2023-11-09 17:47
1915浏览当孩子被同宿舍孤立的时候，家长要对他们进行及时的安抚才行。此时，无论是什么原因导致的孤立，家长都不应该在第一时间去问责，而是要去安抚他们，待他们的情绪冷静下来后，与他们做有效的沟通和交流，去分析问题的根源，从而为高中孩子提供有效的帮助。
孩子在高中被同宿舍孤立我该怎么办
1、及时安抚
对于在高中被同宿舍孤立的孩子，家长要及时安抚。每个孩子的承受能力不同，呈现出来的情绪也都不一样，不管他们是闷闷不乐，还是崩溃大哭，或者吃不好睡不好。
因此，家长需要做的都是安抚好他们受伤的情绪，这时家长可以说一些鼓励的话，也可以适当地转移一下他们的注意力，让他们先从受伤的情绪中抽离出来。切记不要放任不管，一定要开导孩子摆脱坏情绪。
2、了解原因
孩子在高中被同宿舍孤立，家长应首先了解孤立的原因，和老师交流沟通。同时，还可以带着他们积极参与学校和社区的活动，结交新的朋友，培养自信心和独立性。跟孩子好好谈谈聊聊，学会倾听他的心声，找到根本原因才能解决问题，而且高中孩子应该学会独立，学会处理同学关系，特别是宿舍关系，所以家长应该正确的引导和鼓励支持他们。
3、适当自省，分析思考事情的缘由
被孤立是否因为个人的生活作息不规律，或者个人卫生，或个人性格不太融入集体……高中宿舍里的人都是来自各个不同地方，大家组成一个小集体，相处不易，每个地方水土、性格、饮食等都不定相同，在一个宿舍，这些习惯都要开始慢慢的磨合适应，有些性格内向或自我封闭的人很难适应，这也是人之常情。因此，被孤立的高中孩子要相信自己，只要有心改变现状，找到问题的根源，拿出态度，定可以相处和谐。
4、强化孩子的优点
家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立他们的自信心，多给他们鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么他们在面对偶然出现的挫败的时候，自然就不会太受打击。
高中孩子被排挤的原因
1、表里不一，挑拨关系
上到高中，很多学生的三观都已经形成了，而宿舍生活也逐渐会被一些有小心机的人划分成一个小社会。而对于这类情况在宿舍出现时非常常见的，因此，如果有心机、爱挑拨离间、表里不一的你一旦被识破，那舍友肯定会孤立你的，所以对于有这种情况的同学建议趁早改掉。
2、过于强势
很多学生被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享。这类孩子难以交到朋友，社交关系差，如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
3、自我感觉孤立
由于自己对学习过于专注，全部心思用在学习上，忽视了与同学的交往，加之自己成绩优异，同学误解，认为他傲气，看不起人，所以有敬而远之的表现。如果是这种情况的孤立，高中学生自己稍微注意一下，就会引来好多同学的亲近。
当家长得知，孩子在高中阶段谈对象的时候，切不可因为生气当场对他们打骂，也不可以一味的讥讽或者贬低他们，这样很容易引起他们的逆反，使问题更加的严重，难以管教。因此这个时候，家长要与子女建立良好的沟通，从而获去他们的信任，这样才有利于下一步的沟通和引导。
孩子上高中谈对象了我该怎么办
1、和孩子建立信任感
在发现孩子上高中谈对象时，父母不必太着急，这是青春期发育的正常情愫。只要处理妥当就没事，所以父母要告诉孩子，在这个年龄喜欢一个人是没有错的，不要责怪他们早恋是如何的不对，而是要和他们建立一种信任感，有事不去回避你，把你当朋友一样愿意和你分享，这样才能对他们做好有效的引导。
2、要教育他们把恋爱当成大事来对待
