2023-11-18 11:43
526浏览十岁孩子已经上小学了，如果这个时候孩子做事情还是拖拉，并且挺严重的话，那么家长就要重视起来了。孩子拖拉挺严重证明孩子对于时间的概念，还不是特别的清楚，所以也不知道时间的重要性。对此，家长应该怎么办呢？
十岁孩子拖拉挺严重的怎么办
1、用清晰的指令代替催促
以出门穿鞋为例，与其凶狠训斥，不如换个视角跟孩子说：“先去鞋架拿那双红色的凉鞋，再坐在小凳子上自己穿。”帮助孩子梳理头绪，孩会更容易做到。然后甘肃孩子快一点和慢一点有什么区别。告诉孩子如果不能尽快完成，迟到了会有什么样的后果，他要承担什么结果。只有让孩子真正体会到磨蹭给他带来的烦恼，他才能会重视。
2、培养时间观念
十岁孩子拖拉挺严重的，首先家长要让孩子认识到时间。在对孩子下达某种指令时，不要用模糊的时间概念，例如一会儿、等会儿之类的。可以把时间具体化，比如说一个小时之内。
例如，家长让他一个小时之内把作业做好。而他做好的时候刚好一个小时，他就会知道：“哦，原来一个小时就是我做这么多作业的时间啊。”这样，孩子就能够在这个过程中对时间有更明晰的认知。
3、协助小孩认识时间的使用价值
比如说，依据小孩的实际工作能力给其要求进行工作的时间，当小孩能进行后，奖赏他做好自己喜爱的事儿。如打游戏、看故事书、电视机等，让她们感觉时间珍贵的，是有节约使用价值的。
4、放手培养孩子的独立生活的能力
要想改变十岁孩子做事拖拉的习惯，家长就要学会放手，即使是小学生，也可以慢慢学会自己生活。而这种独立生活能力的培养，要从小事做事，从早晨起床叠被子，自己挤牙膏刷牙，整理书包出门，尽量让孩子自己骑自行车或者坐公交上学。从这些小事情上，慢慢培养自己面对问题，解决问题的能力。
十岁孩子拖拉挺严重的原因
1、家长包办
一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大。
2、孩子没有强烈的时间观念
即使妈妈在那说“八点了，快迟到了”，但是孩子还是在磨磨蹭蹭，那是因为孩子对于你说的八点没有一个时间观念。你可以跟孩子玩个游戏，例如：可以跟孩子一块闭上眼睛体验下一分钟究竟是多长时间，从而逐渐培养孩子的时间观念。
3、与家长消极对抗
现在一些家长“望子成龙”心切，基本上不给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
十岁孩也是孩子的一个转折点，他是孩子叛逆期和青春期的开始，也是家长教育孩子的大好时机。这个时候的孩子出现厌学心理是比较严重的，最好的教育方式还是和孩子做朋友，具体该怎么做呢？
十岁孩子逆反心理严重怎么办
1、避免打骂
十岁的孩子已经懂得很多事情，并且他们渴望独立。因此很多事情孩子会用自己的方式去解决，由于孩子经验不足，处理事情的方式在家长看来难免是漏洞百出、离经叛道的。若此时家长通过呵斥甚至打骂的方式要求孩子立刻按照家长的意愿来做事，孩子会觉得自己没有受到尊重，就会越来越叛逆。
2、允许孩子犯错
在某些时候，家长虽然明知道孩子做事方式有问题，但是也不能一味地阻拦。在犯错结果不严重的前提下，可以允许孩子犯错。在孩子犯错结果显露出来后，家长再和孩子进行讨论，并且讨论时需要注意说话语气。此方式可以让孩子在实践中认识到自己的实际能力，并且逐渐理解家长的用心。
3、约束自身树立好的榜样
俗话说家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不喜欢学习的父母只有吃喝玩乐，一个不知道该做什么的父母品行恶劣，一个行为粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不会培养一个好孩子。
4、适当奖励与惩罚
当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励十岁孩子继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。
十岁孩子的心里特征
1、认知和分辨力有提高。十岁孩子在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要因为利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，十岁孩子很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。
2、十岁孩子会表现出脾气暴躁。脾气暴躁易怒，很难控制自己的情绪，父母稍微做的有点不如自己心意的，容易顶撞父母，大发脾气。
