2023-09-03 10:03
913浏览对于不爱学总想着玩的二年级孩子来说，这个阶段出现问题，也是比较正常的，一方面是因为孩子年龄小，没有相对的自控能力；另一方面跟孩子缺少学习方法有关。因此针对这个问题，我们来看一下家长如何有效引导吧！
二年级孩子不爱学总想着玩怎么办
1、要让孩子体验到成功的快乐
二年级孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
因此，对于不爱学总想着玩的二年级孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
2、帮助孩子解决难题
每个二年级孩子理解吸收能力不同，有的孩子课堂45分钟内可以理解老师的课堂内容，有的孩子则不能，所以如果孩子遇到难题，他们就非常容易打退堂鼓，这个时候，如果家长不给与帮助，他们就会想要逃避，出现不爱学总想着玩的现象。
因此作为家长，我们可以帮孩子一起梳理一下课本知识，让孩子更好地理解知识，以便在作业上可以运用。当然，家长也要鼓励孩子正确面对学习困难，帮孩子找到学习的内动力，和孩子一起更新学习方法，增加孩子学习的兴趣和信心。或者，也可以喊孩子多和班里积极的孩子一起学习和玩耍，孩子容易受周边环境影响，近朱者赤，近墨者黑，慢慢的厌学情绪自然也就改善了，不会再出现不爱学总想着玩的问题了。
3、陪伴学习
家庭作业在孩子的教育过程中扮演着重要角色。父母在陪伴孩子学习时，可以给予他们适当的学习方法指导，可以和他一起学习整理纸张和文件夹，给他演示如何使用学习用具，测试孩子的拼读能力等，父母的帮助对提高孩子的学习效果能起到重要作用。尽可能每天花一个小时陪伴孩子做作业，并规定好做作业的时间，帮助孩子提升自己的学习自控力。
二年级孩子学习方法有哪些
1、题目的总结比较
二年级孩子可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题，对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。还可以把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，最终它们会成为自己宝贵的财富，对学习有极大的帮助。
2、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。有些成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学，这些同学在家里做作业也肯定很拖拉，因此家长要注意正确引导。
对于三年级孩子不爱学总想着玩的问题，家长在面对的时候，一定要平静自己的情绪，不要对孩子的不学习，进行的打骂或者暴力教育，避免给孩子留下心理上的伤害。家长要考虑三年级孩子的年纪有限，从而去采取适当的方式，对其进行引导，帮助孩子提高学习兴趣！
三年级孩子不爱学总想着玩怎么办
1、找到正确的学习方法
对于三年级孩子不爱学总想着玩的问题，作为父母，我们要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。因此，家长可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学总想着玩的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
2、让孩子清楚家有家规，家规就是做事的依据
管教需要要伴有奖惩，做好了有奖励，做不好就要有惩罚，这些恰是给孩子立规矩时涉及到的内容。现在在很多家庭里，家长就缺乏给孩子立规矩，完善家庭规则的意识，如果家长每天只靠唠叨和催促，甚至是批评与打骂，绝解决不了问题，因为家长的做法没有依据，孩子不服，由此可见，家长有必要让孩子清楚家有家规，从而去遵守规则。
3、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成孩子爱学习的好习惯。因此，面对不爱学总想着玩的三年级孩子，家长可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐，他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感，从而去激发孩子学习的积极性。
