2024-04-12 11:13
631浏览游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
小学生玩网络游戏的危害
1、浪费时间和金钱，导致花费更多的精力和时间去玩游戏。
2、影响身体健康，长时间坐在电脑前可能导致视力下降、体能下降、消化系统疾病等。
3、影响正常的学习、生活，大量时间消耗在虚拟世界，留给现实生活的时间变少，可能导致成绩下降、上课没精神、逃课等现象。
4、具有暴力倾向，游戏中经常发生拔刀相向的行为，可能导致学生产生暴力倾向。
什么样的孩子容易沉迷游戏
1、比如比较自卑的孩子，很容易沉迷上游戏，因为游戏里面会让他找到一点自信。
2、孤独感比较强的孩子，特别是父母长期不在孩子身边陪伴孩子的，因为游戏设计是组团，会让孩子有集体团队意识不在孤独。
3、在家中没有存在感的孩子，也会容易沉迷游戏，因为游戏中没升级，没完成任务之类都会有相应奖励，所以孩子会有成就感。
4、在家中挫败感很强的孩子，也会容易沉迷，因为遭受父母长期学习的打击，努力得不到认可，到时在游戏中孩子不会遭受到打击，反而即使失败了，游戏里面还有给一些提升，需要提升那些方面，下次可以更好。
如何控制小孩不让其过度使用手机等电子产品
父母应该以身作则：父母应该放下手机，多陪伴孩子，多和他们交流，建立良好的亲子关系。这样可以教育孩子正确使用手机，并帮助他们发展其他有益的兴趣爱好。
合理限制使用时间：父母可以制定家庭规则，限制孩子使用手机的时间，尤其是在晚上和睡觉前。同时，父母也应该带头遵守这些规则，成为孩子的榜样。
丰富孩子的业余生活：父母可以安排丰富的业余活动，例如户外运动、亲子游戏、艺术培训等，让孩子有更多的选择，从而减少对手机的依赖。
总之，防止孩子沉迷手机需要父母的引导和监督，同时也需要孩子的自觉和自我控制。通过以上三种方法，可以帮助孩子建立正确的手机使用习惯，并促进他们的健康成长。
对于小学生沉迷网络游戏的问题，我相信大部分家长都是脱离不开关系的，要知道小学生接触网络游戏的渠道，往往是我们家长在有意无意中为他们提供的。因此家长在纠正他们之前，一定要去自我反思一下，做好心理准备，从而采取针对性的方法对其引导，使其纠正！
小学生沉迷网络游戏的解决办法
1、引导小学生认识到危害性
要告诉小学生沉迷于网络游戏的坏处，要让小学生认识到这件事情的严重性。在这样的情况下，学生自然而然的也就能够被教育好了，所以说家长在和小孩沟通的时候一定要端正心态，不要总是指责他们。而是要尽可能的贴近他们，站在他们的角度上思考问题，并且给他们带来一些正向的引导。这样的教育方式能够让小孩改正自己的错误，而且也是非常有用的教育方式。
2、循序渐进制定戒断计划
父母可以与小学生进行友好协商，根据当下状态逐步制定戒断计划，给他们建立更强的生活目标。比如第一个月减少半小时使用手机的时间，下个月减少1小时，达到目标后给予物质或精神上的奖励，让孩子更有动力去戒断游戏沉迷的问题。
3、先打扫外围，再攻克坚城。
很多孩子沉迷游戏，并不就是游戏上瘾，很可能这是他们目前唯一的应对方式，比如在现实中遇到挫败或困难时，在游戏中宣泄和逃避。如果不问缘由只是一味地指责和惩罚，会加重这种挫败感，让他们失去面对问题的勇气和信心而更加依赖虚假的网络。因此作为家长，我们需要通过多方渠道了解孩子的近况，帮助其一起发现和克服阻碍，才能逐渐接近和解决问题。
4、父母多带孩子出去走走
对于沉迷网络游戏的小学生，父母多带他们出去走走。有时候并不需要父母带孩子走多远，只是为了让他们去感受一下生活的乐趣和意义，比如说，当一家人吃完晚饭后，可以去附近的公园里散步。这样既可以让他们锻炼身体，又可以增进家长之间的感情。还可以让他们少看手机，少打游戏，慢慢的他们就会觉得打游戏没有意思，出去散步才会有意义。