3、十岁孩子是厌学的高发期。由于自我意识刚刚出现，这时候的孩子固执地认为，自己可以解决所有的问题。这时，父母的唠叨和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习时一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。
4、自制性和冲动性的矛盾。青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强。但是客观上孩子又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，又易冲动的矛盾之中。
十岁的孩子正是一个小学生身心发展的阶段，如果语言组织能力差，家长可以在平时的生活中让孩子多阅读，然后提问孩子看的内容，让孩子复述，多练习，慢慢的孩子的语言组织能力就提升了。
十岁孩子语言组织能力差怎么办
1、鼓励孩子表达，建立自信
平时孩子想要表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇，延长孩子的满足感。
当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验和鼓励，让孩子逐渐树立信心。
2、走进集体、表达交流
语言从最初的出现到运用，其核心都是为了在社交环境中人与人之间的交流沟通，能够自信表达、清楚表达，孩子是从自然人过渡到社会人的一个过程。
一个良好的集体环境所能给予宝宝的不仅是互动式的表达交流机会，更能培养孩子多维度的能力素养，如运动能力、社交能力、社会适应能力、公众自信力、抗压能力等。所以，家长可鼓励孩子多与其他小朋友互动沟通，扩大朋友圈，早教所提供的集体环境就是一个很好的互动场所。
3、走出家门，开阔视野
对于孩子的生活比较单调的情况，有时间的话，家长要多带领孩子去动物园、海洋馆、博物馆等场所活动。
这样不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，是有利于孩子的语言能力提高的。
4、营造良好氛围，加强沟通
家长在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。你需要做的，尽量的把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。
当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的?”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”与孩子说话时，尽量不要使用命令、要求、否定等语气，多使用请求、协商、肯定等语气，让孩子在交流中获得尊重感、成就感。
十岁孩子语言组织能力差的原因
1、缺乏语言环境的训练
有的孩子从小被父母宠溺，比如想吃苹果，用手指一下，父母就把苹果放在面前了，并不需要开口就能够达到目的，自然没有说话的需求，在这样的“关怀”下，也没有说话的机会。孩子也意识不到说话的重要性。
2、缺少表达机会
现在有不少的父母在面对孩子时，喜欢用说教的方式，但父母用语言来教育孩子已经限制了孩子的表达机会。
特别是父母在面对孩子发泄情绪的时候，孩子表达想法的机会就会更少。渐渐的就会将这种表达转变为敷衍，应付父母默默的忍受。
3、孩子的积极性受到过打击
很多孩子在刚开始说话的时候说的不清楚，这是由于能力造成的，但孩子正尝试着把自己的需求说清楚时，很有可能遭受身边人的打击“你到底要说什么？”、“你别说了！”或者孩子不小心说错话，却遭到嘲笑孩子说话的自信心自然受到打击，渐渐地也不再乐于说话了。
孩子表达能力，总结能力差，家长该怎么提高
1、说一切看到的东西
有些家长总觉得，和孩子没什么可说的。那不如从身边的小事说起，在孩子能接受的范围内，看到什么就和孩子说什么。这样不仅能让孩子对周围环境、物体的认知度大大增强，还可以锻炼表达能力和观察能力，以促进大脑的发育。
比如带孩子出去遛弯，家长可以指着树、花，或者鸟，问孩子这是什么，一问一答还可以形成良好的沟通；或者在经过水果摊、超市的时候，家长也可以主动问孩子这是什么颜色、什么水果。
总之，一切可以看到的东西，都可以引出和孩子交流的话题，可以说是最简便、最有效的方法了。
2、启发孩子主动去说
当然，讨论、沟通不只是“说”本身，“能说”和“会说”也是不同程度的概念。因此家长还需要启发孩子主动去说、去思考，将“是不是”、“好不好”，这种可以点头摇头来回答的主观问题，换成“是什么”、“为什么”这样的问句，更能激发孩子说话的欲望。
3、让孩子参与更多的社会活动
父母带领孩子拜访长辈，在家热情招待来访客人，带孩子离开学校参加各种科学文化体验活动或培养一些爱好。
