2023-09-20 15:02
1649浏览很多家长在发现孩子玩手机的时候，很容易因为生气就对他们进行打骂，这样会使孩子也产生负面的情绪，从而出现和家长对抗的情况。因此，对于孩子的教育，家长一定要注意方式方法，不要因为方法的问题损害亲子之间的关系。
孩子因为手机闹情绪怎么办
1、提前商量，由孩子自己关闭游戏
对于不愿意放下手机的孩子，家长应该在孩子玩之前就和孩子商量好，玩多长时间，时间一到，由他自己关闭游戏，放下手机。如果到了约定时间还没有关的话，家长可以提醒一次，然后，还没关闭的话，那么家长会强行关闭。提前商量好，培养孩子自觉主动的能力，让孩子明白说到就应该做到的道理。
2、帮助孩子处理情绪
家长在引导孩子戒掉手机瘾的过程中，孩子可能会通过闹情绪来表达自己的不满和抗拒，这时候家长不要妥协，要用正确的方式去处理孩了的情绪。
当你觉察到孩子因为电子产品而产生情绪的时候，就要放下自己的事情，接纳孩子的情绪，在允许孩子产生情绪的想法之后，和孩子进行沟通，倾听孩子的想法，对孩子表示理解和支持，当孩子的情绪缓解之后，再帮助孩子解决问题。
3、不要打骂孩子
家长一定要记住不能随意的打骂自己的孩子，因为如果这样的情况长期发展以后，孩子和家长之间的隔阂就会越来越深，孩子也不愿意和家长过多的谈心。
而且如果一直用这种方式教育孩子，可能只能在开始孩子小时候还会管用，但是等孩子长大了就不行了，他们会对这种教育方式不满，会认为你并不是对他好。
4、坚持原则很重要
既然决定让他戒除手机瘾，就要从一而终，坚持到底。玩手机对孩子的危害大于益处，虽然电子产品里的动画片和游戏能开拓点事业或思路，能学到点东西，但是孩子因为自制力差，一旦迷上手机就会分散他注意力，变得孤僻，缺少活力，对眼睛也不好。家长在给孩子戒瘾时一定要牢记这些害处，不能看孩子哭闹就心软，只要你破一次例，之前所有的努力就都白费了。
5、减少对孩子的批评指责，多认可他的感受
我们说一个人的动机大多是没有错的，只是行为没有效果而已。他玩手机，无论是出于好奇，还是想逃避压力，追求快乐，这都是每个人正常的心理需求，我们不应该否定孩子这一点。我们要思考的是，想什么其他办法，来满足他这些需求，我们期望通过批评指责孩子，让他意识到错误而改变，是行不通的。
孩子喜欢玩手机的原因
1、家长宠溺
我们爱孩子，总想给孩子最好的，只要孩子开口，家长会努力去满足。尤其是独生子女的家庭，一家人围着一个孩子转，那孩子更是集万千宠爱于一身，要什么给什么，要什么就能有什么。所以，孩子痴迷于手机，很大程度上也是家长的原因。
2、人际交往的需求
处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
首先，应该给孩子立下规拒，玩手机应该在一定的时间内去玩。而不是无底线的去看。其次，与之沟通交流，让他明白玩手机给自己带来危害。闹情绪只会让自己无能，不会解决任何问题。
不给手机孩子玩就闹情绪怎么办
第一、和孩子提前约定好使用时间。这需要在孩子使用手机前，就提前和孩子讨论，并提前说好。而且还表示，超过了时间，下次就没有的看。只有遵守这个约定，才可以给他看。
第二、在使用的时间，在时间快到的时候，及时给与孩子提醒，让孩子对于时间有个大致的概念。而且这样也可以避免，突然到了时间，孩子还没有反应过来，会不适应而哭闹。
第三、如果一开始的时候，结束后孩子还是没哭闹，不愿意遵守约定个，需要父母坚持必须结束。对于孩子的哭闹，给孩子一个人拥抱，并倾听孩子的想法，表示理解孩子的感受，让孩子情绪上得到释放。
这时候要注意，不要去指责孩子，为什么说法不算话。因为孩子才三岁，一开始还是不能很好的理解，父母要给与很多的耐心。
