2023-11-17 09:38
1464浏览家长在对孩子教育的过程中，适当的“惩罚”手段可以帮助孩子长记性，减少错误事情的发生。就比如孩子做错了一件事，家长教育过以后，还是反复犯错不长记性，这时候家长就可以适当减少孩子玩游戏的时间，帮助孩子正视错误。
孩子反复犯错不长记性怎么办
1、适当的惩罚让孩子长记性
孩子是会看父母脸色的，孩子不知道自己犯的错误是大是小，如果家长一直是同样的态度来教育孩子，孩子就会觉得自己这次犯的错误并不是太严重的，孩子就会反复犯错不长记性。所以，家长在教育孩子上面，要分轻重，如果孩子犯的是大错误，并且孩子屡次不改，家长可以用惩罚的方式让孩子长记性，让孩子保证下次不再犯错误。
2、让孩子感受后果
当孩子犯错之后，大家不要一通打骂就了事了，这样是解决不了根本问题的，有可能还会再犯，最好的方法就是给孩子一个试错的机会，并且让他承担自己所犯下错误应该承担的责任。让他感受到做错给他带来的不良后果。父母陪他在错误中体验后果，然后又给孩子指明道路，帮助孩子走出错误，寻找解决办法，从而从根本上做到理解错误，改正错误。
3、要强化优点、淡化缺点
一味地指责批评甚至是打骂孩子，只会加剧孩子的错误做法，并不能起到很好的效果。比如说孩子不小心摔碎了碗，不要直接指责孩子为什么那么不小心，为什么总是不长记性，可以换种说法，可以对孩子说碗摔碎之后容易割伤你的小手小脚，所以我们以后一定要小心一点等等。
强化优点也是一样，当孩子能做到一些事情的时候，家长要适时地给予表扬和肯定，这对孩子来说是一种激励，会强化他对于正确做法的认识。接着，是坚持统一的原则。在对于孩子问题上，所有家庭成员要坚持统一的原则。
孩子反复犯错的原因
1、问责让孩子充满愧疚，压力导致“错误失忆”
问责带给孩子的不光是愧疚感，还有家长无形中施加给孩子的压力。在这样的压力之下，孩子很难进行自主思考，而没有思考的过程，孩子对于自己的错误也没有记忆，自然会导致孩子出现屡教不改的情况。这种情况，家长要让孩子在思考中认识到自己错误的原因，从而改变自己固有的做事习惯，最终减少错误的发生。
2、家长发泄情绪、否定批评，不利于孩子改正
教了很多遍，孩子依然不改，不少家长是在沟通上栽了跟头。看到孩子出现不当的行为，家长忍不住着急上火，冲孩子吼，或是批评孩子。家长总觉得提高音量大声说话，或者把孩子批评一顿，更有利于孩子长记性、改掉坏习惯，事实却恰恰相反。当家长情绪激动地和孩子沟通，孩子的注意力都被情绪吸引，不能很好地听进去家长讲话的内容。
3、经验不足
可能很多时候孩子是不知道这些行为带来的后果，所以这类错误，需要家长和孩子说明错误的原因。使他们认识到事情的后果，并告诉孩子日后遇到这类问题如何处理。
孩子不听话不长记性怎么办？随着独生子女政策的施行，每个家庭只有一个孩子，很多父母存在着溺爱孩子的行为，造成孩子自私任性不听话。面对孩子不听话不长记性，最重要的就是认清事实，愤怒大可不必。如果他走向正确的方向，家长就该以生命传递者的心情，乐观其成；若他误入堕落的深渊，家长就该立即赶过去，陪他一块爬起来。
孩子不听话不长记性怎么办：
1、父母以身作则
子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。如果父母自己平常言行起坐不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，也就没有权威。
2、多对孩子说肯定句
面对能走会跑的孩子，家长最常挂嘴边的俩字便是“不要”。而“不要……”是孩子最不喜欢的表达方式，也是最容易激起孩子逆反心理的说话方式。心理学研究表明：每个人的潜意识都不接收否定的词汇，越是“不要做”的事情，潜意识越会告诉你“要做”。
所以，家长要注意用肯定的句式，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向。
3、批评孩子切莫伤害自尊心
明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：
分清场合和措辞。
批评措辞要适当。
对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。
