2023-10-24 10:41
583浏览高一的孩子还处于青春期，出现叛逆的行为是很正常的，家长不用过于担心。而对于叛逆期孩子的教育问题，家长要学会尊重孩子，在孩子发生逆反行为的时候，一定要保持冷静，多倾听他们的内心想法，给他们足够的信任和支持。
上高一了孩子还是叛逆怎么办
1、尊重孩子的人权
孩子处于青春期，较明显的特征就是，意识到自己逐渐成年，马上成为一个大人，自我意识特别强，甚至开始模仿大人的一些事情。这个时候，家长应该给予尊重和理解，尊重孩子的想法，意见，话语等等。只有这样，高一的孩子才能反过来尊重家长，减少叛逆的行为的出现。
2、发火的时候保持冷静
面对高中生的叛逆行为，家长应该提醒自己保持冷静，与孩子沟通，找出原因，而不是批评和指导他们。高中生已经有了自己的想法，家长需要和孩子多交流，问问他们为什么这么做，他们是怎么想的。
家长应该仔细听，即使孩子的想法是错误的，他们应该耐心地听孩子，然后给孩子理由，指出孩子错误的地方，并告诉孩子如何纠正他。此外，家长应该给予孩子知情权和做出适当决定的权利。
3、缓解孩子压力
高中孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆的发生。家长可以带高一的孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的度过叛逆期。
4、提供适当的帮助和支持
孩子的叛逆往往是由于学习和生活中的困难所引起的，家长应该尽量给予孩子适当的帮助和支持，帮助孩子解决问题和克服困难。同时，也要鼓励孩子勇敢面对挑战和困难，培养孩子的自信和独立性。
5、家长需要给孩子足够的自由和责任
高一是孩子开始独立生活的时期，家长应该逐渐放手，让孩子自己处理问题，并为他们提供足够的自由和责任。当然，在给孩子自由的同时，也要给他们适当的引导和教育，帮助他们成为一个负责任的成年人。
高一孩子叛逆的原因
1、学业引发的亲子冲突
其实就是因为家长管得太多，导致孩子能力的弱化。孩子到了青春期，不管是在学习上还是生活上，家长并没有及时主动地根据孩子成长的规律做出适当的调整，而是一如既往地用老办法管孩子。
这对于成长中的高一学生来讲，这样违背了内心的需求，感受被管制的不自由，受挫的家长以为那是孩子叛逆造成的。而家长除了“镇压”，似乎别无他法，亲子矛盾悄然萌生，冲突也在所难免。
2、传统思想影响着一些家长
这些家长总认为孩子还不成熟，一切都要听家长的，否则就是“忤逆”“对着干”。因此，孩子不会把家长当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。于是就把自己封闭起来，不和家长交流。
沟通是解决问题的最好办法。要学会和孩子沟通。站在孩子的角度上去看待问题，因为每个人都有过叛逆期，每个人都是从孩子的阶段变成大人的。
对于一个高一的孩子，如果还真的出现叛逆，我可能要说：这要与您做家长的有着一定的关系了。
凡是叛逆的孩子，大多都与家庭有关。可能是孩子会对您（做家长的）有着较多的不满，或有着较大的思想上的分歧，再不然就是有着某方面的代沟（不够融洽）。总之，孩子对您并不是真的“百依百顺”、“言听计从”，而是有着太多太多的隐藏。其实也正是这种“隐藏”，从而不自觉地造成了孩子对您不时的“叛逆”。
也正是孩子这种内心深处的诸多“隐藏”，诸多“不满”，不自觉地造成了孩子对您的“不顺”、“不从”，甚至是不时的“顶撞”。
这时，作为家长，一定要冷静，一定要思考，再也不能向往常那样对待孩子。要好好的替孩子想一想，多做些对孩子有利的事。通过一些细节，一些细微之处，春风化雨，润物无声，从而不自觉地感化孩子，触动孩子，从而让孩子渐渐感觉到家长的“好”，让孩子渐渐的从归于好。
每个孩子叛逆期的表现是不一样的，叛逆的孩子心理面都有一种的逆反的心理，所以家长们在和叛逆的孩子进行沟通的时候，注意自己的态度和语言，不要把自己当做是孩子的家长，把自己当做是孩子的伙伴，认真的去听他们这样的原因，他们是出于什么样的心理选择这样做的，即使他们的想法做法都是错误的，家长也不能立即对孩子大口大叫，这样会更加的激发孩子的叛逆心理。
