2023-10-06 15:48
1709浏览手机的出现确实给我们的生活带来了很多便利，但是也给家长带来了很多的麻烦。比如，自己的孩子正处于叛逆期，这个时候他想要属于自己的手机，一些家长担心手机会影响到孩子，于是没有给孩子手机。但是这也让孩子更加的叛逆，这样的情况下，孩子要手机家长给不给呢？
叛逆期孩子要手机家长给不给
不给。但是家长要委婉的表达自己的意见，以防起来孩子的逆反心理。叛逆期的孩子想要买手机，他们自然希望父母可以完全的尊重他们的想法，却又无法摆脱父母独立生活，他们就会通过叛逆的行为来达到自己的诉求。
叛逆期孩子要手机，说明孩子不知道，在自己最关键的时间段，应该干什么不应该干什么？这也就说明了，孩子的心思根本就不在学习上。很多孩子有了手机以后，成绩直线下滑，跟不上讲课进度，听不懂老师讲课，导致无法独立完成作业，每天只能应付了事的完成作业，学习成绩越来越差，所以家长要慎重决定。
作为家长要了解孩子要手机的原因。如果是与孩子学习无关，对孩子学习没有任何帮助的前提下，我们家长要坚定立场，手机是不给买的。因为孩子正处在叛逆期，对于孩子来说，上学学习也是最重要的事情。我们每个家长也都是从孩子的这个阶段走过来的，我们更加熟悉孩子的内心感受，了解清楚孩子的需求状态再下决定。
如果孩子非要手机的话，家长也不要和孩子发生正面冲突。无论是手机，还是其他任何事，如果大人觉得不应该答应他的要求，那就先采取缓兵之计，比如说，最近家里钱比较紧张，或者爸妈比较忙，等过一阵子再满足你。找个理由缓解一下，然后让给自己时间进行疏导。如果到时候还是不行，就满足他，只要是不是太过分的要求。
叛逆期孩子怎么教育
1、及时回应孩子的求助
孩子有时候遇到解决不了的事情时，尽量避免敷衍了事或者直接替他决定。对于孩子提出的任何问题和求助，家长都要给予认真的回应，不论事情大小，父母都要认真倾听孩子的叙述，陪着孩子进行分析，和他一起制定解决问题的方法。只有这样，孩子才会感觉到自己被重视，对于父母也才能予以足够的尊重。
2、与孩子建立良好的沟通
与孩子建立良好的沟通是教育叛逆孩子的关键，当孩子表现出叛逆行为时，我们不能立即发怒或惩罚他们。相反，我们应该冷静地与他们交流，了解他们的想法和感受。通过倾听孩子的意见，我们可以更好地理解他们的需求和目标。这有助于建立父母和孩子之间的信任和互相理解。
3、注意言行和举止
孩子们的模仿能力往往是很强的。如果父母经常和他们的亲人顶嘴，和老人发生矛盾，那么管教孩子的所费的力气是可以想象的。所以，父母要经常以身作则，在工作日平静地做事，认真负责，当自己遇到长辈时，尊重他们的言行。礼貌待人。时间长了，孩子们自然也会服从命令，而不会再出现顶嘴的画面。
孩子在叛逆期经常玩手机，有可能是受家里人的影响，还有可能是因为家长把它作为奖励孩子的奖品。要想让孩子摆脱对手机依赖的坏习惯，父母及家人首先要以身作则，给孩子树立一个好榜样。
叛逆期孩子玩手机家长管不住怎么办
1、不要暴力制止，讲究过程
其实叛逆期孩子看一下手机也是挺正常的一种现象，所以当家长看到自己的小孩在看手机的时候，也不必太过于脾气暴躁，甚至用暴力责备自己的孩子。家长可以通过跟孩子讲一些道理，耐心的进行交流，讲究这一个过程，孩子肯定会听得进去的。
2、给孩子下命令
家长要给叛逆期孩子立下一个规矩，而且这个规矩是任何情况下都不能改变的一种规则。告诉他们如果要玩的话一定要在某个时间段内，而且这个时间是由你们制定的，不可违反。而且孩子如果犯了错误哭闹的时候也不能用看视频的方式去哄她们，这样的话，设的规矩就没有任何效果了。
3、和孩子一起分析手机的优劣势，达成共识
俗话说，做对的事情比把事情做对重要。做出决定前，和孩子一起查资料，了解手机的优缺点，帮孩子分析他目前最重要的事情是什么，应该如何完成，并就玩手机一事，达成思想上的共识，为后面制定共同努力的行动计划打下坚实的基础。
