2023-11-17 09:27
682浏览每个孩子都有自己的想法，不同的是有些孩子很乐意告诉家长们他的想法，而有的孩子却因为各种各样的原因，不愿意表达自己的想法。孩子不愿意表达自己的想法，那么家长就无法为孩子指明前进的道路，告诉孩子什么是对什么是错，这该怎么办呢？
孩子不愿意表达自己的想法怎么办
首先，营造宽松和谐的家庭氛围，降低孩子说真话的成本。
很多孩子不愿意表达自己的想法，是因为做错事情的时候，说真话会挨打，说假话反而能“幸免于难”。为了逃避惩罚，孩子们每次做错事情，要么选择编造谎言，要么选择闭口不言。
针对这种情况，家长一定要反复跟孩子说，“知错能改就是好孩子。做错事情了，一定要勇敢承认。说真话，爸爸妈妈不会生气，也不会惩罚你。但是说假话，爸爸妈妈肯定会生气，会惩罚你。”并且保持言行一致，即使听了孩子的真话很生气，也做到绝不朝孩子发火。这样一来，孩子就会变得更愿意说真话，说实话了，而不会在压力之下选择默不作声了。
然后，家长要重视孩子的每一次分享。
当孩子第一次和父母分享自己在外发生的事情时，如果父母忽视或者不感兴趣，就会大大降低孩子们今后的积极性，以后他们和父母交流的想法就会逐渐消失。当亲子间必不可少的沟通交流越来越少，父母越来越不了解孩子，孩子也越来越不亲近父母。
所以当孩子在跟你分享、倾诉时，父母一定要重视，并给予正面的回应。一句“你真的很厉害”，一个安慰的拥抱等，都是积极有效的回应。用你的感情来帮助孩子强化正面的情绪，疏导不良情绪，会给孩子带来好的体验。
最后，经常鼓励赞美孩子，让他树立信心。
在他面前不要表现出来特别关注和在意他的不爱说话，慢慢地暗示帮助他提高表达能力。也可以试着接触一些胆大勇敢的小伙伴，小孩子爱模仿，也跟着做一些平时不敢做的事情，慢慢得到锻炼。全家人在一起时，做游戏扮演各种角色锻炼孩子。比如让孩子当老师，家长做小学生，让孩子提高自信心。
孩子不愿意表达自己的想法的原因
1、没有机会表达。很多时候孩子可能因为缺乏表达的机会，而不愿意表达自己的想法。如果孩子生活在一个高压环境中，可能不会有太多机会表达，无论是通过听取孩子的想法和感受，或者是开展户内外各种形式的活动，都是给孩子提供表达自己的机会的重要组成部分。
2、家长经常给孩子消极评价或拒绝。孩子在过往的经历中得到过多的消极评价或拒绝，导致孩子不敢表达。孩子在表达自己的一些想法，比如孩子觉得写作业比较累了，想要休息一下时，开始，孩子会直接和父母说出来，但是如果父母拒绝过几次，或者干脆不问缘由的直接批评孩子，孩子就会认为我这样的需求是不合理的，就算是提出来了也不能实现。
3、减少父母对自己的进一步伤害。他们已经有了自己独立的思想、意识、渴望，而父母往往觉得孩子还小，对孩子的想法、做法抱以不尊重、轻视的态度，常常否定孩子的想法。这很容易刺伤那些正在长大、渴望成熟的心，导致孩子不愿意向父母敞开心扉，即使交流也只是简单说说平常琐事，并非发自内心的交流。
孩子不愿意表达的原因有很多，其中比较常见的就是孩子性格比较内向，害怕自己的想法会遭到别人的嘲笑；或者是没有表达的欲望。不愿意表达自己的孩子，到了社会上以后是很吃亏的。所以，家长一定要正确引导孩子，让孩子可以畅所欲言的表达自己的想法。
孩子不愿意表达怎么办
一、鼓励孩子表达感觉
孩子们对身边的事物有感知的欲望，这是孩子的天性。他们会用手来触摸小动物，仔细听一下不同的车发出的声音，或者能够嗅到各种食物的不同香味。当孩子们表现出了新奇、开心的感觉时，爸爸妈妈们可以主动询问他们的感觉。鼓励孩子们把当下自己真实的感觉表达出来，他们就会发现原来不同的东西之间有区别。
二、需要家长积极引导
孩子毕竟是孩子，在很多地方没有大人思考的多，经历的事情也少，没有足够的辨识力，所以在一些问题上如果得不到帮助，就只能按自己幼稚的想法做，或者是不愿意表达。家长在这时候就要多注意孩子的情绪变化，当孩子沉默或者不同寻常时要去了解情况，给孩子提供自己的想法，并试图改变孩子错误的行为。
