2023-11-15 11:33
716浏览当初二学生出现沉迷小说的问题，家长就要注意调整自己的教育方式了。这个时候，家长更应该加强家庭教育，可以与孩子一起去阅读，了解引起他们沉迷的情节是哪些，从而好制定针对性的措施，对他们进行引导，使初二学生进行改正。
初二孩子老看小说怎么办
1、加强家庭教育
家庭教育是孩子成长的基础，家长应该给予孩子正确的引导，让初二学生明白沉迷小说的危害，并且要求他们把学习放在首位，把沉迷小说当作一种娱乐活动，而不是一种生活方式。家长也可以给孩子提供更多的兴趣爱好，让他们有更多的选择，家长可以鼓励他们参加体育活动，参加社会实践，参加文艺活动，让初二学生有更多的兴趣爱好，这样他们就不会老看小说了。
2、学会辨别真艺术和假文学
让初二学生逐渐远离讲述不良内容的小说，亲近有益书籍。对于老看小说的初二学生，家长不妨放下身段，主动跟他们探讨小说，并跟孩子一起阅读他想看的小说，发现其中不良或错误情节之后共同探讨，引导初二学生回归正史或现实，让他们自发了解到小说的不利之处。
3、积极引导，提高孩子明辨是非的能力
初二阶段的孩子还是缺乏一定的识别能力，若是对小说内的情节，例如暴力、法术、冒险、爱情等事物感兴趣，那就需要家长认真地坐下来和孩子就情节讨论一番。尤其是要注意引导初二学生回到现实之中，从现实生活中去努力，感受带来的愉悦，从而纠正他们老看小说的问题。
初二孩子的学习方法
1、上课专心，提升质量
课堂是学习的主战场，课堂的目的是弄懂弄会。因此，初二学生力求做到主动参与，参与是积极认真思考跟随老师上课思路，跟老师做到以所学知识为纽带的交流；及时记笔记，对于自己遇到的问题，我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录，以利用课余时间解决，切不可放过，要知道学习在于积累。
2、多读书注意基础
初二学生要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。
3、听好40分钟的课
在学习过程中，会听讲是最重要的。学生有了预习的基础，在心理上就会有想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子预习的要深入，要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手，要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤、方法，如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。
对于孩子老偷偷看小说的问题，家长在引导的时候一定要好先融入他们所沉迷的世界中，这样才能深入的了解初二学生内心的需求，有助于帮助他们纠正不良习惯。同时，也可以让家长更进一步了解自家小孩，为以后的教育做铺垫。
初二孩子老偷偷看小说怎么办
1、融入孩子的世界
孩子老偷偷看小说，不管小说质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入他们的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。如果只是教条式地说教很难让他们信服，所以，家长只有了解了小说的内容才能跟他们有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并趁机教育初二学生。
2、开展多样兴趣
如果孩子有别的兴趣，要鼓励他们去尝试。如果说没有兴趣，那么就带着他们出去走走，去寻找兴趣，此时家长要记住，初二学生做了这件事情，就没有更多的时间去阅读网络小说。也许，在这个过程中，他们能够找到更加让自己热衷的事情，进尔也就忘记了网络小说，再也不会老偷偷看小说了。
3、不给孩子“无聊时间”
初二学生学习压力很大，任务重，是没有“无聊”时间的，呈现这种状况的缘由是他们学习不认真，家长对孩子照顾不够用心形成的。这需要家长一步步去引导初二学生，他们爱看小说，可以给他们买一些纸质版的书籍，让他们能够看纸质版的而不是电子版的，渐渐的买一些有利于学习的名人名著，一步一步渐渐引导孩子看好书，增长本人的学问储藏。