4、管理手机里的软件
家长可以删掉里面不需要的应用软件，或者你认为只会消耗精力和时间的应用软件，那些暂时无法删除的应用软件，放在屏幕中不太明显的位置，不太容易一打开就能看到的位置，让打开他们变得有点麻烦。
将一些学习类的应用软件，放在手机最显眼的位置，让孩子一打开屏幕就提醒他应该学习了。这时它就成为孩子的学习工具了，而不是吞噬时间的怪兽。
5、约法三章
家长要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。在此过程中，要少说“不”，多说“可以”，比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。
6、交流
家长和孩子之间的矛盾导致了孩子的反叛，主要是由于缺乏沟通。家长不知道孩子的想法，孩子不知道家长的苦心，双方都不愿意说出来，导致越来越深的沟壑。家长应该多和孩子交流，理解孩子的想法，表达自己的想法，以免产生误解。
叛逆期孩子玩手机的原因
1、家长不能平等地对待孩子
在叛逆期孩子的眼中，学习从来就不是一件心甘情愿的事情，孩子的天性是爱玩，而家长在陪伴孩子的时候，要求孩子看谁，写作业，而自己在玩，就会让孩子认为家长不公平，没有给他们时间玩耍。虽在孩子看来，这就是一件不公平的事情，容易让孩子滋生叛逆心理。
2、孩子缺乏自制力
其实每个人对自己感兴趣的事情都是往往是难以自控的，作为还未长大的孩子更是如此，对自己喜欢的玩具、喜欢的事物能反复玩的不亦乐乎，玩手机、刷视频更能让孩子们对手机当中出现的信息和事物无比的感兴趣。
15岁孩子的叛逆期家长首先是要学会控制情绪，十五岁的孩子开始有很强烈的独立意识，他们也容易发怒，孩子发怒暴躁的时候家长一定要冷静，实在不行可以走开冷静一下，另外还要学会沟通，与孩子共情，了解孩子内心的真实想法，帮孩子解决思想上，生活中遇到的难题。
15岁孩子叛逆期家长该怎么沟通
一、保持边界感
叛逆期是孩子快速成长的阶段，尤其是14岁左右的青春叛逆期，他们极度渴望独立与自由，但凡父母多问多关心一句，也会马上逆反，更不用说好好沟通了。与其“火上添油”，不如拉开一段距离，保持边界感，给予孩子自由和独立，适当放手反而能让孩子主动向你靠近，愿意向你诉说。
二、保持热情，拒绝冷漠
我们无法保证孩子在什么时候愿意与我们沟通，但是当孩子想向我们倾诉的时候，一定要抓住宝贵的机会，以热情的态度做出积极回馈，若是对孩子冷脸相待或者漠视孩子的需求，无疑是拒绝了与孩子沟通的机会。
在沟通的过程中，以孩子得表达为先，他不想说的我们没有必要问出个所以然，可以慢慢引导鼓励孩子说出自己的感受，培养孩子的表达能力。
三、耐心倾听，求同存异
与孩子之间的有效沟通，应是以孩子的表达倾诉为主，而不是家长单方面的输出观点，不顾孩子的情绪状态，所谓说出来孩子应该就能接受的想法，基本上是不可能实现的，而且还会引起孩子的抵抗情绪，得不偿失。
沟通的内容不论对错，重要的是“求同存异”，我们要允许孩子有不同的想法观念，允许孩子一些看似“冒犯”的表达方式，不急于反驳和否定。
从共情开始，比如重复孩子的一些观点，鼓励孩子继续表达；到接纳为结束，比如理解孩子的想法，换一种更容易理解的说法给孩子反馈，争取他们的认同。说他想说，放下架子，俯身倾听，才能读懂孩子到底在想什么，才能慢慢走进孩子的内心。
在与青春期叛逆的孩子进行沟通时，需要采用不同的方法和技巧来引导他们的情绪，了解他们的感受和需求，才能建立更好的亲子关系：
1.倾听和理解
在与叛逆期孩子沟通时，首先需要给予他们足够的倾听和理解。他们可能会表现出愤怒、不满、焦虑、挑战等情绪，但这并不代表他们不需要关爱和支持。家长需要静下心来，耐心听取孩子的话，理解他们内心的感受和需求，从而能够更好地引导他们。
2.避免强迫和批评
