2024-04-11 14:44
1089浏览很多老师布置作业在手机上，但这些都是在家长的手机上，孩子只要能把作业弄清楚就行了，如果过份依赖手机就有问题了。学生作业完成的好与坏，学习成绩的好与差和玩手机成反比，玩的越多，成绩越差，玩的越少，成绩越好。
高中生写作业离不开手机怎么办
约定规矩：约定规定手机使用的时间和场所，如在学习时间不能使用手机，在餐桌上不得使用等，同时也要遵循这些规定。
做好示范：父母可以自己树立好榜样，少使用手机，增加与孩子的沟通。
谈心交流：与孩子沟通手机过多可能带来的问题，了解孩子的需求和想法。同时也可以在谈话中告诉孩子手机过度使用的危害。
家长怎样让高中孩子不再沉迷手机
1、树立正确的手机使用观念，加强对手机危害的宣传，让孩子了解过度使用手机的危害。
2、建立规矩严明的手机使用制度，例如规定孩子只能在有家长的陪同下使用手机，或是规定只能在固定的时间段内使用手机。
3、给孩子提供其他的娱乐和活动选择，例如阅读书籍、运动、学习等，让孩子有多样的活动和兴趣，减少使用手机的时间。
4、在孩子使用手机过度时，家长应当采取适当的惩罚措施，例如暂时收起手机，让孩子意识到自己的错误。
5、家长应当自身树立榜样，减少自己对手机的过度依赖，以身作则，引导孩子远离手机。
6、孩子需要足够的休息和睡眠，家长可以帮助孩子建立一个良好的作息规律，避免熬夜使用手机，保证充足的睡眠质量。
7、家长应该和孩子建立良好的沟通，关注孩子使用手机的情况，及时发现和帮助孩子避免沉迷手机。
学生写作业时父母要怎么办
1、正常的做家务，前提是不影响孩子做作业。待孩子做完作业后进行检查，这是建立在对孩子完全信任的基础上。目前我家孩子就是这样，但是他在做完作业后都会主动找我检查作业，对于不正确的和写的不整齐不规范的会重新书写。
2、孩子做作业的同时，家长可以在孩子附近看书或者写字，监督孩子的同时还可以提升自己；
3、孩子做作业时家长最不适合做的事情，看电视和玩手机，这样不仅会打扰到孩子，还会给孩子树立坏的榜样。
在家里多放一点书，多跟孩子多沟通、多交流、多陪伴。在孩子读书时，我们家长也要起到一个模范带头的作用，也要跟孩子一起读书，千万不能玩手机。
孩子写作业离不开手机怎么办
孩子做作业离不开手机这个问题家长必须得慎重对待。告诉孩子玩手机会引起视力下降、颈椎功能障碍、沟通交流障碍等非常严重的问题。
家长要狠下心来改变孩子这个坏习惯，最好就是不要让孩子过多的接触手机，这对孩子有利无害。
要培养孩子良好的读书习惯，要求孩子放学回到家首先要写完作业，等作业全部写完后，可以安排他看一会儿电视，看看新闻联播或者动画片，这样做一方面是对孩子的鼓励，另一方面是让孩子增加见识，好让孩子在学校和同学之间有共同的语言，好让他们交到一些好朋友，这样对孩子读书会有很大的帮助。
家长应该尽量倍伴孩子参加一些有益的活动，如做家务、一起散步、打羽毛球等，避免出现孩子在完成作业后的空虚。
如何培养孩子的学习习惯
1、培养孩子的秩序感。任何习惯都是一个养成的过程，所以初中的孩子，如果想让他们主动写作业的话，还是需要家长的培养。可以培养孩子一种秩序，这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的。在这个过程中不要过多给孩子鼓励，否则的话孩子可能会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。
2、劳逸结合。家长不要每天逼着孩子写作业，不让孩子玩，整天的逼着孩子写，效果可想而知，孩子产生了逆反心理。这样的话，家长只有着急的份了，作业依然没有写，还是需要劳逸结合，多哄哄孩子，给出孩子一定的玩的时间，一味地指责批评孩子是无用的。
3、写作业的顺序由易到难。有的孩子本身基础不好，因此做作业离不开手机。就算是学校的作业，也有一大半不会做。对于这些孩子，家长就应该灵活变通的。比如说更开始的时候给他们找一些难度较低的题目，放弃一些难题，让孩子能够先打牢基础，然后再慢慢提高他们的作业难度。久而久之，孩子的作业就会越写越好。