4、引导孩子建立良好的阅读习惯
面对孩子老偷偷看小说的问题，家长应该引导孩子建立良好的阅读习惯，家长可以给初二学生安排一定的阅读时间，让他们每天都有一定的阅读时间，家长也可以给他们安排一些阅读任务，让他们每天都有一定的阅读任务。
初二孩子的学习方法
1、提高作业质量认真对待默写和背书
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长应教育孩子，做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个印。初二学生做作业时，要在旁边预备草稿本或草稿纸，作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹，作业要自己检查，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。
2、学习要有明确的目的、目标
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫，因此，确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
3、坚持预习
预习是通过阅读对将要学习的内容预知，它可以帮助初二学生明确将要学习的目标，以便于我们带着问题上课，从而提高课堂效率。预习是自主学习的一种方式，通过预习可以提高我们的阅读理解能力，阅读理解能力是一个学生终身学习不可或缺的素养。
对于孩子初二数学成绩差这件事，许多家长真是操碎了心。初二对于孩子的重要性不言而喻，但是很多孩子在初二出现成绩下滑的现象，对此家长很是苦恼。
初二孩子数学差怎么办
1、足够的信心和坚持。信心和坚持是孩子能翻身的先决条件，如果孩子确定不是只是说说，如果孩子确定能付出比别人更多的辛苦，如果孩子确定能坚持以下的方法至少半年，那么就往下看。否则到此结束。
2、重建基础。可以说孩子现在的数学基础知识掌握几乎为0,要想改变如下低分的现状，必须把数学从头开始学，必须重建孩子的数学基础。具体做法可以按照如下方法进行：
（1）如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
（2）通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握！课后的习题要逐题解决。
（3）根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏。
3、巩固提高。如果前面的基础都做好了，接下来要做的便是巩固提高，巩固提高到底该怎么做？
（1）一本必要的专题练习，不要太多的题，但是必须认真去做。
（2）一本错题本，把做错的题目整理下来，同类型归类。
（3）必要的思考，思考错题为什么会错，思考题目在考些什么！思考条件和问题之间的联系是什么。
要想提高孩子的数学成绩就得补习基础知识，其方法如下
第一，提高计算能力。有理数的计算和整式的计算，还有解方程，要把它们的计算法则及方法弄清楚，计算时一定要认真，一步步往下做，每一步都不能出错。多练习，时间长了计算能力肯定提高。
第二，提高解答应用题的能力。初二的应用题一般是列方程解答应用题，解答的方法是，一是读懂题目，弄清楚已知条件和所求问题。二是缕清数量关系，（两种量的关系无非是加、减或乘、除），找出等量关系式。三是，设未知数列方程。最后解方程并写出答话，以上说的是代数部分。
第三，初二几何也不能放松，要熟练掌握好几何的定理，通过对几何图形的分析，运用定理一步步求证。
初二，对于初中孩子来说，是一个非常重要的学习阶段，这个阶段孩子的学习状态需要保持积极向上，要尽量克服年龄增长带来的消极逆反心理的影响，不仅影响孩子学习状态，更是影响孩子重要的学习成绩。家长需要及时帮助孩子平稳过渡这一时期，孩子中考考上心仪院校成功的概率才大。
初二孩子成绩差怎么办