第四、如果孩子做的很好的话，父母可以多多表扬孩子，甚至可以给孩子准备一颗小红花，奖励他。让孩子明白，原来遵守约定，可以获得奖励。那么下次的恶化，孩子就很容易接受约定，也愿意去按照你约定的时间做。
第五、可以选择一些别的活动，比如说亲子活动、运动、积木、绘画等。多和孩子互动，多陪陪孩子，和孩子度过亲子空闲时光。
初中生不给手机就离家出走怎么办
不给手机中学生，他离家出走，出门，利用这种做法威胁父母，让父母痛心不绝，出于对孩子的爱，无可奈何，给他手机，他玩游戏，不学习，学习成绩差。
不给他，他就反抗，叛逆，离家出走，对亍这种孩子，父母亲要想办法教育孩子。引导孩子，讲明了玩手机的害处。
1、以身作则，给予陪伴。有的家长总抱怨孩子沉迷手机，但自己却也是不折不扣的手机迷。在日复一日的潜移默化中，孩子就会有样学样，每天抱着手机。因此，家长要以身作则，言传身教，自己首先正确使用手机，给孩子进行好的示范。
同时，要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多跟孩子进行亲子互动、亲子活动，带孩子出去玩，给孩子高质量的陪伴，满足孩子的情感需求。在吃晚饭或是孩子跑来跟你说话的时候，最好把手机收起来，不要身在曹营心在汉。一心一意的对待孩子，孩子也不会在面对你的时候三心二意。
2、提前约定使用时间。每次给孩子玩手机前，要先跟孩子约定好玩手机的时间，共同制定一个手机使用规则。对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细。
比如每次1个小时，如果按时完成了作业或是帮忙做了家务，时间可以增加。同时，也要适当奖惩，相互监督，坚持下来，就会养成习惯。
3、帮孩子选择接触的内容。网络上的信息鱼龙混杂，对于没有辨别能力的孩子们来说，很容易受到不良信息的伤害。因此，家长应该扮演好“把关人”的角色。对孩子接收的信息做一些筛选。
当然最重要的是，要在日常生活中给孩子树立正确的三观。告诉孩子那些事能做，那些事不能做，让孩子心里有数，在遇到相关内容时，孩子就会因为知道这样不好而直接规避掉。
孩子总是玩手机？家长要去阻止，手机对孩子的危害太大
1、影响视力。长期不正确使用电子产品，会有损孩子的视力发展。现在我国的青少年近视率已接近60%，一定要引起充分的重视。使用电子产品时，一定要注意姿势、时间的控制。
2、依赖性、成瘾性。这是家长朋友们最怕的手机弊处了。有的孩子做作业会依赖网络搜题，使孩子丧失主动思考的能力，凡事走捷径而不愿付出努力。有的孩子会对手机游戏成瘾，熬夜玩、不写作业的玩，成绩注定一落千丈不说，还很伤身体。
为防止此种情况发生，家长一定要早期参与，监督、管控，一定要控在“依赖”之前，“成瘾”之前。多鼓励孩子主动思考，引导孩子获得自己努力后成功的快乐；多带孩子参与户外运动，要孩子在挥洒汗水中得到释放。
3、不利于人际关系的建立。沉迷于手机中的孩子，对虚拟的世界充满了依赖，在现实社会中可能表现出孤僻、对抗等性格，不利于现实人际关系的建立和交往发展。家长要多给孩子创造丰富的人际圈、活动范围，让孩子能充分感受到现实生活的温度和多样。
4、安全性问题。网络上有专门针对孩子的各种诈骗手段，把防御能力不强的孩子做为主要目标，孩子往往上当受骗还不敢跟家长说，骗子们屡屡得逞。家长们平常要注意对孩子进行网络安全教育。
当家长发现，自家小孩经常因为一点小事闹情绪的时候，就要及时去调整一下自己的教育方式了。这类小孩的问题，一般都因为家长不当的教育方式造成的，或溺爱；或放任，因此此刻解决问题的方法，就是家长要从自身做起，进行调整，减少溺爱行为，提高他们的情绪管理能力。
