2023-09-26 14:40
2255浏览高中的男孩正处于叛逆期，他们的内心，相对来说也会比较脆弱一些，而且处理事情的能力也会比较弱一些。这个时候，如果孩子经历了早恋又失恋的话，那么对于还在上高中的孩子来说，无疑是一种打击。如果处理不好的话，对于孩子会有很大的影响。所以，当家长得知高中儿子失恋以后，要及时开导孩子。
高中儿子失恋了怎么开导
1、转移孩子的视线，减轻孩子的痛苦
孩子失恋后，对自己曾经热恋的人以及有关的景、物会有一种特别的感觉，触景生情可能会引发他的痛苦。因此，暂时地远离有关的人、物、景，换一种环境，可能对恢复情绪有好处。比如，可以为孩子申请调一下班级，或者带孩子外出旅游等，借以转移孩子的注意力。
2、注意措辞
父母在与失恋的孩子交谈时，应注意措辞，尽量温和，与孩子交流，而不是父母和孩子之间的关系，至少要平等。失恋是一件很正常的事情，作为父母要理解孩子，但不能纵容孩子，要明确提出反对意见，这个过程需要良好的沟通来维持。父母必须以对待朋友的态度与孩子沟通，以便更顺利地沟通，更好地解决问题。
3、可以讲一些妈妈年轻时失恋的事开导孩子
让孩子知道失恋是很正常的事，失恋不代表人生失败。如果妈妈没有失恋的经历，可以编造自己的失恋经历开导孩子，还可以讲一些别人如何对待失恋的事。告诉孩子恋爱是互相吸引的过程。女孩拒绝你就像你拒绝自己不喜欢的女孩一样正常，这是她的权利，你不该抱怨，也不该自责，更加不能自卑。
4、感同身受法
高中儿子失恋后，家长要用孩子的目光、用孩子的视野、用孩子的思想，站在孩子的角度和立场考虑失恋问题，与他感同身受的方法。作为父母，要站在孩子的立场考虑问题，要从孩子的角度考虑失恋的感受。像朋友一样去关心爱护孩子，像老师一样去帮助开导孩子。告诉孩子自己年轻的时候也失恋过也难受过，与你一样感同身受。
高中男孩早恋怎么教育
1、心平气和冷处理
家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。如果发现孩子“早恋”，家长马上就视为洪水猛兽，大逆不道，就怒气冲天，大动干戈。
2、父母可以在轻松的氛围中与孩子交谈
正确引导营造一个轻松的氛围，再和孩子进行聊天，交谈可以不要那么的严肃，比如说可以在去买东西的路上啊，或者是一起干什么事情的路上跟孩子交流，问问孩子是怎么想。用这种方式告诉孩子，如果现在谈恋爱会产生什么样的后果，而且让孩子自己作出选择，这是一种很好的引导。
3、让孩子清楚地认识到早恋的危害
用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使孩子没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。
很多孩子因为青春期心理的影响，走上了早恋的道路，但是早恋是很容易夭折的，很多孩子在经历早恋之后，又踏上了失恋的道路。家长要合理的疏导孩子，不要让孩子在一段不好的感情里挣扎，要告诉孩子，失恋并不可怕，可怕的是人一蹶不振了，要鼓励孩子走出来，多带孩子出来走走，缓解消极情绪。
儿子失恋了妈妈怎么开导
1、感同身受
为了尽快让孩子在失恋的痛苦中走出来，父母要真正理解孩子此时此刻的心情，要真正理解孩子现在的痛苦。在与孩子交谈的时候，要准确说出孩子的痛苦。把孩子此时此刻难受的心情一五一十地说出来、讲出来，让孩子从内心里感觉到，父母是真正理解自己所承受的痛苦，才会愿意跟父母说自己的心里话。
2、帮助孩子
当孩子失恋情绪，已经基本平稳的时候，家长可以帮助孩子失恋从经历中，找到正向的资源。家长有时自己也产生无力感，无助感。这时积极心理学的思路，就非常重要，就是要相信孩子有自我修复的能力。在与孩子沟通时，强化孩子正向的方面，比如孩子在恋爱中体现出的一些优秀品质，孩子在失恋后，还能在一定程度上坚持学习，多肯定自己的孩子。
3、进行真诚的交流
可以选择和他进行一次真诚的交流。不是站在长辈的立场责怪他，或是把责任都推向女方，而是应该像朋友一样，和他促膝长谈，用父母这些年的生活经验告诉他，一段感情想要走得长久，必定既要能共同面对风雨，又要能携手共度平凡生活。既然已经走不下去了，那一定是有什么不合适的地方，那么接受事实，然后振作起来，重新面对人生。
4、不要干涉他的感受
家长可以讨论这件事，但不要对他讲“不要难过不要伤心”。因为这种沟通方式会让他觉得“伤心是羞耻的、难过是不对的”，他会觉得父母不理解他，同时也会压抑自己的情绪，反而会让时间治愈的速度放慢。让他去感受去体验，这才是一个完整的面对挫折的过程，他迟早要经历。
早恋的危害有哪些
1、恋情极不稳定
