2023-09-20 16:38
1029浏览对于初二孩子的网恋问题，家长要重视，但切记不要操之过急，因为这类问题，重点不在什么时候引导，而是家长的引导方法是否有效，有效的方法才能帮助孩子认识到问题所在。因此针对这个问题，我们来看一下初二孩子网恋了怎么办吧？
初二孩子网恋了怎么办
1、培养一些亲子共同的兴趣和爱好
凡是有网恋的孩子，一般都是经常沉迷网络，精神世界空虚，没什么兴趣爱好。因此，父母可通过读书看报、唱歌跳舞、绘画、种花草、家庭旅游等，培养初二孩子多方面的兴趣爱好、充实孩子的精神世界。
同时，也要努力减少跟孩子之间的代沟，多找到跟孩子沟通的共同话题。从而减少初二孩子，自己去寻找情感代替的机会，并帮助孩子寻找对待情感中，可以正向激励自己的能量，多用正向的引导方式，对待孩子的网恋问题。
2、告诉孩子网络恋爱的危害
网恋，最大的危害就是充满虚幻性。从一开始接触，处于要成功的心理，对方往往会隐瞒各自的真实情况。网恋至始至终就是虚幻的东西，沉溺于其中只能浪费自己的感情，浪费时间。因此家长要引导孩子认识到其为危害，当孩子认识到网恋的危害后，心中自然有一种抵触情绪，因此就会抵触它了。
3、借此减少孩子上网的时间跟次数
当然，也不能硬着来，不要直接挑破，直接挑破会让孩子产生逆反心理，甚至一气之下离家出走去见网友这事就得不偿失了。因此这个时候，家长可以与老师取得联系，去了解孩子在学校的表现。
做到家校结合，家长和老师的互相配合，可以在学习上多帮助鼓励表扬孩子，让他更喜欢学习，觉得自己现在太小搞对象不合适，会耽误学习。也可以找孩子信任比较喜欢的亲戚聊聊，说出他的心里话想法等等。
4、引导孩子以学为先
青春期初二孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听说，贪耍学习不上进，常和家长对着干。因此，对于这个阶段孩子网恋的问题，家长不妨试试和孩子讲讲道理，毕竟现阶段最重要的还是学习，要以学习为主才是最应该做的事情，感情现在还没有资格和条件去谈，这样的引导，初二学生还是可以接受的。
初二孩子网恋失恋了如何开导
1、尊重，并且不要干涉他的感受
家长可以讨论这件事，但不要对他讲“不要难过不要伤心”。因为这种沟通方式会让他觉得“伤心是羞耻的、难过是不对的”，还会让初二孩子觉得父母不理解他，同时也会压抑自己的情绪，反而会让时间治愈的速度放慢。让他去感受去体验，这才是一个完整的面对挫折的过程，他迟早要经历。
2、适当的激励
作为家长，我们可以激励失恋的初二孩子，让他们把暂时不能实现的爱的欲望加以净化和升华，努力充实和完善自己，来实现某种更高的追求，以达到心理的补偿和满足。同时，作为成人，我们可以帮他们或教导他们渡过这一难关，让他们从中吸取经验和教训。总之，不要用指责代替关爱，正值青春期的他们更需要的是正确的引导。
对于孩子初二数学成绩差这件事，许多家长真是操碎了心。初二对于孩子的重要性不言而喻，但是很多孩子在初二出现成绩下滑的现象，对此家长很是苦恼。
初二孩子数学差怎么办
1、足够的信心和坚持。信心和坚持是孩子能翻身的先决条件，如果孩子确定不是只是说说，如果孩子确定能付出比别人更多的辛苦，如果孩子确定能坚持以下的方法至少半年，那么就往下看。否则到此结束。
2、重建基础。可以说孩子现在的数学基础知识掌握几乎为0,要想改变如下低分的现状，必须把数学从头开始学，必须重建孩子的数学基础。具体做法可以按照如下方法进行：
（1）如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
（2）通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握！课后的习题要逐题解决。
（3）根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏。
3、巩固提高。如果前面的基础都做好了，接下来要做的便是巩固提高，巩固提高到底该怎么做？
（1）一本必要的专题练习，不要太多的题，但是必须认真去做。
（2）一本错题本，把做错的题目整理下来，同类型归类。
（3）必要的思考，思考错题为什么会错，思考题目在考些什么！思考条件和问题之间的联系是什么。
要想提高孩子的数学成绩就得补习基础知识，其方法如下
第一，提高计算能力。有理数的计算和整式的计算，还有解方程，要把它们的计算法则及方法弄清楚，计算时一定要认真，一步步往下做，每一步都不能出错。多练习，时间长了计算能力肯定提高。
