2023-11-21 14:29
404浏览每到上学的时候，学校门口都会有一些孩子哭着闹着不想去上学，还有孩子不敢上学说害怕。面对这种情况，家长不能强制性的逼迫孩子去上学，首秀按要弄清楚孩子说害怕的原因，看看是不是在学校被欺负了，还说被老师批评了，所以不敢去上学。
孩子不敢上学说害怕怎么办
1、跟孩子沟通原因
孩子不敢上学说害怕一定是有原因的，没有无缘无故的事情，尤其是孩子的思想更加的单纯，家长更容易从孩子那里找到，他不想上学害怕上学的直接原因。家长通过沟通可了解之后，孩子没有了顾虑，他就会好好的去上学。
2、摆正态度，多与孩子沟通
引导孩子稳定情绪、鼓励其调整心态，克服对上学的恐惧。同时，家长要早做准备，督促孩子按照上学的作息时间调整生活节奏，帮助孩子逐渐改变不良的作息习惯，使他的生活节奏慢慢地转到正常的轨道上来。平时要定期检查孩子的作业，也可以给孩子布置一个计划，使孩子产生上学的自豪感和荣誉感，增强上学的欲望。
3、家长要关爱陪伴孩子，帮助孩子树立自信心
很多家长在孩子不愿意去上学的时候，都会选择使用恐吓或者是责骂的方式，这样是非常不对的，反而会加重他们的恐惧，正确的方法应该是鼓励孩子，并且要按时接送，说到做到。在上学的过程当中会存在一定的竞争，很多孩子由于不自信，所以会产生恐惧心理，那么家长就应该多鼓励孩子，要让他们知道自己是可以的。
4、加强孩子跟其他孩子之间的联系
孩子们在成长过程中，需要有自己的玩伴。你可以问老师孩子们在学校和谁玩得更多，也可以问孩子他想邀请哪个孩子一起玩。如果孩子不知道如何邀请其他孩子，你可以邀请另外孩子的妈妈带上孩子一起来家里共进晚餐。也许晚餐还没结束，孩子们可以一起玩，这样能够很好的消除他在学校的寂寞感。
孩子不想去上学怎么办
1、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评；二怕同学看不起；三怕父母斥责。因此，孩子的心理压力是很大的。
而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
2、明确学习目标。如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理。如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的。同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情。
3、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，家长必须要改善孩子所处的环境，请老师配合，营造一个重学、乐学的氛围。
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
孩子不想上学，是老师的错吗？教师是太阳底下最光辉的事业。家园共育，是培养孩子的重要途径。但辛勤的园丁素质参差不齐，他们也是普通人，要客观地正确看待。当孩子说老师特别凶，不想上学时，家长要格外重视，坦然面对，解决问题分三步走:
一、肯定孩子的做法
孩子能把事情说出来，这是对家长的信任。还善用外部资源，想积极地解决问题，应该得到赞赏。“我很高兴你来告诉妈妈，这是很明智的做法，能保护自己，也说明你信任我。能跟我说说，到底是怎么回事吗？”青红皂白地训斥孩子不听话，最会阻断沟通，达到相反的效果。17岁男孩跳桥自杀，其中就隐藏着无法好好说话的悲伤。良性的沟通是科学育儿的第一步，这样的共情一般很容易勾起孩子的谈话欲望。让孩子的情绪尽情释放，先解决情绪再解决问题。
二、帮助孩子直面感受，并悦纳其感受
在孩子倾诉的过程中，安静专心地倾听，并用简单的词语回应他们的感受:“哦，原来是这样”。适时说出孩子的感受:“老师说话这么凶，你一定觉得很受伤吧。”可以用幻想的方式实现孩子的愿望:“真希望我就是你的老师，对你温柔地说话。”告诉孩子所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制:我看得出你很生老师的气，希望你能用正确的态度对待，而不是撒手不管。
三、体察老师的感受
了解情况后，如果的确是老师品行有亏借题发挥，必须及时跟老师交涉，杜绝恃强凌弱的情况发生。必要的时候反映到学校，甚至不惜换班来保障孩子的合法权益。网上曾流传某教师痛打孩子的行为，先用教鞭在涉事学生手心抽打了数十次，逼其下跪并用言语辱骂，后被调查。暴打行为多半是从语言羞辱开始的，冰冻三尺非一日之寒。通往地狱的路，往往是由善意的石头铺就的。家长合理地介入，对学生和老师都是一种保护。
这是一个很常见的问题，有些老师认为，只有严格孩子才会听话、孩子才会学习、才能取得好成绩。所以，有些老师就采用了“严格管理”这个策略，但是我觉得孩子厌学更多的是无法适应教师的教学方法。