孩子因为一点小事闹情绪怎么办
1、正确认识情绪的积极意义
对于孩子因为一点小事闹情绪的问题，家长要让他们正确认识情绪的积极意义。其实，情绪对于人类具有非常重要的意义。愤怒的表达可以让人保护自己不受伤害；恐惧的情绪让人可以躲避危险；悲伤的情绪可以使人得到关心；内疚的情绪可以使人约束行为……每一种情绪都有存在的意义。因此，作为父母我们要让孩子的心灵从不会管理情绪的阶段，发展到能够管理情绪的成人阶段，这是人格成熟的重要标志之一。
2、高质量的陪伴，提高他们的安全感
孩子因为一点小事闹情绪，都是在渴望得到父母的陪伴和关注，不是给孩子买东西，供吃供穿，就是爱孩子的正确方式。因为孩子需要爱，而不物质上的单纯满足，所以作为家长，我们能够每天安排至少三十分钟，给孩子高质量的陪伴，让他们内心安定，知道父母很爱他，那些让家长头疼的情况就会消失！
3、接纳他们的情绪
如果在孩子说自己的不开心时，家长说你这算什么，我那时候比你更惨，此类的话，就会让孩子觉得明明我在说我的感受，不知道怎么回事转移到你的感受上去了？好像我的感受不值一提，我并没有被真正地倾听。因此，在这种情形下，沟通双方的地位仍然不对等，关注点依然不是在对方身上，很难帮助对方疏导情绪。所以当孩子因为一点小事闹情绪的时候，家长要先接纳他们的情绪，然后再解决问题。
4、担起家长的责任
我们要真心关注孩子的情绪和想法，能够帮助孩子做真正的自己。陪伴孩子意识到自我，首先要认真倾听，而不加任何评判、不提任何建议、不做任何主观引导，只是让他们有机会把自己的感受用言语表达出来，从而帮助他们认识自己，接受并理解自己身上发生的一切。
孩子闹情绪时家长错误的处理方式
1、简单粗暴呵斥
家长听到孩子哭闹，往往很烦躁，想让他们立刻停下来，所以往往简单粗暴地用吼的方法制止孩子。孩子虽然在家长的权威下停止了哭闹，其实心中的情绪并没有排解，也没有学会化解情绪的办法，下次遇到类似事情，孩子还会闹情绪，并且长大了遇到事情会委屈自己。
2、一味的妥协
过分溺爱孩子。父母对孩子的溺爱，是养成孩子坏脾气的罪魁祸首。孩子只知道自己要什么，就是要什么，他们的欲望很容易满足，若满足不了就大哭大闹。父母看在眼里，孩子要什么就给什么，过分的溺爱，就会导致孩子不考虑别人的感受，培养出一个以自我为中心的人。当他们闹情绪的时候不是孩子故意为难大人，而是对他长期的娇惯结果。
家长都有望子成龙、望女成凤的心，都希望自己的孩子能够优秀一点，但是不能这样就给孩子太大的压力，让孩子在学校感受不到快乐，只有繁重的学习任务和压力，这样孩子肯定会闹情绪，所以应该减少压力，让孩子享受学习乐趣
孩子闹情绪不去上学怎么办
1、理解孩子的情绪
孩子闹情绪不去上学了，可能对新环境、新老师、新朋友感到不安，或者对学习有抵触情绪。家长需要理解孩子的情绪，并尝试耐心倾听他们的心声。
2、与孩子进行沟通
孩子闹情绪不去上学了，家长应该和孩子进行深入、平等的沟通，了解他们不愿意上学的原因。在这个过程中，家长需要控制自己的情绪，不要用威胁、惩罚等方式来逼迫孩子上学。
3、学会给孩子减压
结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。
4、降低对孩子的期望预期
很多时候，当孩子要开学的时候，父母和亲戚朋友都会习惯性嘱咐一句：“开学好好学习，下次考试……”甚至是将全家的希望寄托到孩子身上，好像孩子学不好就对不起全家一样，这在无形中给孩子带来了很大的压力，也在慢慢消耗孩子的学习动力，从而产生厌学心理。
孩子不肯上学怎么沟通
1. 对于小孩不肯上学的问题，家长首先需要明确的是需要和孩子进行有效的沟通，寻找问题本质。
