2023-11-25 17:35
447浏览在生活中，我们经常会遇到这么一种情况，那就是明明孩子做错了事情，但是却非常倔强的不肯认错。对于这种情况，很多父母都纷纷表示无奈。其实孩子倔强不肯认错可能是因为孩子的自尊心比较强，因此家长要正确的引导。
孩子倔强不肯认错怎么办
1、鼓励孩子实话实说
孩子犯了错误，家长要鼓励孩子说出实情，让孩子明白犯了错误不要紧，只要改了就可以原谅，从而让孩子心甘情愿地改正错误。要让孩子知道错误并不是不可挽救的，要避免孩子因为害怕承担后果。需要注意的是在孩子犯错时，家长们千万不要当众训孩子，也不要的一味地批评指责孩子，更不要认为不打不成。
2、保护孩子的自尊心
当孩子拒绝道歉时，家长千万不要硬碰硬，及时撤离战场，采用润物细无声的方法，避免与孩子针尖对麦芒，暂时离开，可以让孩子有足够的时间与余地反省。等孩子的情绪逐渐平息下来之后，在和他讲道理，给他留足面子，最好不要让孩子当众道歉，这在孩子看来是在羞辱他，特别是有同龄的孩子在一旁嘲笑他时，情况会更糟糕。
3、切勿新旧账一起算
有的父母缺乏坚定的立场，与孩子的关系忽冷忽热。高兴时，孩子做错了，父母也不追究、不计较；但是心情不好时，孩子如果不小心犯了错，父母就会翻旧账，严厉呵斥孩子：上次把杯子打碎了，上上次把水洒了一地等等。孩子知道父母心情不好，可能口头承认了错误，但是心里却没有认识到自己的错误，一点也不重视。
4、家长要以身作则
孩子跟大人一样都是要面子的，所以一个家庭里面大人要以身作则，当大人做错事了，大人要放下姿态给孩子以平等的关系，也要承认自己的错误。做一个好榜样，那么等到孩子他自己犯错的时候，看到爸爸妈妈都能以身作则，都能放下姿态认错自己，当然也能放下姿态认错了。
孩子倔强不肯认错的原因
1、自尊心萌发
等孩子开始注意别人的评价，知道什么是害羞时，他的自尊心也就逐渐萌发。而当孩子犯错，自尊心会阻碍他们认错，哪怕内心已经认识到自己的错误，也会因为面子问题而倔强不肯认错。
想要避免出现反抗的僵持情况，就要给自己充分的冷静时间，给孩子一个充分的思考时间，我们要先听一听孩子的想法，再来判定他有没有错。
2、家长态度强势，导致孩子害怕惩罚
通常来说，孩子犯了错误之后，家长一般都会特别重视，希望立刻帮助孩子纠正错误。此时，也觉得自己的做法没错。可是在孩子看来，家长并不是在解决问题，而是在恶狠狠地兴师问罪，导致孩子特别担心，如果自己承认了错误，会遭到家长严厉的惩罚。所以，用不承认错误的方式应对家长的提问。
3、可能是因为孩子年纪还太小
父母所交流的是非问题，他们无法理解。没有建立正确的是非观，则很难发现自己的行为是否是正确的，自然也不会认错。
对于孩子在高考前夕突然要放弃学业的行为，家长当然不能不管，但也不能只简单地管，如讲大道理、甚至唠叨、指责孩子。孩子到了这个年龄段，已经形成了独立的意识，放弃学业应该是经过认真思考后才作的决定，此时若再和孩子讲大道理，或唠叨、指责，只会让孩子更反感。面对这种情况，家长一定要心平气和，找准原因后再作下一步行动。
找出孩子不愿上学的原因，是解决问题的关键，但这需要掌握合理的方法。首先要维系好你与孩子的亲子关系，不要让孩子对你反感。此时若家长将动员孩子上学的目的过分暴露，孩子会对你更加防范。建议家长不妨暂时接受孩子停学回家的行为，同意孩子将学业暂时放一放，多花时间陪孩子到户外走走，在亲子互动中找准机会，和孩子聊一聊，为何决定不上学了。孩子在这个时间点不愿上学，或者高考压力地大，或者厌学了想放弃学业，或者对学校里的某些人或事感到厌烦，或者觉得自己成绩不好再上学也考不上大学等等。
对于孩子单纯是因为面对高考心理承受能力不强，产生了焦虑害怕的心理。要通过老师和家长细心开导，帮助缓解其内心的害怕，在家小憩几天，再回学校学习就行。
