2023-11-19 15:12
779浏览近几年来，很多新闻都说孩子不懂感恩父母，或者因为需求得不到满足要挟父母的，令众多家长头疼。但归根结底，这种问题的发生，与家长以往的教育方式，脱离不了关系，最为典型的就是溺爱了。因此，针对有此类问题的小孩，家长要先去分析他们不懂感恩的原因，从而调整自己的教育方式。
孩子不懂感恩的原因是什么
1、独生子女的特殊性
现在的独生子女几乎都不同程度地具有自私的问题。由于是家中唯一的孩子，集宠爱于一身，甚至垄断了父母的整个身心。家里有什么好吃的东西都先尽他一个人享用，他有什么要求家长就尽量满足，久而久之，自然而然地使他养成了自私的毛病。加之没有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念，这也是孩他们不懂感恩的主要原因。
2、年龄特征所致
心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西。他们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法，这种特征也是导致他们不懂感恩的原因。
3、家长的过分满足
现在我们的生活质量虽然有所提高，但是同时也代表着我们对孩子的教育是娇生惯养的。也正是因为家长过分满足孩子的需求，让孩子变得自私霸道，甚至有很多家长都觉得再苦不能苦子女。即便自己在生活中多么艰难，也要将孩子宠得像是一个公主王子一般。认为自己这种无私奉献的精神可以让孩子变得孝顺自己，但实际上只能让孩子变得以自我为中心，这也是导致他们不懂感恩的原因。
不懂感恩的孩子如何引导
1、没有培养“好”孩子的科学公式
为人父母与其说是一门科学，不如说是一门艺术，幸运的是我们总能进步。虽然没有经过深思熟虑的方法来确保孩子们在情感上成长和茁壮，但是有很多方法可以指导你培养出优秀的人。在孩子很小的时候，家长就要给他们上人生课，用同情、慷慨和利他主义来奖励他们的行为是非常必要的。教他们懂得“欣赏”。无论是感激帮助过你的人，还是感激你所拥有的，这种生活技能都可以加强人际关系，培养孩子积极的心态，让他们懂得感恩。
2、适当的遇到些挫折，更容易明白感恩的意义
父母对于孩子的宠爱无可厚非，但是如果把孩子保护的太好，孩子对于感恩的理解也许并不深刻。让他们适当的遇到些挫折，感受到生活的不容易，反而更加能够明白感恩的意义，更加愿意对生活充满感激。
不过在父母对孩子的行为进行引导时，也是有一些事项需要注意的。家长在帮助孩子养成感恩的习惯的时候，除了要讲究方法，也要在一些细节上多加考虑，否则会达不到想要的效果，或者引起他们的逆反心理。
儿子不知道感恩父母的原因有很多，首先是教育的缺失，在他小的时候过于娇惯、宠溺，事事以他为中心没传递给他互相关心的好习惯。其次是上行下效家长没有尊重老人好行为，在他启蒙的时候没做到经常孝顺长辈，在他的思维里就没有尊老爱幼的观念。
孩子不懂得感恩，可能是父母的教育问题，在孩子小的时候，对孩子有求必应，孩子觉得他所得到的一切都是应该的，父母的付出也是应该的，久而久之，就养成了一个习惯，只知道索取，不会付出。行为在他的世界里，全是得到，根本不用努力，所以也不会换位思考。
可能孩子还没有认识到如何感恩，也许和年龄有关，也许和阅历有关，没有体会到为父母的艰辛和不易。等到了有一定的阅历之后，他会懂得感恩的。可以给孩子一些说服教育，买些相关的书籍看，慢慢他就会有所触动的。
如今各种物质丰富，对于孩子提出的需要，太过容易满足。孩子向家长提出一些需要时，家长或许并没有考虑太多，便轻易满足了孩子的需要，孩子觉得这个来得太过容易，体会不到来之不易的感受，自然就会缺乏感恩的心理。让孩子懂得感恩，必须让他体会到不是想要什么，就一定能立即满足的。让孩子从心里真正知道去感恩。
校内教育的缺失。学校需要适当组织一些校内活动等，让孩子懂得如何感恩，在学习知识的同时，也需要时刻提醒孩子做一个懂得感恩的人。学校在这方面的教育，或许做得还不太到位。
