2023-11-11 09:34
466浏览对于初中生拖拉磨蹭的问题，家长在引导的时候，要注意自己的教育方式和尺度，不要给他们过大的压力，或者过于严厉的教育，这样很容易引起他们的逆反。毕竟初中学生这个时候正处于青春叛逆期，所以家长在这个时候，做好必要的指导和提醒即可。
初中生拖拉磨蹭怎么纠正
1、必要的指导和提醒
对于初中生拖拉磨蹭的问题，家长要给予初中生必要的提醒和指导，并为帮他达到预定的目标提出有益的建议。比如，当我们要用目标引导的方法，帮助初中生将注意力集中到学习上时，可以对他说，作为一个好学生，上课是不能随便说话、做小动作的，而且要认真听讲。
同时，课下也要抓紧时间及时复习功课、认真写作业等。当我们的耐心引导起到了作用，孩子有了一定的自觉性后，我们就不宜再在孩子的身旁督促他了，否则很可能会让初中生觉得我们啰嗦，进而对我们的话产生反感，很有可能产生逆反心理，
2、逐步放权，让初中生有自主选择权
一说到给孩子放权，很多家长会觉得，他们的自控力本来就很差，再放权肯定是干脆不写。其实，正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力，干预过多，才会让他们对学习产生抵触的情绪，出现拖拉磨蹭的问题。
因此吗，这个时候，家长要逐步放权，让初中生有自主选择权。放权的第一步，可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让他们自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。
3、奖惩制度
面对初中学生拖拉磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚他们打扫卫生，或者是减少看电视和玩耍的时间。如果在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现。当然，家长规定的时间也要依据孩子的学习量来变化，不能随便瞎定，不然会打消孩子的积极性。
初中生的学习方法有哪些
1、学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的，也是不切实际的，所以初中学生在学习的时候，要循序渐进。
2、学过的知识要勤总结。每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，学生在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
3、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力。同时，也能检验自身掌握的知识是否准确，从而帮助学生克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
很多家长最不喜欢的就是辅导自己的孩子写做作业，因为即使是初中生他们在做功课的时候也会出现拖拉磨蹭的问题，使得每次写完作业就到了晚上十一二点。而且有的小孩完成质量并不高，但是花的时间和精力却很多，对于这样的情况，家长应该怎么办呢？
初中生写作业拖拉磨蹭怎么办
第一步，写作业之前，家长可以和孩子一起制定一个计划表，让小孩知道要完成哪些任务和在什么时间内完成。这样可以提高初中生的自我管理能力，也能让他们更好地掌握时间。
第二步，家长都希望自己的小孩能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了他们自律性差。比如在写作业前，有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好，甚至替他们做好规划，先写什么，再写什么。看到他们做不出题，就心急火燎地讲思路。久而久之，初中生就养成了依赖的习惯，一到做功课时就磨蹭拖拉，什么都等着父母来帮自己做。
想让孩子养成自律的习惯，那么家长就不能管束太多，而是应该让小孩养成提前做好准备的习惯。在写作业前，让他们自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好，这其实也是做功课的一种仪式感。