老师太凶孩子不想上学怎么办？
一、首先先同理孩子的心情，表示妈妈理解，小时侯也遇到过类似的老师。然后引导孩子说出怎么凶？是不是学生范错误时才凶？告诉孩子在家犯错误是不是也一样会被批评？因为是自己班级的孩子才管，她怎么不去凶其他班级孩子？只是老师的表达方式你还不适应而已。
二、做好班级管理中间的“公路桥梁”，正确引导孩子维持对院校和老师的感情。现阶段的中国应试教育下，院校向老师要销售业绩，老师向学生要考试成绩，指标值的负担促使很多老师或许会对孩子很严格，让小孩子融入不上。这时，父母就需要做好老师和孩子以前的公路桥梁。多与老师交流，让老师掌握孩子的特性、习惯性，老师拥有对孩子的良好印象，就非常非常容易关心孩子的优点，老师的支持对孩子校园内创建信心尤其关键，孩子拥有自信心就会有胆量去面对不成功、挫败这些这些消极的物品。
三、每天和孩子交流孩子在学校的感受，学习的状态和表现，并对孩子的情况作出正面的评价，鼓励孩子。增强孩子的信心，消除孩子内心对老师的陌生感，和负面的感觉。
四、父母要用积极主动积极的心态去感染孩子。大家说孩子便是父母的镜子，我们自己有一个积极向上积极的心态去面对日常生活，碰到困难不畏艰难，想方设法想办法，待人处事多一份包容和了解，孩子看在眼中，渐渐地也会学好这种，一个开朗主动的孩子在面对问题时，就会识人优点，想事儿的益处，而不容易深陷怪天怪地怪别人的旋涡里无法自拔，和人于事多一份礼让，解决困难就会越来越轻轻松松许多。
五、在这过程中家长也应该与教师进行沟通，了解教学情况，询问孩子反感教师的原因，只有了解了真正的原因，才能够与孩子进行指导，引领孩子改变对教师的印象。改善师生关系。
孩子不上学怎么办？现在，有相当多的中小孩子都有不同程度的厌学，听到孩子成绩很好，很多家长都会说是“隔壁孩子”。那么，对于厌学的孩子，孩子不上学，我们家长应该怎么办呢？
孩子不上学的原因有很多。有的因为学校片面追求升学率，有的教师教学不当，让孩子觉得学习单调乏味；有的因为家庭氛围不好，也有一些孩子受社会不良风气影响，没有攻击性，天天沉迷于网络游戏……
对于孩子的厌学行为，家长首先要和孩子谈谈。我们需要了解孩子不想上学的动机和原因。我们需要展示事实，告诉他们现在学习是为了他们的未来，学习是通往成功的捷径。切忌情绪冲动，给孩子的课太认真，会给不好的因素造成可乘之机，这样做的后果不堪设想。
更多的鼓励，更多的安慰，让孩子觉得学习不是一件痛苦的事情。与班主任和老师交流，了解孩子在学校的表现。我经常在孩子面前给孩子积极的心理暗示，说老师在微信里说你好听话……时间久了孩子就会想，“我可以！我爸妈经常说我可以！”
学习只是生活的一部分，不代表成绩好的孩子将来会走的很远。所以不能让孩子盲目学习，可以培养孩子的其他兴趣爱好。有时，孩子父母的一句话，可能是孩子重新站起来，走向成功的力量，也可能是永远不会消失的痛苦。
每个孩子都有自己的长处，父母需要发掘他们的内在潜力，然后肯定他们，启发他们，让他们相信自己有能力。
现在的家长都非常重视孩子的教育，一门心思花扑在孩子的教育上，对孩子寄予厚望，孩子在这种压力下，对学习没有了自主性，逐渐对学习失去兴趣，出现不上学的行为，搞的家长焦虑不安，那么，孩子不上学怎么办？
孩子不上学怎么办？
第一种，专一去找个又苦又累的地方，让他工作。在工作中，他会发现自己需要学习的地方。如果孩子太小，还不能找到工作的地方，那就更简单了。
回农村找块地，种地。告诉他，一年他需要吃多少粮食，需要种多少地。不上学，只能种地。陪着他一块种地，就现在的孩子，我相信他们连两星期都撑不过去。
第二种带孩子去一些非常贫穷落后的地方，住上一段时间。创造一些意外，比如和外界联系不上了，钱又丢了。让孩子处于绝境，体验更加辛苦的过程，感受举步维艰的日子。在绝境中会激发孩子学习成长的斗志。
第三种就是带孩子去福利院做义工，做一个月。让他看到很多没有家的孩子，看到很多残疾的孩子，都在努力的生活着。他自己都会有触动的！
第四种，就是不上学可以，让他绝对的卧床休息，除了吃喝拉撒，什么都不能干，更不能接触网络和游戏。一直躺在床上或者坐在床上。不允许出门，坚持两星期。对自由的渴望，他会接受一切条件的！包括愿意用上学来换取自己的自由！
孩子不上学的原因：
一、孩子不喜欢老师太严厉
因为老师严厉了，就会经常受到批评和处罚，久而久之就会产生抵触情绪，于是就想逃避，就想要没人约束，然后尝试出去玩，跟老师对抗，对抗后，老师也就懒得管了，于是孩子认为老师不会管了，于是也就不想上学了。
二、受到同学或社会上不良人士的欺侮
有些孩子由于自己的个性、体格原因，被同学欺侮，又没有好的解决办法，也没有好的途径可以回避，于是就害怕去上学，因为一旦上学就意味着被勒索、被打、被欺侮等等。
三、家庭对孩子太放任