现在的孩子从小就被父母捧在手里，从读幼儿园到大学毕业，他们大都没有经历过生活的磨炼，根本就不知道挣钱的辛苦，更不理解父母为之付出的辛劳。
他们不明白父母含辛茹苦几十年，为了把他们养大，供他们读书学习，帮助他们成家立业，是多么的艰难和不易。在他们眼里父母的付出是理所当然的。
他们对父母不懂得感养育之恩，对老师不懂得感教育之恩，对朋友不懂得感帮助之恩，总之他们习惯了以自我为中心，觉得所有的人都欠他们一样。
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。
在生活中，我们经常会看到一些孩子自控能力比较差，不管是做什么事情都三心二意，不专注。这样的话不仅做事情的效率低，并且还会让孩子养成不好的行为习惯，那孩子不专注是什么原因导致的呢？
孩子不专注是什么原因
1、周围环境的影响
小孩都特别喜欢看一些生动比较有画面感的东西，比如动画片。但是当孩子进入校园之后，每天面对的基本上都是枯燥无聊的单词，自然也就提不起什么兴趣。这个时候孩子的注意力也就没有办法集中，总喜欢做一些无关的事情，也就是我们所说的孩子不专注。
2、孩子缺乏自我成长和自由学习的机会
孩子在成长的过程当中，缺乏自由学习和自我成长的机会，所以会受到太多的影响。在他喜欢画画的时候，家长会不断的干扰他，让他画其他东西，或者是画得非常专心时，还会怕孩子累了，让他出去转一转，喝点水，这些都是影响了孩子专注力的行为，无形中是家长打断了孩子培养专注力的能力。
3、学习难度与孩子学习能力不符
在课堂学习中，有些小孩会觉得知识非常困难，因此无法集中注意力进行学习，有些小孩则觉得学习太简单，更喜欢自己学习，不愿意听课。有些小孩没办法遵循常规的学习方式，很难跟上老师的讲课节奏，也无法集中注意力。
4、孔雀心理，导致注意力不集中
有的孩子也会为了吸引老师和同学的注意，在课堂上喜欢做一些与众不同的事情，即使惹老师发火都好，目的就是为了大家能够注意。有一些孩子对被关注的需求非常强烈。此时需要家长耐心的跟孩子树立正确的价值观，什么是对的什么是错的，慢慢去调整孩子的这种心态，才能解决掉这个问题，让孩子的精神集中在学习上。
孩子不专注怎么办
1、应该多给孩子鼓励。尤其是鼓励孩子多进行人际交往，多运动，这些方面都可以让孩子树立自信。同时鼓励孩子锻炼自己的注意力，循序渐进提高注意力的时间，只有这样才能够让孩子越来越有专注的能力。
2、营造简单、有序的家庭环境。日常生活中，保持家庭环境干净、整洁、有序，孩子更有秩序感，头脑清晰、有条理，做事更能集中注意力。这就需要全家人养成爱卫生、东西用完放回原处的好习惯，不在家里进行打麻将等嘈杂的活动，努力创造一个良好的家庭环境。
3、利用兴趣，培养孩子的专注力。观察儿童感兴趣的事情，指导儿童集中注意力、长时间的关注并坚持完成。这样通过抓住兴趣点集中儿童的注意力，同时可以提高儿童的专注力。
4、帮助孩子做一些集中注意力的相关练习训练。例如孩子学习不专心、写作业不认真或是考试粗心等等，就可以选择听写数字或听写汉字的练习训练等等。也可以专门为孩子去设计一些合适的训练游戏，条件允许的情况下全家人都可加入，不仅可以帮助孩子训练注意力，也可以增进亲子之间的亲密度，给孩子营造一个良好的家庭氛围。
注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是最困扰我们家长的重要问题之一。
孩子不专注是什么原因
1、焦虑感
对于小孩子来说，周围环境中有太多的不确定性存在，他们的心理稳定性，也就是我们常说的“心态”，不如成年人成熟，会很容易受到环境的变化而影响。如果面对自己不熟悉的事物，孩子内心会有很多的焦虑感和紧张，心理和大脑受到的压力会很大。因此，孩子为了缓解自己的不安，会用分散注意力的方法让自己的大脑得到休息。这时的孩子最需要父母做的就是陪伴和接纳，帮助他度过不安的阶段，然后再加以引导就可以了。