当家长发现孩子上高中谈对象了，就要教育他们把恋爱当成大事来对待。不管恋爱的结果如何，过程对他们来说是非常重要的，做为父母的我们必须要清楚这一点。
因为对高中孩子来说，恋爱过程中可能会把握不住一个度，要么时间分配不合理；要么是把握不好自控，会引起很大的麻烦。因此，家长一定要把他们搞对象可能带来的种种后果摆在桌面上，和他们进行客观的分析，从而让高中孩子学会选择坚持与放弃，以责任感面对这份情感，绝不能随随便便就把感情当儿戏。
3、了解原因
了解孩子在高中搞对象的原因。针对高中孩子谈恋爱这个问题的时，家长还应该了解他们究竟是因为什么原因出现的早恋，是自己缺乏关心还是在内心中有一个错误的爱情观念等等，因为针对不同的原因，是要有不一样的处理方式的，所以这一点是需要各位家长去注意的。
4、禁止打骂
任何时候不能因为孩子做错事而去动手打他们，或者用语言谩骂。高中的孩子已经接近成年人，有自己的想法和情感也属于正常，因为高中搞对象就遭到家长的打骂，会让他们身体受伤，心理更受伤，对于孩子的正常成长无益，所以任何时候，家长都不能因为孩子做错事而去打骂他们，尤其高中阶段，更是如此，可以讲道理，不可以打骂。
高中学生早恋的原因
1、叛逆心理作祟
青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高中生的早恋，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制，恋爱便成为了他们最有力的“武器”。
2、学习压力大，心理焦虑，需要找人交流
高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱，又或者有些父母总是居高临下地对待孩子，这使得他们无法与孩子沟通，而那些和父母沟通好的同学就不会出现这种现象。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
很多孩子在进入高中之后，因为长期的学习压力，导致孩子产生了不想学习的念头，有的孩子因此而走上了，早恋的道路上。面对这类问题，家长首先要做的就是帮助孩子释放压力，给孩子一定的机会，让孩子有自己的空间，能够放松心情，然后，帮助孩子树立一个正确的爱情观念，让孩子对早恋有一个理性的判断，不要做跟学习无关的事情。
高中的孩子早恋作为家长该怎么办
1、尊重孩子隐私
很多家长面对高中孩子早恋时，会跟踪或偷看孩子日记，或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为，会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，同时教会孩子如何正确保护自己，要理性看待早恋。
2、多陪伴孩子
有很多高中孩子因为在家庭中，感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望，得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导，孩子才会愿意跟父母交流。
3、不要轻易否定孩子
家长在对待孩子谈恋爱这件事时，不要把自己放在审判者的位置，而应该站在孩子朋友的角度，耐心的了解孩子的情绪和想法。对于孩子的问题和疑惑，要通过分享自己青春期时的故事，和现在的认识，来引导孩子自我思考，从而使孩子能够，正确认识谈恋爱这件事，让孩子做出正确的判断，理性的对待这件事。
4、树立一个好的恋爱观
在青春期之前，父母就在孩子的心中播下一颗种子，让孩子对异性的优秀和吸引力有自己的想法。在孩子早恋这个问题中，我们要做到未雨绸缪，不要等到孩子早恋了再去跟他打心理战。一定在孩子青春期之前，就开始引导孩子形成他的价值观、恋爱观，让他对自己未来成为什么样的人有明确的期待。这样到青春期的时候，孩子才会在他的这种激情和理性之间做很好的调整。
