2023-11-27 14:55
1082浏览当家长得知孩子被宿舍人孤立的时候，一定要耐下心理，去倾听和接纳他们的情绪，帮助孩子分析问题出现的原因，比如是我们小孩性格太霸道了；还是对方小孩性格不好呢。家长在了解清楚之后，也可以联系学校老师，进行二次了解，这样会更加客观和全面，更好做下一步的引导。
孩子被宿舍人孤立该怎么开导
1、了解过程
在听完孩子讲述在宿舍被人孤立的全部过程和细节，在了解了整个事件的全部过程后，帮助孩子分析问题的原因和主要因素。因为家长走过路比孩子走过的桥多，具有判断是非曲直的能力，以事实为依据作出的判断或许最接近真理。所以看，家长可以从孩子的讲述中分析和判断，真如你说的那样，是自己孩子的错，就那帮助孩子分析问题的原因，改正错误，取得舍友的原谅和理解，尽快融入到融洽的同学关系当中。
2、不能选择忍让
有的父母提倡的是和平解决问题，当孩子被别人欺负、孤立的时候，父母不但不会放在心上，还会要求孩子一定要懂事，不要给学校找麻烦，应该和同学好好相处，这样才不会受到欺负，还能交到更多的朋友。但有些孩子天生就喜欢欺负别人，父母这样的心理暗示也会让小孩变得自卑，长期下去性格就会变得越来越软弱，这对孩子的身心健康有很大的影响。
3、鼓励孩子坦诚沟通，独立解决
事实上，当家长得知孩子被宿舍人孤立后，要鼓励他们坦诚沟通才行。在让孩子换位思考后，大多数孩子都能意识到问题的原因；如果家长提供的想法不够全面，也可以咨询老师，孩子最近在学校遇到了什么事件。找到原因后，我们可以帮助孩子有针对性地解决问题，找出问题在哪里，并提出相应的对策。只要记住，让孩子不要有太多的情绪，而是用一颗真诚、善良、热情、友好的心交流。
4、给予孩子足够的尊重
很多家长摆脱不了传统教育“棍棒底下出孝子”，这类思想对孩子缺乏耐心，当孩子一不听话的时候就大吼大叫，还不让孩子反抗。让他没有足够的自我意识，这样他们就会认为自己就应该受到这样的待遇，别人欺负他的时候也不会做出反抗，很容易造成孩子以后的懦弱性格，这样的性格很容易导致他们被孤立。
作为父母一定要给孩子足够的尊重，这样别人才会尊重孩子。
孩子在学校被孤立的表现
1、性格发生变化
一个活泼的孩子，突然间变得沉默寡言；一个爱笑的孩子，某天起突然再也不再展露微笑，这个时候，父母就要注意了，孩子可能已经遭受到了欺负，这种行为不单单指被登上新闻的恶性事件，起外号、孤立、排挤、隔绝也算是另一种欺侮。
这类欺压相比打骂更加恶劣，对孩子的内心产生巨大的伤害，而且这种情况确实很难名之于口。因此，父母如果注意到孩子的改变，那就要去向老师了解相关情况，给孩子进行心理疏导，不要等到悲剧发生，才想着去挽回什么。
2、做事情畏手畏脚
被孤立的孩子，极度缺乏去探索这个世界的勇气。在他们的眼中，不会认为这个世界有多么美妙，他们只会有一种害怕的心理，害怕去和人进行交际，害怕遭到他人的欺负，害怕被冤枉，做事就会畏手畏脚，顾虑重重。哪怕他们对某件事很感兴趣 ，也会因为这些消极的心理暗示而打消念头。
当孩子被同宿舍孤立的时候，家长要对他们进行及时的安抚才行。此时，无论是什么原因导致的孤立，家长都不应该在第一时间去问责，而是要去安抚他们，待他们的情绪冷静下来后，与他们做有效的沟通和交流，去分析问题的根源，从而为高中孩子提供有效的帮助。
孩子在高中被同宿舍孤立我该怎么办
1、及时安抚