2、发育需求
这里所说的发育需求指的是大脑发育。对于孩子来说，大脑发育的重要来源是丰富的感知觉体验，比如摸爬滚打，登高爬低……当孩子面对的环境里，对感官的刺激愈加丰富，身体和大脑直接的联结会更加紧密和迅速，即有助于孩子脑开发、感知觉系统发育。因此，如果孩子总是摸摸这里瞅瞅那里，这说明孩子需要更多地活动量了，他在自己主动寻求大脑发育所需的重要“营养”哦。
3、注意力的衡量尺度
注意力是否集中，其衡量标准不能单单看时间，因为越小的孩子，注意力的长度越短，即使6岁的孩子，注意力也仅仅达到15分钟左右。所需要观察的，还应该有注意力的广度、分配和是否能快速转移。有的孩子可能注意力时长很短，但广度很大，有的可能正相反。总之，每个孩子在注意力方面的优势是不同的，要仔细观察孩子的行为，不要单一下判断哦！
如何培养孩子的专注力
1、遵循宝宝的兴趣
把自主权交给宝宝自己，让宝宝依照自己的兴趣做选择，因为一旦宝宝不感兴趣，他们就不会投入注意力，安排再多的事情也是无用功。同样，如果想要宝宝接受什么事物，也尽量借助宝宝的兴趣去引导，而不是让宝宝被动接受。
2、减少分散注意力的可能
这个很简单，不要一次性给宝宝提供太多选择，让宝宝更专注于其中一件事。
3、减少看电视的时间
有调查显示，3岁以下的宝宝每天多看1小时电视，以后出现注意力不集中的问题的概率就会增加10%左右。
孩子不专注是什么原因，孩子的注意力是需要从小进行培养，这样会让孩子养成一个良好的习惯，对于孩子的学习，生活，包括成长等都是很重要的。
人际交往是人之常情，是从小都应该掌握的一项技能。如果孩子在小时候都不愿意跟别人相处，以后他的生活可能会变得十分枯燥无味。因此在他们小时候，为了避免将来受到大的影响，我们要了解孩子不愿意跟别人相处是什么原因，和他一起面对、解决这一问题。
孩子不愿意跟别人相处是什么原因
1、缺乏交往动机
有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只愿意和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找他玩时，他也会回避、拒绝，这些都可能是因为孩子的交往动机不足。
现在很多家庭都是以孩子为中心，几乎都是无条件满足孩子的各种需要，而且总有人陪着儿童游戏。当孩子的身边总有人陪伴时，他们就很难会有找同伴游戏的动机。还有些孩子只愿意与成人交往，是因为成人会让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。
2、子没有安全感
有时候父母为了让孩子听话、乖，会说出类似“恐吓”的话，比如不听话我就不要你了，不乖坏人就会把你带走……孩子不会分辨，有可能就信以为真，从而缺乏安全感。带他出去玩，他也在担心妈妈会不会悄悄走掉，注意力不在跟小朋友玩耍上。
3、家长被过度保护孩子，导致他们不合群
很多家长觉得孩子的安全是一件大事，因为年纪小孩子不懂事，所以事事都要陪护在孩子身边，生怕有什么闪失。但是过度的保护反而会让孩子失去自我成长的乐趣，因为孩子之间有自己交流和沟通的方式。
如果父母的过度干涉过多，不仅不能让孩子养成独立的性格和意识，反而会让他们认为不管什么时候父母都会陪在自己身边，他们不需要自己主动去交朋友，长此以往也就形成了不懂分享、不愿交朋友的性格。
孩子不愿意跟别人相处怎么办
1、不要总是强迫跟别人相处
一旦在这个过程中，我们有太多的强迫，孩子就容易有害怕、排斥的情绪，反而会弄巧成拙。其实，随着年龄的增长，孩子们的相处模式是有一个发展规律的。一开始，孩子会先一个人玩。大一点后，他会在玩的时候，注意观察别人在干什么，然后模仿着玩一样的玩具。再后来，孩子们会搭两句话，互相帮个忙。发展到最高级的阶段，大家就会一起商量，合作着来玩游戏。
2、给孩子更多的信任