很多家长平时简单粗暴的管理的方式，刺激了孩子。因为一般家长平时可能不怎么管理孩子以及观察孩子的情绪变化，一旦孩子成绩出了问题，就开始简单粗暴的打骂。在学校因为学习成绩不好，被老师和同学都看不起，经常作为坏榜样。导致孩子讨厌学习，讨厌看书，讨厌进入学校，于是就想要开始逃离学习环境。
四、社会不良信息影响
有一部分学生，因为平常受经济原因影响，或者受一些环境影响，看到社会上一些人吃得好，玩得好，穿得好，好像还很神气。还有就是受读书无用论的影响，认为很多老板没读书，一样赚大钱，就想着读书不读书无所谓，只要早点出去挣钱，没人管，还能有钱，好吃好喝好玩，还有好穿。因此就不想读书，想早点出去挣钱。
五、家长管理方式不当
有时家长因为简单粗暴的方式，没有去观察孩子的兴趣，情绪、喜好等，没有去和孩子沟通，给予孩子一些学习的方法，思考的方法，更多的只是责骂或打骂，没有在给予夸奖和奖励的时候给予相应的回应，让孩子失去学习的信心。
想要解决叛逆孩子不上学的问题，采取正确的方式是很重要的，方式不对，不仅解决不了问题，还会增加孩子对学习的抵触情绪。俗话说，兴趣是最好的老师，只有孩子对一件事情产生兴趣，他们才会愿意投入精力，因此家长想办法增加孩子对学习的兴趣，只有这样，他们才会愿意去上学。
叛逆孩子不上学怎么办？
一、保持冷静，坦然面对。
当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，由于，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。
二、要多和孩子平等沟通。
孩子叛逆不想上学，可能是遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，这样家长就可以更好的解决孩子厌学的问题。
三、辅导孩子提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
五、尽量减轻孩子的心理和学业负担。
家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
六、培养孩子社交能力。
很多孩子不去上学不是因为真的讨厌上学，而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。
七、给予孩子更多自主的空间。
孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。
叛逆孩子不上学有哪些原因？
1、家长期望太高。
一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
2、社会不良环境的影响。
一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。如有的孩子经常出入营业性网吧，一玩游戏就是一个通宵。孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。
3、孩子自身的原因。
当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。
与孩子沟通，找出原因，正确引导孩子。跟孩子慢慢沟通，晓之以理了解老师的用意和苦心。可以在老师面前夸他多么懂事，树立孩子的自信心。引导孩子勇敢表达自己的想法，敢于说真话。让孩子学会思考问题找到解决办法。
孩子怕老师不敢去上学怎么办
1、了解原因
家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。
2、告诉孩子老师很喜欢她
心理暗示的力量是巨大的，告诉孩子，家长私下和老师沟通过，老师说孩子上课很认真，作业完成得也很细心等等，就是说老师表扬孩子的话。一个孩子当她知道老师表扬她，喜欢她的时候，她才会从心里喜欢老师，认可老师，才会对学习认真。
3、指导孩子如何与老师相处
师者传道受业解惑也，老师与学生之间不是简简单单的输入知识，与输出知识的关系，现在很多孩子课下跟老师的关系连陌生人还不如，甚至一下课就躲着老师、不愿意问老师任何问题。
人与人相处是需要沟通技巧的，孩子与老师之间也是如此，家长在关心孩子学业的同时，也要鼓励孩子多与老师沟通，让孩子学会从老师的角度思考问题，传授孩子一些与老师沟通的基本技巧等，比如找老师沟通要选老师相对空闲的时候，沟通前要准备充分，以及跟老师沟通的技巧，比如跟老师交流时，要注意音量适中，不随意打断老师的话，遇到不同意见，平和的表达自己的观点等。
4、家长要和老师适当增加沟通
有些家长自身就对老师有所畏惧，又怎能正确的要求孩子呢？家长要多从老师那里了解孩子近况，最好是叫上孩子当着老师的面夸他在家有多懂事，老师也会讲孩子的优点，这样能树立孩子自信心，让他知道老师还是在关注自己的。
5、引导孩子多观察老师
