2023-11-12 09:01
464浏览当家长得知，自家小孩在学校和同学打架的话，家长一定要控制好自身情绪，去学校了解情况。在了解的时候，一定要保持客观的态度，去分析他们产生矛盾的原因，从而再对孩子做引导，切记不要采取任何过激的行为哦！
经常打架的学生怎么教育
1、询问原因
学生之间发生矛盾是很正常的事情，对于那些溺爱孩子的家长，不愿意看到自己家的孩子吃亏，于是就会介入到中间，帮自己家的孩子出气。虽然这样做是帮自己家小孩出气了，但是这样往往会惹怒对方的家长，这样的解决方法只会让双方的矛盾增加。
由此可见，这样方法是不对的，那么这个时候，家长不要急着责备孩子，可以心静气和的坐下来跟他们询问原因，然后再根据发生矛盾的原因来解决问题。比如说孩子是因为一个玩具从而引发了打架，那么这个时候家长可以告诉孩子有东西要分享，如果你分享好的东西给他，那么他下次有好的东西也会跟你分享。
2、及时制止、让孩子自己解决
通常我们了解了孩子打架的原因和动机后，都属于事件已经发生完了的阶段。那么在家长对于学生正当下发生的打人和被打的行为，就应该及时制止。将当事人双方分开，给予安抚和解决办法，对于小学生，通常让他们自己解决，相互道歉，握手言和。如果是比较恶劣的打架事件，那肯定是需要请对方家长的，但不管如何，只要是发生在当下的打架行为，都需要及时制止。
3、坦然正视，平等对待
学生的年龄、社会阅历、生理心理特征决定了他们难免存在这样那样的偏差认识，从而发生矛盾。作为家长，我们应不可回避，要入情入理地循循善诱，促进问题的妥善解决，平等对待矛盾主体，不偏心、歧视，则会导致亲子关系不和谐，形成暴力。
4、良好的环境氛围很重要
父母要努力为小孩子营造相互尊重、民主、温馨的家庭氛围，使学生在健康的环境下快乐成长。父母要了解学生的心理与行为发展特点，多与他们进行心灵沟通，尊重他们，满足他们的合理要求，关心他们，爱护他们，努力消除能使小孩产生心理矛盾和冲突的不良因素。同时，家长也要知道管教小孩要注意方式方法，简单粗暴的管教方式不利于子女的成长。
学生打架的原因
1、生理阶段的原因
青春期这个时期学生的特点就是冲动和控制力差，这是他们特别容易一点就着的最根本的原因。你如果了解他们，你就会发现，他们打架的原因往往都是鸡毛蒜皮的，比如，甲骂了乙一句，乙觉得没面子，就打，甚至可能是一个眼神，“他这样看我，我不爽”，就打。因为在这个阶段，野性很容易战胜他们的理性。
2、受尊重的需求得不到满足
打架的这些学生，他们可能学习成绩比较差，平时在同学心中的地位不高。有时，测验考试以后，同学在议论成绩时，他们总觉得同学们在取笑他们，于是，经常捕风捉影，他们希望同学们能尊重自己。所以，这类同学与人打架的现象也比较多，这是家长需要掌握的。
面对孩子经常打架的问题，家长要控制好自己的情绪，保持冷静，去制止他们的行为，并且与他们做有效的沟通。去了解他们发生问题的原因，从而为他们提供针对性的引导和帮助，同时，家长也要做好自身的榜样。
孩子经常打架怎么教育
1、马上制止
孩子打出手的时候应该马上制止。如果孩子能够平静下来的话，向孩子了解来龙去脉，引导他跟被打的孩子道歉。
如果孩子情绪很激动，父母先替孩子向被打的小朋友及家人道歉，你的行为给孩子做出了一个典范。然后把孩子带到安静的地方，安抚情绪。很多家长在看到自己的孩子打人的时候，不分青红皂白，就指责，这是非常错误的做法。孩子并不会意识到自己的行为是错误的，面对突如其来的训斥，孩子只会觉得受到伤害， 这样会让他们不再信任家长。
2、反省自己
