2023-09-08 14:26
498浏览进入三年级，很多孩子都要开始学习英语了，英语是一门语言性学科，孩子要想学习好英语，就要做足够的努力才可以。比如在学习的过程中，要多积累单词，多背诵短语，把自己不会的知识要弄明白，课下及时的复习，争取把所有的单词都会背，会读，理解单词的意思，才能提高孩子的英语成绩。
三年级英语怎么学效果最好
1、记忆单词
在三年级英语学习中，学生可能会对于单词的大量记忆，感到非常困难，掌握不了方法，只是一味地死记硬背，造成的后果往往就是记不住单词，有时单词中的字母顺序会前后颠倒，有时自己造字，有时和一些近音字混淆等等。家长应指导学生，使学生从打好英语的基础，从而促使学生在听力能力、英语句型、阅读能力等方面有所提高。
2、多背课文
背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年更是如此，作为最有效的学英语的方法，有必要提倡孩子多背些课文，以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐，和成就感中学习。
3、学好音标
零基础的孩子，学英语都是从音标的学习开始的，就像学语文先从拼音开始一样。48个国际音标掌握了就可以拼读单词了，学习音标除了上课认真听，老师讲授发音的口形和技巧之外，家长也可以给孩子找一些音标教学的视频，让孩子反复观看模仿发音，一定要让孩子学会标准的音标发音。
4、培养孩子的自信心
作为家长，要培养三年级孩子的自信心，让他们不畏惧发声。培养自信的第一步是赏识他们，不管孩子读得怎么样，将心比心想一想，不要轻易去说出一些，打击他们积极性的话。如果说得不好，可以先尝找到孩子本身的一些优点，然后再引出他哪里做得不够好；如果说得还不错，也不能一味地赞扬他们，我们要鼓励他：你可以做得更好。
三年级提高英语成绩的方法
1、多交流
学习新的知识时，不要当一个闷葫芦，语言的学习就是要多多交流，因为只有这样，我们才能和别人在交流的过程中学习到新的知识。还有就是要多关注一些，学生们听的内容，学生们把注意力集中在听的上面，最好能够把听到的内容进行简单的复述。这样下来孩子们能够听到其内容，孩子越来越喜欢听，就能够大胆的说出来。
2、养成跟读的习惯
三年级孩子光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像有的三年级的英语课堂中，就经常性地开展英语模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿，锻炼孩子的口语能力。
孩子进入三年级，开始接触英语了，对于很多孩子来说，英语是一门语言性学科，很多孩子在刚接触的时候，会发现英语很难，不知道怎么学习。家长可以帮助孩子记忆英语，从单词开始，给孩子制定目标，让孩子每天都背固定的单词，时间久了，孩子就会养成背单词的好习惯。
孩子三年级英语学不好怎么办
1、学会摘抄和记录
三年级英语它就像是一个堡垒，高大难攻，如果一定要攻破它，那只能是从四面八方同时向它进攻才能一举夺得。那就要通过一些平时的习惯来协助。看看电影，听听英语广播，还有多阅读英版书籍，摘抄里面经典的语句，多读多记，养成一个良好的习惯，打好基础，才能有得高分的可能。
2、不要死记硬背
学习最忌讳的是死记硬背词语，因为这样既消磨人的兴趣又记不住，浪费了时间又浪费了精力。其实不妨试一下随时随地地学习，比如路过一扫的广告牌、海报上明显的字眼，电视上看到的字词等相关内容，都可以把它们翻译成英文，记入到自己的脑海中。还有就是记忆的知识一定要是正确的，因为老是反复记忆一些有可能错误的东西，会很难改正。
3、多背单词
三年级单词是英语学习的基础，所以想要学好英语的话，那么一定是从要单词开始学起的。如果不认识单词的话，那么就会影响阅读甚至是看不懂句子，所以背单词是非常重要的。因此家长们应该要监督孩子每天都要背单词，在刚开始的时候不要制定太高的任务，可以是每天五个单词，这样的话才能够更好的坚持下去。不要小看一天五个单词，长时间下去，也是很有帮助的。
4、培养学习兴趣
很多孩子在刚开始接触三年级英语的时候，觉得英语是非常困难的，因为之前从来没有接触过英语，所以对于英语觉得非常的陌生。因此在刚开始的时候就觉得自己学不好，所以家长们在孩子刚学习英语的时候，就应该要培养孩子英语学习的兴趣，比如孩子喜欢看动画片，那么就让孩子多看一些英语动画，这样孩子就能够坚持听下去，时间长了，孩子就会喜欢英语了。
三年级提高英语成绩的方法
1、掌握足够的词汇
英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易，也能够增强孩子的记忆力。
2、营造好的生活环境
孩子想要提高三年级英语成绩，家长可以从日常生活中，为孩子创设一个学习英语的环境，尝试用简单的英语与孩子沟通，让孩子觉得英语学习是有用途的。可能过程会比较困难，但一旦坚持下来，就能很好的调动孩子学习英语的积极性，也能够锻炼孩子说英语的能力，让孩子爱上学习英语。
现在的英语学习大部分都从小学三年级开始，在此之前孩子并没有接触过英语知识，所以学习起来相当吃力，相当不适应。那么孩子三年级英语学不好怎么办？
1、提升孩子兴趣