可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以，比如，今天老师的衣服很漂亮，老师带着玩的游戏非常好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音很温柔，做了一个什么动作特别有意思，等等。让孩子主动观察，了解老师，也可以有效缓解孩子对老师的恐惧感。
6、多给孩子呈现老师的优点
不要因为孩子说某位老师很严厉，很不喜欢、很怕某位老师，就对这位老师产生成见，在背后诋毁老师，甚至去和老师作对，或者盲目地给孩子转学。正确的做法应该是，深入挖掘老师的优点，告诉孩子，老师虽然严厉，但是教学能力很高，对待工作认真负责，很有爱心。老师严厉也是为了孩子们好，并不是出于私心，并不是在发泄自己的情绪，并不是对你存有偏见，老师是一视同仁的。
孩子怕老师不敢去上学怎么办，尽量不打骂孩子，抱一抱孩子，尝试与孩子沟通，理解孩子。只要给孩子正确的引导，我觉得孩子很快便会喜欢上老师的。
15岁的孩子正处于青春期，正是心里不成熟，容易跟风学坏的年纪。在上学的时候，容易看到诱惑，也容易被诱惑吸引，从而荒废学业。初三阶段的学习对孩子来说是很重要的，如果他们在这个阶段荒废学业影响的是自己的未来，他们还小，对这个事情可能缺乏正确的认知，但是家长是过来人，应该知道这个阶段的重要性，要做好对孩子的引导。
15岁的孩子不想上学了怎么办？
一、多与孩子进行交流。
孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点。
二、防止过度地批判和责备。
许多厌学的孩子，学习跟不上，常常受到家长的责怪。于是，他们干脆“破罐子破摔”，乃至常常逃学。家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”进行鼓舞和表扬，一起协助孩子提高学习能力，让孩子变得自傲起来。这样，孩子就会喜欢学习了。
三、跟孩子一起畅谈理想。
每个孩子其实都对自己的未来很关心，家长有时间要多跟孩子探讨一下理想，问问孩子将来做什么，想办法把孩子的理想与学习联系起来，这样就能激发孩子的学习兴趣。
四、家长还需要调整期望值。
尽量不要将孩子与其他孩子作过多比较。许多时候，孩子不配合家长提出的要求或方针，是因为孩子对这个要求或方针根本就不认同或许觉得即便自己再努力也达不到，这就需求家长加强和孩子的交流，并调整方针尽量削减孩子的挫折感。
五、鼓励孩子参加社会活动。
父母可以鼓励孩子参加社会活动，让他们了解社会的多样性和复杂性，培养他们的社交能力和人际关系。
六、与老师沟通。
如果孩子不想上学的情况愈发严重，我们应该及时与老师沟通。老师们通常有很多经验来处理这些情况，并可以提供一些建议。与老师沟通可以帮助孩子更好地处理他们的不良情绪，同时可以让老师更好地了解孩子的情况并为他们提供更好的帮助。
七、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
15岁的孩子不想上学了的原因有哪些？
1、孩子的学习信心不足。
成绩不好的学生更容易厌学。孩子在学习上遭受失败后，往往还会受到一些指责甚至嘲笑，让孩子认为自己缺乏学习的能力，对学习便丧失了信心，最终失去学习的动力。
2、孩子缺乏学习的动机。
对学习没有任何的需求，缺失学习的动机，从而缺乏奋发向上的动力。经常处于在家长逼迫下完成学习任务，对学习有消极看法，认为学习无用，一旦产生这种想法，必然影响学习的积极性。
3、青少年自身的性格。
青春期的孩子正处于叛逆时期，有些青少年过于追求高分数、性格孤僻或者害怕与他人沟通，这些情况都有可能会引起青少年厌学的出现。
4、孩子对学习缺乏兴趣。
缺乏兴趣就会影响学习的动力，并容易受到外界因素的干扰诱惑。进入初三之后，各种考试和竞争的压力加大，有些学生就会对学习失去兴趣，产生厌学现象。
初三的孩子不想上学是家长比较担心的问题，因为初三的学习对孩子来说是很重要的，这关系着孩子的未来。但是家长在解决这个问题的过程中，一定要注意把握好方式，方式不对，只会加重孩子对学校的抵触情绪。
初三叛逆期的孩子不想上学怎么办？
1、倾听孩子的声音。
与孩子建立开放的沟通是解决问题的关键。父母应当倾听孩子的声音，了解他们的担忧和感受。鼓励孩子表达自己，不仅有助于解决问题，也有助于建立亲密的亲子关系。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、不要过分严格地要求孩子。
每个家长都有望子成龙的梦想，但是每个孩子能力以及内心承受压力的程度不同，我们需要因材施教，根据他自身的能力进行培养。平时教育中可以多听听孩子的意见，如果是合理的要求可以采纳，不要太过于武断。学习成绩固然重要，但也要重视孩子内心自尊、自信的建立。
4、鼓励孩子参加课外活动。
