2023-11-26 16:29
362浏览当孩子因为自己粗心大意做错事的时候，家长不要着急给他们收场，而是要让他们去承担自己的错误后果，让他们对自己的问题进行分析。只有这样，小孩才能深刻意识到粗心大意对自己造成的危害，从而即使家长不督促，他们也会自觉改正了。
小孩老是粗心大意怎么办
1、做详细的整理
其实，只要对粗心问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，他们粗心大意的问题就可以最大限度地得到控制，这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。
2、让孩子自己找差错
当小孩老是粗心大意做错事之后，很多父母都会第一时间指出孩子出错的地方。例如，如果孩子画画时，把大海画成了绿色，父母会马上指出来让他们纠正。
这种做法，对帮助孩子克服马虎的坏毛病是没有好处的，反而可能会让孩子对父母产生依赖的心理。此时父母的正确做法，是告诉孩子画里有地方出错了，然后让他们自己去检查；当然如果孩子检查不出来，父母可以给他一点小提示，直至他检查出来为止。
3、生活上锻炼条理性
有时孩子学习上没有条理，其实可以从生活中的小事做起。孩子的习惯并不是单一存在的，可能生活中也时做事没有条理。因此，想要改善他们老是粗心大意的问题，就要让他们进行锻炼，比如自己收拾玩具，整理自己的衣服，将娃娃分类。当生活中的事情能条理有序，学习上自然也会有条理了。
4、逻辑思维的延伸
很多同学由于粗心大意失分的题目，大多都是因为自己思考的逻辑固化，导致解题的思路还是按照记忆中的解法，结果掉进出题人的陷阱。考查一个知识点的方法有很多，稍微转化一下答案可能就是截然不同。
因此，学生在做题的时候，除了要多读几遍题目之外，还要在平时多积累题型的变化，即使稍有改变，也能及时提取出考查的核心点。思维逻辑的固化与错题整理的方式也有关系，当整体错题一味的只是添加上正确答案，不及时反思自己的做错逻辑，那么在下一次碰到同一类型题目时，也很容易犯同样的错误。杜绝思维逻辑的固化，是解决粗心问题的重要方法。
小孩老是粗心大意的原因
1、没有弄清楚概念的含义
比如学习数学的时候，很多同学分不清小括号和中括号的区别别，底和高的区别，长和周长的区别。就是因为他们对概念有混淆，所以做数学的时候很容易粗心，把周长算成了长度，从而出现了错误。
2、注意力不集中
孩子注意力不集中，就容易在做题、考试中分神，学习时看似专心，实则在走神。而注意力不集中的会有以下的表现：对声音敏感，在家里做作业时，只要有声音就会望过去；做作业不连续，边学边玩，或是很容易发呆，一坐在书桌前的椅子上就会发呆一阵子，脑袋里想东想西。
很多家长在辅导孩子写作业的时候都遇到这样的问题：小孩粗心大意总是做错题。想要解决这样的问题，我们不仅要知道应该怎么教育，更要了解原因，从根本上解决孩子粗心的态度问题。
小孩粗心大意做错题怎么办
1、准备一个错题本
让孩子把做错的数学题和作业本上的错别字，整理在一个错题本上，归纳总结的时候会发现：总是写错的错别字就是那么几个。只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上，意识上得到纠正。孩子以后遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。
2、培养孩子的专注力
有的孩子写作业时，经常一边吃东西一边写作业，或者一边写一边看电视。或者孩子本来在专心地写作业，但父母总在一边，一会儿指出孩子的某个错误，一会儿考查孩子某个知识点。以上都是不可取的，会导致孩子无法集中注意力写作业。
孩子写作业时，父母可以静静地陪在一边，或者去另一个房间，给孩子创造一个安静的环境。这样，不仅有助力孩子专心写作业，还能培养孩子的专注力。
3、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心大意总是做错题的习惯。
4、告诉他马虎粗心带来的危害
家长要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的多种危害。