通过这些方式，孩子们的社交圈将会扩大，各种知识和技能将会涉猎其中，使孩子们能够与其他孩子有更广泛的接触，结交新朋友，帮助孩子建立和谐的人际关系，从而提高孩子在社会环境中的核心竞争力，使孩子成为一个具有社会交往价值的人。
4、多与孩子一起阅读
对于孩子来说，亲子阅读是一种提高他们表达能力的好方法。为此，家长应该经常和孩子一起看书，以便交流和讨论。家长要学会在孩子主动讲故事的时候仔细倾听，并给予肯定。
在讲故事的过程中，孩子们经常会有意想不到的想法，通过孩子们的描述，他们的语言表达能力也会得到一定的提高。
孩子做作业的问题，一直困扰着许多的家长。在生活中，我们经常会听到一些家长抱怨自己孩子，做作业不自觉不专心拖拉，这些都是很常见的问题。那么面对这样的孩子，作为家长应该怎么办呢？
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办
1、作业分段
先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时，就不用再分割时间了。
2、让孩子知道做作业是他自己的事
不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情。孩子有时不大爱写作业，此时父母反而不必劝她。我孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
3、让闹钟提醒代替家长的催促
一、二年级的孩子有些还不太会认钟表，他们对时间的概念还很模糊，自然做起事来就不着急。给孩子买一个代替家长催促的小闹钟，把孩子晚饭后写作业、完成作业、洗漱、上床睡觉的时间都设定好，让小闹钟提醒孩子，这比家长的催促要好一万倍，孩子慢慢也会对10分钟、半小时、一个小时的概念越来越清楚。
4、培养孩子勤思考的好习惯
有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，寄希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。如果孩子实在不会做，家长可以再给孩子讲题，但不能太仔细，家长讲到给孩子把答案都说出来是不可取的。
5、创造高效专注的环境
要想孩子高效的完成作业，就不能破坏孩子的注意力。家长需要给孩子提供一个相对安静独立的环境，切断一切干扰源，切忌来回走动，大声喧哗。尤其是家长，当孩子做作业时，绝对不可以在一边玩游戏、看电视、大声说话或者时不时进去孩子房间看一下，送杯牛奶、递个水果等。
孩子做作业不自觉不专心拖拉的原因
1、不懂得写作业是自己的事情
因为家长卖力地去督促孩子写作业，所以，孩子会认为在完成父母的任务，是在为父母写作业，于是做作业不自觉不专心拖拉。如果父母总是对孩子做作业着急，更会加深作业是为父母写的印象。如果不是给自己干活，她自然不是那么情愿了。
2、自身问题
有的孩子是因学习态度不端正，对完成作业抱着一种敷衍了事的想法；有的孩子可能是因为作业量过多，产生畏难情绪，对做作业就采取一种逃避的心态；还有的孩子可能是自小就养成，无论做什么事情都比较拖拉的习惯，吃饭慢、穿衣慢、做事慢……这些拖拉习惯也会波及到学习方面，比如完成作业这件事。
每天给孩子定一个他努力可以完成的小目标，激发培养孩子的自律意识。要通过讲道理、讲故事和率先垂范来引导孩子修证自己的不良习惯。一味地采取强硬的态度来堵，效果往往适得其反，家长要找出孩子的兴趣点，往学习上引导。
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办
1、帮孩子把大作业分解成小的目标
不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
2、使用限题法帮助孩子
为了帮助孩子克服磨蹭的毛病，使其注意力集中，家长还可以使用限题法帮助孩子。这种办法就是在规定时间内，完成多少题。比如家长每天让孩子晚上10点睡觉，那么，从孩子放学到家开始，就应该有计划的安排孩子吃饭、学习、放松的时间，根据孩子的学习任务，进行平分。
3、要理解孩子
要跟孩子平心静气地谈谈为什么要做作业，可以结合父母的成长经历来讲，但别拿别人家的孩子来比，没有人愿意被比来比去。另外要引导孩子做好学习计划，鼓励他自主按计划学习，孩子做到了，或者哪怕只是比从前稍有进步，也要多多地表扬他鼓励他。另外很重要的是，要支持他在计划里安排出玩儿的时间段，这是一种奖励，也是一种理解。
4、培养孩子的心态
引导孩子自我挑战的习惯养成，不说教孩子，只和孩子一起解决问题，头一开始一定给孩子时间，让孩子先学会融入到写作业的快乐当中，不要上来就要结果学，就要答案，培养孩子的仔细认真和不急不躁的好心态。
5、不催促孩子
孩子有时不大爱写作业，此时父母反而不必劝她。我会和女儿说“反正这是你自己的事情，不写就不写吧”。孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