1、要关注孩子思想变化
孩子进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。
2、提升外语成绩
对于外语方面的学习，孩子可以每天清晨播放外文磁带，增加听说能力，购买一些外文课外读物，丰富孩子的阅读量，课余时间可以对孩子进行单词听写，以便强化孩子的读写能力。但父母也要注意方式方法，如果强压过头，孩子的学习情绪不再高涨也会适得其反。
3、加强数学成绩
在学校孩子的主业就是学习，文化知识尤其重要，但数学一直都是我国无论是义务教育还是高等教育学科中的重中之重，也是初二孩子成绩组成中尤为重要的一环。其中函数有是初中数学尤为重要的版块，函数学不好是孩子对于变量没有明确的概念，对于公式的理解也不甚明晰，孩子可以通过图文分析来理解变量和公式来有效提升数学成绩。许多应用题的分析也离不开方程式进行求解，家长应引导孩子勤学多练，加重理解，能够加快解题速度从而提高数学成绩。
4、提高语文成绩
最有效地提升初二学生语文成绩的方法莫过于拆解考卷，其中所占分值最高的莫过于，应用文阅读与作文，当然诗歌能力鉴赏和填空也不能丢分。孩子从初一开始需要背诵的文章已经背诵完毕，初二是一个很好的巩固阶段，孰能生巧，越熟练答填空题就越自信。家长要引导孩子通过大量的阅读来丰富自己的语感，平时也要鼓励孩子多交流锻炼自己的语言表达能力，阅读一定要注意有效性。
5、培养孩子的学习热情
初二的孩子其实他们的思想相比于小学来说已经非常成熟了，大多数孩子也明白了学习的重要性，所以家长一定要掌握合理的方法去培养孩子的学习热情，切不可一味地强调学习的重要性，这样反而会适得其反。可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。这样孩子就会有动力，短期内会为了自己喜欢的东西努力。孩子一旦有了动力，就不会感到枯燥乏味，长此以往，对学习的热情就会变成一个习惯。
初二孩子成绩差怎么办，孩子上初二之后，作为父母应该关注孩子思想变化，当孩子学习上遇到困难的时候，家长一定要及时询问孩子，帮助孩子找到正确的方法去提高自己的成绩。家长要注意和孩子沟通，关注孩子学习状况，养成良好学习状态，孩子才能保持学习稳中有进。
孩子沉迷游戏对孩子的对还是很大的，影响孩子的学习成绩是家长们都知道的，也是最在意的一点；长时间玩游戏的话还可能会影响初二孩子与家庭成员之间的关系，使得孩子与家人的关系越来越远。
初二孩子沉迷游戏怎么办
1、要弄清楚孩子为什么会迷恋游戏
每个孩子沉迷游戏的原因都不会完全相同。有的喜欢那种刺激和新鲜感；有的则是为了讨好朋友，玩网络只是想跟他们找到共同语言；有的则是为了释放压力；还有的，竟然是因为与家长赌气。
所以，家长在发现初二的孩子沉迷游戏之后，千万不要粗暴对待孩子，那样只会激起孩子的逆反心理，让事情更恶化。家长要心平气和地和孩子交流，鼓励他说出玩这个的原因，然后对症下药，才会更好更快地让孩子戒掉它。
2、让孩子走出家门
办法有许多，家长可以带初二的孩子出去旅游，需要明白好奇心永远是孩子的天性，要多带孩子出去看一看走一走，让大自然的光和温暖照进孩子的身体和心灵，也会让孩子更加的阳关。
家长也可以带孩子一起锻炼身体，需要家长以身作则，让孩子知道身体和心灵总有一个需要在路上，多运动、多锻炼更加容易让孩子身心健康；带孩子做一些游戏，游戏不仅仅是虚拟世界中才有，现实世界中更多，要让孩子了解世界，融入世界，他才会拥抱世界。
3、用游戏剥夺孩子自由
人们都喜欢自由控制感，而不喜欢被别人控制，所以，我们要让初二的孩子失去这种自在感。当我们用它控制孩子时，孩子便会讨厌网络，就像我们用学习控制孩子一样。
我们可以这样做：给孩子布置任务，比如，每天给孩子固定时间玩，或者打多少场，必须玩，不玩不行；或者孩子想买个东西，给孩子制定一个关于它的计划，玩够多少时间才给他买。
4、巧用奖励代替惩罚
许多家长的惩罚方式很容易将自己摆在孩子的对立面。如何惩罚孩子？简单来说，就是不要拿走属于他自己的东西，缴手机、责骂、罚站等都会让孩子更想逃到舒适区。