小孩粗心大意做错题的原因
1、知识概念不理解
我们都知道书本上学会的知识，如果没有经过实践这个过程，那么最终你得到的也只会是一个泛泛的概念，并不懂得深层次的使用和技巧。对于孩子来说也是一样的，老师讲过的知识，如果没有通过题目来验证，那么他们也只会知道一个泛泛的概念，并不会清楚在什么时候使用，也不知道该怎么用。
2、平时做题节奏不合理
你有没有发现，日常生活中我们常常以“快”为标准来表扬孩子？吃饭吃得快的得到表扬，在班级里，老师总是表扬举手举得快的、作业做得快的，这很容易刺激孩子的心理变得急躁，考试的时候随便往旁边的同学那一看，人家都做到试卷反面了，自己孩子做正面，一急就做错了。
3、学习习惯有问题
很多孩子在平常的学习中，不注重培养好的学习习惯，比如写完作业要检查、要打草稿写步骤等等。等到考试的时候，时间有限，一做题起来更容易乱，就“粗心”了。
经常听到有很多家长会抱怨自己的孩子做题粗心大意，很简单的题目因为马虎就做错了。针对这个问题，家长在平时，要多注意训练孩子读题的习惯，可以让他们多读两遍题目，把握好题目中的小细节，并且要让他们学会总结和反思。
孩子做题老是粗心大意怎么办
1、让孩子学会总结和反思
总结是最好的老师，因为他能看出你最近的表现，及时发现你的问题，让你知道哪里需要改正。所以，家长应该让孩子整理一个错题本，记录每一次作业、考试后做错的题目，找出自己的不足，避免下次重复同样的错误。
2、注意力的训练
有的孩子专注力差，总是无法将注意力长时间集中在学习上，我们可以训练孩子的专注力方面。另外，每天让孩子进行10-20分钟的朗读，要求孩子不能读错，不能断，这就需要孩子高度集中的注意力，坚持下去对注意力会有很大的帮助。当孩子慢慢养成专注做事情的时候，粗心自然就会远离孩子。
3、平时多注意孩子读题的习惯
很多孩子在简单的问题上出错，要么是因为没有把题目读完整造成的，要么就是没有认真读题造成的。比如：在语文科目考试中，有一道基础知识题是写出下列成语的近义词，部分孩子看题的时候不细心，很有可能就会看成，写出下列成语的反义词。
一字之差，答案千差万别，所以，家长在平时一定要注意孩子读题的习惯。如果孩子有慌里慌张就下笔答题的习惯，家长一定要及时的纠正和引导。
4、两遍原则
孩子在做题的时候粗心大意，导致题目做错，这就说明孩子在这方面的知识不够熟练，需要反复巩固，所以最有效的方式是每个错题独立多次练习（每次做之间需要间隔三天以上）。
每次做对可以在题目旁边做一个标记，连续做对两次说明孩子已经理解和掌握，之后就可以不用再看这道题目了。但是如果某一次做错了，就需要在这之后再连续做对两次。
家长老师都应该接纳并允许孩子在学习中犯错误，毕竟，如何对待错误，让错误越来越少，最终实现学习成绩的提高，才是我们家长应该关注的问题。当然，也是我们应该鼓励孩子、帮助孩子养成良好习惯的价值所在。
5、通读题目，做画批
从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯。因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词。
比如题目给出的一些关键数字，最后求什么，都标注出来，一定要让孩子从做题起始就有这样一个好习惯。通过画批，迫使孩子集中注意力，同时关注到最重要的信息，不易做错。
孩子做题老是粗心大意的原因
1、审题逻辑问题
孩子做题粗心大意，其实是审题逻辑出现错误，审题的问题往往是孩子没有从整体来思考题目的意思，只关注自己熟悉的字眼，导致理解错误。有些家长，看着孩子不理解很着急，所以帮他支招，比如“谁比谁多就是用加法”，对于不理解比较关系概念的孩子来说，只能进一步增加孩子的错误几率。
想要解决审题逻辑错误的粗心大意，平时不妨和孩子一起收集题目关键词，对于出现过错误的题，收集关键词，进行反复训练。当孩子通过读和做，明白“题眼”的意义时，问题就迎刃而解了。
2、孩子对知识的基本概念不清楚
有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