早恋更容易使人受到伤害，青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活，不利于孩子健康成长。
2、影响学习
学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生，也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？中学生学的课程，大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，怎么立足社会呢。
对于高中孩子失恋的问题，家长切记不要嘲讽他们，不要对他们的早恋行为进行打击，失恋现象进行奚落，而是要及时的对孩子进行开导，让孩子的心情得以缓解。这样才能，避免孩子出现失恋导致的学习下降或者其他情况！
高中孩子失恋应该怎么开导
1、注意沟通措辞
在开导高中孩子时，家长要注意措辞。父母在与孩子交谈时应注意措辞，尽量温和，与孩子交流，而不是父母和孩子之间的关系，至少要平等。早恋和失恋都是一件很正常的事情，作为父母要理解孩子，但不能纵容孩子，要明确提出反对意见。这个过程需要良好的沟通来维持。父母必须以对待朋友的态度与孩子沟通，以便更顺利地沟通，更好地解决问题。
2、孩子从中学会成长
恋爱和失恋都是人生非常重要的一种情感经历，对于高中或中学生而言，90%以上的恋爱都会失败，也就是说大多数早恋的学生，他们早晚都要经历失恋这一阶段。
当然，这样的经历并非一无是处，它完全可以转化为高中孩子人生的一笔精神财富，它可以让高中孩子变得更加成熟和理智，关键是家长要正确开导孩子，让孩子从中学会成长。比如，孩子失恋后，家长可以帮助孩子分析其原因，分析双方的优缺点；让孩子明确学习目标和人生目标；让孩子学会勇敢、坚强和责任等等。
3、对孩子表示理解
高一的孩子失恋的问题，在他们这个年龄段里是非常正常的。因为这个阶段的孩子处于青春期，具有欣赏美的能力了，因此有恋爱就有失恋。因此作为家长，要正确的开导，我们可以问一下孩子失恋的原因，并表示理解，还有就是要告诉孩子，这个阶段学习的重要性，不能把全部心思放在早恋上。如果自己变优秀了，等到将来上大学时，机会有很多。
高中孩子的学习方法
1、记忆有方法
高中孩子要把需要学习的各科知识做成思维导图，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握，久而久之，能力就此形成。比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时，可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架，由整体到部分来记忆，整合，就意味着深入理解，建立联系。
同时，也要学会把新知识和已学知识联系起来，形成知识网络，不断糅合、完善你的知识体系。整合能力是深层次能力，整合的过程就是能力提升，视野开阔，思维缜密灵活，学习进入恶性循环。
2、弱科要从基础重新学习
高中偏科是再常见不过的事情了，高中孩子对于这种情况的解决方法一般都是努力地刷题巩固，但是对于本身不怎么会的一门学科而言，基础都不牢固的话，想要建高楼是不可能的。
因此，在面对弱势科目时，学生需要从书本、笔记中多汲取相关的基础知识，然后再在基础知识上拓展，学习能够保证稳定分数的其他知识点，不要一发现自己不会什么就去看什么，这样补漏缺的方式不能起到根本作用。
为了尽快让孩子在失恋的痛苦中走出来，父母要真正理解孩子此时此刻的心情，要真正理解孩子现在的痛苦。
在与孩子交谈的时候，首先要准确说出孩子的痛苦。把孩子此时此刻难受的心情一五一十地说出来、讲出来，让孩子从内心里感觉到父母是真正理解自己所承受的痛苦。
其次，要拉近与孩子的心理距离。比如拉拉孩子的手、抚摸抚摸孩子的头发、忙着整理孩子的衣服、给孩子削个水果等等，通过这些亲昵的动作，拉近与孩子的心理距离，给孩子一种亲近感、一种安全感。
三是抚慰孩子的情绪。毕竟两个人相处了一段时间，相互之间有了一定的感情，无论是什么原因导致的分手，孩子都很痛苦。父母要以宽大的胸怀包容孩子，要以极大地耐心理解孩子。
家长还需要鼓励孩子，鼓励孩子能够重新振作起来，天涯何处无芳草，以后还会遇到更好的，这样可以帮助孩子尽快走出失恋的阴影。
高中生失恋家长怎么沟通
1、可以讲一些妈妈年轻时失恋的事开导孩子。让孩子知道失恋是很正常的事，失恋不代表人生失败。如果妈妈没有失恋的经历，可以编造自己的失恋经历开导孩子，还可以讲一些别人如何对待失恋的事。