因此，家长要反着来，从“奖励”出发去阻止沉迷，而这个奖励要“投其所好”。我们可以送初二孩子手机的使用权或者给他买个皮肤也无妨，但是，这些奖励都需要通过你们的约法三章来实现，只有达到某个正向标准时才予以兑换。
初二孩子沉迷游戏的危害
1、沉迷游戏导致社会功能弱化
孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为，比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流，时间久了，现实生活会让孩子无法适应，久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。
2、影响孩子与家庭之间的距离
如果孩子沉迷游戏，将心思放在这个上面，而不重视现实的生活，那么他和家庭成员的联系就会越来越疏远。孩子会把游戏当做自己的伙伴，自己的家人，而忽略了自己身边真正应该在乎的家庭成员，变得感情淡漠。
初二孩子沉迷游戏，理智上孩子也知道打游戏是一件不好的事，可是他就是克制不了自己。家长需要做的就是帮助孩子克制住他。但是，作为家长有一点必须清楚，讲道理的效果是微乎其微的，如果采用打骂逼迫的方式则更有可能是逼上梁山。让沉迷游戏的孩子戒掉游戏，是一个比较漫长的过程，家长要耐心对待。
初二孩子沉迷游戏怎么办？
1、明确态度。家长发现孩子沉迷游戏后，应该及时和孩子进行谈话，让孩子知道沉迷游戏的危害并明确自己反对玩游戏的态度，让孩子知道自己的底线，从而让孩子心里对玩游戏这件事有一定的退缩。
2、情绪打断。比如：家长带孩子做一些他喜欢的其它事，踢踢球啊，找小伙伴玩啊。注意一点，用来打断的这件事，一定要能引起他快乐和兴奋的感觉。
3、合理管控。比如：和孩子一起制定玩游戏的规则，让他在固定的时间段玩游戏，时间到了就必须放下游戏，去做其他的事情，家长在整个过程中起到一个监督的作用，坚持的时间长了，自然就养成了这种良好的习惯。
4、转移兴趣。就是培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡他对游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了。
初二孩子沉迷游戏的原因：
1、没有好的家庭教育。家长在家也是看手机打游戏的，没有给孩子做的一个好的榜样作用，让孩子“照猫画虎”，学着家长的样子，看手机打游戏，进而沉迷游戏。
2、缺少父母的陪伴。孩子小的时候是最需要家长的陪伴的，孩子休息的时候想要跟父母一起玩，却找不到家长的影子，让孩子产生孤独感，只能自己找些事情做，来减少这种感觉，那么，游戏就是他们最好的选择，在游戏中，他只需要一个人进行，但可以在虚拟世界中找到一些玩乐的“伙伴”，从而沉溺在这个世界的“温暖中”。
上了初中后，很多孩子开始对异性产生浓厚的兴趣和好感，这时候早恋就不可避免了。对于家长来说，需要正确地引导孩子，让孩子明确自己的心理和行为上的边界，不要因为早恋而影响到自己的学业和人际关系。请看以下的内容。
初二孩子谈恋爱家长怎么办？
1、加强心理教育
对于青春期的孩子来说，性知识和情感知识的学习非常重要，这需要家长在孩子的日常生活中不断地关注和引导。在了解孩子的情况之后，家长应该加强对孩子的心理教育，在中肯的态度下帮助孩子正确地认识性和情感，并教育孩子如何在恋爱中保护自己。
2、了解孩子的情况
当发现孩子有早恋的行为时，家长不要惊慌失措，要冷静分析孩子的情况，了解孩子和对方的关系，以及孩子在这种情况下的心理变化。在这个过程中，家长应该与孩子沟通交流，尽量不要使用严厉或者惩罚的方式来解决问题。
3、合理调整孩子的时间和精力
初二学生正处于学业压力较大、学科内容复杂多样的阶段，家长要及时关注孩子的学业情况，帮助孩子正确分配时间和精力。应该让孩子充分利用课余时间，开展丰富多样的学习和社交活动，增加孩子的兴趣和爱好，满足孩子的心理需求。同时，家长也要注意避免孩子过度疲劳，保证孩子的充分休息和睡眠，避免因为疲劳和心理压力而产生的不良影响。
4、给孩子更多的爱和关怀
