2023-11-21 10:44
3197浏览初中生孩子正处于叛逆期，也是天不怕地不怕的阶段，所以他们经常会因为一点小事，就和同学闹矛盾。其实这种情况也恰恰说明了，孩子处理事情的能力较差，也不知道该怎样与人交往，这就需要家长的及时引导。
初中生孩子和同学闹矛盾怎么处理
1、弄清原因
先心平气和地找孩子谈一谈，问清楚吵架的原因，看看是谁的不对。如果是自家孩子的不对，先让他寻找错误的原因，再引导他如何和同学相处。让他主动找同学承认自己的错误，和同学和平交谈，确实比较严重的话，可以到同学的家里去和家长沟通一下。如果是对方的错误，先打电话沟通，确实不行的话，再带着孩子一起到对方的家里去沟通一下。
2、和自己的孩子进行真诚地沟通
初中生孩子和同学闹矛盾，无论自己的孩子是对是错，这件事情已经过去，不要和孩子“秋后算账”，朝孩子发火，甚至辱骂或责打。乃要让孩子认识到问题症结在哪里？每个孩子在成长中都会面对冲突，将来孩子长大后，也许会和其他人面对冲突。在大千世界，有形形色色的人，难免会产生冲突，因此要以平常心对待，不可内心窝火，或者内心郁闷。
3、引导孩子分析矛盾的根源，鼓励孩子想出解决问题的办法
在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中，做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子，都能在回忆中发现自己的问题。此时家长就可以引导孩子想想，该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。
4、让孩子多提升自身能力
多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言，交流起来就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会，在团体活动中也展示自己的各个才艺，让自己表现的更好。
初中生孩子社交能力差怎么办
1、提高问题处理的积极性
家长应该引导初中生面对已经出现的矛盾，在人际交往过程中，必然会存有意见不统一的情况。当学生在交往过程中出现矛盾问题时，家长要对矛盾点正确认识，不能以桃代李，给学生足够的时间自己去解决。家长可以给予及时辅导，教会孩子换位思考，培养学生冷静分析思考问题的能力。
2、参加社交活动
介绍孩子参加各式各样的社交活动，例如组织聚会、义工活动、参加社交团体、参与学校组织的课外活动等等。这样可以让孩子有机会认识新的朋友，和不同的人交流，从而提高社交技能和扩大社交圈子。
3、培养孩子的处理人际关系能力
鼓励孩子与别的孩子打招呼，一起玩，分享快乐。暗示孩子，主动打招呼，友好与同学相处，很容易就会成为好朋友。家长先不要着急过于心急，先缓解孩子紧张的心情，让孩子慢慢地放松，逐渐地熟悉和享受与他人交流的乐趣。
初中的孩子正值青春叛逆期，在与同学相处的过程中，难免会有一些小情绪小矛盾影响与同学之间的关系，家长应该引导孩子正确沟通，和同学正常交往，并教会孩子一些社交技巧。
初中生同学之间闹矛盾怎么处理
1、正确沟通，促进正常交往
当孩子之间发生纠纷时，双方家长最好以开诚布公、友好的态度解决问题。孩子是最敏锐的观察者，他们会观察父母的一言一行，并在心里留下深刻的印象。通过友好地解决问题，孩子会受到感染，化干戈为玉帛，更有利于他们的成长。
家长不应该因为孩子之间发生纠纷就限制他们与同伴的交往。相反，家长应该创造条件，鼓励孩子与人交往，让他们在冲突和纠纷中获得经验，增长与人交往的能力。
2、引导孩子分析矛盾的根源
在解决问题后，家长可以引导孩子分析矛盾的根源，并鼓励他们想出解决问题的办法。如果问题是由对方孩子无意中导致的，家长可以教导孩子宽容他人，培养孩子的宽广胸怀。
如果发现问题的主要责任在于自己的孩子，家长应该明确指出，并进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。
3、鼓励孩子独立化解矛盾
如果孩子觉得这只是一个小矛盾，不会导致严重的后果，或者自己能主动解决这个矛盾，那么，家长只要静观其变，过段时间再向孩子了解矛盾的发展情况就可以了。
因为孩子之间不一定会有很深的矛盾，而且家长也要鼓励孩子勇于面对各种问题，积极想办法解决问题，这样做才能培养孩子的独立性和解决问题的能力。
4、帮助孩子彻底解决矛盾
如果孩子不能在家长的指导下与同学化解矛盾，而且与同学之间的矛盾愈演愈烈，那么，家长要主动联系班主任老师，请班主任老师进行调解。
为什么初中生和同学之间的关系容易出现问题
初中生处于“青春期”，容易“年轻气盛”
初中阶段的学生，正处在青春期，所以常常会对各种事物有自己的想法与看法，如果这个时候，自己和他人的观点无法达成一致，就有可能会因为年轻气盛而产生矛盾。