在沟通过程中，家长需要避免使用强制性的语言和批评性的语气，这会导致孩子的情绪更加激动和坚决。相反，家长应该采用温和的语气，用理性和关爱去引导孩子，尽量让他们在自己的意愿下，找到积极的解决方案。
3.建立互信和互动
家长需要尽量让孩子通过沟通了解自己，也要通过主动分享自己的经历和感受，建立互信和互动的基础。在这个过程中，家长可以分享自己在成长过程中面临的问题，以及是如何解决的，这种积极的互动将让孩子感受到自己和家长之间的关系不仅只是父母和孩子。
需要注意的是，在建立亲密关系的过程中，家长也需要引导孩子了解自我，尊重他们的独特性和个性差异。同时，也需要找到适合自己和孩子的合适方式，每家不同，需要因地制宜的去沟通。
15岁的孩子正处于形成自我意识的关键时期，很容易叛逆。这个时候，大人需要给孩子提供一些帮助，以免把孩子引上歧途。当然，没有必要完全控制孩子，这样很容易引起孩子的逆反心理。
家长要做的就是要有说服力，告诉他们什么是对什么是错，正确引导他们形成正确的意识观念，同时耐心的教他们孩子容易叛逆，父母更需要正确引导和耐心教学。
在孩子的成长过程中都会经历一个特殊的时期，那就是叛逆期，处于叛逆期的孩子会出现各种让家长感到头疼的行为，尤其是大手大脚花钱，家长们怎么说都没用。下面我们一起来探讨这个问题！
孩子叛逆期乱花钱家长怎么做
1、倾听孩子花钱的原因
发现孩子乱花钱的时候，不要采用高压式的打骂，要试着询问孩子花钱的原因，因为有些孩子本身并不是认为自己在乱花钱，觉得买东西或者什么的是很正常的，如果是正常的需求，建议孩子下次遇到这种事情和父母商量，如果不是的话，就试着好好的引导孩子。
2、让孩子意识到赚钱的不易
我们要给孩子树立正确的金钱观和消费观，因此我们需要让孩子身体力行去自己赚钱，让孩子意识到赚钱不易。比如带孩子参加社会实践，让他做家务，让孩子付电费、水费，带孩子去菜市场，让他知道肉多少钱一斤，菜多少钱一斤，自己一天能赚多少钱。让他知道只有通过辛勤的劳动才能换来好的物质生活。
3、共情体会孩子的感受
孩子花钱肯定是为了某个原因的，因此，也可以站在孩子的角度去思考一下这个问题的，这样也能帮助家长更稳定自身的情绪，能客观的面对孩子乱花钱的现象。
4、树立孩子正确的金钱观
给孩子树立正确的额金钱观和价值观也是相当的重要的，让孩子从小就明白节约是中华民族的传统美德，让孩子知道自己的生活不易，都是别人用辛勤劳动换来的。
5、培养孩子的责任感
作为父母，我们也要教育孩子要承担自己的责任。我们可以与孩子一起制定一个简单的合同，约定孩子的支出和财务责任，帮助孩子养成良好的财务习惯，还可以逐步将更多的权利和责任交由孩子自己来负担。
孩子为什么会乱花钱
1、家人过度溺爱
爱孩子就要给孩子最好的，很多父母都是抱着这种思想在教育自己的孩子，而孩子也当然成了大人的掌中宝，平时孩子要什么就会给什么，想买什么就会答应孩子，长此以往，孩子认为自己就应该要用好的东西，也自然会大手大脚乱花钱。
2、隔代教育
现在很多家长因为工作的原因，无暇管教孩子。因此很多孩子成长过程中都是由老人陪伴，因为隔辈亲的原因，使很多老人对孩子的要求从来不会制止，只会满足甚至超前满足，这样的隔代教育，也是促成孩子乱花钱的原因之一。
3、父母习惯大手大脚花钱
父母说什么孩子不一定能记住，但是父母做事情的方式，孩子会在潜意识中形成记忆。父母平时花钱大手大脚，也会对孩子形成潜移默化的影响，孩子会无形中被灌输了大手大脚花钱的思想。
如何树立孩子正确的消费观
1、帮孩子分清楚“需要”和“想要”。父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”，这两个词在孩子的消费行为中，意味着孩子在消费的过程中有没有冲动消费，而父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法，养成在购物前列出一个清单的好习惯，在购买商品的时候一目了然。