对于在高中被同宿舍孤立的孩子，家长要及时安抚。每个孩子的承受能力不同，呈现出来的情绪也都不一样，不管他们是闷闷不乐，还是崩溃大哭，或者吃不好睡不好。
因此，家长需要做的都是安抚好他们受伤的情绪，这时家长可以说一些鼓励的话，也可以适当地转移一下他们的注意力，让他们先从受伤的情绪中抽离出来。切记不要放任不管，一定要开导孩子摆脱坏情绪。
2、了解原因
孩子在高中被同宿舍孤立，家长应首先了解孤立的原因，和老师交流沟通。同时，还可以带着他们积极参与学校和社区的活动，结交新的朋友，培养自信心和独立性。跟孩子好好谈谈聊聊，学会倾听他的心声，找到根本原因才能解决问题，而且高中孩子应该学会独立，学会处理同学关系，特别是宿舍关系，所以家长应该正确的引导和鼓励支持他们。
3、适当自省，分析思考事情的缘由
被孤立是否因为个人的生活作息不规律，或者个人卫生，或个人性格不太融入集体……高中宿舍里的人都是来自各个不同地方，大家组成一个小集体，相处不易，每个地方水土、性格、饮食等都不定相同，在一个宿舍，这些习惯都要开始慢慢的磨合适应，有些性格内向或自我封闭的人很难适应，这也是人之常情。因此，被孤立的高中孩子要相信自己，只要有心改变现状，找到问题的根源，拿出态度，定可以相处和谐。
4、强化孩子的优点
家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立他们的自信心，多给他们鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么他们在面对偶然出现的挫败的时候，自然就不会太受打击。
高中孩子被排挤的原因
1、表里不一，挑拨关系
上到高中，很多学生的三观都已经形成了，而宿舍生活也逐渐会被一些有小心机的人划分成一个小社会。而对于这类情况在宿舍出现时非常常见的，因此，如果有心机、爱挑拨离间、表里不一的你一旦被识破，那舍友肯定会孤立你的，所以对于有这种情况的同学建议趁早改掉。
2、过于强势
很多学生被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享。这类孩子难以交到朋友，社交关系差，如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
3、自我感觉孤立
由于自己对学习过于专注，全部心思用在学习上，忽视了与同学的交往，加之自己成绩优异，同学误解，认为他傲气，看不起人，所以有敬而远之的表现。如果是这种情况的孤立，高中学生自己稍微注意一下，就会引来好多同学的亲近。
不要过分强调“被孤立”这件事，要轻描淡写一些，告诉孩子这个是成长过程中每个人都会遇到的，是个普遍问题，减轻孩子的心理负担。
当孩子被孤立家长怎么开导
和孩子沟通，倾听孩子心声，了解孩子的真实感受和经历，不责备，不批评，不指责，鼓励孩子表达自己的想法和感受，让孩子感到父母重视和支持。
鼓励孩子多参加一些课外活动或者兴趣班，让他们在不同的场合结交新朋友，提高自信心和社交能力。
和班级老师沟通，了解孩子在学校的表现和遇到的问题，尝试寻求老师的帮助和建议，同时也要让孩子感到父母和老师的关注和支持。
家长可以通过日常言行举止和言传身教，教育孩子学会关心，尊重和体谅他人，提高孩子的爱心和友善度，从而促进孩子与同学之间的友好交流。在家与父母进行不同角色扮演，练习与同学的交往能力。
哪些类型孩子容易被孤立