其实，孩子注意力不集中、做事情不专心、粗心大意等等，这些问题很大程度上都是父母造成的。有些父母在教育孩子的过程中，往往只关注结果，却从来不关注孩子去完成这件事情的过程，导致孩子养成了这些不好的习惯。
一年级小孩注意力不集中粗心大意怎么办
1、买一些孩子喜欢的书
父母们可以买一些孩子喜欢的书，让孩子每天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分钟就可以，有助于培养孩子的专注力，改变孩子注意力不集中、粗心大意的坏习惯。
2、给孩子提出具体要求
许多父母总是在不厌其烦地提醒自己的孩子：“考试、做作业定要认真，写完之后要仔细检查！”这样不停叮嘱有用吗？父母们摇头，说效果不大。无论大人怎样提醒，孩子做旧如故，这说明笼统地批评孩子不如提出具体要求效果好。
孩子虽然也知道马虎大意不好，可是他们做起来很茫然，不知如何去改正。找到孩子做题时最容易马虎大意的几个地方，一一提出具体可操作的要求，审题两遍，放慢答题速度，答题后如何检查，要求很详细，孩子知道怎样去做，父母也便于检查，比打孩子一顿都管用。
3、听课的时候手里不要拿着铅笔或者橡皮
有的学生习惯不好，在听课的时候喜欢拿着铅笔或者橡皮，这样很容易导致的后果就是学生一边听课，一边玩手里的铅笔或者橡皮。所以要教育孩子，在听课的时候，手里不要拿任何东西。当老师要求做题的时候，做完题目后就把铅笔放在桌子上，等着老师讲解或者自己认真检查。
如果回到家后父母发现孩子的橡皮上有很多铅笔扎的黑点，那就说明有可能上课又在玩橡皮了。如果每次回家之后橡皮上干干净净的，那说明孩子的注意力非常集中。
4、认真严肃提出要求
找一个时间，父母和孩子做下来，父母要以严肃而又和气的态度明确的告诉孩子，学习的时候要怎么办，要把正确的做法和要求明确地告知孩子。
有的父母说我其实平时一直在给他说，但是孩子可能并没有真正听进去，也许把它当做大人的唠叨，当耳旁风就过去了。所以父母要有一点仪式感的告诉孩子正确的方法和要求是什么，孩子有了行为准则和要求，才会按照正确的方法去做。
5、尊重孩子现阶段的能力
父母过于强迫孩子努力学习往往会使孩子压力倍增，所以理解孩子现阶段的能力，并且尊重他们的学习成果是十分有必要的。只要让孩子感受到我们对他们的信任，孩子才会充满信心的投入到学习当中。
一年级小孩注意力不集中粗心大意的原因
1、父母只关注结果，不问过程
孩子上了学，许多父母经常问父母的一句话是：“作业做了吗”、“这次考了多少分？”这样的问话，孩子最不愿意听，他们会觉得，孩子重视成绩，甚至自己。研究显示，越是关注孩子成绩的父母，孩子的成绩就越差，学习习惯上的问题更多，学习后劲也更弱。
2、父母疏忽致使孩子养成不良习惯
父母是孩子的第一任老师，孩子的思维能力培养，主要依靠于父母的言传身教。在家庭教育中，父母没有重视对孩子注意力的培养，允许、放任孩子一边玩玩具一边吃饭、一边看电视一边吃东西等等。
这样“一心二用”甚至一心多用，会导致孩子在干一件事的时候总是习惯性的想着另外一件事。长此以往，孩子上学后便会很难适应学校的规矩，出现上课注意力不集中、好动、粗心等表现。
10岁正是孩子价值观形成的时期，这个时候孩子出现偷钱的行为，家长们一定要重视起来，如果不正确对孩子进行引导，那么对孩子今后的发展将会是负面的，所以，家长们要担起教育孩子的重任。
10岁小孩老是偷钱屡教不改怎么办
1、普遍家长发现孩子偷钱，会打骂惩罚并严禁不能再犯。但往往这样之后，孩子还会偷偷再犯。打骂孩子不能从根本上解决问题，还可能让孩子学会暴力，养成自卑的性格，给孩子的内心造成极大的伤害。
2、和孩子共情，说出自己心里的真实感受和自己的期待。比如妈妈看到你没有经过我的允许拿走了家里的钱，妈妈感到很难过和生气，难过的是当你有困难的时候不能直接告诉我，生气的是你用这样的方式。妈妈期待你有任何困难你可以告诉我，你可以用我们都能接受的方式来满足需求。
3、遇到这样的情况，应该耐心的让孩子认识到偷偷拿钱的利与害，这种行为是不健康道德的，让孩子内心承认错误并加以改正。平时把钱收好，当孩子合理用钱时，一定满足孩子的需求，还要适当给孩子些零花钱。