6、寻找原因
如果孩子不是年龄小没养成好习惯的话，就要来分析查找他不集中的原因。是否是孩子没有听懂消化所学的内容，做作业有困难。所以造成走神。这种情况相对属于好解决的。如果是大一些的孩子是否进入青春期，有一些小的想法，这需要大人和孩子一起开诚布公的交谈，找到根源分析开导。
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办，多花一些时间规范和培养孩子正确的学习习惯。可以进行相关的专注力训练，掌握学习的能力远比学习内容有效。
有很多家长会抱怨：孩子每次到了写作业的时候就磨磨蹭蹭，能拖多久就拖多久，你越催，他越慢。孩子出现这种情况的原因主要是没有时间观念，做什么事情都不积极，意识不到学习的重要性。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办
1、树立时间观念
给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如家长们可以教孩子去列计划、列清单，让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。
2、留出作业的时间和空间
由于多任务处理会影响注意力，因此减少外来干扰非常重要。例如，在关闭电视的安静房间的指定桌子上做家庭作业，如果家里没有单独的房间给孩子写作业，那么就房间的一个角落，给孩子整理成一个学习的空间。在孩子做作业的时候，家长不要做无意义的活动，比如看手机，看电视，这样会分散孩子注意力。
3、摒弃命令的催促方式
成年人也经常会有这样的感受，明明这件事我已经打算去做了，但是当别人颐指气使让我们去完成的时候，就会产生抵触心理，这是心理不成熟的一种表现，恰恰也符合孩子的特质。
由于孩子的心理发展特点，他们是比较自我中心的，而现在很多家长在催促孩子写作业时，总是使用命令的语气，容易让孩子产生逆反心理，更不愿意写作业。因此家长一定不要用命令式的催促方式，而是要采取激励式的方式，比如你写完作业，我们就可以一起做你喜欢的某件事了，这样也能激发孩子写作业的积极性。
4、引导孩子先复习再写作业
有些孩子写作业拖拉磨蹭的原因是对课上所学的内容不够熟悉，不得不边翻书边写作业，自然无法快速高效地完成作业。所以，想要提高孩子的写作业的效率，家长必须引导孩子先复习再写作业。
不仅要翻阅教科书上的内容，熟记重要知识点，还要复习课堂笔记本上的内容，熟记老师补充的知识点，总结例题的解题方法，并把没有记录完整的内容补齐，这样做就能达到复习巩固当天所学内容的目的，有效避免写作业拖拉磨蹭的问题。
5、奖惩制度
面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。
如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。当然，家长规定作业完成的时间也要依据孩子的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消孩子的积极性。
孩子写作业磨蹭拖拉的原因
1、不想做作业
孩子从学校回来，有些父母会担心孩子做作业太晚，就会催促孩子，“快点写作业吧”。可孩子觉得自己在学校学习了一天，刚到家想玩一会儿，就被家长催着写作业，当然不愿意写。即便是迫于家长的威严，孩子坐下来写作业了，也会心不在焉。
2、家长玩手机，分散孩子注意力
一部小手机，不仅影响家长一心一意带娃，还影响家长陪同孩子做作业。作业对孩子来说本来就是一件很困难的事情，孩子在一旁绞尽脑汁的想答案，你却在对着手机呵呵傻乐。是你能专心写作业吗？再说，孩子注意力本来就有限，被你和你手中的手机吸引了一半注意力，哪还有心思完成作业。
有的家长说自己家的孩子做什么事都磨磨蹭蹭、慢吞吞的，做作业也比别人慢，经常会被无关的事情打扰。家长对此非常头疼，不知道怎样纠正孩子的不良习惯。孩子拖拖拉拉，写作业爱磨蹭，不仅会给自己和家长带来不便，还耽误和影响正常的学习生活。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办
1.排除无关诱因，让孩子专心做事
孩子做事时，尽量保持安静的环境，排除与当时事件无关的因素，使孩子能专心于她正在做的事情上，如果孩子写作业时，家长边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。
2.逐步放权，让孩子有自主选择权