学生性格大大咧咧，容易得罪人
有的初中生，性格属于大大咧咧的类型，说话做事的时候，也不会考虑那么多，他们自己对别人是不会有太多的要求的，但是并不代表别人对某件事也没有要求，所以就容易导致观点不合，从而也容易发生矛盾。
学生情商不太高，说话做事欠考虑
智商和情商对学生来说，都很重要，但是有的学生，智商虽然很高，可情商却不一定高，因此有的时候，也有可能会出现因为情商不高，说话做事欠考虑而得罪了其他学生的情况。
初中生如果不能在和同学交往的时候，对自己的言行加以注意，确实容易影响自己的人际关系，而学生们如果人际关系不好，也确实会带来不少影响。
初中生人际关系困难的影响
1. 影响自我评价
初中生的人际关系状态会影响他们的自我评价。缺乏良好人际关系的中学生往往表现出自卑，不相信自己的能力，否定自己的价值。他们只看到自己的不足，处处低人一等。
这种自卑心理会压抑他们的能量释放，产生自我冲突和自我矛盾，甚至产生厌恶自己的自卑情结。因此，他们不能够处理好人际关系，对人格的健康发展产生了消极影响。
2. 影响情绪健康
初中生情绪丰富，情感交流的需要强烈，因此不同的人际关系会导致他们不同的心理感受和体验。具有良好人际关系的中学生情绪的满意度较高，遇事比较冷静，能够适度地表达自己的喜怒哀乐。
而人际关系不良的初中生则不能适当地表达和调控自己的情绪，对他人和集体常常抱有敌对、不满情绪，经常处于各种不良情绪的体验中。
处于青春期的孩子性格会与之前有很大的不同，而且因为他们本来就处在一个比较矛盾的时期，所以就很难处理好身边的各种问题，同时也会带来一些比较严重的后果。尤其是当青春期孩子和同学闹矛盾时，家长更应该教会他们该怎么处理？
青春期孩子和同学闹矛盾怎么处理
家长要先和孩子成为朋友，因为只有这样，你才能了解小孩的内心世界，从而理解他们为人处世行事方式的原因。尊重孩子的想法做法，站在平等互相尊重的基础上来与他们交谈，引导他们敞开心扉，把他们的心里话都说给你听。另外，父母要给孩子一定的活动空间和心理空间，不要唠唠叨叨，凡事都管。
大多数家长在处理这类问题时会发现，青春期的小孩跟同学间发生矛盾，往往双方都有一定的责任。所以在父母耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让他们说说自己在这件事情中做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数小孩都能在回忆中发现自己的问题。
此时，家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解他们处理矛盾的态度，父母还可以适时对孩子勇于说出自己的问题或想出解决办法的行为给予肯定和鼓励。
了解事情的经过后，如果是同学无意中导致的问题，父母可以教导自己的孩子尝试去宽待他们人，培养他们的宽广胸怀；如果父母发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，父母应该明确对他们指出来，进行下一步的教育，培养小孩的是非观念。
在处理矛盾时，孩子的是非观念很重要。如果他们的是非观念不正确，处理矛盾的结果可能会适得其反。因此，家长要帮助孩子建立正确的是非观念，让小孩懂得尊重他们人、团结协作、什么是对的、什么事情是不应该做的等。
青春期孩子家长应该如何引导
1、兴趣转移法
处于青春期的孩子，精力充沛，活动能量很大，家长不能让他们整天只顾学习。周末的时候，可以带孩子参加一些趣味活动，丰富他们的生活。比如：野炊、爬山、春游……
家长也要鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，如：学习画画、弹琴、游泳、唱歌等。丰富的家庭活动，坚持小孩的课余爱好，可以使他们转移自己的注意力，让他们充沛的精力可以得到发挥。
2、不要态度太强硬
孩子忽然之间从原来的懂事小孩变得不听话了，家长可能一下子接受不了，对他们的变化感到非常的烦躁。父母会经常大声的斥责吼叫，这样会加重青春期孩子的叛逆程度。那么家长过度的怒骂，会让孩子关上沟通的大门。
家长应该试着把焦虑的情绪一点点的淡化，不要对孩子的态度过于强硬，专注地和他们谈话，耐心的沟通，这样孩子才会慢慢的对大人敞开心扉。家长应该试着平静的对他们说，有什么事情，大家坐下来好好聊聊吧。
孩子和同学闹矛盾怎么与孩子沟通：首先，耐心倾听，明白缘由。
当孩子发生和别人打架的事情，首先不要妄下结论，家长在这时候不能谩骂，更不能动手。先要弄明白孩子打架的缘由，是因为什么事情引起了打架。孩子在这个时候，内心都是恐惧的，也最需要家长的关爱。家长的态度也严重影响着孩子以后的心理，所以任何事情都不要给孩子的心理上留下创伤。