4、建议多陪伴，和孩子多沟通 ，走入孩子的内心，多关心爱护孩子，让孩子有安全感，平时多陪伴，陪伴可以让孩子不会感到孤单和无助。他的行为也只是为了发泄内心的不快。引起别人的关注。这类孩子其实内心很脆弱的需要更多的爱。
5、带孩子到自己工作的地方，让孩子真实了解你挣钱的辛苦，用情感打动孩子的心，再平时根据遇到的事教育他乱花钱，偷钱的危害。比如小偷的结局会怎么样？比如不同的人挣钱的辛苦？也就是说平时就要随时教育。不能等偷钱时才教育。
小孩老是偷钱屡教不改的原因
1、父母过多的忽略孩子，孩子会做一些父母不接受的事情，来用“叛逆”和“问题”吸引父母的眼球来关注自己。
2、这个年龄同学会有很大影响。可能有攀比心理，或者不想被孤立在群体之外，偷钱来满足父母不允许的某些需求。
3、孩子是否想借这一行为获得父母关注。或者平时管教很严，总是不被满足，有匮乏感，偷钱自己去消费。还是说偷钱这一行为给了孩子某种愉悦。
4、也可能是孩子遭受到威胁，让孩子去偷钱，不偷钱孩子就会挨打。这种情况说明孩子在学校里或者生活中被其他人霸凌。
10岁孩子该如何正确教育
凡是孩子自己能做到的事情，家长绝不要帮忙。不清楚孩子能不能做到的事情，应该让孩子先试一试，家长不要急于插手，绝不要试图扫除孩子前进道路上的一切障碍，那是在剥夺孩子成长的机会。
家长应以身作则，通过日常生活中的点滴细节，向孩子传递正直、诚实、善良等价值观。此外，可以通过讲述寓言故事、历史人物等方式，帮助孩子建立正确的道德观念。
真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。
很多父母都把自己摆在高高在上的位置上，自己的主张，所作所为即使本身是错的，在孩子那里也一定是对的。这是不对的，父母应该和孩子们做朋友，他们做错了，父母勇于指出他们的错误；父母做错了，也要让他们大胆的指出来，而做父母的也一定要改正错误。
粗心、身体不认真是很多学生在写作业和考试中常遇见的问题，这样的行为习惯对他们的学习成绩和学习自信心都有着十分严重的影响。因此，当孩子有这样的问题出现之后，一定要及时帮助他找到原因及时改正。
孩子不认真审题老是粗心怎么办
1、适当去惩罚孩子
如果家长发现孩子总是犯错，不改的话可以对孩子进行适当的惩罚，告诉孩子一定要改掉这个错误，不能带着错误去做作业。有些孩子在做作业的时候没有办法理解题的意思分别可以给孩子解释一下，告诉孩子这道题应该用什么样的方法，孩子如果做对了，父母就要去夸奖孩子，让孩子对自己有信心。
2、引导孩子看清题目，想清楚后再下笔
在做题时不认真读题和审题，特别容易出现错误。有些孩子出于赶时间的目的，习惯于拿到题目之后，想都不想就急着下笔，实际上越急越容易出错，越急效率越低，欲速则不达。
古人讲，三思而后行。我们要引导孩子养成看清题目、想清楚之后再下笔的好习惯，这样能避免考虑不周全的错误。
3、让孩子意识到不认真审题老是粗心的严重后果
想要把帮助孩子改掉粗心的坏习惯，培养严谨认真的生活态度，首先要让孩子意识到不认真粗心带来的严重后果。
有的父母在孩子因为粗心犯错之后，宽容地开导孩子“下次注意就好了”，这种方式其实我并不提倡。
如果对待孩子马虎粗心只是“高高举起，轻轻放下”，根本没有办法让孩子吃到教训。
只有让他亲身体会一次因为马虎粗心所带来的的严重后果，让他承担应有的责任与惩罚，他才能够真正重视并改正掉马虎粗心的坏习惯。
孩子不认真审题老是粗心的原因
1、性格问题
有些孩子的脾气就比较急躁，除了学习毛躁之外，做任何事情都会不认真，急急忙忙就会出错，他们只在乎能够快速完成而不在意完成的质量。漏看关键词对题目不能充分理解就动笔写答案。忽视关键内容，对概念理解不透彻。
2、知识掌握不熟练
很多时候孩子并不是因为粗心而导致丢分，而是因为没有对知识掌握熟练，可能某一个题我们只看过1到2次，就认为自己会做了，可是事实上却是一做便会错。
3、外界给孩子的不良心理暗示
心理学上有一个着名的“罗森塔尔效应”实验，实验结果表明：心理暗示对孩子的发展有着不可忽视的作用。而所谓的心理暗示是指通过间接的方式，对他人的心理和行为产生一定的影响，往往会使人不自觉的按照一定的方式采取行动，或者是接受一定的意见和信念。