早恋多半是因为孩子缺少家庭的良好环境和关爱。为防止初二学生早恋，家长要给孩子更多的爱和关怀，帮助他们形成健康向上的生活、学习和社交环境，家庭要有温暖的氛围，营造和谐舒适的家庭环境。家长还应该时刻关注孩子的生活、学习和发展情况，与孩子建立良好的沟通渠道。
5、与学校协作
家长可以在此时联系学校，与老师协作，了解学校对于早恋问题的看法和解决方式。在学校的帮助下，家长可以采取一些更具体、可操作的措施，比如请一些专业机构的心理咨询师为孩子提供咨询服务，让孩子在安全的情境下表达自己的情感。
6、协助孩子建立正确的爱情观
一般来说，初中生涉入爱河的学生并不多，充其量是对异性发生好感，单相思会比较多，对学习影响不会太大，家长也不必太在意。但也有个别学生的确是在谈爱情，这时，作为家长也不可一棒子打死，要协助他们建立正确的爱情观，把对异性的爱化作学习的动力。
初二孩子谈恋爱的原因：
1、同龄人的影响
孩子虽然心理有一定的成熟，但还是缺乏一定的辨别能力和自控能力，容易有从众心理。当校园里的早恋现象没有受到及时控制，开始变得越来越普遍时，会导致其他学生对于早恋的接受程度变高，从而自己也有可能走向早恋。
2、缺少家庭的关怀
如果父母整天忙着赚钱，或者是经常出差的父母，没有时间和女孩谈心，还有一些家长只关心孩子的学习，却不关注孩子的身心发展情况。因青春期的孩子情绪本来就不稳定，心里话无处倾吐，只有寻找同龄人沟通。而此时异性之间的交流，往往容易产生共鸣，时间一长就会转化成早恋。
3、自我意识增强
因为处于青春期的孩子自我意识增强，同时有了自己的思维和见解。所以有时如果老师、家长不能认真地聆听孩子的说知，或对其采取冷漠对待或是指责，这是代沟造成的局面。而此时孩子为了回避与成人的代沟，便和异性同学走得更近了。这也是早恋出现的一个原因。
真诚友好、心平气和地与孩子交流，不要全盘否定他看小说的行为，让孩子卸掉对你的心理防备。然后了解孩子沉迷小说的真实想法，从而想出合适的方法，引领孩子认识到问题所在、应该如何改变。
发现初二孩子看小说怎么处理
初中的孩子迷上看小说，是好是坏应该看是从哪一个角度来看。从学习语文的角度来看，看小说对于人物的外貌描写，环境描写，甚至是故事情节的发展了解的多了，对孩子的写作能力和孩子的语文成绩都有所提高，家长可以适度引导，告诉孩子，看小说不是坏事，关键要看你在看完这本小说后，在其中学到了什么，可以让孩子准备一个日记本做读书笔记，随时记录自己的读书感受。
其次，要告诉孩子，看小说可以，但是不要耽误学习，也不要因为看小说就造成偏科现象。家长可以选择孩子比较感兴趣的作者和孩子一起搜集一下这些作者的求学经历，告诉孩子。一般情况下，比较出名的作者，他们在学校的表现也很好，成绩也很好。有时是现在比较出名的网络小说家，他们大都是在大学期间开始的写小说的历程。
再次，和孩子规定好什么时间看小说比较合适，让孩子自己制定一个学习计划表，将他喜欢的小说也列在上面，但是时间一定要控制好，不易太长，太长了孩子会越看越上瘾，欲罢不能，太短了，孩子又看不过瘾，所以，此时家长就要给孩子商量好看多久比较合适。要采取一个折中的时间段，家长满意，孩子也满意的一个时间。
第四，在孩子制定计划时，家长也要适当给孩子增加一些初中阶段要求学生必读的阅读书目，一般情况下老师都有推荐的，如果没有一定的阅读篇目，就选择一些名著让孩子读，一般情况下孩子自己喜欢的小说都是网络小说居多，对于名著孩子一般都提不起性质兴致来读，此时家长一定要坚持自己的立场，看小说可以，但也要适当的阅读一些名家名篇，增长自己的语文积累。
最后，家长一定要监督好孩子，并不是什么样的书都可以读，不适合孩子阅读的书，家长一定制止，不可存在侥幸心理，认为孩子即使读了也不会有什么影响，一定要告诉孩子选择对自己身心健康有益的书籍来读。
初二孩子痴迷看小说的原因有哪些
1、满足好奇心。对于初二学生来讲，网络小说与童话小说带给他们的感受都是相同的，那就是“新奇”，无论是玄幻、都市还是神怪，对于孩子们来讲都会感到刺激和奇幻。