2、要让孩子知道任何东西都是要靠努力得来的。在培养孩子正确消费观时，一定要让他明白这样一个道理：任何东西都是要靠自己努力才能换来的！幸福来之不易，所以更要懂得珍惜！
3、不要让虚荣心影响孩子的消费。父母在引导孩子消费的过程中，要让孩子杜绝自己的虚荣心。往往孩子看到其他小孩买了什么，自己就会想要买，而用虚荣心、攀比的心态去买东西，只会造成更多的不合理消费。
孩子在叛逆期经常做出一些出格的举动，比如拿父母的钱去充值游戏、经常向父母伸手要钱去网购衣服、鞋子，这让父母非常头疼。那么，孩子叛逆期乱花钱家长怎么做？
孩子叛逆期乱花钱家长怎么做
1、对孩子进行节俭教育
爱慕虚荣、盲目攀比会造成奢侈浪费的不良习惯，为了避免孩子花钱大手大脚，不懂得珍惜，父母不妨向西方家长学习教子方法。在西方国家，有些成功的大企业家虽然家底丰厚，但是从来不给孩子太多的零花钱，他们甚至让孩子在寒暑假打工。这样做并非吝啬，也不是不爱孩子，而是为了让孩子懂得每一分钱都是来之不易的，懂得节俭的道理，从而形成正确的生活观。
2、对孩子的过分要求采取冷处理
孩子爱慕虚荣、盲目攀比，最终都会向父母提出金钱方面的要求，因为孩子的一切物质都来源于父母，他们攀比也得依仗父母的资助。如果父母不资助孩子，孩子想攀比也没有资本，这在很大程度上可以控制孩子的虚荣心。
当孩子提出要求时，父母可以先了解孩子是否真的需要这个物品，了解孩子的动机是什么。如果孩子只是想与同学攀比，那么家长可以对孩子的要求采取冷处理。
3、帮助孩子树立正确的消费观，从根本上解决问题
有的家长在发现孩子胡乱花零钱的行为后，决然地停止给孩子零用钱，希望以此达到让孩子改正不良习惯的目的。然而，实际上这个方法治标不治本，孩子胡乱花零钱的问题并没有从根本上得到解决，只不过暂时被掩盖起来罢了。一旦孩子忍受不了不良习惯的驱使，他就会背着父母“想办法”去满足自己的需要，比如偷拿家里的钱，向同学借钱，等等。这种情况下，可能还会引发其他不良行为。因此，不给孩子零用钱并不是解决孩子胡乱花钱的好办法，帮助孩子树立正确的消费观才是解决问题的根本途径。
叛逆期孩子乱花钱的原因
1、独生的一代，优裕的物质
这一代孩子从一出生就不缺穿不缺吃，物质上是优裕的，父母不想让孩子吃自己当年吃过的苦，自己努力奋斗，为孩子创造了不必为吃饭而发愁的环境，甚至更好的教育资源。更何况这是独生的一代，四个老人和父母所赚的钱都留给了这一个孩子。
2、教育观念的问题
如今大家的生活条件越来越好，对于孩子也更加纵容，总想要给他最好的，这就是一切的开端。在不加引导的情况下，孩子对于自己的欲望是不加节制的，花钱、享受对于年幼的孩子来说，就是一个最大的诱惑。他会不断试探父母的底线，从而从中取得更多的金钱。
孩子叛逆期乱花钱家长怎么做，在这个物质空前丰富的时代，心灵的成长也需要同步跟上，才不会体验到分裂的痛苦。愿我们的孩子都能在良好的财富教育引导下，充分发展他们天性中的真善美，逐步形成与其年龄段相吻合的、健康向上的价值观和良好的自律精神，成为财富的主人，而不是奴隶。
高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？
1、建立明确的学习规划和目标
高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。
2、设定合理的手机使用规则
家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。
3、提供多样化的学习体验和资源
为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。
4、建立良好的家校合作
家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。