三、允许孩子保留内心的小秘密
很多家长都会经常告诉自己的孩子“有想法，一定要说出来。说出来，才能得到自己想要的！”但随着年龄的增长，孩子也会渴望拥有自己的私密空间，保留几个不跟家长分享的小秘密。这时候，我们也没必要要求孩子事事与大人讲，只要确保孩子成长的大方向是对的就可以了。
四、生活中，多增加沟通的机会
口语练习，是最好的表达方式。希望所有的父母都不要嫌麻烦，每天抽出时间，陪孩子聊天沟通，锻炼他们的表达能力。可能孩子性格内向，在外人面前有些胆怯，但是在最亲的父母面前，还是可以正常沟通的。所以开启孩子语言表达技能钥匙的人，应该是父母。
可以从孩子感兴趣且喜欢的话题入口，主要是找到共鸣，这样可以激发他说话的欲望。生活中，也要多给孩子鼓励，肯定他的想法，并且让他去尝试。最主要的是，鼓励孩子在人群中找到朋友，然后多产生互动。
孩子不愿意表达的原因
一、性格内向
孩子不愿表达，大概率和性格有关。有的孩子属于内向型性格，天生比较安静，而家长们通常觉得外向型性格更讨人喜欢，常常针对孩子的“内向型”性格进行说教。在表达方面长期得不到家长认可，会使很多孩子产生自我否定，甚至自卑，进而对表达失去兴趣。
二、父母本身出现问题
父母对孩子来说是最亲近的人，也是他们模仿榜样。有的父母在生活中本身就是这样的人，自己不敢在集体中表现，或者很讨厌参加一些公众活动。对一些大型活动的表现很抵触。孩子就会变成和父母一样，所以当要求孩子的同时，父母要考虑自己行为是不是有问题。
三、家庭教育所导致的
父母对孩子要求过严，经常指责和限制孩子。有些父母忙于自己的事或少言寡语，与孩子交流过少或缺乏交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，而延迟了说话时间。家庭环境不和睦或者许多事情由父母包办代替，使孩子得不到锻炼。
每个孩子都有自己的想法，但是有的孩子却不爱表达自己的想法。孩子不爱表达自己想法的原因有很多种，比如孩子害怕说出自己的想法后会被嘲笑；父母根本不在意孩子的想法；或者是孩子本身性格内向等等，那对于这种情况，家长应该怎么办呢？
孩子不爱表达自己的想法怎么办
1、营造宽松和谐的家庭氛围，降低孩子说真话的成本。相信不少孩子都有过这样的体验：做错事情的时候，说真话会挨打，说假话反而能“幸免于难”。为了逃避惩罚，孩子们每次做错事情，要么选择编造谎言，要么选择闭口不言。时间一长，孩子就变得不爱表达自己的想法。
针对这种情况，家长一定要反复跟孩子说，“知错能改就是好孩子。做错事情了，一定要勇敢承认。说真话，爸爸妈妈不会生气，也不会惩罚你。但是说假话，爸爸妈妈肯定会生气，会惩罚你。”并且保持言行一致，即使听了孩子的真话很生气，也做到绝不朝孩子发火。这样一来，孩子就会变得更愿意说真话。
2、不要替孩子说话，不要包办代替替孩子做决定。全家人在一起时，做游戏扮演各种角色锻炼孩子。比如让孩子当老师，家长做小学生，一点点提高他表达能力。在孩子说话时，不要打岔，让他自己把话说完。一个快嘴总替孩子说话的妈妈，孩子可能就不善于表达了。
3、重视孩子的每一次分享。当孩子在跟你分享、倾诉时，父母一定要重视，并给予正面的回应。一个骄傲竖起的大拇指，一句“你真的很厉害”，一个安慰的拥抱等，都是积极有效的回应。用你的感情来帮助孩子强化正面的情绪，疏导不良情绪，会给孩子带来好的体验。
家长要让孩子表达自己的想法，主动大胆，是需要一定的练习的，要从很小的孩子开始，跟他进行更多的交流，亲切的交流给孩子的帮助非常大。不断的给予赏识，鼓励孩子表达自己的想法，树立孩子的威信和信心，减少对于表达的恐惧，久而久之，就能成为一个能言善辩的孩子。
孩子不爱表达自己的想法的原因
1、孩子没有得到足够的表达空间