在孩子面前适当的示弱，这也是和孩子沟通的一种表现，不要所有的事情，都表现的非常强势，这样孩子可能不会愿意和你交流，家长没事的时候，可以接触一些新鲜的事物，这样在和孩子交流沟通的时候，会有共同的话题，孩子也会愿意和家长进行交流。
很多刚进入高一的孩子感到十分无所适从，为之后的学习而恐慌，甚至惧怕最关键的高考。其实，学生产生这种感觉是十分正常的，初中到高中，是一个人成长的关键阶段。年龄、思维方式都到了追求独立、趋向成熟的阶段。高中学习的内容、要求、难度都大幅提高，不像初中，课堂上就能解决所有的问题。
孩子刚上高一成绩很低怎么办
1、学习前先预习。这个方法也属于老生常谈了，但是很多学生还是没有养成预习的好习惯。学习新知识前先预习，把要学习的内容先快速浏览一遍，了解学习的大致内容和结构，这样可以及时理解和消化学习内容。当然，学生要分清主次，在一些不重要的地方，不要花费过多的时间。
2、上课认真听讲。高一学生想要提高学习成绩，上课必须认真听讲，不要上课不听讲，下课去补课，这完全是本末倒置的一种行为。另外，很多书本上没有的内容都会在老师的教案上出现，这也是获取知识的另一重要途径，认真听老师讲一节课，可能会比你自学几节自习课学习的东西都多，所以需要同学们要做到，上课的时间必须要全神贯注的，听老师讲课，绝对不能松懈。
3、敢于多问。高中相对初中来说，学习的难度和内容一下子高了很多，课堂上的时间难免不够，或者有没搞清楚的地方，练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。所以问老师或者同学，就能解决很多疑惑。
4、重视课后练习跟老师布置的作业。高一刚开始的知识点不难，随着学习的深入，知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难，可能会忽视课后习题。认为习题不重要，不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打基础，巩固基础的途径，高一学生要重视每道习题。此外，还要重视老师布置的作业，不要为了完成作业而写作业，要高效完成作业。
5、做好错题反思，总结归纳错题。在学习的过程中，高一学生容易忽视错题反思环节。错题反思是非常重要的环节，如果错题不反思，慢慢地就会形成思维定式，遇到同种类型的题，出现的仍然是错误的解题方法。所以，同学们要做好错题反思，分析错题为何出错，把做错的原因找出来，然后针对性地改正。错题少了，对的题也就多了。
高一孩子成绩不好的原因是什么
1、知识量变大。从初中到高中，其知识跨度是非常大的。初中阶段的学习只是对接下来高中三年要学的知识有了初步的涉猎，是很浅显的，到了高中，像物理、化学这样比较难的学科，才算是“入了门”。对同学们来说，初中三年所学的知识量，不过是高中一年的学习量。要学的东西变多了，而且难度变更大了，同学们就吃不消了。
2、学习方法不同。很多人在初中时，所采用的学习方法比较单一，大多都只是听、读、背、默，依赖老师上课时的讲授，习惯了对知识点和题目死记硬背。但这样的学习方法在高中就不适用了。高中的知识灵活多样，要求学生有归纳总结、理解记忆、独立思考、独立分析，如果做不到这几点，成绩也很难提高。
3、老师授课方式不同。因为初中的知识点比较少，老师们可以反复讲解，对同学们难理解的题通常也可以多讲几遍，对学习上有困难的学生也可以进行个别辅导。但高中的学习量变大，老师们更注重传授解题技巧和思路，而且每个老师的授课方式不同，有的讲得比较细，但有的老师讲课速度比较快，同学们必须及早地适应老师，而不是让老师来适应你。
4、学生心理变化。进入高中后，很多同学早早地就明确了自己的目标，并从高一开始就一直努力，尽可能地跟上老师的步伐。有的同学看到别的同学很努力，可能还会嗤之以鼻、不屑一顾，等到成绩一出，才发现跟其他人的差距这么大，于是心态“崩了”也是有可能的。高考是优者胜出，弱者被淘汰，每位同学必须摆正心态，正确对待高考。
高一孩子成绩差家长怎么帮助孩子
1、以朋友的角色与孩子沟通。青春叛逆期孩子的明显特征，就是不喜欢跟家长和老师沟通。对待很多事情，都有自己的看法，但他们更愿意将这些看法憋在心里，或者找同龄人倾诉。
