当前位置:

首页

>

学习

>

小学生记单词的诀窍

小学生记单词的诀窍

2023-09-10 10:46473浏览

对于小学生来说,英语是一门比较有挑战的科目。我们都知道学好英语的提前就是记单词,所以对于小学的孩子来说,单词是最基础的知识。但是有很多家长都说自己孩子记单词很慢,这是因为孩子没有掌握记单词的诀窍。

小学生记单词的诀窍

1、背单词时还要注意在单词之间建立联系

当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在笔记本上记一笔,下次碰到的时候,特别注意。

2、联想记忆

英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母都有其代表的含义。如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。

3、整体记忆

小学生记单词的时候,可以把几个字母看作一个整体来记。如:“ow”再加上不同的字母,可组成how,cow,low,now,town,down,know“等;”ight“,再在前面加上不同的字母,可组成eight,light,right,fight,night,sight等。

4、基本词缀要看熟

每次看到新单词,就先从你已经知道的词汇中,找最接近的去联想,看能否语音转换,多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用,以后下意识看到单词就自动会把它拆开。如ad-,-ate,-ful,去找本有字根字首分析的书。把每个单字都归纳过一次,包括书中的字根字首都可以用语音转换分析,这样才记得牢。

小学生英语成绩怎么提高

1、培养学习兴趣

小学生属于初学英语阶段,意识上对英语还是处于陌生状态。家长要多去激发小学生的学习兴趣,比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式,去培养小学生对英语的兴趣,调动孩子学英语的热情和积极性。逐渐让孩子明白英语并不枯燥,而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣,才能让孩子坚持学好英语。

2、外出时关注身边的英文

爸爸妈妈完全可以带孩子上超市的时候,慢慢逛一圈,那些水果蔬菜,肉食品,日用品的英文名字,孩子能脱口而出吗?街上的各种车子,能说出它们的英文名字吗?注意观察生活,乐于思考,并自主把不知道的生词写到本子上,记到脑子里。

3、注意单词背诵的积累

对于英语学习来说,其本质仍然和语文学习类似,是一门语言的学习。以前”死记硬背“被认为是一种很笨的学习方法,但是掌握一定的学习方法,找到属于自己的技巧,背单词也会很有乐趣。

如果孩子学习之余还有精力的话,可以多积累英语的单词,通过词汇的累计来为之后的听说读写奠定基础,当读懂一篇英语文章,孩子的成就感、自信感也会爆棚。

小学生刚学英语怎么记单词

小学是在为之后的学习打下基础,这个阶段是很重要的,所以家长们一定要重视孩子在小学时的学习状态。而学习英语最重要的就是背单词,只有积累了足够的词汇量,才能适应接下来的学习。那么小学生刚学英语怎么记单词呢?

小学生刚学英语怎么记单词

1、通过音标记单词

这种方法能快速准确地让小学生记住单词的读音,英语中共有48个音标,掌握这48个音标,需要平时多加积累,家长在辅导过程中要帮助学生不断积累字母的发音规则及发音方法。

音标就像汉语的拼音,记住拼音能读出汉字的音,记住音标能读出单词的音,并能根据读音拼写单词。只要学会这一点小学生刚学英语也能很好的把握单词的背诵。

2、多用笔默写

好记性不如烂笔头,孩子在用笔默写的过程中,不仅可以检测出对哪几个单词掌握不熟练,还可以通过联想巩固之前所学过的知识,对已掌握的单词加深印象,有查漏补缺的作用。

家长要帮助学生默写单词,给孩子听写也是为了让孩子更好的背诵单词,家长在听写时可以说一个句子,让孩子整个默写出来,这考验的是孩子运用单词的能力。不能只顾着记单词,而忘了单词的运用。

3、利用零散时间背单词

背单词不需要大段的整块学习,可以让孩子将不熟悉的单词做成小卡片带在身上,随时背随时记,在起床后,在睡觉前,在一日三餐前都可以,有时间就背单词,可以有效地帮学生记忆。

4、大声朗读

有些学生在背单词时喜欢默背,但是这种方式就存在一个问题就是会写不会念,而且这类孩子对英语的语感不强,大声朗读对于语感不好的孩子来说,是一种很好的方法。大声将单词读出来,既可以帮助孩子练习发音,形成肌肉记忆,训练语感,还可以帮助孩子练习胆量。

