2023-09-18 15:44
981浏览手机会给孩子们的学习带来很大的便利之处，同时如果不能合理利用也会让学生沉迷其中。因此，对于十四岁孩子能不能拥有手机的问题，家长会十分的纠结，希望手机是帮助孩子学习的工具，同时也担心孩子沉迷其中。那么针对家长这样的纠结，我们来详细的谈一谈吧。
十四岁孩子能不能拥有手机
我认为十四岁孩子可以拥有自己的手机，但前提是孩子有自制力的情况下可以拥有手机。因为没有自制力的孩子就容易沉迷手机、沉迷游戏；有自制力的孩子爹妈都不用担心他玩手机会走弯路。
另外现在这个时代，孩子没有手机其实就相当于没有完整的童年。孩子在外面还可能会因此和同学之间没有共同的话题，而被同学孤立。而且，手机还可以让孩子用来上网课、搜查资料、看学习视频等。
十四岁孩子其实自律性相对还是比较高的，再加上很多手机和软件都有家长模式、儿童保护模式等。我认为家长给孩子买手机一般也不会有太大的影响。
十四岁孩子如果沉迷手机怎么教育
1、要鼓励孩子外出与同学、朋友交往
与其他孩子交往，不仅能够培养孩子的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心中的不开心的问题。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于手机这个虚幻的世界中去了。
2、培训兴趣爱好，转移孩子注意力
由于孩子的兴趣爱好少，孩子感觉到无所事事。于是就把空余时间用来玩手机，在手机的虚拟世界里，孩子会寻找新的刺激，一旦沉迷其中，往往都会无法自拔。根据孩子的兴趣爱好，父母可以陪孩子。
一起做孩子感兴趣的事，比如孩子喜欢运动，父母可以陪孩子一起打篮球、乒乓球和孩子感兴趣的体育项目。也可以陪孩子一起出去游山玩水，放飞心情，洗涤心灵，让孩子感受到运动的乐趣，慢慢的转移孩子的注意力。
3、不以成绩论英雄，多发现孩子的优点
很多家长只在乎孩子的学习成绩，让孩子压力很大，若是学习本身困难，压力无处释放的时候只能通过在游戏里找到成就。所以家长要改变自己教育孩子的观念，多多发现孩子的其他优点，让孩子找到自信，不要把成就感全部寄托在游戏上。
4、明白你的孩子为什么会迷上手机
大部分人喜欢玩手机，是因为在现实生活上没有可持续的动力，习惯性用手机来寄托。孩子爱玩手机，那可能是因为在学习成绩上没有太大的收获，只是空闲时间玩玩手机，没有多大的事，但如果沉迷到影响学习和作息时间，那家长可得搞清楚，孩子到底为什么会沉迷手机。
小孩是可以玩手机的，只是要控制时间，因为小孩子的视力比较柔弱，如果长时间看手机的话，可能会对视力造成不好的伤害，所以最好还是少玩一会儿。
手机现在已经成为大家生活中不可以缺少的东西了，不管是娱乐，通讯，还是支付功能，现在的功能是非常强大的。
但是有不少家长应该都发现了自己的孩子，一旦接触了手机以后，就会沉迷其中，不能自拔。对于孩子疯狂的玩手机，大部分的家长的选择是，禁止孩子这一行为。对此小编认为，这不是绝对的。
不管什么时候都拒绝孩子玩手机，时间长了，对他们来说未必就是一件好事。聪明爸妈都会以身作则，从自己做起，用自己的行为影响孩子的行为。
孩子不理家人，不是玩手机的主要原因，其实还是因为家人的陪伴少了。现在的大人们因为压力大，每天都在上班，孩子一般都是交给老人带。
老人总会给孩子一些心灵上的安慰，比如吃的和电子产品。孩子的自控能力不行，所以玩到兴头上的孩子们可能还不能把握“度”的问题。
另外，现在一些家长平时休息的时候就是拿着手机聊天玩游戏等等，时间长了，孩子自然会对手机感兴趣。如果不想孩子对手机如此迷恋，那么大人就要从自身做起，少玩手机。