适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长可以采取不理睬的态度，等孩子冷静思考、平息冲动后再作批评。
4、给孩子选择的权利
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择。比如你想吃米饭还是面条？现在出去，还是五分钟后出去？
一旦孩子有了自我意识，就会渴望被尊重、被重视，而不管多小的选择，都能给孩子带来一定的参与感，让他们有一种被尊重的心理满足，从而内心健康地成长。
5、给孩子越来越大的自主空间
有些家长总是想控制孩子、管制孩子、设计孩子。适当的控制是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠孩子的自觉和自律，而且要给孩子以自主的空间，要尊重孩子自主的空间。
6、让孩子学会将心比心
家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。
告诉孩子能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易。
7、采用实践体验法
用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。
由于孩子正在挣扎着长大，正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以最容易受影响。不幸的是，许多父母总是奢望一种立竿见影的效果，因此经常使用绝对的压制手段。
孩子的记忆力是学习能力的基础，记忆力好的孩子学习的效率就会更高。那么，孩子不长记性该怎么办？
1、熟能生巧
做什么事情让孩子多做几遍，背课文时多背几次，每个人都有个遗忘规律，所以只有多复习，多次重复的去做某些事，这样就不会忘了。
2、记笔记或者日记
让孩子去记笔记或者写日记，温故而知新，回忆发生的事，也是一种记忆力锻炼的方法，还可以锻炼写作水平，这是一种非常不错的提高记忆力的方法。
3、保证充足的睡眠
很多孩子睡觉比较少，晚上睡得晚，早上起得早，大脑记忆储存的物理过程依赖于睡眠，大人如果晚上没有休息好，白天一天都会蒙蒙的，小孩也一样的，晚上休息不好，大脑得不到休息，脑子也会蒙蒙的，长期下去，脑子超负荷运动，肯定会记忆力不好了，所以保证充足睡眠很有必要。
4、锻炼身体
大脑是人体最重要的一个器官，他需要的能量也是多方面的，一个强壮健康的身体，才能够有足够的能量提供给大脑，大脑才能充分发挥作用。
5、适当鼓励提高兴趣
孩子记不住的东西，一般都是自己不感兴趣的东西，如果家长能看到孩子的进步，肯定孩子的付出，适当的鼓励孩子，把不感兴趣的事情变成感兴趣的，那孩子就会主动的去记忆，这也是提高记忆力的一个方法。
6、提高注意力
很多人记性不好，也就是所谓的健忘，很大一部分原因是因为做事的时候没有认真倾听或者注意力没集中，通俗点说，脑子没在，所以根本记不住。做事时注意力集中，不要手里拿着一个东西，脑子里想着其他的东西，这样最容易忘事了，所以，注意力集中的做某件事，从而提高记忆力。
孩子不长记性该怎么办，家长最需要做的是培养孩子对方习的兴趣，可以将游戏方式带到学习里，结合孩子自身的特点，帮助孩子找出一套自己的记忆方法。
有些孩子在上学的过程中，不是因为肚子疼请假不去学校，就是因为作业没完成请假不去学校，总之会有各种的理由请假不去学校，遇到这样的问题，家长也是无可奈何的。
孩子反复请假不去学校怎么办
1、了解原因
首先，家长需要了解孩子为什么不愿意去校园。或许是因为学习压力大，或许是与同学关系欠好，或许是对老师有误解。只有了解了孩子的实在想法，咱们才能找到处理问题的办法。
2、可以允许孩子在合理的情况下请假
孩子老想请假不去上学，但是有的家长认为孩子学习就应该按时按量，哪怕是生病了，也要坚持去上学，这种精神固然是可贵的，但这种做法却缺乏人情味。如果孩子确实身体不舒服需要休息，这个时候家长就不要逼着孩子去了，否则只会加重孩子厌学的心理。
3、帮助孩子调节心情
孩子老想请假不去上学，家长接送孩子的时候不妨用轻快的语气跟孩子聊聊学校、老师和同学，问问孩子在学校发生的有趣的事情，让孩子感觉到在学校也一样可以拥有快乐，引导孩子以积极的心态面对学校生活。