如果没有对英语产生浓厚兴趣的话,小学生刚学英语是很难记住英语单词的。家长最重要的是激发孩子的学习兴趣。因此,只要帮助孩子找到方法,逐步地激发起孩子的英语学习兴趣,那么学生记单词也是轻轻松松了。

以上就是总结的小学生记单词的方法,希望能给家长和学生们带来帮助,让孩子在学习英语时打下良好的基础。

小学生叛逆期怎么引导

一定不能打压抑制,要引导疏通,多交流多沟通。小学生叛逆期怎么引导,叛逆期是成长的必经之路,以身作则,必要时候让他自己去做一些你想让他做的事,引导其正确的成长方向。

小学生叛逆期怎么引导

1、家长得了解自己的孩子

有的家长忙于工作,跟孩子很少沟通,根本不了解孩子的内心世界,孩子会觉得,我说什么家长也不懂,他就不会对家长敞开心扉。所以,家长得多陪伴孩子。

2、好好沟通

家长要心平气和的与孩子好好沟通,尊重理解自己的孩子,看看孩子是否遇到困难等,不好沟通的话可以多带孩子出去转转运动也好游玩也罢,营造一种良好的沟通环境,打消孩子的顾虑,在亲子之间增加信任和理解的基础上更好交流;当然也可以通过侧面了解自己的孩子,比如通过咨询老师、同学好友等。

3、多陪伴孩子

父母要多和孩子在一起,培养亲情。有时候父母的一粥一饭胜过千言万语。你给予孩子了孩子才会给你回报。多给孩子聊聊自己的,让孩子了解父母和父母成为朋友。我们不做全能父母,同时也不要求孩子万能。让孩子在父母面前畅所欲言,我们只做倾听者。只要孩子不过激我们就不强行阻止孩子。

4、足够相信孩子

孩子是自己的,家长必须相信孩子,而且不要总和别人家孩子做对比,那样只会增加孩子的自卑,而且会让孩子感觉父母不爱自己,如果家长在孩子心里没有了信任,那家长说什么孩子都不听,这就是逆反的真正根源。只有信任和真心关爱,那孩子才能体会到父母良苦用心。

5、关心孩子的心理变化

很多孩子做出反叛地举动,很多时候他们是在寻找存在感,可能他们在学校遇到了挫折,和同学的相处不是很愉快,所以他们就会做出一些反常的事,家长要了解孩子的心理变化。

孩子犯错不要一味的指责,要和孩子沟通,让他们认识到自己的错误,知错就改还是好孩子。

小学生叛逆期怎么引导,耐心与孩子沟通交流,家长做好孩子的榜样,不要把孩子当作朋友一样,最后,要有耐心陪伴孩子。多花心思,多沟通,拒绝打骂和责怪。

小学生的教育方式方法有哪些

小学生的教育方式方法有哪些?这个问题提得非常好,是目前比较普遍存在的一个问题。我根据自己的经验,给你以下几个建议:

1、给孩子制定一个规矩

这一点,是大部分家庭都没有做好的。所谓的规矩,是我们根据自己实际的情况,给孩子制定的行为准则。

很多时候,我们大人都是根据自己的情绪来和孩子沟通,这很容易破坏亲子关系。孩子经常被批评得毫无理由。

我们应该提前告诉孩子,什么是可以做,什么是不可以做。而且,这个标准的把握,也是一个需要认真考虑的问题,必须根据孩子的实际情况来制定。

举个例子:

