2024-04-13 15:23
837浏览真诚友好、心平气和地与孩子交流，不要全盘否定他看小说的行为，让孩子卸掉对你的心理防备。然后了解孩子沉迷小说的真实想法，从而想出合适的方法，引领孩子认识到问题所在、应该如何改变。
发现初二孩子看小说怎么处理
初中的孩子迷上看小说，是好是坏应该看是从哪一个角度来看。从学习语文的角度来看，看小说对于人物的外貌描写，环境描写，甚至是故事情节的发展了解的多了，对孩子的写作能力和孩子的语文成绩都有所提高，家长可以适度引导，告诉孩子，看小说不是坏事，关键要看你在看完这本小说后，在其中学到了什么，可以让孩子准备一个日记本做读书笔记，随时记录自己的读书感受。
其次，要告诉孩子，看小说可以，但是不要耽误学习，也不要因为看小说就造成偏科现象。家长可以选择孩子比较感兴趣的作者和孩子一起搜集一下这些作者的求学经历，告诉孩子。一般情况下，比较出名的作者，他们在学校的表现也很好，成绩也很好。有时是现在比较出名的网络小说家，他们大都是在大学期间开始的写小说的历程。
再次，和孩子规定好什么时间看小说比较合适，让孩子自己制定一个学习计划表，将他喜欢的小说也列在上面，但是时间一定要控制好，不易太长，太长了孩子会越看越上瘾，欲罢不能，太短了，孩子又看不过瘾，所以，此时家长就要给孩子商量好看多久比较合适。要采取一个折中的时间段，家长满意，孩子也满意的一个时间。
第四，在孩子制定计划时，家长也要适当给孩子增加一些初中阶段要求学生必读的阅读书目，一般情况下老师都有推荐的，如果没有一定的阅读篇目，就选择一些名著让孩子读，一般情况下孩子自己喜欢的小说都是网络小说居多，对于名著孩子一般都提不起性质兴致来读，此时家长一定要坚持自己的立场，看小说可以，但也要适当的阅读一些名家名篇，增长自己的语文积累。
最后，家长一定要监督好孩子，并不是什么样的书都可以读，不适合孩子阅读的书，家长一定制止，不可存在侥幸心理，认为孩子即使读了也不会有什么影响，一定要告诉孩子选择对自己身心健康有益的书籍来读。
初二孩子痴迷看小说的原因有哪些
1、满足好奇心。对于初二学生来讲，网络小说与童话小说带给他们的感受都是相同的，那就是“新奇”，无论是玄幻、都市还是神怪，对于孩子们来讲都会感到刺激和奇幻。
2、缓解学习压力。当代的孩子学习压力很大，很多家长为了小孩能够出人头地，使得他们的学习班增加，平时的学业压力更大。正是因为沉重的选择压力，孩子们希望找到一个释放压力的媒介，于是有的小孩玩游戏，有的初二学生看动漫，还有的学生开始看网络小说。
小孩看小说看多了有什么危害
1、影响学习：沉迷于网络小说会占用孩子大量的时间，导致他们忽视了学业，学习成绩可能因此下降。
2、损害视力：长时间盯着电子屏幕阅读会对孩子的视力造成损害，增加近视的风险。
3、睡眠障碍：网络小说的吸引力可能会让孩子熬夜阅读，影响正常的睡眠模式，导致睡眠质量下降。
4、社交障碍：过度沉迷于网络小说可能会减少孩子与他人面对面交流的机会，影响他们的社交技能和人际关系。
5、心理健康问题：网络小说中的一些内容可能不适合儿童，长期接触可能会对他们的心理健康产生不良影响。
6、价值观扭曲：网络小说中的一些低俗、暴力或过于成人化的内容可能会扭曲孩子的价值观和道德观。
高二是高中生涯的转折时期，要想实现高考逆袭，很多高中生在这一年就开始努力了。如果你家孩子在这个时候转移注意力，放松学习态度，很可能被甩很远，所以，作为父母，一定要重视高二孩子看小说的问题，不要让孩子之前的努力付诸东流。
发现高二孩子看小说怎么办
面对这个情况，如果高二学生还算听话，只是自制力不够，建议您用督促的方式，和学校老师联系，给孩子薄弱科安排任务，如果是高一和高二就让他从初中甚至小学的课程开始学习，巩固基础，每天盯着，孩子也知道为他好，而且有任务需要做，没时间去看就没有问题了。但是这个需要家长一直盯着，还需要孩子自己不叛逆。
如果高二的学生逆反心理比较强，那么就不建议家长们采取强硬措施了，要以柔克刚。比如，选择一个合适的时机跟孩子聊一聊，最近都在看些什么小说，你觉得这些小说写的好的地方在哪里，让孩子说说自己对小说的见解。