第三步，一个初中生的时间观念差，才会在生活和学习中，经常做事喜欢拖拉磨蹭。他们平时学习上做作业慢，生活中做其它事情也喜欢拖拉，慢慢悠悠的。
因此，家长要在平时的生活中，帮助小孩强化时间观念，在做任何一件事情的时候，必须规定时间完成。而这些事情必须在生活和学习中方方面面都要有所体现，包括吃饭、学习，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在规定时间完成。
第四步，孩子在有限的时间里完不成本该完成的事，家长要耐心引导，让他们想办法解决问题，而不是站在问题的一边打败他们。父母可以把“你赶快”的句式变成“我希望”的句式，比如“希望我们可以在10分钟后出门，这样我们就能顺利赶上，真是太棒了”。当孩子完成得好的时候，家长也要记得及时鼓励他们。
初中生写作业时家长该怎么办
1、先复习后做功课
做功课前家长一定引导初中生先复习，作业就是一个查漏补缺的过程，就是为了加深白天上课知识的印象。所以小孩要先复习课文、笔记、公式等，做作业时就关上书做，发现那些知识不清楚的做个标识，再集中查看。
2、忌不停催促
许多家长在陪孩子写作业时，恨不得两三分钟就完事。一旦他们表现得稍微心不在焉，就容易不停催促，甚至是吼骂。有些家长还会采用恐吓式话语来对他们进行威胁，比如说“写不完不许睡觉”等。这种方式只会给初中生带来心理压力，造成思绪紊乱，从而影响效率。
3、培养思考习惯
有一些孩子遇到不会的难题，第一时间就会向别人求助，对于这样的小孩，家长不要立刻满足他帮助他解决，而是要鼓励他自己动脑思考，仔细审题，看是否忽视了重要线索。如果孩子实在不会，家长可以给他讲解。
如果孩子到了初中做作业的时候，还是拖拉磨蹭的话，那么家长就要重视起来了，这很可能是孩子在小学的时候，没有养成好的作业习惯，或者是孩子的学习态度出现了问题。作为家长，应该及时督促孩子改正，而不是一味的指责孩子。
初中孩子做作业拖拉磨蹭怎么办
一、让孩子承担自己的责任
从小很多孩子都是在长辈的疼爱下成长的，长辈总是主动地为孩子承担了很多事情。习以为常，孩子没有责任感，认为很多事都是大人应该做的，催促自然就是没有用的。所以父母可以让孩子主动思考迟到的后果，或者放任孩子自己迟到，让孩子得到教训，以及承担磨蹭带来的后果。
二、培养孩子的时间观念
一是孩子时间观念不强不只是表现在学习方面，它是表现在生活当中的多个方面。平时生活当中不注重培养孩子时间观念，不只是做作业慢，做任何事都慢。二是买一个“计时器”，制定作业计划时，把每个作业内容进行时间划分，将“计时器”放置书桌前，让孩子掌握作业时间。一开始时间放宽松一点，多加表扬鼓励，以后再慢慢缩短时间。
三、家长要有耐心，不能总是批评和催促孩子
很多父母看见初中孩子做作业拖拉磨蹭，就会十分着急，然后就像闹钟一样不断的催促指责，本来学习就是一件非常乏味枯燥的事情，再听到父母的批评，就会出现强烈的逆反心理，会想“我本来就是这样慢”甚至还会生气的想“你越说我，我就越磨蹭”。事实上作为家长只要做到提醒的义务就好了，要保持孩子舒畅的心情去写作业，这样效率会更高一些。
四、制定学习计划
家长可以与孩子共同制定一份学习计划，什么时间该做什么，每天制定的任务按时完成，如果没有完成，那么就会减少玩耍的。时间，让孩子对学习有自觉性，每天主动去学习，而不是家长反复要求。孩子在学习时家长可以多鼓励孩子，孩子错的问题家长主动帮助孩子解决，久而久之孩子会爱上学习，作业也会更加自觉完成。
初中孩子做作业拖拉磨蹭的原因
一、知识基础差
由于基础差或课堂内容没有很好地消化，做起作业来吃力、困难。如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。这类学生的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成知识的漏洞，写作业时速度自然高不了。
二、压力过大
有些家庭因为父母很优秀，他们就会给孩子施压，希望他们也一样优秀。孩子为了获得来自父母的爱，会不断地迎合父母的想法，一旦能力不足，他们就会自我否定，最后用拖延来逃避。