十岁小孩老是偷东西确实是一种非常不好的行为，但是也并不是十恶不赦的，所以家长们不要对这件事情反应过激。很多父母在得知孩子偷东西的时候，都会当面教育孩子，或者是一顿打骂，这样不仅会伤害他的自尊心，更重要的是并不能解决问题。
十岁小孩老是偷东西怎么办
一、先冷静，找出孩子偷东西的原因。十岁小孩老是偷东西，并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做。比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷窃”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。
二、给孩子改正的机会。“偷”并不是十恶不赦的行为，家长们不要反应过激。有些父母在人前反复提起这件事，想要加深对孩子的教训，这样的做法都会损害孩子的自尊心，容易让孩子自暴自弃。孩子犯错了，父母可以好言相劝，帮助孩子改正，必要的时候主动给孩子台阶，让孩子自己反思，孩子得到了宽容和理解，才会真正愿意改正。
三、培养孩子的自制力。培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。
如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。
四、让孩子灌输物权意识。如果孩子已经有随意拿别人东西的习惯，我们需要在去做客、去超市前反复地提醒孩子，但不要指望提醒一次孩子就会记住，也不要期待孩子听到了，就一定能做到。
因为这个年龄的孩子，还没有自我管理意识，不懂得自我监督，不能自觉遵守规则，行为的情境性很强，需要成人反复强调。所以在回家前，在结账前，可以再次悄悄地提醒孩子，如果拿了什么东西，现在交给父母。
十岁小孩老是偷东西的原因
一、寻求冒险刺激。有少部分孩子偷拿别人的东西，只是寻求冒险。他们觉得自己拿了别人的东西，只有自己知道，别人并没有发现，这是一件非常神秘又刺激的事。偷拿虽然不是好事，但是父母也大可不必对此惊慌失措，认为自己的孩子是个小偷。只要分析孩子具体心理原因进行合理的引导。
二、被外界的行为所误导。社会上有一些自私自利的人，不愿努力拼搏而又希望得到享受，因而急功近利地实施“偷窃”。由于受到这种不良风气的影响，以为可以不劳而获是自己的本事，对自己大有好处，所以就会学到“偷窃”。
三、物权意识薄弱。在十岁小孩的认知里，他们对于物品所有权并没有概念。在他们的认知中，所有东西好像都是属于自己的，没有做到一个明确的区分。所以孩子看到好看的东西，拿在手中玩，别人看来是“偷”，可孩子自己却认为是一件很正常，并且没有任何错误的事情。
当家长发现，孩子学习时总是不认真粗心大意，那么就要及时培养他们的责任心了。因为一旦出现这样的问题，都是他们缺乏责任心的体现，因此这个时候，家长就可以从这方面入手对其进行引导，帮助他们进行纠正和提高。
孩子不认真粗心大意怎么办
1、培养孩子的责任心
当孩子不认真粗心大意的时候，家长要及时培养他们的责任心。责任心是做好一件事情的前提，培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养，家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。
同时，也要让孩子自己正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。总之，就是让他对自己的事情负起责任来。这样，就能逐渐地培养起孩子的责任心，孩子在遇事时就不会敷衍了事。
2、立规矩
给孩子立规矩，针对孩子的粗心毛病立规矩，例如，孩子做作业粗心，就立条规矩每次做完作业都要检查一遍，并监督孩子实施。孩子不收拾东西，就在家里立条规矩从哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作则，也严格要求孩子，绝不放过一次。要让孩子意识到自己的改进，让他们看到不粗心的好处，从而产生克服粗心的主观能动性，才能根本解决问题。