2. 原因是小孩不肯上学可能由于多种原因，家长需要了解孩子的经历、情况和问题所在，以及孩子的需求和想法，才能更好地引导孩子。
3. 在沟通时，家长应该采取主动倾听的方式，了解孩子的想法和意见，并提出解决问题的建议和意见，同时应该尝试从孩子的角度出发、理解孩子的感受、需求和困难，共同制定解决问题的计划，以期促进孩子的成长和自信心的提高。
此外，家长也可以根据孩子的兴趣和爱好，制定适合孩子的学习计划，促进孩子热爱学习和增强学习动力。
孩子不上学宅在家里的后果
社交隔离：学校是孩子与同龄人交流和建立友谊的重要场所。在家呆着可能使孩子失去与同龄人互动的机会，导致社交隔离和孤立感。
缺乏结构和纪律：学校为孩子提供了学习的结构和纪律，帮助他们养成良好的学习习惯和自律能力。在家呆着可能缺乏这种结构和纪律，导致孩子自律能力的欠缺。
自我发展受限：学校教育提供了广泛的课程和活动，帮助孩子探索自身兴趣、发展技能和才能。在家呆着可能限制了孩子的自我发展空间和机会。
社会上的影响：在社会中，有教育的人往往更容易被尊重和接纳，孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认同感和自尊心。
手机本身对孩子的影响还是比较大的，首先，肯定会使孩子的学习成绩受到影响，然后对孩子的身体健康也是有危害的，还会使孩子的性格发生变化，慢慢变得胆小等等。所以，家长会严厉的制止孩子玩手机的行为，而有些孩子就会和因此和家长发生矛盾。
孩子因为玩手机和家长大闹怎么办
1、不要打骂孩子
家长一定要记住不能随意的打骂自己的孩子，因为如果这样的情况长期发展以后，孩子和家长之间的隔阂就会越来越深。孩子也不愿意和家长过多的谈心。
而且如果一直用这种方式教育孩子，可能只能在开始孩子小时候还会管用，但是等孩子长大了就不行了，他们会对这种教育方式不满，会认为你并不是对他好。
2、多些关爱，满足成长需求
同时，家长也需要反思自己是不是给孩子的陪伴不够多，给孩子的爱和安全感不够多，对孩子的管理有所欠缺等。如果家长不会进行心理疏导，可以找高途美好家庭教育专业的心理专家来帮忙，尽快纠正孩子的叛逆心理，帮助孩子走回正途。
要想孩子不玩手机，家长首先要反思自己，改正自己，完善自己，给孩子更多的陪伴，和孩子好好的沟通，只有走进孩子的内心，才能帮助孩子从手机的世界走出来。
3、延迟满足感
短视频之所以吸引孩子，就是因为短视频的每一个视频都很短，而且有很强的及时反馈。孩子在刷短视频的时候，右脑感性思维高度活跃，能够很快获得满足感，而当满足感消失，孩子就会立马想滑动到另一个视频，及时获得下一个视频带来的满足感。
如果让孩子刷视频之后写读后感，可以延迟孩子的满足感，并在孩子的感性思维活跃之后，提升孩子的理性思维思考能力。这样不仅能够减缓短视频对孩子的冲击，而且还能够让孩子带着理性去思考短视频中存在的问题和现象，这样久而久之，孩子就会减弱对短视频的兴趣了。
4、巧妙沟通
很多家长会说，自己苦口婆心地劝告孩子很多次了，该不听还是不听，跟他们讲道理根本没用，我想说，道理谁都明白，但怎么讲这个道理区别很大。家长一定要选对沟通时机，不要在孩子玩手机的时候沟通，一定要在双方处在一个愉快的环境的时候再进行沟通。
5、减少诱惑
不想让孩子吃糖，最好的办法不是再三告诫孩子吃糖的坏处，而是不要在孩子的视线范围内放糖果，也就是不要让孩子看见糖果。同理，想要纠正孩子玩手机的习惯，不是和孩子争论玩手机的危害有多大，更不是恐吓、威胁，甚至是责罚。
最有效的方法是即不让他看到手机，也不在孩子面前玩电子产品，孩子的兴趣点和注意力是经常变化的，没了电子产品这个诱导体，孩子自然会去发现新的游戏。