5、以身作则，做好榜样
许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子不该玩，这样的教育是缺乏说服力的，父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。
因此，家长要提高对自己的要求，给子女做好榜样，带来积极正面的影响。诚然，对于青少年网络沉迷的问题，需要社会的监督、游戏公司加强防沉迷机制的设计、家长做好引导等多个方面共同努力，但家长要负起责任，给子女正确的引导和教育。
小学生沉迷手游的原因
1、缺失价值感。如果他在周围的人眼中，看不到一丝一毫的鼓励、认可与赞扬，他一旦遇到电子游戏时，就容易沉迷其中，因为在游戏世界中，他能找到自己的位置，找到自己的价值感，这也是逃避现实的一种方式。
2、回馈感明显。游戏往往都设立了各种奖励或成就机制，让玩家每通过一个小关卡或打败一个敌人都可以获得奖励，并且次数达到要求后还可以获得成就、奖杯、称号等等。这让小学生有极大地成就感和满足感，这促使着他们不断地玩下去。
很多手机游戏现在做的越来越精美，因此也吸引了一大批的小学生。但这个阶段的学生更应该做的是学习和养成良好的习惯，而不是迷恋在虚拟世界中。所以下面为大家分享一些手机游戏对小学生的危害，希望能为各位父母提个醒。
手机游戏对小学生的危害
其一，影响孩子的三观塑造。小学生年纪比较小，在成长的过程中容易受到外界的影响，而手机游戏良莠不齐，其中一些内容充满了不良的因素。虽然给孩子的感官上带来了刺激，可是却会对他的心理造成很大的影响。孩子沉迷于一些暴力游戏，性格也会发生很大的转变，有时候在处理问题的时候，会下意识的采用暴力去处理问题，造成大错。
其二，影响学习。手机游戏富有挑战性、刺激性、迷惑性，有时甚至有许多不健康的内容，这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的小学生来说，胜过课堂学习，甚至胜过学校开展的有益集体活动。因此，迷恋游戏的同学往往无心听课，有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课，这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
其三，助长早恋。手机和网络让人与人的沟通成本大大降低，由于家长很难控制孩子用电子产品，所以现在不少小学生都是通过手机来谈恋爱的。更何况，现在的不少游戏中都增加了聊天功能，更是促使了网恋的出现。
小学生沉迷手机游戏的原因
原因一，家长为了省心。有的家长就把手机塞给孩子，让他自己玩，家长就可以安心做自己要做的事。这样的做法不但助长了小学生玩手机上瘾，还潜移默化的告诉他：爸爸妈妈因为要忙所以才给我手机玩，那下次他们再忙我就有理由要电子产品玩了。
原因二，家庭环境不好。父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到游戏中去寻找慰藉，导致小学生出现沉迷游戏的现象。
小学生沉迷手机游戏怎么办
1、多多理解
现在的学生大多数为独生子女，在家庭中没有玩伴，手机游戏是通过网络使人与人连接在一起，往往痴迷的孩子都在现实世界中缺少成就感。而且如果不打游戏就只能选择学习的话，他很难接受的。所以现在父母要学会两件事，一是，平时多肯定孩子；二是，在游戏和学习之外，找一些新的选择给他，培养小孩的其他有意义的兴趣爱好。
2、单独配置电子设备
家长可为孩子单独配置电子产品，勿与家长共用混用。同时规定好小学生每次玩电子产品的时间不准超过多长时间，小孩子的自我控制力比较弱，所以作为家长需要严格把关，让他遵守规则。