第二，提高解答应用题的能力。初二的应用题一般是列方程解答应用题，解答的方法是，一是读懂题目，弄清楚已知条件和所求问题。二是缕清数量关系，（两种量的关系无非是加、减或乘、除），找出等量关系式。三是，设未知数列方程。最后解方程并写出答话，以上说的是代数部分。
第三，初二几何也不能放松，要熟练掌握好几何的定理，通过对几何图形的分析，运用定理一步步求证。
初二，对于初中孩子来说，是一个非常重要的学习阶段，这个阶段孩子的学习状态需要保持积极向上，要尽量克服年龄增长带来的消极逆反心理的影响，不仅影响孩子学习状态，更是影响孩子重要的学习成绩。家长需要及时帮助孩子平稳过渡这一时期，孩子中考考上心仪院校成功的概率才大。
初二孩子成绩差怎么办
1、要关注孩子思想变化
孩子进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。
2、提升外语成绩
对于外语方面的学习，孩子可以每天清晨播放外文磁带，增加听说能力，购买一些外文课外读物，丰富孩子的阅读量，课余时间可以对孩子进行单词听写，以便强化孩子的读写能力。但父母也要注意方式方法，如果强压过头，孩子的学习情绪不再高涨也会适得其反。
3、加强数学成绩
在学校孩子的主业就是学习，文化知识尤其重要，但数学一直都是我国无论是义务教育还是高等教育学科中的重中之重，也是初二孩子成绩组成中尤为重要的一环。其中函数有是初中数学尤为重要的版块，函数学不好是孩子对于变量没有明确的概念，对于公式的理解也不甚明晰，孩子可以通过图文分析来理解变量和公式来有效提升数学成绩。许多应用题的分析也离不开方程式进行求解，家长应引导孩子勤学多练，加重理解，能够加快解题速度从而提高数学成绩。
4、提高语文成绩
最有效地提升初二学生语文成绩的方法莫过于拆解考卷，其中所占分值最高的莫过于，应用文阅读与作文，当然诗歌能力鉴赏和填空也不能丢分。孩子从初一开始需要背诵的文章已经背诵完毕，初二是一个很好的巩固阶段，孰能生巧，越熟练答填空题就越自信。家长要引导孩子通过大量的阅读来丰富自己的语感，平时也要鼓励孩子多交流锻炼自己的语言表达能力，阅读一定要注意有效性。
5、培养孩子的学习热情
初二的孩子其实他们的思想相比于小学来说已经非常成熟了，大多数孩子也明白了学习的重要性，所以家长一定要掌握合理的方法去培养孩子的学习热情，切不可一味地强调学习的重要性，这样反而会适得其反。可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。这样孩子就会有动力，短期内会为了自己喜欢的东西努力。孩子一旦有了动力，就不会感到枯燥乏味，长此以往，对学习的热情就会变成一个习惯。
初二孩子成绩差怎么办，孩子上初二之后，作为父母应该关注孩子思想变化，当孩子学习上遇到困难的时候，家长一定要及时询问孩子，帮助孩子找到正确的方法去提高自己的成绩。家长要注意和孩子沟通，关注孩子学习状况，养成良好学习状态，孩子才能保持学习稳中有进。
孩子沉迷游戏对孩子的对还是很大的，影响孩子的学习成绩是家长们都知道的，也是最在意的一点；长时间玩游戏的话还可能会影响初二孩子与家庭成员之间的关系，使得孩子与家人的关系越来越远。
初二孩子沉迷游戏怎么办
1、要弄清楚孩子为什么会迷恋游戏
每个孩子沉迷游戏的原因都不会完全相同。有的喜欢那种刺激和新鲜感；有的则是为了讨好朋友，玩网络只是想跟他们找到共同语言；有的则是为了释放压力；还有的，竟然是因为与家长赌气。
所以，家长在发现初二的孩子沉迷游戏之后，千万不要粗暴对待孩子，那样只会激起孩子的逆反心理，让事情更恶化。家长要心平气和地和孩子交流，鼓励他说出玩这个的原因，然后对症下药，才会更好更快地让孩子戒掉它。
2、让孩子走出家门
办法有许多，家长可以带初二的孩子出去旅游，需要明白好奇心永远是孩子的天性，要多带孩子出去看一看走一走，让大自然的光和温暖照进孩子的身体和心灵，也会让孩子更加的阳关。
家长也可以带孩子一起锻炼身体，需要家长以身作则，让孩子知道身体和心灵总有一个需要在路上，多运动、多锻炼更加容易让孩子身心健康；带孩子做一些游戏，游戏不仅仅是虚拟世界中才有，现实世界中更多，要让孩子了解世界，融入世界，他才会拥抱世界。
3、用游戏剥夺孩子自由
人们都喜欢自由控制感，而不喜欢被别人控制，所以，我们要让初二的孩子失去这种自在感。当我们用它控制孩子时，孩子便会讨厌网络，就像我们用学习控制孩子一样。
我们可以这样做：给孩子布置任务，比如，每天给孩子固定时间玩，或者打多少场，必须玩，不玩不行；或者孩子想买个东西，给孩子制定一个关于它的计划，玩够多少时间才给他买。
4、巧用奖励代替惩罚