语言学习不是一蹴而就，需要长期的坚持积累，这时候兴趣就起到了决定性的作用。对英语感兴趣才能学好英语。可以给孩子找一些英语的小视频，音频等一些比较有趣的资料让孩子模仿。
2、加大词汇量积累
英语词汇是英语学习的基础，掌握大的词汇量会事半功倍。可以帮助孩子养成好习惯，但是现在的孩子大部分都不够自律，这就需要家长陪同一起，养成每天记单词的好习惯。
3、多听，多说多模仿
英语是一门需要，需要多听，吸收东西，再进行模仿多说，转化成自己的东西。输入和输出的过程能够让孩子学好英语。
4、多鼓励
家长要多鼓励孩子，让孩子有成就感，把孩子的每一个小进步记录下来，并且让他知道。
5、方法很重要
英语学习虽然比较枯燥，但是只要我们能够掌握住一些方法技巧，英语学习其实会越来越简单。
影响孩子三年级英语成绩的因素
1、学校因素
学校的教学素质如何，学校是否重视英语这科目，老师的英语教学经验是否足够，直接影响到学生的学习成绩。
2、学生自身因素
作为小学生，刚刚开始学英语是很难的，因为其中的英语字母跟我们的汉语拼音很大程度上是差不多的，所以刚开始学的时候，可能会将两者混淆起来，导致学生的学习兴致不高。
3、家庭因素
对于很多家庭来说，很多父母是不怎么懂得英语的，如果父母在家没有给予足够的辅导，会让孩子的英语跟不上脚步的。
孩子三年级英语学不好怎么办，英语毕竟是另外一种语言，很多孩子在刚学习的时候确实兴致不高，家长此时应该做的就是提高孩子的兴趣，找到正确的方法帮助孩子提高英语成绩。
家长要明白孩子步入三年级后，英语科目的学习难度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。因为在孩子一二年级学习到的英语知识少之又少，在三年级的时候孩子都是带着满腔热血来学习英语的，这时培养孩子对英语科目兴趣很重要的。所以家长要在这个时候，激发孩子对英语知识的求知欲。
三年级英语孩子学不会怎么办
1、重视听英语
因为孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，比如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子三年级学习英语时，注重听英语是必不可少的。家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 重视说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激发孩子对学习英语的兴趣，班级人数众多和控制时间的情况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要家长在其他的时候给孩子创造一些学习英语的机会，在家里可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来练习英语小对话，这样不仅能陪伴孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、重视写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式，通过写的形式孩子可以明确哪些英语词汇是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。写也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活，可以不要求孩子写的多好。主要是让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。
4、重视背课文
背课文能够使孩子全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用时候的用法，搭配和其它的语气特征更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
小学的课程学习当中最重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中必须要掌握的一门学科，如果孩子在三年级英语没有学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以家长一定要让孩子努力认真的学习英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提高还会下降。
如今英语的受重视程度越来越高，很多孩子在小学的时候已经开始学习英语了，但是英语毕竟不是我们的母语，很多孩子在学习的时候觉得有难度，总是提不起兴趣，成绩也很差。
三年级孩子英语学不好怎么办
1、提高孩子英语学习兴趣
通过给孩子看一些英语动画片、绘本、英语小游戏等解除孩子对于英语的排斥，让孩子对英语不在陌生；熟悉的、有趣的英语，孩子自然而然开始接受英语学习。
2、将英语融入游戏和生活中
引导孩子在情景互动中，学会英语单词的应用和读法。这个过程是潜移默化且有趣的，同时也是有效的。因为语言对于年幼的初学者来说是完全陌生的，即便是讲解单词，其用法对孩子而言仍然是模糊的。但在互动中学习，就能够很直观地理解单词的用法，不知不觉学到很多知识。