在整个过程中，家长一定要循序渐进，不要一味的严厉斥责，不然很可能适得其反。
4、建立正确的学习态度
学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，完成自我价值。家长需要让孩子理解，学习是他们的责任，也是他们的权力。
5、建立孩子的自信心
孩子们都是希望获得父母的肯定，以此不断建立自信心。因此家长们需要适当调整对孩子的期望，只要孩子真的努力了，家长们都尽量给予孩子积极正向的反馈。一句表扬、一个微笑，都会强化孩子对学习的积极态度，帮助孩子建立学习的信心。
对于孩子学习以外的表现，比如兴趣爱好等，表现优秀的地方也应该给予肯定，这样能培养孩子有足够的自信心面对各种困难。
例如，如果孩子在音乐方面有天赋，父母可以鼓励孩子参加音乐比赛或表演，这样不仅可以增加孩子的自信心，还能让他们在其他领域中找到自己的兴趣和潜力。
6、让孩子劳逸结合
如果小孩经常请假不上学，有可能已经对学习产生了强烈的抗拒或者反感，这个时候家长不能让孩子太累太累，而是适当的休息。比如出去旅游，看看风景、呼吸新鲜空气、做游戏等，让孩子有充足的休息时间，以便有更多的精力去学习，面对学习中的困难。
同时，家长也可以和孩子一起制定合理的学习计划，让孩子在劳逸结合的情况下，更好地管理自己的时间和精力。
孩子总是请假，断断续续的去学校，这种情况有什么影响
1、不利于孩子的交际。孩子断断续续去学校，和小朋友相处的时间短，难以维持友谊。而且时间长了，其他小朋友会认为他很特殊，孩子想要融入集体和交朋友都会变得困难。
2、打破孩子学习的连贯性。孩子经常请假的话，就会打破学习的连贯性。上学后很难跟上老师的节奏，注意力也容易分散，甚至会失去学习的兴趣。
3、不利于培养孩子的独立能力。孩子终究是要长大的，迟早都要离开父母自己去面对生活的。如果孩子一哭闹就带回家，会让分离焦虑变得更加难以克服。同时也不利于培养孩子的独立能力，只会增加孩子对父母的依赖。
4、不利于师生之间的情感交流。经常请假的孩子，和老师的相处时间短，交流少。去了学校，孩子甚至会抵触老师。这样不利于师生的情感交流，也不利于老师更好地照顾孩子。
应对孩子厌学、学习动力不足的难题，家长该怎么做
1、激发兴趣与好奇心
好奇心是最好的学习动机，之所以孩子对学习不感兴趣，就是因为他们失去了好奇和探索的想法，所以要把学习和有趣联系起来，让孩子了解读书与日常学习的关联，让他们知道读书的意义与价值。
学习这件事不仅限于课堂，生活中随时随地都能开启学习的大门，关键在于家长如何引导。
尤其是当孩子有了问题的时候，家长千万不要不耐烦，而是要多和他们讨论，一起寻找答案，这个过程就是在激发孩子探索欲和学习动机最好的时机。
2、解决孩子心态问题
调整孩子的心态也是解决孩子厌学的方法之一。
父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。
在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。
3、建立目标意识
帮助孩子建立明确的学习目标，将长期目标细分为短期目标，让孩子感受到目标达成的喜悦和成就感。
4、教学相长
与孩子一起学习，交流心得和感受，帮助他们解决学习难题，鼓励孩子思考和质疑，培养其独立思考能力和自学能力。
5、帮助孩子找朋友
孩子能够和同学较好的沟通和交流，往往是因为父母在家庭中使用了正确的沟通模式。给孩子提供一个模仿的学习环境，帮助他们找一些好学习的好朋友，当孩子的朋友爱学习的时候也会带动孩子学习。
帮助孩子建立交往的信心，体验交友的快乐，从而让孩子愿意拓展交往的圈子，改善不合群的性格。
孩子记性不好注意力不集中怎么办？孩子注意力不集中、记忆力差等问题屡见不鲜，困扰着很多家长，有时家长脾气会忍不住打孩子。我想我的孩子也有孩子记性不好注意力不集中的问题。其实，有问题不用慌，我找到了孩子记性不好注意力不集中怎么办的方法！
孩子记性不好注意力不集中怎么办：
1、通过乐趣学习提高记忆力
父母应该有意识地培养孩子的记忆力。平时和孩子一起玩的时候，不妨用语言和孩子交流，比如讲故事，说儿歌等等，然后让孩子重复刚才的话，只要大体的思路是对的、这个练习一段时间，孩子慢慢知道如何听人说话，如何从别人的话中把握核心，记忆力会慢慢提高。
