2024-04-12 11:25
766浏览14岁孩子沉迷玩游戏，如果想戒掉的话就要带孩子出去旅游，或者是和孩子一起打篮球，踢足球，乒乓球这类体育运动，培养孩子的其他业余爱好。
14岁孩子爱玩游戏怎么管教
减少在家时间。孩子放假的时候，如果长时间待在家中，也是容易沾染上沉迷游戏的。所以说，家长应该努力让孩子走出家门，尽量少宅在家中！比方说，可以带着孩子去旅游，去大海边或者深山里住上几天，体验一下没有网络的平静生活。慢慢改掉孩子沉迷游戏的坏习惯！
结交更多玩伴。家长应该督促孩子多和小朋友一起玩耍，可以是同班同学，或者是本小区内的年龄相仿的孩子。大家一起去踢球，捉迷藏，做游戏，都是非常棒的选择。既可以跑跑跳跳锻炼身体，又可能增加孩子的交际能力。同时还减少了玩游戏的时间。
家长正面引导。还是那句话，一定不要小看了标尺的作用！家长应该给孩子一个正面、积极、阳光的引导。如果家长还整天捧着个手机呢，不是在告诉孩子可以玩游戏吗！所以说，家长应该克制住自己，才能有效管理好孩子。
不要太过注重。想要一下子让孩子摆脱游戏，肯定是非常困难的。孩子会各种哭闹，或者闹情绪。面对此情，家长一定要坚持原则，绝不妥协。如果孩子哭闹一下，你心疼就妥协了，那么其实是在害孩子！正确的做法应该是，不要太关注孩子的哭闹，你该忙什么就忙什么去，自然会让孩子减少哭闹。
不进行言语刺激。对待孩子的游戏成瘾，家长应该拿出自己的耐心和爱心来，用亲情打动他，把他拉回到现实生活中。而不应该打骂孩子，或者进行言语上的讽刺与刺激，那样做会让孩子产生逆反心理，玩游戏会更加厉害！
预防更加重要。孩子放假时，会有大把的空余时间，家长应该负起责任来，多多陪伴孩子。因为孩子需要人陪伴，同时自控能力差。只有多在孩子身上倾注时间和心血，孩子才能茁壮成长，更加乐观阳光。
孩子喜欢玩游戏会不会影响学习成绩
首先，喜欢玩游戏和影响学习成绩之间，并没有必然的联系。我就见过很多孩子，喜欢玩游戏，平时也爱讨论游戏，但是呢，学习成绩也都还可以。
当然，也可以说，如果他们不玩游戏，学习成绩可能会更好。但这东西也不一定，万一玩游戏对他而言是一种自我调节、解压的方式呢？不玩游戏了，心理压力大了，没处排解，结果可能会让成绩更差，这也是说不定的。
这就好比放假。为什么要放假啊，天天干活多好，产出的东西多啊。但是，我们知道，如果不放假，心情差了，也是要影响工作的。
其次，过度沉迷，对于学习成绩肯定是有影响的。这也还是一个时间投入的问题。如果把大部分时间都用在了游戏里，那么剩给学习的时间肯定就少了。你说，学习上的时间都不能保证，又怎么可能会有成绩上的提高呢？
这是一个非常简单的道理。所以，问题的关键其实并不在于孩子玩不玩游戏，而是孩子有没有控制、调节自己时间的能力，也就是自控力强不强。
会合理安排时间，固定的时间会去干固定的事情，而不是一投入进去之后就不可自拔，这样的孩子，其实你是不用担心游戏会影响他的成绩的。但很多时候，问题就出在孩子做不到这一点上。
通过以上分析，家长应该清楚了，14岁的孩子玩游戏，其实并不是什么天塌下来的事情，但是，我们要根据我们对孩子的了解，看一看孩子是否有自控能力。如果有，那么，就不必过于担心；但是如果没有的话，我们家长就要及时进行干预了。
孩子痴迷游戏而且叛逆怎么办
1、跟孩子沟通
家长在和孩子沟通的过程中，不要一直给孩子反复强调玩游戏的危害，试图用恐惧来督促孩子，不要对孩子暴躁发火，进一步激发孩子的逆反心理。家长将情绪调整好后，和孩子平等的进行一下谈话，引导孩子自己西靠，树立目标，和孩子达成共识。
2、改善家庭环境
孩子会沉迷游戏跟父母平时的引导也有着脱不开的干系，如果家长平时就喜欢玩游戏的话，孩子自然也会如此。要改变孩子，首先改变自己。家长在回到家后，将手机放置于明显处，让孩子看到，父母在家在状态。
孩子对父母是有着很强的模仿性，家长不玩手机不玩游戏，去阅读一些书籍，孩子也会跟着学习。在家中给孩子当一个优质的榜样，给孩子一些积极向上的引导。
3、养成良好习惯