然后问问孩子知不知道高二的重要性？为什么选择在高二关键的时间看小说，如果孩子能够跟你说，那就去解决孩子所逃避和担心的事情，如果孩子不愿意说，那就跟孩子商量看小说的时间，制定计划，与孩子签订协议之类的，总之，要晓之以情，动之以理。
另外家长其实也可以允许孩子看小说，但必须有严格的时间规定！同时要对孩子的身心健康负责，讲一些积极的相关内容，不能让孩子深陷其中。同时，也可以通过考试成绩的进步之类，通过奖励的形式，规范孩子的看小说总时长！
高二对学生来说有多重要
高二是高中非常关键的一年，在高考中占有着绝对的比重，首先高二是扎实基础的关键时期，是为高三学习做好铺垫的关键，其次高二是学生查找自身问题，及时弥补的关键时期，无论成绩好坏的学生，抓住高二的学习，都会有意想不到的提升。
高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重又面对新高考，高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前，高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。
高二是学生的突破、提升期。原因很简单，高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数，压轴题的处理直接关系到高考的成败，对于成绩中等偏上的同学，高二一年的学习绝对是你提升自我，与别人拉开距离的黄金时期，错过高考学习就会非常吃力，高分乏力。理解了数学的重要性对学好数学有很大帮助，而高二知识点更是高考重中之重！
对于孩子老偷偷看小说的问题，家长在引导的时候一定要好先融入他们所沉迷的世界中，这样才能深入的了解初二学生内心的需求，有助于帮助他们纠正不良习惯。同时，也可以让家长更进一步了解自家小孩，为以后的教育做铺垫。
初二孩子老偷偷看小说怎么办
1、融入孩子的世界
孩子老偷偷看小说，不管小说质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入他们的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。如果只是教条式地说教很难让他们信服，所以，家长只有了解了小说的内容才能跟他们有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并趁机教育初二学生。
2、开展多样兴趣
如果孩子有别的兴趣，要鼓励他们去尝试。如果说没有兴趣，那么就带着他们出去走走，去寻找兴趣，此时家长要记住，初二学生做了这件事情，就没有更多的时间去阅读网络小说。也许，在这个过程中，他们能够找到更加让自己热衷的事情，进尔也就忘记了网络小说，再也不会老偷偷看小说了。
3、不给孩子“无聊时间”
初二学生学习压力很大，任务重，是没有“无聊”时间的，呈现这种状况的缘由是他们学习不认真，家长对孩子照顾不够用心形成的。这需要家长一步步去引导初二学生，他们爱看小说，可以给他们买一些纸质版的书籍，让他们能够看纸质版的而不是电子版的，渐渐的买一些有利于学习的名人名著，一步一步渐渐引导孩子看好书，增长本人的学问储藏。
4、引导孩子建立良好的阅读习惯
面对孩子老偷偷看小说的问题，家长应该引导孩子建立良好的阅读习惯，家长可以给初二学生安排一定的阅读时间，让他们每天都有一定的阅读时间，家长也可以给他们安排一些阅读任务，让他们每天都有一定的阅读任务。
初二孩子的学习方法
1、提高作业质量认真对待默写和背书
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长应教育孩子，做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个印。初二学生做作业时，要在旁边预备草稿本或草稿纸，作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹，作业要自己检查，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。
