如缩短游戏时间、看电视时间或者减少零花钱等等，这些方法都能够有效减少孩子说谎的行为，同时让孩子变得独立。如果孩子不听话，操碎了心还费力不讨好，一定要多参考过来人经验。
孩子喜欢撒谎的原因
1、孩子怕父母或家长的惩罚：有些做家长的，每逢孩子做错了一件事，便要骂孩子或打孩子，体罚孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到家长的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。
2、满足特定的心理需求：比如开学了，有的孩子相互炫耀自己的假期过得多愉快，有位同学说：“我去哪哪玩了”，其实他哪儿也没去，为了满足自己的心理需求，会编造出去玩了赛马场、海洋公园等等，其他同学就会信以为真，对他特别羡慕，而这位同学就会特别的满足。
3、逃避责任，保护自己：孩子喜欢撒谎的原因，其实就是为了逃避责任，也就是说孩子撒谎的时候他已经意识到这个行为时错误，但是为了保护自己从而选择了说谎掩饰。伴随着孩子一天天的长大，他们的自我意识不断增长。这时候的他们就会有自己的想法，遇到错误时也就会逃避掩饰。
孩子实在学不进去，多半是由于养成了不良的学习习惯。比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩。家长既然发现孩子出现这样的问题，就要及时引导和帮助孩子纠正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩，成绩提高了，孩子会获得一定的成就感，自然也就不会觉得学不进去了。
很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。
对于学生来说大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当孩子说学不进去了，家长可以考虑以下几个方面来开导和帮助孩子：
理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要轻易责备或强迫孩子学习。可以问问孩子遇到了什么困难，为什么不想学习，从而了解孩子的需求和问题所在。
找到原因：帮助孩子找到不想学习的原因，是因为课程难度、不喜欢老师、还是因为有其他干扰因素。找到问题的根源可以帮助家长更好地解决孩子面临的问题。
建立正确的学习态度：家长可以帮助孩子认识到学习的重要性，以及学习对未来的影响。同时，也要让孩子知道学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
制定合适的学习计划：家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、休息时间、复习计划等。合理的学习计划可以帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率。
孩子学不进去怎么办？看看这些方法：
1、让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目，如果遇到不会的再询问就好，不要还没开始做，就觉得题目很难，然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子，这样才会让孩子有一定的信心，去踏出他的第一步。
2、如果发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。
3、家长还要训练孩子保持专注的能力。专注力是高效学习的重要保证，如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值，这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情，是一种正向循环。作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促孩子按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护孩子的专注力。