2024-06-24 09:18
653浏览有很多父母会收到老师的反馈，说孩子在课堂上不听老师讲课，父母的第一反应大多是生气的，但是，面对孩子时千万不要大发雷霆。正确的做法是，要了解孩子出现这种情况的原因，然后根据原因帮助孩子解决问题，改善这个现象。
孩子上课不听讲如何引导
1、问清孩子为什么不听课
孩子也是会记恨人的，不要以为孩子年龄小就什么也不懂，其实孩子是能分清喜欢谁和讨厌谁的，有时候孩子不喜欢听讲就是因为单纯的不喜欢这门老师。遇到这种事情父母一定要问清孩子为什不喜欢老师，是不是自己的原因还是老师的原因，如果是孩子自己的原因就要让孩子控制好自己的情绪，不能因为老师批评自己就闹情绪。
2、独立的学习空间
很多父母为了方便盯孩子做作业，经常让孩子在客厅写作业、厨房写作业，甚至有些宝贝是趴在床上完成作业的，这些都不利于注意力的稳定。最好的学习环境，是让孩子有一个独立的学习空间，可以是卧室的一个角落，最好是独立的书房。
3、训练孩子认真回答问题的态度
良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑，如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧，那么建议父母一定要教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后父母可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。
“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是父母都心有不满，而“举手回答问题”恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！
4、减少唠叨和催促
尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感受到他是时间的主人。越催，孩子越磨蹭，磨蹭的时候专注力肯定不高，长期下去容易养成习惯，做很多事都难以集中注意力，父母的催促，会打乱孩子的节奏。
所以，我们与其催促，不如引导孩子如何合理分配时间，让他体验到集中注意力做完事情后会有所收获。那么孩子就成了时间的主人，在对时间的掌控中，他会越来越自信，并获得满满的成就感。
5、给孩子适当的压力
给孩子一点适当的压力，但是切记不要给孩子太大压力，在孩子学习松懈的时候，给孩子一些适当刺激，对于有些孩子帮助还是很大的，一些有上进心的孩子，一定会尽自己最大的努力，缩短自己和其他人的距离。
孩子上课不听讲的原因
1、父母带头做事不专注
这也是很常见的，很多父母一边看书，一边听音乐，孩子也有样学样，一边做作业，一边看电视。在课堂上听课的时候，也一边听讲，一边开小差，久而久之，专注力会越来越差，就会出现上课不听讲的情况。
2、孩子对这件事不感兴趣
其实对孩子来讲，兴趣的确是最好的老师，有的孩子注意力不集中，容易走神，原因就是对于自己正在做的事情没有兴趣，因为不感兴趣，就懒得做，被父母逼着做就会产生逆反心理，想着如何反抗父母，因此就会表现出注意力不集中，一会抠抠这里，一会摸摸那里。
孩子的课堂表现和上课情况家长都持以很高的重视。因为上课不专心是大部分学习问题的源头，后续的连锁反应就像水流一样，对孩子未来的影响是蔓延式的恶性发展。上课不够专注，回到家作业不会做，不会做作业就形成挫败感，对学习失去兴趣，影响孩子学习成绩。
孩子上课不听讲如何引导
1.培养兴趣
解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。
2.设定时间表，并严格执行
长时间单调的做作业，会引起孩子的疲劳或者是厌烦。长时间看电视、不督促孩子早睡早起，会加重孩子注意力不集中的问题。因此，家长可以和孩子一起制定一周的时间表，规定好作业、娱乐和睡觉的时间。严格按时间表来，家长也要以身作则，认真执行。
3.给予表扬，增强孩子自信心
家长应该要调整自己的情绪，耐心的引导孩子。发现孩子做的好的时候，要不吝啬表扬，多给孩子鼓励，激发孩子内心的价值感，让孩子更有信心的完成任务。
4.通过切实训练，提高孩子的注意力
如果孩子上课不专心，只是因为自己无法集中注意力的话，那么家长就有必要带领孩子做一些简单的小游戏来专门训练孩子的注意力了。比如，我们日常做的游戏有：顶乒乓球、给数字划线、舒尔特方格、堆火柴等等。
5.让孩子远离手机、游戏机等电子产品