三、逃避作业，故意磨蹭
初中孩子学业负担重，不仅要完成学校的作业，父母还要加餐，即使到了周末也是有增无减，为了少做一点，孩子首选磨蹭的方式来逃避。孩子尝到拖作业带来的甜头，磨蹭的坏习惯也就养成了。
初中生学习的科目比较多，知识量也比较大，所以，家庭作业量也会比较重，孩子很容易对其产生厌烦的情绪，因此就会非常磨蹭。针对这个情况，家长要注意孩子学习时的专注问题，不要催促他们，给他们适当自由的时间。
初中生做作业磨蹭的孩子怎么教育
1、培养孩子的自信心
应该及时抓住初中生孩子学习和生活中的一些良好契机培养孩子的自信心，比如：到游乐园玩时，鼓励孩子面对一些有刺激的游乐项目时，在保证安全的前提下，要敢玩，要会玩；要对孩子进行正面教育，要让孩子认识到做作业是学生的责任和义务，不能讲条件，必须按时完成。
2、检查孩子书写时的专注问题
孩子在书写作业时，比较散漫，似乎是人在作业，心不在作业。时间在他的脑海中似乎并不重要，早写完与晚写完也没有什么区别，甚至早写完，还会有多余的任务，那就只有放慢自己的节奏，变得磨蹭了。
因此，解决策略：首先一定要有定量的任务，如果有额外添加的任务，也一定要在写之前就先通报；约定好一张就是一张，绝对不要去改动，看看时间还有就变成1.5张，那么，孩子的速度肯定是不会提升的。
3、不催促不打扰
在家里给初中生孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业，让他自己养成良好的学习的习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。
要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头，久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。
4、不要给孩子养成遇难就问、懒得思考的习惯
孩子做作业，总会遇到一些不会的题目，在孩子询问时，首先肯定初中生孩子能够遇到不会的问题时提出请求，和孩子一起过一下题，简单的题目，让孩子多看几遍题、理解题意，或者给孩子念一下题目，再让孩子自己思考，以免养成懒得思考、一不会就问的习惯。
但是，不要完全从我们的角度去分析题目的难易，很多知识点我们觉得很简单，实际上未必是这样的。所以家长一定要有耐心，不要想着怎么这么简单的题目都不会，然后去数落孩子这么简单都不会。这样可能会让孩子有挫败感，甚至以后有问题都不敢问了。
5、任务适度，给孩子自由的时间
孩子希望完成作业后就马上去玩，结果等着他们的只能是更多的课外习题，既然玩变成了奢望，所以就想出了磨蹭的招儿。如果家长告诉孩子：“就这些题，做完了你可以自由安排。”任务适度，保证孩子会加快速度，多激励，少催促。
有些孩子做作业的确慢，可能是作业的难度大，如果是这些情况，家长越催，孩子越慌乱，反而更慢了，如果家长说：“如果考试时你更快一点儿，你可能就会有更多的时间去检查。”正面的激励，能使孩子有意识地提醒自己快点儿。
初中生做作业磨蹭的原因
1、缺乏自信心
有的初中生在做事情时缺乏足够的自信心，他总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。
2、小动作太多
有的孩子写作业态度很端正，作业对于他而言也不是很难，能够独立完成。但在完成的过程中，总是会遇到这样那样的问题，比如：找不到橡皮了，铅笔钝了，草稿纸没了等等事情，都会成为孩子磨蹭的原因。
每位家长都非常重视孩子的学习情况，但是我们会发现孩子到了一定的年纪就会特别贪玩。尤其是处于青春期的初中学生，没有上进心还十分懒惰。相信很多家长都不免会遇到这种情况。那么，孩子懒散拖拉不求上进怎么办呢？
初中生懒散拖拉不求上进怎么教育
1、培养孩子的规则意识
孩子只有具备了规则意识，才能提高自控水平。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。