在生活中，很多父母会事事亲为，帮孩子安排好生活中所有的事情，让孩子按照自己的安排行动，容不得孩子说不，不能让孩子自己安排自己的事情。孩子根本没有表达自己的想法的机会，这样约束严格的父母，会让孩子对自己的生活产生无力感，孩子表达的愿望就会受到影响。
2、父母对孩子的关注过于狭窄
随着社会的发展，不同年代的人有着不同的价值观、生活方式，孩子虽然小，但这一代的孩子玩的、看的、听到的，跟父母辈之间还是有很大差异的。这导致孩子和家长关注和关心的方面是不一致的。在如今这个时代，现实的压力让父母深感学历的重要，所以在有意无意中会强调学习的重要性，甚至有些家长只要求孩子学习好，其他的一切事情都由父母包办。
3、心理压力大
孩子不敢表达的状态，实际上来自于他感觉到的、外在环境或成人给他的无形压力。这种压力可能是孩子害怕自己说得不好、说得不对、得不到父母的肯定。有时候，管教太严、太强势的父母带出来的孩子，会恐惧表达，一方面怕被父母骂，另一方面，他们的想法很少真正被父母聆听过。
不愿意表现是很多孩子都会出现的问题，有时候不管家长奖励什么，孩子就是不敢去尝试，也不愿意表现自己，怕自己做不好，这极有可能是孩子缺乏自信导致的。因此，家长要引导孩子多多表现自己，这样才能让别人看到你的优点和长处。
孩子不愿意表现自己怎么办
第一，增加孩子锻炼和表现的机会，帮助孩子提高自信。
家长应该鼓励孩子多去表现自己，释放自己的天性，这样孩子才会有更多的机会去“试错”。这样在不断地完善自己情况下，孩子的信心不断在塑造，往后的抗压能力以及受挫能力也就越强。
就比如：孩子参与班级职位的竞选、学校的演出活动，家长应该多鼓励孩子主动去报名。还有一个重要的前提就是，家长要对孩子的表现负责，监督孩子要做好充分的准备，让孩子在准备的过程中不断的练习复习，以最好的状态去迎接挑战。
第二，给予孩子更多的耐心。
面对不愿意表现自己的孩子，爸妈应当给予孩子积极的心理暗示，对于孩子的畏缩行为，家长也要尽量克制自己的情绪，不要做出太强烈的反应。对孩子提要求时注意循序渐进，不要对孩子一下子提出过高的要求。
第三，鼓励孩子多和小朋友玩。
父母因为特别了解孩子，往往孩子话还没有说，就明白了什么意思，这非常不利于孩子的语言表达。而与小朋友一起玩的时候，为了达到有效玩耍的目的，不得不表达自己。因此，可以邀请孩子熟悉的小朋友到家里玩，对于提高孩子的语言表达能力和自信心都有非常大的作用。
第四，找出孩子身上的闪光点，多鼓励。
每个孩子都有他值得称赞的地方，我们只要去用心观察，就一定能发现孩子身上的闪光点。找出孩子身上的闪光点，对孩子进行鼓励和支持，并给孩子展现自我的平台和空间。在孩子的成长过程中，多给孩子一些掌声。给孩子更多的赞许和和支持，你会发现你的孩子会变得更加的勇敢和自信。
孩子不够自信怎么办
一、给孩子找出感兴趣的话题
兴趣是最好的老师，孩子们容易对感兴趣的事物倾注的注意力多一些，家长们就可以多找一些孩子感兴趣的话题让孩子练习。我们家长也可以和孩子一起参与到公众的演讲活动中去，带领孩子迈出第一步。
二、不能总是指责孩子
孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的。有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界。因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
三、少批评，多鼓励
不管是大人还是小孩，都希望能听鼓励的话。家长的鼓励，会让孩子正视自己的优点，充分发挥自己的长处，让孩子变得越来越自信。过多的批评，容易让孩子自卑，让孩子怀疑自己这不行，那不行的，对孩子的成长会造成障碍。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子不愿意做作业，有多种因素，家长要搞明白原因。首先可能是孩子对所学的知识没有掌握，做起来比较困难，而孩子又没有克服困难的决心，意志力比较薄弱，畏惧困难，所以就不愿意做作业了。