5、激发学生内在动机和兴趣
最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标
高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
想要帮助孩子顺利的渡过叛逆期，跟孩子取得良好的沟通是很重要的。只有跟孩子好好沟通，在沟通中倾听孩子的想法，家长才能知道他们为什么会叛逆，从而才能找到正确的方法去应对孩子的叛逆。
高中孩子叛逆期家长怎样和孩子沟通？
1、与孩子沟通要保持冷静。
以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
2、在沟通中多观察。
沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
3、用好沟通典型。
在教育孩子的时候，不少家长都喜欢用同龄人成功的案例和自己的孩子进行比较。沟通切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨、比较。
4、语言精炼别说教。
和孩子沟通要把握谈话的时间，切忌唠叨。在沟通的过程当中，直接简洁地和孩子说明沟通内容即可，过度唠叨反而会让沟通失去效果。同时家长需要改变只说不做的教育方式，尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
5、增强自己的同理心。
家长和孩子之所以会产生矛盾，其中一个原因是因为彼此之间的年龄差距太大，有很深的代沟。因此家长一定要增强自己的同理心，凡事多站在孩子的角度和立场上想一想，进而才能与孩子妥善沟通，平复孩子的逆反心理。
6、给孩子一定的肯定和鼓励。
每个人都希望得到别人的认可和表扬，孩子也是如此。每次和孩子交流，都要先肯定孩子的优点，再指出他的缺点。赞美需要一定的技巧，表达肯定的时候不要太浮夸，以免让沟通更加困难。
7、亲身体验。
当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。
高中孩子叛逆的原因有哪些？
一、生理上的变化。
青春期是人类生理上发生大量变化的时期，包括荷尔蒙水平的增加和身体发育的迅速变化。这些生理上的变化可能会导致情绪波动、情感不稳定以及行为上的反叛。
二、抉瑕掩瑜。
总是看到孩子的缺点，看不到优点。一个人总被否定，肯定是要反抗的。
三、过度刺激的媒体和互联网。
媒体和互联网的许多内容都充满了暴力、暴力和攻击性行为的描绘，这些内容可能会对青少年的行为和价值观产生负面影响，并导致其对规则和权威的不尊重。
当孩子进入青春期之后，作为家长，应该适当的去放手，不要试图去控制孩子的想法，应该和孩子进行敞开心扉的交流，但是我们作为家长，对于孩子23岁了还在叛逆期作为家长应该怎么做呢？
孩子23岁了还在叛逆期作为家长应该怎么做
给予孩子信任。叛逆期的孩子很有自由的主张，他们接受管教但不希望被束缚，很多家长会在这个阶段对孩子管得更严，生怕孩子误入歧途，但越是管束越是激发孩子的抵抗心理，做出更多逆反行为。
23岁女儿很叛逆怎么办呢？记住作为家长去相信你的孩子，相信她有独立做事的能力，培养孩子的独立能力，鼓励孩子付诸行动，允许孩子跌倒，这将成为孩子成长过程中宝贵的经验。
家长要多和孩子交流沟通。女孩的性格比较内向，经常跟我们唱反调，我们会觉得自己一无是处。很多家长都对女孩的教育缺乏耐心，只知道命令孩子，这样做会导致孩子变得更加叛逆，在他们的教育过程当中会让孩子的内心更加压抑。家长要多倾听孩子的感受，多聆听孩子的想法。
注意教育孩子的方式。许多父母经常看到他们的孩子在叛逆时期经常面对自己，此时愤怒，只能出口脏。事实上，责骂孩子根本不起作用，甚至会增加父母和孩子之间的隔阂。
孩子23岁了总和大人对着干怎么办