孩子的喜新厌旧心理其实也是很严重的，当出现更有吸引力的事物的时候，他们的注意自然就会被新事物吸引。家长可以带孩子参与一些其他活动，培养一下孩子的兴趣爱好，让孩子的休息时间变得充实，没有时间再去想到打游戏，孩子对游戏的沉迷就会自然减少。
4、建立和孩子之间的信任感
叛逆期的孩子对于家长制止的事物会觉得更有趣，家长越制止孩子打游戏孩子反而越想玩，家长同意这件事对孩子的吸引力反而会减少。家长可以试着重新和孩子建立信任关系，让孩子愿意相信家长，愿意倾诉心事，帮助孩子解决问题。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？首先，把孩子当做一个半成年人，毕竟孩子也14岁了，18岁就是成年人了。然而，她还没有完全进入社会，所以她的思想年龄介于青少年和成年人之间。
就是要尊重她的思想，平等对话，很多事情尽量多和他们交流，如果涉及到她的兴趣或者她的原则，在思想的基础上尽量放过她，同时时间告诉她去考试的方向不是成功的唯一途径，但也是很重要的，让她把人生放在首位。
所以在初中的时候不要给孩子太大的压力，也一定要给压力，拿好学位，毕竟学习到一定的力量，多和孩子多交流，是否需要看孩子的能力支持，如果需要，支持她找好辅导机构，找个好老师，她的技能和支持，是初中凝聚力的重要组成部分。
14岁叛逆期的孩子是正常的。在这个时候，他们不应该被教导，而应该被引导。
不要刻意管孩子学孩子玩游戏，你控制了身体，却控制不了头脑。
因此，建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想和抱负。孩子们心中有目标，有梦想，自我激励能力很强。
14岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？
(1)引导孩子阅读伟人的传记，传记相当于与伟人的对话，孩子在阅读的过程中潜移默化，梦想远大，克服困难和挫折的能力提高，学习动力也强。
(2)引导孩子去健身房，运动是力量的象征，良好的运动习惯不仅对身体有好处，还会在其他方面对孩子产生影响，不自觉地自律。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。叛逆期的青少年他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
用平等的态度尊重孩子
青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。
与孩子探讨相互间的差异
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的‘机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
多给孩子关心和关爱
叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚
在孩子的成长过程中，14岁是一个极具挑战性的年龄段。这个时期，许多女孩进入了叛逆期，她们开始表现出独立性和反抗性，这对家长来说可能是一个巨大的挑战。那么，作为叛逆期孩子的家长，我们该怎么办呢？下面给大家分享一些具体的引导方法！
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适女孩
1、倾听与尊重
在与14岁的女孩交流时，倾听和尊重是至关重要的。她们渴望被理解和被听见。不要打断她们的发言，而是给予足够的时间来表达自己的想法和感受。尊重她们的观点，即使你不总是同意，也要以平等的态度对待。这种尊重可以建立亲子关系的信任和亲近感。
2、多参与孩子的活动
多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。
3、关注女儿的情绪和心理健康