如何避免孩子沉迷手机
想让孩子不沉迷手机，很重要的一点是不能完全杜绝他接触手机。很多家长，以为没收手机，强迫孩子不准玩手机，远离手机就可以让孩子不沉迷手机，这些其实都是矫枉过正的做法。
家长应该弄清楚什么样的行为才叫沉迷手机。如果孩子一天玩半小时或一小时，其实都不算沉迷。如果是超过这个时间的，也不能算沉迷，但是要控制，怎么控制呢？
1、跟孩子规定好每天玩手机的时间和频次，设置奖惩措施，必须与孩子达成共识；
2、找到可以替代手机的游戏，可以是玩具，也可以是运动，或者其他孩子感兴趣的事情；
3、坚持思想灌输。比如时不时故意想孩子传输一些关于沉迷手机的反面新闻，提醒孩子引起重视，这样的思想灌输不要太刻意，也不要让孩子感觉是在针对他。
4、家长自己少玩手机，如果自己都做不到，就不要勉强孩子了。
无论是小学生还是初中生，甚至是到了高中以后，孩子仍然要面对写作业这件事。但是孩子到了高中以后，学习任务越来越重，要学习的科目也越来越多，各科都会留作业。所以有些孩子就会产生了厌烦的情绪，不想写作业。孩子的这种情况，家长应该怎么办呢？
高中生不想写作业怎么办
1、给孩子安排做作业的时间
相信大家都知道，如果集中注意力去学习，可以极大地提高学习的效率。相反，如果孩子一天想学就学，想玩就玩，家长不管教，孩子的心理就很容易变成：我在学习的时候想玩，而在玩的时候又因为浪费时间而感到愧疚。
所以，家长可以跟孩子一起制定做作业的时间。如果作业太多，就分成几个时间段去完成。如此有张有弛，将学习和娱乐时间分割开来，孩子就知道什么时候应该学，什么时间应该玩。让孩子做完一门功课，或者说每半小时可以玩一会，也能让孩子更加专心地学习。
2、要调动孩子学习和写作业的积极性
兴趣是最好的老师，对学习感兴趣，就能够更主动投入学习当中去，让孩子喜欢学习和写作业。进入高中之后，让孩子根据自己的兴趣进行选科，特别是新课改省份的学生，能够自主选择自己喜欢的科目。选择自己比较喜欢的科目，就会产生学习兴趣，在学习时就可以主动去学习，并且完成自己的作业。
3、适当做一下休息调整
有些高中生不想写作业是因为，上完一天课以后觉得非常累，其实，不想写作业是过度疲劳的一种表现。所以，学生出现这种情绪以后，不要立即强迫自己去写作业，这样做只会导致写出来的作业的错误率非常高，或者写作业的速度特别慢。为了缓解这种负面情绪，学生可以适当做一下休息调整。
4、善于发现孩子的优点
比如说高中课程中，自己的孩子更擅长什么，对哪一科感兴趣，那就让孩子多一些发挥的空间，尽可能的展示自己的优势，这样对于孩子来说也会增加他们学习的自信心。
在不断的努力学习下，才会更加有成就感，但首先重要的就是让孩子对高中知识不缺少兴趣，学习的时候不懒惰，这就需要家长多让孩子发挥自己的优势，在学习上用优点覆盖缺点，才能对学习更加充满激情。
高中生不想写作业的原因
1、过于懒惰
有的学生特别懒，简单的练习认为简单可以不写，难的练习写不出也不写。对于比较懒的学生，家长和老师平时都要严格要求，严格监督，没有写作业或者是没有完成作业的要进行批评教育，经常不写的要进行惩罚，惩罚不写作业的学生多写。
2、家庭学习环境不佳
要让孩子安心学习，家长首先自己要安下心来。家长必须明白，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。有的家庭纠纷不断；家长自己下班回来只顾自己娱乐；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子。弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也总被打断。
对于初中生写作业离不开手机的问题，家长在发现后的第一时间里，就要做出反应，哪怕此刻还没有合适的方法去引导他们，但也要当场制止他们继续使用，制止的时候，家长切记不要采取打骂或者暴力手段。因此针对这个问题，我们来看一下初中生写作业离不开手机怎么办?