9点钟上床睡觉,如果家里面很闹,那么这个标准可能就要适当的修改。

做作业不能乱动,如果孩子平时好动,可能你把它修改成20分钟不能动,可能会更好些。

2、每天尽量和孩子谈十分钟的话

所谓的谈话,是轻松的,愉快的聊天型。不是问学习,就是跟孩子贴心的交谈,这一点同样非常少的家庭在做。如果想有一个好的亲子关系,我建议尽量要保持这个习惯。

3、不要轻易地用物质奖励孩子

很多时候,我们为了让孩子听话,为了让孩子学习,过多的使用物质奖励。这有个非常不好的影响,就是给孩子造成一个错觉,就是他的行为改变和物质是挂钩的。

长期下去,孩子就会养成用行为来勒索父母的习惯。

4、培养孩子的独立性

我们早期的教育,不在于知识掌握的多少,而在于孩子能否逐渐适应自己独立承当一些自己的事情,在没有大人的协助下能否有自我负责的习惯。

这个问题,其实大部分孩子都没有。因为父母已经习惯为了省去麻烦而包办过多。

我们在孩子低年级时,让孩子养成独立的习惯,那么到了3年级之后,就能够高效的吸收知识。这一点,也同样非常重要。

5、鼓励孩子探索,对事情发表自己的看法

因为考试的缘故,很多家长非常看中标准答案。从我自己的角度,我是不大看中标准答案的。

孩子的思维的形成,一定是需要通过不断的试错的。

我们只有不断的鼓励孩子去用自己的思考来解决问题,她们的思维才会不断的变好。

当你愿意倾听孩子的声音,你一定会发现另外一个不一样的世界。

小学生浮躁情绪的表现及对策

浮躁是现在很多小孩的通病,表现为行动特别的盲目,做事情没有计划,急于求成,做事情不能脚踏实地等等。

小学生浮躁情绪的表现及对策

表现

1、自以为是

小学生经常会表现为自己上课已经听懂或者是看书已经明白,其实自己没有真正的懂得书本上的内容,总是会造成自认为已经学懂和看不懂。

这种情况下就会造成学习的半途而废,学习的时候也不能够很好的融入到学习当中,也会影响到周遭的学生的学习。

2、没看清题目就急着写答案

有题目的时候没有看清楚标题就会急着做出答案,但其实这种答案是完全错误的,当自己回过头来的时候,才会恍然大悟。

小学生在写题目的时候都没有仔细的去看屏幕,而是急于动手去完成题目,在没有看清楚的情况下,就会把题目做完,但是做完之后经常会出现错误的答案。

3、不检查就把题目交上去

小学生在写完作业之后,都没有去反复的去检查自己写的是否是对的,就会匆忙的把题目上交上去,都是太过于自信,而且太过于急躁所表现出来的症状。

在试卷上经常会出现错误的答案,总是认为自己是对的而不去检查,急匆匆的就把作业交上去,这样就会影响到自己的学习,不能够认真的去对待。

对策

1、重视孩子的行为习惯

一是要求孩子做事情要先思考,后行动。父母要引导孩子在做事之前,经常问自己这样一些问题:“为什么做?希望什么结果?最好怎样做?”并要具体回答;二是要求孩子做事情要有始有终。不焦躁,不虚浮,踏踏实实做每一件事,积沙成塔。

2、培养孩子的自制力

家长要教育孩子学会自律,控制自己的欲望。可以通过制定合理的作息时间表、限制电子产品的使用时间等方式,帮助孩子养成良好的生活习惯。

3、有针对性地“磨练”

父母可以采取一些措施,有针对性地“磨练”孩子的浮躁心理。如指导孩子练习书法、绘画、下棋等。此外,还要指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。

例如,做事时可用语言进行自我暗示,“不要急,急躁会把事情办坏”,“不要这山看着那山高,这样会一事无成”,“坚持就是胜利”。只要孩子坚持不断地进行心理练习,浮躁的毛病就会慢慢改掉。

4、关注孩子的心理健康

家长要关注孩子的心理健康,及时发现孩子的情绪问题。如果发现孩子有心理问题,可以请教专业的心理医生或心理咨询师,寻求专业的帮助。

5、多带孩子出去接触大自然

其实,玩怎么玩的有意义呢,不妨带孩子旅旅游什么的,这样才是真正的放松呢,你们想想在大自然充足的阳光下,绿绿的草地,能不给人一种放松的感觉吗。

所以有时间的话,尽量,让孩子出去玩一会,或是带着孩子旅旅游,这样时间长了,孩子会有一种开朗的性格,自然坏脾气也就不复存在了!

孩子产生浮躁情绪的原因

1. 过度保护:过度保护可能会让孩子失去独立思考和解决问题的能力,从而导致他们的自信心不足,对未知的事物感到恐惧和不安。

2. 缺乏耐心:在快节奏的社会中,孩子们往往期望立即得到结果,而不愿意花时间去等待。这种缺乏耐心的心态可能会导致他们在面对困难时轻易放弃。

3. 压力过大:来自学习和生活的压力可能会让孩子感到焦虑和不安,从而影响他们的情绪和行为。

怎样让一个心浮气躁的孩子静下心学习

你会发现一个人做他爱干的事情的时候,他会非常的专注,也非常的认真。如果是正当的爱好和兴趣,积极地去培养他,让他做到更好,同时还能锻炼他的专注力。

孩子高兴了,你就可以跟他谈条件了,学习也是重要的一方面呢。然后陪着他一点一点的养成学习的专注程度,如果孩子基础差,那就要从他擅长的科目开始学起,一科一科有自信了,孩子就会慢慢地走上正途。