2、缓解学习压力。当代的孩子学习压力很大，很多家长为了小孩能够出人头地，使得他们的学习班增加，平时的学业压力更大。正是因为沉重的选择压力，孩子们希望找到一个释放压力的媒介，于是有的小孩玩游戏，有的初二学生看动漫，还有的学生开始看网络小说。
小孩看小说看多了有什么危害
1、影响学习：沉迷于网络小说会占用孩子大量的时间，导致他们忽视了学业，学习成绩可能因此下降。
2、损害视力：长时间盯着电子屏幕阅读会对孩子的视力造成损害，增加近视的风险。
3、睡眠障碍：网络小说的吸引力可能会让孩子熬夜阅读，影响正常的睡眠模式，导致睡眠质量下降。
4、社交障碍：过度沉迷于网络小说可能会减少孩子与他人面对面交流的机会，影响他们的社交技能和人际关系。
5、心理健康问题：网络小说中的一些内容可能不适合儿童，长期接触可能会对他们的心理健康产生不良影响。
6、价值观扭曲：网络小说中的一些低俗、暴力或过于成人化的内容可能会扭曲孩子的价值观和道德观。
教育行业一直流传这样一句话：七年级不分上下，八年级距离拉大，九年级天上地下。八年级是至关重要的一年，起着承上启下的作用，可以这样说，八年级的成败，关系到整个初中的成绩。
初二孩子不努力学怎么办
1、树立信心
多数不想学的孩子，多数都是因学习有困难才有了打退堂鼓的念头。所以，孩子学习有困难，父母着急却不应表现在脸上，更不可恶言相向或拳脚相加。
作为父母，即使自己心里着急，也要耐着性子不断去鼓励孩子，要让孩子保持信心，相信自己付出一定的努力，一定可以追赶上来。
2、提供帮助
帮助包括两方面，一方面首先要帮助孩子端正学习态度，矫正一些不良的学习习惯，同时建立良好的学习习惯，这是保证学习有起色的重要一环。
其次，父母还要给孩子提供力所能及的帮助，根据孩子的学习情况，父母如能适当辅导孩子，那是最好，如果自己没有这样的能力，也要设法，按照孩子的意思给予帮助，这是让孩子重拾信心的根本。
3、确立目标
当孩子重新树立信心以后，要给孩子一个适当的目标，一开始不必过高过大，能让孩子较容易的得到，这对孩子的自信心是一种强化。
同时，要给孩子定一个更大的人生目标，让孩子在学习上始终有目标、有方向，这对孩子增强自律，不断努力有积极的暗示作用。
4、适时鼓励
父母要多多关注孩子的情况，当孩子的成绩有提高，或在学习上表现良好时，要不吝自己的表扬，这是孩子持续前进的动力。
此外，表扬孩子要有针对性而不是泛泛而谈，比如，表扬孩子说“这段学习不错”，不如具体说，“这段能够自觉完成作业，做的非常好”。表扬的具体，就能让孩子的某种行为得以强化。
初二孩子沉迷游戏不学习家长该如何引导
1、端正态度，承认爱玩是一种天性
中国的传统教育理念虽然流传了几千年，但是不得不说，其中还是存在一定的弊端的，例如我们总是注重“学”，却忽视了劳逸结合。而作为当代的家长来说，首先要做的便是端正自己的思想，承认“玩”在孩子生活中的重要性，以一种平等的方式来对待孩子的这种爱玩天性。或者换句话来说，学是孩子的主业，玩是孩子的副业，分好主次即可。
2、正视网络游戏，引导孩子正确的选择游戏
可别小看了网络游戏在当代社会中的重要性，它不仅在影响着孩子，同时也在影响着一部分的成年人，痴迷于网络游戏的大有人在，又何止是小孩子呢？或许在没有找到更好的游戏之前，我们只能忍受网络游戏的“猖獗”。
3、严格把控时间，尊重孩子的同时要求孩子尊重约定
特别是对于青春期的孩子来说，叛逆心理是比较严重的，他们往往有自己的独立思想，而不愿意听从家长的安排，在这种思想的影响下，暴力对待和强制要求都起不到良好的效果，反而，一种约定俗成的契约模式更讨喜。家长不妨尝试和孩子约定上网游戏时间，给与他们起码的尊重，而受到尊重的孩子则会将这份尊重返还给你，同时，这也是一种处理家长孩子关系的好办法。
4、巧妙利用游戏，拉近关系，让孩子更能接受你的意见
在孩子的心中，本来就对于家长有所芥蒂，而身为局外人的你若还是以一种居高临下的姿态来教训他们，自然是不能被孩子所接受的。这个时候，若是你也可以融入游戏之中，成为他的战友，他的小伙伴，身份的换位则会拉近你和孩子的距离，让他们更容易接受你的意见。
初二阶段，如何培养孩子良好的学习习惯
一、帮助孩子明确学习的目的