课外活动可以帮助孩子发展兴趣爱好，增强自信心和社交能力。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，例如体育运动、音乐艺术、科技创新等，让孩子在学习之余也能享受生活的乐趣。
5、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
6、与老师和同学沟通。
家长可以与孩子的老师和同学进行沟通，了解孩子在学校的表现和情况。这有助于家长更好地了解孩子的学习状态和问题，及时采取措施解决问题。
初三叛期的孩子不想上学有哪些原因？
1、自身因素。
主要是孩子缺乏自制力，容易被比学习更有趣的事情吸引，比如游戏、影视剧等等，导致孩子无心学习，不想上学。
2、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
3、社交关系影响。
有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。
孩子不去学校上学怎么办？家庭教育中，越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。
在叛逆期的孩子不好教育，打骂不是好方法，最好的办法还是引导教育，以身边打工的人为例，告诉孩子学习是最好的出路，高考是最公平的平台，年轻时不努力学习，长大后就会后悔！
孩子不去学校上学怎么办：
第一、提前做好准备。小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上学之前，要给孩子灌输一些知识，比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩，还有很多的玩具，这样就提起孩子的兴趣。
第二、教会孩子学会独立。小孩在去上学之前，最好给孩子一些独立的生活知识，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了学校还不能自立，可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
第三、先熟悉一下环境。在孩子去上学之前，可以先带自己的孩子多去学校转转，这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。第四、多于老师沟通，在开学之前，先跟孩子的老师沟通一下，把孩子一些问题向老师介绍一下，这样会让老师提前做一下准备。
很多孩子因为不喜欢学习或者成绩不好而不愿意去上学，家长这时不要强迫孩子去上学校了，应该给孩子分析为什么不愿意去学校的原因：是不是在学校里受到老师的批评、同学的嘲笑；是不是因为学习压力很大；是不是因为家庭原因不能保证孩子正常上课等。
如果是因为这些原因而不想去学校的话，那么家长就要跟孩子好好沟通了。可以跟老师交流一下孩子的在校情况（如学习成绩），也可以跟同学交流一下孩子在学校的表现和想法等。
孩子不去学校上学怎么办
孩子不愿意去上学可能会引起许多不必要的困扰和担忧。以下是一些可能有助于解决这个问题的建议：
1、了解根本原因：首先要了解孩子不愿意去上学的原因，可能是因为受到欺凌、学习难度、与老师或同学之间关系等问题。当您知道问题所在时，可以采取相应的行动。
2、与老师交流：与孩子的老师交流是非常重要的，他们可以告诉您孩子在学校中的表现如何，以及是否存在任何问题。老师也可以提供一些建议，帮助您找到合适的解决方案。
3、创造积极的学习环境：创建一个积极的学习环境，可以帮助孩子更愿意去上学。这可以通过鼓励和支持孩子的学习，赞美他们的成就和进步，以及给他们提供足够的时间和空间来完成任务。
小孩子不想上学的处理办法
1、提前做好准备。小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上学之前，要给孩子灌输一些知识，比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩，还有很多的玩具，这样就提起孩子的兴趣。
2、教会孩子学会独立。小孩在去上学之前，最好给孩子一些独立的生活知识，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了学校还不能自立，可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
3、先熟悉一下环境。在孩子去上学之前，可以先带自己的孩子多去学校转转，这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。
4、多于老师沟通，在开学之前，先跟孩子的老师沟通一下，把孩子一些问题向老师介绍一下，这样会让老师提前做一下准备。