一说到给孩子放权，很多家长会觉得，孩子的自控力本来就很差，再放权肯定是干脆不写。其实，正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力，干预过多，才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。放权的第一步，可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。
3.帮孩子把大作业分解成小的目标
不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
4.父母要爱学习
如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
5.培养孩子时间观念
时间看不见，听不着，闻不到，抓不住，抽象得几乎难以语言描述，理解起来本就不容易。孩子的时间观念，更不可能杂草一样靠自己野蛮生长，必须经过家长的精心引导。家长可以进行五分钟专项训练，五分钟内能做多少道算术，写多少汉字，读多少页课本。让孩子感知时间的存在，徐徐升起的太阳，逐渐变绿变黄的树叶，越长越大的宠物狗……告诉他背后都是时间在流动。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办？不怕孩子写作业拖拉，就怕家长陪读时方法不正确，到头来竹篮打水一场空。想要陪写作业不闹心，家长首先要做到不急不躁，做孩子的支持者而不是管理者，慢慢引导孩子自律、自主，才能让孩子更优秀。
有很多家长抱怨自己的孩子才十岁，脾气特别不好，暴躁易怒。十岁孩子的自我意识逐渐增加，也正是处于叛逆期的阶段，所以脾气暴躁易怒也是正常的现象。这时候，家长要了解孩子的内心想法，然后正确教育孩子。
十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、坚持原则不让步
如果孩子稍感不如意就哭闹，妈妈此时别心软，一定要坚持原则不让步，不能助长孩子的脾气。可以把孩子放入单独的房间隔离，让他冷静下来。孩子脾气越来越大的原因在于，曾经因此而得逞过。好妈妈千万要坚持原则，不要轻易妥协，让孩子尝到甜头。
2、认同情绪表达
发脾气是一种情绪发泄，家长不宜压制孩子的情绪表达，理解孩子闹情绪的原因，正确引导其合适的表达方式，如画画、打枕头或被子等柔软的物品。待孩子情绪稳定后，家长应心平气和地去了解孩子的真实心理。
3、提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况
例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩完。
4、转移注意力
在十岁孩子脾气暴躁易怒的时候，如果没有很好的控制孩子情绪的办法，父母也可以通过转移孩子的注意力来引导孩子消气。比如可以给孩子一个他最喜欢的玩具，又或者是播一部他最爱看的动画片，也可以带他到平时喜欢去的地方玩耍或待着。
十岁孩子应该怎么教育
1、让孩子学会独立、自主
尊重孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。
2、要让孩子知道专时专用
有很多家长都会发现孩子在平时看书的时候，总是会表现出心不在焉的情况，经常一心二用，那么这时候就影响学习，学习的结果也是没有任何的效率，所以孩子学习的时候，家长就需要给孩子规定时间，要让孩子按要求完成作业。有的家长每天都会在孩子的书桌上放一个课程表，在放学以后第一时间就需要做作业。
3、给孩子创造一个良好的学习环境
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
4、以身作则
十岁孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。
十岁孩子脾气暴躁易怒的原因有很多，有的是因为孩子遇到了恐惧和害怕的事，借此来发泄自己的负面情绪，有的是因为孩子的需求没有得到满足，所以大哭大闹，有的是受父母的影响，所以才养成了暴躁易怒的脾气。那么十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办？
十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、了解清楚孩子脾气暴躁的原因。在生活中大部分的孩子脾气暴躁都是有原因的，所以大家更应该了解清楚孩子脾气暴躁的原因是什么，然后进行针对性的调节，其中建议可以在生活中多和孩子进行交流，知道什么事情是孩子的临界点，让孩子在出现脾气暴躁的问题时及时的进行调节，减少脾气暴躁对于孩子的身体造成的伤害。
2、给孩子一个反省的机会。在生活中对于部分总是发脾气的孩子，家长要让孩子了解清楚自己这样做的行为是十分错误的，如果总是随便的发脾气就会使得身边的人都不喜欢他。当孩子真正意识到自己的错误时，脾气就会得到彻底的纠正。