我们每个人身边都存在着各色各样的诱惑，正是这些诱惑，让我们无法专注于当下的工作。对于孩子来说，更是如此。在这个信息时代，人人都有手机，人人都刷抖音、快手，看搞笑视频。这些所谓的娱乐活动，对孩子和家长来说都是极大的诱惑。家长必须有意地将这些令人分心的东西，从孩子的生活中移除掉。
孩子上课不听讲如何引导？当孩子上课不听讲，注意力不集中的时候，家长千万不要一昧的批评孩子，因为孩子好奇心是很旺盛的，孩子可能很好奇窗外发生了什么事，不会特别注意的去听老师讲的话，因此家长这时候要帮助孩子来集中一下自己的注意力，帮助孩子，而不要去责怪孩子。希望每个孩子都可以在家长的帮助下，健康的成长，让自己的注意力更集中，可以有一个很好的成绩。
孩子上课不认真听讲的难问题，应该是很多家长都会遇到的问题，一般都是来自于任课老师的反馈，因此只要他们能直接的观察到孩子的学习状态。针对这个问题，我们下面来了解一下孩子上课不认真听讲家长该如何引导呢？
孩子上课不认真听讲家长该如何引导
1、和老师保持联系，了解孩子在校情况
平时要多与老师沟通，了解孩子在学校的学习表现、与人相处情况等。并针对孩子的学习表现，做针对性的引导，培养孩子的学习兴趣。发现孩子做的好的时候，要不吝啬表扬，多给孩子鼓励，激发孩子内心的价值感，让孩子更有信心的完成任务。
2、告诉孩子不认真听课的后果
对于那些上课不认真听讲的孩子，家长要告诉孩子不认真听课的坏处。因为很多孩子没有意识到认真听课与学习成绩的关系，也就没把认真听课当回事。如果家长能跟孩子讲明原委，就能让孩子重视这个问题。只要孩子了解了这些不认真听课的坏处，就能主动纠正这个坏习惯。
3、家长要请老师帮忙督促孩子认真听课
如果家长能主动跟老师说明孩子的听课情况，请班主任老师多多关注，并跟任课老师协调好，共同督促孩子认真听课，则能达到更好的效果。孩子通常比较听老师的话，如果老师能关注到孩子的听课问题，跟孩子单独沟通交流，则更有助于孩子尽快改正上课不认真听讲的坏习惯。
孩子如何端正学习态度
1、虚心好问
虚心让孩子接触更多的东西，遇到更多的问题，好问可以让孩子不断提高自己。即多向别人请教，就能使知识丰富，如果有不懂的也不愿意问、不敢问，打肿脸充胖子，日积月累，漏洞越积越多，疑问也越积越深。
2、要规定学习任务
没有计划就会松松垮垮、放任自流，注意力不集中，因而造成时间上的浪费。家长要注意培养孩子给自己规定学习任务的学习习惯。
在学习前，要给自己明确规定，在这段时间内应完成什么课题，达到什么要求。家长还要帮助孩子不断提高自我监督的能力。当然，对小学生来说，开始时，更需要家长提醒、督促和管理，逐步引导，不断提高要求。
3、必要的课前预习
俗话说：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。
初中的孩子已经进入了初中叛逆期阶段，这个时候如果孩子出现了上课不认真听的情况，家长千万不要打骂呵斥孩子，他们的自尊心在这个时期是非常的强的，如果方式过于强硬，有可能会让孩子产生对抗情绪。
初中孩子上课不认真听讲家长该如何引导
1、多鼓励初中孩子
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。
2、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。
建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。
3、让孩子享受学习的成就感
当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。
一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。
如何培养孩子的良好的学习习惯？初中生上课不认真听讲的原因
1、孩子对上课知识不理解，缺乏兴趣
在上课的时候，由于对老师讲课知识不理解，容易出现走神，开小猜，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣，学一会就会不耐烦，注意力就转移到别处去了，自然也会被视为上课不认真听讲。
2、家长给孩子压力
当孩子功课差，在学校的排名靠后时，家长一般都会给孩子很大压力。一开始是训斥孩子，责问孩子为什么不好好学习，后来为了让孩子功课提高就开始给孩子制定各种目标并且严格要求孩子的课余时间，恨不得每分每秒都盯着孩子。
初中孩子怎么提高学习兴趣
1、帮助孩子寻找原因