孩子和同学闹矛盾怎么与孩子沟通：其次，分析缘由，正确指导。
弄明白了事情的缘由，就要正确指导孩子的行为。如果是别人家孩子欺负自己家孩子，就要告诉孩子远离这种人，首先语言制止，再不行就要适当反击，让别人知道自己不是受欺负的孩子。如果是自家孩子挑起事端，就要严加管教。
孩子和同学闹矛盾怎么与孩子沟通：再次，试着让孩子自己解决。
孩子打架之后，家长名表了事情前后，也给予了正确指导，相信孩子心里面都会接受家长的教诲。但是不能家长出面给孩子解决问题，家长与家长的面对面，往往都会各自讲各自的道理，甚至也会动手。孩子都是我们的宝贝，我们家长的正面引导就是给孩子最好的正面教育，不要教育孩子“给我打回去”。
对于初中生闹矛盾的问题，家长一定不要盲目的护短。要知道，孩子在成长过程在，与同学发生冲突矛盾是非常正常的，所以家长在面对这个问题的时候，一定要先去正确看待，这样在引导的时候，角度才会相对的客观一些，这样才有助真正的解决问题。
初中生闹矛盾怎么解决
1、家长的倾听
实际上，孩子间大多数的“矛盾”在我们成年人看来，只是一些鸡毛蒜皮的小事，但在孩子的世界里就是一件大事，如果我们置之不理，只能导致他们产生更多的矛盾，此时家长如果愿意倾听，问题已经成功解决了一半。
因此，面对初中生闹矛盾的问题，家长首先要做的就是耐心询问事情的原委，让孩子们说说为什么要这样做，心里是怎么想的，然后尝试站在初中生的角度，尽量引导他们自己想出更有效的处理矛盾的方法。
2、不要用成人的标准妄断是非，使矛盾复杂化
家长要明确一点，孩子之间的纠纷大多都没有是与非。譬如，两个孩子去草丛中找蜗牛，同时看见一只大蜗牛，都想据为己有，一个说：“是我先看见的”，另一个说：“不对，是我先看见的！”就为这个，两个孩子吵了起来，最后还动了手。那么这件事到底谁对谁错呢？根本无从说起！所以家长不要一上来就用成人的标准来判断初中生闹矛盾的是与非，一下子就下结论说谁对谁错，这是没有必要的，而且还往往使小小的纠纷扩大化，复杂化。
3、了解原因
面对初中生闹矛盾的问题，家长要先了解发生矛盾的原因和事件，判断出谁负主要责任；其次是和自己的孩子交流，指出他该负的责任，不要护短，且鼓励孩子要大度，能主动向对方道歉，因为冤家易解；再次和班主任沟通，在班主任主持下，双方家长见面，本着团结友爱，互相帮助，共同发展，共同提高的思路去解决问题。你不护短，后腿一步，不仅不丢面子，而且会赢得对方父母的尊重。
4、让孩子记得对方的好
人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以，初中生应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀；学会看别人的优点，学会赞美别人，记得别人的好。
初中生的学习方法
1、参照生物钟原则
“生物钟周期律”对人起着一定的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理准备，防患于未然。人由于心理和生理条件的不同，其最佳的“生物钟周期”也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，因此，学生只有正确利用生物钟的调节作用，才能更好地制定一套完美的计划，圆满地实现自己的目标。
2、学会建目录
一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果学生编纂了这样的目录，一切都会一目了然，它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。
当孩子跟同学闹别扭时，家长一定要控制好自身的情绪，去客观的倾听事情的来龙去脉。在了解的过程中，家长切记不要随意批评他们，这时初中孩子心中正是委屈的时候，所以家长要委婉的引导他们学会换位思考，让他们自己去分析，这样家长才好做下面的引导。
初中生跟同学闹别扭怎么处理
1、家长先要学会控制情绪、耐心倾听
当家长听到初中生跟同学闹别扭后，首先要做的就是稳住自己的情绪。切记不要在未知事情全貌的前提下，就直接指责对方孩子，可能不仅无法解决孩子之间的问题，反而激发了家长之间的矛盾，让矛盾升级。同样，如果家长直接训斥自己的孩子，将责任完全归咎于自家小孩，也可能会让他们蒙受委屈，让他们对家长产生失望的情绪。
2、让孩子自己解决
有句话说的好，在哪里跌起就从哪里爬起，初中生跟同学闹别扭，就要让他主动的自己去解决这个问题，可以主动找对方和解，或者是其他的方法去和对方达成友谊，而不是去要求家长参与其中，采取双方家长面对面的暴力解决。