内向且不善交际：这类孩子往往在班级中较为沉默，不善于主动与他人交流，可能在社交圈中显得较为孤立。他们可能更容易成为霸凌者的目标，因为他们的退缩和沉默可能被视为软弱或容易欺负。
情绪不稳定：情绪容易波动的孩子，在面对冲突或挑衅时，可能更容易表现出过度的反应，如哭泣、愤怒或恐慌。这种反应可能会激起霸凌者的兴趣，使他们觉得可以通过欺负这些孩子来获得快感或控制感。
自卑感强：一些孩子可能由于家庭因素、身体缺陷或其他原因，内心充满自卑感。他们在与他人相处时可能显得唯唯诺诺，不敢表达自己的意见和需求。这种自卑感可能导致他们在受到欺负时不敢反抗，从而进一步加剧霸凌行为。
缺乏自信：自信不足的孩子在面对挑战或冲突时，可能缺乏应对的勇气和策略。他们可能更容易被霸凌者利用或操纵，成为欺负的对象。
如何提高孩子的社交能力
培养孩子的沟通技能。和孩子多聊天，教他们如何倾听和表达自己的想法和感受。也要确保家庭成员之间的交流渠道畅通，以便孩子能够从家庭中学习到良好的沟通技能。
提供安全的家庭环境。孩子需要知道他们可以在家里安全地表达自己的想法和感受，而不必担心被嘲笑或否定。这可以帮助孩子建立自信，并促进他们与他人建立更深入的联系。
给孩子树立榜样。父母和家庭成员应该成为孩子的榜样，带领他们学习如何与他人相处。当孩子看到家庭成员对别人友好和尊重时，他们更有可能模仿这种行为。
提供支持和鼓励。孩子需要知道他们可以依靠家庭成员的支持和鼓励，无论是在学校、社交活动还是其他方面。当孩子感到被支持和鼓励时，他们更有可能积极参与社交活动，并学习如何与他人相处。
首先要找原因，如果是被绝大多数同学孤立，基本是自身原因，比如不善于交流，过于老实，或者有什么不良习惯让大家不喜欢，如果只是因为老实不善于交流而被孤立，可以要求同学到家里做客，比如孩子生日时，主动邀请同学，这样可以增进感情，只要门打开了，一切自然就好了。
如果是有什么让大家不喜欢的不良习惯，那就要找到原因，帮助孩子克服改正，根据我的成长经历，因为过于老实被孤立的孩子，身边如果有一个开朗，朋友多的孩子做朋友，老实的孩子就会被代入朋友圈里，在游戏的过程中，朋友就会越来越多。
总之找到原因才是关键，可以让家里或者亲戚朋友和孩子关系最好最信任的人和孩子交流，找出被孤立的原因。
我觉得作为孩子的父母，知道这个情况后，千万不要动怒，首先和孩子沟通，先找出自身的不足，原因在哪里？是不是孩子平时过于自我，从不接触和关爱别人，更不喜欢参与班级事物，如果是这样那就鼓励孩子放开自己，主动和其他同学接触，并热情的参与班级事物，同学的事多关心些，如果自己学习较好，那就多帮助差些的同学，并和学习较好的同学多探讨问题。
如果自己学习成绩不够好，那就多努力，多在活动中表现自己。如果自己成绩特好，是因为自己目中无人造成的，那就放低姿态，多关爱别人就好了。
更主要的是有必要的话，和班主任老师沟通沟通，让班主任根据他对您孩子的了解，提出合理的建议，让班主任指导您及孩子怎么做，并建议班主任在同学面前，多肯定您的孩子，家长也多配合，孩子、家长都千万别犯急，乐观的面对。
在孩子的成长过程中，遇到这样或那样的不如意是正常的，主要的是教育孩子摆正心态，乐观面对，积极修正自己的言行，努力做到让自己所处的环境，自己和他人都舒服就好！这些是孩子成长中必须要经历的课题。
一定要给孩子独立面对的机会，并鼓励他一定能处理好的！在各种不同的经历中磨练孩子的意志，增长孩子的智慧，同时孩子也就得到了心智的成长！