3、单词的学习
单词，懒人是记不住的。要及时复习才可以，在记忆的时候，要把自然拼读基础知识拿来使用，不要死记硬背。可以把所学单词做成卡片，让孩子每天打卡，熟能生巧。可以看着汉语读英语，也可以看着英语说汉语。
4、读和写
读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
5、家庭建立奖励制度，激励孩子
和孩子一起设置一个合理的奖罚制度，前提是孩子参与并认同这个制度，这样才能更好执行。每次的进步可以奖励贴画，达到一定的数量可以兑换成实物。
6、陪伴，共同成长
家长能在条件允许下陪同孩子，最好能和孩子互动交流。大人带领的互动之下，孩子才能真正地内化语言用法，存储在双语语音数据库，为以后的输出打下基础。
三年级孩子英语学不好怎么办，学习是长跑，要从基础抓起，循序渐进，持之以恒，才能真正把语言学好；因为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
很多孩子都是在三年级才开始接触英语学习的，所以对于语文和数学起步比较晚，在增加一门新学科的情况下，孩子在开始接触英语的时候就会觉得学习英语特别困难，感到学习压力大同时也会导致英语成绩不好。所以家长要帮助孩子找到好的学习方法，提升孩子的英语成绩是关键。
三年级孩子英语太差怎么办
1、听英语的重要性
家长可以要求孩子每天听半小时的英语，无论是英语单词还要英语短文都可以，英语学习中听力是一个难点。如果孩子听不懂英语那么后面的学习就无法进行下去，同时在课堂上老师用英语讲课时孩子什么也不知道，所以想要孩子学好英语先要能听懂，只有每天都坚持听英语，英语听力才能提高。
2、多记多背
在英语学习时背单词和背课文是非常重要的，家长可以让孩子有每天坚持背课文、背单词的习惯。小学三年级刚开始学习英语，想让孩子学好英语可以利用更多的课外时间进行学习，平时让孩子多看一些英语图册，和孩子常用英语交流，每天和孩子一起背单词背课文，这样学习英语的方法能快速提高孩子学习的积极性。
3、营造学习氛围
为了培养孩子的学习英语的兴趣，家长可以营造英语学习的氛围。在平时用英语和孩子进行简单的日常对话时，既能培养孩子的口语能力又能提高孩子的英语听力，同时还能培养孩子的交际能力。这样孩子能在课堂上学习到英语，在家里也能学习到到英语知识，能更快提高孩子的英语成绩。
4、和孩子投其所好
学校老师并不能满足孩子的喜好，但是作为家长可以。如果孩子喜欢运动喜欢打球，那就可以把家里所有的球类都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中也能学习到英语。如果孩子喜欢画画，那同样也可以把所有颜色的颜料都贴上英语标签教孩子识别。这样做的目的是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把喜欢的东西和英语划等号。
5、重视课堂听讲
凡是学习态度端正的孩子在课堂上都会全神贯注，高度集中精力认真听讲。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是孩子取得成功的第一要诀。因为老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，只要孩子集中精力听讲就能提高英语成绩。所以家长在平时指导孩子学习时，让孩子注重在课堂上认真听讲。
进入三年级之后，孩子要接触一门新的学科英语，英语对于大多数人来说都是很难的，更何况是刚接触的孩子来说。所以家长要多关注孩子的学习情况，让孩子明白家长是陪着孩子一起学习的，有问题的话，家长要多帮助孩子，寓教于乐，让孩子享受学习英语的过程。
三年级孩子英语不会读怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
俗话说“万事开头难”。三年级孩子刚接触英语，一切都是陌生的，所以家长不要动不动对孩子提出批评和提醒，也千万不能逼着孩子去学习，否则将大大打击孩子的积极性和兴趣。家长还要用动画、音乐和口诀、联想、谐音等各种方式来帮助孩子记忆，让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情，让孩子喜欢读英语。
2、反复跟读
大部分家长都不是英语专业出身，发音难免不标准。而如果家长把孩子教错了，那么老师后续纠正起来就特别吃力和麻烦。所以，家长就可以抓住教材配套的工具，鼓励三年级孩子上课认真听老师讲课，回家跟着工具读。要知道，英语科目是一个语言学科，开口很重要。
3、边玩边学
不要强迫三年级孩子读英语。生活是最好的老师。很多成绩好的学生根本不“学”英语，而是边玩边吸收附带的知识。可以让孩子看美剧和英文电影，读英文诗，听英文新闻，和家人分享内容。久而久之，孩子们习惯了用英语了解世界，并会把英语作为一种有用的工具来学习，会爱上它。
4、结合情境记单词
单词和短语需要结合情景记忆，所以家长可以使用视频、音频、绘本等与教材配套，或三年级孩子喜欢的读物，让孩子在接触的过程中，自然而然地习得语言。而且这个过程孩子不仅要学习单词，还要学习更多固定的短语、句型等，能够让孩子积累更多的单词和短语。