2、学习要有明确的目的、目标
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫，因此，确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
3、坚持预习
预习是通过阅读对将要学习的内容预知，它可以帮助初二学生明确将要学习的目标，以便于我们带着问题上课，从而提高课堂效率。预习是自主学习的一种方式，通过预习可以提高我们的阅读理解能力，阅读理解能力是一个学生终身学习不可或缺的素养。
当初二学生出现沉迷小说的问题，家长就要注意调整自己的教育方式了。这个时候，家长更应该加强家庭教育，可以与孩子一起去阅读，了解引起他们沉迷的情节是哪些，从而好制定针对性的措施，对他们进行引导，使初二学生进行改正。
初二孩子老看小说怎么办
1、加强家庭教育
家庭教育是孩子成长的基础，家长应该给予孩子正确的引导，让初二学生明白沉迷小说的危害，并且要求他们把学习放在首位，把沉迷小说当作一种娱乐活动，而不是一种生活方式。家长也可以给孩子提供更多的兴趣爱好，让他们有更多的选择，家长可以鼓励他们参加体育活动，参加社会实践，参加文艺活动，让初二学生有更多的兴趣爱好，这样他们就不会老看小说了。
2、学会辨别真艺术和假文学
让初二学生逐渐远离讲述不良内容的小说，亲近有益书籍。对于老看小说的初二学生，家长不妨放下身段，主动跟他们探讨小说，并跟孩子一起阅读他想看的小说，发现其中不良或错误情节之后共同探讨，引导初二学生回归正史或现实，让他们自发了解到小说的不利之处。
3、积极引导，提高孩子明辨是非的能力
初二阶段的孩子还是缺乏一定的识别能力，若是对小说内的情节，例如暴力、法术、冒险、爱情等事物感兴趣，那就需要家长认真地坐下来和孩子就情节讨论一番。尤其是要注意引导初二学生回到现实之中，从现实生活中去努力，感受带来的愉悦，从而纠正他们老看小说的问题。
初二孩子的学习方法
1、上课专心，提升质量
课堂是学习的主战场，课堂的目的是弄懂弄会。因此，初二学生力求做到主动参与，参与是积极认真思考跟随老师上课思路，跟老师做到以所学知识为纽带的交流；及时记笔记，对于自己遇到的问题，我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录，以利用课余时间解决，切不可放过，要知道学习在于积累。
2、多读书注意基础
初二学生要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。
3、听好40分钟的课
在学习过程中，会听讲是最重要的。学生有了预习的基础，在心理上就会有想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子预习的要深入，要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手，要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤、方法，如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。
初二孩子在学校打架的问题家长一定要重视起来，因为他们这个时候正处于青春期，很容易冲动行事，如果不教会他们怎么控制自己的情绪，那么以后必然会出现大问题。所以目前的问题，家长应该怎么处理比较合适呢？
初二孩子在学校打架家长该怎么处理
打架发生的时候初二孩子已经情绪非常激动，老师和家长的介入又会给他们施加害怕或者期待的心理压力。其实当他们因为出现冲突被带进办公室时，已经认识到这样是不对的了。所以这时安抚他们，小孩才能好好说出自己的委屈、反省自己的错误。
如果家长见到孩子就是一顿吼骂，他在同学们面前也是有自尊心的，这样做不仅不会让孩子服气，还会让他更加羞耻，没有安全感，变得自卑敏感。家长可以先给孩子一个拥抱，安抚他激烈的心情。