因为大人和孩子对待事物的角度是不同的，所以有一些家长并没有发自内心的去理解孩子。如果想要孩子不长时间的玩手机，那么，首先大人们就应该告诉孩子说自己理解孩子玩手机的需要，但是如果玩的时间长了会有很多不好的影响。
在不让孩子长时间碰手机的同时，大人们也要严格的要求自己，用自己的行为来影响孩子。想要孩子离开手机，可以转移他们的关注点，增加他们的生活体验。对于孩子玩手机这个问题，不能完全禁止，也不可以不管。处理的尺度的问题，大人们一定要把握好。
玩一会可以，但不能长时间玩手机，长时间玩手机对眼疲劳，视力下降。会产生对手机的依赖性，对小孩的成长不利。大家要注意。
小孩子确实不应该配带手机。具体影响有以下几个方面：
影响到学业。
手机功能很全可能会使小孩子过份依赖于手机这个朋友，而远离现实中的朋友。
长时间使用会影响小孩子的视力，因为小孩正处于生长期。
手机一般都有辐射信号，小孩的身体发育不完全，可能会受到辐射的干扰而影响身体发育。
玩手机弊大于利，能杜绝孩子玩手机，对孩子学习影响是非常大的。
想要让孩子远离手机，父母的以身作则是必不可少的。试想一个回到家就窝在沙发里，然后不停刷手机的父母，有何底气要求孩子放下手机呢？
想要孩子成为什么样的人，自己就先成为什么样的人。
有空的时候多陪陪孩子，而不是沉浸在自己的手机世界里，更不要把给孩子玩手机当成是一种奖励。
手机只是一个工具，你用它学习，它就是学习的利器；你用它玩耍，那么它就会变成吞噬精神的毒药。
多陪陪孩子，影响他们一生的终归是父母。
孩子玩手机并不提倡完全“隔离禁止”，适量玩手机才能均衡孩子的教育和童年，如何避免或扭转孩子沉迷于玩手机？我们可以从家长以身作则下的玩出“家规”里加以约束，正所谓“无规矩不成方圆”，面对孩子沉迷下的“我不听”，家规是最有效的说服力。
如何玩出“家规”？需要父母做好以身作则的规则遵守，比如孩子此时想要玩手机，我们事先和孩子规定好玩手机的时间作为“家规”，在规定的时间里孩子玩游戏、看视频还是学习，父母都不要去干涉给他们充足的时间去释放压力和快乐。
如果可以的话，我们还可以跟上孩子的步伐，比如孩子此刻在打王者荣耀，父母可以和孩子一起组队参与游戏，此举既能培养亲子关系、又能为后续的以身作则埋下伏笔。当规定的玩手机时间到点时，家长就要率先退出游戏，不管游戏进展得有多激烈都要及时抽身回到现实世界。
刚开始的时候孩子可能有些失落惋惜，但规则下的遵守会让他养成良好的玩手机习惯，久而久之不需要时间加以约束，他们也知道如何去安排玩手机的时间。
父母是孩子最好的老师，家长一定要自己做好榜样，以身作则，减少自己使用手机的时间，多陪陪孩子、多和孩子互动、看书学习、多去户外运动，增加跟孩子的沟通，了解孩子，在孩子犯错时，不要第一时间训斥，站在孩子角度体谅他们，找到犯错的原因，和孩子一起进度，在每个时期发展的需要，多给孩子一些关心和爱！祝愿每个家庭都能够幸福快，孩子都可以健康成长！
在我们现在的生活中处处都离不开手机，手机已经成为了我们的必需品。但是对于孩子来说，他们对手机的需求没有成人的大，但是往往他们比成人沉迷的更严重，其后果也是更严重的。因此，不建议让孩子玩手机。
孩子到底能不能玩手机
一般不建议让孩子玩手机。孩子是不该玩手机的，他的时间应该交给书本，交给户外活动，交给游戏，交给其他的小伙伴。如果让他坐在沙发上刷着手机，那么他会损失以上这些让他变得更健康的生活方式。