三年级孩子的学习方法有哪些
1、阅读习惯很重要
三年级是小学阶段的风水岭，所学内容比一二年级深刻了不少，需要有足够的耐心和一些正确方法，这样才能提高孩子学习成绩，为以后打下扎实的基础。因此作为家长，我们要引导孩子养成每天都要阅读的习惯，阅读会使人变得越来越聪明，坚持每天一小时阅读，可以大大提高孩子的学习能力。
2、掌握听课的方法
学生都想快速提高自己的分数，具体做法也不难。主要还在于把基础打牢，重视听课效率及学习效率，只有把知识理解透了、学会了才能从根本上提高分数。而听懂课是最关键的一步，三年级孩子只有把每一个知识的定义及细节完全理解了，才能会做题，学会了再通过习题加以巩固，这也是提高成绩不可或缺的一环。
3、有针对性的进行练习
孩子到了三年级以后，他们最容易出错的还是计算题。因此，家长在这个阶段，可以给孩子买一些口卡什么的，每天让孩子做一页，还有就是进行专项练习，看孩子哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让孩子练一练，只要三年级孩子坚持每天练习，那么他们的学习成绩无论怎么样都不会落下的。
4、培养孩子的自律性
家长都希望孩子能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了孩子自律性差。比如在写作业前，有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好，甚至替孩子做好规划，先写什么，再写什么。因此，如果家长想让孩子养成自律的写作业习惯，就不能管束太多，而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。
一年级的孩子喜欢玩是很正常的一件事情，因为这个年纪的孩子才七八岁，正是贪玩的年龄，但是，如果因为这个耽误了学习或者是直接不想学习了，父母是需要特别注意的。对于这种情况，父母要给孩子创造一个良好的学习环境，提高他们的学习兴趣。
一年级孩子不爱学总想着玩怎么办
1、正确看待孩子爱玩的天性
父母不要以大人的标准来衡量孩子，要知道爱玩就是孩子的天性，并不是孩子的过错，所以父母们首先要以同理心看待孩子，从孩子的角度去考虑问题。其实每个孩子都是在玩中成长的，而且玩还能激发孩子的好奇心与求知欲，对孩子是大有裨益的。
2、从易到难，提高孩子的学习兴趣
对于孩子的学习，我们必须知道，大人和孩子的知识量是不对等的。孩子的知识储备有限，一下子对孩子提出过高的要求，就容易把孩子的学习兴趣扼杀在摇篮里。
就说亲子阅读吧，孩子如果认字量比较少，可以是父母读给孩子听，也可以由父母辅助孩子读书。一开始一定要给孩子设定他可以完成的目标，然后循序渐进加大难度，让孩子体会到不断努力的成就感。
3、创造一个良好的学习环境
有一些孩子不爱学习，和周围的环境也有很大的关系，比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴，他们自然也是近墨者黑，变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习，那么就得给他们创造一个良好的学习环境。
4、不要过分关注孩子的学习成绩
虽说孩子的学习成绩是检验孩子学习的一种方式，但这只是对过去一段时间孩子学习的一个检验并不能代替未来。孩子也是有自尊心的，特别是高年级的孩子考得差孩子自己心里已经很难过了，这个时候我们再去说他，只会让他觉得“父母一点都不爱我，只关心我的学习成绩”。
5、与孩子沟通
父母在必要的时候，可以坐下来好好地问一问，到底是为什么不爱学习，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，父母这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。
一年级孩子不爱学总想着玩的原因
1、内心焦虑，担心害怕