除了生活常规，家长还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西，尽管如此，孩子可能还会乱要，这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验，自然不会胡乱要了。
2、提高孩子学习积极性
先让孩子做自己擅长的功课，再做较差的功课，先做简单的，再做难的功课。先易后难，先增加孩子的自信心，提高孩子的积极性，就算真的不会也不要抱怨孩子，多鼓励孩子，耐心的跟他讲。
要想提高孩子学习主动性，家长要避免急躁烦躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果逼得太紧，孩子在潜意识里会产生反抗情绪，孩子变得焦躁不耐烦，在这样情绪状态下，会变得迟钝，善忘，这样就得不偿失了。
3、培养孩子顽强的毅力
顽强的毅力是一个人良好自制力的重要保证，所以要培养孩子的良好的自控能力，首先要培养孩子良好的意志。比如，家长可以通过让孩子参加“户外拓展训练”等活动，训练孩子坚强的意志。
4、让孩子承担一定的后果
孩子总是在父母的催促下，自然而然的完成这些事，并不知道这个事情未完成的后果。所以父母可以让孩子主动思考迟到的后果，或者放任孩子自己迟到，让孩子得到教训，以及承担磨蹭带来的后果。
当孩子失去了父母的保护伞，承担下自己的行为带来的后果时，他们就会意识到自己的磨蹭是一种非常不好的行为。
5、要多给孩子积极的暗示和引导
可以带着他一起看一些励志的电影，激发他内在的潜力，让他跟这些人看齐。可以阅读一些人物传记，历史类书籍，让他从历史的角度去审视自己的行为，并且向历史中一些优秀自律的人看齐。
有了榜样的带动，自然而然就会变得优秀起来。同时要善于鼓励他，引导他，有进步的时候也要适时的表扬他，让他知道什么行为是正确的。
初中生懒散拖拉不求上进的原因
1、当今社会的诱惑越来越多
如今，随着社会的进步、科技的发展，人们面临的诱惑也越来越多。现在很多孩子从初中开始就配有手机了，当然初衷也是为了方便与家长联系或者搜索资料，但是可能一不监督孩子就容易沉溺其中。
2、父母没有耐心
父母的脾气性格对孩子的影响也是非常大的，如果父母做事急急躁躁没有耐心的话，孩子也会很难集中注意力去做一件事。因为孩子会模仿父母的一些行为，当父母解决问题时，总是急躁不耐心，不专注，孩子也会学会父母的这种解决办法。
初中的孩子已经进入青春期，是逐渐发育成成人的重要时期，我们经常会发现这样一个现象，很多孩子开始迷恋小说，并且特别喜欢看言情小说，这个时候就需要家长正确的引导了。
初中生喜欢看言情小说怎么办
1、引导孩子正确树立观念
不是一味反对他们看言情小说，一方面是因为青春期孩子的阅读途径有很多，家长没有办法完全断绝孩子获取信息的来源，只有理性的引导才能够去解决问题我们可以引导孩子多阅读一些有深度的、三观正的、轻松有趣的小说，像张爱玲的小说、像简爱、像罗密欧与朱丽叶啊等等。
都可以引导孩子去阅读，在孩子阅读以后，我们可以和孩子一起探讨这本书当中有什么闪光点和不足之处。
2、努力提高孩子兴趣
拿放大镜找孩子的优点，尽可能地肯定孩子阅读的积极性。也许孩子本不打算阅读，你真诚地夸孩子有责任感、懂事，你对孩子的行为满意。受到表扬和确认，孩子就有成长的动力。
单调的学习会迅速降低注意力，如果课本的学习和课外阅读交替进行，并且不断出现新的内容、提出新的问题，就可以保持稳定的注意力。
3、留出时间，培养孩子阅读的习惯
选择适合孩子的书。不妨和孩子一起讨论、选择书籍，以适应孩子的心理和兴趣。比如，可以让孩子多看一些介绍优秀人物的书籍，在阅读中接受成功励志的熏陶，懂得做人做事的态度。
4、可以让孩子做一些其他的事情来充实自己
比如看电视，打球，学游泳，画画等，鼓励她多到外面和其他朋友玩，让她做一些自己喜欢的事情，逐渐将她从看言情小说这件事中脱离出来。
如果以其他方式来转移孩子的注意力不成功的话，家长可以直接从正面引导。推荐孩子看一些关于爱情的经典名着，与孩子沟通探讨“爱情”这一重要的人生命题，并借机传达一些正确的爱情观。
孩子沉迷小说的危害
1、浪费了青少年的学习时间。青少年沉溺于看小说，不仅浪费了无数父母的血汗钱，也白白耗费了自己本应用于学习的时间和精力。