3、帮助孩子改掉随便发脾气的习惯。在一开始孩子肯定会接受不了自己的错误，所以这个时候家长要以好朋友的身份和孩子进行解析，这样孩子才能逐渐接受自己的错误，同时慢慢拥有好情绪。
十岁孩子脾气暴躁易怒的原因
十岁的孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心，从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式，要让自己对孩子有更多的耐心。当孩子犯了错误时，家长不管多么生气都要压制住怒火，要多给孩子讲道理。如果说一上来就劈头盖脸的大骂，只会让孩子的脾气变得越来越暴躁。
要知道再小的孩子也是一个独立的个体，更何况孩子已经十岁，所以家长不能把自己的意愿强加给他们。十岁的孩子已经有自己的喜怒哀乐，家长不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果说长时间如此，孩子会变得越来越叛逆，脾气自然也会越来越暴躁。
家长不要觉得十岁的孩子还很小，有些事可以骗骗他们，没必要说到做到。事实上这么大的孩子什么都懂，如果说家长抱着这样的想法，那么不仅会让孩子的脾气变得暴躁，而且孩子以后可能也会骗家长。因此家长不管什么时候都得言出必行，答应孩子的事情一定要做到。
十岁孩子脾气暴躁易怒怎么办，家长平时一定要和孩子多交流，这样才能及时发现孩子的变化，找到其中的原因，然后就能根据具体原因，针对性地解决问题。
对于孩子情绪化严重的问题，家长在处理和引导之前，要考虑到孩子这个时期，是否正处于青春叛逆期。如果孩子正处于叛逆期，那他们的一切行为，都有情可原了，所以针对这个问题，我们来看一下孩子15岁了情绪化严重怎么办？
孩子15岁了情绪化严重怎么办
1、理解孩子的叛逆期
15岁孩子情绪化严重，可能是因为这时候的孩子正处于叛逆期，也是教育孩子一个关键期，要多和孩子沟通，切记不可以来硬的会使得其反的，家长要多加了解孩子的心理。同时，在平常的生活多给孩子关心，细心教导，也可以和孩子像朋友一样的相处，不要以父母的姿势高高在上，过了青春期，孩子情绪就正常了。
2、帮助孩子建立良好的情绪管理能力
当青春叛逆期的孩子表现出脾气暴躁的时候，父母应当积极对孩子的行为进行表扬和肯定，并注意让孩子知道发脾气是不对的。只有这样才能让孩子正确表达表达自己内心的情绪，家长平时也可以给孩子一些榜样的作用，让孩子看到自己脾气暴躁的一面和家长发火的一面，从而去改善他们情绪化严重的问题。
3、以身作则
处理15岁孩子情绪化严重的问题时，父母情绪不能太激进，要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方，让他感受大自然的美好，孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境，如有山有水有树的环境，周围也没有很多噪音，平常孩子情绪激动时要及时制止，以免孩子做出不好的事。
4、家长要掌握正确的沟通方式
15岁孩子的脾气太严重，大部分是因为青春期孩子的叛逆心理导致出现的。这个阶段的孩子大部分已经有了独立的自我意识，不希望父母过多的约束自己，并且对周围人们的看法和态度也已经非常独立。
因此，作为父母，我们需要掌握好沟通方式，既不能过多敌对，也不要施加压力，否则会增加父母与孩子之间的隔阂。对于孩子成长过程中的问题，我们应该沉下心来，花一些时间找到科学的方式，在孩子的性格养成关键期提供帮助，让孩子获得长远的更好发展。
15岁孩子如何提高学习成绩
1、养成勤于思考、敢于攻关破难的习惯
有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。由此可见，家长在辅导15岁孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、要树立正确的学习目的
有计划的学习就不会盲目的去东翻翻西瞅瞅，可以合理安排时间，合理分配精力。因此，家长要使15岁孩子学习成绩好，首先就需要一个可行的学习计划，用来指导学生的学习。应该强调的是，学习计划是为了达到学习目的，正确的学习目标是良好的学习动机的反映，是可以使学生积极学习、克服困难的内在动机。
有家长反映，孩子已经15岁了，但是脾气比较大，经常莫名其妙的发脾气，情绪化严重。那么，孩子15岁了情绪化严重怎么办？
孩子15岁了情绪化严重怎么办
1、以身作则，父母情绪不能太激进，要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方，让他感受大自然的美好。孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境，如有山有水有树的环境，周围也没有很多噪音。平常孩子情绪激动时要及时制止，以免孩子做出不好的事。