给孩子更多的信任和尝试的机会。有时候父母会自认为孩子没有能力做一些事情，觉得与其让孩子犯错误还不如自己代劳，其实这种行为剥夺了孩子迈出第一步的权利。当孩子在生活中不得不自己面对一些事情的时候，如果发现自己完全没有相应的能力时，就会造成孩子沮丧和怯弱的心理，从而影响孩子的自信心。
3、增加接触机会
如果孩子不愿意跟被人相处，那么，我们就要给孩子留出与其它小孩交往的机会，久而久之孩子就会在人际交往中学会如何跟别人进行交往了。鼓励孩子多参加集体活动，多去接触其他小朋友。
12岁的孩子正处于青春期，这个时候变得不愿意说话有很多种原因，可能跟孩子本身的性格有关，也可能是跟家庭环境有关。孩子不愿意说话，对他的社交是有很大影响的，长此以往，孩子也会养成不好的性格，所以家长一定要重视起来。
12岁孩子不愿意说话是什么原因
1、过少接触外人。有的孩子从小就光待在家里，尤其是老人照看的孩子，除了父母、长辈，很少和同龄的小朋友在一块玩耍。所以接触外人的机会比较少，这样孩子的社交能力就得不到锻炼，所以在见到生人的时候会害怕，依赖性较强，无法独立的适应环境。到了陌生的环境以后，就会不愿意说话。
2、心理因素。如果小孩天生性格比较不外向，或者家中的长辈莫名对其斥责，可能会导致小孩出现社交障碍，表现为自卑、说话次数少或者不说话。建议平时注意观察小孩，可以多给予鼓励和表扬，调动小孩的积极性。
3、孩子出现逆反心理。是由于父母或老师在教育的过程中，过多地看到了孩子的缺点，而忽视了孩子的优点，挫伤了孩子的自尊心。老师和父母对孩子的教育，往往是批评多于表扬，指责多于鼓励，怀疑多于信任。长此以往，造成了孩子在成长中的心理不平衡。
4、独立意识增强。12岁正是青春期的时候，不愿意说话说明孩子的独立意识在增强。这种时候就不能硬逼着他与父母沟通，给孩子足够的独立空间，父母主要是多观察孩子的动向，并时不时给予应有的帮助即可。
12岁孩子不愿意说话怎么引导
1、和孩子主动交流接触。如果父母发现孩子不愿意说话，那么就要主动的和他们交流接触，并了解不愿意说话的原因。有些小孩子不愿意说话，可能是因为没有自信，经常被其他的小朋友欺负，这个时候家长要帮助孩子树立起信心，尽量多和他们交流，了解他们的各种需求，慢慢的孩子就会变得爱说话了。
2、要帮助孩子自己认可自己，孩子的自卑心理很多都来自于不相信自己，什么事都不敢做，觉得别人会看不起自己，这时候我们就要帮助孩子来自己认可自己，让他们知道自己是最棒的，最优秀的。家长也要相信他们，只有这样，他们只有自己变自信，才能更有说服力，让别人也相信他们。
3、理解大于批评。孩子难免做错事，父母应该以理解的心态去跟孩子讲讲道理，不要总批评。关于孩子的事情，要尊重孩子的意见，提高孩子的自信心，也让孩子慢慢学会看待事情。父母应善于并及时发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，这样孩子的害羞心理会有所改善，慢慢的性格就会有所改变。
4、营造良好的家庭气氛，保持家庭生活的美满和谐。要想让孩子变得活泼开朗爱说话，就要给孩子创造一个宽松且温馨的成长环境。美满幸福的家庭，是培养孩子乐观性格的一个主要因素，小时候生活在这样充满幸福的环境中，长大了性格会开朗、自信，对生活的也充满了热忱。
如果孩子不想和父母说话，那就说明你们之间的沟通方式出现了很大的问题。比如家长总是强迫孩子去做事，当孩子跟家长分享趣事事，父母总是一副敷衍的态度，时间一长孩子就会不想和父母说话。面对这种情况，家长要及时的找到，孩子不想跟父母说话的原因是什么。
孩子不想和父母说话是什么原因
一是家长过于强势。孩子知道无论自己说什么，只要与父母想法相左，就不会得到认同。孩子自己所珍视的，在成年人眼里并不重要。孩子的想法不被理解，做法不被认同，这还不是最气人的，更可怕的是往往还会招来父母一顿批评、臭骂甚至责打。