对于孩子因为成绩不好而产生压力，不愿在学校学习，老师从高考角度来劝导。孩子的压力看起来是分数，其实是担心失败。劝导孩子，只要你的修养与素质达到了一个高中生的标准，就没有失败可言。青春不言败，言败不青春。十七八岁的年纪，人生之路才刚起步，美好的前程在等着你，要有勇气去尝试，去高考，就是高考失利，那也不是真正意义上的失败。给孩子鼓气加油，重返学校复习。
多数情况下，问题出现在孩子的家庭里，父母不恰当的相处模式，会对孩子产生影响，包括逆反心理，导致逆反行为，直接的方式是 对抗！孩子会认为家长和老师是统一战线，那么孩子也会对老师产生对抗情绪，这是其中的一个梗。可能孩子因为不喜欢某位老师，就出现了厌恶，逃学，最后是涉及到不去学校。
青春期，青春期的孩子正值逆反的高峰时期，一点事情都有可能影响到孩子的情绪，这个时期的孩子特别敏感，不希望听到一丁点关于自己不好的言论。也会导致厌学，逃学等问题！
遇到这种情况，家长先不要生气，不要急，一定要先了解孩子为什么不愿意去学校学习了，一定要把问题的原因了解明白。家长可以与孩子进行谈话。
一般都是孩子压力大，学习精疲力尽，所以孩子才学不进去了。其实这时候的孩子主要的都是精神压力太大方面的原因，很多高三的学生都发生这种现象，孩子每天早早的去学校，晚上回家，至少在学校呆了十多个钟头学习，你说孩子还能喜欢去学校了么，这就是厌学了。
发生这种情况家长不要急躁，可以适当的让孩子放松下，轻松轻松，使孩子的精神面貌重新焕发生气，家长不要过于看重成绩，孩子只要尽力就可以了，你就是在怎么逼迫孩子学习，孩子该学什么样还是什么样，不会因为你给压力孩子就可以考上清华北大，有的时候还会取得适得其反的效果。
即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
如果家长发现孩子对某科目任课老师特别的抗拒，言语中皆为不服气，那么就有很大的可能孩子是在和老师斗气。首先就应该先和孩子了解情况，引导孩子说出事情的经过，家长切忌不能先否定孩子，比如你学习不好，还想和老师欧气？有什么资格？而是应该先让孩子放下戒心，告诉孩子，和家长说说，这位老师哪些做法你不满意，先对孩子有一个情绪上的疏导。
家长再向老师去核实情况，有些家长听信孩子的一面之言，也会对老师有一些情绪。所以去向老师核实情况，变成了去质问老师为什么如此对待孩子，引起家校关系的矛盾。我建议家长可以以询问孩子最近学习情况为由，向老师逐步去了解孩子在学校、在课堂的表现，从而印证孩子是否夸大事实。了解斗气的原因，才能理性看到问题。
不能排除我们有些老师在教学中，确实有一些言语上的不恰当，对孩子造成了伤害。但是我们应该教会孩子理性看待学习中和老师产生的矛盾，孩子在成长过程中，容易被情绪主导学习行为。我喜欢某科任课老师，我学习起这门课就特别带劲，我就学得很好。我不喜欢哪个老师，就会特别方案上这门课，拒绝做作业，甚至上课的时候专门和老师作对。所以，我们家长和老师一定要帮助孩子处理这些情绪。
如果是老师的问题，那我们家长一定要正确告诉孩子，在这件事上，确实是老师错了，老师也不是圣人，老师也会犯错。老师的言语让挫伤了孩子的自尊心，如果和老师沟通后没办法解决，我们家长可以告诉孩子，这件事孩子没有错，但是不能因为斗气而让学习成绩下降，相反，更应该努力学习，让老师和同学看到你的努力，俗话说不蒸馒头争口气。
那如果不和老师斗气，在矛盾未得到缓解的情况下，如何处理和老师的关系呢？其实我们家长也应该引导孩子学会和老师相处，比如，如果老师是非常强硬的教学风格，那么就不要让孩子去硬碰硬，认清楚和老师斗气的严重后果，并且父母需要坚定地站在孩子这一方，给孩子学习上的支持。因为难免，孩子因为情绪化，而上课听讲的效率不高，那么就需要家长在课后给孩子辅导了。
其实，老师也需要学生的真实诉求，老师对所说的话还不能有意识地反思时，就需要学生主动提出来。通常，老师也会和学生道歉。我相信，得到老师道歉的学生，更能把学科成绩搞好了。师生之间的相互信任和尊重，也是促进成绩提高的前提。和老师斗气，反映的是师生关系的矛盾，如何处理好这种矛盾，需要我们学生、家长和老师的共同努力。