2、孩子在发脾气的时候，父母千万不要敌对，不能以暴制暴，而是应该找一个合适的机会好好沟通，也千万不要动手，如果动手打了孩子，那么孩子可能就会憎恨自己。
3、孩子已经15岁到了人生转折点，父母在这个时间段，不要给孩子太多压力，不管是生活当中还是学习当中，作为父母来说应该积极引导，防止孩子有暴躁的心理状态。
4、父母要保持情绪稳定，情绪控制能力不佳的父母蛮多的，如果父母自身的情绪都控制不住的话，是不可能去引导孩子，让孩子学习情绪管理的。建议父母，多看些情绪管理之类的书，强大内心。
5、疏导孩子，青春期的孩子不像成年人，要面对来自各方向的压力，要疏导孩子也比较容易，建议父母，和孩子进行一次心与心的交流，让孩子把心中的烦恼说出来，然后再教孩子一些方法，让孩子能够从容的面对成长路上将可能遇到的任何事情。
孩子15岁了情绪化严重怎么办，家长要平时，要正确的引导孩子，做好孩子的榜样，多和孩子沟通，了解孩子的想法，为孩子排忧解难，相信孩子的情绪化一定会改变。
不知道你有没有发现你的孩子做事总是拖拖拉拉，不管他们怎么催促都无法改正。
孩子做事拖拉注意力不集中，这种状态不仅在家里发生，在学校也会拖延。经常不能总是当场完成作业，必须等到最后一个名才能完成，这让很多父母都很头疼。
其实，当孩子做事拖拉注意力不集中时，我们不能一味地责怪孩子，要从根源上解决这个问题，首先要了解孩子做事拖拉注意力不集中的原因。
孩子做事拖拉注意力不集中原因：
1、孩子对不喜欢的事情失去了注意力
有很多孩子做事三心二意，不能完全集中在一个地方，从而导致拖延，比如写作业的时候，好像是拿着笔在作业，其实还有不注意功课，更不知道和想到卡通等。
因为孩子对写作业没有兴趣，或者是因为作业太难写，这时候脑子就会跑掉，容易分心，导致作业一直拖拖拉拉。
但是当孩子们做自己喜欢做的？？事情时，比如看电视或玩手机，他们往往注意力集中，甚至听不到他们吃东西的声音。
2、孩子本身就属于慢性子
有些孩子做事慢是因为性格，属于慢而不急，做事喜欢慢，循序渐进，这种孩子不管怎么催，都是沉浸在自己的世界里，不是他不想加速，但他享受他的速度。
另外，还有一些孩子因为父母的渗透而反应迟钝，如果父母做事比较慢，孩子就会受到无形的影响。
孩子做事拖拉注意力不集中怎么办：
1、认识时间的概念
很多孩子因为年龄还小，不明白一寸光阴一寸金的道理，所以慢慢做，这时候家长就会起到引导作用，帮助孩子树立正确的时间观念，让他知道每一秒的时间都很宝贵，告诉孩子浪费时间的后果。
2、语言变化加奖罚分明
当孩子看到拖延症时，相信很多家长会很担心，有的可能会说不是很友好，这样的话会在无形中打击孩子，让孩子变得消极，所以家长应该换一种语言，让孩子工作效率高，用鼓励的话可以说，例如，“如果下次你做得更快更好”。
其次，家长要明确奖惩孩子，如果能按时完成事情，就要给予适当的奖励，但如果加班严重，就要有相应的惩罚措施，让孩子更深刻地体会到时间的重要性。
3、培养专注力
孩子玩的心情很重，而且也是在异想天开的时候，做事总是心不在焉，所以家长要注重培养孩子的专注力，一方面可以从简单的事情做起，让孩子有所成就，也可以为孩子制定计划，在规定的时间内做相应的事情。
拖延症看似不起眼，其实伤害是很严重的，孩子正处于成长的年龄，千万不能有什么坏习惯，否则会给孩子的未来带来很不好的后果，也不能对孩子太苛刻，家长不要着急，要讲究方法，同时也能产生，只要有针对性，很快就能纠正过来。
要积极鼓励她，表扬她，平时孩子在玩或者做他喜欢的事时，不要去打扰他，不分散他的注意力。做好详细的时间规划，让孩子按时间表完成任务。给予一定的奖励，激发孩子的动力。用心去发现孩子的需求，从而才能去改变她。
孩子做事拖拉注意力不集中怎么办
1、要为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
2、从教孩子找目标开始
教孩子找做事目标，最简洁的方式，就是家长引导孩子围绕一日生活，从早晨起床开始，到晚上熄灯睡觉，把一件件事列出清单，编上序号，按照时间来排序，你和孩子就会清楚地看到一天之中，到底有多少件事要做。
3、分解任务，使目标更容易达成
我们成人也会有这样的感受，如果任务太艰巨，可能就会受到打击，失去信心，如果任务的压力小，就会更愿意去完成，对于孩子来说也是如此，如果觉得作业多，没有信心完成，就可能会拖拉。父母可以帮助孩子把任务分成几个部分，每个部分做15分钟，做够15分钟就休息一会儿，或者奖励吃水果、与孩子互动玩一会儿，把大目标分解成小目标逐个击破，孩子会觉得难度降低，从而愉快的完成。
4、多鼓励，不唠叨