真正理解孩子，帮助孩子找到问题产生的原因，是因为对学习没有兴趣，还是对自己缺乏自控力，还是贪玩，注意力无法集中，还是本身智力跟不上，因为感到困难，从而丧失了学习的信心。只有找到了问题背后真正的原因，才能有的放矢，帮助孩子解决问题。
2、让孩子快乐学习
快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识合理的与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐。
3、家长不要给孩子太大的学习压力
初中家长面对孩子不努力读书的时候是着急的，这个我们可以理解，但是家长也应该给孩子一些空间，让孩子有自己的放松时间。只有劳逸结合，学习的效率才会变得更高。另一方面，初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，如果家长一味给孩子施压，很容易加重孩子的叛逆心理，非常不利于孩子的健康成长。
孩子注意力集中，则能够更好的去学习，注意力集中也能提高学习效率，孩子上课注意力集中走神，让老师和父母都非常头疼，对于孩子上课走神，注意力不集中，我们该怎么引导他呢？
1.培养孩子的注意力。要改变孩子上课不认真听讲的现象，教师首先要增加对这些不认真听讲的孩子的关注，坚持培养他们的学习兴趣，帮助他们克服爱玩好动的坏习惯，并培养他们高度的倾听能力。
2.培养孩子的自信。俗话说，自信的孩子是最可爱的。孩子缺乏自信与家庭教育、学校注重培养孩子的日常行为规范、孩子的兴趣爱好等都有密切的关系。好孩子有好习惯。好孩子在日常生活和学校生活中必须尊重老师，团结同学。离校要注意安全，注意习惯，注意规章，注意规矩，在家要尊老爱幼。
3.培养孩子对挫折的抵抗力。今天的孩子们，尤其是在单个家庭中，已经不再为衣食发愁了。他们在日常生活中不注意孩子习惯的形成。父母往往照顾孩子自己可以完成的事情，孩子在学校缺乏独立思考。独立解决问题的时间和空间，导致孩子高度依赖。如果事情继续这样下去，孩子会失去表现和做事的勇气。当遇到困难和问题时，他们不知所措，缺乏独立解决问题的能力。
4.培养孩子的独立性。今天的孩子，由于家庭生活条件的变化，孩子上学上学，父母接送，而每当刮风下雨的时候，父母就得送雨伞和雨衣。这样的现象太多了。风雨后有彩虹？这些奇特的现象使孩子在做事、学习、听课等方面缺乏一定程度的独立、思考和专注力。这样下去，会对孩子独立人格的形成产生一定的影响。这是最可怕的事情。
5.增强孩子的安全感。由于对孩子的过度溺爱，家庭、学校和社会对弱势群体的关注不够，学校、家庭和孩子的行为自信没有得到充分培养。农民工子女也是留守孩子，缺乏关爱，这使得他们胆小、依赖。造成孩子在课堂上注意力不集中和课堂上注意力不集中的因素很多。
6.增强孩子的探究性。创新是一个民族进步的灵魂。培养德、智、体、美全面发展的新时代公民。建议老师在课堂上为孩子提供平等的机会，让每个孩子都有举手发言的机会，让每个孩子在课堂上都能带着问题学习，让每个孩子都能带着问题思考和探索。
引导孩子认真听课，方法不少办法还多。
好言相劝、好理相导、好事相告、好计相施、好伴相助、好礼相奖、有违相罚……都能助孩子认真听课、学习好。
好言相劝，
即用有依有据、有志有趣、有意有力、有利有为的事例和故事进行说服劝导，激发其认知感、领悟度、行动性；
好理相导，
即用正反面的理由、正当的道理、正确的说教相引导，使其明理醒事、知错改错、纠偏归正，转到认真学习的正确轨道上来；
好事相告，
即把家里、学校、社会上乃至国家发生的新事、好事、喜事、大事绘声绘色、有模有样告诉给孩子，让其增添喜悦感、自豪感、奋发感；
好计相施，
即把鼓励孩子好好听课、好好学习的激励措施拟订出来，张贴在饭桌、卧室墙等醒目的位置，让其常看到常知晓，并鼓励其努力做到。一旦做到了必须付诸兑现；
好伴相助，
即每逢双休日、节假日、好天气、空闲日等抽一定时间，邀请其同学与其同学的家长到自家、他家或室外适当地方举行静心的“听课”模拟演示训练。按事先拟定的规程进行并总结表彰。通过多次或不短时间的训练，让其养成认真听课的习惯和提高听课要达到的效果；
好礼相奖，
即每逢孩子听课认真效果好、学习认真成绩好，表现突出得赞扬时，都要设置适当的意义大的奖项予以鼓励；
有违相罚，
即家长已做到了晓之以理、动之以情、好之以奖等细致周到的疏导引领后，孩子仍无所悟、无所动、无所为，甚至有反逆、有松动、更有降。则不要再容忍迁就，按照规约渐惩渐罚，让其知道：学习不是儿戏，不是耍性，不是玩乐，而是义务、责任和使命!