在对待老师这个问题上，家长要明白，老师也是拿工资上班，也会有情绪，也会有个人喜好，不要把老师当成神，理所应当的觉得老师应该对孩子有超出工作之外更多的关照。家庭有种魔力，父母的为人处世会不知不觉就影响到孩子，虽然你本意不是这样。家长不要在孩子面前随便评价老师，甚至恶意的去抱怨老师的行为，避免在孩子心里埋下厌恶的种子，引发孩子对老师的反感。
要知道一个班那么多学生，老师不可能深入去了解每个孩子，老师会对学生会有误解和偏见，这是正常的，因为老师也是人，家长能做的是尽量去消除老师对孩子的错误看法，这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流，让老师更了解孩子的特质，在后期的教育中避开孩子的敏感区。
老师也是普通人，也会有气头上做事不妥的时候，这个很正常。即使这次老师确实有做错的地方，也要学会一定程度地宽容他人。古语有云：“得饶人处且饶人”。
学校的特点，就是一个老师要管理很多学生，这本来就是一件比较费精力的事情。不管是什么年龄段的老师，如果在很累、很忙、很焦躁的时候，难免有说话不周、办事不妥的时候，这些完全是人之常情，要学会换位思考，理解老师工作的不容易。
学习，说到底还是自己的事，不是给老师学，也不是给家长学。跟老师置气，本身就已经是不应该的事，然后因为置气影响了自己的情绪，进而影响到自己的学习，这更是很不值得、很愚蠢的一件事。
在生活中，我们经常会看到一些孩子做错事情以后，非但不承认错误还情绪化，企图用这种方式逃避责任。孩子之所以不承认错误还情绪化，很有可能是因为害怕家长的惩罚，也有可能是父母的影响。因此，对于这种情况，家长要及时改变自己的教育方式。
孩子不承认错误还情绪化怎么办
1、让孩子认识到孩子所犯下错误
面对不承认错误还情绪化的孩子，家长首先得让孩子知道自己做错事情了。如果在他们犯错误以后，家长不去帮助孩子改正而是帮助他们开脱，这样是不好的行为方法。父母应该做的是帮助孩子去意识到自己的问题。如果这时候孩子意识不到自己问题所在的话，他会习惯性地让父母帮助自己去解释，而且认为自己并没有犯错误。
2、帮助孩子分析是非
很多孩子有时候并不清楚自己错在哪里，这时候家长需要在孩子冷静下来后，与孩子一起回忆、分析事情发生的前因后果，让孩子知道自己究竟错在哪里，引导孩子站在对方的角度思考。最后明确告诉孩子犯这个错误的后果和严重性，以及应该如何弥补等，再引导孩子说出自己的想法。
3、通过故事、榜样的力量影响孩子
孩子是看着父母的背影长大的，如果大人做错了事，却不承认，孩子们自然会这样做。因此，家长应该为他们的孩子树立一个好榜样。另外，通过讨论故事中的角色与孩子的行为，可以引导孩子们思考什么是正确的，什么是错误的。
4、家长自身要有正确的价值观念
每个孩子都渴望得到父母的认可，特别是希望成为爸爸妈妈口中的那个好孩子。得到父母的夸奖都是在他们简单的认知里面，以为犯了错就变成了坏孩子，这是孩子非常不愿意接受，当孩子犯错的时候，不要把犯错和好坏联系在一起，单纯的就事论事，让孩子明白犯了错，爸爸妈妈一样会爱你，但一定要让孩子学会知错就改，学会承担责任。
孩子不承认错误还情绪化的原因
1、受家长影响
孩子之所以不承认不负责，喜欢把自己“撇干净”，是因为家长没有给孩子提供良好的生活环境，有的父母自身的价值观就存在问题，自私自利，爱推脱责任，不愿承担。
比如有些家长不愿承担长辈的赡养责任，还有些家长做错事找借口搪塞。孩子在小的时候模仿力是很强的，家长怎么做孩子会看在眼里，记在心上，当然会和家长一样没有担当，喜欢推脱。
2、为了逃避惩罚而情绪化
为了逃避自己应当承担的责任，以及即将面临的惩罚，有的孩子会选择用发脾气，来掩盖自己的错误。比如说，孩子在家里不小心把花瓶给打破了，碎片掉了一地。为了避免受到父母的责怪，孩子选择撒谎，说这个瓶子不是自己打破的。如果父母没有深究下去，孩子就能够逃过一劫。