初中生写作业离不开手机怎么办
1、让孩子认识到学习的重要性
孩子进入初中阶段后，迎来第一青春期，这时他们的个人意识觉醒。但是，许多学生依旧未能意识到，学业对于个人的作用；而是用一种懵懂的心态，应付眼前的学习，一旦遇到了诱惑，就会放下学习任务，全身心地去娱乐。
因此，在这种情况下，家长要帮助孩子，让他明白这样一个道理，学习不是为了父母，而是为了孩子自己，为了他将来少吃苦。如果孩子变得懂事起来，就容易在娱乐和学习中，找到一种平衡。该学习的时候，他们就能放下手机，主动去完成自己的学习任务；在劳逸结合中，实现成绩的稳固与提升，最终赢得中考。
2、调动孩子的学习积极性
对于初中生写作业离不开手机的问题，家长不妨从从调动孩子学习积极性，增强孩子学习的责任心入手，把学习的责任还给孩子，让孩子真正为学习负起责任。而不是让孩子，以一种置身事外的方式来看待学习，以应付交差的方式来对待作业，这样他们的坏习惯自然也就改善了。
3、建立家庭会议制
家庭会议就是要让孩子成为家的主人，可以说心理话，得到父母的尊重理解和信任。会议可以一周召开一次，每次时长一个小时左右，家庭每个成员参与，每个人都有表达自己思想的机会，最后讨论达成共识，每个人遵守达成的共识。
因此，作为家长，当务之急要召开的第一个会议就是来说说手机，为什么作业离不开手机，让孩子自己说出来原因，这样家长才能更要的去引导他们。别急于一下子解决所有问题，教育需要无比的耐心，从误区中走出来本身就是成长，让家长跟孩子一起成长。多拿出点时间来陪伴孩子成长，而不是让孩子不得不用手机陪伴自己成长。
初中生沉迷手机的原因
1、学校因素
有的孩子在学校受人歧视霸凌，没有朋友，只有在网络中才能交到志同道合的朋友，或者与人面对面交流感到紧张，反而通过屏幕会让自己更轻松表达，也就喜欢通过手机的社交功能来满足自己这一需求。
而由于初中阶段，孩子们的学业压力大，除了学校作业，有的还要做家长布置的作业和补习班的作业，几乎没有休息时间。因此，一旦他们有了休息的空隙，则将电子产品作为一种娱乐工具释放压力，这时就很容易沉迷进去。
2、逃避现实压力
很多沉迷手机的孩子，往往在家庭生活里碰了壁。比如有的孩子和父母的关系处得并不好，家长对孩子比较严格，动不动就嘲讽、拿孩子比较，长期下来，亲子之间话很少，父母怎么说，孩子也听不进去。其实，长期沉迷于网络的孩子，在现实生活中几乎遇到了不同程度的压力。
比如，有的孩子人际关系处理得不好，有的学习成绩差，有的孩子在家中缺乏爱和关怀等等，但在游戏中，没有父母的埋怨和指责，反而能得到及时的回应和认可，每闯一关，会有奖励，失败一次，会有鼓励，一路过关斩将，孩子的成就感得到很大的满足，这时就很容易沉迷进去。
高中正处于逆反期，家长越让小孩去学习，到处管着小孩的发展，小孩会形成青春期叛逆，家长让如何找，小孩恰恰会反着来。关于这类学生，以引领其清楚，每件事都是存在缺点的，世间没有肯定完美的事物。因此，要容许有劣势的东西存在，要了解这一点，好好地学习，未来用自身充足的知识来减轻这种问题，让下一代可以在好的气氛中成长。
凡事都要有一个良好的习惯，否则做任何事情都难以成大器。都高中生了，做作业还拖拉，说明没有养成良好的作业习惯。看看，孩子在做作业时是不是有这样一些状况：一下子要喝水，一下子要上厕所，一下子说头痛，一下子要找点东西吃……总而言之，一个题目做下来没花上两分钟，但做其他事结果花上五分钟。
建议：按照孩子在校期间的作息时间，结合在家的实际制定一个学习时间，注意劳逸结合。什么时间做什么作业，家长陪伴着孩子 努力去完成。可以判定，最初孩子是难以完成的，因为以前习惯不好，但如果坚持下来，慢慢地就有收获了。