手机除了通讯的利处以外，对于孩子来说，还是弊大于利的。如果孩子要看动画片或者少儿节目，那么不妨打开电视；如果孩子要用来学习英语或者网络课程，那么不妨打开电脑或屏幕大一点的平板，如果孩子想用来听听儿歌，这可以用收音机或者一些专门的早教产品代替。
总之，孩子还小，各方面都还不成熟，尽量不要让孩子玩手机，手机对他们的影响是弊大于利的，家长们一定要正确对待孩子玩手机的问题。
孩子沉迷玩手机怎么办
1、培养丰富爱好
手机上的生活很有趣，线下生活也需要兼顾。父母们可以引导孩子看书、画画、跳舞等。用丰富的业余生活来抵消手机对其的诱惑。
2、制定规则
无规矩不成方圆，父母可以给孩子制定玩手机的规矩。制定规矩时，可以让孩子参与进来，对于自己制定的规矩，他会更乐于执行。制定的规矩可以是什么时候能玩手机、每天能玩多久的手机等。孩子大多数会说一个比较合理的数字，如果和你的预期不一致，还可以与孩子博弈。
3、让孩子获得高自尊感
所谓高的自尊感，就是人可以体验到自己很棒，很有力量等等的感觉。每个孩子都需要这种感觉，需要被认可和肯定。所以说，家长多认可和肯定孩子，在他遇到困难的时候多支持他，让孩子在现实生活中体验到高的自尊感，那么孩子就不会沉迷于虚拟世界。
4、家长也要注意孩子的习惯培养
家长就要少在孩子面前玩手机和电脑，建议在家里家长把玩手机和玩电脑的时间改为读书的时间，小一点的孩子改为亲子阅读的时间，又养成了孩子读书的好习惯，同时还和谐了亲子关系。
5、家长要以身作则
很多家长自己也是“手机控”，整天拿着手机，没做好正确的榜样，所以孩子就有样学样。所以家长在孩子面前要尽量控制住自己玩手机的频率，要以身作则，如果有工作上的需要，最好是避开。
孩子沉迷玩手机有哪些危害
1、视力：孩子长时间看手机，眼部的肌肉长时间处于收缩状态，出现眼疲劳、视力下降、近视眼等。
2、使颈椎受损：长期使用手机，“低头一族”会使得颈椎受损，孩子在长身体，骨骼还没发育好，经常低头看手机，这会使颈椎受损，很多还会出现坐姿不良、弯腰驼背的现象。
3、学习成绩下滑：对于学生来说，玩手机最大的影响在于严重干扰了学习的注意力。一个学生的成绩，关键在学习专注力的强弱，而非低层次的时间投入。沉迷手机的学生很难再学习上进行持续的、深入的思考。 玩手机大量侵占了学习时间。只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。
对于孩子不听话能不能打的问题，大多数家长其实是没有这个纠结的。因为很多家长现在遵循的还是传统的“棍棒底下出孝子”的观念，但事实证明，这种教育观念已经不适用现在的小孩了，所以为了避免引起他们的叛逆之心，家长最好不要打他们。
孩子不听话能不能打
不能打，孩子不听话的时候，家长要以引导教育为主，切记不要采取暴力教育，避免引起他们的逆反情绪。常言道：冰冻三尺，非一日之寒。对于青春期特别叛逆的孩子来说，其叛逆行为的发生并非是进入青春期之后才突然出现的，真正的源头在于家长一直轻视对孩子的早期教育。
这也难怪，因为很多家长根本不懂也不重视家庭教育，对于养育孩子来说，重养而轻教已经成了普遍现象。因此，这个时候家长需要注意，管教是一个合成词，是管理和教育双重集合。处于叛逆期的孩子，他们总是会有一些让父母没法掌握的个人行为。
例如，染发、留怪异的头型、穿一些古怪的衣服裤子，发生说白了“非主流”的一些个人行为。这个时候，父母不必感觉孩子精神实质有什么问题，要以合理的办法去和孩子沟通交流，让孩子搞清楚本身的不够。父母都不应当给孩子产生较大的心理压力，这会让孩子不爱学习，更为叛逆。