问题出现只是一个果，原因在前边。出现问题，父母可以就此事做一个深度沟通，回看一下自己之前在哪些方面做得不到位，才造成了孩子现在的表现。事情已经发生，这个时候家长应该承担什么样的责任。这些都是需要想清楚的，而不是救火式地帮孩子马上解决问题。
打架属于冲突事件，初二的孩子现在年纪小，将来长大成人，将会面临社会中更多的冲突，届时他能否接受并合理地处理冲突，关键是看小时候面临冲突时，有没有独立承担。
孩子在面临冲突时，摸索出来的与人共处的方法，会变成他成年后与人建立关系的基调。所以，他是要“打回来”，或是要“道歉”，家长要看孩子的想法，并不着痕迹地提出一些“谏言”，引导他的正确行为。
初二孩子在学校打架的原因有哪些
其一，表达情绪。初二孩子在相处的过程中出现打架最为常见的原因就是表达情绪，他在产生了自我意识之后就会开始对物品有占有欲。如果一个孩子抢了另外一个小孩的玩具就会出现矛盾，最终有可能出现打架的情况。因为孩子在年龄小的时候还没有办法学会情绪表达，只能通过这种最原始的方法来告诉对方自己的情绪。
其二，家庭教育。在部分的初二学生家庭中，他们的教育就是简单而且粗暴。要么漠不关心，要么就是冷言冷语，还有父母之间经常的出现暴力现象。
这对孩子是严重的心理上的摧残与负面影响，使他们也受到影响，行为变得简单且粗暴，假如心灵没有慰藉，得不到应有的安抚，则出现问题。有的家长向孩子灌输自己如何厉害，在这种不良的行为影响下，冲动慢慢形成，并且暴力倾向也开始形成。
其三，早恋。初二学生处于青春期，这段时间身体发育迅速，心理变化迅速，就会容易早恋。因为早恋，就会发生嫉妒，甚至打架斗殴。
其四，言语行为低俗或带脏话。现在社会中很多学生在平时说话的时候，脏话不断。还有很多学生模仿电视上不良人士，说那些言语粗俗的话，感觉这样说话才更有劲，然后慢慢的成为了习惯。
在和品味不同的人交流的时候，别人会感觉被侮辱，然后就会产生矛盾冲突，冲突中言语不断，然后会矛盾增大，最后引起了肢体武力冲突。
厌学是孩子心理上出现了问题，如果不从心理上解决很难达到好的效果。但到底怎么做才能更好缓解孩子的这一情况，又是仁者见仁智者见智，而且每个父母也都会有自己的解决之法。
那么初中生厌学有哪些原因呢？
1.对某个科目不感兴趣
如果是，那么就要找到他对这个科目为什么不敢兴趣，如果是因为学不上，那么可以请家教，帮他梳理知识点，找到适合他的学习方法，引导他对这个科目的兴趣。还是讨厌这个学科的老师，那么就要和老师真诚的谈谈，是不是对学生过于凶狠，说话伤了学生的自尊心，打击了学生学习的积极性，只有对症下药，才能帮助学生健康成长！
2.迷恋了网上游戏
随着科技的发达，现在家家户户都有电脑，每个人都有手机，电脑上。手机里都有许多诱惑人的游戏，有点学生越玩约会上瘾，完全沉浸在网络游戏里，学习兴趣开始下降。除了玩游戏对什么都提不起兴趣！这时作为，家长和老师要帮助学生做出正确的选择，帮他树立正确的学习观，他让意识到学习的重要性。
3.谈恋爱
初中生正是处于青春期，对异性充满好奇心，男孩和女孩都开始了青春发育期，生理上的变化，荷尔蒙的分泌，让他们更加渴望接触异性，了解异性。因此作为家长和老师，要引导他正确的认识爱情价值观，并告诉他，恋爱的危害，让他意识到目前的任务是好好学习。
解决办法：
1.提高孩子学习兴趣
引导孩子对厌学课目提高兴趣。（可以先从孩子感兴趣的地方作为切入点，在学中玩，在玩中学。对于讲道理，以理服人也是要看孩子年龄的，太小了听不懂，太大了孩子嫌烦不喜欢听。）
2.提高孩子成绩
帮助孩子先把成绩提高上来，成绩排在前面了，自然而然就喜欢学习了。（成绩越不好就越不喜欢学习）
可以多鼓励夸赞，可以从孩子某一优秀课目作为切入点。也可采用奖惩机制激励学习。
3.配合电子产品，APP,图书读物
网上有很多此类产品，这里不做推荐。
很多孩子在进入初二之后，因为自己的圈子扩大了，很容易对周围的异性产生好感，家长要理性看待这类问题。孩子对异性有好感是很正常的现象，不要因为孩子的想法，而对自己的孩子非打即骂，要理解自己的孩子，多跟孩子沟通，让孩子明白早恋是不好的，要以学习为主，不要做跟学习无关的时。