对于孩子经常打架的行为，家长要反省自己。很多时候孩子的反应是对周围的模仿，如果孩子的父母经常互殴的话，那在孩子眼里暴力就是被允许的，自然也会动手打人。因此，家长必须先停止不良相处模式，给孩子一个健康积极的生活环境，改善他们经常打架的问题，这有助于孩子未来积极的成长和发展。
3、让孩子分析问题
在孩子们之间发生矛盾的时候，如果这个时候家长再介入的话，不但不能够很好的解决问题，很多时候，还会导致矛盾再次激发。
因此，这个时候家长要学会放手，可以让孩子们自己来解决他们之间的矛盾。让孩子自己来分析问题，认识到自己的错误，让孩子自己来解决他们之间的矛盾。这样的话，不但能够让孩子学习到分析问题，解决问题的能力，还能够帮助他们学会正确处理人际关系。
4、家长树立榜样
父母的言传身教对孩子的影响是很大的。平时不要当着孩子的面争吵，当孩子犯错了，家长不要体罚孩子！对于孩子来说，他还小，没有辨别是非的能力，不知道对错。但是他知道犯错了就要挨打，如果别的小朋友犯错了，他也是会动手的，所以家长要给予积极正面的引导。
孩子经常打架的原因
1、缺乏负性情绪的处理能力
孩子成长过程中，当孩子负面情绪的时候，如果家长处理不当，要求孩子不能哭，不能生气。这样，情绪看似当时可能会没有了，但并不意味着消失了。情绪本身就是一种能量，被压抑的情绪总有一天会释放出来，就以攻击性的形式得以释放，因此这是家长需要注意的。
2、不愿分享
专家表示，进攻行为在孩子游戏过程中是很常见的，孩子将进攻行为当作一种工具或手段，以达到自己的目的。比如争夺玩具甚至在争抢的过程中出手打人，这种进攻行为只是儿童思维自我中心性、不能延迟满足，并且尚未掌握语言交流的一种正常表现，而孩子“不愿分享”也是导致他们打架的原因之一。
当孩子开始上学以后，和同学发生矛盾是很正常的一件事。对于年级不大的小学生来说，她们一般比较冲动，喜欢用打架的方式去解决问题。如果孩子从小养成了打架的习惯，对以后是有很大影响的，所以家长在得知小学生打架后，要正确的教育。
小学生打架怎么教育
首先，问清事情的前因后果。听说孩子打架时，要先问清楚孩子打架的原因，比如，为什么动手，起因是谁挑起的，千万不要啥都不问，对孩子就一顿胖揍，或是立即去责骂对方。要知道，有时孩子打架，是出于“正义”的出手。
打架后的教导，会让孩子印象更深。所以，合理的教导，会让孩子警醒，学会做人的道理。因此，一个聪明的家长，一定不要因为心急而错失最佳的教育时机。
然后，家长不要直接插手去警告对方或实施惩罚。孩子之间发生争执，他们自己处理问题的过程，也是锻炼他们处理人际关系的过程。家长听到的可能是自己孩子的一面之词，对事情的来龙去脉不是太了解，如果直接插手，反而会让事情变得更麻烦、更复杂。
当小学生不知道如何处理与同学之间的矛盾，向家长寻求帮助时，家长应引导孩子找出解决问题的方法。如果事情有些严重的话，要和老师以及对方家长一起商量问题的方法。如果是原则性问题，那么家长就要教育小孩学会用适当的方法，争取自己的权益。
最后，引导孩子正确处理问题。面对小学生打架的情况，家长可以给孩子一个引导，让孩子以后能够正确地处理问题。当别人欺负自己的时候或者吃亏的时候，不要直接和对方发生冲突，先用语言警告对方，告诉对方不可以这样做，如果孩子之间的沟通无效，再寻求老师或家长的帮助。
如果对方是比自己小的孩子，那么，在无损自己利益的基础上，努力做到团结友爱或互相谦让，不要针尖对麦芒，让矛盾激化，特别是小学生以上学段的孩子，已经明事理，可以对他们进行教育指导。
小学生应该怎么教育
1、尊重并相信孩子
小学生可能都有自己的隐私，这些都很正常，家长们一定要懂得尊重自己的孩子，这样孩子也能尊重你，孩子在上小学的时期正是青春期的时候，会产生叛逆的心理，家长们一定要给自己的孩子足够的空间，要学会尊重并相信孩子，尽量避免正面的冲突。