如果孩子经常被父母打骂，父母说什么都是对的，有什么想法也不敢告诉父母，对父母听之任之，乖乖的顺从。慢慢的他们就会变得懦弱胆小，没有独立思考的能力，长大后也不会自己做主，而是服他人，这对于成长阶段的小孩来说，是极为不利的，所以无论孩子如何不听话，家长都尽量不要去打他们，避免给他们造成心理伤害。
孩子不听话如何教育
1、与孩子保持平等
有些家长受传统观念的影响较深，认为孩子理所当然地应该听父母的，他们常常以自己为长辈而自居，习惯于对孩子居高临下，喜欢对孩子发号施令，要求孩子对自己惟命是从，孩子稍有些不顺从，孩子稍有些异议，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。
但是这些家长忘了，孩子在一天天长大，他已经开始有了自己的主意和想法，当他认为自己是对的时候他会坚持己见，当他认为自己没有受到家长公平待遇的时候他就会有青春期逆反心理。因此，作为家长，我们要学会和孩子保持平等交流，赢得他们的认可。
2、注意家庭氛围的和谐
孩子进入了青春逆反期的年龄的时候，也是家庭和谐份围被打破的时候。因为双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会发出真不想回家的感叹。
因此这个时候，父母就应该考虑先把家庭份围搞好，那怕以顺着孩子为代价，也要把家庭先和谐起来。因为这关系着孩子以后性格的形成，家庭份围和谐了，从另一个方面来说也算叫孩子听话了，这是有利于孩子青春逆反期的成长，同时也有助于改善他们不听话的问题。
当孩子太不听话的时候，大部分家长都会一打了之。认为打过他们，他们就会认识到自己错误哪里，从而去改正了。但事实证明，打骂孩子并不会让他们认识到自己的问题，还会激发他们的逆反情绪，使他们更加的难以管教，所以家长在教育孩子的时候，绝对不能打他们。
孩子太不听话能不能打
不能打。由于父母工作繁忙，多数由爷爷奶奶代为照顾孩子。而老一辈的共同点多数都会宠惯孩子，令孩子平时稍有不称心的，就不听话，闹脾气。而当遇到孩子不听话的时候，现在普遍出现一种局面，就是父母管教，爷爷奶奶护着。
因此，遇到这种局面时家长们必须要有共识，要大家一致。如果长期下来，孩子不听话时，总是有人护着，他们就会不懂是非观念，更加变本加厉。相反，在没有护着的情况下，孩子容易冷静下来，这时家长可以好好的跟孩子谈一下，了解其原因，而慢慢给予开导教育。
古人有言，“棍棒下出孝子。”多数父母都只记住了这一句，但怎么就没能记住，其实还有一种说法是“面壁思过”！而这一方法确实也很管用，当孩子犯错时，家长可以让孩子面壁思过，而且一定要选择在同一个地点，给孩子限定一个范围。在面壁的过程中，他们也会开始冷静思考到底哪里做的不对，这个过程中，家长们不要去打扰他们，更不能理会孩子的央求，否则这一计划将会失效！
因此，当孩子太不听话的时候，家长要知道，不可以打他们。打骂是解决不了问题的，使用暴力只会让孩子更有逆反心理，正确的方式是可以同过沟通解决，弄清楚孩子不听话的原因，多倾听孩子的内心，了解孩子的想法，找到问题根本然后去解决问题，慢慢加以引导，把他们往正确的思想上面带。
孩子太不听话家长如何教育
1、充分相信孩子
因为时间过的太快，一眨眼的功夫，孩子长大了，而父母的认为里总是落后于时间的，孩子成长起来了，父母的反应太慢。因为孩子的青春逆反期在三五年就会出现一次，更多的时候孩子的青春逆反期要比身高来的快一点，父母还没回过神来呢。
因此，男孩子的青春逆反期到了，这让家长认为孩子变了，实际上不是因为孩子变了，而是因为父母没有做好准备。所以说当孩子出现判逆期的时候，父母要有相信孩子的心理准备，相信他们自已能行，这不仅能给孩子以积极的暗示，还能让他们形成自主的好习惯。