就像孩子成绩倒数，他们并不是不在意自己的成绩，他们也在意同龄人的看法。如果家长一味地指责孩子，就会造成孩子越来越不想和家长沟通法，转而将自己的想法憋在心里。久而久之，家长和孩子的代沟越来越深。
2、家长用实际行动影响孩子。言传不如身教。家长一回家就打游戏，孩子耳濡目染也会觉得打游戏是一件理所应当的事情。家长回到家开始工作读书，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也会变得自律。
3、对分数不要过于敏感。家长对孩子的成绩关注度过高，比孩子还紧盯着成绩不放，对成绩的高敏感度让孩子焦虑，让孩子“压力山大”。期待学习成绩优秀本是人之常情，家长也需要和孩子一起去努力争取更好的成绩。但是如果过于执着，一定要让孩子成绩好，一定要考上什么样的高中、大学，就很容易让自己也陷入到焦虑之中。
高一的孩子厌学情绪不是小问题，是孩子在成长过程中比较具有挑战性的一个阶段，家长应该重视并采取适当的措施来帮助孩子。下面给大家分享一些具体的引导方法，希望能够帮助家长们解决高一孩子不想上学的问题。
上高一的孩子不想上学怎么办
1、理解孩子的情绪：首先，家长要理解孩子的情绪，尝试走进孩子的内心世界，与孩子进行沟通和倾听。了解他们为什么厌学，可能的原因包括学习压力、学习困难、人际关系问题等。
2、理解孩子的想法：最重要的是理解孩子的想法和感受，给予他们支持和鼓励，让他们感到被尊重和被关心。
3、建立支持系统：建立一个支持系统，包括家庭成员、朋友、老师等，可以帮助孩子感到支持和鼓励，从而更愿意上学。
4、提供心理疏导：对于学习成绩不好导致的厌学情绪，家长可以提供心理疏导，帮助孩子分析成绩不好的原因，并寻找提高成绩的方法。当孩子的成绩有所提升时，他们会恢复自信，从而减轻厌学情绪。
5、建立良好的家庭氛围：家庭是孩子成长的重要环境，家长需要营造一个温馨、和谐、支持的家庭氛围。让孩子在家中感受到关爱和安全感，有助于缓解学习压力。
6、寻求帮助：如果孩子有学习困难，可以寻求学校的帮助，如提供辅导或调整课程难度。如果孩子有心理问题，可以寻求专业心理咨询师的帮助。
高一孩子出现厌学问题的原因
1、学业压力过大
高中的学业压力是显而易见的。孩子需要适应高一的学习形式、课程难度和考试点评。这对于有些孩子来说，可能是一种巨大的压力。关于一些不能适应这种压力的孩子，会有上高一发生厌学的状况。
2、感受不到期望
素日里刻苦学习，埋头苦学，可是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到期望，外表在学，心中却在放弃的边缘。
3、缺少正确的学习方法
有些学生学习上付出了很多，可是，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然欠好。这就是典型的“低品质勤勉者”，他们学习勤勉，可是收效差，主要原因是学习技术低。
孩子厌学以后会有哪些表现
1、孩子的性情和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己关闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。
2、学习动力缺少会使注意松散、爱好搬运，易受各种表里因素的搅扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的体现。
高一孩子叛逆不上学怎么办,孩子现在的情况，都是有原因的，需要家长耐心地引导孩子，不能过于生硬，要循序渐进地做思想工作。
许多高一孩子由于高中的紧张学习压力太大，内心承受能力较弱，对于上学出现了反抗心理，不愿到学校就读，对于高中的学习也不愿意，这样就会导致自己的厌学心理产生，从而使高中孩子不愿去学校上学。
高一孩子叛逆不上学的原因
1.来自学校的压力。对大多数高一学生来说，这是一种感觉，只不过大小不一样。父母应为孩子寻求有效的减压方法，旅行，运动，饮食皆可。
2.情感上的问题。由于高一的孩子还没有成熟，所以会为感情的事感到烦恼。处于如此不懂得感情用事的时期，不可避免地会受到所谓爱情的影响。
3.生活目标不明确甚至没有。拥有目标才会明白努力的方向，没有目标等于没有梦想。因此高一学生应重视此类问题，并在父母的帮助下明确自己努力的目标。