3、父母要先以身作则，才能起到示范的作用
如果父母在家也经常玩手机、玩游戏，怎么还能够要求孩子不玩呢？所以，父母一定要先增强自己的自律性和自控能力，把更多的闲暇时间投入到更有意义的事情里去。比如学习新的技能、多看书等等，才能为家庭营造浓郁的学习氛围，成为孩子心目中的榜样，促使他也变得更加自律。
如果小学生沉迷网络游戏，不仅会令孩子的学习成绩下降，还会影响到孩子的生活，同时也不利于孩子习惯的养成，影响孩子的成长。所以，每一位家长都应该防患于未然，提前引导教育孩子，避免小学生沉迷于网络游戏。
小学生怎样避免沉迷网络游戏
教育小学生正确认识网络游戏，让他们全面认识网络游戏。在玩的时候要有选择、有度。家长应密切关注青少年发展，许多迷恋网络的小学生都是大部分都是父母对孩子成长不关心，任其发展，孩子迷恋网络、学习成绩下降父母浑然不知。如果作为父母能够密切关注孩子成长，与其经常沟通，也就大大减少了他们迷恋网络的机会。
可为孩子单独配置电子产品，勿与家长共用混用。同时规定好孩子每次玩电子产品的时间不准超过多长时间，小孩子的自我控制力比较弱，所以作为家长需要严格把关，让他遵守规则。
家长也要以身作则，很多家长一边自己玩着手机，一边告诉孩子网络游戏有害，这种双重标准没有说服力，反而让孩子感觉虚伪厌恶。家长自己不要把手机当做“玩具”，以身作则，只用手机做正经事。这样，孩子才能正确使用手机，不会沉迷网络游戏。
父母要学会高质量地陪伴孩子，与孩子培养出亲密的亲子关系。有些父母总是忙于工作，疏于陪伴孩子，甚至总是丢孩子一个人在家。孩子在感觉生活无趣的时候，便更容易去寻找一些网络游戏来打发时间，从而沉迷于网络游戏中。
所以，父母一定要懂得高质量地陪伴孩子，比如带孩子到户外去进行体育锻炼；带孩子到博物馆、科学馆去看看；与孩子进行一些有意义的亲子活动等等。
小学生沉迷网络游戏怎么办
1、转移孩子的注意力
许多小学生之所以会沉迷于网络游戏，很大原因是因为无所事事，所以用这种方式消磨时间。如果家长帮助孩子找到一些别的爱好，孩子可能就会戒掉。比如说，让孩子养成阅读书籍的好习惯，这样孩子也许会把一大半的时间花费在看书上。看书不但能够让孩子增长见识，也能够把孩子的注意力成功的转移过去。
2、制定规则，养成习惯
父母可以和孩子一起，制定几条玩电子游戏的规则，比如做完作业才可以玩，每次玩多长时间，每周玩几次，不能破坏正常作息规律等。孩子能遵守就给予表扬，违反则给予批评，以暂时停玩电子游戏作为处罚，以此来强化正常行为，抑制不正确行为，并逐步形成良好习惯。
3、学会正确引导
家长要循序渐进的引导孩子，规范孩子的行为，控制孩子上网的时间，在家和孩子互动，带孩子出去旅游，这些都有助于解决问题。孩子好奇，或者可能只是一时被游戏吸引，很快就能纠正过来。
4、家长以身作则
以身作则，如何才能做到以身作则，其实很简单，在日常家庭教育中，多给予孩子陪伴，不要一下了班就拿着手机玩游戏、看电视，在孩子面前也总是拿着手机玩。绝大多数时候孩子沉迷手机，都是受父母的影响导致的。
对于小学生来说，他们的学习是比较轻松的。所以很多孩子在闲暇之余都会通过游戏来打发时间。刚开始可能父母并没有引起重视，但是时间长了，孩子沉迷游戏中，成绩也有所下降的时候，家长才意识到小学生沉迷游戏的危害有多大。
小学生沉迷游戏的危害
1、影响正常的学习、生活。当小学生把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给现实生活的时间自然就很少了，这样一来，根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活中该做的的每一件事，于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。