男孩子不愿意写作业怎么办
孩子的天性就是玩，作为家长绝对不能用威严去逼孩子做，要开导和引导孩子，引导孩子觉得做作业是一件很快乐的事情。
简单给一些建议：
1、首先要看一下作业量，比如一个字要写一篇稿纸这类重复的，如果孩子掌握了，可以适当减少孩子的作业量。我女儿在上小学时，就有过这种经历，当时我们就减少孩子写的次数，然后给老师写个便签，让孩子第二天交作业时一并交给老师。经过一段时间磨合，孩子慢慢感觉作业量有所减少，家长也确实站在她的角度去考虑问题，孩子便会减轻压力，有信心；
2、每天写作业限定时间，比如30分钟内必须完成一科。不要浪费时间，引导孩子有效的使用时间，剩下更多的时间去做她喜欢的事情。在这个过程中不断发现孩子身上的优点，并不时给予表扬，表扬和鼓励能激发孩子的信心和勇气；
3、在家里为孩子提供一个安静舒适的空间，方便孩子静下心来学习和思考，不能孩子写作业，家长看电视或玩手机，家长要静下心来看看书或写点东西，慢慢也会对孩子产生积极的影响。
4、重视孩子学习的同时，重视他其他方面的需求，不要剥夺那个年龄段孩子该有的一些权利。只有解决孩子不愿意去写作业的心理原因，才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。
家长要想让孩子好好做作业也要注意以下几点：
一是可以陪伴，但要保持适当距离。
不要在孩子做作业的时候盯着他作业本。更不要在孩子作业做错的当时，就马上着急地纠正，更不要发脾气。家长可以保持一定的距离，在旁边看看书。
二是培养专注力，做作业不做其他事。
要给孩子一个安静的空间并相对固定的时间段做作业。这期间不要打断孩子。也不要允许孩子去做别的事。
三是相信孩子，鼓励孩子自己检查作业。
做好作业了，家长不要着急去看。而是要鼓励孩子自己检查。孩子能检查出错误来，就要多多表扬。准备错题本摘抄好错题，写明错误原因并订正。
四是奖励孩子在做完作业后，做自己喜欢的事。
要给孩子一定的空间和自由。尤其是低年级的孩子，更不能让他感觉到学习是一件可怕的事情。所以一定要给他玩耍和放松的时间。不能把时间全部排得满满当当的。
一般来说，不愿意背书的孩子，无非就几种情况，要不就是懒，不想背，要不就是背了，没背会想要逃避。因此家长在处理这个问题时，也不用过多去纠结，只要了解孩子不愿意的原因，就好解决了。因此针对这个问题，我们来看一下孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
1、理解记忆
对于不愿意背书的孩子，家长一定要指导他们，背诵课文要在理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆，反对不求甚解的死记硬背的学习方法，古诗词的背诵就需要先弄清每一个字的意思再背。
在背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。另外，理科的公式、定理，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。
2、留意孩子的情绪
家长在引导孩子背书学习时，要格外留意孩子的情绪，因为“坏心情”会影响孩子记忆，也就是说，人的情绪状态会影响其智力活动，包括记忆。家长要让孩子在背书时，让其处于愉快的情绪状态下，加上自己的有效陪伴，给予孩子更多的鼓励和采取激励的措施，相信这些行为会激发孩子的背书兴趣，从而养成良好的背书习惯。
3、让孩子知道背诵的重要性
对于不愿意背书的孩子，家长要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背，意味着放弃，通过这些告诉小孩背的重要，让他从主观上愿意去背。