许多家长的惩罚方式很容易将自己摆在孩子的对立面。如何惩罚孩子？简单来说，就是不要拿走属于他自己的东西，缴手机、责骂、罚站等都会让孩子更想逃到舒适区。
因此，家长要反着来，从“奖励”出发去阻止沉迷，而这个奖励要“投其所好”。我们可以送初二孩子手机的使用权或者给他买个皮肤也无妨，但是，这些奖励都需要通过你们的约法三章来实现，只有达到某个正向标准时才予以兑换。
初二孩子沉迷游戏的危害
1、沉迷游戏导致社会功能弱化
孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为，比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流，时间久了，现实生活会让孩子无法适应，久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。
2、影响孩子与家庭之间的距离
如果孩子沉迷游戏，将心思放在这个上面，而不重视现实的生活，那么他和家庭成员的联系就会越来越疏远。孩子会把游戏当做自己的伙伴，自己的家人，而忽略了自己身边真正应该在乎的家庭成员，变得感情淡漠。
初二孩子沉迷游戏，理智上孩子也知道打游戏是一件不好的事，可是他就是克制不了自己。家长需要做的就是帮助孩子克制住他。但是，作为家长有一点必须清楚，讲道理的效果是微乎其微的，如果采用打骂逼迫的方式则更有可能是逼上梁山。让沉迷游戏的孩子戒掉游戏，是一个比较漫长的过程，家长要耐心对待。
初二孩子沉迷游戏怎么办？
1、明确态度。家长发现孩子沉迷游戏后，应该及时和孩子进行谈话，让孩子知道沉迷游戏的危害并明确自己反对玩游戏的态度，让孩子知道自己的底线，从而让孩子心里对玩游戏这件事有一定的退缩。
2、情绪打断。比如：家长带孩子做一些他喜欢的其它事，踢踢球啊，找小伙伴玩啊。注意一点，用来打断的这件事，一定要能引起他快乐和兴奋的感觉。
3、合理管控。比如：和孩子一起制定玩游戏的规则，让他在固定的时间段玩游戏，时间到了就必须放下游戏，去做其他的事情，家长在整个过程中起到一个监督的作用，坚持的时间长了，自然就养成了这种良好的习惯。
4、转移兴趣。就是培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡他对游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了。
初二孩子沉迷游戏的原因：
1、没有好的家庭教育。家长在家也是看手机打游戏的，没有给孩子做的一个好的榜样作用，让孩子“照猫画虎”，学着家长的样子，看手机打游戏，进而沉迷游戏。
2、缺少父母的陪伴。孩子小的时候是最需要家长的陪伴的，孩子休息的时候想要跟父母一起玩，却找不到家长的影子，让孩子产生孤独感，只能自己找些事情做，来减少这种感觉，那么，游戏就是他们最好的选择，在游戏中，他只需要一个人进行，但可以在虚拟世界中找到一些玩乐的“伙伴”，从而沉溺在这个世界的“温暖中”。
上了初中后，很多孩子开始对异性产生浓厚的兴趣和好感，这时候早恋就不可避免了。对于家长来说，需要正确地引导孩子，让孩子明确自己的心理和行为上的边界，不要因为早恋而影响到自己的学业和人际关系。请看以下的内容。
初二孩子谈恋爱家长怎么办？
1、加强心理教育
对于青春期的孩子来说，性知识和情感知识的学习非常重要，这需要家长在孩子的日常生活中不断地关注和引导。在了解孩子的情况之后，家长应该加强对孩子的心理教育，在中肯的态度下帮助孩子正确地认识性和情感，并教育孩子如何在恋爱中保护自己。
2、了解孩子的情况
当发现孩子有早恋的行为时，家长不要惊慌失措，要冷静分析孩子的情况，了解孩子和对方的关系，以及孩子在这种情况下的心理变化。在这个过程中，家长应该与孩子沟通交流，尽量不要使用严厉或者惩罚的方式来解决问题。
3、合理调整孩子的时间和精力
初二学生正处于学业压力较大、学科内容复杂多样的阶段，家长要及时关注孩子的学业情况，帮助孩子正确分配时间和精力。应该让孩子充分利用课余时间，开展丰富多样的学习和社交活动，增加孩子的兴趣和爱好，满足孩子的心理需求。同时，家长也要注意避免孩子过度疲劳，保证孩子的充分休息和睡眠，避免因为疲劳和心理压力而产生的不良影响。
4、给孩子更多的爱和关怀
早恋多半是因为孩子缺少家庭的良好环境和关爱。为防止初二学生早恋，家长要给孩子更多的爱和关怀，帮助他们形成健康向上的生活、学习和社交环境，家庭要有温暖的氛围，营造和谐舒适的家庭环境。家长还应该时刻关注孩子的生活、学习和发展情况，与孩子建立良好的沟通渠道。