2、告诉孩子恋爱是互相吸引的过程。女孩拒绝你就像你拒绝自己不喜欢的女孩一样正常，这是她的权利，你不该抱怨，也不该自责，更加不能自卑。
3、引导孩子分析女孩的优缺点。让孩子明白放弃他的女孩未必就适合他，她可以去选择自己更喜欢的人，自己也可以重新选择自己更喜欢的人，这样不是多了一次选择的机会吗？
4、告诉孩子失恋并不代表自己不好，只是不适合。只要自己肯努力，将来一定会有更好的女孩喜欢自己。
如果时间不长，这是正常的情绪表达，过一段时间就会好的。这段时间尽可能留给他空间让他去自我治疗，妈妈不要说教，不要责骂，只要在他需要的时候能出现在他身边，让他感觉到妈妈理解他，愿意和他同悲同喜就好，否则他会更烦，很难听进妈妈的劝慰。除非他愿意倾诉，否则不要问，最好留给他自己去处理，要相信他自己能处理好。
高中学生不想上学可能是因为心理、学业压力等原因。家长可以通过倾听、关注、引导等方式了解原因，并提供适当的支持与帮助，例如鼓励兴趣爱好、帮助排解压力等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
高中生不想上学怎么办家长怎么开导
1、帮助孩子调动学习的积极性。家长们可以从调动孩子的心态开始。比如，多和孩子讲一讲学习的重要性，可从兴趣上来调动孩子学习能力。正面积极给孩子自信心，多说些欣赏和鼓励的话语。同时给孩子准备一些必要的物品，增加孩子上学的幸福感。
2、让孩子得到放松。高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。
3、家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。
高中生不想上学是怎么回事
1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
4、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。随着离婚率日渐攀高，单亲及后双亲家庭越来越多，残缺家庭如处置不当，可使相当多的子女因对父母抵触、不满的情绪而产生失望和厌学情绪。
高中生不想上学表现
1、孩子学不会，也不愿意去学，成绩特别差，叛逆厌学，被动应付学习，把学习作为一件痛苦的事情；
2、孩子原来学习成绩很好，突然成绩就大幅度下滑；经常旷课不去学校，甚至严重到想辍学；
3、孩子迷恋手机，沉迷网络游戏，一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里；
4、叛逆不听话，不沟通，经常和父母对着干。
很多孩子进入高中受不了学习的压力和无时无刻都存在的竞争，导致厌学。对于这样的孩子，家长要培养孩子的抗压能力，毕竟现在孩子还是在学校，如果出了校园，进入社会，这种压力会更大，想要孩子变得更优秀，就要得抗住压力。厌学就是孩子需要克服的第一关。
高中生不想上学怎么办家长怎么开导？
1、正确看待厌学
首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
2、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、给孩子适当减压
孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
4、培养孩子抗压能力
孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。
5、培养孩子学习的兴趣
兴趣是非常重要的，学习兴趣对于厌学的高中生进行心理疏导相当关键，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。
6、帮助孩子设定目标
有时，高中生在学习的过程中，会失去学习的兴趣和动力，因为他们不知道自己在学什么以及学习的目的是什么，所以就会出现读不下去的情况。家长通过与孩子一起制定学习目标和计划，可以帮助他们明确自己的目标和期望，并增强学习的动力和意愿。
7、给孩子提供良好的环境
在家庭里要为孩子提供良好的学习环境。这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的叫孩子努力学习。
高中生不想上学的原因有哪些？
1、学习负担和压力过大
现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、没法学
有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。