成人在心乱、焦虑的时候会无法集中注意力，孩子也一样，在内心不安或有解决不了的事情时，他们就不能专注于学习。如果父母因为孩子注意力不集中而批评孩子，很可能导致孩子焦虑，变得每次学习时，孩子就担心、害怕，从而注意力更难集中。
2、孩子缺少良好的学习习惯
父母教育孩子的关键就是帮助孩子养成良好的习惯，只有良好的习惯才能让孩子受益终生。其实，很多孩子不愿意学习大都是缺乏良好的学习习惯，无法保持专注，如果在孩子幼年时期，父母忽视了对孩子学习习惯的培养，那么在进入校园后孩子的学习也很难有起色，甚至孩子会因此而受到影响。
孩子不爱学总想着玩怎么办？心理学有个概念，叫做优势兴奋，就是说人喜欢什么，这件事在大脑里处于优势状态，最容易被提取，很容易去做，不喜欢的，就会回避。
孩子的天性都会喜欢玩，因为玩有乐趣，怎么才能把玩的兴趣引导到学习上，需要技巧，也需要长期的坚持一些正确的做法。
比如在孩子小的时候，就引导孩子做家务，引导孩子尊重长者，爱惜物品，懂得感恩，培养责任心和不怕吃苦的意志品质，好的习惯和性格的养成为日后的成功奠定基础。
在孩子学习的时候，本着跳一跳够得着的原则，让他们不断体验成功，不但感觉到自己有能力解决问题，并不断的鼓励，让他进一步提升自信，增强安全感。
孩子刚学习，很多知识掌握不熟练，这是很正常的，出错也是正常的，不要上来就指责，出了错要分析原因，寻找解决问题的方法，不怕失败的人才能勇敢面的失败，才不能被困难吓到。
一个有责任心，不怕吃苦，不怕失败，并在学习上经常体验成功的孩子，肯定是爱学习的孩子，这时候偶尔玩一会，放松一下，是无所谓的事情。
孩子不爱学总想着玩怎么办：告诉孩子事情的先后顺序
我的孩子也是一样，老想着玩，对于学习给人的感觉就是应付差事。
我的办法就是告诉他，你做任何事情都要有个先后顺序，对你现在的你，学习是第一位，玩是第二位。
我就和他约定，当你完成自己该完成的事情（比如当天作业）之后，你可以做你想做的任何事，想怎么玩都可以。
我给他举的例子就是，我不干活，老板就不会给我发工资。
这样做的重点就是让孩子明白一个道理：你想玩，就需要先做好自己分内的事情。
孩子不爱学总想着玩怎么办：适当的物质奖励
孩子需要鼓励，特别对于物质奖励。
要了解孩子喜欢什么，然后用这个作为奖励，当成引导孩子好好学习的“诱饵”。
比如孩子想去游乐场玩，可以，可以带你去玩，但是你需要用自己的努力来实现这个愿望。
可以是某次考试的成绩，或者是连续多少天的准时完成作业，形成一个约定。
如果孩子按照标准完成，就带他去，切不可食言。
当孩子完成任务，实现心中所想，他会很高兴，另外会给他一种学习的动力，促使他可以更加努力，为下一个目标前进。
我们都知道初中是学生们学习生涯中比较重要的三年，这一阶段有着承上启下的重要作用，对于孩子来说是非常重要的。但是如果在这一阶段因为贪玩而不爱学习，那么对孩子的影响就不仅仅是三年的时间，甚至可以说是一生。所以，作为家长一定要想办法解决这一问题。
初中孩子不爱学总想着玩怎么办
1、家长一定不可以责骂或是讥讽挖苦初中孩子
初中的孩子一般都处于叛逆期的孩子做事情独来独往而且不顾后果，因而假如家长用责骂的方式文化教育孩子，只有让孩子心里造成非常大的抵触和不满意，最终父母和初中生相互关系反倒加剧了。
有的同学在被父母责骂的历程中顶嘴、有的离家出走，因而家长要用合理的办法来处理这个问题。
2、多与孩子沟通
观察孩子的兴趣爱好，提高学习兴趣，比如读世界名著或者参加夏令营、班级建设等项目，也可以参观图书馆、博物馆等，这些方法都可以激发自己的学习兴趣，增强创造力以及好奇心，从而解决不想学习的问题。
3、适当的立规矩约束他
俗话说：没有规矩不能成方圆。孩子虽然已经上初中了，但其实他们还小，社会经验不够丰富，自制力不强，如果家长不加引导任其发展的话，就会越陷越深，养成习惯，难以改正。
因此家长可以引导孩子适当远离手机。比如定规矩说必须完成作业然后可以玩半小时；然后做物理习题30道，数学题30道，再玩半小时；或者巩固一下物理的基础知识，用我们免费的教学视频来巩固这些漏缺之处。
4、也可以从了解孩子感兴趣的事情入手
家长只有先了解到孩子真正感兴趣的事情是什么，才能保证下一步计划的实行，这样才能吸引到初中生乖乖学习，改掉他不爱学习总想着玩的坏习惯。不过，父母也要注意，孩子感兴趣的事物也会随着父母奖励次数的增加而变得没有兴趣，所以父母还是要多观察一些孩子感兴趣的事物。