孩子玩手机的危害
1、导致情绪依赖
孩子一有不满、一出现哭闹，就用手机满足，看似皆大欢喜，但本质是注意力的转移：开启了另一项更有趣的活动，而不是正面的解决当下这个问题。
它当然可以有效地避免孩子的反抗、愤怒、哭闹，我们自己也不用变成那个处处跟孩子做对的“坏人”。看似问题解决了，冲突逃避了，但也浪费了孩子从问题和冲突中学习的机会。
2、影响体质健康
玩手机的时候，孩子常会长期保持同一种姿势，这不利于身体的循环代谢，并且玩电子产品还会让孩子的精神高度集中，但是孩子自己却很难发觉，最终导致孩子体力透支。
孩子因为考试失利情绪低落，这说明孩子是比较在意学习成绩的，孩子有较强的自尊心！这是好事，作为家长我们要理解他们，及时的对他们进行开导和安慰。
孩子因为考试失利情绪低落怎么办
1、孩子一次考试考不好就情绪低落可以给予安慰和支持：孩子没考好，心里已经够难受了，家长的指责和批评只会加重他们的心理负担。因此，家长应该先安抚孩子的情绪，告诉他们一次考试成绩并不能代表他们的全部。
2、转移孩子的注意力，引导孩子到感兴趣的事物上来，但不能无原则地允许什么，如玩手机玩游戏玩牌打电玩等，可以带孩子出去走走，或参加体育活动，或图书馆博物馆，或给孩子推荐名人传记等。
3、家长务必要做的是，在孩子分析完自己的问题后，一定要记得帮助孩子发现问题的同时也要重建孩子的自信，我们要在孩子自我剖析的基础上指出孩子的优点和潜力。当孩子看到考试的失利，是因为多个因素导致，而不仅仅是自己能力的问题他们的内心会变得轻松而充满希望。
4、有的孩子自我调节能力比较差，没有有效的方法或者过了很久还没有调整过来。此时家长就要主动一些，可以带孩子做一些放松活动，跑步、爬山、打球、看电影等，哪怕是大哭一场，帮助孩子调节好自己的心情。
孩子因为考试失利情绪低落的原因
一、孩子可能在学校预设了一些竞争对手，考试成绩出来后还被竞争对手甩在身后，内心会觉得很失落。
二、孩子没有完成自己预设的目标，对自己很失望，这是其中的一种。
三、孩子可能觉得辜负了父母的期望，父母对他们很好，但对他们的学习要求很高，自己没有达到他们的要求，害怕父母伤心或者害怕父母的惩罚。
孩子考差了怎么办？家长怎么帮助他
考试成绩不好，家长首先应该耐心聆听孩子对于这个事情的看法，不要过分质疑孩子、谩骂或者惩罚孩子，给孩子充分的安慰，相信孩子可以做得更好。
家长们要合理分析评价孩子分数，记住以鼓励教育为主：孩子本身成绩就比较差，家长要合理看待孩子的成绩，不要单靠看孩子自己的分数，要看到整个班级的分数，还有每次考试的试题难易程度，对于孩子取得的进步要及时鼓励，少批评，这样有了信心，才不会对学习产生厌烦心理。
如果是因为孩子的知识掌握不扎实导致的考差了，那么家长可以帮助孩子补充。如果是学习方法或习惯问题，家长可以根据孩子不同的情况提供适合的帮助和建议；如果是心理压力过大，可以帮助孩子减轻压力。
总之，孩子考的差，家长要懂得换位思考，想想孩子的感受，并且在沟通交流的时候，多多的理解孩子，开导孩子，这样孩子就会平静下来，这样才能更好地帮助孩子。
孩子手机没收情绪低落易怒，做家长的应该理解，必须要跟孩子有一个真诚的沟通，让孩子明白手机的利与弊，在这个年龄段应该做当前年龄段该做的事，转移孩子的注意，引导孩子多参与体育运动，打蓝球，踢足球等，绘画，乐器的培养。
孩子不玩手机就情绪低落怎么办
1、多带孩子出去开阔眼界
对孩子来说，最开心的事就是出门旅游，看看不一样的景，玩些没有玩过的游戏。如果时间允许，经济条件允许的情况下，尽量带孩子多出去走走。
2、行为规范从家长做起