2、 严重影响到日常生活。青春期的孩子很容易接触到手机上的网络小说，更重要的是，一般的网络小说都极具故事性，这个阶段的孩子容易被这些情节曲折的文章所吸引。
3、形成错误价值观。假如读到一些不好的言情或都市类小说不仅没有好处，还会灌输一些错误的价值观，或盲目的追随小说里人物的行为。
从小培养孩子阅读经典名著的兴趣，可以采用哪些方式
讲故事。以讲故事的方式给孩子讲经典名著。讲故事，绘声，绘形，绘色，孩子们听起来饶有兴趣。
圈点批注。小学高年级的孩子可以用圈点批注的方法，在阅读经典名著的时候，加强对内容和意义的理解。
写读书笔记。小学高年级和初中、高中的孩子，可以尝试在阅读经典名著之后写读书笔记。不要贪大求全，抓住感受最深的一两点来写感想，写感受，写感悟。
联系实际。小学高年级和初中、高中的孩子，在阅读经典名著的时候，要联系实际，学以致用，活学活用。
孩子学习没有目标和动力的时候，家长不要进行责备，打骂等无效的教育方式，应该了解孩子的梦想，然后从梦想引导孩子树立目标和榜样，制定学习计划，分阶段的去完成，在完成的过程中建立孩子的信心，提高孩子的学习动力。
初中生没有目标和动力怎么办
1、家长要调整对孩子的期望和要求。家长树立很难的目标，要树立初中生通过努力就能实现的，他们才能有信心通过努力来实现，孩子很容易有成就感，这种成就感是孩子前进的最好动力。家长不应该盲目提高对孩子的期望，更不应该把自己的想法强加给孩子。
2、家长要关注孩子的兴趣倾向，适当地引导他发掘自己的人生目标，同时鼓励孩子为自己的目标付诸努力。人生不能因为衣食无忧，就得过且过。如果孩子本来就动力不足、学习吃力，那么他一听到“目标”二字，就会紧张又警惕，对“目标”敬而远之。
所以，家长不要光想着如何鞭策孩子学习知识，更要思考如何在孩子学到知识的同时，培养他的自信心和乐观的人生态度。
3、学习效率和学习成绩是提高学习动力的关键。提高学习效率，把学习成绩提上去才是关键，当通过自己的努力尝到学习成功带来的愉悦和兴奋时，学习动力肯定会迅速飙升。学习效率主要体现在注意力、记忆力、阅读和理解能力、思维力、时间管理能力和自我调控能力等方面。
4、培养孩子乐观的人生态度，家长要关注孩子的兴趣倾向，适当地引导他发掘自己的人生目标，同时鼓励孩子为自己的计划付诸努力。如果孩子本来就动力不足、学习吃力，那么他一听到“目标”二字，就会紧张又警惕，对它敬而远之。
所以，家长不要光想着如何鞭策孩子学习知识，更要思考如何在孩子学到知识的同时，培养他的自信心和乐观的人生态度。
初中生没有目标和动力的原因
1、基础差，跟不上进度
小学阶段，孩子只需要学习语文和数学两门科目。然而，进入初中后，他们需要学习更多的科目，从两科增加到九科。
学习能力较强的孩子可以很快适应新的学科和学习进度，而学习能力较弱的孩子则可能跟不上老师的讲课进度。因此，这些孩子很容易失去学习的动力，从而对学习产生厌倦和不愿意学习的情绪。
2、情绪不稳定
一些初中生容易受周围环境和人际关系等因素的影响，无法专心学习。常见的问题包括考试焦虑、注意力不集中、坚持性差、厌学等。
这些问题会消耗初中生的心理能量，即使他们有很大的潜力，也无法发挥出最大的作用，最终会严重干扰他们的学习。因此，家长应该关注孩子的情绪状态，帮助他们建立稳定的情绪，从而提高学习动力。
3、孩子的格局还没有打开
不知世界之美好，不解生命的更多可能性。孩子们从小到大生活的圈子太窄，学校家里课外班三点一线。孩子对世界了解的不多，容易让他们进入非常迷茫的状态，导致他们不知道自己除了学习之外可以有什么样的目标。
初中孩子近期学习状态不好，家长该怎么改变
家长一定要及时的劝阻孩子，不要让孩子出现这种负面情绪，也不要在学习上去打击孩子。初中生这个时候已经有自己独立的想法了，但是有没有抗压力的能力，所以当学习成绩不好的时候就非常容易累积在心里，然后出现压力，接着就出现厌学情绪。
家长平时就要多去和孩子沟通了解孩子的心理，然后要帮助孩子进行疏导，给孩子增加自信心。
家长必须要有耐心。孩子成绩差，想马上提高成绩是不可能的，不能过分指责孩子，应该有耐心的帮助孩子读书。家长要鼓励孩子，要让孩子不断的增强自信心，也要让孩子放平心态，这个时候不要太消极，也不要过度的责备孩子。