一、学会尊重孩子
很多家长总拿自己的的孩子跟其他孩子比较，这样对孩子的教育无益。家长不要总盯着孩子的缺点，看不到孩子的优点，总拿着自己的缺点跟别的孩子的优点比较。要多发现自己孩子的优点，并多鼓励和表扬孩子，以减少孩子对家长的抗拒心理。
二、允许孩子犯错
叛逆期是孩子形成主见的关键时期，犯错误肯定在所难免。家长应该允许孩子犯一点小错误，不要过分束缚孩子。同时，家长是孩子最好的榜样，父母应注意自己的言传身教，家长的言谈举止能给孩子潜移默化的影响。
三、适当地给孩子一些权利
当孩子进入青春叛逆期后，特别渴望得到外界的尊重和认可。家长应给予孩子适当的权利，帮助他们从不谙世事慢慢走向成熟。
青春期的孩子出现“叛逆”，是什么原因？
1、父母的打击
孩子的自主意识日益增加，向父母表达他想要做什么，希望得到父母的支持时，家长认为孩子不切实际，对孩子冷嘲热讽，打击孩子没有这个本事，把孩子的一腔热血淋个透。孩子感觉不到家长的支持鼓励，就想做出成绩，让父母看看自己是正确的。
2、父母的控制
在父母眼里孩子就是长不大，父母操心的事太多了。不愿意放手让孩子成长，又担心放手后孩子长歪了。对孩子管教更加严厉，让正在想摆脱父母枷锁的孩子更烦躁，反抗更加激烈了。
叛逆期的孩子会出现经常性的顶撞自己父母的行为，甚至有的时候，对于父母的建议也一脸无所谓，完全不放在心上，这个时候很多家长都会忍不住去打孩子，但往往起不到作用，到底该怎么去做呢？
面对叛逆期的孩子家长该怎么管理
一、切忌打骂，给予一定的尊重
有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样可以做的后果，往往是自己孩子进行心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立自主思考分析能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望能够得到一种平等的对话。
随着孩子的成长，我父母也应该学会尊重孩子。不要翻找孩子的私人物品，倾听孩子的想法，多沟通是最有效的方法。
二、了解原因，身体力行
我们应该积极主动了解孩子为何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家长可以做的工作就会通篇大道理。例如孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后没有一点用都没有。不如家长对于身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。
三、以柔克刚
每个人都喜欢听好话，孩子也是。在日常生活中，不要对孩子太苛刻。不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷，适当鼓励表扬孩子，让他找到认同感和成就感，在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。
面对叛逆期的孩子不想上学怎么办
1、家长不要对孩子抱有不切实际的期望。不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。
2、帮助孩子营造良好的的人际关系。孩子辍学不去学校，我想他肯定跟老师和同学的关系糟糕，这有可能是他们不去学校的原因之一。在孩子还没能力解决问题的时候，父母尽量的动用资源，让老师和同学帮忙托孩子一把，效果比父母说一定要更管用的！
3、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心里需求。当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。