高中的孩子早恋的原因
1、周围环境的影响
少男少女一般都喜欢看小说、电视、电影和戏剧等，大都喜欢唱歌。然而这却对正处青春期的学生心理，起到了催化作用。如今，社会对孩子的早恋给予过多渲染，描写孩子早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，使青少年觉得孩子的早恋，成为学校中的主流，其结果反而对学生的早恋，起到一种推波助澜的作用，家长要给孩子树立一个正确的恋爱观。
2、学校周围人的驱使
因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候高中孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论，自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子，将这些当做爱情，让孩子产生早恋的想法和念头。
旁敲侧击的引导，越是阻止越是反效果，青春期的孩子太敏感，像刺猬，一碰就炸刺。高中的孩子早恋作为家长该怎么办，要耐心劝解，互相沟通一下，为孩子创造一个环境，让他们知道早恋的坏处，认识到危害。
高中的孩子早恋作为家长该怎么办
1、帮助孩子分析利弊
首先，你要明白，这个时期的男女谈恋爱是一种正常的生理表现，要理解孩子。至于家长的担心，也要跟孩子讲明白，讲话说开，好好聊一聊。如果孩子谈恋爱正打的如火如荼，你要去帮助孩子分清利害，不要因小失大。
如果孩子学习成绩好的话，那么会很容易理解的，就算学习成绩不好的孩子，也会明白父母的苦心，有所收敛。然后时常和孩子交流，了解她谈恋爱的进展，慢慢的开导，千万不要一棒子打死。
2、和孩子讲道理
毕竟初尝爱情都会觉得很新奇。一定要给孩子灌输一种观念，真正爱一个人就是要以后也能在一起，如果现在不努力读书，今后高考过后会不会分开。
如果大家高考都没考好怎么办，以后大学毕业走进社会总要成家立业，没有好工作怎么能和对方过上幸福的生活，这些观念一定要慢慢得输送给孩子，让孩子变得有责任感，让他们知道爱情是一种责任。
3、科学引导
科学合理的引导是必要的，高三的孩子，正是学习最紧张的时候，哪来的时间，哪来的心思早恋？讲大道理，讲上学的重要性是没有必要的。这种情况，一般都是在学习时状态不好，学习效率不高，认为提升成绩的希望不大压力又大，通过交往，交流来缓解压力。
要了解在学习中遇到了什么困难，找到学习不在状态的原因，改变学习状态，只要能高效学习，学习的兴趣起来了，所谓的早恋问题自然就解决了。
4、民主化
早恋是个敏感话题，特别是高中阶段的孩子，父母处理起来更要慎重。
最好的办法是民主化处理。公开地和孩子诚心交流，多听听孩子的意见，让孩子知道高中的阶段主要任务是学习，早恋会影响学习。或者根据孩子的情况，也可以委婉地用看电影的方式侧面提醒，一定会收到意想不到的效果。
5、对孩子进行告知和劝解
因为恋爱是一种高级情感，现在的孩子虽然性意识成熟比较早，但心理和性格还不成熟，处理不了这种情感。
作为父母，作为过来人，有责任和义务告知孩子现在考虑这个问题为时过早，必须把握好自己的感情，不能影响学习这个头等大事；要劝解孩子，感情很美好很神圣，要珍惜，但今后升学、就业的变数都太大，未来的路很长，要先把自己变优秀变强大，才能有能力拥有一份真挚的感情。
高中的孩子早恋作为家长该怎么办，要淡化早恋概念，冷静慎重进行沟通。心平气和地与孩子深入地讨论恋爱与婚姻的关系。只有让孩子充分地认识到早恋弊大于利时，孩子才能真正地放弃早恋。