2、不要采取过激的方法
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
3、培养孩子的抗挫能力
当今孩子抗挫能力都是比较差的，所以，在孩子小的时候，家长一定要敢于让孩子犯错误，不要让孩子孩子怕犯错误。犯错误并不是坏事，我们只有让孩子在不断犯错误、试错和纠错的过程当中，不断地去总结经验，培养孩子的抗挫能力，将来孩子才不会心理过于脆弱敏感。
随着“二胎”政策的开放，现在很多孩子都不再是独生子女，他们也有了自己的兄弟姐妹。在一个家庭里面，如果有两个孩子的话，那么发生矛盾，经常打架是没办法避免的问题。作为家长，在教育两个孩子的时候，切记不能偏心。
两个孩子经常打架怎么教育
1、小冲突父母没必要出手
当两个孩子打架的时候，家长要迅速做个判断：他俩会不会弄伤彼此？如果没有严重到那种程度，建议不要冲过去帮孩子解决。有时候孩子之间不过是小冲突，爸妈过去反而让事态变得严重，家长可以在一边静观其变。即使孩子过来互相告状，也尽量不要插手，他们之间的矛盾，让他们自己学着处理更好。
2、请两个孩子分别阐述自己的想法
当孩子没有掌握协商共赢的沟通技巧时，父母必须引导孩子掌握这个沟通技巧，而技巧第一步就是充分的表达各自的想法。只有双方把自己的意图讲明后，双方才有可能相互理解。很多时候，也许当两个孩子讲明需求后，问题的解决办法就自然而然的浮现了。
3、不过度偏袒尽量公平
如果需要家长干涉的时候，一定要事前询问好孩子们打架的原因，公正地处理问题。如果家长无原则地帮老二，老大就会心理失衡，可能会偷偷把负面情绪发泄在老二身上，也会纵容老二利用年龄优势“狐假虎威”，激化两个孩子的矛盾。家长应帮助出现问题的孩子及时认识到自己的错误并道歉，使两个孩子形成知错就改、理解他人的性格，如此会使孩子受益终生。
4、日常做好
家有二孩，父母很难做到公平，只能做到一碗水尽量端平，尤其不要让大宝觉得自己是家中的外人。所以，两个孩子经常打架的话，妈妈在平常无论是从物质还是陪伴上都按需分配，才能让两个孩子在家中没有怨气，心生爱意。
两个孩子怎么教育
1、两个孩子出现矛盾时，父母不要干预
家里有两个孩子的家庭总是避免不了发生矛盾，因为两个孩子的年龄本来就相差不大，所以他们难免会在一些事情上产生矛盾与分歧。但是，父母们应该注意当两个孩子发生矛盾时千万不要随意插手，让他们尽量自己解决。因为，父母若是干预的话，难免会出现偏袒一方的行为，这不仅不能帮助他们处理矛盾，甚至还会让两个孩子因此而变得愈加疏远。
2、、家长应该培养孩子之间良性竞争的意识
现代社会是一个竞争的社会，人们时刻处于竞争的状态之下，孩子也会受到社会的影响，不自觉的在生活中和学习上与同学或者是自己的兄弟姊妹进行比较。因此，家长应该培养儿童的良性竞争意识。让儿童意识到竞争是可以的，但是不能以伤害他人为目的。
3、公平的对待孩子，给予同等的爱
如果一个家庭里面有两个孩子的话，父母应该公平地对待每一个孩子，给予他们同等的爱，不要让孩子感觉到父母偏向于哪一方，最好比如说父母在给孩子买东西的过程当中，应该每个人都有，不要说只给当中的一个买。
在和孩子相处的过程中，有些孩子过于调皮不听话，家长管教一时可以，说的次数多了，孩子就不听了，就会出现管不了的情况，让家长很为难，不知怎么办。
家长管不了的学生应该怎么教育
1、给孩子表达的机会
在家庭教育中，给孩子表达的机会非常重要。孩子应该有发言权，他们的选择和意愿应该得到充分尊重。家长应该拒绝“一言堂”式的家庭教育，让孩子有机会表达自己的想法和意见。这样不仅能够增强孩子的自信心，还能够培养他们的独立思考能力。