5、注重言传身教，避免误导
父母是孩子最好的模仿对象，父母的言行举止都会对孩子拥有潜移默化的影响，父母要想让孩子爱上学习，不再贪玩就必须勤于读书，在家庭中营造良好的学习氛围。如果作为家长的我们还整日沉迷于玩耍之中，孩子又怎么能做到出淤泥而不染，当然在家庭教育中父母也要重视对孩子的正确引导，避免因为讲话不慎而为孩子指引错误的方向。
初中孩子不爱学总想着玩的原因
1、外面的诱惑过多，抵抗不住
学生不愿学习，诱惑的原因可以说是占据比较重要的位置，而无论是校园的生活，或者是校外的生活，诱惑无处不在，学生的心性基本比较弱，一旦陷入某种诱惑当中，基本上便沉迷其中，如若不尽早脱离出来，不仅毁了初中，也毁了一生。所以，要及时止损，尽快的脱离这些不好的习惯带来的影响中。
2、家长只关心他的分数
家长最关心的是学习，是打多少分，我能理解。家长最头疼的就是孩子不爱学习。那么我们是不是要探讨一下：为什么孩子不爱学习？怎么样才能让孩子爱学习？答案很简单：因为学习很不开心，所以不爱学习。如果学习有快乐，他们自然就会爱学习。
如果孩子到了四年级还是不爱学总想着玩的话，家长一定要重视起来，这说明孩子的心思压根没在学习上。等到孩子进入初中以后，可能还会出现厌学的情况。这样长期下去的话，对孩子以后的学业是很不利的。
孩子四年级不爱学总想着玩怎么办
1、引导孩子自己制定计划。大多数四年级孩子之所以不爱学总想着玩，一是学习没有乐趣，二是因为学习没有满足感。同时很多小孩面对一整本书的学习，会因为恐惧心理从而对学习“望而却步”、而制定一份计划，把整体性的学习分成一个个目标，让学习内容清晰可见。有了清晰的目标，孩子自然会根据目标行动。
2、采用积分奖励提高孩子的动力。游戏最吸引人的地方其实还是因为内容采用了积分制，比如游戏赢一次可以获得多少多少金币，这些金币又可以买游戏里的一些装备。父母也可以用积分制来提高小孩动力，比如说制作卡片，如果孩子表现好，卡片分值达到一定分数时，奖励小孩。这样，孩子对学习的热情也会增长很多。
3、合理安排孩子的学习时间。很多家长对小孩的期望值很高，所以常常安排小孩长时间学习，甚至安排大量的补习班，只为了让孩子“不落后”。长时间的高压学习会让孩子感到疲惫和厌倦，所以家长，一定要合理安排好孩子的学习时间，给予适当的休息时间，否则，过大的学习压力，只会让小孩产生厌烦情绪。
4、营造生活中的轻松的氛围。孩子的学习问题，大多数的家长总会以一种强硬的态度让孩子学习，这样孩子的学习是一种被动状态，那么肯定不会用心的，要试着以轻松的氛围去对待孩子，换种模式，慢慢培养爱学习的习惯，不可给小孩过多的心理压力。
孩子四年级不爱学总想着玩的原因
1、对学习目的的定位有失偏颇
如今网络信息发达，我们通过电脑、手机可以看到很多的信息，而孩子也不例外，他们也能够看到网上的各种信息，所以久而久之，因为复杂的信息来源，就会导致孩子对于学习目的的定位有失偏颇。他们认为学习是为了出人头地，但是有的成功人士出人头地并非是靠成绩。
2、过于在乎分数
很多家长对于小学四年级的孩子，用分数高低来衡量学生的优劣，对于那些成绩考得不理想的孩子来讲，低分数很容易打击孩子的自尊心和自信。大多数父母不明白分数所赋予的真正含义，只是一味地在乎外在的分数，对孩子做出不公平的批评之后，很容易再次增加孩子内心的挫败感，从而不愿意学习。
3、孩子本身意志力薄弱
如今人们的生活条件好了，很多小孩在家里都是被娇生惯养的，没有吃过苦，遇到问题多是家长帮忙解决。所以有的孩子对待学习非常没有耐心，懒得动脑子，没有那种刻苦钻研的学习精神，在学习上遇到一点问题就想要退缩，长此以往就会不爱学总想着玩。
4、能力不足
如果说小孩的能力不足的话，那么他们也有可能在学习的时候，展现出不认真的态度。因为小孩根本就不知道该以怎样的方式去学习，或者是说孩子根本就没有一个良好的学习能力，那么即便是他们想要认真去学习，也是没有任何办法的。
对于10岁的孩子来说，爱玩是他们的天性，但是如果总想着玩，而耽误了学习或者不爱学习的话，那就得不偿失了。小孩不爱学总想着玩，作为家长，既不能抹杀孩子的天性，又不能继续放任不管，这该怎么办呢？
10岁孩子不爱学总想着玩怎么办