在叛逆期，女孩可能经历情绪波动和心理压力。作为父母，我们需要关注她们的情绪和心理健康。给予她们足够的关怀和支持，鼓励她们表达自己的情感。同时，我们也要教导她们有效的情绪管理和应对压力的方法，例如通过运动、艺术创作或与朋友聊天来释放情绪。
4、陪伴和关心
尽管14岁的女孩可能会试图独立，但她们仍然需要父母的陪伴和关心。在她们需要的时候，给予拥抱和安慰，表达你对她们的爱和支持。这种情感的连接是非常重要的，可以帮助她们渡过叛逆期。
5、树立榜样和引导
作为女儿的榜样和引导者，我们的言行举止对她们的影响至关重要。我们要以身作则，展示积极向上的价值观和行为准则。通过自己的言传身教，我们可以引导女儿明辨是非、树立正确的人生观和价值观。同时，我们要给予她们正确的引导和建议，帮助她们面对困难和挑战。以耐心和理解的态度，引导女儿走向正确的道路，让她们意识到自己的潜力和价值。
14岁女孩叛逆期有哪些表现
1、不喜欢被家人管束，女孩对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。
2、不愿意面对现实，理想总是很美好的，但是现实却很残酷，她们常常无法面对事实。她们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉她们，她们离目标还很远，于是她们就会很失落，她们会有很强的落差感，她们就会选择逃避面前的一切。
3、以自我为中心的。无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。
14岁孩子叛逆的原因
1、生理因素：青春期是身体和大脑发育的关键时期，激素水平的变化会对心情和行为产生影响，或许导致心情波动和激动行为。
2、自我认同的探究：在叛逆期，孩子开始探究自己的身份和独立性，他们希望独立思考、做出自己的决策，并与爸爸妈妈和其他权威人物产生冲突。
处于这一时期的男孩脾气会很暴躁，他们会认为父母违背了他们的愿望，有时也会表现出很无助的感觉，所以做父母的必须先理解孩子的这种情况，要多和孩子去沟通，家长也不要带着情绪去教育孩子，如果自己不理智，就会导致孩子更加不理智。家长在心烦，不冷静的时候就不要教育孩子了，待冷静之后，再和孩子慢慢的沟通。
14岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩
14岁的男孩已经有一定的叛逆的情绪，可以使用以下方法进行教育：
1、一定要多包容，尤其是对于孩子的叛逆行为，一定要多些耐心，不能过分呵斥孩子，而且要以平等执行对待孩子，让孩子变得容易信任自己，才能够互相理解、互相包容。
2、应该积极的引导，尤其是引导孩子善于表达，不能碰到问题都闷在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能会让自己的抑郁、焦虑等情绪问题越来越严重，只有积极的表达，14岁的孩子才能够慢慢的变得自信，变得学会沟通。
3、应该多鼓励孩子，才能让孩子多正面的自我接受，而且要鼓励孩子学习的过程，当孩子表达得特别好，学习特别努力，成绩有所进步的时候多些言语上的奖励和安慰。
14岁孩子叛逆期的表现特征
1、对正面宣传作反面思考
有相当数量的青春期学生对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传，对榜样及先进人物的无端否定。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
2、对不良倾向产生情感认同
在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、领导公开对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。
3、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定