3、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
高中是许多人这一生中重要的转折点，高中是否努力决定了孩子所就读的大学、而大学则是孩子上社会求职的敲门砖。不否定是否谈恋爱与成绩好坏没有必然关系，但是当孩子投入了过多的时间、精力在谈恋爱当中时影响学习几乎是必然的。所以，当家长发现高中儿子谈恋爱之后，一定要对孩子做出相应的教导，让孩子在正确的时间做正确的事情。
高中儿子谈恋爱父母该怎么办？
1、正确看待孩子的发展
孩子的心理发展滞后于生理发展是青春期发育的特点，性发展是孩子的正常发育，这期间强烈的性感觉是不以孩子主观意识为转移的。如何管理好他们的性冲动，如何与吸引自己的人相处，正是他们不知道的，所以需要家长的教育，因此，这是每个家长的必修课。
2、家长要尊重孩子的隐私，让孩子产生信任
孩子一旦有了早恋的行为，就会有了自己的隐私，这个时候就会对家长格外的防备，怕被家长知道，这个时候的家长就要做的是，尊重孩子的行为。尊重孩子的隐私，不偷看，不监视孩子的一举一动，这样的行为就会让孩子更加信任家长，就会主动和家长进行沟通，诉说自己在感情上的烦恼。
3、和孩子平和交流
在交流时，为了让孩子放下顾虑，我们还可以和孩子说说自己年轻时的爱恋经历，首先让孩子知道，这是正常的生理反应和心理活动，而不是压制孩子的本性。在交流中我们再循序渐进地告诉孩子你的想法，这比上来就破口大骂，效果好得多。
4、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护
家长最好能够告诉孩子男女之间的交往底线，让女孩子学会保护自己，在和异性交往中一定要掌握好分寸感。在和异性交往的时候，最好能够做到真诚、坦率，明确好和异性交往的底线，让孩子在青春期的早恋过程中保护好自己，多教给孩子一些必要的生理和性科学的知识，增加理性的思考，学会自我调节和情绪控制。
高中儿子谈恋爱是因为什么？
1、叛逆心理作祟
青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。
2、从众心理指引
从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。
3、压力是催化剂
高中学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑，他们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。
高中儿子谈恋爱的危害：
1、影响学业。高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。
2、易诱发心理问题。恋爱中的男女同学容易情绪波动，胡思乱想，若在恋爱中受挫折，容易诱发心理疾病，导致不健康心理，严重的可能导致犯罪。
3、增加经济负担。陷入恋爱中的人可能会攀比打扮、购买礼物、互相请客等，从而加重家庭经济负担。
4、引发校园暴力。处于青春期中的少年们在处理情感与人际关系问题上还不成熟，可能会因争风吃醋而使得同学之间产生矛盾，甚至打架斗殴。很多校园暴力事件都与“校园恋情”有关。
首先，家长要意识到自己过去的高控制高要求给孩子心理造成的伤害，虽然我们是爱孩子的，但那是一种有条件的爱，是一种孩子你只有优秀才值得被爱，不优秀就不好的感觉。
第二，家长主动向孩子道歉，说过去不懂家庭教育方面的知识，只知道一味追求好成绩，忽略了孩子的感受，造成了孩子巨大的心理压力，让孩子慢慢放下那种可能考不好会受到攻击的恐惧。
第三，家长要给予孩子无条件的爱。告诉孩子，不管你成为什么样的人，父母都爱你，永远爱你，没有任何条件。
第四，家长多鼓励孩子去做一些孩子特别感兴趣的事，哪怕这事会影响一定的学习，一定要让孩子去体会做自己的感觉，那样就会释放大量的负面情绪。反而会促进孩子的学习。
人性中有一个规律，就是如果这件事是我自己想要做的，那做起来一定是能量十足，并且永不枯竭。如果这事是被迫的，一定是一种应付的态度，效果也就可想而知。
我们需要做的就是让孩子们自己找到学习的乐趣，哪怕牺牲一些短期的学习成绩，这件事都是值得去做的，因为这涉及一个人一生的生活态度，不要因为一个小小的学习成绩让孩子一辈子活在别人的眼光里，永远都是想我做的事别人怎么评价，这将是一个灰暗的人生。
我们要给孩子足够的相信，人性都是向上向好的，但人的一生一定是曲折的，所以不要怕给孩子自由后，孩子会走弯路，那是因为他一直在家长的管控下没有体验过什么是弯路，让他去走一些弯路其实是在培养他战胜困难，百折不挠的精神。