高中生出现厌学，一般有三个方面：
1.自身原因：学习压力大，很多东西不会，导致越来越不喜欢学习。
2.学校原因：有时候孩子在学校跟其他学生起冲突，或者受到欺负，导致害怕去学校。
3.家庭原因：很多父母吵架不避开孩子，孩子没有一个好的学习氛围。
许多学生因为学习压力太大，超过了自己可以承担的能力，反倒所以不去用心学习，学业成绩不仅不提升提升，反倒会因厌烦学习而降低。诸如此类，要尽可能平缓其压力，客观性地了解自己，结合自己的具体情况，制订适当的学习目标。
兴趣是最好的老师，因此对学习怀有兴趣的小孩一般分数都非常好。不过部分学生因为其它的缘由，游戏、小说等，对学习失去兴趣，不喜爱学习，自然也就学不好了。对这种学生可以做些认知方面的调试，例如学习用其感兴趣的学科激发对其它学科学习的动力。及学习本身是为了获得知识、提升能力，便于未来踏上社会后，可以较快、较好的融入社会，在社会中存活。
一个高中生，肯定知道学习有用，在初中的时候，应该是中等以上的学生，缺少学习主动性，是在学习中遇到困难，认为自己没办法改变，努力也达不到，学不进去，学习的时候就不舒服，多数是想学学不进，而不是真心不想学，空洞的说教没有任何意义，只能让他更反感。
要分析他学习方面存在的问题，学习状态不好的原因，本着跳一跳够得着的原则，尝到学习成功带来的快乐，不断地正性强化，不断地鼓励，让他看到自己能解决问题，能把成绩提上去，看到希望，学习的动力自然就有了。
步入高中，学习量加大，但课堂上的时间有限，老师教给我们的仅仅只是某一章节的重点，我们可能总是觉得上课跟着老师的思路时轻松自如，但在课后自我练习中屡屡出错。这是因为老师课堂上所讲题的知识点可能与我们做题所需要用的知识点不同。毕竟，作业题有很多，涵盖的知识点也不同。
追根究底，就是没有在课后进行深入的学习，仅仅只是跟着老师为我们寻好的思路一步一步的走，等到课后没有老师的指引，便不能自己找到合适的思路去解决问题。
在心理学上有一个理论叫“皮格马利翁效应”，即赞美、信任和期待具有一种能量从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。
曾经，我在小学低年级教作文，大部分个孩子每到上课就特别积极，写习作也认真。
因为每一次都能得到我的点评，多半是表扬和肯定，最后再用鼓励的方式希望他们如何如何，那就更棒了。
孩子做作业的时候，我们要及时发现孩子的优点，比如，书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等，都要及时给予他们肯定，不要吝啬我们的赞扬。
孩子不知道学习为何，也无法理解学习和生存的关联，他们只注重现在内心感受，而我们能做的是要他们在学习上发现乐趣，调动积极性，要他们好好学习的目的自然就达到了。
人们是复杂的动物，是感情用事的动物。 当孩子学习的时候有否定的感情时，他们收到的信息也是否定的。 就像从小住在学术书里的孩子们一样，他们会变得更平静。 他们受到了父母的影响！
一些社会学家对清华大学北京大学的学生进行了调查，发现父母大部分有能力和他们一起学习，父母大部分是知识分子，并不否定，他们年轻时会给予正确的指导。
玩手机，这是肯定的方向吗？ 当然，不用说刷牙视频。 我们经常教育孩子们减少玩手机，但实际上，没有手机就活不下去的人大部分是我们。 父母拿起手机刷视频，不和家人沟通。 之后，孩子们很孤独，随着时间的推移通过虚拟网络关闭自己。
如果父母在孩子做作业的时候拿出手机，那一瞬间教育就会失败！