有逆反心理的青春期学生，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期学生的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
4、对老师教学和行为的偏激评判
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。
5、对成人和家长的抵触情绪的明显增强
青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。
6、对异性的盲目信任及亲近感增强
青春期学生由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。青春期学生的“早恋”是令家长和学校头痛的事，而且愈演愈烈。“早恋”的盲目性和不稳定性使得许多学生的感情机能减弱，情绪不稳定。时而高兴、时而沮丧、时而自我欣赏、时而自我讨厌，缺乏控制自我感情变化的能力，不仅影响学习和身体，而且会在社会不良因素的强烈诱惑下受骗上当，步入歧途。
7、对内心世界的封锁。
青春期学生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，而心理的长期压抑又会使学生陷入恶性循环，他们渴望理解又无从表达，便会觉得无人理解，会在某特殊的场合下爆发。
8、对社会要求的矛盾态度。
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
14岁孩子叛逆有哪些影响因素
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。
2、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如果不完成“任务”，就要给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
3、家长遇事喜欢唠唠叨叨，认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、家长不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，家长应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
5、爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。另外，家长对孩子过分迁就，让孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。
14岁孩子不听话怎么管教？首先我总结一下孩子不听话的原因，一定是家长长期和孩子的沟通有问题，教育孩子，家长要有战略眼光，要有战术手段，从说到做都要带有极强的目的性，而且你想要达成的目的不能让孩子发现，否则达不到效果！
先要和孩子成为朋友，大人们的世界往往很复杂，但是孩子的世界往往很单纯，你在和孩子成为朋友的过程中，你会被孩子的单纯所影响，做出正确判断，而你的复杂又能教会孩子对大人们世界的很多正确认识。
然后你要能读懂孩子的心，只有你读懂他的心，你才能知道有什么问题，从哪里着手。从你的问题看，你们家的孩子14岁，不听话只是困扰你的问题之一。先做好第一步，和孩子成为朋友，陪他玩，然后再去读懂他，接下来你会发现你传达你的意见，他会容易接受的多。
至于战术手段，这个是在你前面陪孩子玩也起不到效果的情况下，才能去考虑的，教育孩子不要太急进，人的成长都有一个过程，如果孩子的14岁已经比我们14岁的时候的大部分相比都优秀了，那么他听话与不听话，你就没有必要纠结了。
结尾我纠正一下很多家长的观念：家长认为孩子不听话就应该管到听话……其实我和我家孩子说的最多的话，就是：孩子，如果你认为我说的不对，那么你就直接告诉我，然后你用你正确的观点正确的行动，来告诉我，我会尊重你。我不要求孩子听话，所以他很自觉的读书，我不限制他自由，所以他能把自己的生活时间都安排好。