二是家长经常把自己的意识强加给孩子。家长因为经验丰富，他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径，可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的。家长说是为孩子好，孩子说家长是为了满足自己的虚荣心；家长说学这个今后有前途，孩子却说“不喜欢，没兴趣”。
三是父母的交流方式不合适。有些父母在对孩子的交流过程当中，过于强调自己的意见，而不是很尊重孩子的一些想法。在小时候孩子可能能够接受，但是随着孩子们长大，可能对父母的这种权威性越来越不重视。因此，这种不合适的行为，会导致孩子不想和父母说话。
四是家长对孩子的忽视，导致孩子没有交流的欲望。很多家长对于孩子的事漠不关心，导致孩子们认为在家长的心中，自己的事是不重要的。所以慢慢的开始不愿意和家长沟通，因为即使想跟家长交流也得不到回应，甚至还可能被家长当做是胡闹，浪费时间。
孩子不想和父母说话怎么办
一、尽量不要反驳孩子。特别是在家长与孩子沟通时，反驳对话是很常见的。父母应该尽量避免这种对话方式，因为它很难解决问题。家长应该通过鼓励孩子分享想法与感受，以及给出建设性的反馈，来促进建设性的沟通。
二、根据孩子目前状况进行沟通。父母除了关心孩子的学习以外，还需要关注孩子的各项表现。父母通过及时与学校老师进行沟通，获得孩子在学校中的各种表现，比如上课是否专心，与同学之间的交际是否和谐，以及可以了解到孩子都进行了哪些内容的学习。
父母可以不经意的说起孩子接受到的内容，孩子通过父母的这种小细节的表现，内心会感觉到温暖，因为爸爸妈妈也有关注到自己的其他小点，并非对自己什么都不管，孩子慢慢的就会因为共同的这种话题，表达自己的看法和想法。
三、学会和孩子做朋友。在青春期和孩子沟通，要注意自己的态度、言行和方式，要不很容易和孩子顶起来，彼此站在对立面。先培养亲近感，用朋友的心态尊重孩子，不要居高临下，盛气凌人。与孩子沟通的前提，是要认识到孩子的独立性，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他；既指出问题又给足面子，既找到不足又善于肯定。
有的家长发现自己的孩子，不管是在学习上还是日常生活中，一遇到事情就会立马寻求别人的帮助，自己不爱动脑筋，慢慢的就养成了依赖的习惯。不爱动脑筋的孩子，无论做什么事情，都很难获取成功，因此家长要尽快找出其中的原因，然后正确引导孩子。
孩子不爱动脑筋是什么原因
一是家长主动给答案，孩子过分依赖。现在很多家长都把孩子捧在手上，不想让孩子吃苦，当孩子遇到难题时，家长会忍不住帮助孩子解决，这就剥夺了孩子主动探索机会。久而久之，孩子容易养成习惯，过度依赖家长，遇到什么事都等着父母去解决，不爱动脑筋就成为常态。
二是与教育方法不当有关。有的父母、老师要求孩子回答一些他们不感兴趣或超出他们能力范围的问题，孩子只能以“不知道”回答。而父母或老师不仅不耐心讲解，反而加以责备，使孩子备受压抑，以后碰到能回答的问题也说不出来。
三是高科技的现代生活让孩子懒于思考。造成孩子们不爱动脑筋的原因之一，是高科技时代的生活让一切都变得轻松，减少了孩子们动手动脑解决问题的机会。就比如，充斥在孩子生活中的动画与电子游戏，因图像越来越完美而挤占了孩子们想象的空间。
四是没有养成主动思考的习惯。孩子一遇到不会写的字，不会做的题，小嘴一张，家长就立刻帮助孩子写出来，或者给孩子告诉答案。时间长了，孩子对家长的依赖性越来越重，自信心越来越弱，学习的积极性也会越来越低，也就养成了不愿意动脑筋的习惯。
孩子不爱动脑筋怎么引导
一、提高孩子的复述能力。“复述能力”看似简单、不起眼的方法，却真的特别重要。经过孩子的理解加工，通过语言去做输出的一个环节。语言加工、文字理解都是在锻炼思考能力，只不过这是一个隐形的过程，我们无法用肉眼去看到而已。孩子需要读、背的课文、应用题、语言做的作业都可以用自己的语言复述一遍，甚至给同学讲题，这都是可以提高复述力、思考力的方法。