2、影响正常作息。小学生属于生理和心理发展的重要时期。长时间沉迷于网络游戏，严重影响其身心健康。有些小学生痴迷于游戏，达到不吃饭，不睡觉的地步。由于工作等原因，家长对孩子的督促不力，尤其是上班族，和孩子日常的相处时间很少，而孩子在无大人管束的情况下，更是毫无节制地玩游戏。
即使大人在家，孩子独睡一间卧室，带有电子产品等网络通讯在身边，关起门来通宵玩游戏，家长也无法察觉孩子的异常。长时间的作息紊乱，不仅会影响学生的身体健康，还严重影响学生的生活、学习状态，性格培养严重影响了孩子的身心健康发展。
3、浪费时间和金钱。小学生沉迷游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则就会很难升级。但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩。这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。
小学生沉迷游戏怎么解决
1、合理给孩子安排游戏时间
面对小学生沉迷游戏的情况，家长不能太强硬，要让孩子对游戏与现实有个正确的认识。对孩子玩电脑的时间一定限制，先作业，奖励游戏时间，可以和孩子约定好，每天把作业写完后温习好功课，就可以玩30分钟左右的电脑，这样孩子的心里比较能接受，也不会耽误他的学业，慢慢控制时间，管理好时间。
2、引导孩子正确使用网络
家长应该试着陪孩子一起上网，并在这个过程中让孩子明白一点：虚拟世界确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。比如当孩子做完作业后，可以在网络上和一些小朋友聊天，也可以在网上听歌，看视频。当然还可以查到很多有用的资料，要让孩子学会利用网络的丰富资源。
3、多进行户外活动
家长平时工作就算再忙，也应该在假日抽一些时间陪孩子到户外走走，参加一些有益的健身活动，这对于孩子是有很大好处的。让孩子的生活充实，他就没有多余的时间考虑游戏的问题，孩子就不会沉迷于游戏。
4、不要把电子产品放在孩子的屋子里
不要把手机电脑放在孩子房间，也不要放在书房等封闭的房间里，这是为了避免孩子独自一人玩电脑时，不能控制时间，或者浏览不健康的信息。即使孩子并不沉迷网络，家长也要做一些预防措施。
小学生沉迷网络最直观的危害就是身体亚健康，如近视眼，体质变差，新陈代谢紊乱，影响身高发育。三餐不济，营养不良，缺乏运动，封闭自我。深层危害是厌学情绪高涨，学习成绩下降，大脑受刺激变得极端，与家人感情变淡决裂，选择沉沦不思进取，不及时克制会自毁。
网络对小学生的影响
一、小学生长时间使用电脑将对眼睛造成伤害，引起视力下降，形成近视眼。
二、小学生的自制能力比较差，长时间无节制上网，会耽误自己的学习时间。
三、小学生的辨别能力不强，沉迷网络容易被不好的信息影响而误入歧途。
四、会对网络产生依赖，慢慢形成“网瘾症”，从而对学习失去兴趣，荒废学业。
五、长时间保持一个姿势坐在电脑前容易对脊椎产生危害，同时电脑的辐射也会危害身体健康。
小学生沉迷网络的原因
家长。家长大部分都忙于上班挣钱，通常有很少时间用来陪伴孩子，即使有时间，也是用来玩手机，孩子从心理上来说是孤独的，他需要一些东西来填充，再加上父母的言传身教，自然也会玩手机停不下来。
学校环境。孩子身边的同学都在讨论游戏或者网上得事，如果自身不去接触网络，就会显得不合群，这种从众心理促使孩子开始接触网络。
自身问题。有些孩子在学习上可能不太理想，或者其他方面不够优秀，他的那种成就感得不到满足，只能转移到网络的虚拟世界中寻找安慰，以此来逃避现实，沉迷网络，无法自拔。
小学生沉迷网络怎么办