我所做的，就是在和孩子玩的时候，我很认识的告诉他：人生的路，主要靠自己走，所以你要更努力，才会变得更优秀！
叛逆期的孩子玩游戏，首先作为家长，我们应该冷静的思考一下原因。有可能是孩子比较孤独，没有人陪而把自己的注意力沉迷在游戏当中，还有一种就是在现实生活中和学习当中，比较自卑，没有在学习上获得成就感，为了逃避现实的压力而去选择玩游戏。
孩子叛逆期玩游戏怎么管教最合适
1、跟孩子沟通
家长在和孩子沟通的过程中，不要一直给孩子反复强调玩游戏的危害，试图用恐惧来督促孩子，不要对孩子暴躁发火，进一步激发孩子的逆反心理。家长将情绪调整好后，和孩子平等的进行一下谈话，引导孩子自己西靠，树立目标，和孩子达成共识。
2、改善家庭环境
孩子会沉迷游戏跟父母平时的引导也有着脱不开的干系，如果家长平时就喜欢玩游戏的话，孩子自然也会如此。要改变孩子，首先改变自己。家长在回到家后，将手机放置于明显处，让孩子看到，父母在家在状态。
孩子对父母是有着很强的模仿性，家长不玩手机不玩游戏，去阅读一些书籍，孩子也会跟着学习。在家中给孩子当一个优质的榜样，给孩子一些积极向上的引导。
3、养成良好习惯
孩子的喜新厌旧心理其实也是很严重的，当出现更有吸引力的事物的时候，他们的注意自然就会被新事物吸引。家长可以带孩子参与一些其他活动，培养一下孩子的兴趣爱好，让孩子的休息时间变得充实，没有时间再去想到打游戏，孩子对游戏的沉迷就会自然减少。
4、建立和孩子之间的信任感
叛逆期的孩子对于家长制止的事物会觉得更有趣，家长越制止孩子打游戏孩子反而越想玩，家长同意这件事对孩子的吸引力反而会减少。家长可以试着重新和孩子建立信任关系，让孩子愿意相信家长，愿意倾诉心事，帮助孩子解决问题。
孩子叛逆期有什么特点
1、强烈的自我意识：对自己的观点和想法非常坚持，不轻易接受他人的意见。例如，坚持穿自己喜欢的衣服，即使父母认为不合适。
2、对规则的质疑：对家庭、学校或社会的规则产生质疑，甚至试图打破。如挑战学校的规章制度。
3、情绪波动：情绪容易波动，会突然发脾气或情绪低落。
4、反抗权威：对父母、老师等权威人物的意见和建议持反抗态度。
5、独立意识增强：渴望独立，追求自由，希望自己做决定。
6、隐私需求增加：渴望有自己的私人空间和隐私。
7、社交圈子的变化：会与父母认为不良的朋友交往。
8、言语冲突：经常与父母或老师发生言语冲突。
9、行为叛逆：故意违反规定、逃课等。
10、对学习失去兴趣：会对学习表现出冷漠或厌烦。
11、着装和发型的独特选择：以独特的方式表达自己的个性。
12、对家庭活动不感兴趣：拒绝参加家庭活动。
13、沉迷电子产品：过度依赖电子产品，影响学习和生活。
14、缺乏责任感：对自己的行为后果缺乏责任感。
15、冷漠对待批评：对父母或老师的批评表现出冷漠或无视。
怎样让叛逆期的孩子戒掉游戏
1、建立良好的沟通：首先，我们需要与孩子建立良好的沟通。了解他们为什么喜欢玩游戏，是因为寻求刺激，还是因为逃避现实。然后，我们可以一起讨论其他更健康的方式来满足他们的需求。
2、设定合理的规则：我们需要设定一些合理的游戏规则，比如每天只能玩一小时的游戏，或者只能在完成作业后玩游戏。同时，我们也需要让孩子明白，违反规则会有相应的后果。
3、提供其他有趣的活动：我们可以引导孩子参与其他的活动，比如运动、阅读、绘画等。这些活动不仅可以帮助他们发展兴趣爱好，还可以让他们的生活更加丰富多彩。
4、做好榜样：作为家长，我们自己的行为也会影响到孩子。如果我们自己也过度沉迷于游戏，那么孩子很可能会模仿我们的行为。因此，我们需要做好自己的榜样，合理安排自己的时间，不过度依赖游戏。
青春期孩子沉迷手机、短视频、和网络游戏，几乎成为了当下家庭的通病。
导致中学生沉迷手机和游戏的原因有个共性，就是父母都比较忙，没有时间陪伴孩子，于是他们为了暂时的和平，便把孩子交给了手机，让手机来替代父母陪伴孩子度过孤独的时间。