认真听孩子倾诉让孩子感受到父母的爱和关心，多问一些孩子生活和感情方面的话题，不要用严厉或训责的口气和孩子交流。
孩子住校时想家多考虑与环境不适应、过于依赖父母等有一定的关系。建议让孩子平时培养一些积极的兴趣爱好来充实自己的业余生活，适度增加人际交往，多与朋友进行沟通。想家时可以给家中打电话或者通过视频的方式与父母交流。想家情绪较严重时，可以做一些其他的事情来转移注意力，避免强化这种情绪。
孩子在外读书想家时，可以用以下方式进行安慰：首先，作为家长要明确告诉孩子，他们离开家是为了获得更好的教育和成长机会，这是一个值得付出的过程。
是因为离开家意味着面对新的环境和人际关系，这是他们从舒适区走出来，成为更独立、自信的人的重要阶段。
是鼓励孩子积极参与学校和社交活动，寻找到自己的兴趣爱好和朋友圈，这样能帮助他们快速适应新环境并建立支持系统。
同时，尽量与孩子保持良好的沟通和联系，让他们感受到家的温暖和支持。
理解孩子的想家情绪，给予他们支持和鼓励，同时培养他们适应新环境的能力和独立性，将是有效安慰孩子的方式。
以下是一些开导刚入学想家的孩子的方法：
表达理解和关心。让孩子知道你理解他们的感受，并且很关心他们。你可以问问孩子有什么想家的问题或困难，然后认真倾听并回答他们。
鼓励孩子适应新环境。告诉孩子这是一个新的经历，也是一个很好的机会去发现新的朋友和探索新的领域。提醒孩子，每个人都会遇到这种情况，这是正常的。
提供支持和帮助。告诉孩子你会帮助他们适应新环境，并且提供一些实际的帮助，比如帮助他们适应课程、提供一些学习和生活上的建议等。
鼓励孩子参与校园活动。让孩子参加一些校园活动，这样可以让他们更快地适应新环境，并且结交新的朋友。
与孩子保持联系。告诉孩子你会一直与他们保持联系，并且鼓励他们给你写信或打电话。这样可以帮助孩子感到更加安心，并且增强你们之间的联系。
最后，要让孩子知道他们不是孤单的。告诉他们你会一直在他们身边支持他们，并且他们可以随时向你倾诉他们的感受。
你要给予孩子足够的爱，孩子才不会感受到被冷落。到家庭当中有了二宝之后，下意识的会忽略一部分大宝的感受，这是很多夫妻都会犯的毛病。
可是孩子的感觉是敏锐的，你对他们的冷落，他们很明显能感觉出来。因此这个时候你必须要给孩子足够的爱，给孩子多一些关怀和呵护，让孩子感受到来自于父母的温暖，让孩子感受到，哪怕是有了二宝，父母也不会冷落他，这才是解决孩子抱怨的最根本方法。
面对这种情况，特别是老大是女生的家庭家长一定要注意：
在金钱跟消费上，如果买什么东西两个人都要平等的，不要出现买一样让他们两个去分很难公平，也会让其中一个孩子心里不舒服。
在家庭教育上，两个孩子如果出现打闹吵架现象，我们家长一定要公平处理，先问清原因批评过错方，另外一方也要教育。不能厚此薄彼，让一方一直处于受训状态，心理失衡。
如果大宝是女孩子，心就比较细，特别是妈妈要经常跟她沟通、互动，让她把你当成“知心朋友”。
如果大宝是男孩子，妈妈也要经常和他互动沟通，让他知道身为男子汉遇到事情要坚强，爸爸妈妈是他永远的依靠。
作为父母我们说每一句话，特别是在孩子面前，一定要考虑一下是否合适。孩子越大他的心里也在不断成长，有时候是非常脆弱的。不管什么时候，不能在别人面前去批评孩子，要给孩子留面子。
如果需要批评，就找一个只有你们两个的空间。特别要注意的就是，家里人不能同时都去批评。那会加重孩子，被遗弃、不受重视、我没有用的心理。