小学生早恋怎样教育才是正确的方法

现在有很多小学生都出现的早恋的行为,这个问题也是家长坚决制止的行为。因为站在家长的教育来看,小学生的思想还不是很成熟,所以这个时期早恋的话,会对他们的生活和学习都有很大的危害。但是对于小学生早恋,家长都不知道怎么教育才是最正确的方法。

小学生早恋怎样教育才是正确的方法

1、父母应该摆正心态,尊重孩子。十多岁的小学生,只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长可以认为自己家的娃非常有魅力,能够有人喜欢是一件开心的事情。教育孩子应该怎样正确的和异性相处。不能一味的说服教育,要告诉孩子,承担早恋带来的后果,增加宝宝的责任感。父母不要把纯洁的异性友情视为早恋,应该换位思考,去和孩子沟通。

2、认真倾听孩子的心声。喜欢和讨厌都是有理由的,父母一定要询问孩子原因,并告诉孩子,爱情、友情、亲情的区别,让孩子认识到自己所谓“恋爱”的本质其实是友情。即便孩子真的有了爱慕趋势,能选择和父母坦白就是希望正确面对这种感情,父母就更应该做出正向引导,而不是打击和阻止。

3、多多陪伴孩子,多跟孩子交心,当孩子放下对父母的防御心后再做正确的引导。有些家长平时对孩子非打即骂,总让孩子觉得父母不喜欢自己。时间长了,孩子就会渴望别人对自己的重视,渴望别人对自己的认可。而如果这个时候,有一个异性对孩子在家里的这些情况,表示同情,并给出关心,孩子哪怕知道早恋会被父母阻止,但依然想寻求来自异性的这份关心。

所以家长要学着改变自己的教育方式,多跟孩子聊聊天,多和孩子谈谈心,当孩子放下对父母的防御心之后,父母说什么孩子都愿意聆听,父母建议什么,孩子都会照做。

4、正确引导。家长应该重视孩子的心理变化,了解他们内心的真正想法,并且告诉宝宝什么才是真正的爱情。父母要告诉孩子,这个阶段最重要的还是学习。告诉孩子,无论如何都要把自己的学业放在第一位。相信孩子能够处理好学习和恋爱之间的关系,这种充分的信任会让娃心存感激,教会孩子可以像成年人一样去思考问题。

小学生早恋的原因

1、与家长的关怀有关。家长平时以工作忙,没有时间为理由,只注意吃饭穿衣,不管孩子的心里行为变化。往往忽视早恋的教育,也没有朝这方面去多想,教育方面也是打架骂人,调皮捣蛋的违纪事情。

2、幼稚玩笑。有些孩子写情书,说谁爱谁,谁亲了谁,谁是色狼纯粹是想开玩笑,凡被攻击方的孩子便脸红无力回击,攻击方孩子利用此心理口无遮拦地胡闹,寻找乐子。就拿男女生递送“情书”来说,一般男生就是冲好玩的心理而写信,女生也是跟着胡闹而已,而并非真的有“早恋”倾向。

3、生理原因。随着生理的快速发育,很多小学生都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数,并且会因为对方某个突出的优点,产生朦胧的好感。

很多人在听到小学生早恋这件事,都觉得十分匪夷所思,毕竟孩子的年龄还很小,这个时期应该什么都不懂才对。那么为什么会产生这种现象?小学生早恋怎样教育才是正确的方法呢?