一、不要强迫孩子学习。学习靠的是兴趣和自觉，而不是靠父母的强迫。如果父母不顾孩子的接受能力、爱好和兴趣，通过非打即骂一厢情愿式逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪。想让孩子爱上学习，就应给孩子足够的选择权和空间，让孩子自主发现学习的乐趣和魅力，进而主动、自觉去学习。
二、激发孩子内驱力。家长对于孩子的教育，主要在于引导，而要想小孩爱上学习，还是应该培养孩子自身主动学习的内驱动力，不断的打破舒适区进入学习区，以实现自我成长。家长要让小孩明白，学习阶段的主要任务还有最好的方法就是汲取知识，这样才能为以后人生，可以创造无限可能奠定良好的基础。
三、创造多元学习环境。孩子在10岁的时候还看不出来真正的兴趣，家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会。所谓“多元学习”就是要多元地发掘孩子的潜能，不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情的发挥，小孩会有多元无限的发展机会，只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥的更好。
四、尊重和支持孩子的兴趣和求知欲。对于不爱学总想着玩的孩子，家长尊重和支持10岁孩子当下的兴趣爱好，是培养小孩在未来有更多兴趣的基础和前提条件。家长在平时要关注小孩已有的兴趣，并采取有效的激励措施，包括提出问题让小孩思考、让小孩主动去探索和发现各种未知领域等，实现引导和发展孩子学习兴趣的目的。
当孩子的兴趣和求知欲得到了家长的尊重和鼓励，孩子会更加专注于自己感兴趣的事物，在做感兴趣的事情的时候也会更加专注，而在专注力的加持之下，孩子的学习兴趣将会进一步得到提升，形成相互促进的良性循环。
10岁孩子不爱学总想着玩的原因
一、学习压力过大
现代社会对于孩子的要求很高，超前学习成为一种普遍现象，所以孩子们迫不得已去参加各种辅导班兴趣班，很少有休息玩耍的时间。这也就导致孩子心理压力很大，而这样超高的学习强度会让他们渐渐对学习失去兴趣。
二、父母把自己的人生期望强加给孩子
小孩确实是父母生命的延续，但同时他也是一个独立的个体，孩子不是父母的附属品。尤其是很多父母把自己没有实现的愿望，强加到孩子身上。自然会对孩子进行着非常严格的训练。实际上，这些对提高孩子的成绩没有任何的意义，反而会产生差的结果。
三、无法感受学习的快乐
孩子的学习能力是非常强大的，比如说现在很多小孩子，初次玩手机游戏就会得心应手。所以10岁孩子不爱学总想着玩，并非是他的学习能力不强，而是没有感受到学习的快乐和乐趣。
贪玩是孩子的天性，但是很多孩子都不知道什么时候该玩，什么时候不该玩。如果你的孩子直到八岁上小学了以后，还是总想着玩不爱学，这种情况家长就要重视起来了，不然的话很有可能会影响到以后的学习。
八岁孩子不爱学总想着玩怎么办
一、给孩子制定目标。光有爱好和兴趣是不够的，什么都喜欢，但什么都是浅尝辄止，爱好和兴趣经常两三天一换，那这就不是真正的兴趣爱好。家长要注意培养孩子们的认真细心精神，并以此为目标，这是取得优异成绩的关键因素。
另外，家长在辅导孩子功课时，自己要有绝对的耐心，要十分的细心，做好孩子们的榜样，不能因为麻烦，或是孩子总也改不好而心生厌烦。只有好的榜样，才能培养出孩子们认真细心的品格。
二、培养孩子对学习积极和主动性。父母对孩子各种教育的最终目的，是培养小孩对学习的积极和主动性，父母要么直接选择孩子感兴趣的行为，等孩子完成作业后直接满足孩子。要么是问孩子有什么愿望，完成一次作业可以积多少分，等达到多少分，就可以作为奖励满足小孩这一愿望。
三、要注重质量，保证孩子写作业时态度认真。让小孩学习的目的还是想让他掌握知识，如果八岁孩子不爱学总想着玩，学习时只是敷衍了事的话，那等于根本没有学习。所以，既然父母已经把孩子感兴趣的事情作为诱饵来引导他学习了，就要保证孩子学习的质量。
四、激发小孩的上进心。从关心八岁孩子的兴趣开始，尽管这可能并非你的兴趣所在。如果你认真观察，你会发现小孩的某些兴趣，以及孩子希望做好一件事的强烈愿望。首先你需要参与到小孩感兴趣的活动中，在小孩表现出兴趣或者做出努力的瞬间给予支持。