当孩子专注于研究数学题却很长时间都没写出答案时，父母不要一时心急就对孩子唠叨不停，甚至主动去告诉孩子应该怎么做。这会打击孩子钻研事物的主动性，从而导致孩子不再喜欢专注研究某项东西。不妨转变下方式，坐在一旁静静观察孩子思考的神态，耐心等待他想出解题思路。同时，多多鼓励孩子“你一定可以自己独立完成的”，这会有助于培养孩子的自信心。
5、设定闹钟
可以为孩子准备一个小闹钟、计时器或提醒器，用这些好玩的物件代替父母的唠叨，孩子喜欢，自然而然就会自律。比如可以给孩子看动画片的时间定时20分钟，20分钟一过，闹铃一响，要求孩子离开电子屏幕，这样的效果比你在一旁唠叨要有用得多。
6、制定合理计划
家长可以根据孩子的能力，给他列一个合理的时间表，要求其按时完成。孩子每完成一项，让他自己在任务后面打一个勾。可以设置合理的奖惩制度，让孩子逐步养成好习惯。
孩子做事拖拉注意力不集中怎么办，让孩子学会专注和时间管理等知识，同时言传身教和一起制定任务，并督促执行。要有耐心的陪她说话，陪她玩，有时她拖拉是要你的关注。
孩子写字拖拉还不专心是很多家长在教育孩子的时候，都会出现的问题。对于家长来说，每次看孩子写字都是在考验耐心，因为孩子在写字的时候，要么就是扣扣橡皮，要么就是玩玩铅笔，所以经常拖拉到半夜还写不完，这种情况家长该怎么办呢？
孩子写字拖拉还不专心该怎么办
1、督促鼓励。很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神。相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具。因为只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。
2、帮孩子把大作业分解成小的目标。不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
3、调整行为环境。孩子写字时，父母和其他家人要尽量避免和孩子交流，在陪作业的过程中，更多的是观察和适时的提醒，尽量避免在孩子专注写作业的过程中，和孩子说话，打扰到孩子。如果孩子一有不会的问题就来问你，你可以提前告诉孩子，不会做的题先标记下来，等到作业全部做完之后，再集中讨论。
4、不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情。孩子写字拖拉还不专心，此时父母反而不必劝她。孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
孩子写字拖拉还不专心的原因
1、不懂得写作业是自己的事情
因为家长卖力地去督促孩子写作业，所以，孩子会认为在完成父母的任务，是在为父母写作业。如果父母总是对孩子做作业着急，更会加深作业是为父母写的印象。如果不是给自己干活，她自然不是那么情愿了。
2、不想做作业
孩子从学校回来，一些家长担心孩子做作业太晚，就会催促孩子，“快点写作业吧”，可孩子觉得自己在学校学习了一天，刚到家想玩一会儿，就被父母催着写作业，当然不愿意写。即便是迫于父母的威严，孩子坐下来写作业了，也会心不在焉。
3、不会做
有的孩子半天写不了几个字，不管家长怎么催，他都快不起来，这有可能是孩子根本不会做，或者做作业的过程中有困难。此时，家长应该帮助孩子解决问题，而不是一味地催。比如，一年级的孩子，由于识字量少的原因，他可能不理解题目的意思，所以，就会望着作业本发呆，不知道怎么做。或者是写字前没有准备好，课桌也是乱糟糟的，就这样，时间一点一滴的过去了。
孩子写作业拖拉磨蹭，是这绝对家长陪孩子学习的一大心病。那么，孩子写字拖拉还不专心该怎么办？
1、让闹钟提醒代替家长的催促
一、二年级的孩子有些还不太会认钟表，他们对时间的概念还很模糊，自然做起事来就不着急。给孩子买一个代替家长催促的小闹钟，把孩子晚饭后写作业、完成作业、洗漱、上床睡觉的时间都设定好，让小闹钟提醒孩子，这比家长的催促要好一万倍，孩子慢慢也会对10分钟、半小时、一个小时的概念越来越清楚。一个有时间观念的孩子，以后做什么事情都不会拖拉了。
2、帮孩子把大作业分解成小的目标
不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
3、父母要爱学习
如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
孩子写字拖拉还不专心的原因
1、容易受环境干扰，专注力不够
2、孩子觉得作业太多或太难，有畏难情绪
3、孩子缺乏时间观念和时间管理能力
孩子写字拖拉还不专心该怎么办，孩子的拖拉磨蹭，往往不是单一原因引起的。想改变孩子拖拉磨蹭的问题，父母需要遵循一个原则：做孩子的支持者，而不是管理者。