3、适当的惩罚
家长对孩子出现粗心大意的地方要严厉的提出要求和惩罚。比如孩子如果随意弄丢了家门钥匙，导致换锁等麻烦事情，就应该对他嫩提出严厉批评，跟他说，换锁的钱要从孩子的零花钱里扣除，孩子会心疼，下次自然注意小心。也要有意识地培养孩子的注意力和记忆力，比如到超市买东西的时候，把要买的东西先提前告知孩子，到了超市，就让孩子帮忙找物品，清点货物等等
4、提升孩子的专注力
如果孩子学习时总是丢三落四、粗心大意不认真，而且多次提醒依然没有改善的话，那多半是孩子的专注力出了问题。因此，家长可以根据孩子的实际情况，对他们进行一些科学、专业的专注力训练。每个看似寻常的小习惯，实际都蕴含着太多的决定性。就像好的学习成绩多数是由好的学习习惯决定的。
孩子不认真粗心大意的原因
1、生活习惯差
有的孩子的生活习惯不好，经常一心二用。例如，经常一边吃饭一边看电视，其实这样是会影响孩子的专注力的，另外，有的父母经常让孩子在嘈杂的环境里玩玩具，看绘本，这也有可能让小孩养成粗心马虎的坏毛病的。
2、情绪不佳
比如孩子放学想先玩再写作业，可家长让其先去写作业，因为孩子小会害怕家长，此时他们就会赌气先完成作业，但这样心不在焉的写作业，质量当然很难保证。情绪干扰的不仅仅是学习，而且容易使孩子误看误写。这一方面来自孩子对学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了孩子做喜欢的事，造成孩子情绪不佳。
对于孩子特别粗心大意的问题，家长在引导的时候，不要一味的要求他们不能怎么样做，而是要指导他们该如何做，通过这样的方式，去培养孩子良好的习惯。久而久之，他们粗心大意的问题自然也就不复存在了，所以家长要避免强制教育。
孩子特别粗心大意怎么办
1、培养有序的生活习惯
粗心大意的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便饭”。因此，想要改善孩子特别粗心大意的问题，家长就要引导他们养成整齐有序的生活习惯。
比如，在生活上，养成自己的物品自己管、自己的边幅自己修；在学习上，要培养当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。生活、学习都整齐有序地进行，慢慢地粗心大意、马马虎虎当然也会越来越少，这样他们在未来才能积极成长。
2、养成细心思考的好习惯
想要改善孩子特别粗心大意的问题，就要培养他们有细心思考的好习惯。思考时不要急躁，也不要慌张，积极面对，告诉孩子，他一定行，不要气馁。不会的时候，在多读几遍题，实在不会的，可以引导孩子，然后再让他对问题的进行缜密思考，多设想几种情况，这样可以减少错题的几率。不要直接告诉孩子答案，防止孩子养成依赖心理，见到难题就退缩。
3、摆脱对修改的依赖
很多孩子一张作业纸上满满都是修改的痕迹，要让孩子改善他们粗心而已的问题，就要让他们学会摆脱对修正带和橡皮的依赖。比如，每次写的时候都要保证落笔是正确的，这就需要孩子养成三思而后行的习惯，先动脑再动笔。还可以让孩子将做错的题目不要擦掉，在下面直接写出正确的，这样有助于下一次复习的时候能够看到自己错误的地方在哪。
任何好的习惯都不是在一次教育之后就得到改善的，需要反复练习形成思维习惯才行，持之以恒，长期坚持很重要。由此可见，纠正孩子的粗心，是一件细致的，反复的，长期的工作，需要家长有高度的责任心和耐心，不要急躁，更不要责骂。被责备之后的孩子会变得更加急躁和粗心。
孩子粗心大意的危害
1、会影响孩子的学习成绩
上课时粗心大意，会影响孩子对所学知识的理解，也会让孩子容易错过重点知识；写作业粗心，会影响孩子对所学知识的巩固和理解；考试时粗心，会让孩子的考试成绩不理想，尤其是高考，更是耽误孩子的一生。
2、自信心不足
粗心的孩子因为经常出错，自信心受挫，对自己失去自信，产生自卑心理。同时也因无法充分地发挥自身的能力，失去对学习的兴趣，在过重的学业要求与升学的高压下，常常会引起各种问题行为，被定位为问题青少年，最后会导致他们被集体孤立。