二、培养孩子动脑筋的兴趣。家长是孩子的第一老师，所以很多时候父母对一事物的兴趣，都会对孩子有相当大的影响，所以父母要对周围的事物，保持深厚而积极的态度，进而去影响孩子，让孩子产生兴趣。
孩子的好奇心都是相当重的，所以一旦引起他们的兴趣，他们就会想方设法克服困难达到自己的目的。平时，父母也可针对一些事物对孩子提一些问题，来激发孩子的求知欲，引导他们进行思考。
三、不要什么都包办，培养孩子独立思考的习惯。孩子遇到疑难问题的时候，家长引导孩子自己去思考，通过提问的方式，让孩子自己找到答案，当孩子解决完以后，表扬孩子，让他有解决问题的成就感。孩子不仅增强了自信，还提高了独立思考的能力。
四、及时回应孩子的求助。不管孩子提出什么问题，你都要及时回应孩子的问题，让孩子感受到爸妈的支持和鼓励，这会增加孩子解决问题的信心。所以，家长要耐心地回答孩子的问题，并和孩子一起讨论。如果积极回应了孩子的问题，会让孩子得到满足和自信，孩子就会有更多的问题，这些问题也都是孩子独立思考的结果。
在生活中，有些孩子遇到事情时，总是特别依赖父母或者是别人的帮助，从来不去自觉的解决问题，这虽然是孩子的本能反应，但也是孩子不自觉的表现。孩子不自觉的话，对于以后的为人处事都会有很大的影响，那孩子不自觉是什么原因呢？
孩子不自觉是什么原因
一是家长的过分溺爱。孩子不自觉，很大程度上源于父母的过分溺爱，家长对于孩子的关爱，干涉到孩子的生活细节和方方面面，没有给孩子留下私人空间和时间，这就很容易导致孩子的自觉性变得很差。他们只想着依赖父母来完成某件事情，却疏忽了自己的价值和能力。
在平时的生活中，家长更应该学会让孩子去经历和感受，哪怕他们跌跌撞撞，做的事情结果令人不满意，但这也是孩子的进步和闪光点。需要家长进行纠正和引导，逐渐让孩子变得自觉。
二是对于家长的依赖性过高。孩子对于父母的依赖是正常的，但是如果这种依赖过于强烈的话，孩子就会缺乏主动解决问题的驱动力。认为所有事情只要有父母在就可以不用自己去解决，而自己只要等着父母安排好一切就可以了。这种惰性不仅仅是行为上的，更加是心态上的，并且也是很难得到改善的。
三是家长的纵容。很多家长在教育自己孩子的时候，特别愿意给孩子宽容的空间。在他们的眼里，只要孩子能够完成任务，不管孩子花多少时间都是可以的。因为孩子做事是一个习惯成自然的过程，他们期待着孩子完成任务的时间，会随着次数的增加而变短。
四是受外界因素干扰。对于孩子们来说，年纪较小，可外界充满诱惑的事物又那么多，我们大人有时候都很难做到两耳不闻窗外事，更何况是小孩子了。现在手机、电脑都很普及，孩子又很容易就能接触到，就网络世界来说，虚无缥缈，但有利有弊，如果孩子没有好的自制力，很容易泥足深陷。
孩子不自觉怎么引导
一、尊重孩子，把孩子当独立个体。父母对孩子越是严格控制，孩子的自控力反而越差，因为人在他控之下是发展不出来自控的。所以要想培养出孩子的自控力，我们首先要相信孩子、尊重孩子，把孩子当做独立个体对待。
就比如孩子做作业，尊重孩子并不意味着没有监督，一味放纵孩子。而是说“我可以让你自主决定放学后什么时间写作业，先写什么，后写什么”，但是今天的作业必须要完成。
二、家长要清醒的意识到，训斥打骂是不能解决问题的，只会导致更多的问题。有时候不妨狠下心来，让孩子为自己的自觉性差所带来的后果负责，比如迟到一两回，挨两次老师的批评，他就会知道着急了。对于孩子做的对的事情家长要及时给予表扬，这样会逐步树立起孩子的自信心，促使孩子在进步中体验喜悦与成长，进而使得自觉性行为得到强化。
三、当孩子学习时，一些家长总在刷“存在感”。这种过度关心，不仅打扰了孩子，时间久了还会让孩子变得依赖。所以，教会孩子具体的方法技巧后，家长应适当放手让孩子独立思考、独立完成。当然了，家长也不能撒手不管，任着孩子自由发挥。正确的做法应该是，密切关注孩子的表现，有状况则及时干预并予以引导教育。