2、背诵、阅读和写作
众所周知，通过默读记住一些内容，默背是不够的，还需要大声朗读，同时大声朗读“声音”这个主动因素和“耳朵”这个被动因素，对大脑的刺激是比简单的默读强得多。所以阅读有助于记忆，尤其是在头脑不够清晰的时候，阅读可以让头脑集中注意力，效果非常明显。如果你花时间写下你记住的东西，不仅可以测试你的记忆效果，还可以巩固记忆效果。父母还可以通过每天给孩子10到20分钟的阅读和写作时间来提高他们的记忆力。
3、从培养孩子的注意力开始
抛开记忆材料的注意力，记忆自然就如转瞬即逝的乌云消失了。因此，要提高孩子的记忆力，训练孩子的注意力应该是整个训练过程的第一步。不要急躁或强迫您的孩子做他或她想做的事。你可以关注孩子，如果孩子对某事感兴趣，那我们就以这件事为出发点，让孩子尽可能长时间地保持对这件事的关注。父母应该感到欣慰的是，他们的孩子每次都坚持得更久一点。
4、养成观察的习惯
仔细观察有助于了解被记住的对象的基本特征和细节。一些研究记忆的研究人员发现，如果人们注意周围的事物，他们比不注意的人更容易注意。
当您的孩子记忆力差时，看看他的观察力如何。如果观察力不强，就要提高孩子的观察力。提高孩子观察力的方法有很多，在日常生活中常用的有看图片找东西、看题目找错误、回忆看到的物品外观等等。
5、通过游戏提高记忆力
游戏法可以高度培养注意力的集中度，因为是游戏，符合孩子的心理特点，很受孩子们的欢迎，玩起来孩子的热情非常高。每天玩一点，你的注意力就会提高。
记忆力是智力的仓库，是孩子生活和学习的基础，对孩子的成长发展起着重要作用。孩子注意力不集中、记忆力差等问题普遍存在，困扰了很多家长，有时候家长脾气急了还会忍不住会打骂孩子。结果孩子的记忆力和注意力还是没有提升。那么，孩子记性不好注意力不集中怎么办？
孩子记性不好注意力不集中怎么办
1.锻炼孩子的注意力
孩子的注意力集中了，在学习的时候自然而然的就能记住知识点。如果孩子的注意力不够集中，家长就要在日常的生活中重点培养孩子的注意力和专注度。就比如：带孩子去打乒乓球，这项运动锻炼孩子注意力特别有效果，孩子在打球的过程中要时刻注意球飞行的轨道，这就需要大脑保持高度专注，注意力集中在球上。
2.营造安静的氛围
家长要给孩子营造安静的学习氛围，在孩子学习的时候，尽量少看、不看电视，当着孩子的面，不玩手机、不打游戏，你可以陪在孩子身边，看看书、多阅读，给孩子一种安静的陪伴。
3.培养兴趣促进记忆
孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力。兴趣是记忆的动力和强化剂，兴趣会使脑神经处于积极工作的状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成。因此，父母要努力培养孩子对事物的广泛兴趣。如幼儿对新奇的东西都会表现出强烈的兴趣，所以，父母对要求孩子记住的东西，要设法把它变得有趣，引起孩子的注意。
4.利用黄金记忆时间段来加强记忆
人的大脑并不是24小时都处于高度专注的状态，而黄金记忆时间段是指晚上9~10点，在这个时间段内，人的记忆是最高效的。家长可以在这段时间引导孩子对一天所学知识进行一个系统的复习或者给孩子做一些记忆训练，可以非常有效的提高孩子的记忆力。
5.一次只做一件事
人心如果比较浮躁和功利，就老会想着同时做两件事情，结果反而两件事情都做不好，白白浪费了时间和精力。人的注意力是有限的，因此家长从小就要教育孩子一次只能专注做一件事情，不能同时将注意力分配在两件事情上，并且在做每一件事的时候都要全身心投入。
孩子记性不好注意力不集中怎么办？要想孩子养成良好的习惯，培养优秀的品质，家长起着至关重要的作用，无论是家庭氛围的构建，还是自己以身作则，都会对孩子的成长带来很大的帮助，作为父母，不要总是把压力施加在孩子身上，更应该注意的是自己如何做好榜样。
迎合孩子合理的兴趣爱好，多表扬，多鼓励。孩子反复说就是不听怎么办，走进孩子的心，让孩子慢慢对你友好，然后再去引导孩子，这个时候孩子会听你的了。
孩子反复说就是不听怎么办
1、改变对孩子的教育方式