3、家长平时太过严厉
孩子每次犯错误，一些家长话先未说，整个眼神都能杀死一片，有时候神态语言杀伤力也挺大，眼睛瞪大大的，一把把孩子拽过去，这些足够让孩子胆怯，使得孩子犯错后承受着巨大的心理压力。在这种情况下，孩子本能的出现逃避的反应。
多倾听，避免先入为主。想办法平复情绪，包括大人自己。孩子不承认错误还情绪化怎么办，多念叨，慢慢冷静，不要一味地指责孩子，要善于引导孩子。要和孩子谈心，这个过程中家长要学会示弱、学会感谢和道歉，表达足够的诚意。
孩子不承认错误还情绪化怎么办
1、反向教育
一些孩子可能性格比较犟，用正面引导会不奏效。那么，就可以试试“以牙还牙”式的反面纠正。他做错了事情，不愿承认还发脾气。
你也可以让他体验一下别人做错事还给他发脾气的感受，故意损坏他的一个小玩具，不承认是你做错了，并当面对他发脾气，在他感同身受了之后，和他开诚布公地沟通这样做带给别人的感受，让他认识到自己的错误。
2、不要盲目批评
孩子不承认错误，肯定有他自己的理由和原因。当孩子在气头上时，和他讲道理简直是对牛弹琴的，待到心平气和一片艳阳天时，再和孩子来聊天，一定是聊天而不是教育或批评，平等地聊天，聊刚才发生的事情为什么会这样。
有时大人看到的仅仅是单一方面，在孩子的角度来说也许还另有隐情。以聊天的方式告诉孩子，假如爸爸妈妈遇到这样的事情会如何处理，这样处理会有什么效果。切忌盲目地、不分青红皂白地指责批评，结果只能适得其反。
3、平常心看待
有时候孩子不愿意承认错误，很大程度上是害怕受到惩罚，这是孩子通过之前的体验总结出来的。家长的气愤、责怪、唠叨、抱怨都不能从根本上解决问题，反而会让孩子通过各种途径掩饰错误。因此，家长要以平常心对待，在此基础上，通过引导、教育、沟通等方式帮助孩子解决问题。
4、多沟通有话好好说
父母和孩子之间一定要建立联系，只有父母和孩子相处融洽，那么孩子才愿意把心中的秘密透露给父母，所以有话好好说，把孩子当作自己的朋友，只是引导孩子认识到问题的重要性，适当的让他去碰壁然后修正自己的方向。
5、肯定孩子
如果家长与孩子谈话时，使用过多否定与负面的评价，孩子会感到很沮丧，会在一定负面情绪的积累后产生抗拒沟通的现象。
孩子犯了错，首先他的情绪肯定低落，他也希望爸爸妈妈能理解他。所以父母首先要足够的耐心倾听孩子的心声，只有父母先听孩子说，然后孩子才能接受父母对他说。
在了解了孩子的内心想法以后，父母要帮助孩子捋顺思路，分析前因后果，肯定其中积极的因素，教给他改正错误的方法。父母要着重肯定孩子的努力，给他以挫折中成长的信心。
孩子不承认错误还情绪化怎么办，家长平时应该多关心孩子，在孩子遇到困难的时候及时帮助他进行解决，只有这样才能让他养成更好的习惯，有助于健康成长。
最好的办法是自己放下自己手头上的一切工作，把自己当成小孩的大朋友，陪小孩一起做作业。家长在孩子写作业时，最好在家营造一个全员学习的氛围，监督孩子完成作业，并让他知道完成不了作业的后果。
孩子不肯写作业该怎么办
1、陪伴孩子写作业
针对这一情况的解决办法就是，家长可以多花一些时间陪孩子一起做作业，不要认为作业只是孩子的任务，作业的质量以及作业中所遇到的问题家长都要积极进行解决，特别是一些一二年级的学生，孩子专注度较差，自我约束能力较差，家长可以陪着孩子一起做作业能够起到良好的约束作用，一二年级题目比较简单，家长们几乎都可以对孩子进行指导，孩子在课上没有听懂的问题回家能得到解决，帮助孩子更好的进行学习。
2、父母要多一点耐心
大人都知道，被别人说了难听的话，自己心情都会很差，被被人这怪了，情绪也会低落。大人说那些难听的话，自己心里认为是随口说说的，但说者无意听者有心。孩子会很伤心，会很害怕。