不要和孩子讲所谓的大道理，也不要说教沉迷游戏有什么害处，这些他们都懂，也都不爱听，找些他感兴趣的话题聊，比如他的特长、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感兴趣的话题，才能促进顺利的沟通，有效的沟通，增进情感。
很多父母一边说手机害人，可一边自己又离不开手机，还教育孩子“不要老是玩手机，对眼睛不好，影响学习等”，想方设法把孩子和手机隔离开来，避免孩子沉迷其中，可是父母自己都没有做好的事情，这些话又怎么会有说服力呢？
父母这种“只许州官放火，不许百姓点灯”的做法，孩子们其实看得一清二楚。对自己一套标准，对孩子又是另外一套标准，这样的教育只会催发孩子“逆反”的种子。
在孩子玩手机的时候，父母不要在孩子面前唠唠叨叨，毕竟说的再多，孩子听不进耳，等于白说，父母可以多和孩子沟通沟通，学校或者学习上遇到的困难。如果是因为沉迷手机已经没有上学的孩子，那么父母需要多报几个户外班，让孩子从虚拟世界抽出来，等现在现实生活中找到乐趣，孩子对手机的上瘾，自然会有所减少。
转移孩子的注意力，多带孩子出去玩一玩，这样孩子对手机的依赖性就会减少，时间长了，他也就不是那么沉迷于手机了。
同时引导孩子表达，并展开讨论，帮助孩子尽快恢复状态，让孩子自己制定学习计划，独立完成学习任务，家长做好问题的解答和方向的把握。
14岁孩子正处于青春期，随着身心的快速发展，他们也会出现各种问题，比如沉迷游戏、叛逆、厌学等。面对这种情况，家长要以疏导为主，切记不可用暴力压制孩子，这样的话不仅解决不了问题，还会加重孩子的叛逆。
14岁孩子厌学怎么办
1、多沟通交流。当14岁孩子厌学的时候，家长首先不要责备孩子，不要强迫孩子去上学。其次要跟孩子好好沟通，了解孩子不想读书的原因，多鼓励孩子，让孩子感到被理解和支持。
2、给予孩子应有的鼓励。孩子在学校里其实学习压力是很大的，孩子的学习是需要家长鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。
3、慢慢地去引导孩子。当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子，或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题。让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。
14岁孩子沉迷游戏怎么办
1、给孩子立规矩、定奖罚。每天都要制定不同的时间规定，才能在一定程度上引导孩子不再那么上瘾，比如平时每天可以玩游戏半个小时，休息日可以玩两个小时的时间。同时要有奖励、惩罚的措施，比如考试成绩进步了，可以奖励休息日多玩二十分钟的时间，相反的，如果成绩退步了，可以采取取消当天玩游戏的时间。
2、和孩子有效沟通。家长在和孩子沟通时，也不要总是和孩子讲所谓的大道理，也不要说教沉迷游戏有什么害处，这些他们都懂，也都不爱听。家长还是要从孩子他感兴趣的话题入手，比如他的特长、成果、喜好、向往等。只有聊到孩子感兴趣的话题，才能促进顺利的沟通，有效的沟通。
3、培养孩子的兴趣爱好。父母可以帮助孩子寻找其他的兴趣爱好，例如体育运动、音乐、绘画等。通过这些活动，孩子可以锻炼身体、提高技能，同时也可以认识新的朋友和扩展社交圈。这样一来，孩子就可以逐渐减少对游戏的依赖，并且更加积极地投入到现实生活中去。
14岁孩子叛逆怎么办
1、正视孩子的自我意识。14岁孩子随着自我意识的不断的增长，家长不可以把自己的价值观强加到他身上。要知道，虽然青春期的孩子，虽然认知能力在逐步提高，但在对事物的认识上，还存在一定的片面性，所以我们不可以将自己的经验，去套在他身上，而应耐心地帮助他克服自身的不足。
2、父母需要保持耐心和理解。教育14岁的叛逆孩子需要时间和努力。父母需要理解这是一个长期过程，需要付出持续的努力和耐心。父母需要相信孩子们的能力，并给予他们足够的信任和支持。