5、与学校协作
家长可以在此时联系学校，与老师协作，了解学校对于早恋问题的看法和解决方式。在学校的帮助下，家长可以采取一些更具体、可操作的措施，比如请一些专业机构的心理咨询师为孩子提供咨询服务，让孩子在安全的情境下表达自己的情感。
6、协助孩子建立正确的爱情观
一般来说，初中生涉入爱河的学生并不多，充其量是对异性发生好感，单相思会比较多，对学习影响不会太大，家长也不必太在意。但也有个别学生的确是在谈爱情，这时，作为家长也不可一棒子打死，要协助他们建立正确的爱情观，把对异性的爱化作学习的动力。
初二孩子谈恋爱的原因：
1、同龄人的影响
孩子虽然心理有一定的成熟，但还是缺乏一定的辨别能力和自控能力，容易有从众心理。当校园里的早恋现象没有受到及时控制，开始变得越来越普遍时，会导致其他学生对于早恋的接受程度变高，从而自己也有可能走向早恋。
2、缺少家庭的关怀
如果父母整天忙着赚钱，或者是经常出差的父母，没有时间和女孩谈心，还有一些家长只关心孩子的学习，却不关注孩子的身心发展情况。因青春期的孩子情绪本来就不稳定，心里话无处倾吐，只有寻找同龄人沟通。而此时异性之间的交流，往往容易产生共鸣，时间一长就会转化成早恋。
3、自我意识增强
因为处于青春期的孩子自我意识增强，同时有了自己的思维和见解。所以有时如果老师、家长不能认真地聆听孩子的说知，或对其采取冷漠对待或是指责，这是代沟造成的局面。而此时孩子为了回避与成人的代沟，便和异性同学走得更近了。这也是早恋出现的一个原因。
有的家长看到别人家的孩子补课了，那么自家的孩子也要跟上，免得落后于人。但是过了一段时间后，家长看着自家孩子越补越差的成绩，就开始着急起来，想知道怎么办？而且家长也很担心孩子的成绩没补好不说，最后基础都没了。
初二孩子补课越补越差怎么办
初二孩子补课越补越差，那就停止帮助补习。家长帮助孩子把课本知识搞懂就行，因为外面的补课班对基础知识比较强的孩子有用，但是对于那些基础知识薄弱的孩子来说，最后补习肯定越来越差，还不如把课本知识搞懂。万丈高楼平地起，如果基础都薄弱，那该怎么搭建高楼。
初二孩子成绩差补救
1、听课管理
初二学生学习最主要的莫过于听课，听好课可以说是学生的主业，只有听好课，才能抓住老师讲的重点。当然，还需要注意的是，每个人都有自己的个性，每个人的需求也是不一样的，孩子缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。
2、养成勤于动手的习惯
懒惰，是提高成绩的大敌。许多学生在大好的年华里，学会了偷懒，却不知道这样的行为并不明智，而是用一时的享乐，断送余生的大好前程。
而那些习惯动手的同学，却会用自己的勤恳，完成老师布置的学习任务，甚至还会主动加量，刻苦钻研知识点。可想而知，不同的习惯之下，学生的成绩是不同的。
3、精准地找到问题的原因
每次做错题之后，很多学生会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的学生做错题是因为平时做题习惯不好，有的学生做错题是因为公式没记住，有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，孩子才能精准的解决问题。
4、提高学习积极性
其实，提高学习积极性，根源就是养成良好的学习习惯，习惯培养终归需要一个过程。因此，家长要有意识的帮助初二的孩子树立目标。
如：学期目标或者以某人为超越目标，然后让孩子再为之努力。此外，每设定一个目标、实施一个计划要有持之以恒的态度，只有端正态度、养成良好的习惯，才能静下心来学习。
初中阶段学生由于处于半成熟、半独立的时期，认识水平尚未发展成熟，不可能像成人那样为了一个远大目标而执着地去追求初中生尤其初一生还未脱离“玩”的天性，他们最想做的事是“玩”，这也许就是孩子成绩差的原因，那么，初二孩子考试倒数怎么办呢？
初二孩子考试倒数家长怎么办
1、思想引导法
家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。
引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
2、及时反馈学生学习结果并进行评价
学习结果的反馈具有信息作用，学生可以及时知道自己在学习上取得了多大进步，多大程度上达到了目标，从而进一步激发学习动机。
教师对学生学习结果可采用分数加评语的评价方法，这样可以增强评价的针对性，因而可以激发学生学习兴趣。
3、注意沟通方法