小学生早恋怎样教育才是正确的方法

1、让其明白严重性

这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法,但有些事情他们并没有这样的能力,他们只是凭借着自己心里的想法就行动了,丝毫没有考虑到后果,这就是早恋的产生,那么父母应该教授一些关于爱情方面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么,不可以逼迫威胁,这样坚决不可取。

2、帮助学生学会正常的异性交往

一是强调男女生的集体交往,反对个别交往,个别约会。

二是在交往过程中注意掌握一个“度”,既不必过分拘谨,也不可过分随便。

三是不可过分冷淡,也不可过分亲昵;不可过分严肃,也不可过分卖弄。总之应该与同性交往一样,做到真诚坦率、落落大方,同时也注意男女有别。

3、家长要理解

十四五岁的孩子正处于青春期,他们对异性充满了好奇,产生早恋对异性朋友产生好感也是很正常的一件事情。父母需要了解孩子的生理和心理发展,跟随孩子的成长而改变教育方式。

青春期的孩子正处于身心发展的快速阶段,他们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子,作为家长既需要细心、体贴、关心孩子,又需要给予孩子尊重、自由。

小学生早恋的原因

1、手机网络不良信息的渗入

很多家长对孩子疏于管教,孩子在家人手一台手机或平板电脑,很多网络信息没有经过筛选地进入了孩子的视线。孩子好奇心重是天性,他们无法辨认信息的好坏,全都一股脑地吸收,造成的不良影响和后果真的无法预估。

2、偶像爱情剧的泛滥

现在的孩子都追星,这些流量明星演绎的都是一些爱情剧,孩子天天看,能不早熟吗?每天尽想着里面的剧情,难免自己也想来尝试一下,所以就有大家眼中的小学生早恋。

小学生早恋怎样教育才是正确的方法,家长应该和孩子好好沟通,引导他们正确的看待早恋问题,学会正确的与异性交往,这样才能引导孩子走出早恋的漩涡。

五年级小学生早恋怎么处理

小学五年级的孩子早恋,很多家长在听到这种现象时,都表示很惊诧,因为小学五年级的孩子还很小,根本不知道恋爱是什么东西,这个时候出现早恋的行为,只会影响孩子的身心健康,不利于孩子的健康成长。那么五年级小学生早恋怎么处理?

五年级小学生早恋怎么处理

1、家长不要急于否定

遇到还在上小学的孩子,有了早恋的萌芽以后,家长不要着急,也不要急于否定,孩子的这种爱情是不对的,也不该存在。甚至有的家长还会表现出极大的恶意,让孩子认为,谈恋爱是极其可耻的,我对异性萌发了好感,是非常见不得人的事。那么家长该怎么做呢?可以先和孩子聊一聊,了解是什么样的男孩子,你们之间的感情是怎么样的。也许正在上小学的孩子,根本就描述不清楚,家长一听,这不就是过家家,模仿着谈恋爱在玩吗?其次,如果只是男女生之间互相有好感,家长就要给予正确的引导了,但不要一上来就先说教,而是站在孩子的立场上支持。

2、给孩子一些正确的恋爱观

对于年轻的班主任,家长,在处理小学生萌发的爱情观时,基本上都还是与时俱进的。孩子们接收信息的来源途径,家长是想不到的,如果在家庭教育上,缺少了对爱情的启蒙,孩子接收了不良的信息,也是比较危险的。所以,家长有责任给孩子一些正确的恋爱观,不要把早恋这件事捂着,很多时候,我们摊开来和孩子沟通,打消他们的好奇心,给他们正确的指引,这才是家长应该做的。

3、然后委婉地表明你的期望

无论如何不要落下学习,综合素质也能够继续发展,并表明你对孩子的信任,相信他(她)会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨;并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

4、给孩子一段时间

如果时间到了,他(她)仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩,就要采取一定措施:和他(她)认真沟通一次,让他(她)明白什么是真正的、成熟的爱:那是要对对方负责的,是以结婚为目的的,而且是需要一定的能力、一定的基础的等。

五年级小学生早恋怎么处理,家长首先不要急于否定,要好好与孩子沟通,给孩子灌输一些正确的恋爱观,耐心的引导孩子早日走出早恋的困境。

小学生心理辅导

在这阶段提到心理辅导,先了解孩子的特点,针对孩子的个性顺势引导,遇事千万别一竿子打死,强调就是孩子的问题。与孩子沟通协调非常重要。

一、学会倾听

会谈属于心理辅导手段中最基本的一种形式,其主要包含两方面:一是认知性的,一是情绪情感性的。认知性主要是对行为、观点等来进行沟通,而情感主要是对小生的体验来交流。每一次的沟通交流,就是对学生素质的一次提高。

二、学会尊重

对于小学生而言,家长,老师要注意学会尊重其存在的一些思想和行为,若是不正确的,要选择适当的方法来帮助纠正,这是建立良好辅导关系的基础,同时也是促使小学生更愿意接受心理辅助的必要条件。