叛逆厌学孩子学校给父母的建议
1.父母应及时与在校教师沟通，对高中孩子的学习情况要全面了解，从老师处找出孩子不愿上学的具体原因，然后根据高中孩子的实际情况，采取相应的方法来解决。
2.家长对于高中时不愿意上学的孩子，应努力与高中孩子进行有效沟通，尽量对孩子进行合理、有效地劝导，帮助孩子提高学习兴趣，让孩子真正懂得上学的重要性，解决厌学问题。
3.高中阶段的孩子父母要积极安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝导局面，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有什么用，对于孩子未来的发展有什么好处，让孩子知道什么是好的，要让孩子知道什么是好的。
4.家长可缓解孩子学习的压力，让孩子有一种轻松愉快的心情去上学，是否暂时给孩子过多的相关学习要求，让孩子在上学时感受不到压迫性，适当让孩子放松一下心情。
青少年的教育一直以来都是社会普遍关注的问题，国家也十分重视。对正在上高一这样的幼稚且易叛逆的时期，父母更要掌握教育方法。他这个年龄是个很普遍的问题，让家人头痛，这一定和他这段时间在学习上受到打击。或许和友情甚至爱情都有关系，还是听到了伤害自己自尊心的言论，总而言之，他现在不想上学一定是由于外界的刺激所致。
孩子上了高中有厌学心理，作为家长首先要坐下来与孩子沟通交流，问一下厌学的原因是什么，不要每次跟孩子谈话就问他的学习情况，这会让孩子非常有压力，只有了解了问题的根源，我们才能找到解决问题的方法。
上高一的孩子突然不想上学怎么办
1、了解厌学的原因
我们需要了解上高一的孩子突然不想上学的原因。厌学可能是因为学习任务过重，导致他们感到压力山大。或者他们对所学科目缺乏兴趣，觉得学习变得乏味。
还有可能是他们在学习中遇到困难，导致他们产生挫败感。了解这些原因可以帮助我们更好地理解孩子的困境，并找到解决问题的方法。
2、不给孩子压力
上高一的孩子突然不想上学了，这个时候父母也不应该责怪孩子，不然后果很严重。相反应该让孩子好好调整自己的心态，多出去放松自己，学习起来也不要过于急躁。每个孩子也希望自己能成长为父母心中的优秀孩子，希望自己将来有一天也能成为父母的避风港，当父母的就应该鼓励他们，不要让他们压力太大。
3、家长要经常鼓励孩子
高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。
家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，还可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。
4、要多理解关爱孩子
上高一的孩子突然不想上学了，家长要多理解孩子，关爱孩子，而不是一味的打骂。多站在学生的角度去考虑问题。一般无非就是对学校的不满，对老师的不满，对学生的不满，如果得不到改变，孩子就会变得自暴自弃，这都是很正常的事情，所以要做一个心理疏导，这个是最关键的。
上高一的孩子突然不想上学的原因
1、孩子出现厌学，有时候和老师有很大关系，尤其是初一、高一阶段，后者更换老师之后。因为这一阶段，师生熟悉是一个过程，而且是一个较长的过程，很多学生，尤其以往是老师的“红人”的学生，在新老师接手后就会感觉被冷落，变得不喜欢老师，继而发展到不喜欢学习。
2、家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。
怎么教育高一的孩子
1、鼓励与支持：长期坚持不懈鼓励孩子，给予孩子充分的鼓励和支持，不管是学习成绩还是个人爱好，让孩子感受到自己的努力和成就被认可。
2、兴趣爱好：从小培养孩子的兴趣爱好，遵从孩子的意愿，不强加孩子正确引导，帮助孩子发现并开发自己的兴趣爱好，提供兴趣爱好的学习环境，并不断帮助孩子在爱好兴趣方面取得成绩。
3、挑战：生活中给予孩子适当的挑战，生活技能、学习成绩、兴趣爱好、其他社会活动，让孩子在克服困难中逐渐建立自信。