2、家长反思一下你的教育是否有问题
孩子们不想听他们自己的话，是因为他们的教育方法不正确，他们的教育方法不合适，还是他们对父亲的母亲不负责任等等，以至于他们的孩子无法说服自己?作为孩子的第一任老师，家长首先要学会自省，看看是不是你错了.
3、鼓励孩子和家长一起完成一些事情
有时家长与孩子相处的时间太少，以至于孩子们不注意家长的言行，所以家长应该更多地和孩子们在一起，鼓励孩子们和家长一起做些事情,这样家长就可以很容易地训练家长的父母和孩子接近家长。孩子们一靠近家长，孩子就可以听到家长的话了。
4、适当让孩子做选择
家长应该适当地让孩子参与选择，这样可以锻炼他们的思维能力。孩子做选择的过程中，会感受到父母的尊重，同时也会更加愿意为自己的行为负责。这种参与感会增强孩子与父母的互动，也会使他们更加愿意听取父母的意见。
5、给孩子一个温馨的家庭
家是孩子歇息心灵的港湾，是补充精力的驿站，是增加信心的加油站。父母关系和睦，及时可口的饭菜，安静舒适的学习环境……这些都是孩子健康成长的基础，每一位父母都要尽心尽力为孩子创造好。
父母管不住孩子的原因是什么
1、不了解孩子真正需要的东西
父母总想给孩子最好的，也常常会把自己曾经很渴望而没有得到的，当成最重要的教给孩子。当父母的头脑里被这些冲斥时，就会忘记孩子到底真正需要的是什么。自己想要的东西被扼杀，孩子就会对父母的“管”叛逆。
2、过多的操心孩子
父母总是担心孩子，学习工作生活样样都操心。而其实孩子在每个成长阶段，都有成长的主动性，他们是有能力去适应这个环境的改变。
父母要明白孩子能否成才，主要还是靠他自己的天赋和努力，而父母只要尽到自己的责任就行了。什么都担心，样样都帮助，这样会导致孩子自主管理的权利被剥削。
3、没有底线地溺爱孩子
无底线，让孩子没规矩，没界限感。
有些父母很溺爱孩子，当孩子第一次犯错触犯父母的底线，父母不想责怪孩子，就把底线往里挪一挪。当孩子第二次触犯父母的底线，父母心疼孩子，又把底线往里挪一挪。渐渐的，父母就没了底线，无论他犯什么错，都不去责怪。这样的“爱”，让孩子没规矩，没界限感。
孩子逆反不听话，家长该怎么教育
1、建立沟通桥梁
面对叛逆期的孩子，建立强大而稳定的沟通桥梁至关重要。家长应该学会倾听孩子的声音，理解他们的感受和需求。
在沟通中，避免过于强势的态度，而是采用开放、平等的对话方式。通过关心孩子的想法和感受，使他们感到被理解和尊重，从而降低叛逆行为的发生。
2、制定明确的规则和期望
家长应该明确告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，并解释原因。同时，家长也应该对孩子的不良行为及时予以纠正，让他们明确知道自己的错误，并引导他们改正。
3、鼓励孩子探索和尝试
孩子天生好奇，喜欢探索和尝试。家长应该鼓励孩子去尝试新事物，并在保证安全的前提下给予他们足够的自由和空间去探索。这将有助于培养孩子的创新能力和自信心。
4、积极参与孩子的生活
关注孩子的兴趣和活动，积极参与他们的生活，是缓解叛逆情绪的有效途径。这不仅可以加强家庭关系，还能帮助孩子感到被重视和支持。通过参与他们的日常活动，家长能更好地了解孩子的需求和困扰，为提供有效的帮助打下基础。
5、寻求专业支持和资源
有时候，家长可能需要专业的支持和资源来应对孩子的叛逆行为。寻求心理学家、教育专家或其他专业人士的帮助，可以为家长提供更多策略和方法，以更好地支持孩子的成长。
六年级的学生应该怎么教育？六年级的学生，基本都在十二岁左右。这是一个非常特殊的时期，学生即将进入青春期而又尚未进入，是学生将由儿童向成人过渡的一个时期。这个时期的学生会莫名的躁动：坐不住，听不进说教，行为散漫。这些都是这个时期的学生会出现的，正常的状态。