4、要培养孩子的学习兴趣。要寓教于乐，培养孩子们的学习兴趣。所以家长要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。
孩子叛逆期不想上学的原因，家长注意了！
1、孩子学习成绩差，跟不上
初中阶段是学习生涯最重要的阶段，小学相对于简单一些，到了中学学习相对于难一些，个别的孩子学习上有一些吃力，慢慢就会对学习不感兴趣，觉得努力也不能提高成绩，慢慢就会产生厌学的心理。
2、和老师同学相处不愉快
现在老师的冷暴力，和校园暴力家长要引起重视，有时候孩子不想去上学了，可能在学校受到了同学的欺负，自己感到无助，觉得家里更安全一些。
3、父母的教育方法不当
父母处于错误的观点，教育方法不当。有些父母认为打骂就可以教好小孩，不听孩子做过多的解释，就出手打。孩子的自尊心被父母践踏，会引起叛逆厌学之心。
家长在面对孩子叛逆期的时候，千万不要感到如临大敌，对于孩子叛逆期，家长要心平气和的去和孩子进行沟通，了解他们的心理变化，不要强迫孩子去做一件事，这样可能会因为方法过激，起到反作用。
家长如何应对孩子的叛逆期
1、家长首先要对孩子温柔关爱与呵护，引导孩子多参加实践活动，多做事情。同时，家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，肯定和赞扬孩子每取得的点滴进步。
为孩子减压，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。
2、在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑！
3、孩子总是要长大的，尤其经历过学校的教育以后，孩子的独立意识越来越强，作为家长应该感到欣慰，这是孩子在学习以后得到的成长。但是独立意识也使得孩子有了自己判断事物的能力，家长要学会尊重孩子的意愿，和孩子做一对好朋友。
孩子是家庭的延续，所以在孩子出生的时候，家长都一定要特别重视，那么如何正确教育和引导孩子？
1、给予孩子足够的爱和耐心很多家长从小就给孩子包办一切，孩子在妈妈的肚子里的时候，就一直是处于一种依赖的状态，等到过早了，他们就会变得懒惰，脾气也越来越暴躁，他们会变得越来越不听话，甚至变得沉默。
2、家长要以身作则其实，父母对待孩子一定要做到言传身教，家长一定要做到不能让孩子养成拖泥带水的习惯，所以家长一定要以身作则，给孩子做好榜样，这对孩子今后的发展也是有很大帮助的。
3、尊重孩子家长要为孩子创造一个和谐、和谐的家庭氛围，这样才能够让孩子健康快乐。
孩子如果养成了不良的习惯，会让孩子变得自私，没有主见，父母在教育孩子的时候一定要注意自己的言行举止。
4、家长对孩子要学会尊重孩子对于孩子在成长时，有独立心，爱自由的天性是孩子成长的必经之路。要让孩子学会尊重自己，学会尊重别人，这样才会有利于孩子的成长和发育。
5、家长要引导孩子正确的看待问题在生活中，家长不应该用命令的口吻与孩子对话，而应该从孩子的立场去考虑问题。在日常生活中，家长和孩子共同的努力会让孩子变得有自信。
孩子叛逆期厌学怎么办？聪明的父母这样做！
1、管理情绪，保持心态。
家长在教育孩子的过程中，难免会情绪失控。父母就要学会管理好自己的情绪，不要用恶毒的语言去伤害孩子的心灵。父母发火的原因也是因为对孩子的期望过高，感到失望和愤怒，这时候可以降低对孩子的要求，不要急于求成。
2、教育孩子方法要正确，不要打骂式教育。
有一些家长对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆厌学心理。
3、父母应该尊重孩子。
给与孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔阂。如果父母真的是为孩子好，就慢慢踏进孩子的心里，找到问题根源，解决孩子与父母之间的代沟。