初中生自己在解决与他人相处的矛盾的时候，会增长很多相应的经验，而且能够让他明白是非。而如果家长参与其中，去暴力解决孩子的矛盾问题，这样只会增长孩子在学校中的一种不良的习惯，一有矛盾就找家长去解决，而缺少了自己独立锻炼的一种机会。孩子以后在社会中会遇见各种各样的事，而这个时候还要全部依靠家长去解决吗？所以说，初中生必须独立的去处理自己相应能够完成的一些自己的事务。
3、切记不要比孩子还急
初中生跟同学闹别扭时，家长不要急于帮助孩子解决。最好是鼓励孩子自己先去想一想怎么解决，都说“娃娃的脸，六月的天，说变就变”，孩子闹矛盾快，忘记得也快。所以，很多矛盾父母真的不必要干预，初中学生的成长过程中，会有许多磕磕绊绊，和同学闹矛盾只是他们成长过程中最正常不过的事情，因此，家长无需情绪激动，要正确对待，较为公平的处理。
4、退一步海阔天空
俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，初中生首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。
初中生的学习方法
1、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，初中学生在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高效率。
2、科学预习
所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使初中生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
孩子们在进入初中以后，不仅仅要注重自己的学习，还要处理好自己的人际关系。但是初中的孩子正处于叛逆期，每个孩子都有自己的个性，一言不合就容易和同学之间发生矛盾。这时候就需要家长来教会孩子，如何去处理这些矛盾。
初中生和同学之间发生矛盾怎么解决
1、先和孩子沟通，了解事情的来龙去脉。先心平气和地找孩子谈一谈，问清楚吵架的原因，看看是谁的不对。如果是自家孩子的不对，先让他寻找错误的原因，再引导他如何和同学相处。让他主动找同学承认自己的错误，和同学和平交谈，确实比较严重的话，可以到同学的家里去和家长沟通一下。
2、家长正确沟通，孩子正常交往。孩子间发生了纠纷，双方家长最好开诚布公，友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他们幼小的心里留下父母深刻的印象。友好地解决问题能使孩子受到感染，化干戈为玉帛，更加有利于孩子成长。
家长不要因为孩子间发生纠纷，就限制孩子与同伴交往，要创造条件，鼓励孩子与人交往，让孩子在冲突和纠纷中获得体验，增长与人交往的经验。
3、引导孩子分析矛盾的根源，鼓励孩子想出解决问题的办法。解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀；如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。
4、提高孩子的情商，多和优秀的人学习说话和做事。家长要想办法提高初中生要想办法提高情商，学会洞察人心，不要去做惹人讨厌的事情，这样才能让自己不被别人厌烦，人缘才能更好。在说话或者做事的时候，也应该学会三思而后行，这样能够谨慎一些，也不那么容易出错，而且在事情结束之后，让孩子应该学会自我反省。
初中生叛逆期怎么教育
1、尊重孩子
不管初中孩子如何叛逆，还是要有最起码的尊重，生气归生气，该说道理的时候还是要说道理的。当然最重要的是，尊重孩子的一些想法，虽然叛逆，但有利于孩子成长的方面一定要保持尊重。避免打骂孩子。作为初中时期的孩子已经有自己的独立思想，有自己的一些观念和原则，虽然叛逆不听话，但作为家长也要尽可能避免打骂孩子，要想到其他的方式去教育和引导孩子。
2、多用商量的语气和孩子沟通
在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意。所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。
3、父母以身作则
孩子叛逆一般都是没有形成正确的人生观和价值观，这时做家长的说教用处不大，应该循循善诱，多加引导，尤其是以自身为榜样，让孩子去学习和模仿，慢慢走上正途。家长某件事情做错了，就要当场道歉，这样孩子看在眼里也会有所感触，一次两次可能觉得难为情，但时间久了他自然就被熏陶的敢作敢当了。
当孩子在高中和同学闹矛盾的时候，家长要冷静面对，去了解孩子的想法。这个阶段的孩子，已经进入高中了，他们有了自己的想法和观念，所以家长要去尊重他们的想法和决定，这样才能获得孩子的尊重，倾听孩子的心里话，才能帮助孩子解决问题！
高中孩子在学校和同学闹矛盾怎么办
1、冷静面对