我们都希望孩子能好好学习，积极进取，态度端正，成为一个有责任有担当的人，但是在孩子的成长中，总会遇到各种的问题，如果遇到了孩子态度端正，家长不要打骂孩子，找到原因，帮助孩子树立正确的价值观是重要的。
初中生态度不端正怎么去改变
1、找出问题根源
孩子态度不端正的原因很多，可能是家庭教育不良、学校环境差、同伴影响等等。因此，要解决问题，首先要找出问题的根源。
可以和孩子沟通，了解他们的想法和感受，从而找到问题的所在。比如，如果是家庭教育不良导致的问题，家长可以反思自己的教育方式，找出问题所在，改正自己的错误。
2、引导孩子树立明确的人生目标
青少年学生学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育学生端正学习态度的过程中，不论是家长，还是教师，都要想方设法引导其树立明确的人生目标。
目标具有动力性，青少年学生一旦树立了明确的人生目标，他就会自己想方设法地往前走，他的学习态度就会积极主动得多。
3、帮助孩子培养良好的生活和学习习惯
孩子在家时，家长的言行举止要比较规范，当然亲人之间的亲情表露、亲子活动是必须的。要求孩子不玩电脑、游戏、手机等，家长必须做到。
另外，家长可以找些文学名著或科普书籍，在孩子在学习时，你可看书伴读，或者，在傍练练书法等等!这也同时是一种潜移默化!
4、设法激发学生对学习的兴趣
常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。
5、建立正确的价值观
孩子的价值观是他们行为的根源，如果孩子的价值观不正确，那么他们的行为也很难端正。因此，家长要帮助孩子建立正确的价值观。可以通过教育孩子尊重他人、关心他人、勤奋努力等方面入手，让孩子认识到正确的价值观是多么的重要。
初中孩子态度不端正的原因
1.经不起学习的压力，产生厌学态度
现在的孩子学习的压力越来越大，他们的身心常常超负荷运转。有的孩子或由于基础差，或由于学习上没有及时弥补不足，或由于有心理障碍，便落伍了。长期的落后，使孩子的自信心严重受损，因而产生不良的学习态度。
2.孩子贪玩
游戏、手机等让孩子体验到“快乐原则”，那些认为读书枯燥无味的孩子在所谓的娱乐活动中找到了乐趣和刺激，获得游戏胜利后的成功体验，这种体验使他们不能自拔，无心学习。
3.家庭对孩子的负面影响
有的家长的思想言行和教育方法欠正确，其读书无用或读书决定论等极端观点影响了孩子。有的家长对孩子百依百顺，助长了孩子的优越感，使孩子丧失了进取心而不愿学习。
孩子上初中后学习态度不好怎么教育
1、关注孩子的兴趣和特长
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该尊重并关注他们的个性。鼓励孩子在学习之余，发展自己的兴趣爱好和特长。这不仅可以增加他们对学习的积极性，还能培养他们的创造力和自信心。
2、倾听孩子的心声
我们要倾听孩子的心声。与孩子进行真诚的对话，了解他们在学校中遇到的问题和困惑。有时，孩子的学习态度不好可能是因为他们对某些科目或学习内容感到困惑或无聊。通过与孩子的交流，我们可以更好地理解他们的需求，并为他们提供适当的支持和帮助。
3、提供积极的学习环境和支持
良好的学习环境对于孩子的学习态度至关重要。为孩子提供安静、整洁的学习空间，减少干扰和诱惑。此外，我们要给予孩子必要的支持和鼓励。
帮助他们解决学习中遇到的问题，鼓励他们坚持努力，同时给予适当的奖励和肯定，让他们感受到我们的支持和关心。
4、树立榜样和激励
孩子往往会模仿身边的人，包括父母、老师和同学。作为家长，我们要以身作则，展示积极的学习态度和习惯。同时，我们也可以鼓励孩子，奖励他们取得的进步和努力。这样的激励可以让孩子感受到自己的价值和成就，进而激发他们对学习的兴趣和动力。
5、设法培养孩子的意志
学习是伴随一个人一生的伴侣;人的一生不可能没有一点风浪，同样的道理，学习也不可能永远是一帆风顺的，学习的过程总是起起伏伏、坎坎坷坷。
学习必须坚持，必须持之以恒，只有这样，学习才能成就我们的人生，提高我们的人生境界。而要到达这个境界，学习者就必须要有坚韧不拔的意志!