3、不要拿自己的孩子和别人家对比。教育叛逆期的孩子，最重要的事情是不要拿孩子和别人家的孩子对比。这样是非常伤害自尊心的。每个孩子都有自己的闪光之处，同样，每个孩子都有自己的不足。你应该多多表扬孩子，让他们更加自信。
很多孩子进入初中后，随着学习压力慢慢就沉迷游戏了，导致成绩越来越差。这在14岁孩子中很普遍，家长怎么教育都不听，很多家长因此很苦恼。那么，14岁孩子沉迷游戏怎么办，如何解决孩子玩游戏的问题呢？
14岁孩子沉迷游戏怎么办
有的孩子沉迷游戏是因为没有同龄人的陪伴，对待沉迷游戏的解决方法要多关心他们，家长做到高质量的陪伴，多跟他们沟通，及时的了解他们的生活。
也可以多带孩子出去走走，让孩子接触更多的人，培养孩子多方面的兴趣，充实他们的生活。下面我为大家分享一些相关经验，希望对大家有所帮助。
1、作为家长应该及时引导孩子，了解孩子沉迷游戏的解决方法，让孩子根据兴趣发展特长，这就是他们的潜能。如果他们没有特别喜欢的东西也不要紧，我们可以不断发掘，有的家长还可以根据自身的职业优势来引导孩子。
比如有的家长平时工作繁忙，但是总会挤出时间来陪伴他的孩子，带他们去户外探险，去做各种他们想做的事情，从中激发和寻找他们各个方面的潜能。
2、家长多抽出时间陪陪他们。孩子沉迷游戏是因为缺少了父母的陪伴，很多父母每天忙于工作，没时间跟他们一起沟通，于是他们只能将精力都放在了游戏上，也不会和家长有过多的沟通交流。
因此就算家长顶着工作压力，也应该抽出时间来陪陪他们，让他们放下手机和家长沟通交流，主动拉近亲子之间的感情。周末或节假日，家长还可以带他们一起出去旅游，或去公园游玩，他们心情舒畅，也就不会整天沉迷于游戏了。
3、当我们面对叛逆期的孩子沉迷游戏时，如果以硬碰硬，只会让结果更加糟糕。这时最明智的方法就是以柔克刚，面对他们我们要慢慢引导他们，不要直接把话题放到孩子身上。
14岁孩子叛逆期是在用行动证明自己长大了，我们也要给足他们机会，理性的提出一些建议，一个融洽的家庭环境，才能让孩子快乐成长。
4、其实玩游戏是没有错的，但是过度沉迷对身体各个方面影响都是巨大的，其中视力下降，电脑、手机游戏可以说是罪魁祸首。
孩子在玩游戏时，父母应该给孩子制定一个明确性的条约，对孩子有益的方面家长可以让孩子利用网络来接触这个世界，如果越是强制性地帮助孩子基，反而会让沉迷更加严重。
5、提升孩子的认知，孩子出现沉迷的情况后，家长首先要做的就是帮助他们正确认识网络的益处和缺点，让他们能够分辨哪些对自己有益。
而哪些可能会对自身的成长发育造成影响，之后应该与孩子一起制定自己的人生规划，帮助他们找到自己的理想和目标，可以偶尔利用网络来放松身心，但是一定要适可而止。
6、家长自己不做坏榜样，尽量不要在孩子面前玩手机，不要因为游戏忽略了对孩子的关爱，如果当家长的整天也玩游戏，却声嘶力竭的要求孩子远离游戏，效果可想而知这是行不通的。
孩子沉迷网络的危害
1、危害孩子身心健康：由于上网时间过长，孩子的大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起一系列复杂的生理变化，降低机体的免疫功能，从而诱发心血管疾病、焦虑、抑郁等。而长期的作息时间混乱，也会影响到身体的运转，甚至成长发育。
2、影响孩子学业：作为学生，一旦沉溺于网络往往会挤占人们正常的学习、工作时间，降低对学习兴趣下降，进而造成学生成绩下滑、辍学、肄业和无法按时毕业。而且长时间使用手机、平板、电脑等电子设备对眼睛伤害极大，易导致孩子近视，等到他们毕业踏入工作岗位时，在择业方面将不可避免的受到限制。
3、危害家庭关系：一旦父母反对孩子上网，制止玩游戏，还可能导致亲子冲突，产生了各种家庭矛盾，如果处理不当还会导致家庭悲剧的发生。
最后，想告诉各位的家长，孩子沉迷游戏错在于父母的教育引导方式，你对孩子漠不关心凭什么让孩子对你言听计从。孩子只会越来越叛逆，时间久了你在孩子面前的威信全无。