孩子是融入家庭的一员，平时的言行举止都是家庭环境熏陶的结果。要想让孩子不天天捧着手机看，家长就要起到正导向的带头作用。在孩子面前，家长应尽量减少玩手机的场景，如果家长手机不离身，孩子自然对手机会产生强烈的兴趣。
3、逐渐增加阅读时间，培养阅读习惯
孩子好习惯的养成离不开家长的努力，孩子自律能力的提升得益于家长的用心。好习惯尽早培养，从小开始培养，孩子从六个月开始就能看图形卡片了，再大一点可以开始看绘本，慢慢识字了便可以独立阅读。阅读能优化孩子的注意力，培养其独立思考的能力，还能保护视力。
孩子不给看手机就哭怎么办
孩子哭闹通常是因为他们得不到他们想要的东西，这可能是因为他们没有足够的理解力，或者是因为他们没有合适的方式来表达他们的感受。
如果孩子不想离开手机，我们应该耐心地告诉他们为什么他们需要停止使用手机，以及他们可以做些什么来度过没有手机的时光。例如，我们可以鼓励他们和家人玩游戏、阅读书籍、运动或者是做一些有意义的事情。
最重要的是，我们必须保持冷静，不要让孩子的情绪影响我们的判断，同时也要让孩子知道他们的感受被理解和尊重。
孩子沉迷手机怎么办
1、正常地引导而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。
2、培养孩子运动爱好
运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。
3、家长要以身作则
许多家长自己手机不离手，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。
当作业多孩子闹情绪时，家长要控制好自己的情绪，不能对他们以暴制暴，这样很容易导致事态严重化。同时，也要帮助孩子去分析真正的原因，对要写的作业做进一部的规划，提高他们学习的效率。
作业多孩子闹情绪家长怎么办
1、控制情绪
孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，所以家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。
2、不带评判能找到原因
当作业多孩子闹情绪的时候，家长就要找到导致问题的真正原因，这个过程需要父母不带评判的眼光去客观地看待这件事。父母不要去做告知孩子原因的人，关键是要成为与他们一起共同去寻找原因的伙伴。在成长过程中孩子需要解决很多的内心冲突，他们需要的是并肩作战的伙伴，而不是高高在上的评判者。
3、创造安静环境，让注意力更集中
如果孩子写作业时，家长在一旁看电视、刷剧、聊微信，孩子难免产生不平衡的心理：“凭什么爸爸妈妈都在玩，我非得写作业。”一旦作业多了，他们更是愤愤不平。
不仅如此，嘈杂的声音也会干扰孩子的解题思路，注意力很难集中。所以，创造安静的写作业环境，对培养孩子的专注力很重要。此时正确的陪读方式是，家长可以在一旁安安静静地看书或处理工作，不随意出声干扰孩子。孩子看到父母如此努力，也会积极向父母学习，也就不会因为作业多闹情绪了。
孩子作业多磨蹭的原因
1、对学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
2、内在驱动力不够
有的孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。
初中孩子的学习习惯如何培养
1、培养学生良好的计算习惯
其实，初中生在计算中出现的错误，绝大多数是由于抄错数字、漏写符号、忘记进退位等造成的，仅有少数是由于没有掌握正确的计算方法而造成错误。因此，提高学生的计算能力必须从培养良好的计算习惯入手。