我们平时工作很忙，往往会忽视孩子。想着孩子小，我们只要让她吃饱穿暖就行，其实我们错了，除了这些我们还要每天跟孩子说一句“宝贝，我爱你”，每天去抱一抱他们，让孩子时刻觉得我们是爱他们的。
只要我们用心去对待孩子，孩子会感受到的！
被排挤的孩子，内心有很多挫败，价值感低下。这个时候，最需要的，不是父母的大道理，而是父母的安慰、同情和理解。
具体怎么开导？当然是通过聊天、谈心来化解。比如父母跟孩子畅聊生活、人生、学习等等诸多方面，重要的不是聊什么，而是畅快的、心与心想通的交流。我不知道大家是否有过这样的经历，就是某一时刻，与某一人畅所欲言，彻夜长谈……
不要过分强调“被孤立”这件事，要轻描淡写一些，告诉孩子这个是成长过程中每个人都会遇到的，是个普遍问题，减轻孩子的心理负担。
如果是因为非自身原因而被孤立，比如因为贫富差距，性格差异等原因，则建议孩子应该脱离这样的圈子，重新找到适合自己的乐观积极的朋友圈。
鼓励孩子向跟大家主动表达自己想加入一起玩的想法。如果被拒绝也不要担心，更不要去讨好。因为真正的朋友不是卑躬屈膝，献媚讨好来的。要有耐心，发掘自己的优点并放大，一定会有人给孩子交朋友的，要给足孩子信心。
“被孤立”这件事本来是可以避免的，教孩子做个普通学生就好了，藏拙更要低调，不要在群体中显出特别来，把心思放在学习上和有意义的事上，远离是非和口舌之祸，孩子形象干净得体，课上听课，课下学习，精力过于充沛去操场跑跑步，不做违反校纪的“出头鸟”，不做让老师头疼的“刺头学生”，顺顺利利的完成一段接一段的学业，学生、家长、老师、学校多方共赢，不难吧。
孩子被孤立要及时安抚孩子的负面情绪孩子没有经验，当被孤立时一定是不知所措的，会有很大的负面情绪，为了孩子不被影响，家长应该帮助孩子尽快从失落中走出来！
除了拥抱孩子给予安慰外，家长还可以带孩子出去运动一下，接触一下外面的小朋友，多鼓励孩子，转移孩子的注意力，让孩子心情愉快起来。
当然，孩子心情好后，还是要解决这个问题的，因为逃避不是解决问题的办法，孩子被孤立，家长了解情况后，不要急躁，具体问题具体分析，得出最佳的解决办法。
家长需要教给孩子怎么和他人相处，怀尊重师长、感谢师长教导之心，蒙师长指引成长之恩，多多思考为什么会被孤立呀！
首先我觉得，不管什么原因老师也不能孤立孩子，这对孩子的伤害太大了。冷静下来，我想还是要和孩子好好沟通一下，再和老师沟通一下，看看问题到底出在哪？要是问题出在孩子，那就主动和老师道歉，得到老师的谅解，孩子还是可以继续在学校好好的上下去的。
如果不是孩子的错，就要找老师讨个说法了，当然还是私下解决的好，态度上先温和看看老师的态度，如果老师态度不好，我觉得也必要讨好老师，作为老师就该一视同仁，不该区别对待，有的老师就是欺软怕硬。孩子的成长只有一次，实在不行就转校。
做为家长，一定不要把自己一下子就站到老师的对立面上！遇到这个问题，家长首先要冷静。
先从自己的孩子身上找原因。被老师当众孤立这件事情，是出自己孩子之口。你听了后先不要在孩子面前表明态度，要先让孩子说清楚事情的来龙去脉。
先别说老师做得对不对。老师不会无缘无故的处罚孩子。你自己的孩子你自已应该了解，你要分析一个孩子说的话有没有水份，是不是真的被老师当众孤立。
和老师沟通，了解事情的经过，并商量解决办法。听听老师说的和孩子说得是否一致。一般情况是孩子的错误影响了别的孩子的正常学习，年轻的老师经验少，管不了你家的孩子了，才采取这种措施，老师应该也是无奈之举。要换位思考，替老师想想，遇到实在不听话的孩子老师也是实在没办法。