孩子不愿意背书的原因
1、孩子情绪烦躁，无法集中注意力，最终放弃坚持背诵
背诵课文最忌讳的事，就是孩子当时处于情绪烦躁状态，越是情绪烦躁，注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时，有些孩子可能最终会放弃背诵。我不知道，是否有家长留心观察过孩子背诵课文过程中情绪变化情况，如果你没有认真观察过，说明你是不负责的妈妈或爸爸。因为你没有关心过孩子的内心感受，只顾着关注让孩子快点背完这一结果了，从而不了解孩子不愿意背书的根本原因。
2、觉得太累，想要逃避
记忆本身就是高强度的用脑过程。许多中学生在背诵时，习惯于重复几十遍地朗读来加强识记，很少有人去花费时间进行多次尝试性背诵，致使记忆效率不高。从心理学角度看，一味地灌输性记忆而无检测过程，则会出现今天记、明天忘的现象。
因此，当孩子强行回忆或默写某个比较陌生的内容时，都会明显感到大脑很难受、很费力，而且是越陌生的内容越觉得难受，直至产生烦躁情绪，不如重复朗读几遍来得轻松，最多是腮帮子累。于是，放弃让人头疼的背诵环节。
孩子在学习的时候，一般都喜欢朗读，而不喜欢背诵，因为背诵十分费脑子，而且还可能记不住，在老师提问的时候，那些不会背的孩子总是战战兢兢，生怕老师提问到自己，这样的学习方式是十分不利于孩子成绩的提升的。那么孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
首先，要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背书，意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要，让他从主观上愿意去背。
其次，与老师配合以活动促小孩背书。老师可以组织一些知识类的竞赛活动或者文艺活动，特别是小孩感兴趣的学科，让他也成为组织者，带头人，这样可以促使小孩想去背点书，好露一手。同时也要教一些背书的诀窍，尽可能尽快背的出，他才会想去背的东西。
再次，解决问题还是要靠强制措施。道理不听，活动不参加，还是一副无所谓的样子的话，那就要下重药。家长老师配合好，把一些要背的内容罗列出来，让孩子在规定的时间内把规定的内容必须要背出来。背不出，就惩罚。可以罚抄个十遍几十遍，背不出来，抄也抄熟了，抄多了也背出来了。当然，如果小孩背出来了或者抄完了，家长要及时给予鼓励。这样重复几次，慢慢小孩应该会背书，肯去背书的。
孩子不愿意背书的原因
第一种是不会背，有的可能是对该科目没有兴趣，有抵触情绪，不愿意背，不会去背，自然也就不会背了。
第二种是背不会，这是记忆能力、记忆方法的问题，就是愿背想记，但是方法不巧妙、记忆量又大，比如，应用“遗忘曲线”复习，提高记忆深度、避免遗忘；方法上，理解性记忆、关联性记忆、书写、指读等。
第三种是不喜欢学习文科的表现。背书，一般是文科类的学习方法。一些孩子天生不喜欢学习文科，就不愿意背书。这种情况，建议跟孩子好好沟通，在整个学习阶段，文科占有不可忽视的地位，不背书，就不可能学好，学不好，就不能让自己拥有美好未来，甚至是一点希望都没有。
孩子不愿意背书怎么办，家长首先要好好与孩子沟通，让孩子认识到背书的重要性，然后通过一些活动，和计划的制定，来提高孩子背书的积极性。
最简单的办法就是在他面前多说话，多和他互动。孩子不愿意开口说话怎么办，主要是平时父母或者爷爷奶奶等家人多引导，鼓励孩子学些简单的。
孩子不愿意开口说话怎么办
1、倾听孩子
要认真倾听他的内心世界，而不是以我们的过往的经验来“指导”他的人生。我们做父母的都属于过去，而孩子属于未来，不要再用过去的经验去束缚未来世界的主宰者了，那样只会引起他的反感，让他离你越来越远。
孩子也许只需要父母的一双耳朵，所以请明智的父母闭上嘴巴，带着一双尊重的耳朵去倾听他，没有人在尊重自己的耳朵面前闭上嘴巴。