三年级孩子学习英语的方法
1、背课文
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助，孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平，提高学习能力。
2、提前预习
在预习的时候，把课本上不懂的知识点通过自己了解，这样在正式上课的时候，能够很好的跟得上老师的节奏。对于学习能力好的学生来说，可以自己把握住课文，了解课文的大意。要是对于学习效果，稍微弱的学生来说，这样至少在课上学习课文的时候，不会出现不知所措的情况，可以很快的融入学习环境，让孩子专注学习。
在我国，很多学校都是从小学三年级就开始学习英语了，很多学生还没有进入学习的状态，小学三年级英语单词总是记不住，家长不必担心。只要掌握正确的方法，孩子很快可以记住英语单词的。
孩子三年级英语单词记不住怎么办
1、图表记忆。通过制定一个具有形象的图表去进行单词的记忆，这样做的好处在于可以更好的将单词的意、形、物直观的结合起来帮助学生进行记忆，这样记忆的好处在于学生可以通过一个更加具体系统的方式方法去进行单词的记忆，不会错失一些相关的知识点，也能更方便学生的记忆，可以更快的帮助学生记住单词。
2、对比记忆法。英语和汉语一样都有着许许多多的词性，有很多的同义词，反义词、同形异意词。例如：反义词：high—low,big—small,quick—slow,right—wrong,right-leftgood—bad,fat---thin,hot—coldup-down等同形异义词：right（正确）—right（右边的），watch（看）—watch（手表），通过这样的方式可以将一些意思相近，相反，具有相同意义的单词去进行一个记忆，这样单词记忆效率更高，更轻松。
3、环境记忆法。结合相应的环境去进行对应的单词记忆，在平时的英语学习中，学生一定会遇到大量不熟悉的单词，但是很多的单词往往只会在相应的环境中出现，当学生再次遇到这个单词时，只需要记住单词出现的环境就可以很好的想起这个单词，从而加深对这个单词的印象。
4、形近串连记忆法。如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是家长可以会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purplepeople紫色的人们，mondaymoonmonkey星期一月亮照猴子。
5、整体记忆。把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how（怎么样，如何），cow（奶牛），now（现在），down（下），know（知道）等；“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight（8），right（右，正确的），night（晚上）等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear（熊），pear（梨）。
三年级英语单词记不住的3个原因
1、记忆量大。英语不像语文，存在大量一多义、多词一义的情况。这就大大增加了学生的记忆负担。有时学过的英语单词在新的上下文中出现时，原来的词义用不上，不能理解其意。
2、记不住。记得慢，忘得快，这是很多学生在背英语单词会出现的情况。通常学生背着后面的，忘了前面的，背着中间的，前后都忘完。遗忘的速度永远大于记忆的速度，天都在背，天都在忘，到头来真正记住的还真没有几个。
3、错误记忆。英语单词总词汇量在100万以上，实用词汇量在8000-10000，基本词汇也就4000左右，面有大量相似、容易混淆的单词存在。不心记混了是很常见的，这样也会大大地削弱学生记单词的效果。
基础抓起，多背单词，多读增加语感，做听听力，基础很关键。可以从动画，少儿绘本或者平时认知事物中去引导。要给孩子创造英语的环境，多听、多读、多练。平时生活中就一直带着她学习对话就好，英语早期更强调的是兴趣的培养。
孩子三年级英语不入门怎么办
1、提高学习兴趣
举个例子，孩子在学习，你在看抖音或玩手游。孩子好奇玩了玩手机，发现也的确有意思，要不然爸爸妈妈为什么不看书却在玩手机呢？你这在培养的就是孩子玩手兴趣。我举这个例子的意思就是，家长你在孩子面前的表现真实模样，孩子就会对你感兴趣的东西感兴趣，从而而培养出这方面的兴趣。所以，你如果表现的爱学习，那么孩子对于学习也不会差。
2、创造语言环境
孩子确实没有学习语言的天赋，对学习英语实在是没有办法，但是我们分析一下他为什么可以把汉语说好？既然能把还有说好，为什么不能把英语说好呢？其实单纯从难易程度来讲，汉语要比英语复杂的多，也要难的多。孩子竟然可以把汉语说好，理论上把英语说是完全没有问题的。
在家里给他创造一个说英语，听英语，甚至每天都有很多机会去使用英语的机会。这种反复的刺激中，将会使他产生学习英语的感觉，久而久之，他将在无形之中学会英语。
3、因材施教
多跟老师交流，与孩子谈心，真真正正是了解孩子为什么学习困难，比如孩子语言表达能力本身不强，家长就应多陪同孩子的同时多沟通交流，多一起阅读，多相互介绍当天发生的趣事等引导孩子开口表达等，如果孩子是因为年龄小，一开始没有跟上就畏难情绪，则家长要及时鼓励，多发现孩子是闪光点去鼓励。