首先建立良好的沟通渠道是关键。与孩子坦诚地交流了解他们沉迷游戏的原因，是因为缺乏其他兴趣爱好，还是在现实生活中遇到了困难？通过沟通家长可以更好地理解孩子的内心世界。
其次为孩子设定明确的规则和限制，规定游戏时间并确保他们遵守。同时建立一个健康的家庭环境，鼓励孩子参与各种线下活动，如体育运动、阅读、绘画等，培养他们的兴趣爱好。
另外家长自身也要以身作则，减少自己在孩子面前使用电子设备的时间，展示出积极的生活态度。
还要关注孩子的心理健康。沉迷游戏可能是孩子面对压力、焦虑或其他情绪问题的一种逃避方式，家长应该给予他们足够的关心和支持。
此外与学校老师合作也是很重要的。了解孩子在学校的表现和情况，共同制定帮助孩子的计划。
最后家长要有耐心和信心，改变习惯需要时间，可能会遇到挫折，但不要灰心丧气。
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。像您提到的，游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。
家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
说实话我不太支持小学生玩游戏，因为他们一般没有度，玩起来就一直玩，如果不是家长制止，他们一般不会停。不要说玩游戏会锻炼孩子们的脑部开发能力，不玩游戏做别的也可以开发。而且一直沉迷于玩游戏会对孩子们的视力造成很大的伤害。会使孩子产生很大的惰性，不仅仅是对生活，还有可能是对他自己的人生。
而且有的时候玩的游戏会有很大的暴力倾向，这不利于孩子的健康成长。
孩子们玩游戏的时间一般过长，会很少和家人交流，使得孩子们变得冷漠孤僻。总之，玩游戏弊大于利吧。
不过玩游戏也有减压的作用，如果孩子自制力很强，玩游戏对他来说只是消遣活动，那玩游戏就无所谓了。
孩子合理玩游戏的关键在于平衡娱乐和学习、社交与身心健康之间的关系。
以下是一些建议，帮助孩子合理地玩游戏：
家长应该与孩子共同商定每天玩游戏的时间，确保不会影响到学习、休息和其他重要的活动。可以设定一个固定的时间段，让孩子在这个时间段内尽情玩耍，之后要遵守时间规定，结束游戏。
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的游戏。避免让孩子接触过于暴力、色情或不适合他们年龄的游戏内容。
家长应该定期了解孩子所玩的游戏内容，确保游戏内容健康、有益。如果发现孩子沉迷于不合适的游戏，要及时进行引导和干预。
家长应该鼓励孩子多参与户外活动，如运动、社交等，以丰富他们的生活体验，减少对游戏的依赖。
家长应该引导孩子养成良好的游戏习惯，如遵守游戏规则、尊重他人等。
同时，也要培养孩子的自律能力，让他们能够自觉地控制游戏时间，不沉迷于其中。家长应该与孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的想法和需求。
在尊重孩子的同时，也要引导他们正确看待游戏，明确游戏只是生活中的一部分，不能成为生活的全部。
总之，合理玩游戏需要家长和孩子的共同努力。家长要给予孩子适当的引导和监督，同时也要关注孩子的身心健康和成长需求。只有这样，孩子才能在游戏中获得乐趣，同时不影响正常的学习和生活。
学生偶尔玩玩游戏，问题不大，如果沉溺其中，必然会影响学习，玩物丧志，学生应该以学业为重，不管是小学生还是初中生，学习期间有很多事要干的，比如说做完了作业后，应该做一些课外习题来巩固知识，然后还应该多看看一些作文和名著，而玩游戏过多必然会分心，而荒废学业。
小学生不可以每天玩游戏，想想看，玩游戏是会上瘾的，一旦孩子玩游戏上瘾，他对学习就不再感兴趣，成绩也会下降，再者，孩子长时间玩游戏对其眼睛视力会有很大的伤害，很难弥补。