如果觉得老师的处理方式有问题，可以和老师沟通时，讲一下以后如果遇到你家孩子不听话，给老师提个解决问题的建议。老师也会给家长一个态度，说自己这次处理的欠妥，以后不会这样了。
和老师一起找到孩子的问题，并商量一个解决办法，如回家和孩子好好谈谈，让孩子从心里认识到自己所犯的错误。第二天上学给老师道歉，让老师给孩子一个台阶下。
回家按和老师商量好的办法搞定孩子。跟孩子沟通，一定要讲透，让孩子真正认识到自己的错误，并心服口服的到学校时向老师承认错误，并表示以后好好表现。
孩子第二天到学校，向老师承认错误。孩子诚恳地向老师承认错误，老师当着同学面讲一下，某同学勇于承认错误，改了就是好同学，老师相信你。并给孩子一个表现的机会，让孩子和同学们都能感觉到老师对孩子的态度。
当孩子陷入自卑情绪的时候家长应该予以及时的帮助和开解。家长要了解孩子是出于什么原因而自卑焦虑的，一般来说不外乎外貌、成绩、社交等。知道了原因才好“对症下药”。
家长要无时无刻去肯定孩子，不一定咬等孩子考一个好成绩、拿了一个奖状再去夸奖，平时可以就一些小事去肯定孩子，而被肯定的孩子会越来越自信，越来越勇于大胆地面对困境。相信只要父母有耐心，情绪稳定，一定可以帮助到孩子的。
很多孩子的自备是跟家庭因素有关系的。
父母是孩子的第一个老师，父母的言行对孩子的影响十分的大。我们这些小孩子，在成长的过程中都会有一个共同的敌人：别人家的孩子。这个别人家的孩子，无论是谁只要有任何一点是比你优秀的，那么他必定会在某个时刻成为“别人家的孩子”。比如我妈骂我成绩不好和不懂事的时候，总爱拿别人家的孩子来和我作对比，而且两件事情中还不是同一个人。
是父母会在无意中不小心灌输给我们这种：你不如别人优秀的观念。在那些喜欢“秀”孩子的家庭里，反而很少出现孩子自卑这种情况。比如有些人从小就会有这种烦恼，就是去亲戚朋友家父母总喜欢夸自己孩子很优秀，什么都会，然后还让他表演节目什么的。这样的孩子，他不喜欢父母这样做，但他自卑的概率也会比别人小很多。
还有另外一点个人感触比较深的是，有些父母喜欢抱怨，抱怨自己的生活不好，比不上别人。永远处于一个羡慕别人的情绪当中，这也会给孩子带来很大的影响。就像我小时候，我妈一直给我灌输的观念就是，我们家很穷，比不上你大伯小姑他们家之类的。然后我内心就会一直觉得，自己很穷，和那些“有钱人”总是有差距。自然而然会产生一些，有钱人会看不起我的类似想法。
孩子自卑，父母怎样教育和引导孩子，让孩子变得自信起来。家庭教育是孩子最初的教育，父母作为孩子第一老师，决定孩子的性格，有什么样的父母就有什么样的孩子，那么父母在日常生活中如何引导孩子呢？
不打骂孩子，不打击孩子的自尊心，对于孩子的做法和想法，父母要多进行正面的评价，多鼓励和表扬孩子，培养孩子的自信心。
培养孩子的兴趣爱好，孩子有了自己的特长，在与人相处时会显得有信心。
父母要调整自己对待孩子的方式，要相信孩子，对孩子进行适当的放手，孩子自己能够处理的事情，让孩子自己去干，有的父母在孩子面前非常强势，孩子什么事情都帮孩子安排好了，结果孩子对父母产生了依赖，孩子没有独立性；孩子自己能够做决定的事情，让孩子自己去决定，父母不要干涉孩子的决定，培养孩子成为一个有主见的人；父母管教孩子不要太严格，否则孩子没有自信。
多欣赏孩子身上的优点，多让孩子出去交友，多带孩子出去见识世面，培养孩子的自信。