初二孩子早恋到底该怎么管教
1、多陪伴孩子
有很多初二孩子因为在家庭中，感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，孩子才会信任自己的父母。
2、尊重孩子隐私
很多家长面对初二孩子早恋时，会跟踪或偷看孩子日记，或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为，会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，要让孩子有保护自己的意识。
3、转移孩子的注意力
正确引导初二孩子的恋爱问题，除了与孩子充分沟通以外，家长还应从自身找找原因。许多孩子的早恋与生活单调、没有目标存在一定的关系。家长应该反思一下，孩子除了在校生活以外，家庭生活是否充实？孩子的兴趣爱好是否得到满足？让孩子有自己的生活，这样也可以转移孩子对早恋的注意力，所以一定要多关心孩子。
4、正确看待
家长需要明确一点，有早恋倾向和，孩子已经早恋不是一个概念。青春期阶段的孩子，对朝夕相处的异性同学产生朦胧的好感再正常不过。许多孩子往往会将这种好感当做所谓的爱情。遇到这种情况，家长不要着急否定孩子，更不要急着去给孩子讲一通大道理，并严厉地告诫孩子绝对不准谈恋爱，要明白孩子的真实想法，再做决定。
初二孩子早恋的原因
1、情感趋势
青春期的初二孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇，并且会产生想要尝试的心理，所以家长在面对这类问题的时候，要理解孩子，告诉孩子早恋的后果，让孩子正确看待。
2、学校周围人的驱使
因为学校的孩子们，都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论，自己有好感的人和事情时，会因为好感，让不明世事的孩子将这些当做爱情，让孩子产生早恋的想法。
初二是孩子学习的重要时期，离中考还有两年，所以学习时间十分紧迫，学习任务也很重要，这时如果出现了早恋的现象，就会分散孩子在学习上的精力，严重影响孩子的学习成绩。那么初二孩子早恋到底该怎么管教？
初二孩子早恋到底该怎么管教
1、不可打骂
发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们，反而会弄巧反拙。
2、不可闹到学校
一些家长一经发现孩子早恋，除了想到孩子，接着就是怀疑学校教学问题，甚至大闹学校。其实这样的做法是错误的，大闹学校只会让双方都会弄得很难看，学生在学校待不下去，学校也被怀疑，最后弄得两败俱伤。
3、进行正确的人生观引导
爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导，就有可能抑制负面人生观带来的可能不符合社会规范的行为。然而，人生观的教育是一个长期的积累过程，它不是临渴掘井能奏效的。
4、教会孩子识别他人，特别是识别异性的方法
人说初恋是美妙的，是少男少女的游戏。在孩子们眼里，初恋的对象是十分完美的人，其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性，并鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育要以社会见闻和小说故事为好。
5、认识社会，认识婚姻
由于言情小说和影视的煽情，孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。
初二孩子早恋到底该怎么管教，家长在发现孩子出现早恋的行为时，一定要保持冷静，好好与孩子沟通，进行正确的人生观引导，帮助孩子正确看待早恋。
很多孩子觉得英语难学，其实就是没有掌握正确的学习方法，只要掌握合适的方法和技巧，英语成绩很容易提升的。初二阶段更是孩子成绩的分水岭，尤其像英语这样的学科，很容易就能拉开差距。
初二孩子英语差怎么补