教育孩子正确认识情绪

孩子开心的时候,你问他为什么开心,他就说开心、高兴。若一个孩子发脾气不高兴的时候,你问他为什么,他只能回答:不高兴、难过。这说明孩子不能正确的认识情绪,不能描述是一个怎样的情绪。针对这个问题,家长可以增加和孩子交流的词汇,让他们不知不觉的学习。再者就是多看描述“情绪”的绘本,让他有一个基础的学习。垍頭條萊

让孩子接纳自己的情绪

难过就哭,开心就笑,其实这是很正常的一种情绪。而有些孩子,明明很难过,却还是笑着或用其他方式掩饰自己的情绪。例如孩子喜欢一个玩具,父母不想买,孩子开始哭闹。有些家长会觉得丢人,从而拉扯孩子走开。这样就会让孩子觉得自己的情绪不被接纳,被接纳的情绪应该是好好讲道理。心理学家直言:允许孩子难过,发泄自己的小脾气,他们才能接纳自己的负面情绪。

让孩子发泄自己的情绪

不良的情绪,不能憋闷在心里,寻找合适的出口,才是问题的关键。当孩子有负面情绪时,我们可以让他画画、运动、大喊、游玩,这些不伤及他人的发泄方式。心理学家说,孩子可以通过这种方式发泄自己的不满,从而达到一种心理平衡的状态。

小学生粗心大意解决办法

在小学阶段,有很多学生在平常的作业中或者是练习中,很多题目都会做,一到考试就是拿不到分。卷子发下来,家长才知道有一些题,孩子要么是抄错了符号,要么是计算失误。其实,这些都是小学生粗心大意导致的。

小学生粗心大意解决办法

1、养成认真检查的习惯

家长要引导孩子,在做完之后,自己认真检查。养成检查的好习惯。这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外,也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们:自己要督促自己检查,自己能帮助自己的孩子是好孩子,我喜欢做事认真的好孩子。

2、平时注意训练

家长如果发现孩子比较粗心大意,就一定要平时多加注意,通过一些行为方面的训练,培养孩子好的做事方法,来让孩子养成细心的好习惯。可以让让孩子多做一些数学题,特别是数学中的口算练习题,这种试题可以让孩子能够集中注意力计算,培养孩子的专注力,让孩子不再粗心。

3、认真审题,思考周全

也就是说,拿过一道题,要仔细看看,认真想想:看看题目的内容和要求。比如,在做数学题的时候,想想计算时应注意的问题,能否简算。尤其对四则混合运算,要做到层层审题。做完题后,要细心地检查,看看结果是否合理,然后进行验算。验算绝不能摆样子,走过场。

4、培养细心的好习惯

不管是考试或平时的练习,都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理,做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样,就会“习惯成自然”。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。

5、给孩子一个良好的学习环境

小学生本身就容易被外界干扰,况且是赤裸裸的吸引。所以,在孩子学习做作业时,家长尽量给他一个安静的不受打扰的环境。同时,做父母的也不要自己在那玩电脑玩手机,这样孩子心理会不平衡的。不平衡之后,他就不会把所有的心思放到做题上去了。

小学生粗心大意的原因

1、平时偷懒

有一些小学生平时做题的时候喜欢偷懒,例如一碰到计算题或应用题的时候,常常是列完式子后计算过程就省略了,觉得自己懂了就没有必要花时间去练习,然后照别的同学抄一下,他们认为这样做是节省时间、提高效率。由于平时耍小聪明偷懒,练习的少,导致考场上经常出错。

2、知识点掌握不好

小学生粗心大意的原因,也有很大一部分原因是所学的知识点掌握的不劳,看似孩子学的都懂了,但是让孩子具体讲解下,孩子又讲不明白,如果课后再不进行复习巩固,孩子又对学习敷衍了事,差错就会越来越多。

3、学习态度问题

有些孩子马虎是态度不认真,对学习缺乏责任心,敷衍了事,因而理解知识时囫囵吞枣,做作业时敷衍塞责,马马虎虎凑合着做完得了。这与家长不当的教养方式是分不开的,例如:过分的照顾、包办代替、没有规矩、缺乏要求、溺爱纵容等等,都会从客观上造成孩子粗心。

大家还在看:

最新文章

上一篇:小孩子考试成绩差要怎么教育 下一篇:孩子厌学不想去学校怎么办