初中孩子偷拿家里的钱是一种不好的行为，家长要了解背后隐藏的原因，用正确的方法教育孩子。
初中生偷偷拿家里钱怎么处理
1、保持冷静，控制情绪
当发现孩子偷拿家里钱时，家长的第一反应往往是愤怒和失望。然而，冲动的情绪和过激的反应可能会让孩子更加反感，甚至产生对立情绪。因此，家长应尽量保持冷静，先控制好自己的情绪，再与孩子进行沟通。
2、了解原因，找出问题根源
在责备孩子之前，家长需要了解孩子偷拿钱的原因。有时候，孩子可能是出于好奇心、想要购买心仪物品、受到同伴影响，甚至是因为一些心理问题。通过与孩子耐心交流，了解其行为背后的动机，有助于家长对症下药，找到解决问题的方法。
3、帮助孩子树立正确的认知
父母发现孩子存在偷拿和撒谎行为，需要立即对孩子树立正确认知。通过为孩子建立正确的认知，帮助孩子认识到自己的错误，如果发展下去会有什么样的可怕后果。
4、用换位思考的方式告诫孩子
偷别人的东西，就会给他带来损失。父母引导孩子换位思考，学会站到别人的角度思考问题。让孩子知道，即使是一针一线，也不应该拿别人的。
5、刚柔并济，加强品德教育
关于孩子偷钱，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导孩子、加强品德教育的同时，也要给孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正孩子的错误。
三字经中说：“子不教，父之过。”所以当孩子偷钱时，家长一定要做好教育工作，双管齐下，让孩子敢于接受指正，勇于直面错误。
“知错能改，善莫大焉。”只有认识到错误并改正它，才能让自己思想进步，孩子们如此，大人也是如此，所以对孩子既要严格又要宽容，一起陪伴他们迎接最美好的明天。
初中生偷偷拿家里钱的原因有哪些
1、孩子有特别想要的东西却得不到，父母不愿意满足孩子，不给孩子买，会激起孩子的逆反心理，继而想办法偷钱购买获得。
2、缺乏正确的认识。所谓“偷”是指未经他人允许私自拿走属于他人的东西，包括钱和物，达到一定的金额和数量就构成不良事件。当孩子还没有建立正确的认识，会误以为自己家里的东西就是属于家庭成员的，可以随便拿，不需要向父母打招呼。
3、孩子的从众心理。随着孩子年龄的增长，受到同伴的影响程度会超出父母，比如孩子看到很多同学都在做手账，会认为自己不做手账就是落伍，也会产生要做手账的想法，以期达到与同学保持一致的目的。当父母拒绝或不能满足孩子时，孩子可能会偷拿钱。
家长如何培养孩子良好的品德
1、激发内在动力
孩子的成长需要内在动力的驱动。家长应关注孩子的兴趣和特长，引导他们找到自己喜欢的事物，并鼓励他们为之努力。家长可以通过参加家庭活动、分享自己的经历等方式，激发孩子的内在动力，帮助他们建立信心和毅力。
2、提升解决问题的能力
生活中的问题和困难是孩子成长的催化剂。家长应关注培养孩子的解决问题的能力，帮助他们学会面对挑战。家长可以通过设计情境、讲述经验故事等方式，教育孩子遇到问题时要冷静分析、寻求解决办法。通过这些方法，孩子可以逐渐提高自己的解决问题的能力。
3、引导孩子参与公益活动
参与公益活动是培养孩子良好品德和社会责任感的有效途径。家长可以鼓励孩子参加志愿者活动、捐赠等，让他们学会关爱他人、回馈社会。
4、树立正确的价值观
家庭是孩子形成价值观的第一个场所。父母应该首先树立正确的价值观，并将其传递给孩子。正确的价值观包括诚实、善良、尊重他人、团结合作等品质。
家长可以通过生活实例、寓言故事等方式，将这些品质融入孩子的日常生活，帮助他们在实践中潜移默化地形成正确的价值观。
5、建立家庭规则
家庭规则是维护家庭秩序、培养孩子良好行为习惯的重要手段。家长要与孩子一起制定和执行家庭规则，让孩子明白规则的重要性并自觉遵守。