无论做什么事都要有明确的目的，学习也是这样。目标就是前进的方向，目标也是前进的动力。目的越明确，学习的积极性就越高；目标越远大，为实现目标所付出的努力就越多，学习的意志就越坚强。也就更有利于学习习惯的培养。
二、明确要求，严格执行
对孩子要养成什么习惯，父母或老师应交待得清楚明确，让孩子清楚明白，绝不能含含糊糊，使孩子无从下手去做。在孩子清楚明白后，就应该严格施行，父母不要只提要求，在行动上却不加以督促。对孩子的要求一旦提出，就应严格执行，毫不退让，更不轻易改变，这样才能有利于孩子良好习惯的养成。
三、孩子有好的表现要及时鼓励
每一个人都希望自己的优点和长处能得到别人的赏识，孩子尤其如此，因此，当孩子有好的表现是，父母要及时对孩子多加鼓励。
四、防微杜渐，及时纠正孩子的不良习惯
对于孩子的行为，父母不能听之任之。一定要把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，防患于未然。对孩子已经出现的不良习惯，一定要帮助孩子及时纠正过来。
五、做好持久战的心理准备
良好的习惯必须经过长期的训练，所用的时间越长，孩子的习惯就越牢固。所以父母对孩子每一个习惯的培养，要做好心理准备，长期坚持下去。
初二孩子的厌学已经是非常普遍的事情了，不少孩子在升到初二年级的时候会出现厌学问题，这让作为家长的我们感到无比的担忧，毕竟在这个阶段，孩子更要抓紧学习，迎接中考。那么，面对初二厌学的孩子，家长们该怎么办呢？
初二孩子厌学怎么办最有效的方法
1、深入了解原因
首先，要深入了解孩子叛逆和厌学的原因。可能是学业压力过大，也可能是社交问题或者家庭环境影响。与孩子进行沟通，耐心倾听，了解他们内心的困扰和需求。
2、激发内在动力
引导孩子从内在寻找学习的动力，而不是依赖外在的奖惩机制。帮助他们明确学习的意义和目标，让他们能够在学习中找到快乐和成就感。激发内在动力可以让孩子更加主动地面对学业。
3、多样化的学习方式
孩子不爱学的原因之一可能是他们觉得学习过于枯燥和单调。因此，父母可以尝试多样化的学习方式，使学习变得更有趣。例如，可以通过实际案例、实验、互动学习等方式来解释学科知识。此外，鼓励孩子参加学校的课外活动，如兴趣班、社团等，以拓宽他们的知识领域和兴趣爱好。
4、充分支持和鼓励
最重要的是，父母要给予孩子充分的支持和鼓励。无论孩子的学习成绩如何，父母都应该表达对他们的支持和信任。鼓励孩子坚持学习，相信他们有能力克服困难。父母的鼓励和支持可以提高孩子的自信心，帮助他们克服学习上的障碍。
5、 寻求专业帮助
如果孩子的叛逆和厌学问题较为严重，家长可以考虑寻求专业帮助。与学校老师、心理专家等专业人士进行沟通，了解孩子的心理状况，制定更为科学和有效的干预方案。
初二孩子厌学的原因
1、父母原因。父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
2、自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
3、学校原因。可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负，产生惧怕上学的心理。
初二孩子不爱学习怎么办
1、帮助孩子改善学习环境。
父母如果孩子学习的时候，经常看电视、玩手机甚至玩游戏，那么孩子学习的时候，父母的不良习惯也容易影响孩子的学习。所以，父母们要注重家庭环境对孩子的影响，要建立一个和谐温馨爱学习的家庭环境。
2、帮助孩子找到正确的学习方法。
孩子在学习过程中遇到了很多难题，导致很多孩子不好好学。所以家长可以先跟孩子一起分析原因，再针对性的帮助孩子解决问题。如果孩子是因为学习压力大引起的厌学的现象，一定要给孩子一个合理的心态，不要把学习当作痛苦或者不开心。
3、制定明确的目标和计划。
孩子不好好学习可能是因为他们缺乏清晰的学习目标和计划。我们可以和孩子一起制定明确的学习目标，并帮助他们制定合理的学习计划。目标和计划要具体可行，可以分解成小步骤，让孩子感受到进步的快乐和成就感。同时，我们也要给予孩子适当的奖励和鼓励，让他们保持积极的学习态度。