1、培养孩子的学习兴趣。没有兴趣的学习是很难取得巨大的进步的。所以我们开始的出发点是如何培养学生的学习兴趣和自信，让他们在初始的英语学习阶段逐渐获得成功感，感受到英语学习的快乐。这样才能让孩子坚持下去。因为英语学习的进步和效果不是一天两天就能达到的。
2、学会记笔记。从今天起，养成上课认真记笔记的习惯，老师写的例句都要准确的标记下来，因为很多时候单纯被词语搭配，甚至学完这个句型，孩子并不知道该怎么用，但是参看例句会让你受益良多。记下笔记，每天早读时间，大声朗读，熟悉于心。这样才能通过日复一日的词语，词组，句型的积累，让孩子做完形填空，选词填空能选准词语和词语正确的时态。
3、练习听力，多和英语老师交流。听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加强练习，在做听力训练时，要多总结听力技巧，平时要多看些英语科普电影，多留意英语标准发音，多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。
4、有一本属于自己的英语词典。英语单词很多，尤其在做阅读理解时，遇到生词光靠猜是不行的，还是要多翻词典，翻得次数多了，自然能强化单词，每次查完单词，要把生词记到一个专属的单词本上，而且还要背下单词哦，不然很容易就会忘记。
5、重点掌握英语语法知识。如果说，掌握词汇是学好英语的基础，那么语法就是学习英语的关键，也是阅读理解的根本。抽出时间，多看语法书，多做语法题，并进行归纳总结，学生一直觉得语法难，其实只要善于把语法进行脑图总结，多进行比较，语法知识学起来也就不难了。
6、多背诵英语单词和经典句型。单词是学英语的基础，多背诵英语重点词汇和经典句型，这样有助于英语阅读理解和写作水平的提高，这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型，多次背诵，就能脱口成章。
学会英语并没有任何捷径可以走，只有脚踏实地，一步一个脚印，这样孩子才会慢慢提升。
对于孩子初二数学成绩差这件事，许多家长真是操碎了心。初二对于孩子的重要性不言而喻，但是很多孩子在初二出现成绩下滑的现象，对此家长很是苦恼。
初二孩子数学差怎么办
1、足够的信心和坚持。信心和坚持是孩子能翻身的先决条件，如果孩子确定不是只是说说，如果孩子确定能付出比别人更多的辛苦，如果孩子确定能坚持以下的方法至少半年，那么就往下看。否则到此结束。
2、重建基础。可以说孩子现在的数学基础知识掌握几乎为0,要想改变如下低分的现状，必须把数学从头开始学，必须重建孩子的数学基础。具体做法可以按照如下方法进行：
（1）如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
（2）通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握！课后的习题要逐题解决。
（3）根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏。
3、巩固提高。如果前面的基础都做好了，接下来要做的便是巩固提高，巩固提高到底该怎么做？
（1）一本必要的专题练习，不要太多的题，但是必须认真去做。
（2）一本错题本，把做错的题目整理下来，同类型归类。
（3）必要的思考，思考错题为什么会错，思考题目在考些什么！思考条件和问题之间的联系是什么。
要想提高孩子的数学成绩就得补习基础知识，其方法如下
第一，提高计算能力。有理数的计算和整式的计算，还有解方程，要把它们的计算法则及方法弄清楚，计算时一定要认真，一步步往下做，每一步都不能出错。多练习，时间长了计算能力肯定提高。
第二，提高解答应用题的能力。初二的应用题一般是列方程解答应用题，解答的方法是，一是读懂题目，弄清楚已知条件和所求问题。二是缕清数量关系，（两种量的关系无非是加、减或乘、除），找出等量关系式。三是，设未知数列方程。最后解方程并写出答话，以上说的是代数部分。
第三，初二几何也不能放松，要熟练掌握好几何的定理，通过对几何图形的分析，运用定理一步步求证。