2、营造良好的环境
青春期男孩叛逆的时候，家长还要注意家庭氛围，并且孩子学习要有一个好的小环境，只求氛围。在他们学习的时候，家长要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要为孩子创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，作为父母的我们不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
孩子不听话能不能打孩子？我认为孩子不听话不能打，因为如果孩子不听话，打他有可能孩子会养成一个暴力的倾向，孩子的模仿性是很强的，经常被父母打骂的小孩，是容易从父母的打骂行为当中学习暴力和攻击的手段，而且孩子小，但是有自尊心，如果打他，是会伤害到孩子的自尊心。所以这就需要父母耐心的引导和教育，让孩子认识到自己的错误。
孩子不听话能不能打孩子：
尽管打孩子会带来很多不好的影响。但是有会出现不得不通过体罚来教育孩子的情况，不少家长会因为一时生气而打孩子。家长要学会掌控住情绪，尽量避免打孩子，可以借小朋友不听话带来的自然后果来教育他。
1、尽量控制自己不打孩子
最好的状态就是不要体罚孩子。如果孩子犯错了，家长不要一时冲动就打孩子，因为如果打孩子往往会有反效果。可以将内心不满的真实感受告诉孩子，例如对孩子说：“你的做法让我很失望！”“我现在真的很难过！”。不仅能够让自己的心情平复，而且可以让孩子换位思考，自我反省。
2、用自然后果惩罚孩子
当孩子犯错的时候，不用过于批评孩子，而是让孩子自己来承担他的错误所带来的后果。如果孩子还小，家长可以教会孩子如何修正错误。例如，将果汁打翻了不能喝了，孩子还需要清理地上的果汁。孩子可以从中了解到自己的错误造成怎样的影响，也会深刻反省，避免今后再犯这样的错误。
3、用间接的方式惩罚孩子
家长不必过分追究孩子犯的小错误，而是通过给孩子警告的眼色、缩短孩子看电视的时间等方式来让孩子吸取教训。例如，孩子没有整理房间就没收孩子的零食。家长最好明确告诉孩子今后应该怎么做，需要达到什么样的保准，表达对孩子的期望。
4、打孩子时不要情绪化
多次警告后，孩子仍然我行我素，家长需要平复自己的情绪，沉着应对。如果情绪失控的时候打孩子，不仅不能让孩子认识到自己的错误，而且孩子会感觉内心受到伤害。在这个时候，孩子注意到的是父母愤怒的情绪，而无法认识到自己的错误。
5、让孩子明白自己被打的原因
如果不得不打孩子，需要告诉孩子为什么会挨打以及打多少下，如果下回犯错误应该怎么做。
不要打得过重，也不要把打孩子当做发泄的途径，更不要还没有搞清事情就打孩子。家长打完后一定要告诉孩子“打你我们也很难过”。最重要的是让孩子知道尽管他做了错事，但是父母的爱不会改变。打他只是希望他下回不再犯这样的错误。
6、不要打2岁内和6岁后的孩子
小于两岁的孩子由于各方面发育未成熟，没有规则意识。这个时候通过打来教育孩子，不仅没有效果，还会伤害到孩子的心灵。当孩子渐渐长大，不仅自我意识得到发展，自尊心也逐步增强。六岁的孩子已经明白道理，所以家长凡事要将理，切勿随意打骂。
随着科技的发展，现在每个中小学生似乎都有了手机，手机也成了很多孩子茶余饭后的娱乐方式。但是对于中小学生来说，这个阶段的学习是非常重要的，也是孩子养成良好习惯的关键时期，所以这个年纪的孩子能不能玩手机呢？
中小学生能不能玩手机