4、带孩子参加活动
带着孩子多去参加一些有趣好玩的英语游戏和活动，最好是有外国人和外国孩子参与的活动，因为大多数外国人性格都比较活泼开放，能够更好地营造活动氛围。例如英语夏令营活动，英语游学活动，英语亲子交流活动等等，都是很不错的学习方法。
5、朗读
人人都知道朗读，人人都知道朗读有好处，但从来没有深入探究过朗读的好处具体是什么。其实朗读是语文、英语学习效果极好的训练方式。
朗读时，眼睛所看皆需识别。看得多了，词汇自然就能记住。婴儿之所以最先认识自己的父母，就是因为天天见，时时见，其容貌特征熟悉得无以复加。
6、先从英文字母歌开始
儿歌的好处不用多说了，先从孩子容易接受的英文儿歌开始。多听多唱，利用好歌曲英文字母一周记住了，平时看些英文动画片，把孩子喜欢的音乐或动画片弄成音频格式利用好零碎时间磨耳朵。根据孩子的接受程度刷英语分级，开始会很慢，但是随着孩子掌握的越来越多，速度会上来的。贵在坚持，语言的学习没有捷径需要大量的输入。
孩子三年级英语不入门怎么办，应该从最基础的学起，先掌握音标，多记单词，背句型，直至能读一些简单的范文。不要让孩子一下子就去鹦鹉学舌似的去啃长句子，那样孩子学得吃力，也记不住。
现在小孩子才在上三年级，在行为上还是比较容易纠正的，所以家长在平时过程中可以多督促孩子，并且自己也要言传身教，给孩子做一个好的表率，我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。其次，可以了解一下学校方面是怎样教育孩子的，也尽量和学校老师反应一下孩子的情况，然后双管齐下，效果会更加明显。
对于做作业不专心的问题，这个纠正起来相对会困难一些，最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣，才有利于他集中心力去学习，去掌握知识点，所以家长在平时孩子学习的过程中，可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏，可以有效提高孩子对知识的兴趣。
写作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。你要规定他：今天的作业必须要在一个小时以内完成，否则就不要写了。我家孩子从上小学一年级开始，我就给他做了规定：在我下班回到家以前，除了不会的题目，你必须要做完全部作业，如果完不成，就不要写了。因为小学生一般4点放学，而我6点下班，这中间大概有一个多小时时间，足够他写作业了。如果您也是上班族，也可以采用这样的办法。如果情况不一样，可以限制孩子的作业时间，一般一个小时足够了，过了一个小时，不准写作业。
平时可通过计时的方式，规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间，来进行相应训练或针对性训练，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”，限定的时间稍宽裕一点，闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯……
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分就无需干涉，限时如果要求太多，限着限着孩子就烦了，一烦就去瞎写，一旦瞎写老师就要批评，一批评孩子就不高兴，一不高兴就不学这门课了，久而久之，孩子厌学了！
如果在规定时间内完成了作业要及时表扬；如果没有完成，就把孩子的作业收起来，同时向老师通报这一情况（要和老师及时沟通好）至于作业质量是否满意，是后一步的事。
如果上述方法不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
家长要告诉孩子什么能做，什么不能做，什么时候要做什么事，不然由着孩子，结果肯定不好。
家长可以试着跟孩子一起商量：什么时候做作业？孩子完成作业，给予什么奖励？如果没有按时完成作业，接受什么惩罚？或是做作业的时候，不能做什么？只要规定和计划制定好以后，一定要严格执行，如果孩子每天按照固定的时间做作业，自然能养成良好的学习习惯，也不用家长催促写作业了。
在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。
看书能丰富人的头脑，同时也能提高孩子的专注力。
再者，父母要以身作则，做好榜样。孩子的模仿力是很强的，如果他发现你自己都很磨叽，做事也不专心， 比如，孩子在写作业，你看都不看他一眼，只顾看手机，玩游戏，那孩子做得怎样，你怎么可能会知道呢？同时，自己不带好样，孩子只会说，你自己都不用心，还要我专心？
所以，不管平时怎么忙，都要抽出时间多陪陪孩子，没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话，做作业，孩子会感受到你对他的关注。
一个好的习惯至少需要21天的时间， 所以，我们 一定不能着急，跟孩子好好聊聊天，了解下孩子的想法，根据实际情况，来改变孩子。