另外，孩子沉迷于游戏，就不再和其他小朋友们一起玩耍，会影响孩子和人交往的能力，所以，小孩子还是少玩游戏为好。
要完全隔绝孩子接触手机是不现实的，但孩子用手机的时候需要适当的介入，尽量避免负面信息对孩子的影响。
手机游戏本身也有很多，最好选择那些既有娱乐性趣味性，同时也能辅助知识积累或智力启发类的游戏。
和孩子明确一点，说好半小时就半小时，这一点很重要，一是让孩子树立”规则感“，二是说话算话，说到做到，不能随便破坏规则，一段时间后孩子会因此养成一个习惯，自己规划这段时间。
玩游戏的时间不要安排在睡觉前，游戏刺激下，大脑兴奋状态影响孩子正常睡眠。另外就是注意视力保护，不要躺在沙发上床上玩，坐姿、和屏幕的距离都需要养成好习惯。
小学生可以玩网络游戏，但是必须有个度。小学生正是三观（世界观，人生观，价值观）开始形成的时期，网络上一些不良信息不适宜也不应该让孩子接触。对于网络游戏，如果孩子能在合适的规则下接触，就不必一棒子打死，但必要的防护措施必须到位，玩游戏的时间也需要网络游戏是一把双刃剑，它既能让你变得了解更多的世界，但是也能让你沉迷、堕落。
大家都知道，互联网可以提供很多资料信息。我们小学生多了解外界信息绝对是好事。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”
网络游戏也分好多种，有益智类、休闲类、闯关类等等。我们如果要玩，一定要挑选有益于我们成长的游戏。闯关类的一些游戏，事件较长，容易让人沉迷其中不能自拔，久而久之对我们小学生的身心健康是百害而无一利的。暴力游戏更不能玩，小学生控制力差，不经意就会把游戏和现实搞混，按照游戏里的思维伤害身边的小伙伴。
有些益智游戏，可以促进脑部发育，提高注意力、记忆力等等。这些游戏可以玩，但同时要注意玩一段时间之后休息一阵子，否则对眼睛伤害很大。
因此，有的游戏能玩，有的游戏一定不能玩。玩游戏还一定要控制好时间，偶尔玩一下，不可以经常玩。
另外，上网要经过家长的同意，并在家长的监护下上网，不可以擅自阅览网站。
网络游戏本身有其可取之处，适度游戏益脑，但网络游戏环境良莠不齐，青少年本身不具备成熟的分辨能力，所以我个人认为，网络游戏对于青少年，弊大于利。而它对青少年的危害，主要有以下几点：
占用过多时间，耽误学习；
青少年自律性较差，往往通宵达旦，容易上瘾，危害青少年身体发育；
网络游戏有时候具有诱导性，会导致青少年投入大量金钱，而他们没有独立的经济来源，可能会做出不正当的社会行为而引发不良的社会影响；
网络游戏有时候会传播不良社会行为，不利于青少年健康成长，有可能走向不正的道路。
网络游戏对学生危害很大，主要是形成网瘾，陷于角色识别混乱之中，对其他事物不感兴趣，长期熬夜失眠造成躯体疾病等。
但是现在存在一种普遍现象：智能手机已经成为人们生活中必不可少的一部分，几乎每个人都有1到2部智能手机，然而作为一些正在读小学初中的孩子，他们却也普遍存在这种现象，那就真的不好了。
我经常看到一些小学生抱着手机玩游戏，看视频，这对于他们的学业有很大影响，那么多事件都用来网络了，那么学习的时间肯定少了
网络越来越发达，然后网络市场的规范并没有越来越严格。一些不健康的信息散布在网络上，这对青少年的身心健康更不利。
作为孩子的家长，更应该树立一个榜样。多看书少玩手机，俗话说，父母是孩子最好的老师，这句话并不是空穴来风的。
这个时代，人的生活已经离不开各种电子设备，很多大人也会深陷其中，难以自拔，何况是心智还不够健全的孩子。
既然大人和小孩都有戒除手机的需求，那何不互相帮助呢？做父母的，可以以身作则，多带孩子参加户外活动，或找一些双方都感兴趣的事情，一起体验。
如果孩子的年龄偏小，则可以先不给他们配备手机。