孩子既然在问问题，那么说明他在思考，而且遇到了困难，那么就不要去打断孩子的积极性，孩子敢于向你问问题，说明他是十分信任你的。虽然孩子三番两次的问同一个问题，说明他还有不懂的地方，想要完全弄明白。平常家长也要不断学习，以便能很好的回答孩子的问题。
3、要循环渐进
每天写作业之前，先看任务多少。预估一下给他限定一个写作业的时间。比如说每天先写语文等一些比较简单的。然后再写数学和难度大一点的。在孩子写的过程中，家长也不要马上指出错误，等到孩子把所有的作业都完成之后，检查完再给他详细的讲解。有错误的题细心指出，带孩子慢慢的改正。
如果说孩子能够连续在一周，或者是两周都在规定的时间内写完了作业，就要真诚地夸奖，孩子都喜欢被表扬的。
4、做计划
在孩子写作业前，花一些时间和孩子一起做一下一个晚上的计划，某个时间段写什么作业，写完这科作业可以到客厅歇一会，吃点水果，然后再继续回到房间写作业，是越详细越好，完成的一项可以打一个勾，完成的不够好的，就打一个三角形，下次再继续改进，孩子的好胜心都比较强，有任务要在规定的时间内完成，孩子自然的就会集中注意力做完。
5、不参与
至于做作业的过程，家长参与得越少越好。不要陪读，也就是用身体语言告诉他，学习是自己的事情。中途发现孩子做错了，也不要中断他，在孩子做完了以后和他一起检查。孩子来问问题，也不要帮他做，而是帮他一起想办法，永远做到以孩子为主。
6、弄清楚原因
孩子不愿意写作业父母要沉下心来想想，孩子是不会的多呀，还是想玩一会开上写呀，还是要有什么要求呀，这得先弄明白，然后缓和缓和孩子的心情，陪他做他想做的事，慢慢的他的心愿达到了，该他陪你实现愿望了，这样不就达到目的了，日久天长孩子就更愿意写作业了吗。
孩子不肯写作业该怎么办，一定要多学习多提升自己，好好的引导孩子。家长必须要了解自己的孩子，让孩子养成良好习惯，逐步成为自然行为。
如果孩子不想上学，父母必须首先调查原因。有些孩子不想上学，因为他们贪玩，跟不上学业。有的孩子可能在学校被欺负，导致学习疲劳。也有一些孩子听到了别人不正确的意见，认为自己不适合学习。父母必须找出孩子厌学的原因，给他们开正确的药。
最简单的方法有以下三点：
1、针对孩子的学习厌学的具体原因加以具体分析，采取不同的对策。
2、从根本上出发，也就是厌学最主要的原因是学习动机、学习兴趣和学习方法的问题。有的孩子厌学是因为家庭环境的影响，家长吵吵闹闹，这样的家长要为了孩子的前途，尽可能给孩子一个温暖的家庭环境，如果做不到，那就尽量少在孩子面前争吵。
3、如果孩子的厌学是心理疲劳引起的，那就一方面保护孩子的学习积极性，鼓励孩子勤奋刻苦；另一方面要帮助孩子调节学习生活，学习生活多样化，劳逸结合。增加一些娱乐时间，消除孩子的心理疲劳，厌学也就迎刃而解了。
总的说来，孩子厌学最主要的原因与核心就是学习动机、学习兴趣与学习方法三个方面的内容。要解决学习动机的问题，家长要让孩子对学习有一个正确切的看法，要给孩子说明学习是为了自己的前途以及为社会做贡献。
学习兴趣的培养可以从孩子有兴趣的学科入手，当孩子有了兴趣后，就能在这个学科上成绩有提升，有了成绩的变化，孩子自信心加强，自然会把其它不科有所带动。
不少厌学的孩子是因为学习方法不对，每个人学习知识用的思维模式是不同的，在大量的题海面前，我们要协助孩子找到自己的学习方法，适合自己的学习方法，对每个学科进行总结，这样孩子有了正确的学习方法，效率就会提高，也会培养起孩子学习兴趣来。
把学习动机、学习兴趣与学习方法进行培养，再结合一些厌学具体的原因，大部分孩子的厌学心理问题都可以有效的解决了。
事实上，孩子厌学，大多是自身心理状态和客观存在的学习困难共同作用的结果，家长在找寻问题根源时不能简单地看待这个现象，而是要认真思考、不断调整。或许家长的努力不能让孩子成为学习成绩优秀的学生，但一定会避免“孩子因厌学走向极端，偏离正常成长轨道”。
孩子厌学不肯去学校，家长要学会关注孩子内心的需求，及时疏导他的情绪。在日常生活中，我们可留心观察孩子的情绪，用鼓励的方式引导孩子倾诉。当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。