八岁孩子不爱学总想着玩的原因
一、缺乏学习兴趣
孩子在面对自己感兴趣的事情时，他的注意力就会更集中、更持久。而做自己不感兴趣的事情之时，就会感到索然无味，只有三分钟热度。可见，兴趣是产生和保持学习注意力的主要条件，孩子的注意力在一定程度上直接受其兴趣的影响和控制。
二、父母期望过高
有很多父母都对孩子抱有很高的期望，希望孩子学习成绩好，以后考个好大学找个好工作，所以经常给孩子施加压力，比如规定孩子必须考XX分，必须考到班里前X名等，完全忽略小孩的承受能力，导致小孩打从心眼里抵触学习，厌倦父母的说教。
三、孩子没有好的学习习惯
教育孩子的关键，就是在于培养小孩的良好习惯，只有好习惯才能让孩子受益终身。尤其是很多八岁孩子在学习上，缺乏专注的习惯是十分常见的。如果父母在孩子小的时候，没有对孩子进行学习习惯的培养，那么今后小孩的学习也会出现很大的问题，甚至会影响到孩子的一生。
四、家庭教育的错误方式
在社会竞争日益激烈的今天，家长唯恐孩子输在起跑线上，所以对于成绩要求的十分严格，本着成绩至上的原则，家长在家庭教育中就会存在偏颇。比如说会给一些孩子制造一些假象，当自己成绩优异时，家长和颜悦色，而当成绩下滑时，家长就会严厉对待，而且成绩的好坏，有时候也会体现在物质奖励和家庭待遇上。
对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长在应对的时候，一定要去正视孩子的情绪问题，去分析孩子感兴趣的事物点在哪里，从而好做针对性的引导。作为家长，我们要知道，7岁孩子的学习能力有限，所以在引导时，要尽量采取孩子可以接受和了解的教育方式，这样才会提高教育效果！
7岁孩子不爱学总想着玩怎么办
1、了解孩子感兴趣的事情
对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长只有先了解到孩子真正感兴趣的事情是什么，才能保证下一步计划的实行，这样才能吸引到孩子乖乖学习。不过，此时父母也要注意的是，孩子感兴趣的事物也会随着父母奖励次数的增加而变得没有兴趣，所以父母还是要多观察一些孩子感兴趣的事物，从而做到更全面的引导。
2、树立成长性思维
罗马不是一天建成的，学习的成效同样不是立竿见影的。树立成长性思维，就是要将成长的眼光放长远，同时能接受短期内可能见不到效果的努力。而学习也同样是如此，对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长千万不能急于求成，也没有偷懒的速成法则，而要耐下心来，做好我们家长的引导工作，帮助孩子更好的成长。
3、亲子户外运动吸引孩子的兴趣
对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长平时有时间可以多带孩子参加一些活动来转移他们的兴趣。孩子最喜欢的就是亲子户外运动，家长可以利用休假的时间带孩子一起到外面去玩耍，比如游乐场或者是逛逛公园，通过这些亲子的户外运动，不仅能促进和孩子之间的交流，同时可以让孩子接触到更多的外界社会，也能够让他们排泄掉内心的负面情绪。
孩子的每个成长阶段都会遇到不同的问题，好的引导方式会带来意想不到的效果，因此对于7岁哈子，不爱学总想着玩的问题，家长千万不能听之任之，采用打骂孩子的方式更是不可取。这时，家长需要耐心去指导孩子，对孩子循循善诱，打开孩子的心防，建立良好的亲子关系，护航孩子健康成长。
7岁孩子出现厌学情绪的原因
1、学习能力有限
孩子可能也能学，但是从小就没有养成很好的独立能力，很容易依赖，一旦有困难就咨询家长，寻求家长帮助。这种情况如果确定孩子能够会，就尽量培养孩子独立学习的能力。
2、家长的教育问题
如果家长在辅导孩子做作业的时候，对他没有耐心，如果家长觉得半小时就可以做完的作业，孩子做了两小时还没有做完，就一直催他，说他笨、傻、拖拉，那么就会让孩子对学习产生排斥，因为做作业等于笨。
因此作为家长，我们在这个时候要明白，孩子不喜欢学习是正常的现象，玩才是孩子的天性。家长如果一味对孩子高标准严要求，只会孩子觉得学习太难，自己做不对就是因为自己笨，所以对孩子的教育，家长要掌握好分寸尺度，和孩子一起解决他遇到的难题，才能慢慢培养孩子的成就感。