学习的兴趣不来源于知识本身，而是来源于孩子做作业时独立思考的体验，我们所要关注的也不是孩子的答题是否是标准答案，他的结果正确率多高，我们是鼓励他发展兴趣，发掘产生疑问，其实这个过程对于家长比较辛苦，确实孩子在面对现在的作业会产生一些奇思妙想，对我们的耐心是一种考验，我们在做的过程中引导他主动提问，在疑问中进行独立思考，在这个过程中他才会对学习越来越感兴趣。
解决一道难题，把作业全写完的那种爽，就是快乐。这其中不能缺少家长的参与，我一直是提倡在亲子关系中家长进行示弱的，这种示弱是一种激励的方式，比如孩子做完了作业，你可以示弱性回答：哇，这么多作业，你就做完了啊，你可比你老爸老妈那时候厉害，我们总想先玩会儿。
孩子写完了一道难题，特别兴奋，你就要继续鼓励让他保持这股兴奋劲：哇噻，这题目确实有难度，我估摸着你班上没几个能做出来，老爸老妈那时候肯定没你厉害。试问，这种一做作业就能连接到快乐，孩子又怎么会不愿意做作业。
当下，大多数家长都面临孩子因痴迷于手机，而不好好学习的情况。令家长非常的苦恼和焦虑。家长可以控制孩子玩手机的时间，不因此而耽误了学习。
不想写作业只想玩手机怎么办
1、孩子不做作业，成绩大概率是不好的，孩子对学习的兴趣度不高，导致成绩不好，从中也不能找到成就感，在没有能在驱动与激励的情况下，自然后转移动更能实现自我存在价值的手机游戏领域。
2、变相说明，孩子在日常生活学生过程中，更不容易被父母和孩子同学认可，这样的孩子缺乏被关注，导致自我否定、自我放弃、信心不足，只能通过其他事务引起周边人的注意，达到被关注的目的，但恰恰是这样的表象，恶性循环，遭到周边越演越烈的否定，情况只会越来越糟。
3、可以多和孩子交心，现称为孩子的朋友，最开始，甚至可以一块和孩子玩游戏，深入到孩子的世界，找到孩子玩游戏的目的和企图，对症下药，循序渐进的改变孩子的内心，以及树立学习的重要性，建立完整的价值观。
4、孩子的自控力80%是不足够的，只能是通过外界去干预，逐渐控制孩子使用手机的时间，习惯自然会慢慢养成，达到自觉管理时间，脱离痴迷手机的不良行为。
孩子整天玩手机能没收手机吗
强收手机不可取。玩儿手机是多方面因素造成的，不妨多管齐下。
尝试建立规则
但要知道，孩子是渴望受到尊重的，平等对话更有利于解决实际问题。不妨找个机会坐下来聊聊，商量商量，制定使用手机的规则。你也别说不许玩，他也别说整天玩，大家各退一步，建立大家都能接受的规则。
要注意，一定要商量。这个过程让孩子感受到了被尊重、被重视。同时，他参与制定的规则，对他来说才更有约束力。因为这是加入了他的意志的，而不是家长强行给予的。
了解心理需求
不管第一条好不好用，这条都要做。家长要知道孩子为什么玩儿手机，他的心理需求是什么？别说只是因为游戏好玩儿，这个想法太片面。有的孩子玩儿游戏是因为身边的小伙伴都玩儿，他不玩儿就跟别人没有共同语言。
有的孩子是因为在现实中体验不到成功的乐趣，而在游戏里成功来得轻松愉快；还有的孩子是因为家庭生活不幸福，到游戏这个虚拟的世界里寻找安慰……无论哪种，找到孩子的心理需求是解决问题的基础。
如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢
1、营造安静的学习环境
孩子进入小学开始书面作业后，家长就应该在家里为他设置一个专门的学习区，可以是卧室，也可以是家中一角。这个区域确保孩子动笔写作业时能够保持安静，隔离噪音，没有手机、玩具等干扰物。孩子进入这个学习区，就知道应该集中注意力，除了学习再不能做其他事情，形成对自己的学习规划。
2、养成流畅的作业习惯，区分难易主次给予阶梯式指导
我们观察孩子做作业的过程，不难发现，写作业的流畅程度与孩子的注意力呈现正相关。如果作业书写过程比较顺利，孩子会形成一种越写越专注的节奏。反之，如果频频遇到难题，孩子的积极性间断受挫，走一步停一下，容易沮丧而分散注意力，想要通过手机来逃避问题。一鼓作气，再而衰，三而竭，就是这个道理。