以上七条是站在家长角度引导孩子在学校认真听课的方式方法，老师也可仿照拟订出更适合引导学生认真听课的办法来。
不管是家长还是老师如何引导孩子认真听课，都要因人而异、因材而论，既强调情理相顾，又注重奖罚并举。如果没适当罚，任由孩子情愿、心愿、喜愿，恐怕不大如愿。
家长自己做好心理建设，别急着发脾气。老师此刻其实是需要你的帮助，可能有时说话语气有些生气甚至有点责备，毕竟人家每天要面对好几个班，可能还有作业没批完，明天还有教学任务，或者还有家人需要照顾。
诚恳听老师讲述完，中间不插话，不辩解。如果老师提问，家长就如实回答，不要展开太多，让老师把想说的都说出来。同时家长要表明自己的态度，基本平复老师的情绪，“我回去一定找孩子好好谈谈。”，或者“这件事我知道了，我会尽力配合，孩子在其他方面还有什么要注意的问题吗？我也一并提醒他。”
孩子年龄小，特别是小学阶段，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。对于这种不听话的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。
只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是听到老师说孩子不听话，就让孩子面临家长的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。
我们要告诉自己，老师找我们谈话，虽然不是一件让人愉快的事情，但是对于孩子的教育和成长来说，却是一件好事。如果老师不再关注孩子，即使孩子犯错了，老师也不理会，也不告诉家长，老师和家长是轻松了，可孩子呢？还是需要注意孩子的情绪。
我们要这样想，孩子被请家长，肯定是因为孩子在学校做错了事情，我们应该抱着接纳的态度去与老师见面，并且与老师做好沟通，及时了解到孩子所犯的错误，同时维护好孩子的自尊心。只有配合好老师的工作，才能共同教育好好孩子。另外在与老师谈话结束前，我们还要表明态度，表示自己会好好教育孩子，支持老师的工作。同时，也要对老师的付出表达感谢，因为这样老师的内心也会得到安慰。
家长在送小孩子去学校之后，不要觉得所有的事情都是老师的事情，然后置之不理，其实孩子的大部分时间特别是小学生都是在家里，受到父母的影响比较多，所以当孩子去学校之后，要保持和老师的沟通。如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。
当孩子在你面前倾诉，在学校发生的事情时，一定要耐心倾听，不要急于发表意见，有时候一些善意的谎言，更容易帮助孩子确立自信心。比如在孩子面前说，你们老师在我面前经常夸你，说你聪明、懂事，就是有时候自制力有点差，要是这方面能注意一点，可以成为班上最优秀的孩子之一。
孩子上课不认真听讲，老师已经提醒孩子，批评孩子了，那么我们家长回来好好劝说孩子，不要过度训斥，责备孩子。上课不认真听讲，针对问题找对应方法，不要不分青红皂白训斥孩子，给孩子一个解释的机会。在这件事情上，我们和孩子一起解决问题。让孩子信赖家长，让孩子懂得家长是关心他，让孩子有信心改正这个不良习惯。
孩子不听话如何引导？孩子不听话时，家长应尊重孩子的想法，及时了解孩子情况。而且要看在哪个年龄段的，最主要的还是沟通，如果是比较小的孩子，那你要抱抱他，给他耐心讲解他做的不对的地方，不要大声斥责他，因为，幼小的孩子也有自尊的。
如果是青春期的孩子，我们要多关心，多陪伴，如果发现孩子哪里不对的地方，及时制止，不要和他较劲，因为，青春期的孩子就是敏感和叛逆的。
不管孩子怎么不听话，我们都不要打孩子，而是要耐心，说服，教育他，还可以举例子，看谁家的孩子不听话，你看都怎么样了，谁家的孩子，懂事，孝顺，让孩子晚上睡不着觉得时候自己反思一下。
孩子不听话如何引导：
1、采用平和的沟通方式
粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、尊重孩子的想法
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，尊重孩子的想法，教育才能达到最完美的效果。
3、及时了解孩子情况
家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、多多沟通，尽量对孩子在在我们家庭中的表现有一个全面的把握。感谢！
针对上课不听讲的孩子，家长要及时调整自己的教育方式，对他们避免打压，而是要适当的鼓励，增强他们的信心。同时，也要为他们创造合适的环境，帮助他们提升注意力，久而久之，他们课堂效率自然也就提高了。
上课不听讲的孩子怎么办
1、平时多鼓励
面对上课不听讲的孩子，家长不要干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。
因此，父母可以在孩子忙完后，给予孩子鼓励，夸奖孩子今天很认真，并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。孩子注意力不集中，家长就更要重视这一点，多鼓励孩子，增强孩子的自信心，让他们主动的专心做事，以此改善他们上课不听讲的问题。
2、家长要给孩子一定的自由支配时间