不能。很多学校都明确规定，将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。如果孩子需要联系家长，可以通过设立校内公共电话等途径。所以，对于中小学生来说，是没必要玩手机的。
手机对中小学生的学习生活有较多不利影响。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。
有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。
中小学生玩手机怎么办
1、跟孩子谈谈
谈话过程中一定要情绪平和，不要责骂，呵斥。了解孩子为什么会迷上玩手机，是痴迷于游戏还是喜欢网络聊天。知道原因才能有针对性。孩子现在处于叛逆期，对新鲜事物有很大好奇心，但是自控能力有限。家长跟孩子沟通，一定不能情绪激动，找到孩子感兴趣的点，帮孩子树立目标，才能有学习动力。
2、严格管控孩子玩手机的时间
现在很多学校都不允许将手机带入校园，但是上有政策下有对策，有些孩子还是会想方设法把手机带进去。所以要彻底地帮助孩子脱离手机，一定要严格管控孩子玩手机的时间。另外，还要把控中小学生玩手机的内容。
3、转移兴趣
就是培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了，有些活动，对孩子的智力开发和身体健康，是大有裨益的。
4、在家里设置“手机专区”
很多父母自己也是手机重度使用者。如果自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有效了。父母可以跟孩子商量，互相监督使用手机情况。孩子放学或者父母下班后，统一把手机放在一个地方。真的必须要使用手机的话，需要向对方提出申请。
5、制定规则，限定使用手机
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。
学生手机能否玩游戏，这取决于学生本人的自控能力和使用手机的目的。如果学生能够控制自己的游戏时间，不会影响学习和生活，那么手机玩游戏是可以的。但是如果学生沉迷游戏，会影响学习和生活，那么就应该限制游戏的使用。此外，学生使用手机还应该注重个人隐私和安全，避免通过游戏下载不安全的软件和泄露个人信息。总之，适度使用手机玩游戏是可以的，但要注意控制使用时间和保护个人安全。
从年龄角度来看，学生的年龄越小，他们的自控能力和判断力相对较弱，容易沉迷于游戏而影响学习。因此，对于年龄较小的学生，家长和学校应该限制他们使用手机玩游戏，以避免对他们的学习产生负面影响。
对于年龄较大的学生，如初中生和高中生，他们通常已经具备一定的自控能力和判断力，可以适当使用手机玩游戏。但是，这也需要家长和学校的监督和管理，确保他们不会过度沉迷于游戏而影响学习。
学生的学习需求也是需要考虑的因素。如果学生需要使用手机查阅学习资料、进行在线学习等，那么适当使用手机玩游戏也是可以接受的。但是，如果学生只是为了娱乐而玩游戏，那么就需要限制他们的游戏时间，以避免影响他们的学习和生活。
游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
有些学生，为了给游戏充值游戏币，便偷偷地从家长家里的手机支付宝支付购买，几百至几千不等，还有一些男学生，竟然为了给网络直播平台的女主播刷礼物，也从家长的手机里面转账，可见这些危害十分之大，不能忽视。
作为家长，应该引导孩子们正确使用手机。并采取必要的手法。比如买部老人机给他们就行了，不要买智能机，每天检查他们的手机里是否有下载游戏，这样子是可以有效地阻止他们玩游戏。