明智成熟的父母，应该接受孩子的长大，乐于根据孩子的成长阶段调试自己对孩子的态度和教育孩子的方式，并在孩子成年后，接受孩子已经是一个和自己对等的成年人。
父母要尊重孩子的每一步成长，并且要求自己跟上孩子的成长速度，让孩子成年后回忆起来，觉得他们的父母，未曾停留在那里，用父母的权威，牵绊了他们自由成长的脚步。
2、平等的沟通
许多爸爸妈妈总认为自己是对的，孩子应该听爸爸妈妈的。但是，孩子有自己的思维方式和处理问题的方式，所以爸爸妈妈应该放下架子，耐心听一听孩子自己的想法，从感情上、从具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。
3、给孩子定目标
要给孩子定一些目标，但是这些目标不要太遥远，要让孩子觉得自己只要稍稍努力就能达到的那种。还要培养孩子的责任心，当然你自己也要做一个好的表率，在孩子面前，做出榜样，他在家时你要使自己表现得热爱学习，热爱生活，热情高扬，积极向上。
4、走进孩子的世界
走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。
为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。
5、倾听孩子
要善于倾听孩子的心声，积极和孩子沟通交流，不要一味的用高压的态势压孩子，一味的让他们去学习，要做他们的朋友，做他们的助手，做他们的知心姐姐和大哥。让孩子把内心的话说出来，与他一块去想办法解决问题。
孩子反复说就是不听怎么办，家长应该真正的关心孩子的内心世界，真心的关注孩子所需，要多引导孩子，你对孩子的态度变了他也会慢慢的改变。
很多家长发现，孩子越长大记性越不好，之前犯过的错误即使说了孩子很多遍，孩子再次遇到还是会犯，真是令家长头疼不已。怎么教育孩子，才能提高孩子效率，成为不少家长研究的课题。
7岁孩子反复教都记不住怎么办
1、确保注意力
家长在教育孩子的时候，为了确保孩子的注意力，首先需要确定孩子正在做什么，如果孩子正在专注的做某件事，那就请耐心的等待孩子做完这件事，不要轻易打断孩子。如果要打断孩子，需要家长用一些醒目的方式吸引孩子注意力，比如用拍手的方式，用敲桌子的方式，用风铃等，只要能把孩子的注意力吸引到父母的身上，能够认真听父母在讲什么，就可以。
2、清晰的讲解
父母在对孩子讲解的时候，一定要用孩子能听得懂的语言，尤其是孩子掌握的词汇量还低，抽象思维也不完善，不能理解过于复杂的语言。家长应该用孩子熟悉的场景或语言，和孩子进行对话，让孩子能快速抓取到你要表达的意思。除此之外，家长首先要理清楚自己要表达的内容的逻辑，并有步骤的传达给孩子。结构良好的表达方式，能让孩子快速理解，同样也能锻炼孩子的逻辑思维。
3、书面的记录
好记性不如烂笔头，在孩子的教育过程中，尤其是一些复杂的事情或者知识，一定要用纸面的写写画画来告诉孩子，这样能有效帮助孩子梳理其中的逻辑结构，把握家长的教育目的，并进行思考，找到问题的本质。同样，父母也要培养孩子用笔记录自己心得的习惯，这样孩子的印象也会更为深刻，也便于孩子以后温习回顾。
4、允许询问
很多家长直接告诉孩子怎么做，不许孩子问为什么；或者直接让孩子记住结论，这导致的是孩子失去了思考的习惯，孩子没有思考，就不能从本质上把握问题，形成自己的智慧。因此父母要鼓励孩子询问，当孩子有问题的时候，要耐心听孩子的想法，并进行针对性引导，如果不能解决孩子的问题，可以和孩子一起想办法去解决，在这个过程中，提升孩子的成就感和自信心。
5、运用多种记忆手段
家长可根据情况对孩子，灵活运用数字转码记忆、定桩记忆、思维导图记忆、联想记忆等记忆方法根据不同的记忆内容选择，以及编提纲、做笔记、卡片等方法均能增强记忆力。
7岁孩子反复教都记不住怎么办，家长要确保孩子听讲时注意力在自己身上，对孩子描述问题时候，清晰讲解问题。遇到对于孩子复杂难以理解的，父母可以提前书面记录描述帮助孩子理解问题，对于孩子容易健忘这件事情，家长也要理解、鼓励为主，千万不能给孩子贴上迷糊、记忆力差等标签，打击孩子的信心。
高中孩子在校老犯错家长怎么办？高中孩子在校老犯错受罚，一定是有原因的，老师不会无缘无故惩罚一个孩子的，甚至，孩子偶尔犯一次错误，老师也不会特意惩罚的，往往是提醒他注意，以后不再犯就行了。