高中孩子成绩下降家长应该怎么办？首先，就是要去弄清楚孩子成绩的下降是否仅仅只跟压力有关，看还有没有其他因素影响孩子的学习成绩？
再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈，分析一下原因，疏导孩子的压力，不要给孩子设定过高的目标。适当的可以带孩子出去走一走，看看风景，放松一下，就是家附近的公园就可以。
最后可以跟老师聊一聊，和老师孩子一起去把这个问题解决了，不要因为孩子下降的名次过多而去苛责孩子，应该鼓励孩子。告诉孩子成绩的起伏是一件非常正常的事情，如何去化解压力为动力，才是我们现在要做的。
作为父母，我们需要先了解一下孩子孩子有没有异常，观察孩子的状态，如果确定没有受到非学习因素的外在干扰，那就不要给孩子太多的压力，多鼓励鼓励孩子，告诉孩子第一次模拟考试并不能说明什么问题，相信自己，调节好状态，一定会干上去的。如题主所说，孩子本来成绩就不错，突然下降她自己也会有很大的压力，父母需要多关心鼓励孩子。
再来说说非外在因素干扰下成绩下降可能出现的问题。
第一，心里因素。高一高二都是分知识点学习，考试大多数情况下也都是考查某一个段，某些知识点的学习情况，高三一模考试是高考模拟考试，综合性比较强，孩子第一次接触高中所有知识点结合在一起的综合性考试，心里难免会紧张，有时候还会不知所错。
第二，一些知识点的忘记，综合能力有待提高。有些高一高二学过的知识点可能会记得不太清楚了，碰到综合性题目，就不太熟练了，只要高三勤加练习，很快会还原知识的，综合分析解决问题能力也会提升，后面会稳步上升。
第三，对时间的掌控还不够好。可以问问孩子有没有做完题目，是不是还存在对时间把握不够的问题，这在后期的训练中都可以提高。
第四，班上其他同学练习了综合题目，能力得到提升，成绩进步了。
总之，先不要着急，弄清原因，对症解决，不要给孩子太大压力，多关心鼓励孩子。
校园霸凌问题日益严重，作为家长的我们一定要多关注孩子在学校的情况，当高中生孩子被同学欺负，家长首先要耐心聆听孩子的遭遇，并支持和理解他们，另外家长可以与学校老师取得联系，共同探讨并解决问题。
高中孩子在学校受欺负了家长应该怎么办
1、首先告诉孩子不要怕，勇敢面对，强硬起来。被欺负的孩子一般自卑胆小怕事，遇到事情不敢反抗，这是他总是被别人欺负的原因。越是忍让越是觉得你好欺负，越是助长他们的气焰，更加变本加厉，唯有强硬起来，才会让那些人望而却步。
2、等孩子平静下来之后，就要问清楚事情的来龙去脉，让孩子充分的说下，之前的关系如何，什么原因发生的矛盾，他为什么会欺负你，什么手段欺负的你。你当时说了什么话，做了什么事情，刺激到他，是谁的对，谁的错。搞清楚问题，之后，帮助孩子分析问题，解决问题，
3、尽快与学校，老师联系，了解相关情况。是什么样的孩子欺负他。什么时候，什么原因等等。要客观地分析遇到的问题。学校与老师能解决的，家长积极配合。不要将问题或矛盾激化。学校或老师不能解决的，可以联系对方家长，坐下来平心静气地商量商量解决。一定要以孩子的健康成长为目的，讨论解决。
4、跟自己的孩子成为朋友。在家里让孩子成为与家长平等的人。面对一切事情，讨论商量，尊重孩子，信任孩子。让孩子具有参与社会活动的能力与足够的信心。建立较强的心理素质。
孩子在学校受欺负了怎么心理疏导
父母应学会调整自己的情绪
情绪是会相互影响的，如果孩子来跟我们讲学校的遭遇时，假如我们正处在生气或沮丧时，我们应该也没有心思能听进孩子说的话，甚至会迁怒孩子。所以这时我们要能识别自己的情绪，并能调整自己的情绪，再去和孩子互动。
充分理解孩子的感受
当孩子被欺负的时候，内心肯定是很无助的，同时也很愤怒，他希望父母能够理解他的感受，我们应该站在他的立场上谴责对方，让他内心的负面情绪得到释放。