而怎么把这些症状尽快的导向我们所认为的正常状态（上课认真听讲，听家长老师的教导，行为有所约束，有健康的世界观、人生观，不顶嘴……），正确的、合理的心理教育、引导都必不可少。
学习上，建立一个适合学生的学习目标。不要离现实太遥远，而又非触手可及。至少需要娃站起来，踮起脚尖，伸长手臂才能够的着。当学生有了成就感，自信心会慢慢建立起来，整个状态将不再消极，会变得积极向上。
生活上，多征求学生的意见。不要父母一言堂。都说三岁一个代沟，而父母和学生之间存在的代沟数显而易见。就衣服而言，也许父母注重的是衣服的质地，而学生注重的是款式。给学生发声的机会，听取学生的意见，然后把不同的意见放到一起，和学生开个讨论会。一件事情只有自己参与进去，不管最后得出的结果如何，但是心情会很不一样。
这个时期的学生，情绪管理非常重要。而家长大致可分为两种：情绪抹杀型、情绪管理训练型。期待每个家长都能成为情绪管理训练型的家长。学会包容学生的情绪，情绪不存在好坏之分，当学生表达情绪时，家长能够给予足够的耐心并进行适当的引导。
总的来说，不打骂，适当鼓励，放下电子产品，走进大自然、博物馆开阔视野，找到兴趣所在，学会看书，学会换位思考都是必修课。这些，不光是学生需要学习，父母也同样需要学习。当大家都学有所成，学生已经不存在管教的问题，因为我们是平等的个体。
随着社会经济的发展，手机的使用频率是越来越多，每个人都有手机，人们借助手机实现了多种多样的功能，应该说手机已经成为了人们生活中不可获取的一部分了。孩子当然也会使用手机。
孩子们对于手机的使用会超过父母。作为家长会想，孩子手机上瘾怎么办呢？这样的困惑在我们的生活中反复出现。最重要的解决途径我想就是沟通与交流，如果家长单纯的使用暴力或是采取其他手段想，效果并不是很好的。
沟通与交流是目前避免孩子沉湎于手机的最重要的方法，作为家长要让孩子认识到游戏的通关是过了这关还有下一关，周而复始这是手机游戏的原则，我们的生活却要比游戏更加刺激，更加有情趣，引导孩子逐渐摆脱手机的依赖，帮助孩子树立学习的自信心。
对于家长应该做到：
1、父母要多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。
2、应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣爱好。如下棋、听音乐、进行体育锻炼等，使孩子觉得呆在家里比电子游戏厅、网吧更有趣、更快乐。
3、鼓励孩子参加集体活动。在集体活动中孩子不仅可增加同伴的交往和接触，提高人际交往能力，还能锻炼意志力、自制力等，从而使心理得到健康发展。
4、为了矫正孩子沉迷手机游戏、网络游戏的行为，家长应以榜样的力量来感化孩子。如自己首先戒掉手机游戏或网络成瘾行为，以达到帮孩子的目的。
家长应该如何面对叛逆的小学生？在每个成长的小学生想必都有过非常叛逆的时期，家长说东他往西有时家长的好言相劝他便理喻为又开始说教了，对家长的话语左耳朵听右耳朵放根本就没有听进心里去还有的你越希望我好好学习我就越学习不好，像现在的孩子们虽然他们年龄不是很大但考虑思想有时比我们大人还超前。
如果遇到了必较叛逆的小学生也不必打和骂想必这两者都起不到很好的作用，有时会适得起反我们要静下心来给孩子在言语和整体的规范上给小学生起到带头作用，在加以好言规劝软语三冬暖随着孩子的成长慢慢的孩子也会明白家长所做的一切都是为了我们好，叛逆时期其实就是一个成长的过程待这个过程经历过以后才是家有少年初长成的喜悦和期待。