初中生正经历青春期阶段，这个时候的孩子变化比较大，家长如果不注意，他们很可能就会走向不好的方向。因此，家长应该适时改变教育方式，要用尊重、协商等方式代替小学的教育方式。
4、学生设立明确学习目标
明确的目标即要具体，远大的目标对初中生来说起不到积极的作用，适当的目标即难度要合适，这样的目标学生力所能及，容易受到强化。
5、适时的赏罚
学生在学习中经过努力取得进步时，应即时给予鼓励表扬，尤其对于“学困生”更应如此。
对于学习不认真又经常不完成作业的学生，也要必要地进行惩罚，但该“惩罚”要恰如其分，使学生心悦诚服，从内心里接受，否则会引起学生的反抗心理，产生逆反心理。
6、言传不如身教
父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。
初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
学生时期的我们，要想收获不错的成绩，每个科目都要有不错的发挥才行，如果有一门科目出现偏科的情况，都会影响到自己的总成绩，有好多高中生在初二语文成绩差，那么初二孩子语文成绩差怎么办呢？
初二孩子语文成绩差怎么办
1、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名着。
2、熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
初二孩子语文成绩差的原因
1、没有制订合理的计划
孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。
比如，如果孩子知道晚上回家后要用2小时做一份数学卷子，那他（她）就不会磨磨蹭蹭，而是会赶紧开始写卷子，争取早写完早休息。当然，在执行计划的时候，家长也要监督，毕竟初中孩子自制力有限。
2、没有培养阅读习惯
中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用，并不亚于数学课的计算训练。
因此，持续不断的课外阅读，对锻炼思维和发展智力，无疑会起着巨大作用。如果从小没有让孩子养成看书的习惯，没有坚持督促孩子阅读，就会导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，语文成绩就会很差。
很多初二的学生刚接触物理学科都会觉得很迷茫，不知道怎样才能学好这门学科，但是初二物理是整个初中物理的基础。
如果孩子在初二的时候没有学好初中物理，那么等到初三总复习的时候，想要快速提高自己的物理成绩，是非常困难的。甚至对中考的成绩也会有影响。那么初二孩子物理成绩差怎么办呢？
初二孩子物理成绩差怎么办
1.见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人
物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。
多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。
2.学会从“定义”去寻找错因
打好基础。 对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！
3.把“陌生”变成“透彻”
遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
4.有技巧记忆物理
虽然物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应付自如。记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”，这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。
物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。
5.多思考物理
物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求我们多去开动脑筋，多想几个“为什么”。我们的课本在讲述物理概念、定律、公式时，是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。
因此，在整个物理学习过程中，在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。