冲突是成长的机会
有的时候因为孩子，还不太会考虑别人的感受，不太懂得如何用社会化的语言跟别人交流，才导致发生冲突。那么这种冲突都是属于正常层面的，而且是对孩子有意义的冲突。
如何防止孩子被欺负
要让孩子不被欺负，首先家长要与孩子建立良好的信任关系，耐心地倾听孩子的心声，并提供适当的帮助和建议。其次，家长还应该教孩子如何自信地表达自己的意见和想法，给孩子提供各种爱好和学习的机会，提高孩子的自尊和自信，增强孩子的社交能力。
另外，孩子需要学会有效地处理冲突和争吵，让他们掌握一定的对抗欺负的技巧和经验，对于遇到的欺凌也要勇敢地站出来，并呼吁其他人和孩子一起反对欺凌。
最后，要教他们要向老师、家长或者其他有能力的人寻求帮助。还要引导孩子学会友善和善意，用正面的行为来驱逐恶势力。
上高中了的孩子一般都17、8岁了，很多道理他们也都懂得了，如果孩子在学校和同学的关系处理不好，也会影响到孩子学习的心情，因此，家长们也要引起重视，了解原因，帮助孩子解决人际关系问题。
高中孩子和同学相处不好家长该怎么办
1、找出问题的根源：弄清楚为什么与同学相处不好。是由于性格不同，还是个人之间发生了过节或误解？找出问题的本质是解决问题的第一步。
2、不要干涉孩子的决定：虽然作为家长，你想要保护孩子，但不要干涉孩子的决定。例如：如果孩子想要解决问题的话，可以在旁边给予鼓励，帮助孩子寻找解决问题的方法，不要强求孩子去遵从你的想法。
3、鼓励孩子关心帮助别人：体会帮助别人关心他人的快乐，让他明白，你只要在生活中积极主动的为他人着想，帮助别人，那么别人也会尊重她，视他为好朋友。孩子经常关心别人，自然在自己遇到困难的时候，也容易得到别人的关心，同学之间一旦相互关心，关系就密切。
4、鼓励孩子融入集体：我们可以帮她制定目标，从而提高她的自信心和胆量，鼓励她主动融入同学之中，同时在家庭中也给予她更多的关心和支持，帮助她积极面对和解决人际关系问题。
5、给孩子树立正确的价值观：引导孩子树立正确的价值观，如尊重他人、友善待人、诚实守信等。这些价值观能够帮助孩子更好地与他人相处，建立健康的人际关系。
6、与学校老师保持联系：我们可以与孩子的老师保持联系，了解孩子在学校的表现和情况。他们可能会提供一些关于孩子与同学相处困难的建议或解决方案。
高中生之间容易出现哪些问题
1、学业竞争： 高中生面临着升学的巨大压力，可能因为成绩、考试、选课等问题引发矛盾。
2、情感问题： 青春期的孩子们可能面临感情方面的问题，恋爱、友情等都可能引发矛盾。
3、性格差异： 每个孩子都是独特的个体，性格差异可能导致相互之间的摩擦和矛盾。
4、人际关系： 青少年时期正是社交能力发展的重要时期，同学之间的友谊和矛盾可能因为互相的了解不足而产生。
孩子社交能力差有哪些表现
1、不懂礼貌，不懂得尊重他人
社交，是与人打交道，如果连“你好”、“谢谢”、“对不起”这样简单的礼貌用语都不会主动去说，社交能力基本上没有。
2、 孩子不会分享，不懂关爱
自私有时也会出现在社交能力较弱的“问题”孩子身上。这样的孩子不愿意和他人的接触较少，接触到他人的馈赠和帮助就少，潜意识中自然就不愿意和他人进行分享。
3、孩子不合群，没担当
社交能力差的孩子最常见的一个表现就是性格内向，通常表现为在学校不合群，不爱跟同学老师和其他集体一起主动接触。平时遇事畏畏缩缩，害怕承担责任，总是担心在公共场所露脸，不喜欢发言表现。
父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。
如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。