高中生压力大家长怎么开导？孩子学习压力大，饮食，睡眠有没有受到影响?如果有，先让孩子暂时休息一下，让心情先放松下来。
从初三到高一，孩子有一个适应的过程。老师的授课风格，学习习惯，方法，人际关系等都需要孩子重新适应。有的孩子很快可以适应，而有的孩子则适应的很慢，同时对自己的期望值很高。如果跟不上老师的节奏，就产生很大压力。先从内心接纳孩子的压力是一种正常的反应。
和孩子沟通一下，看看他的压力来源于学习本身，还是与老师，同学的关系间接导致，还是自己跟不上学习节奏，学习方法不对因而带给自己压力。
如果是学习本身，建议给予孩子学习方面的支持，如与孩子沟通是否可以找老师辅导，或帮孩子找适合自己的学习方法，学习工具，鼓励孩子定期回顾错题积累本。坚持一点点进步。
如果是人际关系带来的，则要告诉孩子，每一个人的表达方式，理念不同，我们要学着接纳自己和他人的不完美。
同时我们也要客观评价自己的孩子，减少对孩子的期待，有时候我们大人过度关注，孩子也会有压力的。
儿子沉迷于手机，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。
高中儿子玩手机上瘾怎么办
1、家长要认识到智能手机在毒害青少年，不要相信孩子的自控力。因为手机里几乎有我们想要得到的任何信息，孩子一旦沉迷其中，就会不可自拔，成年人都无法自控何况一个孩子！
2、明确用途，严格控制娱乐时间。软件，游戏类不能装，聊天类少装，学习类软件装，但要控制好时间，拒绝孩子以学习为由地长时间玩手机。
3、引导孩子合理使用手机，进行有效地沟通，允许但不放任，有句话特别适合，有条件地妥协，这是谈判学中经常要用到的，建议家长去学学谈判学。和孩子讲清利害关系，消除抵触情绪，培养孩子的自控能力。
4、无规矩不成方圆，明确手机的使用时间和使用范围。和孩子一起计划。并且可以打趣和孩子说，这是我们之间的合约，你要是违反了，自己挑怎么处罚自己。规则一定要和孩子一起制定，单方面的建立规则和处罚机制，可能效果不好。
孩子玩手机上瘾，有哪些因素造成呢
1、缺少陪伴
我们有的父母在家休息的时候，不想孩子总过来找自己问东问西，所以直接把手机塞给孩子玩，让自己可以清净一会儿。这样的方式的确可以让孩子快速的安静下来，但是这样的做法很容易让孩子因为缺少父母的陪伴而把手机当作自己的玩伴，从而对手机格外依赖。
2、兴趣爱好太少
我们在询问孩子有什么样的兴趣爱好时，很多孩子的表现都是一脸懵。因为他们也不知道自己喜欢做什么，家长也没有刻意的培养过他们的兴趣爱好，所以他们的放假时间的娱乐活动除了宅在家里看电视玩手机就是出去疯跑。
3、父母的影响
随着科技的发展，我们的手机功能变得越来越强大，手机里的信息也变得越来越丰富，越来越吸引人。这导致我们很多家长在休息时间里，一直抱着手机玩。我们常说，父母是孩子最好的老师，如果老师都在一直玩手机，那么学生们又如何不去效仿呢。
4、手机里的各种游戏和视频很有趣味性
我们不得不承认，现在的各种手游制作都特别精良，不仅画面精美，并且每个关卡都设置相当具有趣味性。有的时候家长都抵御不了这些网络游戏的诱惑，更不要说自制力特别差的孩子了。并且近年来随着自媒体行业的崛起，手机里很多平台的视频都相当有趣，所以孩子们捧着手机舍不得放下也实属正常。
高中生玩手机上瘾的坏处
1、影响孩子想象力和思考力
不少家长认为，高中生看电视能学习知识，可电视不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩画面和嘈杂的声音。对他不仅起不到学习作用，会影响孩子的想象力和思考能力，这些影响给他的想象空间少，而且是被动式接受信息，自然会缺乏思考和想象。
2、引发近视
人在看手机时，由于精神力高度集中，眨眼的次数减少，很容易引起眼疲劳。长时间玩手机，还会造成头疼、干眼等。由于手机上的字和图片都很小，眼睛会不由自主地离手机屏幕越来越近，长此以往很容易引发高中生近视。
如何控制孩子玩手机的时间
首先榜样示范，父母回家在孩子面前展现的是爱学习的形象，没有人刻意玩手机。其次，多鼓励孩子，看到孩子的优点，放大优点，让孩子找到自信，找到自己存在的价值感，让孩子在学习或其他方面优势与其他人，这样他的成就感就会油然而生。
最后多陪伴孩子，并且是高质量的陪伴，和孩子同频。比如：我家孩子经常写完作业后，要求我和他玩“大富翁”，每次我都欣然接受，和孩子高高兴兴玩，孩子内心的情感需要满足了，他自然就不会去想玩手机的事了。如果孩子真想玩，我们就给他约定时间，多长时间后自觉将手机收起来，我们和孩子需要共守承诺。