家长平时对孩子说的话也要注意，尽量使用积极词汇，避免负面暗示。可以帮孩子说出内心的担忧，比如，“你是不是担心这次考不好，爸爸妈妈会责怪你？你放心，学习是一个长期的事情，只要你每天认真踏实在学，一两次的考试成绩说明不了什么，别给自己太大压力。
1、说服法，如果是孩子厌学，可以耐心说服孩子，并且用其他孩子与其进行比较说服，讲明不上学的害处。对孩子思想教育，积极培养孩子对于学习的兴趣，
2、吸引法，给孩子讲述在学校的一些快乐事情（比如可以和老师同学一起上课、交朋友或做游戏），并且给予一些物质奖励。
3、逼得过紧、一些家长望子成龙，对孩子从小学习就逼得过于紧张，甚至造成逆反心理，建议适当调整孩子学习时间劳逸结合。
4、人际关系，如果是孩子和老师或者身边的同学相处不好，这时可以和老师进行沟通反映，把问题交给老师解决，调整孩子和老师同学的人际关系，经过一段时间观察是否有所改善。
5、学校环境，有些孩子对于学校的环境硬件要求较高，检查是否是孩子对学校的环境状况不满。
6、思想影响，最后检查孩子是否是因为被周边不良环境，或交厌学朋友导致思想发生变化导致，此时可以更换新学习环境，调整班级甚至更换学校。
孩子不肯读书了怎么办？孩子不肯读书了，我们不妨从以下几个方面查找原因，然后对症下药。
孩子不肯读书了怎么办：
1、父母之间关系是否融洽。如果父母关系紧张，争吵打骂，家庭气氛就会很压抑，孩子会很恐惧，没有安全感，很难有心情安心学习。所以，父母双方要互敬互爱。
2、亲子关系是否良好。如果父母不尊重孩子，动辄打骂，侮辱，讽刺，打击孩子，孩子就会很自卑，自我否定，自我放弃，破罐破摔。所以，父母要爱孩子，欣赏孩子，和孩子做朋友，多加沟通交流。
3、父母是否以身作则。孩子是父母的复印件，想要孩子好好学习，父母也一定要做好榜样，努力上进。爱看书，常学习。绝不能在孩子学习的时候刷抖音玩游戏，手不离机。
4、孩子学习过程中是否困难。如果孩子感觉学习吃力，父母要经常鼓励孩子，肯定他的进步，还可以考虑给他找辅导老师。
5、孩子是否早恋了。如果孩子早恋，父母要采取合适的方式和他谈下利害关系，孩子明白之后也许就放下了，进而投入学习。
总之，只有查明原因，我们才能对症下药。希望我的建议能帮到你。
我们都知道高中是非常重要的时期，这关乎孩子能否考得上大学，因此，当这个时期的孩子出现厌学问题时，家长们是会崩溃的，因为厌学的影响太大了，那么，面对高中孩子不想上学的情况，我们做家长的又该怎么办呢？
孩子高二厌学坚决不肯上学怎么办
1、要学会倾听
不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。
2、理解孩子的感受
作为家长，我们要学会理解孩子的感受。高二阶段，学科知识的深度和难度都在逐步增加，孩子们可能会感到学业压力山大，产生对学习的抵触情绪。这时候，不要过于苛责孩子，要理解他们的困扰。可以和孩子进行沟通，询问他们在学习中遇到了什么问题，有哪些困难，这样有助于建立家庭与孩子之间的沟通桥梁。
3、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
4、沟通和引导
我们要和孩子进行有效的沟通。了解他们的困扰，引导他们找到解决问题的方法。我们可以和孩子一起制定学习计划，设定目标，鼓励他们坚持下去。同时，我们也要教育孩子如何处理压力，如何调整心态，如何看待失败。
5、提供支持
最后，我们要提供必要的支持。如果孩子在学习上遇到困难，我们可以帮助他们找到合适的辅导资源；如果孩子在情绪上有问题，我们可以寻求专业的心理咨询师的帮助。
孩子高二厌学是怎么回事
1、心理承受能力差，有压力但不知道如何化解，一直憋在心中，长此以往容易出现心理问题，导致厌学情况发生。