对于高中孩子来说，他们大多数时间都是在学校度过的，与老师、同学的相处是最多的，大家也建立了深厚的情谊。不过高中孩子在学校和同学闹矛盾，也是正常的现象，人与人的相处都会有矛盾，更不用说处在青春期的学生了。
学校是孩子步入社会前的主要活动场所，俨然就是一个小社会。他们慢慢脱离父母的保护，尝试自己与人相处。但是并不会总会一帆风顺的，有时候孩子在学校被欺负了，家长知道后除了生气和心疼，更应该冷静面对。因此当高中孩子在学校和同学闹矛盾的时候，家长要处理好这件事，让孩子以后在学校能安心学习，也不要留下心理阴影。
2、培养孩子的自我管理能力
处理矛盾不是一件容易的事情，需要孩子有一定的自我管理能力。因此，家长要在平时就培养孩子的自我管理能力，比如，在家里要让孩子学会独立生活，自己做饭、洗衣服等；在学校里要让孩子学会自我调节情绪，掌握一些应对压力的方法，这样，当他们在学校和同学闹矛盾的时候，就能从容应对了。
3、增强孩子的自信
鼓励孩子去表达自己的想法和感受，同时也要给予孩子信心和自尊心，让孩子变得更加自信和独立。在增强孩子的自信的同时，家长也要去培养孩子的社交能力，帮助孩子学会交际技巧和解决问题的方法，让他们学会与只有相处，提高孩子自己处理关系所需的能力，这样就会减少很多矛盾的发生。
高中孩子的复习方法有哪些
1、严肃对待，认真准备
学业水平考试虽没有高考的社会影响大，但要知道的是，学业水平考试和高考属于一个等级的考试。所以单从考试的严格程度、考生考试违纪的处理方式等方面来看，学业水平考试与高考可以说是不分上下。所以，高中孩子一定要严肃对待，备考时一定要认真准备，在考试过程中一定要避免侥幸心态，不做违反考试纪律的事。
2、强化练习，熟能生巧
练习时，要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半；重则似曾相识的题都会做错。
而这里“质”的第二个含义就是，平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。有的高中生不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，因此，这在解答选择性题型时尤其要避免。
高中孩子正处于青春期、叛逆期，这个阶段的孩子通常目中无人，情绪不稳定，所以和同学闹矛盾是很正常的事情。当事情发生的时候，家长的处理方法是很重要的，正确的处理方式，可以让你的孩子受益一生。
高中孩子和同学闹矛盾家长怎么办
一、安抚孩子的情绪。家长第一步要做的就是，观察安慰孩子的情绪，应该给孩子充足而定底气和安全感，让他去维护自己的权利。家长同时要做好孩子的情绪安抚工作，孩子和同学闹矛盾，肯定有愤怒也有担忧，所以家长要帮助孩子尽快冷静下来。首先，要听孩子讲述事情的经过，了解事情的来龙去脉。其次，要让孩子自己处理问题，不要代替孩子去解决问题。
二、具体情况具体分析。如果高中孩子和同学闹矛盾，家长要分情况视之，若是自己孩子的责任，那么一定要诚恳地道歉和补救；如果是他人的错误，要鼓励孩子对他人多一些宽容之心，但也要尊重孩子自己的选择和意愿。及早帮孩子树立正确的价值观念，并培养相应的社交能力，不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通。
三、让孩子自己解决问题。家长尽量不要介入，更不要瞎介入，把锻炼的机会留给孩子，让孩子自己来，相信他。家长不要听到孩子说是问题，立马十万火急，撸起袖子就想去帮孩子解决问题！也许孩子自己可以处理，如果家长贸然干干涉，反而打乱了孩子自己处理问题的学习过程。
高中孩子应该怎么教育
1、多关注孩子
高中是孩子叛逆和学习的关键时期，家长对待孩子应该更加关注！可以和孩子约定，定期的通话制度，每周进行一次长时间电话沟通，了解孩子最新动向。在忙再累也不能当成借口，要让孩子感到家庭的温馨和关怀，不把心思放在别处！
2、家长要尊重孩子的自尊心
要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理要求和不良行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。
3、鼓励孩子适当的放松放松
鼓励孩子适当的放松训练，其实比监督孩子时时刻刻看书效果更好。长时间的专注学习，是谁都会感觉疲倦，一旦疲倦之后学习效率也就大大降低了。与其疲倦得学不进去，还不如鼓励孩子适当的放松放松，让心情愉快一点，精神放松一点之后，再去学习，效率不只是提高了一点，有时候甚至会成倍提高学习效率。
4、家长要会倾听孩子的内心
家长在与高中孩子沟通的时候，需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。