此时，家长可以严格要求学生养成认真书写作业的习惯，每次布置作业的时候，可以要求学生写作业时一定要做到字体工整、端正，书面整洁、干净，格式规范、有序。加强对学生进行口算、笔算及验算等基本功的训练。重申每算完一道题都要及时“回头看”，养成自觉检查验算、独立纠正错误的习惯，做到每步必查，每题必验算，保证计算结果的正确。
2、支持孩子安排的学习时间
有些孩子有自己的计划，他会在他写作业之前玩会手机看会电视然后在写作业，家长也不能太过阻碍，通常这也是一种放松的方法。写作业之前指定半个小时玩手机，然后再去写作业应该劳逸结合。
这个时候，家长不能让孩子吃完饭就去写作业，一下子就写到睡觉前，孩子就会觉得自己没有自由时间，就会出现叛逆的心理，会觉得自己是在家长的去强制性去完成任务，就不会想去写作业。家长应该给他自由时间，要是他自己指定的玩耍时间到了，他还没有停下来，这样你就可以去叫他了，要去接受孩子的缺点去鼓励孩子改正他的缺点。
对于孩子经常闹情绪的问题，家长在引导的时候，可以尝试用共生效应，对其进行引导，帮助他们进行改善。在引导的时候，家长要注意引导孩子确认和描述出自己的情绪，认可进而接纳他们的情绪，这样孩子才愿意听从家长的疏导。
孩子经常闹情绪家长应该怎么办
1、家长可以尝试用共生效应
共生源于生物学，在自然界中，一株植物单独生长，看起来就是很单调矮小的。但如果是和同类植物一起，看起来就是枝繁叶茂的，很有气势，很有活力，这种就被称为是“共生效应”。著名教育家曾说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”
这也就是说，家长只有从孩子的角度来思考问题，让自己和孩子处于平等地位，才会产生“共生效应”。家长若可以引导孩子，帮助孩子消化不良情绪，那么孩子心中就不会积累坏情绪。当然家长也要注意不要强行的压制孩子，不允许孩子发脾气。闹情绪是正常的，家长更应该做的是对孩子的不良情绪进行合理引导。
2、引导孩子确认和描述情绪
当孩子闹情绪的时候，家长可以先帮助孩子确认自己的情绪，并借助同理心表示对孩子的接纳和理解。如果处在“聚光灯下”，孩子会发现自己发脾气时能够引发更多的关注，反而不利于他们对不良情绪的控制。
著名心理学家曾说：“人最本质的需要是渴望被肯定。”所以，家长要引导孩子分析情绪，将发脾气的理由说出来的过程，就是帮助孩子进一步强化理智脑的使用在分析问题的过程当中，孩子冷静的说出事情的原因、如何开始的，自己当时的行为和想法，造成的后果是什么。也是帮助孩子认识自己、锻炼思维逻辑和共情的方式
3、认同孩子
孩子也有正常的喜怒哀乐情绪，发脾气也是孩子的一直发泄方式，家长要来认识到这一点。孩子闹情绪是家长可以帮助孩子转移情绪，引导孩子通过自己的兴趣爱好来宣泄情绪，同时给予孩子安慰，认同孩子的情绪，不要给他们讲大道理，这样反而会引起他们反感。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，家长都应该让他们知道经常闹情绪的做法是错误的。如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会他们多学会表达，并且家长要多给他们关心和耐心倾听。
孩子经常闹情绪的原因
1、家庭环境
如果家庭不和谐，孩子父母经常争吵，孩子的情绪也会受到影响。或者在家庭中，父母很少听取孩子的意见，孩子没有权利表达自己的意见。父母也不注意孩子的意愿和感受等，这都会导致孩子出现动不动就发脾气的现象。
2、效仿成年人
孩子正处于生长发育的快速时期，所以他们模仿学习的能力较强。现实生活当中有很多的家庭都只有一个孩子，部分家长对与孩子过分溺爱，就容易助长孩子的不良行为，进而使孩子爱发脾气、暴躁。