家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。
应该改善自己的为人处事方法，改变和同学相处关系，尽量和同学相处，通过一些事情改变和同学们的关系。也可以和某一个同学先改变关系成为朋友。通过这位同学一点一点和大家改善被孤立的关系。多和老师，父母沟通从他们哪里得到更多的经验改变和同学们的关系。当然有些情况还要具体分析分析，量体裁衣。
被孤立的情况有许多，看性格，外向型的孩子从不缺乏朋友，谈不上有多孤立，内向型的孩子，由于自身性格使然，不爱说话与交流，朋友少，会有被孤立的可能。所以，家长应时刻提醒孩子，多与同学交流，多参加一些课外活动。看爱好，道不同不相为谋，也许刚上高一，没有遇到爱好相同的朋友。
看学习，踏进高中，都有紧迫切感，也许孩子务学，真正的两耳不闻窗外事呢?看环境，陌生地陌生老师陌生同学，该让孩子如何适应是关键。从自身找原因，对照着去适应吧。
正确的做法是，打开孩子的心结，和孩子沟通，解决在学习和生活中遇到的困难，正确引导帮助孩子平稳度过青春判逆期，转疑目标，把更多的时间花在孩子感兴趣的课目上。
高中生在学校被同学排挤，做为孩子的家长知道这件事情后，应该先安抚鼓励孩子，告诉他让他不要太在意同学们对自己的看法，不能因为这件事影响自己的学习，帮助孩子树立自信心。
另外还要想想经过，找到自己被同学排挤的真正原因，只有知道起因才能从根本上解决问题。还可以私下里询问同学孩子被排挤的原因，帮助孩子走出困境。
家长需要教给孩子怎么和他人相处，怀尊重师长、感谢师长教导之心，蒙师长指引成长之恩，多多思考为什么会被孤立呀！
首先我觉得，不管什么原因老师也不能孤立孩子，这对孩子的伤害太大了。冷静下来，我想还是要和孩子好好沟通一下，再和老师沟通一下，看看问题到底出在哪？要是问题出在孩子，那就主动和老师道歉，得到老师的谅解，孩子还是可以继续在学校好好的上下去的。
如果不是孩子的错，就要找老师讨个说法了，当然还是私下解决的好，态度上先温和看看老师的态度，如果老师态度不好，我觉得也必要讨好老师，作为老师就该一视同仁，不该区别对待，有的老师就是欺软怕硬。孩子的成长只有一次，实在不行就转校。
做为家长，一定不要把自己一下子就站到老师的对立面上！遇到这个问题，家长首先要冷静。
先从自己的孩子身上找原因。被老师当众孤立这件事情，是出自己孩子之口。你听了后先不要在孩子面前表明态度，要先让孩子说清楚事情的来龙去脉。
先别说老师做得对不对。老师不会无缘无故的处罚孩子。你自己的孩子你自已应该了解，你要分析一个孩子说的话有没有水份，是不是真的被老师当众孤立。
和老师沟通，了解事情的经过，并商量解决办法。听听老师说的和孩子说得是否一致。一般情况是孩子的错误影响了别的孩子的正常学习，年轻的老师经验少，管不了你家的孩子了，才采取这种措施，老师应该也是无奈之举。要换位思考，替老师想想，遇到实在不听话的孩子老师也是实在没办法。
如果觉得老师的处理方式有问题，可以和老师沟通时，讲一下以后如果遇到你家孩子不听话，给老师提个解决问题的建议。老师也会给家长一个态度，说自己这次处理的欠妥，以后不会这样了。
和老师一起找到孩子的问题，并商量一个解决办法，如回家和孩子好好谈谈，让孩子从心里认识到自己所犯的错误。第二天上学给老师道歉，让老师给孩子一个台阶下。
回家按和老师商量好的办法搞定孩子。跟孩子沟通，一定要讲透，让孩子真正认识到自己的错误，并心服口服的到学校时向老师承认错误，并表示以后好好表现。
孩子第二天到学校，向老师承认错误。孩子诚恳地向老师承认错误，老师当着同学面讲一下，某同学勇于承认错误，改了就是好同学，老师相信你。并给孩子一个表现的机会，让孩子和同学们都能感觉到老师对孩子的态度。