高中孩子在校老犯错，家长的表现往往有这几种：
一、不问青红皂白，把孩子再骂一顿，认为孩子犯错了就得骂。
这种方法是不可取的。孩子会更加委屈并且疏远家长，甚至故意再犯同类的错误。
二、简单的问一下原因，甚至不问原因，就开始埋怨老师为什么惩罚我的孩子。认为老师惩罚错了。
这也是不可取的。孩子虽然小，但是在这些问题上也是很会避重就轻的，屡次犯错误，孩子往往会说成就犯了这一次，然后家长埋怨一顿老师。这样处理，孩子不会认识到自己的错误，还会认为家长都说老师罚错了，一定是老师罚错了，以后照样会我行我素的。
三、比较极端的家长会不问青红皂白，直接找老师，为自己的孩子伸张正义。
这更是不可取的。
高中孩子在校老犯错家长怎么办？
心平气和的和孩子沟通，弄清楚被罚的原因，也可以和老师沟通，弄清楚孩子在学校的表现。就孩子经常犯的错误，家长要进行干预。比如：有的小学生经常迟到，这就是家长的原因；有的学生课堂作业能及时完成，家庭作业经常完不成，家长就要及时干预了。
总之，弄清楚孩子在学校的表现，和老师形成合力，让学生知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的。这是比较好的办法。
每个孩子在上学的过程中，都会出现或多或少厌学的情绪，这也是比较正常的。而每个孩子出现不想上学想法的原因也都不同，有些孩子是因为压力太大，不愿意学习；还有些孩子会因为在学校里和别人发生了矛盾而不愿意去上学等等。那么，当孩子出现这种情况时，家长应该怎么办呢？
孩子反反复复不想上学怎么办
1、控制自己情绪，安抚孩子情绪
孩子不想上学家长肯定生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂是解决不了根本问题的，只会让孩子更叛逆。家长要做的就是安抚他的情绪，告诉他，没事的，要让他觉得，家长理解他的行为。
不想上学这件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你让他觉得理解你，让他觉得家长是站在他这边的，家长是和他一个阵营的，这样就能赢得孩子的信任，情绪也自然得到了安抚。
2、以向往成为的人为目标
每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。
3、培养孩子的学习兴趣
孩子出现反反复复厌学的情况，家长们首先要了解孩子对哪方面感兴趣，要挖掘孩子的特长，了解孩子喜欢什么，结合孩子的兴趣爱好，可以多培养它这方面的特长。
同时，在平时的生活中，要跟孩子多沟通，多鼓励和表扬孩子，培训孩子在兴趣方面的热情，然后再慢慢转移到学习当中，相信对孩子厌学可以起到一定的改善作用。
4、帮助孩子克服学习上的卡点
孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生不想上学的情绪。
孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增。孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。
当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。
学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。
孩子反反复复不想上学的原因
1、家长长期大量灌输“读书痛苦论”
许多家长向子女反复宣讲：要做人上人，吃得苦中苦；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；甚至是：读书要头悬梁，锥刺股。
以上这些话，说十次、二十次是没关系的。但许多家长要说上十年、八年，这就极其容易进入孩子的潜意识，效果是：大大地放大了孩子学习痛苦的感觉。
2、提不起兴趣
因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得。若因为家长的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学，甚至是出现反反复复的厌学情绪。