让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时，在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，他们有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。
3、为孩子定量布置作业
因为有的家长看到孩子过早的完成作业后，会再次增加其他的额外作业，这样就会导致孩子出现逆反心理，做作业的时候就会拖拉，注意力就会不集中。所以，家长在给孩子布置作业的时候，规定完成多少作业量可以休息，这样孩子会集中注意力写作业，这时他们注意力的问题就会得到改善了。
4、经常跟老师沟通，掌握孩子的情况
孩子到了三年级，会出现很多的情况。家长每天在家里，也难以掌握发生了何事，还是要跟老师多保持沟通一下，了解孩子在学校的动态。孩子有什么问题，要及时进行解决，这才是帮助孩子进步。这样他们到了三年级，成绩也不会急剧下滑，而会保持稳定，家长也就能放心了。
孩子上课不听讲的原因
1、沉浸在小世界中
有的儿童很难转移注意力，有时孩子们会沉浸在自己的小世界里。因此，他们在这种过程中根本就没有办法集中注意力，所以也会让人觉得孩子们不注意的现象。
2、难以集中注意力
由于难以集中注意力，孩子很难专注一件事。他们在看书时，没过多久就想去玩玩具，写作业的时候，没写两笔就想去看电视。哪怕在父母监督的时候，也无法有效控制住自己的精神，经常想入非非。看起来像是在学习，但是注意力早就飞走了，在这种情况下，又怎么保证不出错呢？做事时，思维总是跳到另一件事情上，完成速度会比普通人更慢，完成质量又不高，效率自然低下。
初中孩子如何提高课堂学习效率
1、必要的课前预习
初中学生要做必要的课前预习。课前预习的基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
2、训练孩子认真回答问题的态度
良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑，如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧、那么，我们家长一定要教会孩子回答问题要举手的习惯。
比如，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满，而“举手回答问题”恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！
课堂是孩子获取新知识的主要渠道，如果孩子上课不听课，就会导致学习效率大大降低，慢慢的孩子跟不上学习进度，甚至会出现厌学情绪。所以家长要及时端正孩子的学习态度，告诉孩子听课的重要性。
上课不听课的孩子怎么引导
第一步，告诉孩子认真听讲的方法。
想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法。比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。
第二步，锻炼孩子注意力。
孩子上课不听课很大一部分原因就是因为上课不够专注，总是听着听着就走神，或者被另一项事情把注意力吸引去，所以说孩子的注意力是孩子上课认真听讲最主要的原因。
所以，趁孩子在家的时候，家长就要想办法培养孩子的注意力。可以让孩子长时间的去做一件事情，比如看一小时的书，或者是画一小时的话，让孩子慢慢的有韧性和专注力。
第三步，少些唠叨与训斥。
家长要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间。当他在相对短的时间内集中精力做好功课时，就会有更好的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，很有成就感，做事就更加自信。
第四步，创造良好的学习环境。
为孩子们创造一个安静、整洁、没有干扰因素的学习环境。关闭电视、音乐、游戏等不相关的娱乐设备，让他们能够专注于课堂上的学习。当他们在上课时听讲专注时，及时表扬他们的努力和成果，鼓励他们继续保持良好的学习习惯，这将增强他们的学习动力和自信心。
孩子上课不听课的原因
一、对科目和老师的不适应
孩子科目多而相对小学较难的知识系统化，结构化，总结性强等特点加上常常跟不上老师的快节奏。使孩子找不到学习兴趣一直陷于自卑的学习状态下，进而变得越来越不爱学习，上课也不认真听课。
二、注意力不集中
比如在孩子写作业的时候，家长一会担心孩子饿了，一会担心孩子渴了，又是送水又是送吃的。这类的行为看似是关爱孩子，但事实上却是最影响孩子的专注力的一种行为，久而久之，孩子的专注力就会变的很差，不能专注的做一件事。
孩子上课不认真怎么办
一、我们需要理解孩子的心理。他们的身心都在发生着巨大的变化，他们可能会对学习产生厌倦感，对未来感到迷茫，甚至可能会出现一些消极的情绪。因此，我们需要给予孩子足够的理解和支持，帮助他们建立自信，克服困难。
二、明确自己的目标，并学会承担后果。如果家长一味逼孩子学习，却不告诉孩子学习是为了什么，孩子的学习是盲目的、没有目标，那他也会感觉到茫然，做事缺乏动力。可与孩子一起制定一个学习目标，或为孩子树立一个榜样、典型，激发他的进取心，如果未能完成，父母也让他自己承受后果。