2、过于沉迷于电子游戏、小说、影视剧等比学习更有意思的事情，缺乏自控力，变得不爱上学。
3、父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦孩子没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备孩子。孩子就会做出逆反行为，不愿意上学。
4、有的孩子不适应老师的教学方式，但自己又找不到适合自己的学习方法，迟迟无法入门，于是出现了厌学情绪。
引导高二厌学孩子时家长要注意什么
1、不提过高的要求
很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。
2、不要逼迫学习
强迫孩子学习只会让他们更加反感学习。家长应该尊重孩子的个性和兴趣爱好，引导他们发现学习的乐趣和意义。避免用惩罚或威胁的方式逼孩子学习，而是要用鼓励和引导的方式激发他们的学习热情。
3、不要讲道理
当孩子处于厌学情绪中时，他们可能处于情绪化的状态，这时候给他们讲道理可能无法有效地传达。他们可能会觉得家长不理解他们，甚至会更加抵触学习。
在孩子出现厌学情绪时，他们可能更需要家长的情感支持和理解，而不是理性的讲道理。给予孩子情感上的支持和理解，可以帮助他们克服情绪问题，从而更容易接受学习。
初二是承上启下的关键时期，如果在初二孩子没有打好基础，今后在初三考高中的时候会有很大的困难，甚至有可能与普通高中无缘。因此，作为家长我们要帮助孩子摆脱厌学情绪，让孩子重新爱上学习，努力冲刺高中！
初二孩子厌学不肯去学校怎么办呢
1、了解问题
首先，家长们需要和孩子沟通，了解问题的具体原因。是否是因为学习压力过大而导致的？或者是对学习内容不感兴趣，觉得无聊？还是因为生活上的其它问题影响了学习情绪？只有了解问题的原因，才能采取相应的措施。
2、理解和包容
随着孩子的成长，孩子的思想慢慢形成，孩子会有一定的想法，比如说在学校里遇到不愉快的事情，影响心境。学习压力增大，让孩子丧失信心。遇到类似这些问题的时候，家长要理解孩子不要责怪批评甚至打骂，要给孩子一定的空间并且理解，包容孩子的这一过程。
3、激发兴趣
对于学习内容不感兴趣的孩子，家长们需要从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的知识点，如科学实验、历史故事等，来激发孩子的学习兴趣。
4、与老师保持沟通
正确的沟通是解决问题的关键。家长们可以和孩子的班主任或有经验的老师保持良好的沟通。他们可以提供一些有用的建议，给出一些实用的技巧，帮助孩子更好地解决学习问题。
5、提供学习支持
如果孩子觉得学习并不轻松，他们可以得到学习支持。家长可以鼓励他们多参加同学之间的学习活动，老师可以适当提高重要概念的讲解频率等等。学习过程中有支持和帮助，孩子会更有动力和信心去面对学习。
初二孩子厌学不肯去学校是什么原因
1、家长的原因。家长经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
2、自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
3、学校的原因造成的。可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负，产生惧怕上学的心理。
初二孩子厌学有哪些表现
1、厌学逃学，不恪守校规。
孩子们不想在校园学习，甚至不想逃学。不恪守校园的规章制度，破坏校园的学习气氛。影响教师的教育和同学的学习。
2、情感方面有很大的改变。
青春期叛逆的孩子，通常会经历情感上的动摇，或许体现出心境不稳定、易怒、独立性强等特色。这是由于他们正试图找到自己的身份和独立性。
3、学习态度变差。
上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。