4、决策力：帮助孩子从小树立自主决策能力，大事规划好方向，小事尊重孩子的意见，让孩子从小有机会参与自己生活的决策，培养独立思考和自主决策的能力。
5、榜样：生活中给孩子树立良好的榜样，戒掉不良生活习惯，生活中充满阳光和正能量，积极向上的生活态度。
并非不上学是解决问题的正确方法，应该找到根源。可能是因为学习压力太大，或者是家庭环境或社交关系带来的问题，需要和孩子沟通了解情况，并寻求解决办法。
高一学生出现厌学情绪，首先要找到原因，然后再去解决问题，这才是最佳的办法，否则只能是毫无头绪，最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大，不想在继续学习了，也可能是因为在班里有了暗恋的对象，心理情绪波动很大，无法安心学习。
无论是哪种情况，孩子一旦出现厌学情绪，都很难再平心静气的去学习了，只有好好坐下来敞开心扉和孩子谈一谈，才能让孩子解开心结，勇敢地面对现实，有勇气去迎接新的挑战。
所有的厌学都有原因，无论学习好不好，并不是学习不好才会厌学。要找到原因才能针对原因处理。学习不好的厌学的原因也不一定是因为原也不一定是因为学习，当然因为成绩不好的原因概率较大，也比较好理解，因为成绩成绩不好，得不到尊重，没有成就感，感觉没有前途，这些原因都比较正常。
家长有能力的话多做心理疏导，分析成绩不好的原因，看看是否能提高成绩，成绩提高了，就能找回自信，其他自然就好了。我女儿小学3年级前就处于这种状态，后来我用了一年时间帮她把成绩提高了，后来当班长，进大队，自信也回来了，最好成绩考到全校第4名。
其他原因成绩好不好都可能，比如恋爱，家庭变故，校园欺凌，思想变化，这些原因导致厌学也一样要做心理疏导，尽可能排除原因，毕竟孩子的心理承受能力和分析能力都比较差，很多原因都可能导致心理变化，从而厌学。
心理疏导是个长期工作，不要期望聊一次天就能出问题解决，小孩子管大人的话叫鸡汤或者大道理，没问题，只要家长的话不要太离谱，贴和实际，孩子还是会接受的。其实这也是灌输价值观的过程，一旦孩子形成了向上，努力阳光，谦虚的价值观，大人就可以放心孩子的方向了。
想让孩子提高学习不厌学，孩子的学习大后方也要做好，也就是说要有一个良好的家庭环境。父母不要经常吵架，不要搞得家里乌烟瘴气，父母首先要带头学习，哪怕看看报纸也行，不要经常耍手机，要创造一个非常良好的学习氛围。
最后家长要记住孩子学习，其实体现的是一个家庭综合的教育能力，而不单单是孩子自身的学习，所以家长们首先要从自我做起。
对于高一叛逆期的孩子，许多家长都感到头疼不已。这个阶段，孩子逐渐渴望独立，开始表现出与家长和老师不同的意见和观点，甚至会在学校公然违反校规校纪，面对孩子这种不当的行为，我们家长该怎么办呢？
高一孩子叛逆违反校规怎么办
首先，可以向高一学生详细介绍校规的内容和意义，让他了解校规对于学校秩序和个人成长的重要性。
其次，可以通过案例分析或讨论的方式，让高一学生了解违反校规可能带来的后果，引导他们思考自己的行为对他人和自己的影响。
此外，可以设置奖惩机制，对遵守校规的行为进行表扬和奖励，对违反校规的行为进行批评和惩罚，以增强学生对校规的遵守意识。
通过以上教育措施，可以帮助高中生认识到校规的重要性，提高他们的遵守意识，从而减少犯校规的情况发生。
高一孩子叛逆违反校规的原因
1、青少年的自我意识增强
青春期是一个人生命中非常重要的阶段，也是一个人在心理上、生理上、社会上都发生重大变化的时期。青春期的孩子自我意识透明度增强，思维能力大幅提升，需要挑战权威、独立自主的表达自己的意见，这些都是孩子的正常现象。
2、身心发展不同步
孩子身心发展不同步也是会造成叛逆的一种原因。比如，一些孩子在生理或心理发育上远远超过周围的同龄人，看起来成熟稳重，却常常对父母或老师的权威提出质疑，起到叛逆行为的作用。
3、学校教育欠缺
如果学校的教育欠缺，教育体制落后，教师教育水平低下，那么孩子在学校的经历就可能被情感上的压抑、学习上的痛苦等负面情绪所覆盖，也可能会使孩子养成挑战权威、不愿接受规则的态度。
高一孩子叛逆怎么教育
1、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见。