2、创造孩子说话所处的语言环境
首先，要明确一点，绝大部分孩子在语言智力发育上是没问题的。温故而知新，孩子必须要先听，大量的重复的听，才会去学发音。其次，孩子要有需求才说，假如孩子说得好就给予一定的奖励，可能比亲亲抱抱举高高的作用来得更大些。
3、加强认知理解
很多家长只关心孩子会不会说，却往往忽略是否听懂，如果孩子只是仿说，没有理解意思，语言也就失去了意义。所以，家长要加强孩子的认知理解，才能提升孩子的语言表达。如何提升孩子的认知理解，我们可以借助一些认知卡，这也是语言康复机构专业的训练卡。
4、让孩子多接触外面的世界
家人要领孩子走走市面了，关心关心他，领他多接触接触场合，给他多创造些与外界交往的事，孩子内向不是天生，也许环境造成，锻炼加时间会改变他。
时间长，再加上身边环境及人的领悟我想这都不是事，环境能改变一个人，也能造救一个人。
5、鼓励孩子
首先家长要去多鼓励孩子开口说话，与人交流，也可以去让孩子学习播音主持，可以很好的锻炼孩子的性格，能够增加孩子与人沟通的机会，也能大大增加和培养孩子的自信心，也能让孩子交到很多好朋友。
孩子不愿意开口说话怎么办，就要多鼓励孩子。家长多和孩子交流，了解孩子内心世界，培养孩子勇于表达的勇气。让他找那些不太熟的人多说说话。
现在很多小孩由于受到很多因素的影响，在学习上没抱多大的兴趣，特别是五年级以后的孩子有了自己的主观意识更加不爱学习了，孩子学习成绩差需要家长帮助孩子，孩子闹情绪需要家长开导孩子等等不管孩子出现各种问题都需要家长去引导。
五年级孩子不愿意学怎么办
1、培养孩子的兴趣爱好
作为合格的家长应该要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，尤其是对于孩子的爱好，家长应该适当的支持，而不是一味的反对，同时强调学习的重要性，可以告诉孩子，喜欢这个兴趣可以，但是需要孩子完成好学业。这时就可以让孩子完成作业之后，给一个空间和时间孩子，让他去“发展”他的兴趣，前提是孩子要把学业学成的情况下，才奖励孩子。
2、进一步了解孩子的思想
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，家长这一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向家长倾诉真情。
3、引导孩子主动学习
要知道“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想学习好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法。产生不愿意学情绪的孩子很多是因为对学习兴趣的下降，父母应该及时找对方法，才能及时调整孩子的情绪。不然孩子的学习黄金时间是耽搁不起的。
4、引导孩子为理想而学习
作为父母，家长应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。
5、增强孩子的信心
产生不愿意学情绪的孩子往往容易把自己同学习优良孩子比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，家长要帮助他们制订个人的目标与计划，并制订出落实这些计划的具体措施。在实施过程中使孩子能够发现自己的进步，其目的就是使孩子通过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习无能为力的心理状态。
最后，五年级孩子产生不愿意学的情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因为着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除孩子学习疲劳。