因此，我们可以帮助孩子建立一个作业习惯，先易后难、太难求助的策略。让孩子逐步解决问题，先完成简单的形成突破问题的信心，再完成较难的进行挑战，实在不会家长给予适当指导。这样能让孩子做作业顺利进行，实现孩子对于作业完成的主动性。
3、创设多种感官活动，激发孩子注意力
已有研究显示，孩子使用手机主要是通过视觉接受信息，长时间使用会导致孩子对于外界感受局限于单一的视觉通道，弱化听觉、味觉、触觉、嗅觉等器官感受。
沉迷手机一旦形成不良习惯，会导致孩子生理性的不平衡发展，只能通过视觉感受外部，其他知觉功能退化，愈发沉迷于手机不可自拔。因此，家长应当为孩子创设多元的活动形式，如乐高、绘画、音乐以及体育活动等，建立多种兴趣选择空间，手机不是唯一选项，而是备选项。这样孩子的身体能够均衡发展，且进行自主时间安排时也可以降低手机的影响力。
孩子不写作业整天想着玩手机，已经成为了一种普遍的现象，在当代中国，90%以上的学生有玩手机，玩游戏的情况，因此，家长们在面对这种情况时一定要冷静下来，用平常心对待，采取正确的引导方法来帮助孩子明白学习的重要性，建立起合理使用手机的好习惯。
孩子不写作业玩手机怎么办
1、建立明确的规定和限制
首先，我们应该与孩子沟通并建立明确的规定和限制。我们可以告诉孩子在什么时候可以使用手机，以及使用手机的时间限制。例如，可以规定在完成作业之前不允许使用手机，或者规定每天只能使用手机一定的时间。这样的规定可以帮助孩子明确知道什么是可以接受的行为，避免他们过度沉迷于手机。
2、和孩子沟通
和孩子进行沟通，了解他们对学习和手机的态度和看法。可以和他们一起探讨学习的重要性和手机使用的合理性，让他们理解学习的重要性，并培养他们对学习的兴趣和动力。
3、经常改变孩子的学习环境
如果经常待在一个环境中工作学习，人们难免会产生厌倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，经常让他们在家里做作业，他们便会觉得这很无聊，这时父母们可以考虑换个地方让孩子写作业，比如父母们可以带孩子去图书馆、公园等地方，如此孩子就会产生新鲜感，学习效率则会更高。
4、激励和奖励机制
设定一定的激励和奖励机制，鼓励孩子按时完成作业和学习任务。可以设定一些小奖励，如额外的娱乐时间、小礼物或其他激励措施，以激励孩子的学习动力。
5、建立良好的家庭环境
一个良好的家庭环境对孩子的行为有很大的影响。我们可以通过与孩子进行积极的互动、提供支持和鼓励、营造温馨的氛围来建立良好的家庭环境。这样的环境可以让孩子感到被关爱和重视，从而减少他们对手机的依赖和追求。
孩子玩手机有哪些危害
危害1、长时间盯着手机屏幕会导致眼睛疲劳和近视的风险增加。
危害2、手机游戏和社交媒体可能成为孩子沉迷的源头，影响他们的学习和社交能力。
危害3、过度使用手机可能会影响孩子的注意力和专注力，对大脑发展产生负面影响。
危害4、孩子的骨骼没有完全定型，如果孩子长时间低头玩手机，长期如此可能影响颈椎发育。
怎么才能让孩子好好写作业
1、由孩子自己制定一些完成任务的奖励措施以及没有完成任务的惩罚规定，相信孩子会更积极更主动地去完成作业，家长要按照孩子的规定来执行，有赏有罚。
2、孩子按时完成任务的时候，家长要适时给孩子精神或物质上的奖励，这样有助于孩子养成主动写作业的习惯。
3、家长们自己的言行也很重要，家长自己要养成良好的学习、做事习惯，孩子也会自然而然的跟家长学习，父母的一言一行都会影响着孩子，孩子会在不知不觉中受到父母的影响，所以父母们一定要做好孩子的榜样。