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2、掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围。
叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。因此，我们要学会跟这个阶段的孩子进行沟通，有效的沟通对孩子的教育会事半功倍。
3、设定明确的规矩和界限。
尽管要理解孩子的需求，但也不能放任他们的叛逆行为。父母需要设定明确的规矩和界限，让孩子知道哪些行为是不可接受的。这些规矩应该合理且具体，不要让孩子感到困惑。同时，父母需要坚守规矩，不偏袒，不打破自己制定的规矩。
4、示范积极行为。
孩子往往会模仿父母的行为，因此父母要成为积极的榜样。展现出积极的价值观和行为习惯可以对孩子产生深远的影响。例如，如果父母希望孩子具备责任感和尊重他人的品质，他们自己也要表现出这些特质。
5、寻求专业帮助。
如果孩子的叛逆行为严重，并且影响到他们的生活和学业，父母应该考虑寻求专业帮助。心理咨询师等专业人士可以为家长提供有针对性的支持和建议，帮助解决问题的根本原因。
高一的孩子厌学不想去学校不是小问题，是学生在成长过程中比较具有挑战性的一个阶段。这时候家长要多多的引导和安慰孩子，帮助孩子找到学习的乐趣，从而可以轻松度过这个阶段，让孩子摆脱厌学的行为。
孩子上高一厌学不想去学校怎么办
1、理解孩子的情绪
首先，家长要理解孩子的情绪，尝试走进孩子的内心世界，与孩子进行沟通和倾听。了解他们为什么厌学，可能的原因包括学习压力、学习困难、人际关系问题等。
2、倾听学生的声音
我们要倾听学生的声音。他们可能有自己的想法和感受，对于上学产生了厌倦和抗拒情绪。作为家长，我们应该耐心倾听他们的想法，理解他们的困扰。通过倾听，我们可以更好地了解学生的内心世界，找到问题的根源，并与他们进行有效的沟通。
3、提供心理疏导
对于学习成绩不好导致的厌学情绪，家长可以提供心理疏导，帮助孩子分析成绩不好的原因，并寻找提高成绩的方法。当孩子的成绩有所提升时，他们会恢复自信，从而减轻厌学情绪。
4、激发孩子的学习动机
激发孩子的学习动机是解决厌学问题的关键。我们可以通过多种方式来激发孩子的学习兴趣，例如设置学习目标、提供奖励机制、创设有趣的学习活动等。同时，我们也要与孩子进行积极的互动，鼓励他们分享自己的学习经验和成就，增强他们的自信心和学习动力。
5、寻求学校的帮助
如果孩子的厌学情绪持续存在，家长可以与学校的班主任或任课老师进行沟通，了解孩子在学校的学习情况和可能存在的问题。与老师合作，制定针对性的解决方案，帮助孩子重新适应学校生活。
孩子上高一厌学不想去学校的原因
1、学业压力过大
高中的学业压力是显而易见的。孩子需要适应高一的学习形式、课程难度和考试点评。这对于有些孩子来说，可能是一种巨大的压力。这种压力会导致他们厌学。
2、缺少正确的学习方法
有些学生学习上付出了很多，可是，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然欠好。这就是典型的“低品质勤勉者”。
3、心思问题
高中生正处于各种心思问题易冒泡的阶段，人际关系、自我认知等问题显而易见，如果这些问题不能及时得到识别，可能会向逃避、逃避等不良行为转化，因而发生上高一厌学的心思。
高一孩子厌学家长怎么做
1、建立积极的学习环境
创造一个积极的学习环境对于激发孩子的学习兴趣至关重要。确保孩子有一个安静的学习空间，避免干扰因素。另外，为他们提供足够的学习资源和工具，以确保他们能够顺利完成学业。鼓励他们参加课外活动，培养兴趣爱好，让学习变得更有趣。
2、适当地改变教育方式
大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。
3、不给孩子设定过高的目标
每个孩子的学习能力是不同的，而且每个孩子的擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜质可能在其它方面还没有挖掘出来。所以家长应该正确评价孩子，不能给孩子过高的期待值，否则非常容易给孩子造成过大的心理压力，这种高不可攀的压力会让孩子内心绝望和崩溃。