家有上学郎，全家都在忙，这是中国社会家庭的一个真实的写照。而小小少年正是进入到叛逆期的时候，你让他往东，他偏要往西，你让他打狗，他天天骂鸡，什么做作业拖拉，吃饭挑食偏食，你说他他还不服气，让很多的家长头疼不已。
首先，我们要认知孩子的叛逆期，对孩子的叛逆要理性的对待，千万不要大吵大闹，脾气暴躁，甚至动用暴力。
这样会让孩子更加走向反面，我们应该心平气和的对待孩子的叛逆，而不是以家长的威严去压孩子，当你弯下腰，跟孩子倾心交谈的时候，沟通的时候，孩子就能接受你的意见，如果你举起巴掌或者举起棍棒的时候，即便你说的再有道理，孩子也听不进去了。所以当家长的平和对待孩子平等对待孩子态度尤为重要。
其次讲道理的时候不用讲太多，最好点到为止，讲多了，喋喋不休，这孩子就听皮了，甚至会反感。教育孩子是一门学问，面对孩子的叛逆期，我们不要有崩溃感，这是正常的现象，我们小时候又何尝不是这样呢？
面对三年级学生叛逆不听话的情况，家长一定要给予他们足够的尊重和包容。这是孩子在成长的一种表现，也是他们成长阶段的必经之路，至于下面的路如何走，就要看家长的引导和教育了，所以这个时候，家长要调整自己的教育方法，对他们因材施教！
三年级学生叛逆怎么教育
1、学会尊重，包容
三年级学生到了叛逆期这个阶段了，有了自己的主观意识，所以家长要学会尊重他们的想法，孩子有时候想法可能是错误的，但也一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气，对自己的孩子发号施令，而是要学会像是朋友一样与他们进行相处，让他们有问题可以随时的找家长。
2、用其他形式代替打骂
虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂只能起到短暂的效果，同时，还会让孩子出现逆反心理，由此可见，打骂并不是教育最好的方式，所以家长要用其他方式来代替它。
3、培养孩子良好习惯
家长平时可多和孩子在一起相处，和他们一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助三年级学生培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。家长给三年级学生制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。
4、细心观察，针对性引导
三年级学生叛逆，一方面是他们懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到他们不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要解决三年级学生的叛逆不听话的问题，家长要找对根源，针对性引导。
三年级学生的学习方法
1、多做题巩固所学的知识。只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。三年级学生必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。
2、上课要认真听讲。凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，所以三年级学生要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是取得成功的第一要诀。
3、及时预习和复习。三年级学生不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。